初一敘事作文帶點(diǎn)評(píng)
近年來(lái)，為了切實(shí)提高學(xué)生記敘文寫(xiě)作水平，許多初中語(yǔ)文教師在作文訓(xùn)練中都對(duì)記敘文寫(xiě)作規(guī)律、要點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，初中語(yǔ)文記敘文寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀也有所改善。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于初一敘事作文帶點(diǎn)評(píng)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初一敘事作文帶點(diǎn)評(píng)篇1
從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)到我家，她腦后盤(pán)著一個(gè)發(fā)髻，身穿一件沾滿了塵土的藍(lán)布衣，腳踏一雙洗的發(fā)白的黑布鞋。這位奶奶當(dāng)然不是我的親奶奶，她是在我爺爺去世后，我的奶奶請(qǐng)她來(lái)我家?guī)兔Ω苫畹�。由于這位奶奶人好心善，我爸爸是她帶大的，所以我爸爸也尊稱她為“媽媽”。也許因?yàn)樗皇前职值挠H媽媽，與我并無(wú)血緣關(guān)系，所以我不屑也不愿理睬“土”氣十足的她。爸爸媽媽卻對(duì)她極為敬重，要她在我們家安心養(yǎng)老。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)節(jié)已進(jìn)入了深秋。那天天氣驟冷，還下起了蒙蒙雨，天陰沉沉的，空氣里透著一股刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打顫。這時(shí)，一位同學(xué)跑來(lái)告訴我，一位老婆婆為我送傘來(lái)了。我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。
我曾經(jīng)委婉地對(duì)她說(shuō)過(guò)，沒(méi)事就別來(lái)學(xué)校，我害怕她的那般裝束會(huì)引來(lái)這些城里孩子無(wú)端的哄笑和蔑視的目光。一想到那令人尷尬的情景，我頓感不寒而栗。全身不自在的奶奶正站在一堵墻前，她的身影就像干枯的小樹(shù)在風(fēng)中搖曳，陣陣干咳的聲音不時(shí)從狹長(zhǎng)的走廊傳入我的耳際。我硬著頭皮迎了上去。
奶奶一瞧見(jiàn)我，兩眼一亮，原來(lái)盈滿焦急之情的臉，立刻蕩起了笑意，“孩子，天冷了，我怕你著涼，給你拿來(lái)了傘和衣服。”說(shuō)著便把傘和深藏在懷里的衣服送給我。“好了，快上課了，我該回教室了，你也快回去吧!”我說(shuō)。
“嗯……”奶奶的聲音有點(diǎn)澀，一陣風(fēng)吹過(guò)，她裹了裹上衣，孱弱的身軀在風(fēng)中顫抖。
“孩子，先把衣服添上，別感冒了，還有……”。
“別啰嗦了，我知道了!”我嗔怪著。
她一時(shí)愣了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到滿腔的熱情卻迎來(lái)了一張冷若冰霜的臉，說(shuō)話間，我忽然發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)是散亂的，而且還滴著水，身后的衣裳已被雨水打濕了，緊貼著背，我霎時(shí)明白，其實(shí)她比我還要冷……
那蠟黃的臉掠過(guò)的一絲失望和感傷更是深深地震撼著我，使我不知所措……我意識(shí)到，她這么大年紀(jì)，大半輩子的勞苦，大半輩子的滄桑，如今竟連對(duì)孫女的關(guān)懷也不被理解和接受，這確是多么痛苦的一件事啊!
曾聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)年因?yàn)闋敔斣缡�，奶奶便�?qǐng)她來(lái)打點(diǎn)一切。她也是早年喪父，無(wú)兒無(wú)女，便任勞任怨地為我們家干了一輩子活。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、種地、照顧孩子，她無(wú)所不通，一切安排的井井有條，以致我們的家由原來(lái)的拮據(jù)到后來(lái)竟逐漸寬裕。她，就像一只蠶，為我們家吐著綿綿的絲;更像一盞燈，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一樣活。
現(xiàn)在，她又把那偉大的愛(ài)延續(xù)到我身上，而我那蒼白的虛榮心卻使我看不見(jiàn)她對(duì)我的愛(ài)。我撫摸著懷里仍帶著余溫的衣服，一股揪心的愧疚襲上心頭，鼻子一酸，雙眼不由得模糊了……
淚眼朦朧中，奶奶已默默地走進(jìn)了雨中。秋風(fēng)颯颯，掀動(dòng)著她的散發(fā)，陣陣咳嗽聲，回蕩在茫茫的雨里……秋雨就如絹絲一般，又輕又細(xì)，無(wú)聲無(wú)息，那么滋潤(rùn)，那么溫柔。深深地愧疚，再一次使我的淚水涌出，撲簌簌地滴落下來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人記敘文寫(xiě)出了一個(gè)老人對(duì)一個(gè)家庭三代人的無(wú)私地奉獻(xiàn)，有體力的付出，更有愛(ài)的付出，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)突出了奶奶對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)。。作文欲揚(yáng)先抑，一開(kāi)始對(duì)這位奶奶不屑，又通過(guò)敘述奶奶給自己送傘的事來(lái)表達(dá)自己的悔恨之情。結(jié)尾處的抒情更深化了全文的主旨。
初一敘事作文帶點(diǎn)評(píng)篇2
一瓶啤酒，一支煙，頭戴安全帽，光著身子，挽起褲管，腳蹬一雙覆蓋著厚厚塵土的涼拖，蹲在地上一邊喝酒，一邊抽煙。其他的看見(jiàn)了，便陸續(xù)湊過(guò)來(lái)，圍成一個(gè)圈，天高地闊地攀談起來(lái)，仿佛在召開(kāi)緊急會(huì)議。很是愜意!
偶爾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)著自己的勞動(dòng)成果，指手劃腳地評(píng)論著，仿佛在說(shuō)：“城市的美跟我們息息相關(guān)。反過(guò)來(lái)講，如果沒(méi)有我們的辛勤勞作，城市也不會(huì)呈現(xiàn)出現(xiàn)在這樣欣欣向榮的局面，我們這些勞動(dòng)者，整天頂著烈日暴曬，迎著瑟瑟的寒風(fēng)，不怕臟，不怕累，這就是我們——民工。
越是高溫，就越感覺(jué)到民工的辛苦，掙錢的不容易。他們頭上的汗珠如雨下，身上的衣服沾滿涂料，而且被鐵絲鉤的窟窿層出不現(xiàn)，緊緊貼在他們瘦弱的身軀上，胳膊被烈日烤得不知掉過(guò)多少層皮。他們?nèi)蝿谌卧�，就是為把城市建設(shè)好，讓祖國(guó)的明天更加燦爛奪目。
別看他們干活時(shí)衣衫破爛不堪;別看他們身上臟兮兮的;別在乎他們的文化程度不高;別聽(tīng)他們說(shuō)話粗俗。若是下雨天，他們休息了。個(gè)個(gè)西裝裹腹，都是精明能干、帥氣十足的小伙子，或是貌若天仙的姑娘們。他們的錢夾鼓鼓的。
到了公共場(chǎng)合，他們出財(cái)時(shí)你推我搡的那股仗義勁兒，是無(wú)人能及、無(wú)人能比的。雖然他們花的都是自己的血汗錢。有時(shí)你還會(huì)聽(tīng)到他們互相議論著：’誰(shuí)掙錢也不容易。我們能消費(fèi)得起，就應(yīng)該能出得起錢。因?yàn)槲覀兪翘锰谜娜寺?”
多么樸實(shí)的話語(yǔ)!多么善良的人呀!我不得不由衷地感謝我們黨，使它養(yǎng)育了這群中華兒女。我堅(jiān)信，只有在黨的正確路線的指引下中國(guó)將會(huì)涌現(xiàn)出一批又一批這樣的民工。
民工朋友們，你們是美的締造者，是祖國(guó)和人民的驕傲，是社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章的主要特點(diǎn)是：細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，情感表達(dá)真摯自然，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民工的樸實(shí)善良，而且表現(xiàn)得淋漓盡致。文章語(yǔ)言流暢，結(jié)尾部分使主題得到了升華。
初一敘事作文帶點(diǎn)評(píng)篇3
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中似乎滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天
校門(mén)口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……
今天
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
點(diǎn)評(píng)：本文贊美父愛(ài)，以四個(gè)場(chǎng)景“6歲”、“16歲”、“昨天”和“今天”來(lái)說(shuō)明了父愛(ài)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的影響和作用。這種父愛(ài)如山一般沉默，但在這種沉默中，包含的卻是熱切的鼓勵(lì)，狠狠的鞭策和殷殷的期望。父愛(ài)無(wú)需多言，“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，深沉而質(zhì)樸的情感，含蓄而雋永的語(yǔ)言，帶給我們心靈的溫暖，令人潸然!