沁園春長沙
b.詩的上闋是說：年輕的時候覺得時間過得很慢，遙望六十歲，仿佛非常遙遠。
c.詩的下闋是說：到了六十歲的港口，回首一望，覺得時間過得很快，青春歲月有如故鄉(xiāng)一樣親切。
d.這首詩通過時間轉換為空間的巧妙構思，告誡人們華年易逝，喚起人們成就學業(yè)，事業(yè)的緊迫感。
附答案：課內閱讀：1.c 2.d 3.b 4.c
課外閱讀：1.d 2.a 3.d 4.a 5.c 6.a
沁園春長沙
附答案：課內閱讀：1.c 2.d 3.b 4.c
課外閱讀：1.d 2.a 3.d 4.a 5.c 6.a
一、學習目標1、品味富有表現(xiàn)力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。2、背誦全詞。二、教學重點、難點1、把握詞中的意象。2、指導學生鑒賞詩詞的方法，訓練學生的詩詞鑒賞能力。...
:-) 《沁園春·長沙》教學設計【教學目標】通過指導學生閱讀、思考、分析與聯(lián)想，實現(xiàn)“披文——及物——物我合一”的教學目的。讓學生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，鼓勵學生大膽發(fā)表自已的看法并在實踐中提高學生鑒賞詩...
4 沁園春長沙 （教案）教學目的1.了解詞的有關知識。 2.抓住關鍵詞語，理清思路。3.體會詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。 教學方法：朗讀――鑒賞。...
4 沁園春長沙 （教案）教學目的1.了解詞的有關知識。 2.抓住關鍵詞語，理清思路。3.體會詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。 教學方法：朗讀――鑒賞。...
沁園春 長沙教學目標1、品讀詩詞，理解景中寓情、情中顯志的特點。 2、感受詩人以天下為己任的博大情懷和革命壯志，背誦課文。3、引導學生品味用詞的精當、巧妙和形象。...
【背景資料】 一、寫作背景這首詞作于1925年，當時革命運動正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南的農民運動。...
《沁園春·長沙》教學目標1.學習毛澤東同志以天下為己任的革命使命感和遠大的抱負。2.體會宏闊的深秋意境，提高形象思維能力。3.學習富有表現(xiàn)力的語言，提高朗讀能力。教學重點通過朗讀訓練，賞析詩句的表現(xiàn)力。...
一、 教學設想 1、 了解詞的有關知識 2、 抓住關健詞語，理清思路 3、 體會詞中描繪的意象，理解景中寓情，情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。 二、 教學過程（用兩課時） 第一課時 中國是一個詩歌的國度。...
一、學習目標1、品味富有表現(xiàn)力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。2、背誦全詞。二、教學重點、難點1、把握詞中的意象。2、指導學生鑒賞詩詞的方法，訓練學生的詩詞鑒賞能力。...
沁園春 長沙【設計說明】：新課改提出了“語文是工具性與人文性相統(tǒng)一的學科”的教育理念。因此在教學中既要讓學生學會運用現(xiàn)代漢語的能力，更要重視對學生人文素養(yǎng)的提升。...
沁園春·長沙【設計依據(jù)與教學目標】《語文課程標準》在“課程目標”中明確指出要“閱讀優(yōu)秀作品，品位語言，感受思想藝術魅力，發(fā)展想象力和審美力�！币霸陂喿x中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情。...
教師寄語：這個單元選編了廣為傳誦的9首中外詩歌。這個單元詩歌的鑒賞重點是情感與意象。情感與意象，既是單元鑒賞重點，也是詩歌鑒賞的主要方法，即：抓住詩歌中的意象，盡可能展開聯(lián)想和想像，理解詩歌的主旨，體會詩人表達的感情。...
1 沁園春 長沙［教學目的］ 一、品味富有表現(xiàn)力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。二、了解古典詩詞形式。 三、背誦全詞。[重點與難點]詩詞欣賞與評價。...
沁園春 長沙一、教學設想 毛澤東是偉大的政治家、思想家、革命家、軍事家，是黨和國家的杰出締造者。同時他還是一位在文學書法領域有很深造詣的人，他一生釀愛古詩詞。...
授課時間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)課題沁園春·長沙教學目標知識與能力⒈把握新詩與現(xiàn)代詩歌的概念，了解什么叫做意象，初步進行詩歌鑒賞。⒉學習借景抒情的表現(xiàn)手法。⒊背誦詩歌。...