2018年中考作文最后30天備考要點(diǎn)及審題訓(xùn)練
進(jìn)入五月，離中考越來越近，對(duì)XX年作文的猜想也就越來越多。XX年中考作文會(huì)考什么形式的，命題、材料還是話題？會(huì)考什么題材，世博會(huì)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、民族團(tuán)結(jié)、低碳生活、見義勇為、教育改革、校園安全、道德素養(yǎng)、人生目標(biāo)？……會(huì)不會(huì)有文體限制？傾向散文還是議論文？強(qiáng)化審題還是弱化審題，強(qiáng)調(diào)立意還是強(qiáng)調(diào)表達(dá)？整體難度增加還是減弱？一系列的問題總是引發(fā)人們的聯(lián)想。
其實(shí)，中考作文備考，最重要的是抓住根本。尤其在時(shí)間越來越近的時(shí)候，更應(yīng)強(qiáng)化四個(gè)根本問題：認(rèn)真審題，尋找最佳角度；精練文體，謀劃篇章結(jié)構(gòu)；打造亮點(diǎn)，錘煉個(gè)性風(fēng)采；儲(chǔ)備素材，充實(shí)材料倉庫。
（一）命題形式
XX年中考全國卷命題形式，很可能將延續(xù)XX年來這種思路，要求同XX年。再有一個(gè)很重要的問題，我們經(jīng)常講“某年的作文是難還是易”，中考作文有其特殊性，沒有什么難易之分，每年的作文其實(shí)只是“寬窄”之分。所以應(yīng)該積極準(zhǔn)備，抓好基礎(chǔ)。
應(yīng)對(duì)策略：關(guān)鍵是要練習(xí)對(duì)材料（包括畫面內(nèi)容和命題作文的輔助材料）的分析、歸納和概括能力，練習(xí)從中篩選有效信息、提煉正確觀點(diǎn)的能力。
（二）涉及題材
今年中考作文命題旨向，極有可能更傾向于考查考生的思想道德水準(zhǔn)（或心靈世界、民族精神），而理智考查將稍顯淡化。雖說中考作文命題旨向避免“熱點(diǎn)”，但近兩年，尤其XX年以汶川地震為素材，其實(shí)已經(jīng)體現(xiàn)出“不回避熱點(diǎn)”的思路。當(dāng)然，材料作文的材料只是一個(gè)引子，考生通過認(rèn)真分析材料確定其中心思想，作為自己文章的基本觀點(diǎn)就可以，具體立意中從觀點(diǎn)出發(fā)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，并非只是限制在原材料中。選擇熱點(diǎn)，其實(shí)也是引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)關(guān)注生活，這與中考寫作的目的是一致的。
應(yīng)對(duì)策略：
1.題目擬定與點(diǎn)擊：
�。�1）靈魂的洗禮——一個(gè)人，當(dāng)他身處特定的情境之中時(shí)，往往精神得到勵(lì)煉、升華，心靈變得圣潔。圣潔的氛圍，可以使人們互相之間的敵對(duì)情緒減弱；嚴(yán)峻的災(zāi)難，可以使人們之間變得空前團(tuán)結(jié)，互愛互助。
�。�2）自救與救人——無論是在物質(zhì)方面，還是在精神方面，一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)自我救助，頑強(qiáng)生存，勇圖發(fā)展；其次，要樂于救助他人，奉獻(xiàn)愛心，共同發(fā)展。這樣，個(gè)別與一般，自我與群體、社會(huì)，才能和諧發(fā)展。
�。�3）感悟淚水——淚水，是人情緒上的心理反映。例如痛苦的淚，痛心的淚，感動(dòng)的淚，激動(dòng)的淚，等等�？梢�，淚水能夠反映出一個(gè)人的心靈世界、精神境界等。
（4）心靈頓悟——一個(gè)人要是猛然間從心靈深處有所省悟，那么就意味著他在情感和認(rèn)知上的一次飛躍，意味著他在精神上完成了一次超越與升華；于是，他必然會(huì)感覺到這世界的新奇與美好，必然體察到這世界上許多令人贊嘆的人和事物。（5）生命的禮贊——有的人與疾病斗爭，與災(zāi)難斗爭，表現(xiàn)出一種自我頑強(qiáng)求生的本能；而有的人，在關(guān)鍵時(shí)刻，則將自己生的機(jī)會(huì)甘愿讓給別人，表現(xiàn)出一種博大的愛。這兩種人，都用自己的生命寫出了最壯麗、最光輝的詩篇，都值得禮贊！
2.素材浪花采擷：
XX年的中考素材，我們應(yīng)該準(zhǔn)備近一兩年來社會(huì)熱點(diǎn)素材，比如“建國六十周年”“改革開放三十年”“國慶閱兵”“世博會(huì)”“哥本哈根世界氣候大會(huì)”“長江大學(xué)英雄群體”“中國足球掃黑”“冬奧會(huì)”“近五年感動(dòng)中國人物”等等。
三、相關(guān)連接與思考
�。ㄒ唬⿹�(dān)當(dāng)——擔(dān)當(dāng)，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國家、民族┅┅
�。ǘ⿹碛信c奉獻(xiàn)——一個(gè)無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當(dāng)著所有客人的面，請人送去了一托盤垃圾作為禮物。
鄰居欣然接受了這份禮物，并不失風(fēng)度地對(duì)送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，并在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道，“每個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)自己所擁有的東西”，送還給鄰居。
�。ㄈN爛的時(shí)刻——“在音樂歷史中有這樣一個(gè)時(shí)刻；各人對(duì)立面都一致了，所有的緊張關(guān)系都消除了。莫扎特就是那個(gè)燦爛的時(shí)刻�！边@是美國音樂學(xué)者約瑟夫?馬克利斯對(duì)他的贊美。有人說，這句話不僅僅是對(duì)莫扎特音樂的贊美，它還能引發(fā)人們對(duì)個(gè)人事、身邊事、國家事、天下事的思考或感悟。
（四）“太陽每天都是新的”——這是人們熟知的一句話。但細(xì)細(xì)品味，卻可以引發(fā)很多思考。過往的一切或許都已成為過去，未來的每一天都那么值得期待。
X中考作文解析及預(yù)測：命題作文
1.擔(dān)當(dāng)，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國家、民族┅┅
你對(duì)“擔(dān)當(dāng)”有著怎樣的體驗(yàn)或感悟，請以“擔(dān)當(dāng)”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②全文不少于800字。
2.請以“分憂”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌之外，文體不限。②不少于800字。
3.閱讀下面的文字，按要求作文。
視野：眼睛所能看到的空間范圍（《現(xiàn)代漢語詞典》）。據(jù)了解，在生物界，動(dòng)物不同的視野在一定程度上影響其行走（飛翔）的空間和速度。
請以“視野”為題，寫一篇文章。要求：立意自定；文體自選，但必須按一種規(guī)范文體寫作；不得另擬標(biāo)題；不少于800字。
4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一次畫展上，一位女士對(duì)一幅中國畫情有獨(dú)鐘，流連忘返。這幅畫畫的是一棵樹，此樹枝疏葉稀，一只小鳥站在一根樹枝上，而這根樹枝與其他樹枝之間有一大片空白。簡潔的畫面，獨(dú)特的韻味和美感吸引了她。她很想買下這幅畫，只是覺得畫面上空白的地方似乎多了一點(diǎn)。于是，她問這幅畫的作者能否在畫上添加一些樹枝和葉子。畫家答道：“夫人，恕我不能從命!如果這樣，不只是影響到畫的質(zhì)量，而且鳥兒也沒有飛翔的空間了�！�
學(xué)會(huì)預(yù)留空間，是藝術(shù)的規(guī)律，也應(yīng)是人生的規(guī)律。我們的生活里有飛翔的空間嗎?讓我們放飛自己，給自己一個(gè)心靈的空間、放松的空問、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價(jià)值，更豐富多彩，更加浪漫而富有詩情畫意。
請以“飛翔的空間”為題寫一篇文章，除詩歌以外，文體不限，不少于800字。
5.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800宇的文章。
曾經(jīng)有人問在大街上散步的羅丹：什么是藝術(shù)?杰出的雕塑家毫不遲疑地回答：“減去多余的部分�！�
簡單的回答，卻能給我們許多啟示，想一想，我們許多時(shí)候不正是需要減去多余的部分嗎?
請以“減去多余的部分”為題，寫一篇作文。
要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，不要套作，不得抄襲。
6.請聯(lián)系自己的生活與感受，以“把心喚醒”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
7.每個(gè)人都有自己的世界。自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它會(huì)越來越狹��；走出自己的世界，它會(huì)越來越豐富，越來越多彩。
請以“自己的世界”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①深入理解題目的內(nèi)蘊(yùn)，認(rèn)真思考導(dǎo)語的作用。②寫議論類文章要觀點(diǎn)明確，材料典型，分析合理；
寫記敘類文章要主題鮮明，內(nèi)容鮮活，描寫生動(dòng)。③角度自選，立意自定，除詩歌外文體自選。
8.“新”的意項(xiàng)有：①?zèng)]有使用過的，如新書、新衣服；②剛出現(xiàn)的或剛經(jīng)歷的，跟“老”“舊”相對(duì)，如新鮮、新風(fēng)氣；③改變得更好的，如新形象；④使變成新的，如改過自新、煥然一新；⑤指新的人或事物，如推陳出新、創(chuàng)新；等等。
請以“新”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
人成熟的標(biāo)志是什么？同學(xué)們在一起討論這個(gè)問題。
有人說，成熟的標(biāo)志是“可以用理智戰(zhàn)勝感情”；
有的說是“遇事有主見”；
有的說是“能從別人的角度來看待自我”；
有的說是“善于給予愛”；
有的說是“善于否定自己”；
根據(jù)上面的材料，請以“成熟的標(biāo)志”為題，談?wù)勀銓?duì)成熟的理解。
注意：
�、賹�(duì)成熟的標(biāo)志可就材料所提供的幾種看法作出選擇，也可另設(shè)觀點(diǎn)。②作文形式可敘可議，除詩歌外文體不限。③不少于800字。
10.閱讀下面這首小詩，按要求完成作文.
孩提時(shí)，我摔倒了嚷著要大人抱起我媽媽說，有人幫你是你的福運(yùn)自己起來才是生活的常態(tài)……
失戀時(shí)，我流淚了關(guān)上心門不再相信愛情媽媽說，有人相伴是你的福運(yùn)尋尋覓覓才是生活的常態(tài)……
年老時(shí)，疾病宣判了我的生命期限我對(duì)孩子說，曾經(jīng)擁有是我的福運(yùn)終要告別才是生活的常態(tài)……
在你眼中，哪些屬于生活的常態(tài)？這首詩能引起你怎樣的聯(lián)想？請以“生活的常態(tài)”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，800字以上。
X中考作文解析及預(yù)測：材料作文
1.閱讀下面材料，按要求作文。
“獨(dú)”很常見，也很復(fù)雜。“一枝獨(dú)秀”固然動(dòng)人，似乎不及萬紫千紅美麗；“獨(dú)當(dāng)一面”誠然神勇，似乎不如眾志成城牢固。人們需要團(tuán)結(jié)合作，卻也似乎離不開“獨(dú)處”；世界需要溝通交融，卻也少不得“特立獨(dú)行”�！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無相親”是寂寞，也是自在；“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”是高風(fēng)亮節(jié)，又何嘗不是悲愴……
“獨(dú)”有時(shí)不太完美，有時(shí)是一種需要，有時(shí)又是一種應(yīng)該追求的境界。
你對(duì)“獨(dú)”有怎樣的體會(huì)或見解？請自選角度、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限。
2.閱讀下面文字，按要求作文。
一個(gè)無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當(dāng)著所有客人的面，請人送去了一托盤垃圾作為禮物。
鄰居欣然接受了這份禮物，并不失風(fēng)度地對(duì)送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，并在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道，“每個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)自己所擁有的東西”，送還給鄰居。
根據(jù)這則材料，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。除詩歌以外，文體不限。不少于800字，不得抄襲。
3.閱讀下面文字，按要求作文。
“人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我”是詩人陸游的詩句。不論是作繭，還是破繭都會(huì)引起我們的聯(lián)想或感悟。請你根據(jù)自己讀這幾句詩的體會(huì)，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。
4.閱讀下面文字，按要求作文。
“在音樂歷史中有這樣一個(gè)時(shí)刻；各人對(duì)立面都一致了，所有的緊張關(guān)系都消除了。莫扎特就是那個(gè)燦爛的時(shí)刻�！边@是美國音樂學(xué)者約瑟夫?馬克利斯對(duì)他的贊美。有人說，這句話不僅僅是對(duì)莫扎特音樂的贊美，它還能引發(fā)人們對(duì)個(gè)人事、身邊事、國家事、天下事的思考或感悟。
請你根據(jù)自己讀這句話的體會(huì)，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。
5.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
"太陽每天都是新的"是人們熟知的一句話。但細(xì)細(xì)品種，卻可以引發(fā)很多思考。過往的一切或許都已成為過去，未來的每一天都那么值得期待……請你根據(jù)自己對(duì)這句話的理解和對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。
6.根據(jù)下列材料，寫一篇作文。
一個(gè)旱災(zāi)嚴(yán)重的夏季，一群鱷魚身陷快要斷絕水源的池塘中，它們漸漸都產(chǎn)生了饑渴的感覺。
在毫無辦法的情況下，身強(qiáng)力壯的鱷魚開始強(qiáng)行吞食弱小的同類了。這時(shí)，一只瘦小的鱷魚，勇敢地起身離開了將要干涸的池塘，邁向了新的征程。
干旱越來越嚴(yán)重。池塘中混濁的水越來越稀少。最強(qiáng)壯的鱷魚已經(jīng)吃掉了很多同類，剩下的看來也難逃厄運(yùn)。但這時(shí)仍不見有鱷魚離開，在它們看來，似乎呆在這里比重新尋找水源還要安全。
池塘終于慢慢地完全干涸了，唯一剩下的大鱷魚最終也因饑渴而死去。
原來勇敢逃生的小鱷魚呢?經(jīng)過長途跋涉之后，它沒有死在新的路途上，而是在干旱的土地上尋找到另一處水草豐足的池塘。
要求：立意不脫離材料的內(nèi)涵，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的作文。文體自選，題目自擬。不能抄襲、套作。每錯(cuò)一字扣1分。
7.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
“上好的幼兒園兩個(gè)月就要五千元�！�
“小學(xué)參加各種興趣班花費(fèi)近三萬元�！薄俺踔醒a(bǔ)課費(fèi)三年下來近四萬元�！�
“高中參加‘藝考’花錢像流水一樣�！�
與家長的抱怨相應(yīng)的是，社會(huì)上的各種補(bǔ)習(xí)班越來越名目繁多，孩子開始接受文化教育的年齡越來越早，家長在子女教育上的投資不斷加碼，很多家長已淪為不折不扣的“孩奴”。
你對(duì)上述現(xiàn)象有什么看法?要求聯(lián)系生活實(shí)際構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
我們常常聽到“為你好”的聲音。父母對(duì)孩子說“為你好”，朋友對(duì)朋友說“為你好”，單位對(duì)員工說“為你好”，政府對(duì)民眾說“為你好”……一句“為你好”，可以引發(fā)我們許許多多的思考。
請寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“為你好”的看法，或敘述生活中與這句話有關(guān)的故事。要求：自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。
9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
鷹是天之驕子，百鳥之王，一生命齡可達(dá)70歲。鷹活到40歲時(shí)，便雄風(fēng)不再：昔日鋒利的爪子開始老化，無法有效地捕抓食物；喙變得又長又彎，凡乎碰到胸膛，不再象過去那樣靈活；矯健的翅膀開始變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L得又濃又厚，使它的飛翔十分吃力。這時(shí)，鷹面臨著生死存亡的抉擇：要么消極無奈地慢慢等死，要么經(jīng)歷一個(gè)長達(dá)50天的十分痛苦而漫長的更新過程。而要更新，它先要不顧疼痛用喙甩力擊打巖石，任鮮血染紅自己的脖子；然后，它再用新生的堅(jiān)利的喙把已經(jīng)陷入鷹爪的那些老化的腳指甲一根根扯出來；接著，又用新生的腳指甲把那些沉重的羽毛一根根拔掉。鷹有著強(qiáng)烈的再展雄風(fēng)的決心和意志，有對(duì)萬里藍(lán)天和悠悠白云的無限向往，再痛再苦，也咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。經(jīng)過這五個(gè)月的艱難的自我修練過程，鷹便可謂“脫胎換骨”，新羽生成，重上九天，添壽30年。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲。
10.閱讀下面的材料，按照要求作文。
前不久，北京大學(xué)推出“中學(xué)校長名實(shí)推薦制”，全國39所中學(xué)的校長獲得推薦資格。一石激起千層浪，“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”立刻成為媒體關(guān)注熱點(diǎn)，中學(xué)校長能否公平推薦？應(yīng)推薦什么樣的學(xué)生？這些問題隨后受到媒體的追問。有人認(rèn)為這是中考改革的重要嘗試，改變了“一考定終身”的傳統(tǒng)模式；也有人認(rèn)為這種制度必然會(huì)滋生權(quán)錢交易，而且依據(jù)校長個(gè)人好惡推薦學(xué)生，主觀性太強(qiáng)。你是怎么看的呢？
請根據(jù)材料寫一篇不少于800字的議論文。自選角度，立意自定，題目自擬。
11.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
“告訴我一片雪花的重量�！币恢恢B問一只野鴿。野鴿的回答是“微不足道”�！澳敲醋屛医o你講一個(gè)不平凡的故事。”知更鳥說，“我飛落在一棵樹枝上，緊挨著樹干。這時(shí)下起了雪，小瓣兒小瓣兒的雪花緩緩降落，我無事做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹枝上的雪花，確切的數(shù)字是141254。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落在枝頭上時(shí)，枝條折斷了�！闭f完，知更鳥便飛走了。野鴿“靜言思之”，自言自語道：“興許只差一個(gè)人的力量，和平就會(huì)來臨了。然而，只是林間折斷的枝條總歸是少的，倒是陽光來時(shí)，再厚的雪花也化掉了。”
請從材料中選擇一個(gè)角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在材料所能表達(dá)的范圍之內(nèi)。
11.閱讀下面的材料，按照要求寫一篇作文。
XX年1月9日下午4點(diǎn)左右發(fā)生在杭州南宋御街上的一幕。一位八旬老人突然倒在鬧市區(qū)，很多好心人都想方設(shè)法幫耽老人。有幫忙打急救電話的大姐，有遞出羽絨衣的商店店員，還有在老人不愿去醫(yī)院而讓老人進(jìn)店休息的老板……但在這些人施援手的同時(shí)，現(xiàn)場也有人“善意”提醒：“別去扶他，當(dāng)心賴上你，到時(shí)后悔都來不及了”。結(jié)果，老人一直躺在地上，直到120急救車到達(dá)。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
12.閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的作文。
圓明園要舉辦首屆皇家廟會(huì)的新聞傳出后，網(wǎng)上質(zhì)疑聲一片。主要集中在兩個(gè)方面：第一，作為民族創(chuàng)傷的記憶符號(hào)，適合舉辦這種娛樂性很強(qiáng)的廟會(huì)嗎？第二，爭議直接指向廟會(huì)經(jīng)費(fèi)的構(gòu)成，圓明園舉辦廟會(huì)有利用民族情緒和民族傷疤賺錢的嫌疑。明園管理處主任陳名杰3日做客人民網(wǎng)文化頻道，他說舉辦皇家廟會(huì)圓明園最直接的想法就是基于兩點(diǎn)：第一，在春節(jié)這樣一個(gè)重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，作為我們一個(gè)文化遺產(chǎn)單位、文化機(jī)構(gòu)，怎么更好地為大家奉獻(xiàn)一道精神文化大餐，我們有責(zé)任、有義務(wù)發(fā)揮我們的社會(huì)功能。第二，圓明園既然在歷史上做過，有這種文脈，為什么我們不在新時(shí)期把這個(gè)歷史文化發(fā)掘出來，讓更多的人來感受？這也是傳承文化。在內(nèi)容方面，我們盡可能地把文化味做足一點(diǎn)，讓大家感受到傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日期間傳統(tǒng)文化的魅力。圓明園本身是一個(gè)品牌，也是寄托了大家特殊情感的地方，我們通過舉辦文化活動(dòng)，這其實(shí)也是更好的發(fā)揮我們社會(huì)公益的功能�！�
要求：根據(jù)上面材料，自己確定立意，自己確定標(biāo)題。寫一篇深刻蘊(yùn)意的作文，不得抄襲。不少于800字。
13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
非洲的某些合歡科植物具有一種神奇的特性，當(dāng)羚羊或是山羊要吃它們時(shí)，它們就會(huì)迅速改變體內(nèi)的化學(xué)成分，讓自己帶上毒性。當(dāng)羚羊或是山羊發(fā)現(xiàn)這種植物的味道變化時(shí)，就會(huì)走開去吃另一棵……但是，這些植物還會(huì)釋放出一種能讓周圍同類植物所接收的香味，及時(shí)警告它們敵人的到來。這樣，幾分鐘內(nèi)，收到警報(bào)的合歡都會(huì)有毒，不可食用。羚羊或是山羊只得跑到遠(yuǎn)處去尋找那些收不到警報(bào)的合歡。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不耍套作，不得抄襲。
14.下面這則新聞材料，曾引起廣泛的議論。你讀后有什么感想和見解呢？請根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
據(jù)耶魯大學(xué)公共事務(wù)辦公室網(wǎng)站1月4日消息，美國耶魯大學(xué)校長理查德?萊文教授宣布，耶魯XX屆畢業(yè)生張磊（音）已經(jīng)承諾，將向耶魯大學(xué)管理學(xué)院（som）捐贈(zèng)8,888,888美元。這是到目前為止，耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生捐贈(zèng)的最大一筆個(gè)人捐款。
報(bào)道說，張磊是hillhousecapitalmanagement（高瓴資本管理有限公司）創(chuàng)建人，這筆捐款將主要用于耶魯管理學(xué)院新校區(qū)的建設(shè)。另外一部分作為獎(jiǎng)學(xué)金，提供給"杰克遜全球事務(wù)學(xué)院"國際關(guān)系計(jì)劃項(xiàng)目，以及資助耶魯各種和中國有關(guān)的活動(dòng)。
報(bào)道說，張磊在中國中部長大，曾是中考狀元。他曾在中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)國際金融，后來到耶魯讀mba，并獲得國際關(guān)系碩士學(xué)位。張磊說，耶魯改變了他的一生，他創(chuàng)建的hillhousecapitalmanagement就是以橫貫耶魯管理學(xué)院的一條道路命名的。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目。
15.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在溫哥華冬奧會(huì)開幕式上，本該由4根冰柱共同點(diǎn)燃主火炬，結(jié)果只有3根豎了起來，一根沒能點(diǎn)燃，使得原本富有創(chuàng)意的開幕式變得殘缺不全。
到了冬奧會(huì)閉幕式，一個(gè)裝扮成電工的小丑，來到那根“躺”著的冰柱旁邊，像是在檢查線路，并找到了故障原因。他如釋重負(fù)般將電源插好，開始試著將那根碩大的柱子拉起來。緩緩豎起的冰柱最終和其它三根搭在一起。這時(shí)，沒能在開幕式上點(diǎn)燃火炬的主火炬手勒梅?多恩終于在閉幕式上點(diǎn)燃了火炬。
加拿大人用這種“戲劇性”的方式糾正了開幕式上的失誤，奧運(yùn)火炬第一次在本該熄滅圣火的閉幕式上點(diǎn)燃。
讀了上述文字，你有何感想?在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點(diǎn)，展開聯(lián)想。可以寫自己的見解、感受和經(jīng)歷，也可以講述身邊的故事。
要求：①立意自定，角度自選，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
“尊嚴(yán)”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：①尊貴莊嚴(yán)。②可尊敬的身份或地位。
什么是尊嚴(yán)？心理學(xué)家馬斯洛把人的需求分為五個(gè)層次，我們也可以循此理解尊嚴(yán)：從滿足動(dòng)物性的生理、安全需求，到實(shí)現(xiàn)社會(huì)性的社交、尊重需求，再到達(dá)成人生價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)需求，每一層次需求的滿足，讓人獲得不同層次的尊嚴(yán)。這樣的尊嚴(yán)，來自于外——物質(zhì)的保障、他人的尊敬，也來自于內(nèi)——積極的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)。
——周平《人民日報(bào)》（XX年3月18日06版）
在XX年全國政協(xié)會(huì)議現(xiàn)場，雙目失明的中國科學(xué)院研究生院教授楊佳始終洋溢著自信的笑容。她說：“作為一名政協(xié)委員，我要從一點(diǎn)一滴做起，讓更多跟我境遇類似的人，繼續(xù)有尊嚴(yán)地生活在陽光之下。”1992年，楊佳因視神經(jīng)病變雙目失明。18年來，她努力使自己成為一個(gè)有用的人。她克服種種困難，重返講臺(tái)，用行動(dòng)證明自己依然是一名出色的大學(xué)教師。XX年，37歲的楊佳考入美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，僅用一年時(shí)間,就以全院最高分獲得mpa學(xué)位。XX年，在擔(dān)任北京奧組委專家顧問期間，她創(chuàng)建了志愿者對(duì)外交流的“np3s”標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。XX年2月，當(dāng)選為聯(lián)合國權(quán)利公約專家委員會(huì)副主席，為中國贏得了應(yīng)有的話語權(quán)。她還當(dāng)選“中國職業(yè)女性榜樣”。
要求以“尊嚴(yán)”為話題，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。