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2020年高考作文指導:說明文的寫作技巧

發(fā)布時間:2020-04-01

2020年高考作文指導:說明文的寫作技巧

  以說明為主是說明文與其他文體從表達方式上區(qū)別的標志。下面是小編整理的說明文的寫作技巧,歡迎閱讀。

  一、抓住事物的主要特征,把握說明中心。

  所謂特征,就是這一事物區(qū)別于其它事物的標志。只有抓住了事物的特征來說事狀物,明理顯性,才能說得準確,說得深透。

  如《蘇州園林》一文中,作者緊抓住蘇州園林之中有個共同點,就是“務必使瀏覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫”。換句話說,“一切都要為構(gòu)成完美圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆”。文章先從亭臺軒榭的布局,假山池沼的配合,花草樹木的映襯,近景遠景的層次四個主要方面進行說明,同時又從角落的布置,門窗的雕琢,油漆的調(diào)配三個細微的方面進一步表現(xiàn)它的總的特征?墒且肟圩∈挛锏奶卣,在介紹說明中,必須有選擇,有重點。如果面面俱到,結(jié)果就會什么事情也說不清楚。

  抓住了事物的本質(zhì)特征,也就抓住了說明的中心。記敘文,議論文,往往帶有作者強烈的思想傾向和明顯的主觀色彩,如茅盾的《白楊禮贊》以白楊枝干的挺拔,力爭向上,象征中華民族奮發(fā)向上的精神,贊揚敵后軍民不屈不撓的氣慨。而作為說明文的《楊樹》,它的中心是介紹其不同品種的形態(tài)、生態(tài)、用途和不同特點。由此看來,扣緊說明對象的特征以確保文章中心不偏移,這是說明的要領(lǐng)。寫作時,不能憑主觀感情作為褒貶事物的標準,而應客觀地科學地去說明。

  二、根據(jù)不同的說明對象,合理安排說明順序。

  說明文的結(jié)構(gòu)方式,應視文明對象的具體情況而定。如《人民英雄紀念碑》就是以紀念碑的方位順序來組織文章。作者從東西南北四個方位著手,逐面寫來,不僅層次清楚,而且使讀者獲得了有關(guān)中國革命的歷史知識!豆蕦m博物院》是以其組成部分的一定順序安排結(jié)構(gòu)的,作者從天安門寫到太和門、神武門,依其建筑的順序從前至后逐一寫來,并重點介紹太和殿、養(yǎng)心殿,使讀者對故宮的整體和各個重點建筑都有較明晰的了解。

  對于比較深奧的科學原理或比較復雜的事物、現(xiàn)象,在安排說明結(jié)構(gòu)時,可按照人們認識問題逐步深入的思路安排結(jié)構(gòu)。如《向沙漠進軍》這篇,就是采用人們認識它們的規(guī)律,由淺入深,由具體到抽象的辦法,先從讀者熟悉的具體事例說起,再追根溯源,講清成因原理。

  實用性說明文大都有固定的結(jié)構(gòu)方式,一般不宜隨便變動。而文藝性說明文的結(jié)構(gòu)則靈活多變。如《蜘蛛》先從謎語說起,再從中引出解釋的問題!端篮2凰馈穭t是先敘述生動的傳說故事,然后再介紹死海的形成。無論采用哪一種結(jié)構(gòu)方式,都必須條理清楚,層次分明,重點突出。

  三、文字要準確簡明,語言要通俗生動。

  準確,就是選用恰當?shù)脑~句,恰如其分地反映出事理的含義和客觀事物的本來面目,使人看了明白。如解釋“名詞”:“表示人或事物的名稱的詞,叫做名詞”。解釋“固體”:“有一定體積、而且有一定形狀的物體叫做固體”。讀者在這里對“名詞”、“固體”的概念就可以得到確切的了解。如《蜘蛛》一文中,在介紹蜘蛛腹內(nèi)的五種腺體的名稱(壺狀腺、葡萄狀腺、腹合腺、管狀腺、梨狀腺)及功能時,作者采用當時的研究成果,運用了生物學中有關(guān)術(shù)語,在介紹蜘蛛捕捉蛟、蚋等小蟲時,指出它把小蟲“咬在‘嘴’里”,這里的“嘴”,實際上是指蜘蛛的第一對附肢——螯肢,它的前端變鉤狀,很銳利,尖端有小孔,跟這對附肢基部的毒腺相通,毒腺能分泌毒液。許多蜘蛛就是用交叉的螯肢(毒牙)來咬 昆蟲的;它并非通常意義上的嘴,所以用引號標明;而在介紹落網(wǎng)中甲蟲的拼搏時,這樣寫道:“它的六條腿東一推,西一撐;蜘蛛好容易把這條腿縛住,那條腿又伸了出來”。準確、生動、傳神地寫出了甲蟲與蜘蛛激烈抗爭的場面。

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