六年級作文加教師評語
作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,是語文教學(xué)的難點和重點。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于六年級作文加教師評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
六年級作文加教師評語一
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!歲月匆匆，花開花落，波光明滅，泡沫聚散。六年的朝夕相處就在這一眨眼間飛逝。在即將離開母校的一段時間里，我的心異常激動�；剡^頭去看廣播室、跑道、籃球框都讓人戀戀不舍。
戀戀不舍母校!她就像我小時的搖籃。是她讓我們學(xué)會了一個個形象的漢字;是她讓我們養(yǎng)成了遵紀(jì)守法、熱愛勞動、積極參與活動的好習(xí)慣;是她讓我們明白了做人的道理。
戀戀不舍老師!老師，您教誨我的聲音在我耳畔回響;您那熟悉的板書在我的眼中的浮現(xiàn)。您從a、o、e教到我們音節(jié);您從點、撇、橫、豎教到我們一個個端正的漢字;從點教到面;從字詞句段教到我們一片片使人浮想聯(lián)翩的文章。老師用她的時間教會了我們，難道不應(yīng)該使我們感到感激和難忘呢?
戀戀不舍我親密無間的同學(xué)!忘不了我們的一分一秒。記得我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動。一起玩笑，一起開運動會，更是在一起跳團體操……記得那是風(fēng)也不能阻擋，淅淅瀝瀝的小雨也不能阻擋，周末更不能阻擋!讓我們共同進步。
對母校是戀戀不舍得!六年的時光多么美好，我一定要珍藏我們的合影。說聲再見吧!再見了，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。
評語：作為一篇演講稿，小作者從母校、老師、同學(xué)三個方面抒發(fā)自己的不舍之情，而且每個方面都能抓住細(xì)節(jié)進行生動形象的敘述，特別是排比句的使用，使感情表達(dá)真摯充沛。
六年級作文加教師評語二
星期天，小馬虎一起床就大喊：“我的眼睛呢?我的眼睛不見了，我的眼睛不見了……”小馬虎的媽媽聞聲趕來，幫忙在房子里找，可是整間屋子翻遍了也找不到。
小馬虎的媽媽著急了，忙說：“快穿衣服，去醫(yī)院檢查。”
小馬虎穿好衣服，乘著汽車來到醫(yī)院。醫(yī)生告訴小馬虎：“你的眼睛出走了，你平時是怎樣對待你的眼睛的呢?”小馬虎想了想，羞愧地說：“我平時常用臟手擦眼睛，躺在床上看書，還常常看電視直到深夜，不注意用眼衛(wèi)生……”“怪不得，你的眼睛生氣極了，就出走了�，F(xiàn)在，我?guī)湍惆采弦粚?ldquo;臨時眼”，這對“臨時眼”只能撐得住三個星期，在這幾個星期里你一定要好好地對待“臨時眼”，才有機會讓你的眼睛回來。”
“嗚嗚嗚……我知錯了。”經(jīng)過醫(yī)生的教育，小馬虎每天堅持兩次眼保健操，不再隨便用臟手擦眼睛……
三個星期過去了，這一天，小馬虎一大早醒來，咦，小馬虎的眼睛回來了，他高興得跳起來，大喊：“我的眼睛回來了，回來了!”小馬虎邊照著鏡子，邊對眼睛保證：我以后一定好好保護你，你可別再跑了。
鏡子里，眼睛高興地瞇成了一條線。
評語：這是一篇語言幽默風(fēng)趣的小短文。作者借助童話體的手法，用幽默風(fēng)趣的口吻，將小馬虎丟失眼睛的驚慌、面對醫(yī)生的羞愧、眼睛回歸的喜悅生動地表現(xiàn)了出來，讓人看了再笑的同時得到啟發(fā)教育。
六年級作文加教師評語三
進了“黃龍風(fēng)景區(qū)”的大門，乘上纜車，再走一千多米路便來到了世界聞名的五彩池。
五彩池之所以叫五彩池，是因為它的水里面包含了各種各樣的礦物質(zhì)，接受了太陽光的折射后，反射出了幾種不同的顏色，使湖水顯得格外不同。
順著石階一步步走上去，便可以看見一個個沙坑奇跡般地顯現(xiàn)在眼前，它們一層疊一層，每一層有好幾個沙坑，把各種顏色的水分開，讓人更好地看出這湖有幾種不同的顏色。更讓人吃驚的是，仿佛這一坑坑的水不會向四周流動，讓沙坑如同碗一樣把它們裝好。
到了五彩池的高處向下望去，整個五彩池雖然被沙坑分成了好幾塊，但沙坑已經(jīng)看不清楚了，五彩池立馬成為一面完美無缺的五彩大鏡子，照亮著大自然的美貌。
一進入深夜，五彩池便幽靜了起來，月亮的背影浮現(xiàn)在五彩的池水中央，這會使你心中再現(xiàn)那美麗的民間故事——猴子撈月。微風(fēng)拂過，柳梢在風(fēng)中飄舞，從遠(yuǎn)處望，就好像在給五彩池?fù)习W癢，泛起的波紋就像五彩池發(fā)出的笑聲。……一不留神，你可能就會被這美麗的夜色所吸引，說不定你還會真的聽見笑聲，而是你在癡迷中的笑聲。
初春時節(jié)，五彩池還別有一番秀氣，身旁的幾朵櫻花飄落，落在了五彩池水面上，微風(fēng)一吹，花香被風(fēng)帶入了你的鼻中，你會想，這五彩池是不是噴了香水，咋那么香呢?不是，這都是大自然一筆筆一畫畫鬼斧神工的杰作。
啊，美麗的五彩池，一個讓人流連忘返，迷戀終身的地方!
評語：作者游覽黃龍風(fēng)景區(qū)的五彩池，語言準(zhǔn)確,鮮明,內(nèi)容極其豐富具體,通過生動、形象的語言描繪,使讀者仿佛置身于五彩池的夢境里一般，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。