關(guān)于父母的作文：我當老師
您們都知道，農(nóng)村孩子的父母都是大多數(shù)不識字的。說得重一點兒，也就是文盲。
父母們?yōu)榱宋覀儯约簺]上成學，讀成書，學成知識。為了我們，他們?nèi)找共賱�。你也知道，在這個社會上，沒有文化，找錢是很不容易的，那只有賣苦力，做苦工。
就在這天的早晨，我在寫作業(yè)時，媽媽說：“唉，如果我能寫字的話真是太好了。”我聽了，想了想說：“媽媽，不如我來教你吧！��！”媽聽了，笑了笑說：“呵呵，真好笑，兒子教母親�！彼窒肓讼胝f：“唉，也好，誰叫我是一個不識字的人呢。”說完，她便急忙做出了一個學生樣，拿好了桌子和椅子，坐在了椅子上面，也拿出了筆和紙，像是很有準備似的。
過了一會兒，“老師”——我上場了。一上場，我便說：“早上好啊，同學們，哦，不是，是一位同學�！�
現(xiàn)在是進入正題的時候了。我說：“這位同學，我們今天學的是一個生字——愛。這個字可以組成父愛，母愛……母愛是我們這個世界上最偉大的愛，你懂了嗎？”我的話剛落，母親便舉手回答說：“老師，愛既然可以組成父愛，母愛，那也可以組成爺愛，奶愛嗎？”我說：“這位同學，你這樣想就不對了，組詞不能亂組，亂想，要有根據(jù)才行，首先你要先查一下字典，再確定嘛！不能做不靠譜的事�。∧阏f對吧？”母親聽了，點了點頭，笑了一笑。這又很高興。很欣慰。我猜她可能是因為我的教育有方，對于某事非常認真，就是對于自己的媽媽也不會有絲毫的私心。我想她就因為我這一點而高興吧。
記得還有一次，我向媽說：“今天，我們來學一首詩，名字叫《游子吟》。這位同學，先請你來朗誦一下吧！”媽很有信心地說：“小意思，看我的。”她咳了一聲，高聲朗誦道：“慈母手中線，游子身上衣……”我聽了，說：“不錯，很有進步，繼續(xù)努力，加油！”母親瞇了一下眼睛，笑了笑說：“我現(xiàn)在才知道你老媽的厲害啊！怕了吧！服了吧！”
終于，我也當了一回老師，我的“學生”還是我媽媽呢，這段教學生涯很不一般啊�，F(xiàn)在，我也體會到我們的老師真的不容易啊。所以，我會在以后的學習中多多體諒老師的辛苦，好好學習，不辜負老師對我們的期望。