《咬文嚼字》必修五
四、遷移訓(xùn)練
閱讀下面一段文字，完成文后練習(xí)。
要令人信服地詳細(xì)說(shuō)明太陽(yáng)中心概念的優(yōu)越性，必須具有罕見(jiàn)的思考獨(dú)立性和直覺(jué)，也要通曉天文事實(shí)，而這些事實(shí)，在那個(gè)時(shí)代是不易得到的。哥白尼的這個(gè)偉大的成就，不僅鋪開(kāi)了通向近代天文學(xué)的道路，而且也幫助人們?cè)谟钪嬗^上引起了決定性的變革。一旦認(rèn)識(shí)到地球不是世界的中心，而只是較小的行星之一，以人類為中心的妄想也就站不住腳了，這樣，哥白尼通過(guò)他的工作和他的偉大的人格，教導(dǎo)人們要謙虛謹(jǐn)慎。
1.本段文字可分兩層，分別概括其大意。
①____________________________________________________。(限20字以內(nèi))
②_____________________________________________________。(限20字以內(nèi))
2.“而這些事實(shí)在那個(gè)時(shí)代是不易得到的”此話有何深刻含義?與下文相照應(yīng)的句子是哪一句?
含義：________________________________________________________________。
相照應(yīng)的句子：____________________________________________________________。
3.“思考的獨(dú)立性和直覺(jué)”各指什么?
獨(dú)立性_________________________________________________________。
直覺(jué)_____________________________________________________________。
4.文中最后一句，“通過(guò)他的工作”，這“工作”具體指什么?在原語(yǔ)段中找出一句話來(lái)說(shuō)明。
工作指___________________________________________________________。
5.最后一句“哥白尼的偉大人格”指的是什么?
指________________________________________________________________。
答案：1.①分析哥白尼創(chuàng)立“日心說(shuō)”的兩個(gè)條件
②分析哥白尼“日心說(shuō)”巨大而深遠(yuǎn)的影響
2.贊揚(yáng)哥白尼擺脫教權(quán)統(tǒng)治和學(xué)術(shù)統(tǒng)治的大無(wú)畏勇氣 哥白尼通過(guò)他的工作和他的偉大人格，教導(dǎo)人們要謙虛謹(jǐn)慎
3.獨(dú)立性指不依靠他人，脫離舊的框架束縛 直覺(jué)指不經(jīng)過(guò)邏輯推理就直接認(rèn)識(shí)的能
4.詳細(xì)說(shuō)明太陽(yáng)中心概念的優(yōu)越性
5.堅(jiān)持真理的品格，擺脫教權(quán)統(tǒng)治枷鎖的大無(wú)畏精神
五、課后小結(jié)
本節(jié)課，我們主要是在重點(diǎn)賞析的基礎(chǔ)上，討論了作者在品味語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言上給予我們的啟示。同時(shí)，我們也學(xué)到了作者勇于質(zhì)疑的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，這對(duì)于我們的寫作將會(huì)有重大的指導(dǎo)作用。認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)品味賞析，“于無(wú)疑處生疑”，只有不斷地練習(xí)，我們的閱讀和寫作能力才會(huì)真正的提高。
六、布置作業(yè)
1.自習(xí)時(shí)討論完成練習(xí)題三、四兩題。
2.選幾篇自己的作文，“咬文嚼字”一番，并寫作分析文章。