我怎樣寫(xiě)高考作文
婧瑩，女。漢族，生于1982年4月7日，XX年7月畢業(yè)于廣西柳州市四十七中，考入北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)。平時(shí)喜歡體育、看書(shū)、寫(xiě)作等，曾獲得本校作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。獲得柳州市“愛(ài)我中華”讀書(shū)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。最喜歡的格言：誰(shuí)先升起。誰(shuí)就是太陽(yáng)。 .
作文在高考中占了很大的比例，作文是否能寫(xiě)好很大程度上影響了語(yǔ)文成績(jī)的好壞，總分也受影響，因此有人說(shuō)高考的語(yǔ)文說(shuō)是考作文。這話雖然有一點(diǎn)偏激，但也有一定的道理。特別是如今高考中作文越來(lái)越注重創(chuàng)新意識(shí)，作文題是不容易猜到的，所以平時(shí)就不光要重視寫(xiě)作知識(shí)的積累，更要注意鍛煉自己臨場(chǎng)作文的能力。
高考時(shí)寫(xiě)作文一般都在做完基礎(chǔ)題后寫(xiě)。做完基礎(chǔ)題大概需要一個(gè)小時(shí)左右，如果碰上難一點(diǎn)暫時(shí)不能做的題也可以先放一放，先看看作文題。必要時(shí)可以寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，最好是腦子里先有了一篇成文的結(jié)構(gòu)以后再提筆開(kāi)始寫(xiě)，一氣呵成，盡量避免寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)漏寫(xiě)了內(nèi)容或不知道怎么寫(xiě)下去的情況發(fā)生。如果實(shí)在寫(xiě)不下去，前面不是說(shuō)過(guò)還留著一兩個(gè)難的基礎(chǔ)題嗎?就可以先暫時(shí)停筆，換換腦筋，思考思考前面的難題，把基礎(chǔ)題完成再來(lái)想作文下一步該怎么寫(xiě)，一般都能寫(xiě)下去，因?yàn)槟X子老想一個(gè)內(nèi)容想太久了會(huì)累，這就需要調(diào)節(jié)一下，換換別的內(nèi)容，腦子就會(huì)靈活一點(diǎn)。
有些同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候看前幾年的高考作文題，總會(huì)覺(jué)得很難�？倳�(huì)想：要是我遇上這個(gè)題我才寫(xiě)不出來(lái)呢。我也這樣想過(guò)，因此擔(dān)心高考時(shí)會(huì)找不到寫(xiě)的。其實(shí)根本沒(méi)這個(gè)必要，大人不是愛(ài)說(shuō)一句話“什么東西都是被逼出來(lái)的”嗎?寫(xiě)作文也是這樣。復(fù)習(xí)的時(shí)候你心里就根本沒(méi)想到是考
試，不重視，而高考了你會(huì)自然而然從心底重視作文，把作文和你的考試成績(jī)甚至前途不自覺(jué)地聯(lián)系在一起，自然而然心里面就會(huì)想到可寫(xiě)的內(nèi)容。我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，他們都是這樣，所以根本不用怕高考作文。不論誰(shuí)，只要認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真對(duì)待了，都能寫(xiě)好。
我們今年高考的作文題和去年一樣。充分體現(xiàn)了創(chuàng)新的意識(shí)。給你一則材料，是關(guān)于一個(gè)年輕人拋棄誠(chéng)信的故事.然后讓你圍繞“誠(chéng)信”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章�？戳祟}目.我首先就明確了這是要寫(xiě)一篇話題作文。所謂“話題作文”。我記得是復(fù)習(xí)時(shí)看資料專門(mén)講過(guò)，就是可以讓你自由發(fā)揮，寫(xiě)成任何一種文體，只要體現(xiàn)的中心和材料有關(guān)。這種作文就比較容易寫(xiě)，有充分想像空間。而“文體不限”也不是絕對(duì)的不限，而是讓你先確定寫(xiě)哪種文體，或記敘文，或議論文等等。要讓人家看了你寫(xiě)的作文能弄清楚文體。而不是瞎寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的既不像散文，又不像議論文，弄個(gè)“四不像”。
選擇文體時(shí)可以創(chuàng)新。比如去年有一位細(xì)心的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)以前“詩(shī)歌除外”的文體限制不見(jiàn)了，就寫(xiě)了一首詩(shī)，得了高分。我在選擇文體時(shí)，就多注意了一點(diǎn)要有把握，因此寫(xiě)了自己最擅長(zhǎng)寫(xiě)的議論文�？偟膩�(lái)說(shuō)選文體時(shí).如果對(duì)自己比較有信心，相信自己能寫(xiě)好別的文體而平時(shí)也寫(xiě)過(guò)的同學(xué)，就可以創(chuàng)新一下。寫(xiě)成詩(shī)歌、劇本、演講稿什么的，爭(zhēng)取符合“‘發(fā)展等級(jí)分”的一些要求。如果平時(shí)練習(xí)時(shí)練的文體就比較單一的同學(xué)，就可以選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，爭(zhēng)取把內(nèi)容寫(xiě)好，照樣可以拿高分。
確定文體以后就可以開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)作文的內(nèi)容一定要注意，一般來(lái)說(shuō)話題作文的范圍都比較廣�？梢詫�(xiě)的東西很多。不容易寫(xiě)離題。但也不能任著自己的性子胡編亂造，瞎寫(xiě)一通。雖說(shuō)話題廣泛，但你自己寫(xiě)作文之前就已經(jīng)確立好了一個(gè)明確的中心、主題，你寫(xiě)的內(nèi)容就必須是能表現(xiàn)你文章的中心、主題思想的。不能為了湊字?jǐn)?shù)寫(xiě)一些與表現(xiàn)的思想無(wú)關(guān)的內(nèi)容，那樣反而會(huì)離題，弄巧成拙。
如果選擇寫(xiě)議論文，那就需要首先提出論點(diǎn)，然后找出論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)。論據(jù)的選擇就在于平時(shí)知識(shí)的積累，多看一些書(shū)才會(huì)有許多的材料，才能在眾多的材料中選擇符合你寫(xiě)的論點(diǎn)的論據(jù)。當(dāng)然有時(shí)那么多材料可能會(huì)記不清，那就不需要寫(xiě)太清楚。比如我寫(xiě)一則名言，忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的了，我就寫(xiě)“曾經(jīng)有一名人說(shuō)過(guò)……”，這樣就不會(huì)造成錯(cuò)誤。不知道的就最好不要亂寫(xiě)，盡量使用一點(diǎn)技巧。
當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這種情況，實(shí)在什么名人的事跡也找不出來(lái)證明自己寫(xiě)的內(nèi)容，那就寫(xiě)寫(xiě)無(wú)名小卒吧。我寫(xiě)到“誠(chéng)實(shí)是人與人之間交往最重要最基礎(chǔ)的紐帶”時(shí)，實(shí)在一下子想不到可以有什么材料來(lái)證明這一論點(diǎn)時(shí)，就寫(xiě)了身邊的人和事。寫(xiě)身邊的同學(xué)因?yàn)槭钟姓\(chéng)信而贏得了很多人的信任，有很多的朋友，而那些背信棄義的人又怎么樣，得到了怎樣的懲罰，只能自己一個(gè)人在自己營(yíng)造的缺乏誠(chéng)信的空間里，沒(méi)有朋友，形單影只。反正名人的事跡我們不可能記住多少，但我們身邊有的是活生生的人，有的是無(wú)數(shù)活生生的事例，只要是存在的，就一定會(huì)
有它一定的意義。所以平時(shí)要注意多留心觀察身邊的生活，這對(duì)作文也是十分重要的。
在寫(xiě)的過(guò)程中，還要注意時(shí)間的安排。不能寫(xiě)得太慢。太慢的話，寫(xiě)到后面很可能時(shí)間不夠.結(jié)尾只是草草幾筆收?qǐng)�。�?xiě)作文不是都講究開(kāi)頭和結(jié)尾嗎?要是你開(kāi)頭寫(xiě)得十分好，中間部分的內(nèi)容也十分精彩，論證十分嚴(yán)密，到了最后卻只有敷衍了事的幾句作為結(jié)尾，那起碼算不上一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑�，必然�?huì)影響作文的總分。
另外寫(xiě)作文時(shí)還要特別注意書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不要“一逗到底”，要學(xué)習(xí)正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這些卷面因素都會(huì)在很大程度上影響到你文章得分的高低。
總之，對(duì)高考作文一定要每一步都認(rèn)真處理。把握好審題、立意、寫(xiě)作等每一個(gè)細(xì)節(jié)，把高考作文當(dāng)做平常練習(xí)一樣對(duì)待。只要心理、方法上都調(diào)整到了最佳狀態(tài)，相信每個(gè)人都能寫(xiě)出一篇好的高考作文。