我心目中的好老師

　　兒時的記憶里，一直筑著這樣一位老師，他有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”的執(zhí)著，有著“落紅不是無情物，化作春兒時的記憶里，一直著著這樣一位老師，他有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”的執(zhí)著，泥更護花”的奉獻精神……

　　再回首，已經(jīng)二十載過去了，我從六歲開始讀書，直到今天依然還在求學(xué)的道路上顛簸著，偶爾會哭，偶爾會笑，總是在不經(jīng)意間一個個熟悉的面孔從我身旁路過，有時是鼓勵，而有時則是責(zé)罵，對，那些是我學(xué)涯途中的老師！

　　有人說老師是大橋，為我們連是接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。而我則認為：老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

　　過去的回憶總是苦澀而又難堪的，經(jīng)過高考的洗禮之后，即使失敗了我也覺得很開心，因為我被從禁錮的籠子里釋放了出來，重新獲得了我那久違的自由，感覺很好！新一輪的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，而此刻的我突然感覺到很孤單，很無助，少了從前耳根旁的嘮叨，反而覺得自己很沒安全感。也許昔日的叮囑已經(jīng)成為我生活中的一個小插曲，聽得太久也就習(xí)慣了……

　　我的大學(xué)生活早已開始，只是在這充滿童話般色彩的國度里，沒有了老師的專橫，批評，也會覺得缺乏味道。這不禁會讓我想起我曾經(jīng)的老師。

　　二年級那年，由于種種原因，我換了一個班級，來到了當(dāng)時所謂的重點班，陌生的環(huán)境，陌生的人群，再加上成績平平的我，真的是糟糕透了，每天都活在惶恐中，壓抑的情緒使我整日無法靜下心去學(xué)習(xí)。那天他突然找我去談話，早就聽說過他的嚴歷，于是一路上我一直低著頭不說話跟在他的身后，直到走進了他當(dāng)時的辦公室，他靜靜的坐下，額頭上的皺紋已經(jīng)出賣了他的實際年齡，微微發(fā)胖的身子真的讓人有點擔(dān)憂，因為他有高血壓。我害怕極了，他不由得蹙了下眉頭，然后深深的嘆了一口氣，緊張的氣氛在一瞬間被緩和了起來，他耐心向我詢問學(xué)習(xí)的狀況，然后跟我分析以后的學(xué)習(xí)方法，無意間，我發(fā)現(xiàn)了他額頭上沙粒般大小的汗珠。我尤是感動，認真的聽著他對我的教誨。

　　由于是新生，他們班有很多規(guī)矩都是我這個外來者所不知道的，比如每天早上起床都要比別的班早一個小時，20分鐘用來跑步，在他眼里沒有一個好的身體，學(xué)習(xí)再好也沒多大用處；剩下的時間就是統(tǒng)一吃早飯，接著就回教室，他不許我們在班上吃東西。而我早上經(jīng)常睡過頭，等跑到操場上時，大部分人都已離開操場，而他就像一尊塑像一樣屹立在南球場下，等著我，看著我跑完，然后他自己才去吃早飯。對于像我這種老愛睡懶覺的人，他也不是沒有轍。

　　那是冬日里的一個早晨，寒風(fēng)凜冽，我急急忙忙的跑到操場后，發(fā)現(xiàn)他又站在寒風(fēng)里等我，這次沒有以前那么幸運了，他終于爆發(fā)了，他叫我圍著操場跑十圈，我第一次委屈的流下了眼淚，寒風(fēng)里我拼了命的在跑，估計是我態(tài)度很好，他便走了，但是很快，我就沒有了力氣，剛停下來時，他就站在男生宿舍樓上對著我喊，讓我繼續(xù)跑，當(dāng)時我真的是恨透了他。

　　我身體不好是眾所周知的，沒有抵抗力的我經(jīng)常會被一些病毒感冒所光臨，但是經(jīng)過一年多的鍛煉，我的身體素質(zhì)明顯有了提高，雖然有時會感冒，但是相比之前真的好了很多，為此，我把對他的那份恨變成了愛和尊敬！就像他說的那樣：我所做的一切都是為你們好。以前不理解，但是現(xiàn)在想想還是很有道理的。

　　虞老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　古人云：“一日為師，終身為母”，無論我在那里，您永遠都是我心目中的好老師。