作文得高分聽聽名師考前叮囑
水平不同奪分技巧有分別
為了讓同學(xué)們得到理想的作文分數(shù)，我針對三類情況提一些具體建議。
寫作高手：找準自己的一兩點優(yōu)勢平時作文基本穩(wěn)定在50分左右的同學(xué)，如果不出意外，他們的基礎(chǔ)等級得分，一般在一等中上。因此，這部分同學(xué)首先要重視作文，不能輕敵，確保正常水平的發(fā)揮。再找準自己在發(fā)展等級中的一兩點優(yōu)勢（發(fā)展等級四類12點，一點突出者，可評滿分），充分發(fā)揮，作文得分可沖刺56分至滿分的高分。對社會現(xiàn)實問題有較深入的理性思考；文章內(nèi)容人文內(nèi)涵豐富，有厚重感；語言生動流暢，句式靈活，文句有意蘊等，都是發(fā)展等級奪取高分的亮點。
當然，擬一個有文采、有意蘊的好題目，更有畫龍點睛之效。保持整潔美觀的卷面，也有助于穩(wěn)定高分。
這部分同學(xué)在臨考前幾天，可選幾個不同范疇的話題，作一些思考深刻理性、材料遴選精當、構(gòu)思布局新巧、語言表達優(yōu)美的“熱身”練習。
中等水平同學(xué)：材料集中是50分的保障平時作文一般在40分段的同學(xué)，要有沖刺高分的信心，力爭作文突破50分。材料集中、中心突出是50分左右作文的基本保障。沖刺50分大關(guān)，在符合題目要求，抓住話題要害的基礎(chǔ)上，要力求材料集中、中心突出。至關(guān)重要的是，要從不同角度、不同層面集中指向中心，突出中心。
語言生動流暢、善用修辭是50分作文得分的主要“生長點”。在圍繞中心選好材料，并做好分類、詳略、先后次序安排的基礎(chǔ)上，注意運用有畫面感的語言，讓人讀后如身臨其境；交錯運用整句和散句，變換語言節(jié)奏，使其靈動流暢；可適度引用名言警語，運用排比組句或組段，運用比喻等手段增加語言的文采，可以大大提高作文的得分指數(shù)，助你突破50分大關(guān)。此外，最好不直接用話題作文章題目，而圍繞自己文章的立意，選用文章中的關(guān)鍵詞或警句作題目。
這部分同學(xué)在臨考前的這幾天，要注意整理自己平時收集的材料，做把握話題、選好角度、擬好題目、調(diào)動材料和活用材料、挖掘材料內(nèi)涵的熱身練習。此外，選幾段自己喜愛的精彩語段，作語言形式和思維模仿借鑒的仿寫“熱身”練習。
作文不夠好的同學(xué)：作文要獨立完成這部分同學(xué)不要輕言放棄，也不能抱著背幾篇文章到考場上“默寫”過關(guān)的僥幸心理。
這兩年高考作文評分，發(fā)現(xiàn)并核實為抄襲文章的，評分在10分以內(nèi)，也有得零分的。議論文，如果觀點是別人的，論據(jù)是別人的，基本結(jié)構(gòu)是別人的，判為抄襲；記敘文，如果主要人物、基本情節(jié)、基本構(gòu)思是別人的，判為抄襲。如果自己根據(jù)話題基本要求作文，能夠完卷的，一般會在38分左右評分。
所以，作文千萬要獨立完成。這部分同學(xué)如果能在一小時內(nèi)，靜下心來，認真讀題構(gòu)思，努力成文，可以獲得46分左右的得分。這個分段的作文，要求并不是很高。
如果寫議論文，開頭提出自己的明確觀點略加解釋，再列舉三個以上不重復(fù)的例子來證明自己的看法。一個最重要的例子詳寫，一個稍略，一個略寫；每個例子后要說一說你舉這個例子的目的。如果能再舉一個反面例子來作對比論證，就更好了。
若一時想不到合適的反面例子，可以用“如果……不是……”、“如果……沒有……”等假設(shè)句式把主要例子變成對比材料。
結(jié)尾時，再用不同的語言重申自己的看法，作好分析議論后的小結(jié)，文章的結(jié)構(gòu)完整，而且首尾也照應(yīng)起來。如果能再選用兩三句支持證明你看法的名言，或評價事例的名言放入文中，46分左右的得分就可以到手了。
如果寫記敘文，最好選擇一個相對完整的片斷來表現(xiàn)人物和主題。所寫故事要有現(xiàn)實生活基礎(chǔ)，有真實感，太離奇會有胡編亂造的虛假感。因為只有800字的容量，文章一開篇就要進入故事情節(jié)，如果能把故事情節(jié)中最精彩、最吸引人的一節(jié)放在開頭，還可以提高得分指數(shù)。
此外，作品表現(xiàn)的主題要明確，不宜過于含蓄，可以在文章的關(guān)鍵處用一兩句抒情議論直接點明中心。幫助評閱者明確你的主題。46分左右的作文也就完成了。
這部分同學(xué)在臨考前的這幾天，可以選用兩三個較好的話題在一個小時內(nèi)作成文的“熱身”練習。
以上建議主要針對三類同學(xué)的基本狀況，每類中的同學(xué)的情況也不盡相同，每位同學(xué)可以根據(jù)自己的實際情況強化優(yōu)勢，回避不足，就可在自己原有的寫作水平上，沖刺作文的高分。
謀略技巧決定作文高分
考場應(yīng)急，正確運用考試策略考場作文是急就章，不允許像平時作文那樣精雕細琢。但寫作過程中的一些重要環(huán)節(jié)，如審題、構(gòu)思等，不宜求快，否則，欲速不達。在寫作的運籌謀劃中，要正確運用快慢術(shù)。
審題要慢，求快不得。不懂謀略者，一看作文題目和要求，便急不可待地寫起來，寫了一半，呀，理解錯了題目，或沒領(lǐng)會好命題的要求，時間沒了，心情也壞了。懂得運籌的考生，“寧停三分，不爭一秒”！看清了題目，明確了要求，文章才能因題而作，才能保證拿到基本分數(shù)，才能爭取好成績。
構(gòu)思要慢，下筆要快。不會作文者，還沒有把全局想清楚，就匆忙下筆了，結(jié)果呢，想到一句寫一句，想到一點寫一點。再認真看看，呀，東一句西一句，前言不搭后語。只好這一句勾去，那一句加點，弄昏了頭，卷面一塌糊涂。會作文者，反復(fù)思索，整體的框架有了，開頭和結(jié)尾都有了，前前后后的關(guān)系想清楚才動筆，這樣，一口氣寫下去，不必再作大的改動。
打草稿、擬提綱要快。在打草稿、擬提綱的時候，不必考慮字是否漂亮，個別的詞句是否最佳，要聽由思路順流直下，一氣呵成。
修改潤色要慢。修改潤色是最后的檢驗關(guān)，要細細推敲，反復(fù)思索，精益求精。盡量把不妥的地方改去，一定要校正手誤、筆誤。總之，考場作文，當慢則慢，當快則快。
限定篇幅，決定最佳寫作途徑近兩年來，高考作文字數(shù)一般規(guī)定在800字以內(nèi)，要把文章寫得既短又好，避免忽東忽西地打幾槍，不痛不癢地各寫幾句。
下面兩類考生，更應(yīng)該避免把文章寫得平淡散慢。一類是平時寫作文就如擠牙膏般困難的人，往往是湊足字數(shù)為原則，想到一點就寫一點，雖沒有離題萬里，卻也是軟弱無力。
另一類則與之相反，他們平時很能寫，一拿到作文題，覺得可寫的東西多得很。由于習慣寫長文章，一下子無法適應(yīng)，只好方方面面各寫幾句，卻犯了“面面俱到，面面不到”的毛病。
在高考作文時，要選一條思路、一個角度，一旦選好了，就要一心一意走到底。也就是說，文章角度要小，就其一點，縱深開掘，把一人、一事、一物、一理寫得深刻有力。
每分必爭，增強得分增分意識考生的作文分數(shù)往往不是真分數(shù)（考生實際作文水平的分數(shù)），而是真分數(shù)與測試誤差之和。
導(dǎo)致測試誤差的因素很多，有來自考生自己和評卷人方面的原因。
那么，怎樣增強高考作文的得分增分意識呢？
要認真改掉劣習�？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。
要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些考生構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。
要擬好作文標題。好的標題能使文章光彩照人，“文題善，佳篇成一半”。因此，考生一定要在文題上多下功夫，切不可將話題直接作為標題，一定不要舍棄“先聲奪人”的機會。
要重視文面。文面如同人的臉面，它給人的“第一印象”至關(guān)重要。卷面整潔，字跡端正清晰，格式清楚規(guī)范，會給評卷老師一種清爽的感覺，這樣可能獲得評卷的“感情分”。最后，要謹慎對待修改。修改一般只著眼于小處，要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效應(yīng)好。
高考作文既是實力戰(zhàn)，又是謀略戰(zhàn)，只有把握時機、運用才智、調(diào)整行動，才能取得應(yīng)試作文的好成績。
[說明]
�。牐犚�、基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
二、發(fā)展等級評分，依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。
三、缺題目扣2分；每3個錯別字扣1分，重復(fù)的不計；不足字數(shù)，每少50個字扣1分。