葉圣陶如果我當(dāng)老師的讀后感（高中生）
葉圣陶如果我當(dāng)老師的讀后感（高中生）
今天讀了《葉圣陶教育名篇》中的《如果我當(dāng)教師》,其中他關(guān)于“養(yǎng)成教育”這個(gè)話題的觀點(diǎn)主要有：
1、教育的含義就是養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、無論只是還是行為習(xí)慣都必須轉(zhuǎn)換為習(xí)慣，才能一輩子受用。
3、養(yǎng)成好習(xí)慣要從最細(xì)微處最貼近事物入手，教育孩子養(yǎng)成習(xí)慣要精心著意，馬虎不得。
4、養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣必須家校合作。
5、養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣，教師必須有榜樣的作用。
而養(yǎng)成好的習(xí)慣，葉圣陶還將他與語文教學(xué)聯(lián)系起來，無論是識字、閱讀、寫作教學(xué)，都只是手段，最終是要養(yǎng)成學(xué)生良好的語言習(xí)慣，也就是思想的好習(xí)慣才是最終目的。
著名教育家葉圣陶老先生的《假如我當(dāng)老師》深深地吸引了我。這本書沒有華麗的封面和插圖，但是它的內(nèi)容足以給我許多寶貴的教育啟示和建議。他在本書中從七個(gè)方面闡述了教育對于人類的巨大影響以及作為一位教師應(yīng)該從哪些具體的方面進(jìn)行教...
高中生讀后感：讀如果我當(dāng)老師有感讀《如果我當(dāng)老師》有感三棵榆樹鎮(zhèn)中學(xué)姜志鵬近日讀葉圣陶先生的《如果我當(dāng)老師》后愜意少了，慚愧多了。我覺著離先生要求的老師還有差距。...
您們都知道，農(nóng)村孩子的父母都是大多數(shù)不識字的。說得重一點(diǎn)兒，也就是文盲。父母們?yōu)榱宋覀�，自己沒上成學(xué)，讀成書，學(xué)成知識。為了我們，他們?nèi)找共賱�。你也知道，在這個(gè)社會上，沒有文化，找錢是很不容易的，那只有賣苦力，做苦工。...
今天,在語文課上,老師叫我們舉手當(dāng)一次老師,老師叫我們舉手時(shí),每個(gè)人心里都很緊張。只有我舉著手，沒想到我是第一個(gè)當(dāng)老師。后來，上課鈴響了，我說：“同學(xué)們，坐好，我們現(xiàn)在開始上課了。...
這幾天，我媽媽叫我在家教姥姥學(xué)漢字，我把語文書后的生字表上的拼音擋住，就叫她認(rèn)字，發(fā)現(xiàn)她有不準(zhǔn)的字就給她劃上圈，叫她反復(fù)讀，讀會了就給她擦掉。她學(xué)得不是很好，因?yàn)樗陌l(fā)音太多不準(zhǔn)了，但是后來進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。...
今天，我當(dāng)小老師了。我給奶奶講課，教她讀英語、背課文，別看我奶奶是盲人，但是她能背熟好多課文，英語的好多單詞也都能記住，你說她多聰明啊！但是，教她的時(shí)候可難呢！...
媽媽有一個(gè)小心愿，就是讓我教她學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，因?yàn)榘�！媽媽以前沒有學(xué)好文化，于是我就開始做媽媽的小老師。當(dāng)老師可不是那么容易的，首先要自己會，才能教媽媽。我自己先學(xué)習(xí)了一下，然后再教媽媽。...
星期四上午第四節(jié)課，我們班上了堂別具一格的品德與社會課。給同學(xué)們留下了深刻的印象。這節(jié)課，老師不教課，坐在講臺桌旁聽課，而決定由我來當(dāng)老師，我的心情既緊張又興奮。我想：我一定要把這節(jié)課上好。...
你們當(dāng)過小老師嗎？我就當(dāng)過一次小老師，當(dāng)小老師的感覺是什么樣呢？就請你們接著往下看吧。這周星期五早上第三節(jié)的時(shí)候，老師把我和黃新友、韋翔元叫到辦公室說：“今天，第三節(jié)的社會可由你們輪流來上，可以嗎？”“我們？”我仨被這突...
我當(dāng)老師了安徽省池州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)305班鐘毅暑假里，毛毛表哥來到了我家。媽媽叫我當(dāng)一回老師，教毛毛學(xué)英語。我學(xué)英語已經(jīng)有一年了，我對它特別感興趣，一些基本的句子我都會講了，整天纏著爸爸媽媽說個(gè)沒完。...
今天，我在家里玩電腦。不知什么時(shí)候，爺爺站在我身后，輕聲地問我：寶寶，電腦好玩兒嗎？我說：好玩啊！爺爺又小心地說：那你教教我吧！我回過頭好奇地看了看爺爺，在我的印象中，都是我不會的，爺爺教我。...
教師是天底下最光榮的職業(yè)，因此，我的最崇高的理想就是長大了當(dāng)一名老師。假如我當(dāng)老師，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。我每天會布置適量的作業(yè)，讓他們仔細(xì)地做，如果做不到，讓他們向同學(xué)或老師請教，決不讓他們照...
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”咦，這是什么聲音？告訴你吧，是我提醒大家上課的鈴聲。今天，我召集我家鄰居的小孩，來我家上課。我在自己的房間里擺上五六張椅子和凳子，并在一張紙上寫上同學(xué)的名字，還給這張名單取了一個(gè)名字，叫做“基礎(chǔ)班學(xué)...
我的老師是一個(gè)很善良的人，平時(shí)對同學(xué)們除了在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求之外，其他的時(shí)間我們就是好朋友！只是我還是骨子里很怕她：比如，她檢查作業(yè)的時(shí)候，只要是數(shù)字和漢字寫得不規(guī)范，她都會掉動(dòng)三寸不爛之舌，說個(gè)沒完沒了，同學(xué)們偷偷的叫化...
自從哪吒打敗了妖怪以后，他便整天得意洋洋，連書也不讀了，每天逍遙自在，因?yàn)樗X得他自己已經(jīng)文武雙全，無所不知了。這世上就沒有他哪吒不懂的東西。...