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議論文作文加教師評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2021-01-31

議論文作文加教師評(píng)語(yǔ)

  在議論文寫作中恰當(dāng)?shù)厝谌胍稽c(diǎn) 人情味 ,毫無(wú)疑問,可以增強(qiáng)議論文對(duì)讀者的感召力與吸引力。 人情味 不但不會(huì)沖淡議論文的理論力量,更會(huì)為議論文與讀者架起信任的橋梁。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于議論文作文加教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

議論文作文加教師評(píng)語(yǔ)一

  如果你是魚兒就不要渴望寥廓的藍(lán)天,因?yàn)槟阌心阄邓{(lán)的大海;

  如果你是雄鷹就不要羨慕無(wú)垠的大海,因?yàn)槟阌心阕杂傻乃{(lán)天;

  如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹,因?yàn)槟阌心悛?dú)特的美。

  或許自己所擁有的就是幸福!“幸福”多么溫馨的字眼,幸福是幸運(yùn)女神的眷顧,世間萬(wàn)物都受著上帝的恩惠,都擁有著屬于自己的幸福。

  魚兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨游無(wú)垠的大海;

  雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍(lán)天廣闊的懷抱。

  這是它們的幸福所在,然而當(dāng)它們相互羨慕對(duì)方的幸福,相互交換了位置。它們都得到了一個(gè)很悲慘的結(jié)局,不能夠適應(yīng)對(duì)方的環(huán)境而死去。鷹終究是鷹,而魚也終究是魚。它們所受到各方面的局限性是不能交換對(duì)方的幸福,它們的教訓(xùn)告訴我們:沒有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個(gè)悲劇,珍惜自己擁有的才是真正的幸福。

  萬(wàn)物都是如此。作為萬(wàn)物之靈的人類也是如此。

  無(wú)論我們是貧窮的,還是富有的,無(wú)論我們是老人、青年、還是小孩。無(wú)論我們身處在社會(huì)的哪個(gè)崗位上,我們都是幸福的!

  貧窮卻擁有一個(gè)幸福的家庭,老人擁有一個(gè)安樂的晚年,青年擁有激情如火的青春,中年擁有成熟穩(wěn)重的個(gè)性,孩子擁有天真無(wú)邪的笑容。醫(yī)生擁有救死扶傷的能力;老師擁有一個(gè)全天下最燦爛的職業(yè);清潔工人擁有路旁行人的尊重。

  難道這還不夠嗎?只要每一個(gè)人都珍惜自己所擁有的一切,把所擁有的一切當(dāng)成自己最寶貴的財(cái)富。在每個(gè)人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂、自由、安逸。以一種樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)陽(yáng)光,面對(duì)風(fēng)雨。在他們的心中永遠(yuǎn)有一道不落的彩虹。

  這就是真正的幸福——珍惜自己擁有的。

  【評(píng)語(yǔ)】這篇文章對(duì)于一名小學(xué)生而言很是難得,由淺到深,由物到人。無(wú)論用詞遣句上,還是文章內(nèi)涵上,都很為成功,詮釋了一種積極樂觀的人生理念,真正的幸福——珍惜自己擁有的。

議論文作文加教師評(píng)語(yǔ)二

  何謂幸福?

  這么深?yuàn)W的問題似乎不適合有著這樣低落心情的時(shí)候思考,但是它卻一直徘徊在腦海,揮之不去。

  灰姑娘說(shuō):幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞;

  睡美人說(shuō):幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;

  海的女兒說(shuō):幸福就是要讓自己愛的人幸福,即使自己失去生命;

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),屬于他們的幸福都是各不相同,千姿百態(tài)的。對(duì)于辛勤工作,勞累忙碌的工作者來(lái)說(shuō),也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對(duì)于孤獨(dú)寂寞,風(fēng)燭殘年的老年人來(lái)說(shuō),也許家人陪伴,兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對(duì)于奮發(fā)向上,勤學(xué)好問的高中生來(lái)說(shuō),也許一朝中舉,光復(fù)門楣便是十二年來(lái)最美好的回報(bào)。對(duì)于……而這一切,都源于幸福。當(dāng)你感到無(wú)助煩惱時(shí),不妨,環(huán)顧四周。幸福也許無(wú)處不在。也許在你尋找她的時(shí)候,她便已經(jīng)撫上你肩膀,巧笑嫣然地向你問好。

  他雙腿殘疾,身坐輪椅。他曾抱怨命運(yùn)的不公,天公的無(wú)眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁,萬(wàn)事不順。但是他最后仍然在精神上站了起來(lái)。在文壇上刻上了自己名字——史鐵生。幸福有N種感覺,而屬于他的,便是用雙足踏遍千山萬(wàn)水,奔跑在希望之途上。

  他,十三億中國(guó)人銘記的閃亮的名——周恩來(lái)。周一生為創(chuàng)建新中國(guó)而奮斗,到生命的最終仍是心心念念中國(guó)與中國(guó)人民。他一生無(wú)兒無(wú)女,存折里沒有一分錢。幸福有N種感覺,而屬于他的,是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖,笑容洋溢。

  幸福無(wú)處不在,找尋你想要的幸福,便能有信念地活著。而我們總會(huì)被一層黑紗遮住雙眸,認(rèn)定幸福屬于他人,永不會(huì)降臨己身,然后怨天尤人,自怨自艾。請(qǐng)銘記幸福無(wú)處不在。怕什么,幸福有N種感覺,總有一種,屬于你。

  【評(píng)語(yǔ)】作者開篇便拋出了“何謂幸福”,在介紹了灰姑娘、睡美人、海的女兒等的看法之后提出自己的觀點(diǎn)--幸福無(wú)處不在,并以史鐵生、周恩來(lái)為例,增加了文章論述的嚴(yán)謹(jǐn)性。

議論文作文加教師評(píng)語(yǔ)三

  秋天如同一部身臨其境的好電影,它有著插畫般的唯美畫面,有著動(dòng)人的劇情,還有著悅耳動(dòng)聽的音效。它的四周縈繞著甜美的氣息,只要嗅一嗅、舔一舔,就能令人心中無(wú)比舒暢。秋天值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)品味。 秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文靜秀美,好似一位身穿藍(lán)裙子的少女,時(shí)不時(shí)羞澀地抓來(lái)一朵朵云彩遮住自己;又寧?kù)o深遠(yuǎn),宛如一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。秋天的山林五彩斑斕。樹木們換了新裝,慶祝秋天的光臨。瞧:楓樹換上了大紅的長(zhǎng)裙;梧桐穿上了一件金黃的小外套;其它小樹也都換上了新裝。只有松樹不愿脫下陪伴自己一個(gè)夏天的綠衣綠褲,仍一身綠裝地矗立著。秋天的夜晚安靜清涼,月亮如同一盤滿滿的光束,不斷地溢出一粒粒碎光,平整地灑在房子上、地上、樹上……像是給它們披上了一層薄薄的銀紗。

  秋天是值得用耳朵品味的。聽,風(fēng)吹了起來(lái),秋風(fēng)沒有春風(fēng)的酥軟,夏風(fēng)的清爽,冬風(fēng)的凜冽。沙沙沙,呼呼呼,嘶嘶嘶……像提琴手拉著小提琴。突然,雨下起來(lái)了,秋雨沒有春雨的綿綿,沒有夏雨的利索,更沒有冬雨的刺骨。叮咚叮咚,嘩啦嘩啦,嘀嗒嘀嗒,像鋼琴家彈奏著一首歡快的小曲。

  秋天是值得用鼻子、嘴來(lái)品味的,清甜的蘋果味,還有香甜的葡萄味……聞起來(lái)不錯(cuò),吃起來(lái)更不錯(cuò),輕輕咬一口蘋果,甜甜的味道一下在嘴里彌漫開來(lái),久久不能散去。 秋天是別致的,它像一幅美麗的風(fēng)景畫——“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;它是一個(gè)動(dòng)人的故事——“天階夜色涼如水,坐看牽?椗”;它是一種精神——“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”…… 你是否也品味到了秋天的韻味? 福建龍巖新羅區(qū)新課堂作文培訓(xùn)學(xué)校六年級(jí):張雨梣

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