保安全演講稿（精選19篇）
保安全演講稿 篇1
同學們，老師們：
今日是3月27日，是20xx年全國中小學生安全教育日。全國中小學生安全教育日制度創(chuàng)立于20xx年，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，每年確定一個主題。今年的主題是珍愛生命，安全第一。
同學們，當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產;食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時已晚，對生命的關愛，只能成為一個美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎同學們，老師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個字，在校內外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴格制度。
為此，學校向各位同學提出以下要求：
1、同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學樓和辦公樓的樓道，樓梯都會很滑，請全體師生在行走時務必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內騎自行車的習慣，盡管說過多次了，但還是有發(fā)現同學特別是在遲到時騎車。另外，在校外騎車也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內騎車。嚴禁高高的站在自行車上招搖過市，這不安全也不雅觀。
3、注意飲食安全。不要購買三無食品;不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、在各項運動中要注意運動安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
5、我們鼓勵同學之間建立真誠的同學友誼，每一位學生都要理解早戀帶來的嚴重后果。我們認為，一個自制的人，一個理性的人，一個成功的人，必定是一個能駕馭自己情感的人，而不會成為情感的奴隸!任何一名中學生都不要拿自己的青春和未來做賭，因為那樣輸掉的肯定是你自己!6，網絡是一個很好的學習工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網絡也有很多危害，如果上網瀏覽不健康的網頁，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會影響同學們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴禁學生進入網吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性場所。
保安全演講稿 篇2
有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強化安全意識，提高避險潛質”就顯得尤為重要!
安全，對于我們學校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關聯到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
在3。11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸僅僅100米，學校共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊之后，孩子們跑到學校操場，然后爬到學校后面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操作的，這是每一個人都會反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關鍵時刻能挽救人的生命。
或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡，可有的同學騎著車就沖下來，在你很拉風的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣?以前看見有同學在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎?大課間有同學在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎樣個后果?有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，杯具不能重演，為了預防此類事件發(fā)生，我們必須要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應急避險技能，從而提高自我保護潛質。
20__年3月28日是第二十六個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險潛質”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習慣有：遵守交通規(guī)則;不玩火;放學次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強安全自護意識;不做危險動作、游戲;離家離校要向家長或老師打招呼。
同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，是否想到了安全?當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的?當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到正因一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失?避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。我的演講完畢!高一十二班全體同學!
保安全演講稿 篇3
有機會去病房參觀，發(fā)現在醫(yī)院里，躺在病床上的病人，雖然很痛苦，依然能笑對人生，勇敢的和病魔作戰(zhàn)。有一位病人還在治病期間看書、學習。我真不知道他們哪來的勁兒，竟然在這么長的時間里，不怕艱難險阻，不怕孤獨寂寞，保持著一種堅定的心態(tài)，點點地康復。
那次在公交車站撿的一條小流浪狗，我把它帶到了老家，已經有半年時間了，它長得壯壯的�？墒蔷驮诮裉臁驮趧偛拧@個小小的生命離開了我。一切就在一瞬間發(fā)生了，小狗“咕嚕�！北灰惠v疾駛過的電動車軋住了……它一聲慘叫，慌亂地朝家的方向移了幾步，便不能動彈了。當時我正在寫作業(yè)，聽見叫聲，急性奔出屋外，電動車已經沒了蹤影。淚不輕彈的我?guī)椎螠I珠嘩然下落。
生命是什么?生命是病床上不怕痛苦的精神;生命是被壓倒后對生還的渴望;生命是治病時長時間頑強的對抗;生命也可以在一瞬間結束。
生命只有一次，我們要珍惜這一次珍貴的生命，即使沒有了希望，也要奮戰(zhàn)到底，使自己活得更加光彩有力!
保安全演講稿 篇4
老師、學生：
早上好！
今天，我們演講的主題是：“建設清潔衛(wèi)生的環(huán)境，共同建設健康美好的生活”。
當我們走在干凈的校園里時，我們會有什么感覺？當我們在一間窗戶清晰的教室里學習時，我們是什么感覺？
開學以來，學校的大部分班級都得到積極及時的打掃，衛(wèi)生狀況保持良好。許多班主任經常去教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導清潔工作。老師們無私地默默工作，以確保我們學校美麗干凈的.校園環(huán)境。但是，我們發(fā)現校園里還是有不和諧的音符。學生會檢查你是否有這些壞習慣嗎？學校的一些墻上有學生留下的腳印，在白色的墻上特別刺眼；有的同學上廁所有不文明行為，不入池，不懂謙讓，不懂沖廁所，或者沖完廁所不知道關水龍頭；在一些教室里，垃圾桶幾乎是滿的。里面最多的是什么？是各種大家都吃的零食包，甚至是自己桌洞里的垃圾；我們還發(fā)現，在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有同學看到地上的垃圾，卻視而不見，不予理會，以為我反正沒扔，和我沒關系。學生很少主動撿起來；其他同學倒垃圾掉進其他班級衛(wèi)生區(qū)時走路摔倒；放學后，學校門口到處都是牛奶袋、紙屑和垃圾食品袋。同學們，庶人中學是我們每個人的家。你不覺得這個門面特別有損我們在樹上的形象嗎？作為樹上這個大家庭的一員，你應該怎么做？
師生們，為了進一步提高校園環(huán)境衛(wèi)生質量，注重衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生，創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我希望大家可以做到以下幾點：
1、大家以愛護校園環(huán)境為己任，認真打掃教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所、校園死角，給校園一個美好的環(huán)境。
2、不要在校園里丟棄垃圾和垃圾，主動撿起地上的垃圾，做一個綠色衛(wèi)士。
3、不要在校園里吃口香糖、瓜子、糖果等零食，不要隨地吐痰，不要在墻上亂涂亂畫。向文明人學習，做文明的事。
4、教室里的勞動工具是按標準方式擺放的。學生的學習用品擺放整齊。他們的座位區(qū)，包括桌子孔，應該干凈整潔。
5、每個班的衛(wèi)生清潔工堅持每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)域。
6、不在地上，注意修養(yǎng)，打掃自己的干凈。
師生，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不僅是一個國家和民族高度文明的象征，也是一個人良好素質和良好習慣的具體體現。我們相信沒有一個學生愿意在到處都是垃圾的環(huán)境中生活和學習。讓我們積極行動起來，以你為樹的主人，從自己做起，自律，互相制衡。學校的“無垃圾行動”需要你我和大家共同努力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，在我們的樹上創(chuàng)造一個美麗干凈的校園環(huán)境！
謝謝大家！
保安全演講稿 篇5
從古至今，我們學校的安全因素有些改善，現在我們就來聽聽我講得安全吧!如果我們不注意安全，就可能發(fā)生危險，嚴重的話，會造成生命危險。
我們學校為了防止學生橫穿馬路，所以請了一些同學家長來保護同學過馬路，這些家長被同學們稱為“家長護學崗”。你看這些家長多么盡職盡責呀!又有一隊同學要過去了，她們看兩邊沒有車過來的時候，就領著同學走過去了。
也學會有人說什么是安全?我會告訴他們安全是伴隨你生命的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇。為了不讓父母為我們傷心，也為了讓我們的生命不被毒蛇襲擊，讓我們?yōu)檎鋹凵娜她R聲喝彩!
安全將伴隨我們終身，所以我們從現在開始，讓我們珍惜生命，熱愛生命。
保安全演講稿 篇6
生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來，生命是無法衡量的。
我曾聽人說，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的，當時我竟信以為真，在今天看來，真是可笑之極。
那是一個眼光明媚的上午，我隨學校一行來到孤兒院慰問。起先我是不經意地轉悠，給他們分發(fā)吃的，覺得這地方還不錯�？粗切�
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長短，它只在乎兩個字----珍惜。雖然生命的長河永無止境，但可能是枯燥的，如果想使它過得充實豐盈，就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧!
生命的分量，無輕無重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現出它的魄力。
保安全演講稿 篇7
女士們、先生們：
大家好！
我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做文明的中國人》。
同學們，四月是春暖花開、旅游的季節(jié)，四月也是病菌橫行、疫病流行的季節(jié)。因此，我國將每年的4月定為全國愛國衛(wèi)生月。今年4月是中國第一個愛國衛(wèi)生月。
美麗的中國，健康的生活，摒棄隨地吐痰和亂扔垃圾的陋習。說到這個話題，我不得不說一件事：
校園是我們學習和生活的重要場所。校園衛(wèi)生是影響學校外部形象的重要因素，也是學生整體素質的反映。每個學生都想在一個美麗干凈的環(huán)境中學習和生活。因此，保持校園衛(wèi)生是每個學生的義務和責任。
但是，我們總能看到一些現象：剛清理干凈的地面上很快就會出現幾張醒目的紙片；整齊的樹籬里總有幾抹耀眼的色彩；教室的地板沾滿了痰；飯后飯?zhí)玫牡厣�，面巾紙像雪花一樣�?/p>
其實我們的品質就體現在這些小細節(jié)上。當你吐槽自如的時候，你也吐槽了你的修養(yǎng)，你丟掉了你的人品，也丟掉了你的垃圾。教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，善變的感情會產生陌陌，陌陌會產生自私，自私是無情之源。一個對花草漠不關心，對環(huán)境漠不關心的人，本質上是一個自私的人。
好在我們同學在不斷進步，值班的同學總能自覺完成值班工作；垃圾越來越少；特別是這學期開學典禮后，現場沒有發(fā)現廢紙雜物。這給了我們希望和快樂。
同學們，美好的環(huán)境需要我們一起創(chuàng)造，文明的習慣是我們一點一點培養(yǎng)的。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，做一個文明的中國人！
謝謝大家！
保安全演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
今天，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下;聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據統計，我國中小學因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如：去年河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;湖南一學生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現象應該引起同學們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。
同學們，其實，要避免上述現象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，樹立安全意識，加強安全防范，珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，使我們的身心健康成長，使我們的生活充滿歡笑，使我們的校園充滿生機，使我們的未來充滿希望。
謝謝大家!
保安全演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是：《保護校園環(huán)境，人人有責》。
現在，社會的環(huán)保風氣越來越差，就連書香圣地——學校也有了這一種不文明的現象。多不好啊!
我作為一名少先隊員，是不大希望我們學校變成臟、亂、差的“垃圾樂園”。你可能會說：“不是有值日生的嗎?”是，學校是有值日生�？墒牵看蜗抡n他們總不能打掃學校吧?他們也要休息呀!所以，此次，我對學校的全體同學們提出以下幾點要求：
1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進垃圾桶;
2、零花錢也要少帶，想想，全校1200多人，如果每天帶那么多零花錢，吃那么多零食，垃圾筒就會“脹肚子”了;
3、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會到處橫行霸道，目中無人了;
4、值日生們也要注意，要打掃好我們的第二個家哦!
大家一起齊行動，用自己的雙手去把學校打扮得更美好!如果你同意我的觀點的話，就從現在做起，好嗎?
保安全演講稿 篇10
各位領導，各位老師：
大家晚上好。
我今天演講的題目是《安全·責任·幸�！罚踩恳粋�人無法回避、必須正視的問題，有“安”才有“全”，人們都說“只有安全不出事，單位才能干點事”，安全是開展一切工作的前提和基礎，安全是所有幸福的保障和保證。
安全是頭等大事，孩子缺乏自我保護意識，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任，扛起擔子。
一要想細。都說謀定而后動，就是要我們想好再干，作為一名經驗不足的新老師，摸著石頭過河的心思不能有，也不敢有，因為一旦有事，我們輸不起。生活上我們在關愛關心的同時，更要細致入微，比如調控好孩子飯菜的溫度，不讓孩子燙著；再如衛(wèi)生間的地面，干了才能凈，不讓孩子滑到摔傷；還如各類娛樂活動設施的維護保養(yǎng)，不讓孩子蹭傷碰破。說一千道一萬，想好再干，緊張快干。
二要抓實。師者所以傳道受業(yè)解惑也，老師想到了，但不一定都能防到，還要教會孩子們必備的自我防范常識，這就要求我們必須抓實安全常識的學習訓練。比如插線板的使用，讓孩子知道什么不能動，什么不能按；再如游戲中的習慣，不推、不拉、不搶、不拽，讓孩子在和諧快樂的氛圍里開心娛樂；還如常見的緊急避險，讓孩子知道著火怎么辦、打雷怎么躲。孤枝獨木不成林，眾人拾柴火焰高。
三要到位。孩子是家長的孩子，也是老師的孩子，家庭和學校要形成良性的配合防范機制，家長也要有基本的安全防范意識，只要學校、家長配合到位，協調到位，溝通到位，孩子們的安全就一定能保障到位。比如家長不要給來自穿有帶子和尖銳物的鞋子和衣服，避免不必要的身體傷害；再如不給孩子帶不適合食用的零食，避免病從口入；還如每日送學之時的幾句叮囑，讓孩子腦中有印象，手中有行動。
盡責抓安全，才能真安全，安全有保證，幸福有保障，作為老師和家長，我們寧可事前熬夜，不可事后熬心，寧可備而不用，不可用時無備，未雨綢繆謀定后動必能事半功倍水到渠成。
保安全演講稿 篇11
安全和效益是同一個問題的兩個方面，二者相輔相成，密不可分。安全是效益的前提條件，是付出；效益是安全的最終目的，是回報；安全和效益又是相互影響，辯證統一的。良好的企業(yè)效益能給安全實施提供高層次的保障，安全生產則能促進、增加企業(yè)的效益，反之，也能使一個企業(yè)幾年甚至幾十年的效益毀于一旦，相形而下，安全比效益更為重要。沒有安全，企業(yè)的效益就會大打折扣，甚至出現負效益，所以，從此種意義上說，沒有安全就沒有效益，安全就是效益。
在強調民生，提倡以人為本的今天，鐵路運輸的安全問題更是得到了人們的廣泛關注，從“4.28”到“7.23”，鐵路安全問題無時無刻不在困擾著鐵路人，巨額的賠償和社會的輿論讓鐵路各行業(yè)的工作都很被動。可以說，每一次重大鐵路事故都給了企業(yè)效益毀滅性的打擊，而導致這一結果的，就是安全問題的發(fā)生。如何保證鐵路運輸的人身作業(yè)安全，已成為鐵路企業(yè)生死存亡的.首要問題，也是企業(yè)增效問題的關鍵所在。作為一名鐵路職工，我深深地體會到了安全的重要：保安全就是保企業(yè)，保安全就是增效益！
首先，安全和效益往往是成正比的，安全好效益就好，效益好才能給安全提供設備保障，保安全增效益，直接表現在以下三個方面：
一、企業(yè)可以省去為事故買單的支出（經濟影響和社會影響）。
二、企業(yè)生產可以正常運行，不受因事故帶來的一系列的影響。
三、生產設備設施運轉正常，節(jié)省更新費用。
其次，要保證安全提高效益，我們必須認識到以下三點：
一、認清安全形勢，增強自保意識。
安全是大家的事，是每個人的事，關系到每個人的切身利益和家庭的幸福。作業(yè)中加強自保意識，人人標準了安全了，整個班組、站段才能安全，企業(yè)效益才能保障。
二、珍惜工作崗位，加強憂患意識。
“物競天擇，適者生存”，在當今強大的就業(yè)壓力和優(yōu)勝劣汰的殘酷現實下，每一份工作都來之不易，我們時刻要有憂患意識，敬崗愛業(yè)，扎實苦干，認真工作，珍惜自己的現有崗位�？炭鄬Ｑ�，用先進的技術和作業(yè)方法高效率的完成工作任務。三、樹立“和”的理念，增強團隊意識。
“家和萬事興，萬事和為貴”，我們要以大局為重，加強團隊意識，以“和”的理念把大家團結在一起，同心協力，共同努力，在安全的基礎上提高效率，天車的明天才更輝煌，我們的生活才更加美好。
“高高興興上班去，平平安安回家來”。在追求安全和效益的道路上，我們始終把安全至于首位，不可本末倒置，這是因為平安是福，是每一位職工家庭的期盼；在忙碌的工作中，我們更要把安全放在政治的角度上，小心謹慎，一絲不茍，把設備和人為的安全隱患消滅于萌芽。為了家庭的幸福，為了社會的穩(wěn)定，也為了真正實現人民鐵路為人民的服務宗旨，進一步加強安全管理和職工教育是必要的，也是必須的。
“保安全就是增效益“，我相信，在“安全第一”的思想指引和保障下，通過我們的不懈努力，一定能找到科學的方法，使安全和效益有一個完美的結合，在未來的鐵路企業(yè)中獲得雙贏。
保安全演講稿 篇12
最近，一直在很費心思的琢磨：我們究竟應該如何進一步推進安全責任的落實;如何創(chuàng)新安全管理機制：如何做到結合實際，如何真正避免安全工作成為一頁泛黃的紙張。思考這些問題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷往，因為這樣或那樣的原因導致的安全事故，事后分析原因、總結經驗、取得教訓，大多都是因為人的安全意識未到位、物的隱患未消除系列問題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。
既然發(fā)現問題，就要想辦法解決問題，而不是放任問題而不顧，一味地追究責任，急于懲處責任人。對于已經存在的事實，我們不能推諉卸責，相反地，應該理性面對，有所擔當，敢于擔負責任;遇到問題迎難而上解決問題，盡可能的將傷害減至最小范圍內，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內。
不能低水平的重復。那么，對于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此，杜絕事故的頻發(fā)?
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結的經驗教訓，透過現象看本質，做到防微杜漸，確保我們日后不再重蹈其覆轍。
安全問題要日日講、月月講、年年講、重復講，堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責任的落實。
人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次，當我們有時聽到看到工作和生活中，一個又一個鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時候，無不為他們感到惋惜。如果他們在工作是能注意一下，旁邊有誰提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會上演。然而，沒有也許，一次的疏忽將會讓你后悔終身。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經驗教訓，那么事故也許會在某天不期而遇。
責任重于山，許多安全事故的'發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責任落實工作作為主題，可謂是切中要害。
安全責任重在落實，應著力完善安全責任制，保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，加強對外協隊伍的管理，強化組織績效考核促進責任落實，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預防，只要我們有強烈的安全意識，自覺地遵守各項規(guī)章制度，強化責任落實，對自己的安全責任做到心中有數，實時掌控，那么安全就一定有保證。
保安全演講稿 篇13
安全就是效益是我常說的一句話，也是老生常說的一件事。安全就是效益，即為安全管理所產生的經濟效益。何為安全管理，即施工項目在施工過程中，組織安全生產的全部管理活動。通過對生產因素具體的狀態(tài)控制，使生產因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，不引發(fā)為事故，，尤其是不引發(fā)使人受到傷害的事故的隱患。使施工項目效益目標的實現得到充分保證。
安全管理，即為安全生產管理，它是施工項目重要的控制目標之一，也是衡量施工項目管理水平的重要標志。
那么安全管理的范圍包括些什么?從宏觀上來說包括勞動保護，安全技術和工業(yè)衛(wèi)生，相互聯系又相互獨立的三個方面。從生產管理的角度，安全管理應概括為：在進行生產管理的同時，通過采用計劃組織，技術等手段，依據生產中人，物，環(huán)境因素的運動規(guī)律，使其積極而充分發(fā)揮，而有利于控制事故不致發(fā)生的一切管理活動。比如生產管過程實行作業(yè)標準化，組織安全檢查，合理進行作業(yè)現場布置，推行安全操作資格確認制度，建立與完善安全生產管理制度。
有人說，你說了這樣多，好像感覺不到安全會給企業(yè)帶來什么經濟效益。
其實在前面我提到這樣一句話，安全管理即安全生產管理，是衡量施工項目管理水平的重要標志。在施工項目管理中除質量，進度管理，安全管理也是不可忽視的重要問題，在施工項目管理中只抓質量與進度而忽略安全，帶來的后果是不敢想象的，是無法挽救的，它不僅會給企業(yè)帶來經濟上的損失，還會給企業(yè)帶來名譽上的損失。舉個例子，在綿陽一建筑公司修富臨外灘時，為了儲備砂石材料，用裝載機在臨時圍墻邊堆過高的砂石。最終導致圍墻倒塌，當場死亡5人，傷者無數。這也就是忽略安全管理而給企業(yè)帶來嚴重的經濟損失和名譽損失。
安全管理是一門綜合性的系統科學。安全管理對象是生產中一切人、物、環(huán)境的狀態(tài)管理與控制，安全管理是一種動態(tài)管理。
人的狀態(tài)即為人的不安全行為，也是人無安全意識和不安全行為。這是產生安全事故最突出的問題。記得我在修富樂城市花園7號樓時發(fā)生的一件事，當是一個工人從三單元三樓陽臺上向二單元的陽臺翻躍，此時塔吊正好吊一水桶從上面經過，水桶吊勾斷了，落下來正好砸在他身上，在送往醫(yī)院途中死亡，這就是人的不安全行為所發(fā)生的安全事故。上面所提到的水桶吊勾斷了，落下砸死人，即為物的為安全狀態(tài)。環(huán)境狀態(tài)即在生產作業(yè)中，溫度，溫度，照明，振動噪音，粉塵，有毒有害物質等，對人帶來的不安全因素，使工人受到傷害或死亡。
那么怎樣才能搞好安全管理，避免安全事故發(fā)生，從而提高企業(yè)的經濟效益。
第一安全責任，實施責任管理。首先建立完善以項目經理為首的安全生產領導組織，有組織有領導的開展安全管理活動。其次是建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任，抓制度落實，抓責任落實，定期檢查安全責任落實情況。
第二安全教育與訓練。進行安全教育與訓練，能增強人的安全生產意識，提高安全生產知識，有效的防止人的不安全行為，減小人的失誤。安全教育、安全培訓是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此進行安全教育，安全培訓要適時，宜人，內容合理，方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹、講求實效。
第三安全檢查，安全檢查是發(fā)現不安全行為和為安全狀態(tài)的重要途徑，是消除事故隱患，落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。
安全就是效益這鐵定的事實，正如上述富臨外堆的事，如現場管理人員做安全管理就不會發(fā)生圍墻倒塌事故，也不會造成人員傷亡。以至于企業(yè)又陪錢，又被建委通報，這樣能給企業(yè)帶來經濟效益嗎?
血的教訓太多了，安全生產不可忽視，安全生產就是經濟效益，安全就是效益。
保安全演講稿 篇14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
校園，是我們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而，總有與美麗和文明不相稱的現象，在我們的校園里，還有同學隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃后，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環(huán)境中學習、生活;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活、健康地成長;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣。而良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣x我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
為了我們能在一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂地成長，也為了我們能從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，我發(fā)出如下倡議：
一、我們應在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學生不吃早餐上學，或吃零食后上學;
二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園;
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，并及時提醒身邊亂扔垃圾的同學;
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪;
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶里;
八、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日清掃工作。
“十里益海是我家，清潔靠大家”，。愛我校園、清潔從我做起!同學們，老師們，家長們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大后收獲成功。為創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學習生活和工作環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
保安全演講稿 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的.行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8。一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
同學們，我們是世紀的主人，我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應當有時代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動起來，共創(chuàng)我們的美好家園!
保安全演講稿 篇16
20__年是實施“十二五”規(guī)劃的重要一年，按照川煤集團和廣能公司關于開展“質量效益提升年”的總體要求，綠水洞煤礦結合自身實際，成立以礦長為組長的領導小組，分設安全攻堅、生產任務與成本控制、經營管理與投資控制三個小組，多措并舉，大力開展“質量效益提升年”活動，推動企業(yè)科學發(fā)展。
一、抓工程質量，增安全效益
按照以質量保安全，以安全增效益的原則，該礦以打造精品頭面為抓手，狠抓質量標準化工作。設立了采煤、掘進、機電運輸等八個專業(yè)組，嚴格按川煤集團的標準，強化工程質量管理與考核。以動態(tài)達標為目的，加強動態(tài)檢查力度和密度。規(guī)定在動態(tài)檢查中凡被副總工程師以上領導檢查出的問題，一律視為考核扣分依據。實行檢查人員與基層連隊掛鉤考核的辦法，增強生產系統管理人員履職責任心，促使其加強對基層質量標準化工作的指導督促。
二、抓煤炭質量，增產品效益
為進一步提升煤炭質量，該礦新編制了《煤炭質量管理辦法》，成立了煤炭質量管理小組，要求各采掘連隊必須將煤質管理納入20__年生產管理的重要環(huán)節(jié)，并制定出相應的質量管理辦法。在繼續(xù)加大產品結構調整，通過調結構增效益的同時，該礦將著重加強源頭的控制管理，要求技術部門進一步優(yōu)化總局和系統，逐步形成煤矸分裝分運系統；根據市場需求變化，對不同采面實行科學配采；合理布置工作面，盡可能避開斷層、薄化帶等對煤質的影響。為保證煤質，該礦規(guī)定采煤隊原煤水分不得大于6%、灰分必須低于40%，選煤廠精煤質量全年批次合格率必須達98%以上，力爭實現100%，洗混煤熱值達4300大卡以上。
三、抓設備質量，降生產成本
設備質量，事關設備運行狀態(tài)，事關生產成本。為加強設備質量管理，提高設備開機率和運行質量，該礦制定了一系列的管理制度和考核辦法。一是將設備專業(yè)組劃轉到安監(jiān)處管理，變設備驗收由機運科一個部門為機運科與安監(jiān)處兩個部門同時參加，增強驗收人員的履職責任心；二是規(guī)定機電隊安裝的`線路及設備至少保證在井下正常使用7天；三是實行設備檢修負責制，按誰檢修誰負責的原則，一旦因檢修質量造成損失即由檢修人員承擔。
與此同時，為降低生產成本，該礦還進一步加強了材料修舊利廢、回收復用管理，明確了節(jié)能降耗目標：噸煤材料成本較去年降10%，電力成本降5%，修舊利廢、回收復用3000萬元。同時將目標任務層層分解到基層連隊，通過5個考核小組，分別對各單位材料配件使用、修舊利廢、回收復用情況進行考核。
四、抓履職建設提工作質量
工作履職質量決定工程質量和生產質量。為加強履職建設，增強干部員工責任意識，提高工作質量，該礦堅持開展“強履職、嚴紀律、轉作風、保目標、增效益”專項督查活動。督查活動由礦紀委牽頭，安監(jiān)、黨辦、行辦、宣傳、企管等八個部門參加，重點對紀律作風和安全履職進行督查，堅持每月至少開展兩次井下、一次地面督查。在1月份開展的四次督查活動中，共查處違紀人員2人次，已根據有關規(guī)定進行了處罰和通報批評。
時將目標任務層層分解到基層連隊，通過5個考核小組，分別對各單位材料配件使用、修舊利廢、回收復用情況進行考核。四、抓履職建設提工作質量
工作履職質量決定工程質量和生產質量。為加強履職建設，增強干部員工責任意識，提高工作質量，該礦堅持開展“強履職、嚴紀律、轉作風、保目標、增效益”專項督查活動。督查活動由礦紀委牽頭，安監(jiān)、黨辦、行辦、宣傳、企管等八個部門參加，重點對紀律作風和安全履職進行督查，堅持每月至少開展兩次井下、一次地面督查。在1月份開展的四次督查活動中，共查處違紀人員2人次，已根據有關規(guī)定進行了處罰和通報批評。通過開展“質量效益提升年”活動，該礦將力爭實現生產商品煤83萬噸（其中洗精煤33萬噸）、銷售收入5.53億元、利潤1.52億元、安全為0的奮斗目標。
保安全演講稿 篇17
20xx年是實施“十二五”規(guī)劃的重要一年，按照川煤集團和廣能公司關于開展“質量效益提升年”的總體要求，綠水洞煤礦結合自身實際，成立以礦長為組長的領導小組，分設安全攻堅、生產任務與成本控制、經營管理與投資控制三個小組，多措并舉，大力開展“質量效益提升年”活動，推動企業(yè)科學發(fā)展。
一、抓工程質量，增安全效益
按照以質量保安全，以安全增效益的原則，該礦以打造精品頭面為抓手，狠抓質量標準化工作。設立了采煤、掘進、機電運輸等八個專業(yè)組，嚴格按川煤集團的標準，強化工程質量管理與考核。以動態(tài)達標為目的，加強動態(tài)檢查力度和密度。規(guī)定在動態(tài)檢查中凡被副總工程師以上領導檢查出的問題，一律視為考核扣分依據。實行檢查人員與基層連隊掛鉤考核的辦法，增強生產系統管理人員履職責任心，促使其加強對基層質量標準化工作的指導督促。
二、抓煤炭質量，增產品效益
為進一步提升煤炭質量，該礦新編制了《煤炭質量管理辦法》，成立了煤炭質量管理小組，要求各采掘連隊必須將煤質管理納入20xx年生產管理的重要環(huán)節(jié)，并制定出相應的質量管理辦法。在繼續(xù)加大產品結構調整，通過調結構增效益的同時，該礦將著重加強源頭的控制管理，要求技術部門進一步優(yōu)化總局和系統，逐步形成煤矸分裝分運系統；根據市場需求變化，對不同采面實行科學配采；合理布置工作面，盡可能避開斷層、薄化帶等對煤質的影響。為保證煤質，該礦規(guī)定采煤隊原煤水分不得大于6%、灰分必須低于40%，選煤廠精煤質量全年批次合格率必須達98%以上，力爭實現100%，洗混煤熱值達4300大卡以上。
三、抓設備質量，降生產成本
設備質量，事關設備運行狀態(tài)，事關生產成本。為加強設備質量管理，提高設備開機率和運行質量，該礦制定了一系列的管理制度和考核辦法。一是將設備專業(yè)組劃轉到安監(jiān)處管理，變設備驗收由機運科一個部門為機運科與安監(jiān)處兩個部門同時參加，增強驗收人員的履職責任心；二是規(guī)定機電隊安裝的線路及設備至少保證在井下正常使用7天；三是實行設備檢修負責制，按誰檢修誰負責的原則，一旦因檢修質量造成損失即由檢修人員承擔。
與此同時，為降低生產成本，該礦還進一步加強了材料修舊利廢、回收復用管理，明確了節(jié)能降耗目標：噸煤材料成本較去年降10%，電力成本降5%，修舊利廢、回收復用3000萬元。同時將目標任務層層分解到基層連隊，通過5個考核小組，分別對各單位材料配件使用、修舊利廢、回收復用情況進行考核。
四、抓履職建設提工作質量
工作履職質量決定工程質量和生產質量。為加強履職建設，增強干部員工責任意識，提高工作質量，該礦堅持開展“強履職、嚴紀律、轉作風、保目標、增效益”專項督查活動。督查活動由礦紀委牽頭，安監(jiān)、黨辦、行辦、宣傳、企管等八個部門參加，重點對紀律作風和安全履職進行督查，堅持每月至少開展兩次井下、一次地面督查。在1月份開展的四次督查活動中，共查處違紀人員2人次，已根據有關規(guī)定進行了處罰和通報批評。
通過開展“質量效益提升年”活動，該礦將力爭實現生產商品煤83萬噸（其中洗精煤33萬噸）、銷售收入5.53億元、利潤1.52億元、安全為0的奮斗目標。
保安全演講稿 篇18
安全就是效益是我常說的一句話，也是老生常說的一件事。安全就是效益，即為安全管理所產生的經濟效益。何為安全管理，即施工項目在施工過程中，組織安全生產的全部管理活動。通過對生產因素具體的狀態(tài)控制，使生產因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，不引發(fā)為事故，，尤其是不引發(fā)使人受到傷害的事故的隱患。使施工項目效益目標的實現得到充分保證。
安全管理，即為安全生產管理，它是施工項目重要的控制目標之一，也是衡量施工項目管理水平的重要標志。
那么安全管理的范圍包括些什么?從宏觀上來說包括勞動保護，安全技術和工業(yè)衛(wèi)生，相互聯系又相互獨立的三個方面。從生產管理的角度，安全管理應概括為：在進行生產管理的同時，通過采用計劃組織，技術等手段，依據生產中人，物，環(huán)境因素的運動規(guī)律，使其積極而充分發(fā)揮，而有利于控制事故不致發(fā)生的一切管理活動。比如生產管過程實行作業(yè)標準化，組織安全檢查，合理進行作業(yè)現場布置，推行安全操作資格確認制度，建立與完善安全生產管理制度。
有人說，你說了這樣多，好像感覺不到安全會給企業(yè)帶來什么經濟效益。
其實在前面我提到這樣一句話，安全管理即安全生產管理，是衡量施工項目管理水平的重要標志。在施工項目管理中除質量，進度管理，安全管理也是不可忽視的重要問題，在施工項目管理中只抓質量與進度而忽略安全，帶來的后果是不敢想象的，是無法挽救的，它不僅會給企業(yè)帶來經濟上的損失，還會給企業(yè)帶來名譽上的損失。舉個例子，在綿陽一建筑公司修富臨外灘時，為了儲備砂石材料，用裝載機在臨時圍墻邊堆過高的砂石。最終導致圍墻倒塌，當場死亡5人，傷者無數。這也就是忽略安全管理而給企業(yè)帶來嚴重的經濟損失和名譽損失。
安全管理是一門綜合性的系統科學。安全管理對象是生產中一切人、物、環(huán)境的狀態(tài)管理與控制，安全管理是一種動態(tài)管理。
人的狀態(tài)即為人的不安全行為，也是人無安全意識和不安全行為。這是產生安全事故最突出的問題。記得我在修富樂城市花園7號樓時發(fā)生的一件事，當是一個工人從三單元三樓陽臺上向二單元的陽臺翻躍，此時塔吊正好吊一水桶從上面經過，水桶吊勾斷了，落下來正好砸在他身上，在送往醫(yī)院途中死亡，這就是人的不安全行為所發(fā)生的安全事故。上面所提到的'水桶吊勾斷了，落下砸死人，即為物的為安全狀態(tài)。環(huán)境狀態(tài)即在生產作業(yè)中，溫度，溫度，照明，振動噪音，粉塵，有毒有害物質等，對人帶來的不安全因素，使工人受到傷害或死亡。
那么怎樣才能搞好安全管理，避免安全事故發(fā)生，從而提高企業(yè)的經濟效益。
第一安全責任，實施責任管理。首先建立完善以項目經理為首的安全生產領導組織，有組織有領導的開展安全管理活動。其次是建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任，抓制度落實，抓責任落實，定期檢查安全責任落實情況。
第二安全教育與訓練。進行安全教育與訓練，能增強人的安全生產意識，提高安全生產知識，有效的防止人的不安全行為，減小人的失誤。安全教育、安全培訓是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此進行安全教育，安全培訓要適時，宜人，內容合理，方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹、講求實效。
第三安全檢查，安全檢查是發(fā)現不安全行為和為安全狀態(tài)的重要途徑，是消除事故隱患，落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。
安全就是效益這鐵定的事實，正如上述富臨外堆的事，如現場管理人員做安全管理就不會發(fā)生圍墻倒塌事故，也不會造成人員傷亡。以至于企業(yè)又陪錢，又被建委通報，這樣能給企業(yè)帶來經濟效益嗎?
血的教訓太多了，安全生產不可忽視，安全生產就是經濟效益，安全就是效益。
安全演講稿人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命，一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神!責任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈!責任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競爭力!責任讓社會平安穩(wěn)健發(fā)展!一句話：安全工作需要責任，責任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長城!
安全系于責任，責任重于泰山。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。責任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命!
一個個悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經，攪動著我們的心靈。我們嘗試讓安全領域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現于世人眼前，希望對人們形成一種記憶的刺激與強化，刺激人們對那些忽視安全事件的長久記憶，刺激人們對不可推卸的安全責任的重新認識。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責任，來呵護身邊每一個生命吧!
凡事都應遵循法規(guī)、準則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。
安全責任，重在落實。這八個字，除了帶給我沉甸甸的感覺之外，再無其它。
保安全演講稿 篇19
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
在我們搬進新學校后，我們的學習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當我們坐在明亮的教室里上課時，當我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過:這么干凈的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍啊!我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。
校園是我們大家的，我們有義務和責任來維護校園環(huán)境。在校園中，經常會發(fā)現有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳印;在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑;還有的人則不管校園紀律在樓道內大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園;更有甚者在校園內對同學說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現象，都不應該在一個小學生身上出現。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學們盡量做到以下幾點：
一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化;
二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護公物;
三：不在校園內大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結，避免打架;
四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，荒地變成了美麗的校園。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?確實，在我們的校園還存在這樣的現象，這樣的'少數同學，比如：語言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，與老師、父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑;以大欺小，以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。
為此，我們校團委、學生會向全校的同學們倡議：
一、教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發(fā)生。
二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。
三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。
四、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。
五、尊敬師長，團結同學，互相幫助，是我們大學生應具備的優(yōu)良品德。
六、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名大學生的基本素質。
七、以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。
八、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密的行為。
九、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。
十、排隊就餐、提高效率，主動收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
十一、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
大學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的歷史使命。從近代的鴉片戰(zhàn)爭到中華人民共和國的建立，中華民族在歷史長河中不斷磨練自己，形成了英勇無畏，團結一心，眾志成城，努力拼搏的民族精神，顯示了強大的凝聚力與向心力。我們大學生正處于人生中最為關鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質建設，那樣會使我們的地球成為人類的墳墓!!!