描寫課堂的作文：教室里的“戰(zhàn)爭”
第一范文網(wǎng)：小作者別出心裁，把教室的吵鬧寫成了“戰(zhàn)爭”，令課堂變得更加生動具體起來，下面我們一起看看這篇《教室里的“戰(zhàn)爭”》。
開學(xué)后的第二天，老師讓我們?nèi)グ嵝聲乙脖贿x中，我們一大群“搬運工”屁顛屁顛地跟在老師后面向?qū)W校倉庫走去，我們每個人都使出吃奶的勁，搬著一大摞新書回教室，我一想到大家看到新書時那喜出望外的表情，就不禁加快了腳步。
我們搬書回到教室，并沒有看到大家期待的眼神，而是被眼前的景象驚呆了：大家跟吃了興奮劑一般，三人一群，五人一伙，圍在一起講得面紅耳赤，似乎在比誰的聲音講得更大，我也很興奮，畢竟我們有一個多月的假期沒見，真是有說不完的話呢。我放下書，急匆匆地加入他們的講話團隊，我們七嘴八舌，手舞足蹈，教室亂成了一鍋粥。
不知過了多久，我習(xí)慣性地向窗外瞥了一眼，突然老師那張嚴肅的臉出現(xiàn)在窗臺邊，她眉頭擰成了疙瘩，嚴厲的眼神中似乎能發(fā)射出一顆顆子彈。不知道哪個機靈鬼也瞧見了，大叫了一聲：“老師來了!”我們像驚弓之鳥一般，立刻轉(zhuǎn)身坐端正。教室里立刻變得鴉雀無聲。老師怒氣沖沖地走到講臺上，隨手抄起教鞭，狠狠地在桌子上甩了幾下。接著又重重地罵到：“你們怎么這么不自覺，等我不在你們就吵吵吵，誰吵得最厲害?自己站起來……”
被老師數(shù)落了一頓后，我們都知趣的低下了頭。江老師看我們能知錯就改，便如釋重負，長吁了一口氣，接著給我們上起了班會課。時間一分一秒過去了，老師語重心長地發(fā)表著長篇大論，我們正襟危坐，受益匪淺。突然一陣電話鈴聲把我們從“洗腦”中拉了出來。老師去外面接聽電話了。
趁老師不在，我們又原形畢露了。大家又變回小麻雀，抓緊時間講起話來，教室里頓時又亂成一鍋漿糊。等老師接完電話回教室，我們又鴉雀無聲，似乎什么事都沒有發(fā)生，一切平靜如水。我們以為老師會大發(fā)雷霆，火冒三丈。沒想到老師這次竟然出奇的平靜，她繼續(xù)和藹地對我們進行一番勸導(dǎo)。我們紛紛被老師的話打動了，今天一連幾節(jié)課都聽得很認真。
在這次“師生大戰(zhàn)”中，雖然老師贏了這場“戰(zhàn)爭”，但我們也沒有輸，因為教室里的“戰(zhàn)爭”永無止境……