市領導教育工作會議講話（通用3篇）
市領導教育工作會議講話 篇1
同志們：
今天會議的主要任務是：總結去年度全市教育工作，部署今年工作任務，動員全市上下進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，推進我市教育事業(yè)實現又好又快發(fā)展。剛才，振德局長對今年的工作進行了全面部署，我完全同意，希望同志們抓好落實。 下面，結合我市工作實際， 我再強調四點意見。
一、肯定成績，總結經驗，堅定加快發(fā)展教育的信心
一是營造了教育發(fā)展最好的政治環(huán)境。 過去一年里，哈爾濱教育受到了各級領導的關注。一月，省委書記吉炳軒在省委、宣傳部長衣俊卿，省委、秘書長劉國忠，副省長程幼東，省教育廳廳長張永洲的陪同下，深入到我市花園小學、第三中學、哈師大附中和第二職業(yè)高中，對我市基礎教育、職業(yè)教育辦學情況進行了調研。六月底，到燎原學校視察，親切看望在這里學習的智障孩子，并對老師們的愛心和奉獻表示敬意。 9 月，市委、市政府召開了慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師代表座談會，省委、市委書記蓋如垠等市領導出席座談會。其他省市領導也十分關心我市教育的發(fā)展，我就不一一列舉了。
二是教育均衡發(fā)展取得了階段成果。 教育公平是社會公平的起點，人民群眾對教育公平的期待遠遠高過其他領域。我們始終以人民滿意為目標，努力保障群眾享有公平受教育的機會和權利，在區(qū)域教育發(fā)展，促進教育公平上邁出了重大步伐。市級財政投入4.2 億元改善中小學辦學條件，新建17所農村寄宿制學校， 啟動了15 所學校新建和改擴建項目， 改造了12 所城市薄弱學校，改造城區(qū)D級危房校舍2 萬平方米，大大改善了城鄉(xiāng)辦學條件。
三是職業(yè)教育發(fā)展取得新突破。 啟動了哈幼兒師范學校、婦聯幼師學校、民進幼兒師范學校和哈藝術職業(yè)學校四所學校整合工作，積極籌建哈爾濱幼兒師范高等�？茖W校，正在履行報批程序。完成了7 所職業(yè)高中和市屬民政職工中專的整合工作，促進了職業(yè)教育的規(guī)�；�、集約化發(fā)展。加快推進職業(yè)教育實習實訓基地建設，哈爾濱第十三職業(yè)高中及道里區(qū)實訓基地建設已經完工，即將投入使用;哈爾濱輕工業(yè)學校及綜合實訓基地建設項目進展順利，主體工程已經開工。
四是素質教育實施水平顯著提高。 堅持以課程改革為統領，以減輕負擔、提高質量為核心，認真落實國家、地方、學校三級課程計劃。對義務教育階段課程改革工作進行了全面總結，做好了高中課改后第一年高考指導工作，加強了對教師的培訓。 在全市中小學校廣泛開展“走進動漫、熱愛生活、放飛理想”為主題的“百日動漫”系列活動，廣泛開展科普教育活動，切實培養(yǎng)和提高青少年學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、審美情趣和團隊意識。 深化招生制度改革，首次將省重點高中統招計劃的30% 用于配額， 今年全市共有1267 名初中畢業(yè)生以配額的方式進入到省重點高中就讀。
五是市屬普通高校辦學水平得到全面提升。 對哈爾濱廣播電視大學、哈爾濱科技職業(yè)技術學院進行了實質合并，優(yōu)勢互補，增強了發(fā)展的后勁。 哈爾濱學院 新校區(qū)建設正在推進，學校不斷發(fā)展壯大 。 哈爾濱職業(yè)技術學院 正在創(chuàng)建國家級100 所重點職業(yè)技術學院。 引導高校圍繞我市主導產業(yè)，圍繞未來人才的需求調整專業(yè)設置和人才培養(yǎng)模式，增強了高校服務我市經濟社會發(fā)展的能力。
六是教師隊伍建設取得新成效。 重點提高農村師資整體水平，免費培訓農村教師1 萬余人、 校長121 名 ，400 名鄉(xiāng)村教師進城跟班學習。組織1500 余名新任骨干教師參與模塊自主式培訓，教師的整體素質有了明顯提升。
七是惠民工作取得實績。 資助了10.2 萬名農村寄宿生、城市低保家庭學生、職業(yè)學校學生、特殊教育學生以及農民工子女。妥善安置6 萬名農民工子女在城市公辦中小學就學，確保其享受到城市學生平等的受教育權利。為保證學生們盡可能上理想的學校，在我市中考歷史上首次實行了多(雙)志愿報考;為保證中考不受影響，全市在考試的兩天調整了工作時間，最大限度地創(chuàng)造了良好的條件。
八是依法治教、依法辦學水平進一步提高。 對我市幼兒園收費標準進行了規(guī)范，解決了困擾我市多年的幼兒教育收費標準不統一的問題。規(guī)范民辦中小學校辦學行為，加強對民辦中小學校的年檢管理，對辦學行為不規(guī)范的學校提出整改意見。規(guī)范轉制學校的辦學行為，加大對義務教育階段民辦公助學校清理整頓的推進力度 。
成績的取得，是全市教育工作者共同努力、團結奮斗的結果，是有關部門和社會各界理解、關心、支持教育的結果。借此機會，我代表市委市政府向全體教育工作者以及關心支持教育事業(yè)發(fā)展的各相關部門、社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的慰問!
二、認清形勢，提高認識，增強做好教育工作的責任感
當前我市的教育事業(yè)步入了一個快速發(fā)展的良性時期。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市教育事業(yè)發(fā)展還不能完全適應經濟社會發(fā)展的需要，還不能完全滿足人民群眾日益增長的多樣化教育需求，城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不夠平衡等問題還沒有得到根本解決。對此，全市各級各部門必須時刻保持清醒的認識，要切實以飽滿的熱情、扎實的工作做好今后一個時期的教育工作。這里我要強調的是：教育不能年復一年的重復同樣的問題，主管領導要深入實際，調查研究，要有大的作為，做出大的成效來。
第一，對教育在地方經濟社會發(fā)展的地位和作用要有新的認識。 百年大計，教育為本。 黨的xx大報告，把教育放在改善民生六大任務之首，體現了黨和國家對教育事業(yè)高度重視。市委、市政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育強市的思想理念，體現了教育在經濟社會發(fā)展中的重要作用。面對這樣一個社會共識，我們一定要 抓住機遇， 拿出推進教育大發(fā)展的堅決態(tài)度。 我們大家，尤其是在座的各位區(qū)、縣(市)長以及教育部門主要領導，要在事關教育改革與發(fā)展的關鍵問題上，在實施區(qū)域教育均衡、協調發(fā)展的過程中，一定要有明確的思路，拿出切實可行的措施。
第二，對區(qū)域教育大發(fā)展要拿出辦法來。 我市實施“北躍、 南拓、中興、強縣”發(fā)展戰(zhàn)略 ，對教育發(fā)展提出了新的要求。推進城市現代化建設，需要大量的技能型勞動者和專業(yè)技術人才，需要我們各級各類教育，特別是職業(yè)教育給予支撐。人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求更加迫切，群眾不但希望孩子有學上，而且要上好學校;不僅能上學，而且要好就業(yè)。面對這些任務和要求，我們必須拿出解決的辦法。
第三，推動區(qū)域教育發(fā)展要有大行動。 各級政府要把教育工作擺上重要議事日程，將教育發(fā)展納入整個經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，將教育工作達標情況納入政府工作考核范疇。在今年的工作中，要進一步落實教育督導制度、政府領導聯系教育和學校制度。各級領導要經常過問關心教育工作, 積極主動幫助解決教育發(fā)展中遇到的困難和問題，創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。這里，我要特意提一下延壽、賓縣和松北。延壽投資4100 萬元新建了第一中學，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中寄宿制學校，食堂和宿舍都已建完，并投入使用。賓縣擬投入5000 萬元，異地新建標準化新一中。松北投資1500 萬元，建設樂業(yè)鎮(zhèn)樂業(yè)一中，該校硬件達標，學生學習成績也顯著上升。這三個區(qū)、縣并不富裕，但領導重視，積極推動，就干出了成績。所以，要少說多做，關鍵要付諸于行動。
三、突出重點，強化措施，加快教育事業(yè)發(fā)展的步伐
今年全市教育工作，要緊緊按照全市“北躍、南拓、中興、強縣”發(fā)展戰(zhàn)略， 圍繞一條主線，抓好兩個關鍵，做好關系全局的重點工作 ，推動教育均衡、快速發(fā)展。
一條主線就是圍繞促進公平和普惠這條主線向前推進。 這些年，我們沿著這條主線已經做了大量工作，今后我們還要制定并采取更加公平、合理的政策， 以標準化學校建設和薄弱學校改造為牽動，努力實現區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，以網點布局調整和寄宿制學校建設為依托，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距， 為學生提供更多均等接受優(yōu)質教育的機會。要注重整體提升，促進城鄉(xiāng)統籌，更加關注教育民生，使助學體系更加完善。
兩個關鍵，一個是全面提升教育教學質量，一個是構建和諧平安校園。 先說教學質量。 質量是各級各類教育的生命線，也是辦人民滿意教育的關鍵所在。各級政府、各級教育行政部門要始終把質量放在教育行政管理、教學過程管理的頭等重要地位。要牢固樹立質量意識，抓好改善辦學環(huán)境、提高教師隊伍素質、提高管理水平等方面工作。 再說構建和諧平安校園。 各部門要把維護學校的安全穩(wěn)定作為工作的重點，從嚴防范。要深入排查化解影響教育系統安全穩(wěn)定的矛盾和問題，認真排查校園建設、校舍，學生飲食、衛(wèi)生、交通等方面的安全隱患。要加強師生的安全意識和自我保護能力，明確領導責任，建立責任追究制度，切實保證廣大師生人身安全和學校正常的教學秩序。要認真研究規(guī)范辦學、治理亂收費等焦點、熱點問題，著力解決好影響教育系統穩(wěn)定的深層次矛盾和問題。
做好六項重點工作。 振德局長在報告中明確了今年我市教育工作的要點，非常全面具體。在這里，我著重強調幾項重點工作 。
一是抓好義務教育標準化學校建設。 要堅持把標準化學校建設與教育基本建設、薄弱學校改造、寄宿制學校建設、校舍安全工程有機結合起來。義務教育能否依法實現均衡發(fā)展，是當前人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題之一。把義務教育作為教育改革與發(fā)展的重中之重，把均衡發(fā)展作為義務教育的重中之重，堅定不移地朝著實現均衡發(fā)展的既定目標和任務努力。“20xx 年實現區(qū)域內義務教育初步均衡，20xx 年實現區(qū)域內義務教育基本均衡”，是我國實現義務教育均衡發(fā)展的階段性總目標和總任務。我市義務教育發(fā)展的規(guī)劃、措施，都要圍繞這個目標來進行。各級政府要強化義務教育的保障責任，努力推進義務教育均衡發(fā)展和公平發(fā)展，確保讓每一個孩子能公平地享受義務教育權利。要努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域差別，千方百計加大對農村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校的投入。 要趕進度 ，按省里要求把進度往前趕，確保完成今年150 所的標準化中小學達標任務。同時，要統籌配置教育資源，將學前教育納入市、縣(區(qū)、市)教育發(fā)展總體規(guī)劃，全力推進全市19 所特教學校改善辦學條件。
二是全面推進課程改革，深入實施素質教育 。要高度重視中小學生德智體美勞全面發(fā)展，豐富學生的文化科學知識，發(fā)展健康的身心素質，培養(yǎng)誠信、寬容、守紀、勤勉、文明禮貌等品格操守和行為習慣，增強集體意識和社會責任意識。深化普通高中招生制度改革，完善重點高中配額生招生政策，穩(wěn)步推進學業(yè)考試成績納入中考總成績的改革。積極探索考試制度改革，控制考試次數，嚴格控制學科知識考核難度，注重對學生生活經驗、創(chuàng)新精神和實踐能力的考核。積極探索中小學教學質量評價辦法，引導學校深入開展素質教育，促進學生全面發(fā)展。
三是堅持依法治教，嚴格規(guī)范中小學校的辦學行為。 堅持“ 小學就近入學，對口直升初中”的招生辦法， 嚴格執(zhí)行普通高中屬地化招生政策。全面落實義務教育經費保障機制的各項政策，嚴格禁止學校擅立項目、擅提標準和擴大收費范圍。 認真 做好民辦公助學校清理規(guī)范后的過渡工作，確保學校穩(wěn)定，保證教育教學質量不降低。 加快普通高中改制學校的清理整頓步伐，爭取三年內完成清理整頓工作。 嚴厲禁止教師歧視學生，體罰或變相體罰學生，嚴禁 在職教師舉辦或參與舉辦各類補習班和輔導班，堅決杜絕個別教師 課上不講、課后亂補的現象發(fā)生，進一步加大 對“三亂”行為的治理力度。
四是大力發(fā)展中等職業(yè)教育，不斷擴大中職教育規(guī)模。 要真正重視和加強職業(yè)教育，做到“認識到位，領導到位，工作到位”，切實解決職業(yè)教育發(fā)展和改革中的困難和問題。繼續(xù)擴大職業(yè)學校招生規(guī)模， 為全面實施“北躍、南拓、中興、強縣”戰(zhàn)略培養(yǎng)更多更好的適用技能型人才。 進一步加強職業(yè)教育實習實訓基地建設， 組織實施好輕工業(yè)學校及其綜合性實訓基地建設，積極推進2 個區(qū)域性、9 個專業(yè)性實訓基地建設。整合幼教師資培養(yǎng)培訓資源，謀劃好幼兒師范學校申辦專科院校和新校區(qū)建設工作。加大中職學校專業(yè)調整力度，確立和形成一批骨干品牌專業(yè)。 加強對農村職業(yè)教育工作的指導，力爭 到20xx 年，80% 以上的農村職教中心(職業(yè)高中)達到省部級重點中職學校標準，40% 的學校達到國家級重點中職學校標準。我們還要進一步擴大職業(yè)學校招生規(guī)模，提高職普比例。
五是抓好中小學校舍安全工程。 校舍建設關乎師生生命安全，關乎經濟社會發(fā)展全局。保證師生生命健康安全是教育工作的底線。各級政府主要領導和教育部門的負責同志要切實汲取汶川地震的慘痛教訓，始終把學校安全放在心上，始終把師生生命安全放在第一位。各區(qū)、縣(市)主要領導要親自抓，必須抓好、抓實。今后新建中小學校舍時，必須嚴格按照國家的相關標準進行設計和施工，增強中小學校舍抗震防災能力，真正把學校建設成為最堅固、最安全、最漂亮、最讓家長放心的“四最”地方。 這里要說清楚，教育工程質量哪個地方出了事，要追究哪個地方領導和相關人員的責任。
六是 全面提升普通高校的辦學水平。 高等教育是培養(yǎng)高層次人才的主要場所，要著力支持相關院校加強內部管理，加強師資隊伍建設，改善設施條件，使大學成為培養(yǎng)和集聚高層次人才的重要基地，提高我市創(chuàng)新能力和水平。進一步提升哈爾濱學院的內涵建設，加快新校區(qū)項目進度;開展哈職業(yè)技術學院創(chuàng)建國家級100 所重點職業(yè)技術學院工作;抓好哈科技職業(yè)學院的教學評估工作，將學院建設成為省級示范性高等職業(yè)院校;推進哈電大開展社區(qū)教育，構建全民學習、終身學習的教育體系。
四、加強領導，進一步營造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍
辦好教育，是各級政府執(zhí)政為民的一項重要職責。我們一定要切實擔負起本地教育改革發(fā)展的重任，不斷提高領導教育工作的能力和水平，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的條件。
一是要切實加強領導。 教育是發(fā)展之本，強市之本，是一項民心工程、社會工程、系統工程。全市各級各部門要把推動教育改革發(fā)展作為貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內容，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展和適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略位置， 切實加強和改善對教育工作的領導， 認真落實好教育改革和發(fā)展的各項措施，為教育多辦實事，為學校多解難題，提升轄區(qū)學校的辦學條件，穩(wěn)定教師隊伍，提高教育發(fā)展水平。
二是要轉變工作作風。 各級各部門要堅持求真務實的工作作風，嚴格教育管理，深化教育改革，強化過程監(jiān)督，確保各項措施落到實處。教育系統廣大領導干部對確定的工作要雷厲風行、立說立行，真正把心思用在工作上，把精力用在事業(yè)上，用實實在在的工作贏得群眾的信賴和支持。我要強調一下，我市有眾多的中省直高等院校，這是哈爾濱寶貴的優(yōu)質資源，對促進我市經濟社會發(fā)展有重要的作用。我們要充分依托這一資源，為高校發(fā)展提供良好的環(huán)境和優(yōu)質的服務。
三是認真調研，做好規(guī)劃。 目 前，國務院正在組織制定中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，對今后一個時期教育工作進行部署。記得我在07 年的會議上強調，新時期黨的教育方針 首次把 “ 為人民服務 ” 納入，充分體現了以人為本的思想和人文關懷精神，突出強調了教育要努力促進人的德智體美的全面發(fā)展。我們要牢記黨的教育方針， 要問政于民，問需于民，問計于民 ，研究制定今后一個時期我市教育發(fā)展的重點思路、重點領域、重點工作和重點政策措施，努力破除影響當前和今后一段時期教育又好又快發(fā)展的障礙和問題，帶動全年各項工作目標的全面實現。
四是營造良好的環(huán)境。 教育涉及千家萬戶，人民群眾期望值大，社會關注度高，必須加強領導，形成合力。各級政府要對教育工作優(yōu)先謀劃、優(yōu)先支持，加大對教育的投入保障力度，要保證財政性教育經費增長明顯高于財政性經常性增長幅度。教育是一項事關民生的基礎性工作，僅靠教育部門的努力是不夠的，主管教育的區(qū)縣(市)長要善于協調各個方面，積極爭取財政及發(fā)改、人事、勞動等相關部門對教育的支持，推進教育的發(fā)展，形成齊抓共管的工作格局。
同志們，我市教育正處在新起點，面臨新機遇，應對新挑戰(zhàn)。處在新起點需要我們有新思路，面對新機遇需要我們有新舉措，應對新挑戰(zhàn)需要我們有新對策。讓我們以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，深化改革，真抓實干，開拓進取， 為加快推進教育改革和發(fā)展作出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
市領導教育工作會議講話 篇2
各位老師，同學們，同志們：
縣委、縣政府決定，今天上午專題召開全縣教育工作會議，非常重要，既是一次總結表彰會，也是一次加快建設教育強縣的動員會。會議的主要任務是，總結成績，表彰先進，安排部署當前及今后一個時期全縣教育工作，動員全縣上下進一步統一思想，振奮精神，再鼓干勁，全力加快教育強縣建設步伐。剛才，我們兌現了20xx-20xx學年教育質量目標管理責任書，表彰了教育工作先進集體和先進個人，發(fā)放了中國石油“扶貧助困、共享陽光”獎學金。在此，我代表中共XX縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣45萬人民，向受到表彰獎勵的先進集體和優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀!向長期關心和大力支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的蘭州石化公司、全縣各級各部門和社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師致以崇高的敬意!下面，我根據縣委、縣政府討論的意見，主要講三個方面的問題：
一、發(fā)揚成績，再接再厲，堅定建設教育強縣的信心
近年來，縣委、縣政府高度重視發(fā)展教育事業(yè)，不斷加大投入力度，著力改善辦學條件，優(yōu)化配置教育資源，通過全縣上下的共同努力，全縣的教育事業(yè)呈現出了“四個新”的發(fā)展態(tài)勢：
一是教育質量實現了新突破。今年全縣高考二本以上上線人數達到1730人，比去年增加201人。義務教育水平進一步提高，小學和初中入學率分別達到100%和99.8%，初中畢業(yè)會考全科合格率達到75.2%，小學畢業(yè)水平測試雙科合格率達到70.7%。職業(yè)教育快速發(fā)展，累計向外輸送中職畢業(yè)生1萬多名，就業(yè)率達到98%，全縣教育質量穩(wěn)步提升，莊浪教育品牌更加凸顯。
二是辦學條件得到了新改善。去年以來，全縣累計投資2億多元，新建、改擴建校舍9萬平方米，完成了縣第四中學續(xù)建、第四小學教學樓、陽川中學教師宿辦樓、朱店中學學生宿舍樓等一批校安工程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、學生食堂、教師周轉房建設進展順利，縣第三幼兒園建成并投入使用，進一步優(yōu)化了城鄉(xiāng)教育布局結構，擴大了辦學規(guī)模。
三是師資隊伍增添了新活力。簽約引進研究生、本科生等師范類畢業(yè)生57名，招考錄用師范院校大中專畢業(yè)生198名，為縣第四中學公開選調了58名教師，充實優(yōu)化了全縣中小學教師隊伍。公開選拔中小學副校長3名，受到了廣大教師和社會各界的一致好評。大力開展教師繼續(xù)教育、學歷提高和集中培訓，高度重視師德師風建設，教師隊伍整體素質不斷提高。
四是教育改革取得了新成效。嚴格實行校長任期目標管理責任制和教師績效考核制度，有效激發(fā)了廣大教師的工作熱情和干勁。全面落實義務教育經費保障機制，穩(wěn)步推進農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，深入實施課堂教學改革，進一步提升了辦學層次。不斷創(chuàng)新職業(yè)教育辦學體制，縣職教中心晉升為平涼工程技術學校，與省內外6所高職院校開展合作辦學，走出了一條適應市場需求、服務地方經濟發(fā)展的職業(yè)教育新路子。
回顧我縣教育工作的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就，凝聚著全縣各級各部門高度重視、真抓實干的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會各界關心教育、支持教育的期望和關懷。特別是長期以來，廣大教師和教育工作者以無私的奉獻精神、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務能力，在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，涌現出了一批全縣人民普遍尊敬和廣泛贊譽的優(yōu)秀教師，今天受到表彰的就是全縣廣大教師的杰出代表，正是我們有了這樣一支新老交替、薪火相傳的教師隊伍，才創(chuàng)造了莊浪教育蓬勃發(fā)展的今天，也必將托起莊浪教育更加輝煌的明天。
客觀審視我縣教育發(fā)展現狀，我們必須清醒地認識到，當前全縣教育工作仍然存在不少困難和問題，主要表現為“四個不相適應”：一是學校結構布局與教育發(fā)展形勢不相適應。隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，廣大群眾接受優(yōu)質教育的愿望越來越強烈，一些家長不惜代價讓子女進城讀書，導致農村學校生源逐年減少，甚至出現資源閑置，城區(qū)學校“入學難”和“大班額”的問題十分突出。二是教師隊伍現狀與教育發(fā)展形勢不相適應。目前全縣既存在著教師短缺的問題，也存在著專業(yè)結構不合理的問題，特別是高中學校骨干教師缺乏;一些教師教學理念和教學方法比較落后，還不能完全適應素質教育和新課改的要求。三是教育教學質量與教育發(fā)展形勢不相適應。我縣是教育大縣，但還不是教育強縣，尤其是品牌學校少，名牌教師少，優(yōu)秀學生少，應當說教育是莊浪的一張“好牌”，但還不是一張“王牌”，進一步打造教育品牌、提高辦學層次和教育質量的任務依然相當艱巨。學生升學率、鞏固率有待提升，我縣人均受教育年限與市上小康社會統計監(jiān)測考核指標還相差25個百分點。四是學校管理水平與教育發(fā)展形勢不相適應。一些校長和學校管理人員長期不代課，對教學工作疏于研究，行政化傾向比較突出;部分教師教學不用心，工作不安心，個別教師甚至出現了違法違紀的現象，群眾意見大，社會反響強烈。對于這些問題，全縣各級各部門和各級各類學校必須高度重視，采取有效措施，切實加以解決。
教育是發(fā)展大計、民生大計、百年大計，教育決定未來，教育創(chuàng)造財富，教育改善民生，教育促進和諧。面對各地比學趕超、爭先進位的教育發(fā)展態(tài)勢，全縣上下必須牢固樹立抓教育就是抓基礎、抓長遠、抓后勁、抓發(fā)展的思想，決不能陶醉于成績而稍有懈怠，決不能滿足于現狀而不思進取，必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力把莊浪教育這面旗幟舉得更高，把莊浪教育這個品牌打造得更加響亮。
二、明確目標，優(yōu)化思路，突出建設教育強縣的重點
當前及今后一個時期，全縣教育工作的總體要求是：堅持以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，普及發(fā)展學前教育，均衡發(fā)展義務教育，優(yōu)質發(fā)展高中教育，創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，努力建設全市教育強縣，為推動全縣經濟社會跨越發(fā)展提供強有力的人才保障和智力支持。
20xx-20xx學年全縣教育工作的總體目標是：全面提高各級各類學校的教育質量，高考高職以上初選上線率達到98%，二本以上上線人數突破1800名，在重點本科、名優(yōu)院校錄取和優(yōu)勢學科打造上取得新突破;初中畢業(yè)會考和小學畢業(yè)水平測試成績有一定提高;學前適齡兒童入園率達到75%，小學、初中適齡人口入學率分別達到100%和99.8%，高中階段教育入學率達到87%。
圍繞上述目標要求，重點要突出“一個中心”、抓好“三個關鍵”、實現“四個提升”：
“一個中心”就是始終突出提高教育質量這一中心。質量是教育事業(yè)的生命線，也是教育工作永恒的主題。在莊浪這樣一個國扶貧困縣，群眾評價一所學校，最根本的就是看教育質量，因為教育質量特別是高考質量關系著廣大學生和千家萬戶的前途命運，從某種意義上講，我們抓今天的教育，就是抓明天的發(fā)展，更是在抓莊浪的未來。教育主管部門和各級各類學校要牢固樹立質量再高不為高、力度再大不為大、方法再新不為新、措施再硬不為硬的意識，千方百計促進教育質量持續(xù)提升，舉全縣之力建設教育強縣。一要注重基礎管理。教育質量的形成是一個長期的過程，必須遵循教育規(guī)律，從基礎年級、基礎學科抓起，堅決防止和糾正只抓高中、不重視小學和初中，只抓畢業(yè)年級、放松中低年級，只抓高考和會考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎打牢，把底子夯實。二要注重目標管理。有什么樣的工作目標，就有什么樣的工作水準。教育主管部門要認真研究制定適合各類教育特點、符合素質教育要求的評價體系，針對每一所學校、每一個年級、每一個學科，制定較高的年度計劃和學期目標，把教學成果、教育質量作為考核教師、考核學校的主要依據，充分調動各級各類學校和廣大教師抓質量的積極性和主動性。三要注重精細管理。如果沒有扎實細致的教學管理，就沒有令人滿意的教育質量。全縣各級各類學校要全面落實精細化管理措施，積極改進教學方法，大力推廣啟發(fā)式、討論式、參與式教學，堅持向課堂要質量、向細節(jié)要質量、向管理要質量，特別是學校校長要經常深入課堂聽課、組織教學觀摩、開展學生競賽，把符合教育規(guī)律的教學管理貫穿到提高教育質量的全過程。
“三個關鍵”是：
一是加強校長隊伍管理。一個好校長能帶出一個好班子，帶出一批好教師，帶出一個好學校。全縣各級各類學校的校長要按照政治素質高、業(yè)務能力強、教學成績優(yōu)、群眾口碑好的要求，準確定位角色，嚴格履行職責，爭做一名人民滿意的校長。在具體工作中要強化“三種意識”：一要強化責任意識。各位校長不僅要理清教學思路，謀劃學校發(fā)展，而且要把主要精力用在研究教育教學上，堅持親自代課，做教育教學的行家里手。要不斷提高自身能力和業(yè)務素質，在學校管理上公平公正、從嚴治校，在教育教學上以身作則、率先垂范，以自己的實際行動贏得教師、學生和社會的尊重。二要強化服務意識。各位校長要在抓好學校硬件建設的同時，不斷強化學校內部管理，建好學校班子，帶好教師隊伍，抓好教育質量，做好教學服務，使教師愛崗敬業(yè)、潛心育人，讓學生崇德修身、一心向學，努力營造教師工作安心、學生學習開心、家長滿意放心的校園。三要強化名牌意識。當前我縣擇校熱現象的一個主要原因，就是學生和家長都希望選擇好學校、好教師。全縣各級各類學校要大力推進“名師名校”工程，從校長到教師都要強化名牌意識，著力培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人，簽約引進一批高層次、高學歷的優(yōu)秀教師，以“名教師”培養(yǎng)“名學生”，以“名學生”打造“名學校”。
二是抓好教師隊伍建設。教書育人是教師的天職。多年來，我縣廣大教師始終保持著一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，在三尺講臺上奉獻著自己的聰明和才智，有的扎根基層、以苦為樂，有的愛生如子、春風化雨，有的固守清貧、志存高遠，樹立了學為人師、行為世范的良好形象。全縣廣大教師要繼續(xù)發(fā)揚獻終身于教育、還深情于人民的優(yōu)良傳統，牢固樹立“三種理念”：一要樹立為人師表的理念。教師的一言一行對學生來說就是無字之書。廣大教師一定要始終牢記自己的神圣職責，淡泊名利，嚴謹篤學，以崇高的人格魅力感染學生，以淵博的學識魅力教育學生，以高尚的師表風范引導學生。二要樹立終身學習的理念。學習是創(chuàng)新之源、育人之本。尤其是作為教師，要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。廣大教師要切實轉變“十年寒窗，終身受用”的觀念，積極適應教育改革發(fā)展的新形勢，把學習貫穿于自己的一生，不斷更新知識結構，做到胸中有教材、眼中有學生、心中有教法，努力提高自身業(yè)務能力和教學水平。三要樹立從教為榮的理念。教育事業(yè)是人類社會進步的先驅，教師職業(yè)是最光榮的職業(yè)。要樹立做一名教師光榮的思想，熱愛學生、熱愛教育事業(yè)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力提高教學水平和教育質量，為國家和社會培育品學兼優(yōu)的人才。
三是促進學生全面發(fā)展。全面實施素質教育是教育改革發(fā)展的永恒主題。教育主管部門和各級各類學校要牢固樹立人人可以成才的觀念，堅持教書與育人并重，讓每一名學生學習有動力、前進有方向、成才有保障。今天受到表彰獎勵的同學，是莊浪的驕傲和未來的希望，借此機會，我想給同學們，并通過你們向全縣所有的中小學生提“三點希望”：一要勤奮好學。古人講，“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”同學們一定要珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，勤于學習，善于思考，敏于求知，奠定人生進步的根基，成為社會有用之才。二要自強自立。同學們在學習和生活中，都會或多或少的遇到一些挫折和困難，面對挫折要毫不退縮，面對困難要勇于克服，保持鍥而不舍、持之以恒的毅力，努力做生活的強者。三要感恩圖報。同學們不管是今天還是今后的成功，離不開家庭、學校、社會多方面的支持。要牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、親友的無私幫助、社會的殷切期望，以最優(yōu)異的成績回報父母、回報老師、回報社會。
“四個提升”是：
一是加大投入夯基礎，在改善辦學條件上實現新提升。要優(yōu)先保障教育經費，不斷加大教育投入，確保教育轉移支付資金、教育項目資金、教育專項經費和“兩免一補”資金落實到位。要持續(xù)完善教育設施，對今年的各類教育建設項目，教育局和各學校要在保證工程質量的前提下，切實加快建設進度，全面完成第四中學和第四小學續(xù)建，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、教師周轉房和學生食堂建設年內必須完工。要積極爭取項目資金，按照全縣“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一所中心幼兒園、一所寄宿制小學和初中、所有高中全部寄宿制”的要求，準確把握國家投資導向，全力爭取校舍安全工程、學前教育、農村義務教育薄弱學校改造等項目資金，新建、改擴建校舍5萬平方米，建成6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，進一步改善辦學條件。同時，要切實加強學校信息化建設和教學設備配套，精心實施綠化、亮化、美化工程，促進校園硬件與軟件同步發(fā)展。
二是優(yōu)化資源促均衡，在統籌發(fā)展教育上實現新提升。各級各部門要從加快轉型跨越、促進社會和諧的高度出發(fā)，統籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。一要合理調整學校布局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育局要根據學齡人口數量變化和學校資源現狀，堅持小學就近入學、初中相對集中的原則，堅持因地制宜，穩(wěn)步推進學校布局結構調整。二要優(yōu)化教育資源配置。要結合中小學布局調整和寄宿制學校建設，把教育資源配置向農村傾斜，逐步實現校舍、師資、設備均衡配置，縮小城鄉(xiāng)之間、學校之間的差距，促進教育均衡發(fā)展，不斷滿足群眾對優(yōu)質教育的需求。三要協調發(fā)展各類教育。要充分利用閑置校舍和社會資源發(fā)展學前教育，切實解決全縣幼兒入園難的問題;要以打牢知識基礎、注重實踐能力為重點，鞏固完善義務教育;要突出辦學特色，打造優(yōu)勢學科，積極創(chuàng)建省、市級示范性高中;要按照市場需求，努力培養(yǎng)實用型、技能型人才，著力培育職業(yè)教育品牌。
三是從嚴治校樹形象，在師德師風建設上實現新提升。教育主管部門和各級各類學校要把教風、學風、校風建設作為實施“名師名校工程”的重點來抓，努力形成校長苦抓、教師敬業(yè)、學生勤學的良好風氣。一要嚴教風。廣大教師和教育工作者要有愛生如子的情懷，自覺加強道德修養(yǎng)，以德修身、以德治教、以德育人，不僅要注重言傳，更要注重身教;不僅要注重教書，更要注重育人，為學生樹立做人求知的楷模。二要抓學風。要不斷加強學生的思想教育，引導學生樹立正確的人生目標，用積極向上的態(tài)度對待學習，用知識改變自己的命運。要把端正考風考紀作為促進學風好轉的有效手段來抓，教育學生誠信考試，公平競爭，以嚴格的考風帶動良好的學風。三要樹校風。良好的校風是提高教育教學質量的重要保證。各級各類學校要高度重視師德師風建設，堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，堅決禁止教師在教學期間喝酒，堅決禁止教師接受家長宴請，堅決禁止教師參與社會活動，以良好的校風帶教風、用嚴格的教風促學風。特別是教育局要嚴格落實校長任期目標管理責任制，健全完善教師教學考核評價機制，將考核結果與校長選拔任用、教師績效工資掛鉤，對管理松散、質量下滑的學校校長要堅決予以調整，對教學成績差、群眾意見大的教師要嚴格實行末尾分流和待崗培訓。
四是部門聯動抓整治，在優(yōu)化教育環(huán)境上實現新提升。教育事業(yè)是一項系統工程，需要社會方方面面的共同努力。各級各部門要各司其職，各負其責，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。公安、工商、文體、教育等有關部門要加強協調配合，大力整頓校園周邊環(huán)境，切實維護正常的教育教學秩序。教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)部門要做好學生營養(yǎng)餐和學校食堂監(jiān)管，確保學生吃上安全放心的食品。公安、交警、運管等部門要抓好學生交通安全監(jiān)管，強化學校周圍和學生校外租住區(qū)域的治安管理，確保師生生命財產安全。教育、司法部門要抓好學校法制教育，提高學生法律意識，有效預防和減少青少年違法犯罪。各學校要加強內部管理，管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，努力建設文明校園、和諧校園。
三、強化措施，狠抓落實，凝聚建設教育強縣的合力
教育是民生之本，涉及千家萬戶的切身利益。實現教育強縣目標，必須充分調動各級各部門的工作積極性，必須凝聚全社會支持教育的強大合力，努力推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
一要以優(yōu)先發(fā)展的理念抓教育�？h委、縣政府將一如既往地把教育事業(yè)作為加快莊浪發(fā)展的基礎性、先導性和全局性的工程來抓，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動搖，工作精力向教育傾斜，項目支持向教育傾斜，經費投入向教育傾斜。教育主管部門要認真研究教育工作中出現的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化發(fā)展思路，改進教學方法，積極探索符合教育規(guī)律XX縣情實際的辦學模式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要把基礎教育放在心上，抓在手上，經常進學校門、問學校事、解學校難，真正為學校辦實事、辦好事。
二要以爭先進位的狀態(tài)抓教育。教育質量永無止境，必須要有比學趕超、爭先進位、永不滿足的競爭意識，始終要有前面無標兵、后面有追兵的拼搏精神，教育主管部門一定要對全縣的教育質量高起點謀劃、高標準要求，要敢于和教育強縣比;各級各類學校從校長到教師，要敢于和質量名校比，敢于和優(yōu)勢學科比，始終把自己的工作要求定位在追求第一上，把教育質量定位在追求一流上，把最終的目標鎖定在實現全市教育強縣上。
三要以嚴抓嚴管的作風抓教育。教育工作是一份清苦的職業(yè)，也是一份崇高的職業(yè)，更是一份功在當代、惠及子孫的事業(yè)。作為分管教育工作的四大家領導，要經常深入學校檢查指導，協調解決工作中的具體困難和問題。教育主管部門要建立一套嚴格的督查考核機制，切實從宏觀教育管理的思維方式向微觀教育管理的模式轉變，尤其是對教育管理工作必須“一竿子”插到底，對教學管理要問細節(jié)，教育質量要問過程，特別是對一些農村偏遠學校要常檢查、常督促，不能偏頗，更不能放任自流，要真正把教育公平作為教育事業(yè)的一種追求，切實抓好基層，打好基礎。同時，要定期不定期地邀請人大代表、政協委員評議和視察教育工作，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，促進教育質量不斷提升。
四要以尊師重教的共識抓教育。教育是最有潛力的經濟增長點，今天的教育就是明天的人才、后天的經濟。各級各部門要把教育當作頭等大事，作為份內職責，大力弘揚領導苦抓、教師苦教、學生苦學、家長苦供、社會苦幫的優(yōu)良傳統，從政策、項目、資金等各個方面加大對教育工作的支持和幫助力度，努力形成關心教育、支持教育的強大合力。全社會都要重視人才、尊重知識、尊重老師，真正形成“黨以重教為先，政以興教為本，師以愛教為責，民以支教為榮”的良好風尚。
同志們，莊浪發(fā)展的希望在教育，教育振興的根本在教師。我們一定要以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，銳意進取，求真務實，不斷開創(chuàng)全縣教育改革發(fā)展的新局面，努力實現由教育大縣向教育強縣的跨越!
市領導教育工作會議講話 篇3
各位領導、同志們：
最近，市委、市政府頒發(fā)了《郴州市建設教育強市規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的決定》。今天上午，市委、市政府又召開了全市教育工作會議，對當前和今后十年教育改革與發(fā)展作出了新的重大決策和戰(zhàn)略部署。在這個新形勢下，我們召開全市教育督導工作會議，主要任務是：學習貫徹全省教育督導工作會議和全市教育工作會議精神，總結20xx年度全市教育督導工作，研究部署下一階段特別是今年的教育督導工作。等會，余武局長、元安副部長還將就教育督導工作提出指導意見，曉達副市長將作重要講話。我們各級教育督導部門要認真學習和貫徹好領導的講話精神，扎實推進今年的各項教育督導工作。借此機會，我講三個方面的問題。
一、總結成績，堅定信心
在市委、市政府的正確領導和有關部門的大力支持下，20xx年全市各級教育督導部門和廣大教育督導工作者以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面推進教育強市建設的總目標，堅持督政、督教、督學并重，監(jiān)督與指導并重，不斷創(chuàng)新教育督導體制機制和方式方法，扎實開展教育督導評估，教育督導工作取得了好的成績。
一是督政工作有新的突破。去年，我們圍繞督促縣級政府履行教育職責，首次將縣級人民政府職業(yè)教育工作從原來的“兩項督導評估考核”中單列出來進行專項督導評估，同時啟動了教育強縣市區(qū)創(chuàng)建工作視導，并把“兩項督導評估考核”、教育強縣市區(qū)視導及縣級人民政府職業(yè)教育工作三類評估統籌組織、一并進行,既促進了縣級政府全面履行教育職責,又節(jié)省了工作成本、減輕了基層部門和學校的工作負擔。4月份，市委組織部、市教育局、市政府教育督導室組織力量對11個縣市區(qū)實施了“三評合一”的督導評估。評估考核后，向每個縣市區(qū)下發(fā)了督導評估意見。評估考核結果由市委辦、市政府辦聯合發(fā)文公布。
針對督導評估過程發(fā)現的教育管理體制、經費投入、學校安全等主要問題，分縣提出了整改要求。7月中旬，市政府教育督導室組織力量對縣市區(qū)整改情況進行了跟蹤督查。通過評估和整改，11個縣市區(qū)共依法追補教育經費4110.8萬元。經市委組織部、市教育局和市政府教育督導室審核，報市委、市政府同意，有5個縣市區(qū)及其黨政主要領導被評為優(yōu)秀等次，其余6個縣及其黨政主要領導被評為合格等次。對獲優(yōu)秀等次的縣市區(qū)及其黨政主要領導，市委、市政府在今天上午的全市教育工作會上進行了表彰獎勵。此外，市政府教育督導室加強了對北湖、嘉禾、臨武迎省檢工作的指導，確保三縣區(qū)通過了省里的督導評估。北湖、蘇仙、資興、宜章、臨武、汝城、桂東等縣市區(qū)還開展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估，并將評估結果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導和中小學校評優(yōu)評先的重要依據。
二是中小學辦學水平督導評估成效明顯。市、縣兩級教育督導部門廣泛開展了中小學辦學水平督導評估。11月份，市政府教育督導室組織市級督學對永興二中進行了市級示范性普通高中督導評估，并下發(fā)了督導評估意見。據統計，去年11個縣市區(qū)共評估中小學幼兒園1164所，其中普通中小學711所，幼兒園370所，職業(yè)高中16所，民辦學校67所。通過開展辦學水平督導評估，進一步提升了中小學和幼兒園的管理水平，有效地促進了中小學和幼兒園的內涵發(fā)展和科學發(fā)展。同時，市政府教育督導室還組織力量對20xx年全市116所合格學校建設項目校進行了評估驗收，并向每個縣市區(qū)下發(fā)了評估意見。經省政府教育督導室抽查認定，全市116所合格學校建設項目校全部達到合格標準。
三是實施督學責任區(qū)制度初見成效。市、縣兩級教育督導部門按照省里的統一部署，建立了督學責任區(qū)制度，并于去年秋季全面實施。市、縣兩級教育行政部門對這項工作十分重視，在人員、經費等方面給予了大力支持。市教育局組織召開了全市推進督學責任區(qū)工作會議，專題研究和部署全市督學責任區(qū)工作。桂陽縣在全市率先建立并實施督學責任區(qū)制度，專門組織責任區(qū)督學進行了培訓，并整合學校督導員和縣級責任區(qū)督學兩支力量開展隨訪督導，督學成效顯著。目前，全市共劃分了6個市級督學責任區(qū)、67個縣級督學責任區(qū)，共有責任區(qū)督學333名，其中市級責任區(qū)督學28名。市、縣兩級責任區(qū)督學緊緊圍繞教育的中心工作、教育熱點難點問題，堅持每月深入中小學校明查暗訪，并邊督邊導，在規(guī)范辦學行為、強化學校常規(guī)管理和教學常規(guī)管理，推動中小學全面實施素質教育等方面發(fā)揮了重要作用。責任區(qū)督學以認真負責的態(tài)度和卓有成效的工作，贏得了廣大中小學的尊敬和認可。僅去年下半年，市級責任區(qū)督學共隨訪督導學校67所，聽課評課180余節(jié)，提出工作建議和整改意見326條。我市督學責任區(qū)制度實施工作得到了省里的充分肯定，全省每月的督學責任區(qū)工作通報均有我市工作情況的介紹。
四是服務教育中心工作的功能進一步增強。在做好“三評合一”和中小學辦學水平督導評估的同時，市、縣兩級教育督導部門緊貼教育中心工作開展專項督查，主動為推進教育中心工作提供監(jiān)督保障和服務。5月份，市政府教育督導室與市教科院聯合開展了中小學“兩項常規(guī)管理”專項督查，共督查中小學67所，并發(fā)布了專項督查通報。7月份，市政府教育督導室與市教育局計財科一道開展了合格學校項目建設進展情況專項督查，督促縣市區(qū)落實建設項目、落實建設經費、加快項目建設進度，確保如期完成項目建設任務。9月份，市、縣兩級教育督導部門聯動，組織開展了全市中小學幼兒園安全工作專項督查，督促和指導學校加強安全管理，杜絕安全責任事故。此外，全市教育督導部門開展了優(yōu)秀督導論文評選活動，加大了教育督導工作宣傳力度。20xx年，我市有71條教育督導信息被省里采用，其中有2條被國家督導辦采用，采用數位居全省第一，市政府教育督導室被評為全省教育督導宣傳工作先進單位。在全省教育督導工作年度考核中，我市教育督導工作榮獲一等獎。
20xx年所取得的成績，為我們做好今后的工作特別是今年的工作奠定了較堅實的基礎，堅定了信心。在看到成績的同時，我們也應該清醒地看到，目前教育督導工作仍然存在一些問題和困難，特別是在教育改革發(fā)展的新形勢下，教育督導工作還有不適應的地方。主要表現在：對政府教育工作的監(jiān)督難以有效行使到位，督導的特殊作用和功能還沒有得到充分發(fā)揮，權威性還不夠;對新形勢下如何督學、建立推動素質教育實施的保障機制缺乏研究;督導評估的工作機制還不夠健全，機構和隊伍還不能完全適應教育改革發(fā)展的需要;督學責任區(qū)制度還需不斷完善，責任區(qū)督學待遇和工作經費保障缺乏長效機制等等。這些問題還有待在督導制度的不斷完善中逐步加以解決。
二、把握形勢，明確任務
《郴州市建設教育強市規(guī)劃綱要》和全市教育工作會議對教育工作提出了新的更高的要求。教育督導作為教育行政管理“決策、執(zhí)行、監(jiān)督評價”鏈條的終端環(huán)節(jié)，面臨著新時期教育改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)。
第一，教育改革發(fā)展任務更加艱巨，監(jiān)督保障責任也更加重大。教育強市建設規(guī)劃綱要明確提出了“兩基本，一躋身”的工作目標。為實現工作目標，將實施六大工程、六項體制改革。教育改革發(fā)展的任務非常艱巨�？v觀綱要的內容，未來十年我市教育發(fā)展至少在以下幾個方面將有重大調整或變化。一是幼兒教育的辦園體制將由原來的社會力量辦園為主向政府主導轉變;二是幼兒教育從擴大規(guī)模向基本普及轉變;三是義務教育從全面普及向均衡發(fā)展轉變;四是高中階段教育將從基本普及向全面普及轉變;無論是幼兒園辦園體制的調整，還是各類教育普及程度的提高，無疑將加大政府教育責任。如何確保各級政府按照科學發(fā)展觀優(yōu)先發(fā)展教育，切實履行所承擔的教育職責，解決教育工作中有法不依、執(zhí)法不嚴的問題，是新時期教育督導所面臨的重要歷史任務。
第二，全面實施素質教育、提高教育質量，科學的評價和有效的指導越來越迫切。全面實施素質教育，提高教育質量，前者是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，后者是教育改革發(fā)展的核心任務，如何從監(jiān)督指導和評價入手，解決制約素質教育實施的教育觀念、體制機制、社會環(huán)境等方面的問題，更好地引導學校全面實施素質教育、全面提高教育質量，是當前迫切需要教育督導部門研究解決的重大課題。
第三，建設現代學校制度，擴大學校辦學自主權，對辦學行為監(jiān)督的任務將越來越重。建設現代學校制度，是教育強市建設規(guī)劃綱要提出的六大體制改革任務之一。隨著現代學校制度的逐步建立和完善，學校辦學自主權將得到落實并逐步擴大。教育督導作為教育監(jiān)督部門，應認真履行教育監(jiān)督職責，加強對學校辦學行為的監(jiān)督，督促學校依法治校、全面貫徹黨的教育方針、按教育規(guī)律辦事、正確行使辦學權力。
面對教育督導工作的新形勢、新任務，教育督導部門和廣大教育督導工作者要牢固樹立大局觀念，增強責任意識和服務意識，緊跟教育改革發(fā)展步伐，不斷開拓進取，扎實工作，為教育改革發(fā)展提供監(jiān)督保障和服務。
站在教育改革和發(fā)展新的歷史起點上，教育督導工作任務更加艱巨，情況更加復雜。各級教育督導部門既要著眼長遠，又要立足當前。今年是規(guī)劃的開局之年，也是教育強市規(guī)劃綱要實施的第一年。做好今年的工作，意義重大。關于今年的教育督導工作，市政府教育督導室已下發(fā)了工作要點，并分月作了安排，請大家認真抓好落實。這里，我就今年要做的幾項重要工作作些強調。
第一，認真做好“三評合一”督導評估整改情況的復查工作。4月中旬，市里將對11個縣市區(qū)“三評合一”督導評估后的整改情況進行復查，重點督查教育人事和經費管理體制、經費投入等主要問題的整改情況。其中，經費投入是今年督查的重中之重。去年督導評估共查出教育經費缺口4959.8萬元，縣市區(qū)經過整改只追補了4110.8萬元。這次復查，一方面將重點督查尚未追補的經費是否追補到位;另一方面，將重點督查追補的經費是否落實到了項目或學校，是否頂抵了20xx年的教育經費預算，是否存在抽回追補經費的行為。
今年5月份，蘇仙、宜章、安仁三縣區(qū)將接受省里的督導評估。結合整改情況復查，我們將對三縣區(qū)進行初評，并在4月20日前上報初評考核材料。三縣區(qū)要在4月10日前完成自查自評工作，并認真做好資料、現場等方面的迎檢準備。在自查自評過程中，要對照評估考核指標體系逐項進行自查自評。尤其是對評估考核指標體系中的11個“一票否決”指標和14個“不能評優(yōu)”指標，要逐個進行查漏補缺，確保評估考核合格，力爭達到優(yōu)秀等次。
第二，扎實開展中小學辦學水平督導評估。市政府教育督導室制定并下發(fā)了新一輪的市示范性普通高中督導評估規(guī)劃;根據普通高中教育改革發(fā)展的新要求和我市的實際，將組織力量重新修訂市示范性普通高中督導評估方案。根據新一輪市示范性普通高中督導評估規(guī)劃安排，10月份，市政府教育督導室將組織市級督學對資興市一中、永興三中、宜章六中三所市示范性普通高中進行督導評估。相關縣市督導部門要加強對迎檢學校的檢查指導，督促和指導學校做好自查自評工作。按照省里的統一部署和要求，市政府教育督導室將根據《湖南省民辦中小學校督導評估工作指導綱要》、《湖南省幼兒園督導評估工作指導綱要》以及國家和省有關職業(yè)教育發(fā)展的政策法規(guī)，制定和完善民辦學校、職業(yè)學校和幼兒園的督導評估方案及督導評估規(guī)劃，并按規(guī)劃穩(wěn)步推進這三類學校(幼兒園)的督導評估工作。12月份，將對全市20xx年的合格學校建設項目校進行督導評估，并報省里評估認定。
第三，積極推進義務教育均衡發(fā)展督導評估。義務教育均衡發(fā)展是教育改革和發(fā)展的一項重要任務，是當前和今后一段時期教育工作的重中之重。市委、市政府對此十分重視，出臺了《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的決定》，明確了全市義務教育均衡發(fā)展的目標任務和政策措施�！稕Q定》的頒布，標志我市義務教育進入了一個新的發(fā)展階段。前不久，教育部印發(fā)了《義務教育均衡發(fā)展督導評估辦法》征求意見稿，在全國教育督導系統廣泛征求意見，預計不久將出臺。省政府教育督導室已把義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測試點列入了20xx年全省教育督導工作要點，并作出了具體部署。從目前的形勢看，義務教育均衡發(fā)展督導評估不是要不要搞的問題，而是怎么搞的問題。全市各級教育督導部門必須超前思考，并在構建評估指標體系、制定評估方案、建立工作機制等方面做好充分準備，力爭在全省率先開展縣域內義務教育均衡發(fā)展督導評估。
第四，深入推進督學責任區(qū)制度建設。督學責任區(qū)制度是教育督導的一項制度創(chuàng)新。作為一項全新的教育督導制度，還需要立足實際，邊實踐邊摸索，在實踐中不斷完善。從前段實施的情況看，總體情況是好的，但也存在一些問題。主要表現在：責任區(qū)督學隊伍還不能完全適應責任區(qū)督學工作的需要。個別縣責任區(qū)督學均由中小學校領導或在職的教育行政干部擔任，督學時間難以保證;督學隊伍整體素質還有待提高。責任區(qū)督學的待遇和工作經費尚未完全落實，影響和制約了督學責任區(qū)工作的開展。責任區(qū)督學的工作方式方法，還有待于在實踐中不斷探索和改進。督學責任區(qū)工作月報告制度尚未完全落實到位、上報材料不及時、材料質量不高的問題較突出。責任區(qū)工作成效如何，關鍵在責任區(qū)督學。各級教育督導部門要高度重視責任區(qū)督學隊伍建設，切實加強責任區(qū)督學的培訓，不斷提升督學隊伍的專業(yè)化水平。縣級教育行政部門要加強與財政部門的協調，建立和完善督學責任區(qū)工作經費保障機制，落實好督學的待遇和工作經費。教育督導部門要按時上報督學責任區(qū)工作情況，不斷探索和完善督學責任區(qū)的工作機制和方式方法。要加大責任區(qū)督學結果的運用力度，責任區(qū)督學一致認定的事實，要作為學校評優(yōu)評先的重要依據。
三、明確要求，扎實工作
20xx年，教育督導任務艱巨，責任重大。為確保今年的各項工作圓滿完成，全市各級教育督導部門務必解放思想，與時俱進，開拓進取，扎實工作，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上，推動教育督導工作再上新臺階。
第一，要改革創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是教育督導事業(yè)發(fā)展的強大動力。未來十年，是我市教育改革發(fā)展的關鍵時期。教育的改革和發(fā)展，為教育督導的改革創(chuàng)新提供了廣闊的空間。教育督導作為教育監(jiān)督部門，一方面只有全面跟進教育改革和發(fā)展，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的目標任務來開展監(jiān)督，才能有所作為，或者大有作為。否則，教育督導就成了無源之水、無本之木、無的放矢。另一方面，教育督導只有根據教育改革發(fā)展的新形勢、新任務、新要求，不斷推進教育督導制度的創(chuàng)新，不斷改進教育督導的內容、方式方法和手段，才能永葆教育督導的生機和活力，才能更好地體現教育督導的價值，使教育督導真正成為全市教育改革和發(fā)展的強大推動力。
第二，要求真務實。求真務實是馬克思主義的本質要求，也是我們黨一貫倡導的優(yōu)良作風。要做好新形勢下教育改革和發(fā)展的監(jiān)督服務工作，我們必須大力弘揚求真務實的精神，大興求真務實之風。要真正做到求真務實，首先，我們的每一項督導評估要真正深入實際，摸清真實情況，作出合乎實際、實事求是的督導結論。其次，在督導評估過程中，必須堅持講真話、出實招、辦實事、務實效。再次，必須把加快教育督導事業(yè)發(fā)展的立足點放到真抓實干上，一步一個腳印地做好工作。
第三，要改進工作作風。總體來講，全市教育督導部門的工作作風是好的。但隨著教育督導工作的新變化，教育督導部門的工作作風還需進一步改進。首先，要堅持深入基層、深入學校、深入師生，將調查研究與隨訪督導相結合，加強對教育改革發(fā)展的實際以及人民群眾關心的教育熱點、難點問題的調研，提出改進工作、促進發(fā)展的意見和建議;認真開展隨訪督導，扎實運用好督導評估結果，進一步增強教育督導工作的實效性。其次，要與被督導單位構建平等、民主的督導評估關系，注重引入家長、社區(qū)、社會等多元主體參與督導評估，充分尊重被督導單位的想法和實際，幫助被督導單位總結成績、分析問題、查找不足，指導被督導單位制定近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，實現科學發(fā)展;再次，要大力加強廉政建設，建立相關監(jiān)督機制和獎懲制度。教育督導工作者應模范遵守教育督導工作紀律和廉政紀律，做到公道正派，廉潔自律，以優(yōu)良的作風贏得學校和社會尊重，以清正廉潔的形象樹立教育督導的權威和公信力。