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2018廣東高考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評:18年與中國一同成長

發(fā)布時間:2019-11-07

2018廣東高考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評:18年與中國一同成長

  原題回放

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

  2000年 農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。

  2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會。

  2013年 “天宮一號”首次太空授課。

  公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。

  2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

  2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

  ……

  2020年 全面建成小康社會。

  2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

  一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。

  要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

  優(yōu)秀作文

  18年與中國的一同成長

  廣東考生

  2000年至2018年,是一個十八年的跨度;2018年至2035年,同樣是一個十八年的跨度。兩個十八年,成長的是兩代中國的未來;一個三十五年,成就的卻是一個偉大、走向復(fù)興的中國。

  作為啟信者的你和寄信者的我,同樣有一段美好的成長經(jīng)歷,而與我們一同成長的中國,在今時與在未來,必定有著千差萬別。

  千禧之年來到這個世上,來到這個中國的我,見證了許多許多中國在新世紀(jì)寫下的篇章,牙牙學(xué)語時,楊利偉乘神州探蒼穹,開啟了中國載人航天的新歷程;總角之年,看到了電視屏幕上點(diǎn)起的奧運(yùn)圣火,桌上的電腦,換了一臺又一臺,互聯(lián)網(wǎng)的速度越來越快;量子通信的突破,5G時代的到來,人工智能的應(yīng)用,快捷支付的廣泛普及等等,至今仍在改變著我的生活。更重要的是,中國已經(jīng)慢慢站起來了:高鐵由輸入變?yōu)榧夹g(shù)、中國標(biāo)準(zhǔn)的全套輸出;面對別國的攻擊,我們敢于舉起鐵拳,予以反擊。中國的成長與我的成長何其相似:一路走來,既不泛磕磕碰碰,更多的是繁花似錦、暖陽和風(fēng)。

  那么你呢?十八年的成長,你又和我們的中國有著怎樣的成長故事呢?我想著你的日常生活的情景,大約如此;早上起來,有中國自主研發(fā)的機(jī)器人為你端上早飯,打點(diǎn)細(xì)節(jié),電視上播報的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎的科學(xué)家、文學(xué)家;上學(xué)校你坐的是早已廣泛普及使用的新能源汽車;走進(jìn)便利店,里面空無一人,你不用掏出錢包,用語音指令挑好商品,在走出去的那一刻刷臉完成支付……我想你一定會對我說:沒錯,這在今天的中國已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí),中國是科技強(qiáng)國,屹立于世界。

  可是,在中國走向繁榮之際,我也想你請你不要忘記,祖國走向強(qiáng)大的路上,不能沒有你。中國的美好之歌應(yīng)該是由千千萬萬個你和我一同譜寫的。過去,祖國母親養(yǎng)育了你和我,伴我們一路成長,那么未來的多少個十八年,我們也應(yīng)該攜起她的手,走向未來。

  十八年,我們與中國一同成長;在未來,我們還會一路相伴。我們已然長大,鵬鳥展翅,當(dāng)助祖國終鑄輝煌!

  點(diǎn)評:

  這是一篇優(yōu)秀的考場議論文。本文有以下特點(diǎn):

  首先,緊扣材料,中心突出,內(nèi)容豐富。 全文圍繞“18年與中國的一同成長”這一中心展開,緊扣作文題中的材料“千禧之年”“北京奧運(yùn)”“互聯(lián)網(wǎng)”“2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”等,并適當(dāng)聯(lián)想到“楊利偉飛天”“量子通信”“人工智能”“中國高鐵”等,內(nèi)容充實(shí)、豐富,并有一定的深度。

  其次,構(gòu)思巧妙,對話感強(qiáng),立意深刻。全文以2000年到2018年、2018年到2035年的兩個18年及中國發(fā)展的兩個階段為主線構(gòu)思,結(jié)構(gòu)清晰,說理縝密。文章展現(xiàn)了“寄信者的我”和“啟信者的你”兩代人之間的時空對話,對話意識強(qiáng);又恰當(dāng)?shù)匕褧r間、個體與國家等元素巧妙地關(guān)聯(lián)在一起,立意深刻。

  再次,想像合理,描寫生動,語言簡潔流暢。文中第四段描寫2035年情景——機(jī)器人端早餐、坐新能源汽車、語音選購商品等,語言簡潔、流暢,想像十分符合高科技發(fā)展的趨勢,有超前意識,且有較強(qiáng)的畫面感。

  當(dāng)然,文中的倒數(shù)第二段與上文銜接不夠理想,文中的個別語句表達(dá)也不夠準(zhǔn)確,還有一個錯別字,但瑕不掩瑜,仍不失為一篇優(yōu)秀的考場作文。

 。◤V州市教育研究院 唐吉民)

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