最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 高中語文教案 > 高二語文教案 > 雷雨

雷雨

發(fā)布時間:2017-05-05

雷雨


(對魯侍萍的分析,也可以在分析劇情和周樸園的同時進行。)
三 課堂小結:
本節(jié)課主要分析了劇情和人物形象,并初步了解到劇本的主題。課后同學們分角色表演,更好的體會劇中人物的性格特征。
第三課時
一 學生默看第二場,概述第二場戲的內(nèi)容
概述要點:(屏幕顯示)
(1)魯大海代表礦上罷工工人找董事長談判。
(2)周樸園用金錢收買“沒有骨頭”的工人代表,破壞罷工,開除了魯大海。
(3)魯大海憤怒揭露周樸園鎮(zhèn)壓工人的血腥罪行。
(4)周萍出手、命人亂打親兄弟,侍萍揮淚忍恨離周家。
二 分析第二場戲。
1 課文第二場中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子,那么他對魯大海是什么態(tài)度呢?從他的態(tài)度,你能看出什么問題?
明確:周樸園面對自己的兒子,依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。他明知故問魯大!敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆,繼而教訓他“只憑意氣是不能交涉事情的”,嘲笑他是“傻小子”,諷刺他“沒有經(jīng)驗只憑胡喊是不行的”,最后惡狠狠地向魯大海宣布:“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話,——礦上已經(jīng)把你開除了。由此可見,周樸園與魯大海的沖突,是兩個階級之間的斗爭,從而揭露了周樸園反動的階級本性。
2 魯大海被周樸園宣布開除后,又是怎樣同周樸園斗爭的?”
分析:魯大海已經(jīng)清楚地認識到周樸園為了賺錢什么都能干得出來的階級本性,在憤怒痛斥周樸園用金錢收買工人敗類平息罷工斗爭的同時,無情地揭露了周樸園的血淋淋的發(fā)家史:在哈爾濱包修江橋時,故意叫江橋出險,淹死2200名小工,每個小工的性命他扣 300塊錢。之后,又頑強地跟周樸園的打手們“還手”對打,痛罵周家的人是一群強盜。
3.通過魯大海與周樸園的斗爭,你看出了什么問題?
分析:魯大海的斗爭明顯地表現(xiàn)出經(jīng)驗不足,從他的語言也足見他的魯莽和幼稚,但通過他的斗爭,畢竟表現(xiàn)出工人階級的大公無私的英勇、頑強的斗爭精神,表現(xiàn)出中國無產(chǎn)階級斗爭到底的決心。魯大海的出現(xiàn),使劇作有了鮮明的時代色彩,使整個悲劇透出一線光明。
板書。
        周樸園   父子相遇        魯大海
明知故問  冷酷無情        立場堅定
用錢收買  陰險狡猾        魯莽幼稚 斗爭堅決
開除大海  狠毒無義         階級斗爭 頑強抗爭
4.這一場劇的結尾,魯侍萍有兩句欲言又止的話,分析一下她當時是什么樣的心情?
分析:第一句話是:“你是萍……憑——憑什么打我的兒子?”第二句話是:“我是你的——你打的這個人的媽!边@兩句話飽含了復雜的感情,她想看一看大兒子周萍,但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動又使她憤慨,感到了階級對立的尖銳,所以叫了一聲“你是萍”,又馬上以諧音字掩飾:“憑——憑什么打我的兒子?”當周萍問她是誰時,她想說“我是你的媽”,但看到自己眼前的兒子已經(jīng)成了資本家的強盜和幫兇,又馬上轉(zhuǎn)口:“我是你的——你打的這個人的媽”,充分表現(xiàn)出她當時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心清。
7頁,當前第61234567
雷雨 相關內(nèi)容:
  • 《雷雨》

    教案 鄭州幼師金揚眉 教學目標:1、學習《雷雨》第二幕.著重分析主要的矛盾沖突及矛盾沖突所揭示的人物性格,挖掘全劇的主題;2、了解話劇的特點,品味個性化語言。...

  • 《雷雨》5

    《雷雨》教案[教學目標] 1、了解文學常識并掌握基礎知識 2、初步了解戲劇人物的鑒賞方法; 3、通過揣摩戲劇人物語言來探測人物內(nèi)心世界。 [重點難點] 在周樸園與魯侍萍的矛盾沖突中,通過周樸園的語言品讀,把握周樸園的性格、心理。...

  • 雷雨 (蘇教版)

    【教學目標】1.簡介曹禺和他的《雷雨》。2.了解戲劇的一般常識,理解舞臺說明的作用。3.分析《雷雨》(節(jié)選)的戲劇沖突,結構布局特點。4.體會戲劇中個性化的語言和人物性格。5.概括戲劇中揭示的思想主題。...

  • 雷雨(節(jié)選)

    ●教學目標知識目標1.明確戲劇單元學習的要求。2.作者曹禺及有關《雷雨》簡介。能力目標1.體會時間、場景、人物和矛盾沖突的集中,是劇本的基本特征。2.通過語言的品味來分析周樸園、魯侍萍的個性特點。...

  • 雷雨

    學習目標知識與技能:1.會認4個生字,會寫12個字。2.默讀課文,能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文,通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3.有留心觀察天氣的興趣,能寫觀察日記。過程與方法:1. 聯(lián)系自己的生活實際和閱讀實踐鞏固識字。...

  • 18 雷雨

    課題:18、雷雨授課時間:2004.3.24教學目標:1、會認4個生字,會寫12個字。2、默讀課文,能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文,通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣,能寫觀察日記。...

  • 雷雨

    教學目的1.理解課文內(nèi)容,想象雷雨前,雷雨中,雷雨后的自然景象,培養(yǎng)學生按一定的順序觀察自然現(xiàn)象的能力。2.能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.學會本課的6個生字和由這些生字組成的詞語,會用“漸漸”造句。...

  • 雷雨(三)

    (曹禺) 第二幕 午飯后,天氣很陰沉,更郁熱,潮濕的空氣,低壓著在屋內(nèi)的人,使人成為煩躁的了。周萍一個人由飯廳走上來,望望花園,冷清清的,沒有一個人。偷偷走到書房門口,書房里是空的,也沒有人。...

  • 雷雨

    [教學目的]1、初步了解戲劇人物的鑒賞方法; 2、通過揣摩戲劇人物語言來探測人物內(nèi)心世界。 [教學重點]在周樸園與魯侍萍的矛盾沖突中,通過周樸園的語言品讀,把握周樸園的性格、心理。 [課型課時]品讀—鑒賞課。一課時。...

  • 雷雨..

    張連生雷雨【一】一、目的了解戲劇文學作品的特點。分析劇中個性化的人物語言,理解劇中人物的性格特點。認識舊中國封建性資產(chǎn)階級的罪惡本質(zhì)二、重點了解戲劇文學作品的特點。分析劇中個性化的人物語言,理解劇中人物的性格特點。...

  • 雷雨..

    陶陶教學目的:1 理解戲劇中個性化的語言對刻畫人物形象的作用2 了解戲劇作品的特點:尖銳的戲劇沖突和個性化的戲劇語言3 深刻認識舊社會的腐朽、黑暗和罪惡,認識中華民族自古就有勇于斗爭、追求光明的光榮傳統(tǒng)。...

  • 13.雷 雨

  • 雷雨

    一、教學目的: 1 理解戲劇中個性化的語言對刻畫人物形象的作用 2 了解戲劇作品的特點:尖銳的戲劇沖突和個性化的戲劇語言 3 深刻認識舊社會的腐朽、黑暗和罪惡,認識中華民族自古就有勇于斗爭、追求光明的光榮傳統(tǒng)。...

  • 雷雨(節(jié)選)

    [教學意圖] 抓住作品中周樸園、魯侍萍愛情糾葛的脈絡,讓學生在肯定人類對美好情感的追求的欣賞、贊嘆中,調(diào)動起他們對舊的社會制度、舊的意識形態(tài)更加深刻、更加強烈的憎惡和憤慨,從而揭示作品的主題。...

  • 雷雨(節(jié)選)

    [教學意圖] 抓住作品中周樸園、魯侍萍愛情糾葛的脈絡,讓學生在肯定人類對美好情感的追求的欣賞、贊嘆中,調(diào)動起他們對舊的社會制度、舊的意識形態(tài)更加深刻、更加強烈的憎惡和憤慨,從而揭示作品的主題。...

  • 高二語文教案