寫(xiě)我的老師作文二年級(jí)
在你的學(xué)習(xí)生活中，有沒(méi)有讓你記憶深刻的老師呢?我有一個(gè)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)我的老師作文二年級(jí)，希望能夠幫助到你們。
我的老師
今天，我要給大家隆重介紹的是——這學(xué)期才擔(dān)任我們班主任的朱老師。
朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動(dòng)聽(tīng)。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住，顯得比較年輕和時(shí)尚。朱老師的衣著打扮簡(jiǎn)單樸素，一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。朱老師不喜歡笑，因?yàn)樗f(shuō)一笑皺紋就露出來(lái)了。不過(guò)，我還是喜歡朱老師笑，她的笑總給我一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。朱老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。哪個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差，朱老師就會(huì)馬上停下講課，用嚴(yán)厲的眼神看著那位同學(xué)。不用說(shuō)話，就可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)知錯(cuò)即改。朱老師還有一個(gè)招牌動(dòng)作呢，那就是上課的時(shí)候，她總喜歡兩手交握放在胸前。她喜歡稱我們?yōu)?ldquo;孩子們”，這讓我們覺(jué)得很親切，沒(méi)有距離。朱老師說(shuō)過(guò)一句話：“在課堂上，我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友了。”你一定也很喜歡這種可以做朋友的老師吧!
在我的心目中，朱老師就是這樣一位和藹可親、平易近人的好老師。我喜歡朱老師!
我的老師
我的老師是一位美麗的老師，她有一雙美麗的大眼睛，她有一頭烏黑的卷發(fā)，還有一個(gè)紅通通的嘴巴。
我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨，我的肚子疼，她幫我揉一揉，不一會(huì)我的肚子就不疼了。還有一次有一個(gè)同學(xué)她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老師看見(jiàn)了馬上就把他帶到醫(yī)院去包扎了。
我的老師還是一位有耐心，有責(zé)任心的老師。老師每天上課都非常細(xì)心，耐心地把題目講解給我們聽(tīng)。記得，有一次我發(fā)高燒，我?guī)滋鞗](méi)有上學(xué)，過(guò)了幾天病好了，我回學(xué)校有好多題目都不會(huì)，學(xué)習(xí)跟不上了，老師就細(xì)心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽(tīng)，直到我會(huì)為止。
這就是我們的老師，老師我愛(ài)您，我們愛(ài)您。
我的老師
我的作文老師叫徐老師，他帶著黑色邊框眼鏡，在燈光下他的頭發(fā)跟白色一樣，耳朵不大也不小。
我的作文寫(xiě)的不好，他會(huì)耐心教我。他用黑色講義夾，粉色水杯。他還總是騎摩托車(chē)，拎著大包小包的東西進(jìn)來(lái)。
徐老師的課很有趣，我很喜歡上，我喜歡我的作文老師。他還總是讀別人的作文給我們聽(tīng)。所以我很喜歡徐老師。
我的老師
今天是xx年1月5日，星期天。馬上就要期末考試了，在這個(gè)學(xué)期里，老師每天都按照課程安排在教導(dǎo)著我們，每天都有同學(xué)舉手搶答，老師高興聽(tīng)著同學(xué)們的回答，也有很多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師說(shuō)：”沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)舉手讓老師來(lái)跟來(lái)跟你們解答。“
有一次，最后一節(jié)課，有一個(gè)題目我沒(méi)聽(tīng)到，放學(xué)了我去找同學(xué)問(wèn)，他說(shuō)他要回家了，沒(méi)時(shí)間告訴我，他叫我去問(wèn)老師，可老師已經(jīng)下班了，這我可怎么辦呀!我站在教室外面著急的哭了，突然有一個(gè)人向我走來(lái)，他說(shuō)："你怎么啦，”我抬頭一看原來(lái)是我的老師，我把我不會(huì)做的那道題拿給老師看了一下，老師拉著我進(jìn)了教室，跟我又重新講了一遍，啊!我終于懂了，可是當(dāng)我和老師走出教室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有了。
此時(shí)此刻我感覺(jué)到我拖了老師的后腿，如果不是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師也不會(huì)這么晚還沒(méi)回家，最后我跟老師說(shuō)了謝謝，老師說(shuō)：“不用謝，今后上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。”通過(guò)了這件事情后我明白了，老師教育我們這么多學(xué)生是那么的辛苦，我決定以后上課時(shí)一定要認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，回家以后也要認(rèn)真的做作業(yè)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤教育。
我的老師
瞧，那位站在講臺(tái)旁，一頭齊耳的短發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，看上去一臉和藹可親的表情。身材非常苗條，身穿端莊大方的“專業(yè)服裝”的女士就是我的老師——董老師。
董老師的心情似天氣，時(shí)陰時(shí)晴。
“陰天”：一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，董老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，把臉對(duì)著黑板說(shuō)：“威武兩個(gè)字要注意”······還邊說(shuō)邊把威武這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上�？墒�，有的同學(xué)看見(jiàn)老師把頭轉(zhuǎn)向黑板，就做起了小動(dòng)作。董老師生氣地說(shuō)：“金文豪，你在干嘛，給我上來(lái)。”我想：難道老師背后也有眼睛?
“睛天”一天，上語(yǔ)文課了，董老師拖著生病的身子走進(jìn)教室，董老師生著病，為我們講課時(shí)，聲音很小，可老師為了讓我們所有同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，不停地提高著自己的嗓音，然而，我們也聽(tīng)地更加認(rèn)真，董老師看見(jiàn)了，會(huì)心的笑了。
我的老師是一位有時(shí)和謁可親，有時(shí)嚴(yán)肅的好老師，但我知道老師這樣是為我們好。我愛(ài)我的老師!