11 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說
我有一個(gè)北大同學(xué)，在開封當(dāng)了幾十年中學(xué)校長(zhǎng)。他對(duì)我說:“別人都說中學(xué)難辦，學(xué)生不講理，最難對(duì)付。這話不對(duì)。其實(shí)學(xué)生是最通情達(dá)理的。當(dāng)校長(zhǎng)的只要能請(qǐng)來好教師，能夠滿足學(xué)生求知識(shí)的欲望，他們就滿意了。什么問題都不會(huì)有�！彼倪@番話，確實(shí)是經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)校的任務(wù)，基本上是傳授知識(shí)，大學(xué)尤其是如此。一個(gè)大學(xué)應(yīng)該是各種學(xué)術(shù)權(quán)威集中的地方，只要是世界上已有的學(xué)問，不管它什么科，一個(gè)大學(xué)里面都應(yīng)該有些權(quán)威學(xué)者，能夠解答這種學(xué)科的問題。大學(xué)應(yīng)該是國家的知識(shí)庫，民族的智囊團(tuán)。學(xué)校是一個(gè)“尚賢”的地方，誰有知識(shí)，誰就在某一范圍內(nèi)有發(fā)言權(quán)，他就應(yīng)該受到尊重�！抖Y記•學(xué)記》說:“師嚴(yán)然后道尊”，所尊的是他講的那門學(xué)問，并不是那某一個(gè)人。在現(xiàn)在的大學(xué)里，道就是馬列主義、毛澤東思想，就是科學(xué)，這都是應(yīng)該尊重的。誰講得好，誰就應(yīng)該受尊重。再重復(fù)一句，所尊的是道，并不是人。在十年動(dòng)亂時(shí)期，人們把這句話換說為“師道尊嚴(yán)”，其實(shí)應(yīng)該是說“師嚴(yán)道尊�！�
張百熙③、蔡元培深懂得辦教育的這個(gè)基本原則，他們接受了校長(zhǎng)職務(wù)以后，第一件事情，就是為學(xué)生選擇名師。他們也知道，當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界中，誰是有代表性的人物。先把這些人物請(qǐng)來，他們會(huì)把別的人物都召集起來。張百熙選中了吳汝綸。蔡元培選中了陳獨(dú)秀。吳汝綸死得早了，沒有表現(xiàn)出來他可能有的成績(jī)。而陳獨(dú)秀則是充分表現(xiàn)了的。
①〔程頤〕(1033—1107)北宋哲學(xué)家、教育家。字正叔，學(xué)者稱伊以先生。洛陽(今屬河南)人。
②〔程顥（hào)〕(1032—1085)北宋哲學(xué)家、教育家。字伯淳、學(xué)者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。為程頤之兄。
③〔張百熙（1847—1907）〕字埜（yě）秋，清末湖南長(zhǎng)沙人。同治進(jìn)士。曾主持京師大學(xué)堂。