老規(guī)矩作文900字
【老規(guī)矩作文1】
女大十八變，這是人知常理，我也不例外。作為一名高中學(xué)生，面對(duì)著一門門的功課，一堆堆的作業(yè)，真是煩惱透頂，自己也覺得判若兩人。
有時(shí)冷靜，我也會(huì)想，再變也不能沒有規(guī)矩。于是我必須要了解“規(guī)矩”一詞的意思。據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中的解釋有兩個(gè)義項(xiàng)，其一，指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣，如老規(guī)矩，立規(guī)矩，守規(guī)矩，按規(guī)矩辦事啦;其二，是指(行為)端正老實(shí);合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理，如規(guī)矩人，字寫得規(guī)矩，等等。由此，我想到了學(xué)生在學(xué)校的規(guī)矩就是遵守學(xué)校制訂的一些規(guī)章制度。
規(guī)矩是必須要的，但我卻作了大膽的假設(shè)，并不應(yīng)全盤接受。
因?yàn)橐?guī)矩不一定都是好的，即使是有一些是好的，還有一個(gè)時(shí)代問題。也就是說今天認(rèn)為是對(duì)的，明天就不一定認(rèn)為對(duì)。社會(huì)是發(fā)展的，觀念也是隨時(shí)代的發(fā)展變化的。比如過去不主張學(xué)生上網(wǎng)，看電視，閱讀課外書籍，認(rèn)為那是學(xué)生分外的事情。現(xiàn)在學(xué)校還開設(shè)了微機(jī)課，又說多看電視書籍有利于寫作和交際水平的提高，不愿看書的學(xué)生才是不好的學(xué)生。
至于壞規(guī)矩，猶如一棵棵毒草。它會(huì)抑制一個(gè)人成長(zhǎng)，我們必須摒棄它。在這方面，我覺得，我們青少年最應(yīng)“敢為天下為先”，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
中國(guó)有句古話，叫沒有規(guī)矩不成方圓，這句話的意思是說無(wú)論學(xué)什么做什么沒有規(guī)矩是不行的。這是多少年來(lái)形成的普遍認(rèn)識(shí)。但這句古話不適應(yīng)當(dāng)今青少年的教育，規(guī)矩說的都是用來(lái)磨練技術(shù)。練技術(shù)是需要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的，技術(shù)的級(jí)別是通過練功取得的。如體育。而青少年的作文卻無(wú)技術(shù)可練，可指導(dǎo)的地方也只是在認(rèn)識(shí)上、審美上。相反，寫作忌的就是有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求。如果同學(xué)們的作文都象流水生產(chǎn)線上的鋼精鍋，個(gè)個(gè)是一個(gè)模樣，那可就慘了。法國(guó)雕塑大師羅丹說過，有個(gè)性的作品才是美的。藝術(shù)貴在與別人不一樣。既然青少年的作文沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，哪里還有什么規(guī)矩呢?
有些家長(zhǎng)要求老師嚴(yán)厲管教，這種愿望固然是好的�？墒亲约赫烀χ嶅X，甚至還耽誤子女的課程。還有不跟老師請(qǐng)假卻帶著子女去喝酒什么的，這不是破了學(xué)校的規(guī)矩了嗎?
人人都說要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，更新知識(shí)觀念，但遇到問題具體操作起來(lái)就沒那么容易了。最近我在家里被說成一個(gè)不聽話的女孩，要么看電視，要么看些輔導(dǎo)書，難得象初中那樣規(guī)規(guī)矩矩地寫作業(yè)。我看得多,寫得少,常被爸媽說成是走馬觀花,越看越嘰咋。
我喜歡自己沒有大人眼中的規(guī)矩。更不想做一個(gè)父母眼中百依百順的女兒。也希望老師和父母理解我沒有規(guī)矩的執(zhí)著。
規(guī)矩，是約定俗成的。讓我們從身邊的小事做起，從而形成一個(gè)良好的班風(fēng)，校風(fēng),創(chuàng)建一個(gè)和諧氣氛
【老規(guī)矩作文2】
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，我認(rèn)為這里的規(guī)矩就是紀(jì)律、法律等規(guī)定。她是用來(lái)規(guī)范人們的行為的。小到一個(gè)人、一個(gè)家，大到一個(gè)國(guó)家，如果沒有這些法律、法規(guī)來(lái)約束人們的行為的話，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得處處有危險(xiǎn)、時(shí)時(shí)有陷井的混亂局面，更不用說什么和諧社會(huì)了。
就拿一個(gè)家庭來(lái)說吧，如果她的每個(gè)成員都我行我素，各行其事的話，那這個(gè)家就不可能是一個(gè)溫暖的家。同樣的道理，作為一個(gè)小學(xué)生，如果不能遵守校紀(jì)校規(guī)，不接受老師的批評(píng)教育，就不能很好的學(xué)到文化知識(shí)，從而不具備分辨是非、判斷對(duì)錯(cuò)的能力，最終走上不務(wù)正業(yè)，游手好閑的歪門邪道。長(zhǎng)大后到了社會(huì)也很容易干犯法的事，最后自毀前程，悔恨終生。
我聽說了這么一個(gè)故事，從前有個(gè)囚犯，他小時(shí)候因?yàn)楦赣H去逝了，母親就非常嬌慣他，給他吃好的、穿好的，對(duì)他百依百順。后來(lái)，他在學(xué)校偷了同學(xué)的寫字板，他母親不但沒有批評(píng)他，而且還把他夸獎(jiǎng)了一番。他很高興，認(rèn)為這樣做是正確的，于是他便繼續(xù)偷別人的東西。長(zhǎng)大后成了一個(gè)名偷。終于有一天，他在偷東西時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓住，判刑入獄。母親為他送行時(shí)，他要和母親說幾句告別的話。就在母親湊近他時(shí)，他一口咬下了母親的一只耳朵，說：“我第一次偷別人寫字板的時(shí)候，你要是及時(shí)教育我的話，我一定不會(huì)落到今天的下場(chǎng)”。這個(gè)故事讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)，如果從小不做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，走上了歪門邪道，久而久之，就會(huì)釀成大的罪行。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，象這樣的事情太多太多了。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，自20xx年開始，青少年罪犯在罪犯總數(shù)中所占的比例，存在著逐年增加的趨勢(shì)，其中20歲以下罪犯已達(dá)到罪犯總數(shù)的三分之一多。分析表明這些人文化水平都很低，80%以上都只有初中和小學(xué)文化水平或者是文肓;而且他們的性格也有問題，不但任性刁蠻，自私自利，而且好逸務(wù)勞。他們不懂法律，輕視法律，更別說尊重法律了。
沒有規(guī)矩不成方圓，我們應(yīng)該從小做一個(gè)知法守法的好少年，和法律結(jié)為伙伴，讓法律作為自己行為的準(zhǔn)繩。不要因?yàn)樽约旱牟欢ú皇胤ǘ呱系姆缸锏牡缆�，毀了自已美好一生�?/p>