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中學(xué)生記敘文的寫(xiě)作指導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-07

中學(xué)生記敘文的寫(xiě)作指導(dǎo)

  記敘文是最常見(jiàn)的一種文體。以下是小編給大家整理的記敘文的寫(xiě)作指導(dǎo)的內(nèi)容,歡迎大家查看。

  1.記敘文一般都具備六要素,但有的記敘文,如果其中某些要素是讀者熟知的,或者某些要素不交代不影響表達(dá)效果,是可以省略的。

  2.記敘的人稱有第一人稱和第三人稱。以“我”的口吻或角度來(lái)敘述的是第一人稱,如《小桔燈》《孔乙己》等。采用第一稱來(lái)寫(xiě),便于直抒胸臆,讀起來(lái)有一種親切感和真實(shí)感。以第三人稱的角度來(lái)敘述文章中的人物、事件、場(chǎng)景等,如《皇帝的新裝》。其優(yōu)點(diǎn)在于不受空間和時(shí)間的限制,能從更多的方面自由地?cái)⑹觥?/p>

  3.記敘文的線索形式有:1以時(shí)間轉(zhuǎn)移為線索2以一人3以一事4以一物為線索。多數(shù)記敘文存在著兩條或兩條以上的線索。如《藤野先生》,文章除了以作者與藤野先生交往為敘事線索(明線)外,還有作者愛(ài)國(guó)主度思想感情這一暗線。

  4.記敘的順序要求掌握的是順敘、倒敘、插敘三種。順敘指記敘的時(shí)候按照事情發(fā)生、發(fā)展、和結(jié)局的順序來(lái)寫(xiě),前因后果、條理很清楚。如《一面》;倒敘,指記敘的時(shí)候把后發(fā)生的事情寫(xiě)在前面,把先發(fā)生的事情寫(xiě)在后面。先把結(jié)局說(shuō)出來(lái),吸引讀者了解其起因和過(guò)程,如《背影》;插敘,指在記敘過(guò)程中,需要插入另一些有關(guān)的情節(jié),再接著敘述后來(lái)的事情,如《驛路梨花》。

  5.記敘文常用的層次劃分方法有以下幾種:

  (1)按事件和發(fā)展過(guò)程來(lái)劃分《皇帝的新裝》

  (2)按空間轉(zhuǎn)換來(lái)劃分,如《老山界》

  (3)按內(nèi)容變化來(lái)劃分,如《從百草園到三味書(shū)屋》

  (4)按人物、場(chǎng)景變化來(lái)劃分,如《分馬》

  (5)按感情變化來(lái)劃分,如《荔枝蜜》不太喜歡蜜蜂—想去看蜜蜂—贊美蜜蜂—想變成蜜蜂。

  (6)按表達(dá)方式的變換來(lái)劃分,如《一件珍貴的襯衫》,抒情—記敘—抒情、議論。

  6.理解和分析記敘文中敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的特點(diǎn)和作用。理解和分析記敘文中常用的表現(xiàn)手法(象征、對(duì)照、襯托等)和修辭手法(比喻、擬人、排比等),理解記敘性語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。

  7.記敘文雖然以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,但常常借助議論、抒情、說(shuō)明來(lái)開(kāi)拓意境,深化主題。很多是各種表達(dá)方工綜合運(yùn)用。

  (1) 敘述:把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。它是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)、也是最主要的表達(dá)方式。

  (2 )描寫(xiě):是對(duì)人物的外形、動(dòng)作、事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌,變化所作的具體刻畫(huà)和生動(dòng)描摹。

  (3 )說(shuō)明:是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、客觀而準(zhǔn)確地解說(shuō)事物或闡述說(shuō)事理的一種表達(dá)方式。

  (4)抒情:是作者通過(guò)作品中心人物表達(dá)主觀感受,傾吐心中情感的文字表露,可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫(xiě)、議論中流露出愛(ài)憎感情。

  (5)議論:根據(jù)作品寫(xiě)出自己的見(jiàn)解或道理.

  8.記敘文的語(yǔ)言的特點(diǎn):準(zhǔn)確,生動(dòng)。

  總結(jié):

  1.關(guān)于記敘文和文學(xué)作品閱讀題的解答主要從兩主面著手:

  一是概括文章的內(nèi)容,抓住以下幾個(gè)要點(diǎn):

  (1)把握記敘文的要素,以寫(xiě)事為主的應(yīng)明確寫(xiě)什么事,寫(xiě)人為主的應(yīng)明確寫(xiě)什么樣的人。

  (2)把握關(guān)鍵性語(yǔ)句,揣摩作者為什么要寫(xiě)這些人、事。

  (3)分析層與層之間的關(guān)系,理清文章脈絡(luò),然后概括。

  二是弄清記敘文和文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及表現(xiàn)形式。掌握以下劃分段落的方式:

  (1) 以時(shí)空變化劃分  (2) 以作者思想感情的變化來(lái)劃分  (3) 按記敘內(nèi)容的變化來(lái)劃分  (4) 按描述角度的變化、事情發(fā)展的階段來(lái)劃分

  2.文段在內(nèi)容上:以中心、意思相聯(lián)系(思想感情)來(lái)答

  在結(jié)構(gòu)上:

  文段在開(kāi)頭:總起全文

  文段在中間:承上啟下

  文段在結(jié)尾:總結(jié)全文或照應(yīng)主題或首尾呼應(yīng)。

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