早教老師的工作職責教師職責（精選28篇）

早教老師的工作職責教師職責 篇1

　　1.按照總部全英文教案要求備課，研讀教案，掌握金寶貝教育理念及教學方法;

　　2.指導0-5歲的孩子及家長在中心上課，確保課程質量，營造快樂的教學環(huán)境。授課語言為英文，采用親子游戲的形式;授課過程會運用唱歌、聲音模仿、肢體語言等技能;

　　3.嚴格遵守教案、教具設備管理規(guī)定;

　　4.根據課程及中心需求準備教具、布置教室、輔助中心環(huán)創(chuàng);

　　5.舉辦各類中心內外的市場活動，會員活動，可按照策劃案執(zhí)行或創(chuàng)編新活動;

　　6.在中心熱情友善地與家長和孩子互動,游戲，建立良好的聯(lián)系，提供專業(yè)咨詢及課堂反饋;

　　7.與家長溝通孩子的發(fā)展, 以當面, 電話, 微信、講座等方式進行。

早教老師的工作職責教師職責 篇2

　　1.高質量完成0-7歲兒童的健身、音樂、藝術、舞蹈、廚藝等早教課程的授課;

　　2. 按照品牌專業(yè)教案的教學要求以全英文進行專業(yè)化早教授課;

　　3. 持續(xù)學習與研究兒童早教的相關專業(yè)知識;

　　4. 給家長和孩子提供專業(yè)的成長指導與及時的溝通引導;

　　5. 維護和管理各類專業(yè)教學設備;

　　6. 積極協(xié)助參與中心活動的相關工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇3

　　1.負責校區(qū)親子創(chuàng)藝課程，以及課外親子創(chuàng)藝市場活動;

　　2.制作適齡的親子創(chuàng)藝教學活動教具;

　　3.按照教案備課，管理課程材料，課后教學經驗總結;

　　4.定期開展幼兒活動匯演;

　　5.協(xié)助機構所開展各項活動并做好宣傳工作;

　　6.根據園所需求做好各項機動工作。

　　7.成為家長可信賴的資源;

　　8.負責品牌形象的傳遞。

早教老師的工作職責教師職責 篇4

　　一、加強自身思想道德修養(yǎng)，熱愛本職工作，努力貫徹各項美術工作的方針、政策，努力鉆研業(yè)務知識，熟悉學科教材，明確美術新課程標準的要求。教書育人，注重培養(yǎng)孩子良好個性品質形成。

　　二、根據新課程標準、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。

　　三、深入教學實際，開展美術教育研究，遵循教學規(guī)律，結合本學科特點，積極改進教學方法，勇于創(chuàng)新，能充分利用多媒體等教學手段進行教學，正確處理好課中師生的雙邊關系，使學生樂學、會學。

　　四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好班級的一些工作。

　　五、組織開展學校藝術教育工作，積極創(chuàng)建校園文化藝術氛圍，鼓勵學生出優(yōu)秀作品。負責藝術節(jié)有關組賽等事項，積極組織各類美術比賽活動，輔導學生參賽，，提高學生創(chuàng)作能力。

　　六、積極為學校做好宣傳工作，負責定期更換書畫櫥窗，負責做好學校日常環(huán)境及會場布置所需的字、畫，并妥善保管有關資料。

　　七、精心維護，保養(yǎng)美術室各項設施、設備，實行科學管理。保持美術室整潔，建設有藝術氛圍的美術專用教室。

　　八、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，積極落實各項工作計劃。有全學期訓練、指導計劃，期末有教學總結，撰寫科研論文，不斷提高理論水平。完成學校臨時性的有關任務。

　　九、努力做科研型的美術老師，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

早教老師的工作職責教師職責 篇5

　　1.高質量完成兒童的健身、音樂、藝術、舞蹈、廚藝等早教課程的授課;

　　2.組織管理教學團隊按照品牌專業(yè)教案的教學要求進行授課，監(jiān)督標準化教案執(zhí)行;

　　3.按照總部的教學與培訓要求對教學團隊進行持續(xù)的教學培訓指導與教練;

　　4.負責教學團隊的課程評估與教師升級評估;

　　5.負責教學團隊的日常排課與排班管理，以及其他團隊行政事務管理;

　　6.組織管理教學團隊給家長和孩子提供專業(yè)的成長指導與及時的引導溝通;

　　7.維護和管理各類專業(yè)教學設備，保持與總部的持續(xù)溝通與反饋，及時解決教學問題;

　　8.組織教學團隊積極協(xié)助參與中心活動的相關工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇6

　　1、全英文教授0-6歲兒童親子課程。

　　2、不斷學習和改進教學技能。

　　3、向家長提供幼兒專業(yè)的指導。

　　4、參與必要的市場活動等相關工作

早教老師的工作職責教師職責 篇7

　　1、 擔任中心早教課程的教學工作;

　　2、 參與教學研究和教學培訓，熟悉、熟練操作教具;

　　3、 積極完成早教課程的準備和課中、課后的其它工作;

　　4、 能有效與家長溝通，交流孩子在課程學習情況并做好記錄，做好學員維護工作;

　　5、 各類早教組、中心活動的參與，協(xié)助早教招生。

早教老師的工作職責教師職責 篇8

　�。�1）負責幼兒園保健工作，把好新生入園體檢及定期健康檢查關，組織好全園教職工的年檢及新入園工作人員的體檢。做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。每學期對幼兒進行兩次身高、體重的測量，一次視力一次齲齒的測查。建立各種表、卡、登記本，各項保健工作做到有報表、有分析，有配合治療。

　�。�2）認真做好晨檢工作，切實做到“一摸、二看、三問、四查”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與幼兒所在班保教人員及時聯(lián)系。

　　（3）按時給各班有病幼兒服藥，管理好各種藥品、器械。每天負責全園幼兒的.出缺勤登記。

　�。�4）做好預防消毒工作，處理一般疾病。大病及時送醫(yī)院治療。發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，嚴格做好隔離、消毒處理，并做好季節(jié)性防病工作。

　�。�5）檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施，避免發(fā)生意外。

　�。�6）負責全園衛(wèi)生工作，督促各部門按規(guī)定要求做好清潔衛(wèi)生工作，定期進行檢查評比，使全園始終保持清潔、明亮、舒適的園貌。

　　（7）制定幼兒膳食，定期做好營養(yǎng)分析，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)量，把好食物衛(wèi)生關，每天了解幼兒用餐情況，及時與廚房取得聯(lián)系。

　　（8）每月做好幼兒發(fā)病率、出勤率等上墻工作。

　　（9）制定衛(wèi)生保健計劃，及時做好衛(wèi)生知識、計劃生育和青年晚婚的宣傳工作，定期組織家長衛(wèi)生知識講座，每半月出一次衛(wèi)生宣傳櫥窗。

　�。�10）定期組織保育員、廚房人員的培訓學習，不斷提高他們的業(yè)務水平，切實搞好幼兒園衛(wèi)生保健工作。

　　（11）主動與當?shù)匦l(wèi)生保健機構密切聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治工作。

　　（12）根據需要，完成園領導交給的其他任務。

早教老師的工作職責教師職責 篇9

　　1、經過公司專業(yè)培訓并考核通過后，負責中心早教課程教學工作;

　　2、負責中心所在班級會員的教務工作，和家長的溝通交流工作;

　　3、負責開展中心的會員活動和會員的服務工作;

　　4、配合教研主任完成相關教學、教研、教務工作;

　　5、配合中心顧問進行客戶維護;

　　6、協(xié)助中心進行招生宣傳工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇10

　　1、負責新愛嬰0~6歲幼兒早期教育課程;

　　2、協(xié)助銷售顧問與家長溝通，解答家長早教專業(yè)問題;

　　3、做好學童學習情況跟蹤，課后家長有關問題的咨詢解答工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇11

　　1.負責學員早教課的教授

　　2.負責試聽課的準備與授課

　　3.負責教室、教具的維護和管理;

　　4.為家長提供早教課程內容咨詢或指導家長進行早教活動，;

　　5.全力支持部門主管的工作;

　　6.公司領導交辦的其他事宜。

早教老師的工作職責教師職責 篇12

　　1.負責接送小朋友。

　　2.督導小學生下午做作業(yè)，認真檢查學生作業(yè)并督促改錯。

　　3.督導小學生認真安靜有序的完成各項生活和學習。

早教老師的工作職責教師職責 篇13

　　20xx學年是我們z二小九校合并以來的第三個學年。本學年在教育中我能全面貫徹教育方針，與黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針政策的言行。能服從學校領導，積極參加政治學習和工作會議。在學校的三創(chuàng)活動中，作出了一分力。

　　本學年我被分配到擔任三（4）班的數(shù)學主課，又和z老師拼班，我能繼續(xù)發(fā)揚老教師勤勞的風格，積極主動協(xié)助他做好班級工作。做到早上早點到校，晚上遲點離校，管住學生讓學生們多學習，少出事，特別是晚學后的清衛(wèi)工作和大掃除，看到他們人小有困難，我總是親自動手幫著干。看到廢紙簍滿了，能叫學生去倒掉，班級的飲水完了能親自動手幫著般。這樣長期來，同學們有事喜歡來找我?guī)椭�解決。有的老師說：“你象是個班主任！”我說：“這是我做老師的職責�！�

　　在教學上我能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n。有不懂的請教同事。由于課堂時間緊，能提前進教室，作好各種有用板書，有效到提高課堂效果。做到堂堂課有作業(yè)，作業(yè)后有批改。為了提高學生的學習興趣，除了單元測試評分外。平時多次進行獨立作業(yè)評分，極大的調動了學生學習的積極性。發(fā)現(xiàn)差生及時補救，還能和家長聯(lián)系。如我班的'傅強同學原來萬以內的加減不會做，我上門走訪，在家長們的指導下，已經會做了，而且數(shù)學考試成績也有了進步，收到了良好的效果。

　　為不斷提高自己的教學水平，一學年來我能積極參加業(yè)務學習，虛心向內行學習，一學年聽課25節(jié)，有完整的聽課記錄，認真做好教育摘記和課后記錄，積極參加繼續(xù)教育，撰寫教學論文，如：科學課的論文，雖沒有獲獎，但我覺得對我有很大幫助。

　　教師的形象影響著學生，影響著社會，我身體力行，努力以一個好教師的形象出現(xiàn)在公眾面前，遵紀守法，作風正派，待人誠懇，并能熱心幫助。能團結同志，維護學校尊嚴，不計較個人得失。

　　一學年來，我的工作取得了一點成績，但也存在著一些問題，如學生們的學習成績差距較大。還有出現(xiàn)幾個不聽話的學生，怎樣教好他們是我今后工作中的著重點。

早教老師的工作職責教師職責 篇14

　　一、向新進人員、實習生介紹病區(qū)情況，包括環(huán)境、病種、物種儀器、人員狀況及規(guī)章制度，解除其陌生心理。明確帶教計劃，使其了解教學目的，調動教學雙方的積極性，更好地完成教學計劃。

　　二、實習過程中，注意幫助新進人員、實習生樹立正確的'護理理念，建立整體護理觀。采用多種教學方法傳授護理知識和技能。

　　三、注意培養(yǎng)新進人員、實習生的觀察能力。指導其應用護理程序，并以醫(yī)學和護理理論為基礎，提出重點，進行分析。培養(yǎng)團隊精神，及與其他醫(yī)護人員合作的能力。

　　四、組織教學查房，指導參與護理查房。認真審批學習日志和護理病歷。

　　五、在帶教過程中，嚴格遵守"放手不放眼，放做不放教"；對帶教工作有計劃地進行檢查、評價，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

　　六、定期召開座談會，聽取新進人員、實習生意見。

　　七、當本科室輪轉、實習結束時，帶教老師需向下一科老師介紹綜合情況并進行交接，保證教學的連續(xù)性。

早教老師的工作職責教師職責 篇15

　　1、負責寶寶的早教課，根據中心課程內容，制作教案，教授課程，保證授課質量;

　　2、針對授課過程中出現(xiàn)的問題，及時調整和解決;

　　3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品;

　　4、針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時觀察，記錄他們的發(fā)展與家長溝通，并提供有效的育兒指導及計劃;

　　5、定期參與中心品牌市場活動，上級安排的其他工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇16

　　1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全;

　　2、輔導學生功課、預習復習，解答孩子學習疑難問題，培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

　　3、維持托管學生的秩序，要求學生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象;

　　4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長;

　　5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作;

　　6、負責托管中心班級、設備的清潔衛(wèi)生工作;

　　7、協(xié)助學生、整理內務，認真執(zhí)行，培養(yǎng)學生良好的生活習慣;

　　8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇17

　　1、尊重課程安排，尊重課程設置，嚴格按課表上課。

　　2、嚴格按課程標準制定學科教學計劃，完成相應教學任務，每天用提綱式將授課內容作好備課。課堂上加強學生良好習慣的`養(yǎng)成教育，讓學生身心健康成長。

　　3、提前候課，中途不準離崗，要將學生控制在自己的視線范圍內，確保學生安全。

　　4、課前準備要充分，目的要明確，內容要豐富，形式要多樣。

　　5、關愛學生，耐心教育，不偏愛。不呵斥、不嚇唬學生；不體罰或變相體罰學生。

　　6、課前要清點學生人數(shù)，對缺席學生，要及時查清原因并與班主任取得聯(lián)系。

　　7、放學后后及時關窗、關門，保證財產安全，教師必須在學生全部離校后才能離校。

　　8、開學時做好學生入學報名工作，建立學生檔案，填寫規(guī)范清楚。

　　9、教育學生不亂丟垃圾、椅子輕輕地放回桌子下面，引導孩子入廁、喝水。

　　10、及時做好走訪學生入學工作，確保鞏固率達百分之百。

早教老師的工作職責教師職責 篇18

　　1、能指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。

　　2、能培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語文的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德品質。

　　3、努力開拓學生視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

　　4、說話語言清晰，意思明白，條理清楚，態(tài)度自然，朗讀各種文章做到感情真摯。

　　5、認真學習快速作文理論，并指導學生快速作文。能寫記敘文、說明文、議論文的“下水”文章，要有一定的示范性。

　　6、能熟練駕馭教材，抓住教材重點，處理好難點，以大綱指導教學。

　　7、選擇好課堂結構的`類型，恰當?shù)剡\用各種教學方法及教學手段，目的明確，突出重點，知識覆蓋面廣。

　　8、板書設計合理，做到簡潔，書寫工整、直觀、規(guī)范、明了，力求美觀，體現(xiàn)課的重點。

早教老師的工作職責教師職責 篇19

　　1、保證授課質量，課前備課，準備好上課所用的玩教具;

　　2、善于發(fā)現(xiàn)孩子情況，及時和家長進行溝通;耐心熱情為家長提供早期教育服務和咨詢;

　　3、配合市場做好各項會員和非會員活動方案的策劃，以及現(xiàn)場的組織和活動總結;

　　4、和教學主管保持積極有效的溝通，提升教學質量。

早教老師的工作職責教師職責 篇20

　　1、中英文雙語授課，負責指導0-5歲孩子育樂/藝術/音樂等課程

　　2、保持與家長/孩子密切互動，營造愉快的教學環(huán)境及氛圍

　　3、關注孩子的發(fā)展發(fā)育情況，及時與家長進行交流和溝通，并給家長和孩子專業(yè)的成長指導

　　4、積極協(xié)助并參與中心舉辦的親子和市場活動

　　5、定期參與指導師內部培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)

　　6.負責學員早教課的教授

　　7.負責試聽課的準備與授課

　　8.負責教室、教具的維護和管理；

　　9.為家長提供早教課程內容咨詢或指導家長進行早教活動，；

　　10.全力支持部門主管的.工作；

　　11.公司領導交辦的其他事宜。

早教老師的工作職責教師職責 篇21

　　1、照顧小孩子在園的日常生活，課外時間開展各種游戲、鍛煉活動;

　　2、與主教老師團結協(xié)作搞好教育教學、衛(wèi)生保健工作及生活護理;

　　3、協(xié)助主教老師制訂教學計劃，做好教材、教具的準備，認真?zhèn)湔n;

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的獨立生活能力、幼兒文明衛(wèi)生習慣及良好進餐習慣

早教老師的工作職責教師職責 篇22

　　1.做好美術教育教學工作，啟發(fā)學生興趣和創(chuàng)造力;

　　2.積極配合學校做好環(huán)境布置、宣傳等方面的工作;

　　3.做好美術專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作;

　　4.保管好美術教學用品，每學期做好核查、清點工作;

　　5.積極參與特長生的培養(yǎng)，指導課外學習處理好普及與提高的關系;

　　6.積極組織學生參加各級各類美術及相關活動競賽;

　　7.配合學校安排的其他工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇23

　　1、負責早教課程的授課工作;

　　2、負責相關早教教案的編寫和研發(fā);

　　3、負責課后家長的服務和答疑;

　　4、完成領導交辦的其他工作任務。

早教老師的工作職責教師職責 篇24

　　1.英文教授0-6歲兒童早教課程;

　　2.教學設備的維護和管理;

　　3.早教知識的學習和儲備;

　　4.與家長進行及時高效且專業(yè)的溝通;

　　5.參與中心會員活動和其他市場活動;

　　6.品牌形象的傳遞。

早教老師的工作職責教師職責 篇25

　　1、負責中心的課程教學工作，保證授課質量;

　　2、為家長提供積極有效的溝通與服務;

　　3、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動。

早教老師的工作職責教師職責 篇26

　　1、中英文雙語授課，負責指導0-5歲孩子育樂/藝術/音樂等課程

　　2、保持與家長/孩子密切互動, 營造愉快的教學環(huán)境及氛圍

　　3、關注孩子的發(fā)展發(fā)育情況，及時與家長進行交流和溝通，并給家長和孩子專業(yè)的成長指導

　　4、積極協(xié)助并參與中心舉辦的親子和市場活動

　　5、定期參與指導師內部培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)

早教老師的工作職責教師職責 篇27

　　1、負責學生的安全接送及看管學生用餐和午休;

　　2、負責監(jiān)督和輔導學生完成每天的課后作業(yè);

　　3、保持與家長開展日常的溝通工作，及時做好客情維護;

　　4、完成后續(xù)服務工作，定期了解學員學習情況，對學員進行跟進服務工作，挖掘潛在客戶，跟進續(xù)費工作等;

　　5、配合學校組織開展的各種教學活動及完成其他相關工作等。

早教老師的工作職責教師職責 篇28

　　1、安排學生的接校, 確保學員的安全;

　　2、輔導學員完成當天學校里布置的作業(yè)，把控好課堂紀律;

　　3、根據學生情況，與學生家長進行有效及時溝通, 與學生和家長建立長期、 穩(wěn)定、 良好的信任關系;

　　4、根據教學安排，完成備課、教研等教學任務。