描寫(xiě)課堂的作文：教室里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”
第一范文網(wǎng)：小作者別出心裁，把教室的吵鬧寫(xiě)成了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，令課堂變得更加生動(dòng)具體起來(lái)，下面我們一起看看這篇《教室里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”》。
開(kāi)學(xué)后的第二天，老師讓我們?nèi)グ嵝聲?shū)，我也被選中，我們一大群“搬運(yùn)工”屁顛屁顛地跟在老師后面向?qū)W校倉(cāng)庫(kù)走去，我們每個(gè)人都使出吃奶的勁，搬著一大摞新書(shū)回教室，我一想到大家看到新書(shū)時(shí)那喜出望外的表情，就不禁加快了腳步。
我們搬書(shū)回到教室，并沒(méi)有看到大家期待的眼神，而是被眼前的景象驚呆了：大家跟吃了興奮劑一般，三人一群，五人一伙，圍在一起講得面紅耳赤，似乎在比誰(shuí)的聲音講得更大，我也很興奮，畢竟我們有一個(gè)多月的假期沒(méi)見(jiàn)，真是有說(shuō)不完的話呢。我放下書(shū)，急匆匆地加入他們的講話團(tuán)隊(duì)，我們七嘴八舌，手舞足蹈，教室亂成了一鍋粥。
不知過(guò)了多久，我習(xí)慣性地向窗外瞥了一眼，突然老師那張嚴(yán)肅的臉出現(xiàn)在窗臺(tái)邊，她眉頭擰成了疙瘩，嚴(yán)厲的眼神中似乎能發(fā)射出一顆顆子彈。不知道哪個(gè)機(jī)靈鬼也瞧見(jiàn)了，大叫了一聲：“老師來(lái)了!”我們像驚弓之鳥(niǎo)一般，立刻轉(zhuǎn)身坐端正。教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。老師怒氣沖沖地走到講臺(tái)上，隨手抄起教鞭，狠狠地在桌子上甩了幾下。接著又重重地罵到：“你們?cè)趺催@么不自覺(jué)，等我不在你們就吵吵吵，誰(shuí)吵得最厲害?自己站起來(lái)……”
被老師數(shù)落了一頓后，我們都知趣的低下了頭。江老師看我們能知錯(cuò)就改，便如釋重負(fù)，長(zhǎng)吁了一口氣，接著給我們上起了班會(huì)課。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地發(fā)表著長(zhǎng)篇大論，我們正襟危坐，受益匪淺。突然一陣電話鈴聲把我們從“洗腦”中拉了出來(lái)。老師去外面接聽(tīng)電話了。
趁老師不在，我們又原形畢露了。大家又變回小麻雀，抓緊時(shí)間講起話來(lái)，教室里頓時(shí)又亂成一鍋漿糊。等老師接完電話回教室，我們又鴉雀無(wú)聲，似乎什么事都沒(méi)有發(fā)生，一切平靜如水。我們以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，火冒三丈。沒(méi)想到老師這次竟然出奇的平靜，她繼續(xù)和藹地對(duì)我們進(jìn)行一番勸導(dǎo)。我們紛紛被老師的話打動(dòng)了，今天一連幾節(jié)課都聽(tīng)得很認(rèn)真。
在這次“師生大戰(zhàn)”中，雖然老師贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但我們也沒(méi)有輸，因?yàn)榻淌依锏?ldquo;戰(zhàn)爭(zhēng)”永無(wú)止境……