上課鈴響了
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場(chǎng)上的一切活動(dòng)都停止了。我們離開(kāi)滑滑梯，穿過(guò)小教學(xué)樓，快步向教室跑去。王林跑的很快，一直跑在我們的前面，就在轉(zhuǎn)彎處突然他被地上的石子拌了一跤，這時(shí)跟在他后面的李剛把他扶了起來(lái)。當(dāng)我跑到教室門(mén)口再回頭看時(shí)，他們倆卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在我的后面。我很感激那塊石頭，是它使我第一個(gè)跑到了教室。
同學(xué)們從書(shū)包里掏出語(yǔ)文課本、鋼筆、鉛筆和橡皮放在桌子上，等待著老師來(lái)給我們上第三節(jié)語(yǔ)文課。這時(shí)，我的同桌突然驚叫起來(lái)說(shuō)：“我忘了帶語(yǔ)文書(shū)了！”這下可好，他今天要挨老師的批評(píng)是不可避勉的了。
老師走到了教室門(mén)口，像往常一樣左手拿著教科書(shū)，右手提著一個(gè)黑色的手提包微笑著走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。老師健步走上講臺(tái)說(shuō)“上課！”班長(zhǎng)立刻說(shuō)“起立！”“老師好！”“同學(xué)們好！”“坐下！”我們隨著班長(zhǎng)的口令齊刷刷地站起又坐下，目光整齊地看著老師，只見(jiàn)老師帶上眼鏡翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，然后從粉筆盒里抽出一只粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上流利地寫(xiě)出了課題---《曼谷的小象》。
一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了……。