專家談高考作文模仿現(xiàn)象不一定是壞事
近日，從陜西傳來一條驚人消息：當(dāng)?shù)匾桓呖紳M分作文與一篇已發(fā)表的文章幾乎完全一樣。就高考出現(xiàn)仿作作文及押題、猜題現(xiàn)象，記者昨日采訪了文學(xué)界、教育界的有關(guān)人士。
江蘇省作家協(xié)會(huì)一位青年作家接受采訪時(shí)說，他看了報(bào)上刊出的高考作文和涉嫌被“抄襲”的原文，覺得沒什么大驚小怪的，作文只是在模仿。一個(gè)高中學(xué)生，在那么短的時(shí)間內(nèi)，能熟練運(yùn)用記憶中的素材（哪怕是書上的），用完整的結(jié)構(gòu)、流暢的語言描述出來，完美地表現(xiàn)主題，是很不簡單的，證明這位學(xué)生模仿能力強(qiáng)，文學(xué)基礎(chǔ)好。再好的文學(xué)家都是從模仿開始的，當(dāng)然能自己構(gòu)思是再好不過了。
但有人認(rèn)為，此作文能得滿分是猜題的結(jié)果。
“猜題作為復(fù)習(xí)的一種訓(xùn)練手段本身無可厚非，但猜題是手段而不是目的，所以它不應(yīng)體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)中�！蹦暇┦姓Z文學(xué)科帶頭人、市第一中學(xué)副校長吳曉茅如是說。吳曉茅認(rèn)為，出題和應(yīng)試本身就是一種矛盾，能夠猜中題也是正常的事情，盡管可能性不大，猜題成功不僅需要有關(guān)教師、學(xué)生的平時(shí)積累，更反映了應(yīng)試者準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)的能力。據(jù)了解，在大型考試前很多學(xué)校教師都會(huì)不同程度地為學(xué)生勾勒復(fù)習(xí)重點(diǎn)，以及臨考前的專家指路，說到底這些都涉及了一個(gè)“猜”字。據(jù)介紹，今年高考語文題的閱讀材料就與北京海淀區(qū)一套復(fù)習(xí)材料中的有關(guān)題目一模一樣。吳曉茅對(duì)此指出：猜題決不是押寶，猜題只是教會(huì)學(xué)生在復(fù)習(xí)最后階段用最少的精力取得最大的復(fù)習(xí)效果。只要應(yīng)試存在，猜題就不可避免。“仿作要求學(xué)生平時(shí)注意多閱讀、多積累，從這點(diǎn)意義上看仿作作文并非一定是壞事。相反，如果仿作能刺激學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，那它就是好事。”吳曉茅說道。
對(duì)于江蘇高考作文有可能出現(xiàn)的猜題甚至是仿作現(xiàn)象，江蘇高考語文作文閱卷負(fù)責(zé)人、南京師范大學(xué)文學(xué)院院長何永康教授不愿發(fā)表太多的意見。但他承認(rèn)看到了陜西滿分作文及《故事會(huì)》上的原文，也認(rèn)為是一種仿作。他說，猜題現(xiàn)象增多可能與高考由材料議論文向擴(kuò)展型題目轉(zhuǎn)變有關(guān)，但高考作文題仍將鼓勵(lì)學(xué)生的大膽創(chuàng)新。專家指出，高考作文一味模仿甚至是死搬硬套必然不會(huì)有好的效果。據(jù)悉，江蘇已就高考作文出現(xiàn)的一些情況上報(bào)國家教育部考試中心。