高中學(xué)生作文600字范文
長(zhǎng)期以來(lái),在高中語(yǔ)文教學(xué)中,作文教學(xué)是語(yǔ)文教育工作者重點(diǎn)研究的課題之一。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中學(xué)生600字作文的范文，希望對(duì)您有所幫助!
高中學(xué)生作文600字范文一
愛是什么?有人說(shuō)，愛是分享，是用自己的雙手拭干他人臉上的淚珠，是用心與他人一起分擔(dān);有人說(shuō)，愛是力量，是一句話語(yǔ)給人希望;有人說(shuō)，愛是榮譽(yù)，是讓祖國(guó)和人民驕傲的每一個(gè)舉動(dòng)。愛是什么?也許千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)種答案，因?yàn)閻凼遣┐蟮�，愛的美好是世界上任何語(yǔ)言都無(wú)法詮釋的。
曾幾何時(shí)，我們?cè)诒娬f(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí)，在他人的只言片語(yǔ)中缺少一雙飛離困惑的翅膀。也許一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，使我們找回自信，覓到自我。這就是愛，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
愛有時(shí)沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒有在“天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻有天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不想離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿。如同朱自清的愛，只是眼中漸漸逝去的父親的背影，如同孟母手中飛梭的針線，如同王維“每逢佳節(jié)倍思親”的眷戀。愛無(wú)言，卻可動(dòng)天地。
愛存在于天地，存在于萬(wàn)物，愛是文明的見證，是文明的流露。清風(fēng)吹拂中，一條條綠色的絲帶隨風(fēng)起舞，那也是愛，是一種無(wú)私的愛，一種道德的愛，人與人之間心靈的河流交匯到一起，源頭是愛。
愛如同蒲公英，隨風(fēng)飄落到世間的每一個(gè)角落，生長(zhǎng)，開花，愛將人的心包在一起，一絲痛苦，萬(wàn)人共擔(dān);一份喜悅，萬(wàn)里沸騰。愛是社會(huì)的潮流，人人會(huì)愛，人人愿愛，這種潮流永不過(guò)時(shí)。
愛是什么?愛像海，卻比海更波瀾壯闊;愛如天，卻比天更深邃幽遠(yuǎn);愛是山，卻比山更雄偉挺拔。愛是人類最高境界的象征，愛是人類道德情感的結(jié)晶，愛無(wú)法用語(yǔ)言詮釋，愛在心間。
高中學(xué)生作文600字范文二
“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之。”
放學(xué)回家的路上，抬頭看看天空，月亮已經(jīng)升得很高。看著幾近變成圓月的月亮，不禁感嘆：又是一年中秋時(shí)。
中秋是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的八月十五，親人們圍坐在一起，吃月餅，賞月，有說(shuō)有笑有一搭沒一搭地聊著各自的近況，熱鬧非凡。皎潔的月光照著大地，給漆黑的夜晚帶來(lái)一絲明亮。月色如水，月下的我們談笑風(fēng)生。
月，素來(lái)受人們的歡迎。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”蘇軾的這首《水調(diào)歌頭·中秋》是人們歷來(lái)稱贊的經(jīng)典。最后一句更是被人們贊美為千古名句。
中秋節(jié)的由來(lái)跟一個(gè)神話故事有關(guān)：嫦娥奔月。雖唯美，但令人惋惜。“團(tuán)圓”二字，向來(lái)是中華人民所期盼的，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子不能和親人相遇就抬頭看看月亮：盡管不能在一起，賞同一個(gè)月亮也是一件美好的事情吧。
如今，中秋節(jié)的意味越來(lái)越淡。年輕人在外打拼，把父母和孩子留在家，一個(gè)月甚至一年見不了幾次。中秋的時(shí)候，父母盼望見到他們的兒女，孩子盼望見到他們的父母。辛辛苦苦地等來(lái)一個(gè)電話，滿心歡喜地接聽，失望遺憾地掛斷，無(wú)非就是工作忙，回不去。盡管如此，電話的這一端的人還是囑咐你照顧好身體。
生活條件越來(lái)越好，卻忘了從前的簡(jiǎn)單和快樂。過(guò)節(jié)本應(yīng)是開心的，如今它變成了可有可無(wú)的東西，沒了氛圍，一些老習(xí)俗也漸漸被淡忘。中華民族的傳統(tǒng)文化，繼承下來(lái)的究竟有多少?
抬頭看著月亮，即將到來(lái)的，是“中秋”，還是中秋?
高中學(xué)生作文600字范文三
責(zé)任能夠升華人生價(jià)值，能夠詮釋生命的真正涵義。
從降生那一刻起，人們便肩負(fù)著各種責(zé)任。做好兒女，好父母，好公民……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的責(zé)任，形成了一股推動(dòng)歷史發(fā)展的巨大力量，給歷史的車輪源源不斷地注入能量。
輕視責(zé)任就是輕視人生，拋棄責(zé)任就是拋棄活下去的目標(biāo)。
有這樣一個(gè)寓言：一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火焰在寒冬中盡情地燃燒，火柴也在漸漸削短，這時(shí)一陣大風(fēng)吹滅了火柴，火柴不滿地問(wèn)：“你為什么要將我吹滅?”大風(fēng)疑惑地說(shuō)：“我吹滅你，是為了不讓你的生命過(guò)早完結(jié)呀!”火柴搖搖頭，道：“我生命的責(zé)任便是被燃燒，供人們?nèi)∨�，現(xiàn)在你將我吹滅，我活著意義是什么呢?”果然，主人將還未伸進(jìn)爐膛便滅掉的火柴丟進(jìn)垃圾箱。
那根火柴沒有完成它所擔(dān)任的責(zé)任，它生存價(jià)值的希望也被風(fēng)無(wú)情地吹沒了。我們的責(zé)任是什么呢?這個(gè)問(wèn)題要用一生來(lái)回答。但所有責(zé)任的根本是首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
每每看到那些縱欲于花天酒地中而無(wú)法自拔的人，那些因一時(shí)的打擊而放棄生命的人，那些看似逍遙自在的街頭浪人……不禁讓我感到他們已把對(duì)自己應(yīng)付的責(zé)任拋到九霄云外。
也許他們反而會(huì)嘲笑那些為理想孜孜一生的人，那些在困境中不屈不撓的人，那些將自己獻(xiàn)身于人類的人，那些勇于擔(dān)負(fù)各種責(zé)任的人...但正是這樣的人，對(duì)自己的一生負(fù)了責(zé)，在他完結(jié)生命的那一刻，他可以無(wú)悔地以微笑來(lái)迎接死亡。真正應(yīng)被嘲笑的，應(yīng)是那些拋棄責(zé)任，渺視責(zé)任，害怕承擔(dān)責(zé)任的人。
試著張開雙臂，信心十足地?fù)肀恳环葚?zé)任，那時(shí)你會(huì)覺得，自己不再微不足道，生命變得如此充實(shí)。
當(dāng)責(zé)任花朵開遍四野的時(shí)候，便是人類春天來(lái)臨的時(shí)候!