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記一次辯論會(huì)的小學(xué)生作文

發(fā)布時(shí)間:2021-01-03

記一次辯論會(huì)的小學(xué)生作文

  事情是這樣的。上周班主任黃老師在班里宣布:“同學(xué)們,下個(gè)星期五下午,我們班要舉行一場(chǎng)五〈5〉小小辯論賽,辯論的主題是:上網(wǎng)和看電視能不能取代閱讀。有興趣的同學(xué)下課到葉影那里報(bào)名!币幌抡n,同學(xué)們蜂擁而上,把葉影的桌子圍得水泄不通。

  第二天,我們?cè)诒姸鄨?bào)名的同學(xué)中脫穎而出,分成了兩組,第一組的隊(duì)員有:陳葉影、林瑋萌、林逸翔、李偉屹還有陳燦宇。第二組的隊(duì)員有:我、陳詩(shī)涵、譚瑞穎、蔣劉熠還有楊志威。我們用抓鬮的形式來選擇正、反方。我們對(duì)抓到的是反方,黃老師還任命我當(dāng)反方組長(zhǎng),這可讓我高興壞了。

  周末,我們反方隊(duì)員又是練口才,又是拼命挖掘?qū)ξ覀冇袔椭馁Y料,這對(duì)于只有半天時(shí)間休息的我,更是一種殘忍的酷刑!可是,我為了能贏這場(chǎng)比賽,還是樂此不疲地翻閱書籍,請(qǐng)教哥哥、姐姐,終于收集了一堆的資料。

  我拿著這一疊厚厚的資料走進(jìn)教室,心里有說不盡的激動(dòng)。

  “丁零零……”上課了,五〈5〉小小辯論賽也要拉開帷幕。黃老師走進(jìn)班級(jí),在黑板上寫了“小小辯論賽”五個(gè)大字,在大字的下邊又寫到:主題;上網(wǎng)和看電視能不能取代閱讀。之后,我們又布置了場(chǎng)地,一切準(zhǔn)備就緒。我們10位辯手也都對(duì)號(hào)入座了,這場(chǎng)面還夠正式的,真是麻雀雖小,五臟俱全呀!于是在一片歡呼聲中,比賽開始了。

  首先,主持人黃老師讓正、反方闡明觀點(diǎn)。這時(shí),陳葉影以迅雷不及掩耳之速度站起來說:“我方認(rèn)為上網(wǎng)和看電視可以取代閱讀,因?yàn)樯暇W(wǎng)和看電視都有聲有色,可以讓人很快地融入其中,因而更好吸收!彼f完,我頓了一秒,便“刷”地站起來說:“我方認(rèn)為上網(wǎng)和看電視不能取代閱讀,因?yàn)殚喿x可以慢慢地去享受,在自己思考之后主動(dòng)吸收!敝鞒秩它S老師說:“下面是自由辯論的時(shí)間,只有10分鐘,請(qǐng)雙方抓緊時(shí)間。”

  黃老師話音剛落,我便站了起來,說:“在古代,家家戶戶都是靠煤油燈照明,那時(shí)連電都沒有,又哪里有電腦、電視?可是,你敢說古代沒有人才嗎?那時(shí)的人才都是靠廣泛的閱讀自學(xué)成才的!蔽覀?cè)疽詾檫@樣能壓住對(duì)方,可誰知陳葉影對(duì)這一招早有準(zhǔn)備,立馬反駁:“如果按你們說的,那干脆大家都返回古代去,抱著書死‘啃’就好了!笨匆婈惾~影說地振振有詞,咄咄逼人,我們只得另選話題,我說:“在電視上演的名著都含有太多的虛假成份,即使看了,也沒多大意義!币娢疫@樣講,林逸翔說:“那些名著本來就不真實(shí)!边@下,可把我們激怒了,大伙兒你一言,我一語,爭(zhēng)論不休,從臉一直紅到了脖子根,論得口干舌噪……

  “時(shí)間到,現(xiàn)在請(qǐng)聽眾發(fā)表意見!秉S老師一句話,讓原本鬧哄哄的教室安靜了下來,一些同學(xué)早已準(zhǔn)備好發(fā)言!拔抑С终!北R文鑫叫道!拔乙仓С终健!蓖踅芤舶l(fā)言了?粗С终降娜嗽絹碓蕉啵业男臎隽税虢,終于,救星出現(xiàn)了“我支持反方,因?yàn)闀颈阌跀y帶,方便閱讀!卑,是李國(guó)賓!他支持我們耶!這呀,可足以讓我們捂嘴偷笑了。小攝像師吳舒璇正在捕捉精彩鏡頭,,忙地手腳都酸的酸,麻的麻。最后,黃老師想了想,宣布:“這場(chǎng)小小辯論賽由正方獲勝!”頓時(shí),正方隊(duì)員與他們的支持者都?xì)g呼起來,班級(jí)里沸騰了!

  這嘲小小辯論賽”雖然我們沒有獲勝,可是我們團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,我們沒有輸!

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