我心目中的好老師作文(2篇)
我心目中的好老師作文（1）
二年級(jí)第一學(xué)期的一篇作文
我心目中的好老師是一個(gè)嚴(yán)肅而又風(fēng)趣的人，讓我們又敬又愛。她上課生動(dòng)有趣，講課內(nèi)容豐富，讓我們聽的津津有味，仿佛徜徉在知識(shí)的海洋。她讓我們與書成為好朋友，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，從不間斷，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅(jiān)持背誦詩歌，體會(huì)詩歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，善加引導(dǎo)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓我們每天早晨都開心地走進(jìn)了學(xué)校，更加熱愛學(xué)校。當(dāng)我們遇到問題，她能夠及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)我們有了可喜的進(jìn)步，能夠及時(shí)送上鼓勵(lì)，讓我們?cè)鎏砹藰酚^和自信心。她會(huì)細(xì)心地批改我們的作業(yè)，不放過我們?nèi)魏蔚腻e(cuò)誤，及時(shí)讓我們糾正，就連平時(shí)我們的家庭作業(yè)記錄本都進(jìn)行批改，讓我們養(yǎng)成了小事情都認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，不能懈怠。她不光要求孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要培養(yǎng)他們良好的品德，她言傳身教，讓他們自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。她經(jīng)常利用各種節(jié)日來臨，舉辦主題班會(huì)，讓孩子們積極參與，既能體驗(yàn)節(jié)日帶來的樂趣，又了解了每個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，增加了我們的知識(shí)和見識(shí)。
我心目中的好老師作文（2）
我心目中的好老師
安徽省安慶市中興小學(xué)501班王艷
每個(gè)人都會(huì)有一位啟蒙老師，老師他們都把我們當(dāng)做自己的兒女一樣，我們生病了，老師會(huì)替我們擔(dān)心；我們得到榮譽(yù)了，老師會(huì)替我們高興，我也有一位這樣的好老師——吳老師。我們都很喜歡她。如果老師是一位辛勤的園丁，那么我們就是還埋在土里的種子，從發(fā)芽到結(jié)果，老師都精心照料，讓我們開出了鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。吳老師在我們“發(fā)芽”的時(shí)候一直伴隨著我們，現(xiàn)在吳老師的頭發(fā)漸漸爬滿了銀絲，我們都知道吳老師很辛苦，她的愿望就是希望我們有個(gè)好的前途，好的工作，好的生活！
吳老師可以說是我們的大朋友了，我們有問題就和她在一起討論，有時(shí)候還在一起聊天，做游戲呢！吳老師的頭發(fā)也有幾根白發(fā)了，不過在我們的心中，她還是和以前一樣年輕，她的眼睛比誰的眼睛都好，她的耳朵比誰的都靈，只要哪位同學(xué)在下面咬耳朵，吳老師就能知道，有時(shí)候用聲音去提醒他；有時(shí)候用眼神去制止他。吳老師可謂是有“順風(fēng)耳”和“千里眼”了。不過，最讓我佩服的還是，班上最調(diào)皮的孩子也甘拜下風(fēng)，因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)讀心術(shù)，會(huì)換位思考。她知道我們想什么，知道我們要做什么。在桃花盛開的時(shí)候，我們常和吳老師下課一起去觀察學(xué)校花壇里的桃花和李花，我們觀察到許多有趣的現(xiàn)象，桃花為什么先開花后長(zhǎng)葉，桃樹的枝干為什么有桃膠，我們的吳老師像百科全書一樣什么都知道，這讓我們都非�？鞓罚诖乱还�(jié)課再和吳老師這個(gè)大朋友一起再去觀察，因?yàn)槲覀儠?huì)得到知識(shí)。每次，我都多么希望下課的時(shí)間能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，哪怕是多一秒鐘�。∥液孟矚g和吳老師在一起。
和吳老師在一起，我很幸福，因?yàn)閰抢蠋煄臀铱朔四懶∵@個(gè)缺點(diǎn)，她就像母親一樣。她一直讓我和幾位文靜的同學(xué)有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。吳老師讓我上課大膽一點(diǎn)，要多舉手發(fā)言，我也沒有讓吳老師失望，在上課經(jīng)常舉手發(fā)言。有一次，學(xué)校叫各班班主任選幾名大隊(duì)委、播音員和編緝，我當(dāng)上了編緝。但是，因?yàn)椴ヒ魡T不夠，我又去當(dāng)了播音員，雖然第一次播的不好,但老師仍鼓勵(lì)我，讓我對(duì)自己有信心，并且又讓我和另一位同學(xué)去播音，我很感動(dòng)，在家認(rèn)真做準(zhǔn)備，果然第二次比第一次播的好多了�，F(xiàn)在，我更大膽了，無論在課堂上的發(fā)言，還是學(xué)校的各種比賽，我都積極報(bào)名參與。謝謝您吳老師，是您讓我從一個(gè)自卑的女孩逐漸鍛煉成自信的女孩。吳老師還鼓勵(lì)我們展示自己的作文，積極去投稿，雖然我只在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，但是老師還是表揚(yáng)了我。在這次投稿中，我的作文沒有被選中，但石文清的被選中了，我心里為他高興，又為自己失望，恨自己為什么不把作文寫好點(diǎn)呢？我默默在心里下定決心：給《意林》投稿，既能練習(xí)了寫作，又憑自己的能力證明自己的實(shí)力，還得到了稿費(fèi)，一舉三得！果然，后來我的作文都比以前寫的更好了，在吳老師的作文點(diǎn)評(píng)中，我知道我的作文如果畫上點(diǎn)睛之筆就更好了，我知道還要精益求精，讓自己寫的文章更好。老師還常常對(duì)我們說：“你們可不能當(dāng)知識(shí)出賣站，也不要讓吳老師當(dāng)知識(shí)回收站！”我知道： 我絕不會(huì)把我的知識(shí)又還給老師，如果老師再多點(diǎn)給我，我倒是非常愿意收藏，并加以利用，所以讓我的作文會(huì)越來越好，多次獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！對(duì)此，我非常感謝我的好老師。
記得還有一次，我們班有一位同學(xué)因?yàn)樨澩姘咽直劢o摔骨折了，正巧還有一位同學(xué)因?yàn)榕栏咭舶咽纸o摔骨折了，在他們住院的時(shí)候，吳老師和我們班的幾位同學(xué)一起去看望他們。頓時(shí)，我感覺生病的同學(xué)真的好幸福，我也好想生病哦，這樣就可以被老師關(guān)心了。一日之師，終生之母�。�
我心目中的好老師如同我的母親，我的好朋友一樣，她的擔(dān)憂，她的高興，她的傷心我都知道。下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹫f心事；上課時(shí)，我們一起學(xué)知識(shí)。同學(xué)們們都愛她，都佩服她！