雷雨
(對魯侍萍的分析,也可以在分析劇情和周樸園的同時進行。)
三 課堂小結:
本節(jié)課主要分析了劇情和人物形象,并初步了解到劇本的主題。課后同學們分角色表演,更好的體會劇中人物的性格特征。
第三課時
一 學生默看第二場,概述第二場戲的內(nèi)容
概述要點:(屏幕顯示)
(1)魯大海代表礦上罷工工人找董事長談判。
(2)周樸園用金錢收買“沒有骨頭”的工人代表,破壞罷工,開除了魯大海。
(3)魯大海憤怒揭露周樸園鎮(zhèn)壓工人的血腥罪行。
(4)周萍出手、命人亂打親兄弟,侍萍揮淚忍恨離周家。
二 分析第二場戲。
1 課文第二場中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子,那么他對魯大海是什么態(tài)度呢?從他的態(tài)度,你能看出什么問題?
明確:周樸園面對自己的兒子,依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。他明知故問魯大!敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆,繼而教訓他“只憑意氣是不能交涉事情的”,嘲笑他是“傻小子”,諷刺他“沒有經(jīng)驗只憑胡喊是不行的”,最后惡狠狠地向魯大海宣布:“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話,——礦上已經(jīng)把你開除了。由此可見,周樸園與魯大海的沖突,是兩個階級之間的斗爭,從而揭露了周樸園反動的階級本性。
2 魯大海被周樸園宣布開除后,又是怎樣同周樸園斗爭的?”
分析:魯大海已經(jīng)清楚地認識到周樸園為了賺錢什么都能干得出來的階級本性,在憤怒痛斥周樸園用金錢收買工人敗類平息罷工斗爭的同時,無情地揭露了周樸園的血淋淋的發(fā)家史:在哈爾濱包修江橋時,故意叫江橋出險,淹死2200名小工,每個小工的性命他扣 300塊錢。之后,又頑強地跟周樸園的打手們“還手”對打,痛罵周家的人是一群強盜。
3.通過魯大海與周樸園的斗爭,你看出了什么問題?
分析:魯大海的斗爭明顯地表現(xiàn)出經(jīng)驗不足,從他的語言也足見他的魯莽和幼稚,但通過他的斗爭,畢竟表現(xiàn)出工人階級的大公無私的英勇、頑強的斗爭精神,表現(xiàn)出中國無產(chǎn)階級斗爭到底的決心。魯大海的出現(xiàn),使劇作有了鮮明的時代色彩,使整個悲劇透出一線光明。
板書。
周樸園 父子相遇 魯大海
明知故問 冷酷無情 立場堅定
用錢收買 陰險狡猾 魯莽幼稚 斗爭堅決
開除大海 狠毒無義 階級斗爭 頑強抗爭
4.這一場劇的結尾,魯侍萍有兩句欲言又止的話,分析一下她當時是什么樣的心情?
分析:第一句話是:“你是萍……憑——憑什么打我的兒子?”第二句話是:“我是你的——你打的這個人的媽!边@兩句話飽含了復雜的感情,她想看一看大兒子周萍,但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動又使她憤慨,感到了階級對立的尖銳,所以叫了一聲“你是萍”,又馬上以諧音字掩飾:“憑——憑什么打我的兒子?”當周萍問她是誰時,她想說“我是你的媽”,但看到自己眼前的兒子已經(jīng)成了資本家的強盜和幫兇,又馬上轉(zhuǎn)口:“我是你的——你打的這個人的媽”,充分表現(xiàn)出她當時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心清。