命題作文“心靈之歌”寫作指導(dǎo)與佳作示例
【作文題庫(kù)】
在我們的心底有很多美妙的歌聲：有的充滿正義，有的蘊(yùn)含真情；如自然的天籟，似絲弦的低語(yǔ)；飄動(dòng)著明亮的希望，蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己是其中的一個(gè)和諧的音符。
請(qǐng)以“心靈之歌”為題寫一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌、劇本外文體不限；②不少于600字。
【創(chuàng)新點(diǎn)撥】
寫好此文認(rèn)真審題是關(guān)鍵，“心靈之歌”是一個(gè)象征性的文題，它意在讓我們用心唱響真善美的贊歌。我們對(duì)真誠(chéng)友誼的呼喚是心靈之歌；我們對(duì)人心善良的渴望是心靈之歌；我們對(duì)時(shí)尚之美的追求是心靈之歌；我們對(duì)世界和平的向往是心靈之歌……心靈之歌是最真切最動(dòng)人的渴望與期許，有了這樣的意念與追求，我們的心靈才會(huì)變得純潔、高尚、美麗。理解了文題，我們的文章才會(huì)具有一定的深度與廣度。作文時(shí)，不妨以內(nèi)心情感變化為線索，細(xì)膩描繪自身體驗(yàn)與感悟，使文章的主旨鮮明凸顯。另外，還要從用語(yǔ)的新鮮、敘述的巧妙、句式的別致、修辭的運(yùn)用、煉字煉句等方面來美化語(yǔ)言，使心靈之歌具有含蓄雋永的韻味。
【佳作示范一】
心靈之歌
□湖北省松滋市南海中學(xué)肖何
我喜歡，在夕陽(yáng)欲落未落之時(shí)，拾級(jí)而上，去山頂聆聽百鳥啾啾，觀望霧隱霞江。就這樣靜靜地坐著，直到黑色的天幕將我籠罩在這夜的深處。
睜開眼，我仍坐在寫著“離期末考試還有×天”的教室里，窗外仍是一片死氣沉沉的綠，我懷疑春天是否真的到來過�；蛟S，她忘了降臨到這一角。
父母說，你已經(jīng)上中學(xué)了，不能像以前一樣任性。于是，我所有的課外書籍在一夜之間不翼而飛。我淡笑，是啊，我已上中學(xué)了�？墒牵@并不是我想要的生活啊。
劉老師說，你成績(jī)下降了，要認(rèn)真檢討自己。于是，我的作業(yè)在一夜之間倍增。我冷笑，忽然發(fā)現(xiàn)自己真的很累�？墒�，我不想每天一睜開眼睛就計(jì)算著離期末考試還有幾天，我不想一遍遍地重復(fù)同樣的題目只為那一串串冷冰冰的數(shù)字，我不想把自己弄得遍體鱗傷只為擠進(jìn)那所學(xué)子們夢(mèng)寐以求的名校，我不想……我真的不想。
朋友說，一起努力吧，別忘了我們兒時(shí)的夢(mèng)想哦。于是，我在一夜之間失去了所有的夢(mèng)想。我狂笑，我的夢(mèng)想不是這樣的，不是的。可是，我必須接受這樣的事實(shí)，接受這樣鐵定的事實(shí)——中考時(shí)一定要考上好高中。
就連那曾經(jīng)惟一讓我聊以自慰的作文課，也讓我覺得好陌生。語(yǔ)文老師說，訓(xùn)練作文是為了在考場(chǎng)上奪得高分，像我這沒有生活的作文是不符合要求的，并且有可能被判為失誤文。我知道，我的文字沉悶抑郁，缺少陽(yáng)光�？墒�，作文不就是要捕捉小鳥劃過天際的那一絲靈動(dòng)嗎？不就是要抓住心靈想縱情歌唱那一種感覺嗎？我不再樂觀，不再堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的文學(xué)夢(mèng)在頃刻間坍塌，那爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)的考場(chǎng)就像一個(gè)大熔爐，時(shí)時(shí)摧殘著我那顆本不堅(jiān)強(qiáng)的心。
我無悔于自己寫出這樣一篇蒼白無力的文章，就像這天空不留痕，但我已飛過；玫瑰芳香已飄逝，但我已綻放過。因?yàn)槲倚撵`的歌聲正如潮水一樣漫過人生的堤岸，讓我真正體驗(yàn)到生命的真實(shí)……
【簡(jiǎn)評(píng)】
“感人心者，莫先乎情�！边@篇文章所蘊(yùn)含的那份真摯、深沉的情感能夠打動(dòng)每一位讀者。文章開篇借景抒情，表達(dá)自我對(duì)自由生活的無限向往之情，然后敘寫教室壓抑沉悶的氣氛作鮮明對(duì)比，更加凸顯心靈的真切渴望。再?gòu)母改傅钠谕�、老師的�?yán)格、朋友的鼓勵(lì)這三個(gè)方面，生動(dòng)展現(xiàn)學(xué)習(xí)的壓力與心靈的感悟，真實(shí)地展現(xiàn)個(gè)人憂傷與困惑。并且以作文喪失生活味道與鮮明個(gè)性為動(dòng)情的亮點(diǎn)，生動(dòng)描摹，掀起全文的高潮，淋漓盡致地表達(dá)出為生命的真實(shí)縱情歌唱的心聲。文章層層深入，含而不露，準(zhǔn)確地傳神地表現(xiàn)出自我內(nèi)心的渴望與期許，使得自我的體驗(yàn)和感悟躍然紙上。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師黃松海）
【佳作示范二】
心靈之歌
□湖北省松滋市南海中學(xué)肖心蓮
風(fēng)雪封鎖了道路，淹沒了回家的路，但是封鎖不了歸家的心，淹沒不了人間的情。這突如其來的雪災(zāi)，讓我們的心靈變得更加純潔，讓我們生活變得更加溫暖與幸福。在那風(fēng)雪交加的日子里，四處都漾起那充滿悲壯與真情的歌，讓我們感動(dòng)不已。
大雪無情，人有情。五十年難得一見的大暴雪若無其事的下了。下得是那么的驚天地泣鬼神，以至于那高壓電線桿也弱不禁風(fēng)而倒下了。可是生命的力量哪能抗拒鋼鐵鑄就的電線桿呢？那坍塌的瞬間，眼睜睜地?cái)嗨土巳齻�(gè)普普通通的電線護(hù)理工的生命，從此也就拉開了湖南省與冰雪戰(zhàn)斗的帷幕。英雄死了，可是那一刻，英雄的精神卻永遠(yuǎn)佇立在我們的心頭。因?yàn)槲覀冊(cè)谟⑿奂覍賯儓?jiān)強(qiáng)的眼眸中看到了迎戰(zhàn)風(fēng)雪的堅(jiān)定信念，在抗擊冰雪的畫面中我們看到一幕幕感人的場(chǎng)景。在那如雪花翻滾的電視畫面中，我們似乎聽到了英雄們那樂于奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國(guó)的心靈之歌。
冰雪不僅帶著英雄的精神而來，而且更帶著黨、帶著政府的關(guān)心與呵護(hù)而來。
總理趕赴災(zāi)區(qū)，不顧疲勞地視察了湖北災(zāi)情，然后又不辭辛勞地迅速轉(zhuǎn)到湖南受災(zāi)最重的縣區(qū)，溫總理不顧安危奔波在救災(zāi)第一線，給災(zāi)民和救援人員送去鎮(zhèn)定、送去信心、送去勇氣。當(dāng)總理說出“人民總是說感謝政府時(shí)，我覺得應(yīng)該是政府感謝人民！”這一句話時(shí)，五萬名同胞的心系在一起，被總理的話感動(dòng)得熱淚盈眶了。那一刻，讓這無情的大雪也似乎為之一怔，因?yàn)榭偫磉@平凡而又樸素的話語(yǔ)在人們心中不停地蕩漾，融化人們心頭的堅(jiān)冰，形成一股巨大的暖流，包裹著每一個(gè)人的心靈……一首溫暖而又和諧的心靈之歌四處飛揚(yáng)，那種可貴的真情再次鼓起了人們戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪的信念。
戰(zhàn)士們?nèi)找共幌ⅲR不停蹄地鏟除路面上的冰塊，只為出門在外的打工者贏得一次回家的機(jī)會(huì)。有人徒步給困在公路上的親友送去救援物資，有人用野戰(zhàn)車趕到災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng)給路邊的行人做飯，有人在網(wǎng)上號(hào)召更多人送更有用的物資到第一現(xiàn)場(chǎng)……那一刻，伴著滾燙的熱淚與汗水，不滅的敲冰聲和真情的溫暖將整個(gè)冰雪的世界感染了。
在這風(fēng)雪交加的日子里，聆聽這心靈之歌，行走在愛的人間，我們?cè)跄懿恍腋５昧鳒I呢！
【簡(jiǎn)評(píng)】
本文最大的亮點(diǎn)就在于緊扣時(shí)代脈搏，選材視角獨(dú)特，真切地抒寫自我獨(dú)特的感悟：人間的大愛戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的雪災(zāi)，人間的大愛構(gòu)建了和諧的社會(huì)。這心靈的歌聲，讓我們真切地感受了人間的真情與溫暖。本文在構(gòu)思上也很有特色，先抓住電線工們舍身忘我的行為，傳神地展現(xiàn)了他們樂于奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國(guó)的崇高精神。然后以概括描述的方式，再現(xiàn)總理帶來黨和政府的關(guān)愛，人們團(tuán)結(jié)一心、奮力救援的情景，由點(diǎn)到面，點(diǎn)面結(jié)合，鮮明凸顯了大災(zāi)有大愛的主旨。另外，其語(yǔ)言凝煉，含蓄雋永，更增強(qiáng)了文章的感染力！