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高二“生于憂患,死于安樂” 議論文700字

發(fā)布時間:2020-04-19

高二“生于憂患,死于安樂” 議論文700字

  挫折成就輝煌

  文/安崧毓

  司馬遷曾云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而著《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法《修列》······",迎面而來的是挫折,正是鳳凰涅槃,讓他們脫胎換骨,成就輝煌人生。

  生于憂患,是塞萬提斯的輝煌人生。他生于十六世紀那個激動人心的時代。困苦與流浪交織的童年,他毅然選擇參加了海戰(zhàn)而后負傷而歸。正帶著總督推薦信的他不幸被海盜俘虜,逃跑不成的他知道34歲才回國。而招來禍患的推薦信并未使他受到重用,身為小職員無力交稅多次入獄,那不朽的《堂吉訶德》也有一部分在獄中創(chuàng)作。這困苦的巨浪雕琢了他心靈的礁石,將短暫的生命樂章編寫不朽的驚心獨奏。每一次的跌倒讓它更有力立與天地之間。在命運的狂風巨浪中他的小舟獨自遠航!逆境之中,他中流砥柱,終究成才。

  然而茫茫塵世,悠悠歲月中,卻也有那亡身于安樂的萬間宮闕。

  死于安樂,是湮滅于塵土之中的南朝宮闕。那些歌舞升平的夜晚,玉樹瓊花籠罩的宮殿,月如輕紗,美人似玉的場景,注定了南朝的悲劇命運。生活奢靡,不理朝政,惟有杜牧筆下船上的商女還不知亡國之痛,幽幽的吟唱一曲《后庭花》。在鐵蹄下滅亡的國家,死于茫然無知,死于沉迷享樂。這讓我們憶起歐陽修說的“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這句話。險象環(huán)生時,人們能睜大眼睛去拼搏因此化險為夷;安逸享樂中卻意志消退,銳氣全無,結果一敗涂地。

  一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成一次又一次的挫折,那么正是挫折才成就了輝煌。

  挫折本身并不美麗,挫折只在人們用堅持,用拼搏,用奮發(fā)戰(zhàn)勝它時,才愈發(fā)光彩照人。因為,生于憂患,死于安樂。

  生于憂患,逆境成才

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