小學生作文成語典故素材
作文教學作為小學語文教學的主要內(nèi)容之一,其對學生語言表達能力造成的影響是非常大的。學生要想寫好作文,最重要的一點就是要積累素材,沒有素材,就無法寫出好的作文。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于成語典故的小學生作文素材，希望對您有所幫助!
小學生作文成語典故素材一
以珠彈雀(yǐ zhū tán què)：用珍珠彈麻雀。比喻輕重顛倒，得不償失。出自 《莊子·讓王》。
魯哀公聽說顏闔非常賢明，就派人給他送禮物請他出山。貧窮的顏闔不受。
莊子就此事發(fā)表感慨，顏闔無意于富貴，富資送上門，他不歡迎。這樣的人難得。而那些不惜犧牲生命去追求富貴就如同“以隋侯之珠，彈千仞之雀”一樣不值得。
這個成語的意思是比喻方法用錯，輕重顛倒，得不償失。故事中的顏闔就不是貪圖富貴的人，魯哀公用送禮的方式請他出山幫助自己治理，是方法用錯了。要用自己正確的理念和對百姓的擔憂或許能打動顏闔這樣的人呢?在平時生活中，遇到困難，我們要找對方法去解決，還能做到事半功倍的效果哦。
小學生作文成語典故素材二
千載難逢[qiān zǎi nán féng] ，意指一千年也難得遇到這樣的一次機會。形容機遇十分難得與寶貴。
唐朝時期，憲宗皇帝非常信佛。
有一次，他準備把一個寺院里的一塊釋迦牟尼的遺骨弄到宮里來。
韓愈當時是刑部侍郎，他覺得唐憲宗這樣做非常不好，于是他上了《諫迎佛骨表》的奏章表示反對。
唐憲宗看了奏章后惱羞成怒氣得想置韓愈于死地。幸好宰相極力說情最后韓愈被貶到潮州去當刺史。
后來唐憲宗對前朝的一些不好的政策進行了改革，在國家治理方面取得了積極的成效。
這時侯韓愈又寫了奏章《潮州刺史謝上表》，恭維憲宗皇帝是個明主，還建議憲宗皇帝到泰山去做封禪大典，以此表明自已認為憲宗皇帝是位杰出帝王的態(tài)度。
韓愈在表中還透露出自已很想?yún)⒓舆@樣千載難逢的封禪典禮的心理，失去這樣的機會將會是遺憾終生。
憲宗皇帝認為韓愈是個敢講敢說的人，后來他又把韓愈調回了京城任吏部侍郎一職。
故事說完了，后面唐憲宗統(tǒng)治有方，韓愈在這個千載難逢的好機會面前進言建議憲宗皇帝到泰山去做封禪大典，并且表達自己很想?yún)⒓舆@次盛會。憲宗皇帝認為韓愈是個敢講敢說的人，便調回韓愈在京城任吏部侍郎一職。
小學生作文成語典故素材三
蝮蛇螫手，壯士解腕[zhuàng shì jiě wàn] ，勇士手腕被蝮蛇咬傷，就立即截斷，以免毒性擴散全身。比喻作事要當機立斷，不可猶豫不決，貽患無窮。
三國時期，魏國征西大將軍陳泰率軍進攻蜀國，蜀將姜維率軍還擊到魏國邊境，準備攻占狄道。
陳泰與鄧艾匯合，鄧艾勸陳泰要像壯士斷腕那樣放棄狄道以求自保。
陳泰說服鄧艾，毅然率軍進入高城嶺，奇跡般地給狄道解圍。
故事中的鄧艾想要陳泰做一個果斷的領導者，不要猶豫不決，大敵當前看清形勢應像壯士斷腕那樣當機立斷放棄狄道以求自保。不僅是打仗的軍人需要清晰的思路當機立斷，平時生活中的我們在面臨選擇的時候，也需要有果斷的判決能力。