那節(jié)課真沒勁
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,老師微笑著走進教室,后面跟著十幾位聽課的老師,同學(xué)們各個鎮(zhèn)定自若,絲毫沒有緊張的表情。這是怎么回事?
原來,這是一堂公開課,為了迎接這堂公開課,我們足足排練了五遍。提問、答問、朗讀、練習(xí)等都有我們班的“尖子生”全包了,我也成了“專業(yè)戶”了。
可講得井井有條,隨著一個個問題的提出,臺下總有一只只配合默契的手舉起。那,便是這堂課的主角,當(dāng)然,也包括我;卮饐栴}的同學(xué)理所當(dāng)然說得頭頭是道、天衣無縫,引起臺下老師的嘖嘖稱贊。聽著老師們一聲聲的贊嘆,我的頭部隱約作痛。這不是在重演《皇帝的新裝》這個故事嗎?但是誰來擔(dān)當(dāng)故事中誠實的小孩呢?不,沒有人來扮演這個角色,我也不敢充當(dāng)這個誠實孩子的化身。
“喂,該你了。”同桌推推我的胳膊,輕聲對我說。于是,我木然的舉起手,站起來,說了些自己也不甚理解的話——那些話我早已背的滾瓜爛熟了。結(jié)果當(dāng)然是又贏得了老師們一陣贊嘆聲!罢媸腔奶!”我心里默默地想。我們58名同學(xué)像木偶似的被人任意擺布,而那一手包辦著竟是平日里和藹可親的吳老師!多么令人難以置信。≌n依然順利地進行著,可是我什么也聽不進去,望著課本發(fā)愣,因為聽與不聽一個樣,反正我的“任務(wù)”完成了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了,我們?nèi)绔@大赦,深深的吐了口氣。我感到胸悶、頭疼,快步走到操場,去呼吸大自然的新鮮空氣。