分析歷年高考作文 預(yù)測06年高考作文類型
分析歷年高考作文 預(yù)測06年高考作文類型
1.話題作文獨占鰲頭
話題作文可以分為以下幾種：觀點型話題(1999年高考"假如記憶可以移植")，列舉型話題(2000年高考"答案是豐富多彩的")，劃定范圍型話題(2002年高考"心靈的選擇")，關(guān)系型話題(2003年高考"感情的親疏和對事物的認知")，寓言型話題(2003年高考"智子疑鄰"的故事)。2004年15套卷中有14套是話題作文，其中有11個話題是二元關(guān)系型，2005年的作文應(yīng)該仍然是話題作文，并且二元關(guān)系型話題比重還會很大。
2.認識人生彰顯個性
從2003年的"感情的親疏和對事物的認知"，延續(xù)到今年的全國卷的四個話題，還有其他省份的話題作文，都是講對自然、人生、社會的認識。認識自然，與自然和諧相處；認識人生，展現(xiàn)美好生活，規(guī)劃人生理想；認識社會，融入社會生活。2005年還可能從"認識"這個話題進一步細化、具體化。
3.體驗審美展現(xiàn)文化
江蘇卷"水的靈動，山的沉穩(wěn)"話題，展現(xiàn)了考生對事物的審美體現(xiàn)出的文化修養(yǎng)，這是對山水蘊含的感知，情感的喜好，并由此形成對山水之美的主觀意識。2005年不一定局限于山水自然，也可能有對人的審美、對社會風(fēng)尚及流行文化的審美、對傳統(tǒng)文化(小說及詩、詞、曲、賦)的審美等。
4.課外閱讀表現(xiàn)才情
福建卷話題的材料是列舉的兩組人物：每組5人，10人中有真實歷史人物，也有文學(xué)作品中的藝術(shù)形象，也就是傳記人物與文學(xué)形象。這古今中外的10個人物都是可以從課外閱讀中接觸到的。那么800字以上的文章就是兩種體裁，一是歷史人物或文學(xué)形象速(縮)寫；二是評論，文學(xué)評論或歷史人物評論。
5.關(guān)注熱點緊跟時代
雖然高考作文話題本身沒有體現(xiàn)出高考年份的熱點，但作文肯定要體現(xiàn)出生活年代的特征，所以，即使是高考作文不考熱點問題，它仍然要考查學(xué)生對生活中常發(fā)生的一些事件的看法，考查學(xué)生對社會上一些現(xiàn)象的看法，這些都是和學(xué)生的所學(xué)、所思、所想分不開的，高考既然提倡學(xué)生寫真話、抒真情，那就離不開學(xué)生的實際，同時也同樣離不開時代精神。另外，高考提倡學(xué)生表現(xiàn)積極的、進步的東西，反對陰暗的、消極的和頹廢的東西，這也是和時代精神分不開的。