領(lǐng)導(dǎo)教育工作會議講話（精選6篇）

領(lǐng)導(dǎo)教育工作會議講話 篇1

　　同志們：

　　這次會議的主要任務(wù)是：貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，總結(jié)工作，分析形勢，安排部署今年的教育工作。稍后，劉市長還要作重要講話，我們要深刻領(lǐng)會，抓好落實。下面，我先講三個方面的意見：

　　一、XX年教育工作回顧

　　XX年，是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工攻堅克難、拼搏奮進(jìn)的一年，是全市各級各類教育事業(yè)改革發(fā)展、成效顯著的一年。一年來，全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，強(qiáng)學(xué)習(xí)、提素質(zhì)，抓改革、轉(zhuǎn)作風(fēng)，重實效、促發(fā)展，形成了不少亮點。昨天召開的全市總結(jié)表彰大會上，我局榮獲了XX年目標(biāo)考核先進(jìn)單位。

　　(一)找準(zhǔn)“著力點”，教育發(fā)展合力逐步形成

　　一是重點項目建設(shè)穩(wěn)步實施。固定資產(chǎn)完成投資4。54億元，完成了年度投資計劃。其中，職教園區(qū)二期完成投資1。5億元，3棟實習(xí)車間、中職運(yùn)動場已建成投用，2棟中心教學(xué)樓主體完工;黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院二期完成投資9000萬元，行政樓已經(jīng)完工，培訓(xùn)交流中心主體框架完成，均超額完成了年度投資計劃。招商引資到位資金2。03億元，完成了年度任務(wù)。

　　二是財政教育投入不斷加大。義務(wù)教育均衡方面，完成投資7197萬元，重點實施了校舍安全工程、教育信息化、圖書儀器配備、體音美器材配備、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場、保健室建設(shè)等6類46個建設(shè)項目，配備計算機(jī)1464臺、多媒體195套、圖書25萬冊、體音美器材5萬件、理化生儀器20萬件。全市123所義務(wù)教育學(xué)校均達(dá)到了省定辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)。我市于XX月份、XX月份，分別通過了省級評估和國家認(rèn)定。嚴(yán)格落實公用經(jīng)費(fèi)提標(biāo)政策，小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別達(dá)到630元、830元。10619名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生，享受生活補(bǔ)助603。9萬元。發(fā)放各類助學(xué)金2517萬元，為523名大學(xué)生辦理生源地信用貸款392萬元。

　　三是鎮(zhèn)級教育投入持續(xù)增加。各集聚區(qū)、鎮(zhèn)、街道年度教育總投入達(dá)7165萬元，占一般預(yù)算收入的6。36%，高出目標(biāo)1。36個百分點。全市19個集聚區(qū)、鎮(zhèn)、街道中，有13個教育投入達(dá)到規(guī)定要求，有11個超過了全市平均投入比例。其中，沁園街道高達(dá)1741萬元，梨林占財政一般預(yù)算收入的24。23%，王屋、邵原、天壇均超過10%。

　　四是尊師重教氛圍更加濃厚。金馬能源、金利金鉛、富士康、農(nóng)商行、星之樂鋼琴，以及市慈善總會、團(tuán)市委、工商聯(lián)、總工會、婦聯(lián)等單位，累計捐資助學(xué)310余萬元。

　　(二)選準(zhǔn)“切入點”，教育綜合改革有序推進(jìn)

　　圍繞幸福教育、義務(wù)教育、課程改革等方面，出臺改革配套文件14個，全面完成3個方面12項改革任務(wù)。我市被認(rèn)定為國家級“先進(jìn)課題實驗區(qū)”，全省職業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)、省級教育信息化試點市、省級學(xué)校足球試點城市。一中獲“全國百強(qiáng)特色學(xué)校”，XX學(xué)校、XX小學(xué)入選全國“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”項目首批試點學(xué)校，積極爭取省教科所在王屋愚公學(xué)校設(shè)立了教育科研培訓(xùn)基地。實驗中學(xué)、五龍口實小等11所學(xué)校被確定為全省改革試點。在構(gòu)建幸福教育方面，與文明城市創(chuàng)建有機(jī)融合，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

　　全市所有中小學(xué)校努力踐行核心價值觀，設(shè)置了宣傳牌、文化墻，成建制學(xué)校“認(rèn)星爭優(yōu)”活動實現(xiàn)全覆蓋，全市國學(xué)教育開設(shè)率達(dá)85%以上。完成了87個少年宮、64個心理健康輔導(dǎo)室、52所“家庭教育進(jìn)班級”試點學(xué)校建設(shè)任務(wù)。成功承辦了全省校本教研重大課題交流現(xiàn)場會、全省教育學(xué)會小學(xué)實驗研究專業(yè)委員會年會、全省特色教育成果展示研討會。在招生制度改革方面，通過分批錄取，促進(jìn)了市區(qū)學(xué)校的均衡招生，滿足了進(jìn)城學(xué)生的就學(xué)需要。去年，市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共招生10579人，比上年9023人增加了1556人，增長17。2%。在辦學(xué)機(jī)制改革方面，依托黃河路小學(xué)、玉川路小學(xué)組建了XX小學(xué)教育集團(tuán)，全市28所初中、20所小學(xué)組建了12個教育發(fā)展聯(lián)盟。在省內(nèi)外名校對接活動中，新增13所學(xué)校，全市已達(dá)45所，全年開展互訪、互學(xué)活動87次。在對外開放合作中，教育局9月份、12月份兩次接待了韓國漆谷郡教育廳，簽署了友好交流協(xié)議。

　　(三)抓準(zhǔn)“生長點”，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

　　一是認(rèn)真實施職教攻堅二期工程，出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，職業(yè)技術(shù)學(xué)校與德國工商大會合作，舉辦了“機(jī)電一體化中德合作班”，首期招生20人。圓滿完成國家中職改革發(fā)展示范校建設(shè)任務(wù)，有2所院校獲省級品牌示范校榮譽(yù)，2所學(xué)校獲省級特色職業(yè)院校資金支持。中職、高職雙雙榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。《中國教育報》《河南日報》《教育時報》等主流媒體予以報道，先后有36個市(縣、區(qū))到我市考察學(xué)習(xí)。

　　二是市區(qū)建成投用3所公辦幼兒園，相對緩解了招生壓力。推行“1+N”管理模式，探索聯(lián)盟辦園，開展攜手結(jié)對、星級評定等活動。確立《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》試驗區(qū)1個，試點園3所，評出市級示范園5所。全市學(xué)前三年入園率達(dá)93。6%，高出全省15個百分點。

　　三是聚焦高考質(zhì)量，打造名師團(tuán)隊，提高教學(xué)效益。在全國高中學(xué)科聯(lián)賽中，我市獲一等獎1名，二等獎9名。在省十二運(yùn)會上，我市中學(xué)生組獲團(tuán)體總分一等獎和“體育道德風(fēng)尚獎”。20xx年高考，我市清華、北大錄取人數(shù)達(dá)8人，與開封持平，超過了鶴壁、許昌、洛陽、三門峽、焦作5個地市，受到市政府通令嘉獎。濟(jì)源一中被確定為“全省綜合創(chuàng)新高中”，高級中學(xué)被認(rèn)定為全省教育科研實驗基地，濟(jì)源一中、濟(jì)源四中被確定為全省首批普通高中多樣化發(fā)展試點。

　　四是扶持民辦教育，黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院新增4個專業(yè)，新招生960人，比上年增加一倍。北大附中河南分校濟(jì)源校區(qū)成功落戶，首批招生551人。會同市財政局出臺了《民辦教育發(fā)展專項資金管理暫行辦法》，爭取資金181萬元，對高級技工學(xué)校等民辦學(xué)校予以補(bǔ)助。教育局被省教育廳評為“民辦教育服務(wù)與管理先進(jìn)單位”。

　　(四)瞄準(zhǔn)“落腳點”，教育保障能力明顯增強(qiáng)

　　1、隊伍建設(shè)得到新加強(qiáng)。舉辦了12期教育名家講堂，組織12項技能培訓(xùn)，參訓(xùn)教師達(dá)10759人次。我市教師培訓(xùn)工作得到教育部的充分肯定，獲優(yōu)秀團(tuán)隊獎，在全國地市級管理者培訓(xùn)班上作了典型發(fā)言，多次應(yīng)邀到省內(nèi)外做經(jīng)驗交流。在各類教師優(yōu)質(zhì)課評比和技能競賽中，市職業(yè)技術(shù)學(xué)校白春芳、濟(jì)源一中鄔宗炯老師獲全國一等獎，濟(jì)源一中范利娟老師獲省特等獎、XX老師獲第五屆最具成長力教師“十佳獎”，有36名教師獲省一等獎。XX學(xué)校、一中慎被確定為全省名校長培養(yǎng)對象，有25名教師被授予省級“名師”、“骨干教師”。同時，獲省教育科研成果獎7項、省教育信息化應(yīng)用成果獎38項。

　　2、教育公平取得新進(jìn)步。

　　一是出臺了《教職工管理規(guī)定(試行)》，強(qiáng)化隊伍管理。在教師調(diào)配中，事前公布137個崗位，對有意向的教師從8個方面綜合積分，按積分依次選崗，杜絕不正之風(fēng)。同時面向社會公開招聘了162名教師，深入重點院校，現(xiàn)場招聘了14名優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。在招教考試中，邀請部分市人大代表、政協(xié)委員和考生家長，通過視頻系統(tǒng)全程監(jiān)督，確保公平公正。按照“特崗到山區(qū)、招教到農(nóng)村”的原則，事前公布新招聘教師分配崗位，按成績依次選崗，有章可循，客觀公正。

　　二是完善了《教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理規(guī)定(試行)》，明確了管理權(quán)限、任職條件、選拔任用程序，規(guī)范了監(jiān)督管理。按照“公開透明、平等競爭、擇優(yōu)聘用”的原則，公開選聘了1名中心校校長、2名市直初中校長，樹立了良好的用人導(dǎo)向。三是出臺了《發(fā)放山區(qū)學(xué)校教師生活補(bǔ)助實施辦法》，從今年元月份起，擬對山區(qū)五鎮(zhèn)教師，發(fā)放人均每月300元的生活補(bǔ)助，進(jìn)一步改善山區(qū)教師的生活條件，穩(wěn)定教師隊伍。

　　3、保障能力達(dá)到新水平。編印了《學(xué)校安全教育指導(dǎo)手冊》，明確了51類崗位職責(zé)，發(fā)放宣傳資料10萬余份，開展應(yīng)急演練1000余場，規(guī)范整治托管機(jī)構(gòu)163家。組織青少年法制教育活動30余場，發(fā)放《青少年法制教育讀本》6000余冊。新開辦《教育手機(jī)報》，在各級各類媒體發(fā)表通訊報道6000余篇。黃河路小學(xué)、實驗幼兒園先后榮獲第六屆、第七屆“河南教育名片”。作為國家二類城市語言文字創(chuàng)建工作牽頭部門，克服重重困難，完成了全市176個單位的語言文字創(chuàng)建任務(wù)，以優(yōu)秀等次通過了省級驗收。

　　這些成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是市人大、市政協(xié)監(jiān)督關(guān)懷的結(jié)果，是各集聚區(qū)、鎮(zhèn)、街道，各部門，以及社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的結(jié)果。在此，我代表市教育局，向全市廣大教職員工和關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　二、正確認(rèn)識我市教育發(fā)展的存在問題和面臨形勢

　　在肯定成績的同時，我們要清醒地認(rèn)識到，全市教育發(fā)展還存在一些矛盾和問題。

　　一是農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件相對薄弱，城區(qū)教育資源相對緊張，學(xué)前教育公益性、普惠性資源存量偏少，辦園質(zhì)量參差不齊;缺少真正叫響全國的“名校”，缺少真正引領(lǐng)一方的“名師”。

　　二是“大數(shù)據(jù)時代”的新教育觀念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)方法單一，教育體制機(jī)制改革需深入推進(jìn)，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力需持續(xù)加強(qiáng)，全社會“適合孩子的教育才是最好的教育”的理念還沒有被廣泛接納。

　　三是人民群眾關(guān)心的“大班額”、“擇校熱”、“擇優(yōu)師”等問題依然存在，教育布局不盡合理，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距仍然突出。

　　四是教育管理難點多。個別教師有償補(bǔ)課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、體罰和變相體罰學(xué)生、推銷教輔材料等違規(guī)行為屢禁不止;個別領(lǐng)導(dǎo)干部法紀(jì)觀念淡薄，不講規(guī)矩，挑戰(zhàn)紅線，甚至受到查處和通報。

　　當(dāng)前，我國正處在體制深刻轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、社會深刻變革的歷史時期。我市也處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整期、深化改革攻堅期和社會矛盾凸顯期，面臨的挑戰(zhàn)前所未有。為此，我們要主動認(rèn)識新常態(tài)、明確新要求、落實新責(zé)任。

　　一要認(rèn)識經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”。隨著經(jīng)濟(jì)增速變緩和財政收入增長降低，未來幾年，教育財政投入持續(xù)加大的趨勢將會變緩，如何進(jìn)一步優(yōu)化盤活存量，用足用好增量，提高經(jīng)費(fèi)使用效益和管理效率，對我們提出了新的要求。同時面對人民群眾渴望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈愿望，如何適應(yīng)這種新常態(tài)，推動全市教育持續(xù)健康發(fā)展，需進(jìn)一步優(yōu)化規(guī)模和質(zhì)量，是我們必須面對的挑戰(zhàn)。

　　二要明確改革發(fā)展新要求。國家中長期教育規(guī)劃綱要提出到20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，目前已不足六年，時間緊，任務(wù)重。這就需要我們更新教育理念，補(bǔ)齊教育短板、完善體制機(jī)制、提升管理水平。xx屆四中全會提出了全面推進(jìn)依法治國的基本方略。隨著社會對民生問題的越來越重視，對教育的關(guān)注度越來越高，對教育的期望值越來越大，對教育工作的監(jiān)督意識越來越強(qiáng)，要求我們必須加強(qiáng)法治教育，堅持依法行政，依法治校，依法治教，需要我們深入思考、身體力行。

　　三要落實教育發(fā)展新責(zé)任。備受關(guān)注的高考制度改革已經(jīng)破冰前行，省里正在組織專家起草改革方案及相關(guān)配套文件，積極向國家爭取第二批試點。如果得到批準(zhǔn)，新方案將于今年上半年公布，秋季入學(xué)的高一新生將開始實施。作為全省職業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)，我市承擔(dān)著職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的重任。義務(wù)教育的“全面改薄”、資源擴(kuò)充、高位均衡，學(xué)前教育的普及提升，等等。這些都需要我們凝聚共識，主動作為，勇于創(chuàng)新，敢于負(fù)責(zé)。

　　三、凝心聚力，實干高效，確保XX年各項工作全面推進(jìn)

　　20xx年是全面完成“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的收官之年，也是科學(xué)謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年。同時職業(yè)教育二期、學(xué)前教育二期，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化也已進(jìn)入全面攻堅階段。做好今年的教育工作，使命光榮、責(zé)任重大、任務(wù)繁重。會上已經(jīng)印發(fā)了《教育工作要點》，我就不再全面講了，著重強(qiáng)調(diào)以下四點，簡單說，就是“落實一項任務(wù)、深化三項改革、推進(jìn)五項工作，強(qiáng)化六項保障”：

　　(一)堅持落實“立德樹人”根本任務(wù)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

　　報告提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。落實好這一任務(wù)，關(guān)鍵在于大力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，努力讓每個孩子成人、成長、成才。要把“立德樹人”作為全部教育工作的出發(fā)點、落腳點，牢固樹立科學(xué)全面的質(zhì)量觀。

　　1、積極培育并踐行社會主義核心價值觀。“人無信不立，國無德不強(qiáng)。”要把核心價值觀教育貫穿于教育教學(xué)全過程，著力解決重視不夠、針對性不強(qiáng)、“兩張皮”等問題。堅持以“立德樹人”為目標(biāo)，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新方式、拓展渠道，積極探索培育和踐行核心價值觀的有效途徑和方法。

　　一要強(qiáng)化認(rèn)知認(rèn)同。春風(fēng)化雨才能潤物無聲，內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行。要把宣傳核心價值觀融入教育教學(xué)的全過程，貫穿到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個環(huán)節(jié)、各個層面。遵循青少年身心特點，用身邊事教育身邊人，用小故事闡明大道理，做到深入淺出、情理交融。讓健康向上的思想觀念，在學(xué)生心里播下種子，生根、開花、結(jié)果，轉(zhuǎn)化為崇德向善的實際行動。

　　二要強(qiáng)化主題活動。習(xí)近平總書記指出，培育和踐行核心價值觀必須融入生活，在落細(xì)、落小、落實上下功夫。我們必須堅持由易到難、由近及遠(yuǎn)的原則，從身邊小事做起、從一點一滴抓起，真正讓核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

　　完善教師管理規(guī)定、學(xué)生守則公約等師生行為規(guī)則，建立和規(guī)范學(xué)生禮儀制度，使核心價值觀成為學(xué)生生活的基本遵循，做到全程育人、全科育人、文化育人、實踐育人。持續(xù)開展“中國夢”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)涵，樹立勤奮進(jìn)取觀念，凝聚正能量，追求真善美。堅持推動實踐養(yǎng)成教育活動。充分利用重大節(jié)日、重要活動和班團(tuán)隊會等契機(jī)，抓好滲透式主題教育活動，深入組織“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”，以及“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動。加強(qiáng)集體主義教育，培養(yǎng)團(tuán)隊合作、吃苦耐勞精神。充分利用綜合實踐基地、愚公移山精神展覽館等社會資源，發(fā)揮好鄉(xiāng)村少年宮作用，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

　　三要強(qiáng)化德育實效。各學(xué)校要因地制宜，打造德育特色項目，形成特色、增強(qiáng)實效。組織好“第三屆愚公家鄉(xiāng)好少年”評選學(xué)習(xí)教育活動。通過打造文化校園、書香校園等品牌，廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈、陶冶情操，實現(xiàn)文化育人。要加強(qiáng)班主任隊伍和共青團(tuán)、少先隊建設(shè)，為實施德育特色項目奠定基礎(chǔ)。

　　2、持續(xù)構(gòu)建“幸福教育”。堅持以“尚德、健康、快樂、進(jìn)步”為核心，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)培育手腦并用、知行統(tǒng)一的學(xué)生，培育理想信念堅定、道德情操高尚的學(xué)生，培育身體健康、人文素養(yǎng)良好的學(xué)生，培育創(chuàng)新精神足、實踐能力強(qiáng)的學(xué)生。樹立正確的教育政績觀，以治理違規(guī)辦班補(bǔ)課、合理規(guī)范招生、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)、推銷教輔材料等為重點，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，把教師和學(xué)生從過重的負(fù)擔(dān)中解脫出來。完善中小學(xué)綜合素養(yǎng)評價制度，探索以學(xué)生發(fā)展為核心、綠色多元的素質(zhì)教育質(zhì)量評價體系、全面科學(xué)的教育工作評價體系，構(gòu)建向上健康的教育生態(tài)，讓學(xué)校成為教師成長、學(xué)生成才的幸福樂園。

　　3、全面提升體育美育水平。按照“強(qiáng)體、重衛(wèi)、精藝”的思路，推進(jìn)學(xué)校體育改革發(fā)展，認(rèn)真落實開展校園足球要求，培育24所校園足球特色學(xué)校。持續(xù)實施“體育、藝術(shù)‘2+1’項目”，讓學(xué)生愛鍛煉、會審美、有人文。實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完善學(xué)生體質(zhì)檢測，開齊開足藝術(shù)教育課程，以全省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動為載體，提升藝術(shù)教育質(zhì)量，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

　　(二)堅持深化三項改革，增強(qiáng)教育發(fā)展活力

　　省教育廳朱清孟廳長在省十二屆人大四次會議記者會上提出，XX年我省將深化教育領(lǐng)域綜合改革，啟動“一市四縣兩校”改革實驗區(qū)建設(shè)。“一市”指的就是濟(jì)源市，主要負(fù)責(zé)職業(yè)教育綜合改革實驗。所以說，深化教育改革，責(zé)任重大，不可推卸。本年度，我市教育改革的總體思路是：以職業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)為載體，以提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、增強(qiáng)活力為目標(biāo)，突出人才培養(yǎng)模式、資源配置方式和教育管理機(jī)制三個重點，著力打造濟(jì)源教育發(fā)展品牌。

　　1、落實職業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)任務(wù)，改革人才培養(yǎng)模式。

　　一是在辦好職業(yè)教育機(jī)電一體化專業(yè)中德合作班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大中德合作規(guī)模，與省教育廳積極溝通銜接，與北京思威普公司簽訂汽修專業(yè)中德合作協(xié)議，爭取開辦汽修專業(yè)中德合作班。

　　二是研究制定我市中高職銜接實施方案，做好重點專業(yè)課程體系、教材研發(fā)等工作，爭取啟動中本銜接招生，扎實推進(jìn)中高職銜接。

　　2、改變資源配置方式，促進(jìn)教育基本服務(wù)均等化。完善出臺義務(wù)教育招生實施方案，建立健全進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童入學(xué)保障服務(wù)體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。

　　3、完善教育管理機(jī)制，創(chuàng)新教育發(fā)展方式。

　　一是實施第三輪名校入濟(jì)工程。在做好45所已對接學(xué)校工作的基礎(chǔ)上，再完成10所中小學(xué)與省內(nèi)外名校對接。

　　二是進(jìn)一步推進(jìn)教育聯(lián)盟工作。城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校牽頭，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射作用，實施城鄉(xiāng)聯(lián)動，協(xié)作發(fā)展，實現(xiàn)共同教研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間差距。

　　三是深化義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流工作。研究出臺全市義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流實施辦法，促進(jìn)交流工作更加科學(xué)規(guī)范。四是扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。圍繞德育工作、課堂教學(xué)改革、課程開發(fā)、校本教研、活力校園“五個維度”，以有效課堂建設(shè)為突破，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動為抓手，突出“曬課”、“賽課”，聚焦課堂教學(xué)。同時搭建優(yōu)秀校本課程展示平臺，引導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)分析傳統(tǒng)優(yōu)勢、現(xiàn)有特色和存在問題，完善課程體系。

　　(三)堅持推進(jìn)五項工作，促進(jìn)全市教育持續(xù)健康發(fā)展

　　一是普及發(fā)展學(xué)前教育。我市二期三年行動計劃已全面啟動，要創(chuàng)新發(fā)展方式，爭取更多支持，擴(kuò)大普惠資源，預(yù)防“小學(xué)化”傾向，認(rèn)真落實各項目標(biāo)任務(wù)，不斷提高保教質(zhì)量。

　　二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。扎實做好“全面改薄”工作，根據(jù)中小學(xué)辦學(xué)條件20條底線要求，按照“城區(qū)擴(kuò)容為主、農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化為主、全面提質(zhì)為主、分級投入為主”的思路，著力改善基本辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要，縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距。

　　同志們，努力辦好人民滿意的教育，是我們義不容辭的神圣職責(zé)，讓每個孩子健康快樂成長是全社會的共同期盼。伴隨著大好春光，全市教育發(fā)展的大合唱已經(jīng)奏響，讓我們攜起手來，同舟共濟(jì)，改革創(chuàng)新，乘勢而上，為實現(xiàn)每個教育人心中的“教育夢”，為實現(xiàn)全市教育跨越發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)教育工作會議講話 篇2

　　各位老師、同志們：

　　大家好!

　　新學(xué)年伊始，在第32個教師節(jié)即將到來之際，今天我們在這里隆重召開白云區(qū)教育工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)成績、表揚(yáng)先進(jìn)，安排部署當(dāng)前和今后一個時期全區(qū)教育工作。

　　剛才，大家共同觀看了教育專題片《追夢》和央視全國“時代楷模”劉芳的頒獎盛典，共同聆聽了劉芳老師的發(fā)言;朱超同志報告了20xx—20xx年度全區(qū)教育工作情況，雪梅副區(qū)長宣讀了《白云區(qū)20xx—20xx學(xué)年度教育質(zhì)量獎獲獎情況通報》，愛玲副主任宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于對白云區(qū)20xx—20xx學(xué)年度名校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“感動白云·教育十大人物”和白云區(qū)首屆校園文化內(nèi)涵建設(shè)“十佳”學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)的通報》，仇瑋部長宣讀了區(qū)委、區(qū)政府的慰問信。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府和區(qū)政協(xié)，向受到通報表揚(yáng)的十佳學(xué)校、10名名校長、100名優(yōu)秀教師、100名優(yōu)秀班主任以及“感動白云·教育十大人物”表示熱烈的祝賀!向長期關(guān)心、支持白云教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門、社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤奮戰(zhàn)在教育一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候!

　　過去的一年，全區(qū)教育工作取得了優(yōu)異成績。我們在20xx年成為全省首批通過義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家認(rèn)定的基礎(chǔ)上，又在全省首批通過省級“兩項督導(dǎo)”和“普十五”督導(dǎo)考核評估驗收。高考一二本上線人數(shù)和600分以上人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，白云一高、興農(nóng)中學(xué)等示范性高中的高考都創(chuàng)造了歷史最好成績;中考連續(xù)三年名列全市平均分第一名。教師隊伍建設(shè)得到有力加強(qiáng)，涌現(xiàn)出了劉芳老師這樣的全國“時代楷模”;教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園生態(tài)建設(shè)等工作全面推進(jìn)，數(shù)字化教學(xué)、城鄉(xiāng)教育均衡、教育管理體制創(chuàng)新等各項改革不斷深化，“一二三改”的思路正在開花結(jié)果。這些成績的取得，來自于廣大教育工作者的無私付出和辛勤汗水，來自于全社會的關(guān)心和支持，在此，我代表全區(qū)人民，再次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!

　　本來，教師節(jié)應(yīng)該舉辦隆重的慶祝大會或表彰大會，但是，今年省、市都取消了表彰;同時，省、市的相關(guān)規(guī)定已經(jīng)明確除政府制定的年度綜合目標(biāo)考核獎勵外，一律不得進(jìn)行其他評比表彰活動。所以，今年的教師節(jié)，我們就以這種形式來慶祝。我相信，我們的教師都是講政治、顧大局、守紀(jì)律的，對區(qū)委、區(qū)政府都是充分理解的。但是只要有上級出臺的獎勵政策，我們都會給大家兌現(xiàn)，請大家放心!

　　下面，我講三點意見：

　　一、踐行“四有三者三責(zé)”，做新時代的“好老師”

　　在20xx年9月9日第30個教師節(jié)來臨之際，在北京師范大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)，全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“好老師”;在20xx年9月9日，在給北師大貴州研修班教師的回信中，寄語貴州教師要“努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者”。提出的“四有”、“三者”，內(nèi)涵豐富、思想深邃、定位精準(zhǔn)、語重心長、情真意切。昨天敏爾書記、陳剛書記到白云三中調(diào)研并看望劉芳老師時，再次強(qiáng)調(diào)了“四有三者”，要求全體教師都要把“四有三者”作為座右銘。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳道、授業(yè)、解惑，這是古往今來為人師者奉行的“三責(zé)”，對現(xiàn)在教師隊伍更應(yīng)如此。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。一個人遇到“好老師”是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有“好老師”是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批“好老師”則是民族的希望。白云區(qū)的發(fā)展，白云區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)步，白云區(qū)的千家萬戶、莘莘學(xué)子，都需要越來越多的“好老師”，為白云的發(fā)展鋪路，為白云的孩子們點燃夢想、照亮人生，讓每一個學(xué)生受益終身、畢生銘記。所以，白云區(qū)的每個教師，都要牢記“四有三者三責(zé)”、踐行“四有三者三責(zé)”，真正成為新時代的“好老師”，使教師真正成為最受人尊重的職業(yè)、陽光底下最光輝的職業(yè)。

　　第一，“好老師”要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈，不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為“好老師”。“好老師”心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。“好老師”的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。要注重加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。“好老師”應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

　　第二，“好老師”要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師者，教之以事而喻諸德者也。”老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任?廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。“師者，人之模范也。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，“好老師”首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。“好老師”應(yīng)該取法于上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)，需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每一個老師的不懈追求和行為常態(tài)。要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。“好老師”的道德情操最終要體現(xiàn)到對職業(yè)的忠誠和熱愛上來，應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。如果身在學(xué)校卻心在商場或官場，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當(dāng)不了好老師的�，F(xiàn)在，很多老師還比較清苦，收入不高，物質(zhì)生活不是很寬裕，一些家庭負(fù)擔(dān)較重的老師生活還比較困難。各級各有關(guān)部門要關(guān)心廣大老師特別是生活、工作有困難的老師，努力為他們排憂解難。同時，老師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作。做老師，最好的回報是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識、學(xué)會做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。

　　第三，“好老師”要有扎實學(xué)識。老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識了、學(xué)好本領(lǐng)了、懂得更多了，他們才能更強(qiáng)，我們的國家、民族才能更強(qiáng)，我們的未來才更有希望。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。”國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋。”在信息時代做“好老師”，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。“好老師”還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。陶行知先生說：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)。”這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。

　　第四，“好老師”要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。“好老師”應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人是不可能成為“好老師”的。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。有人說，“好老師”的眼神應(yīng)該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。“好老師”對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動之以情，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”。“好老師”要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。“好老師”應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。有愛才有責(zé)任，“好老師”應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。正是因為愛教育、愛學(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大。同時，還要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。“學(xué)而不厭、誨人不倦”，有教無類，因材施教，教也多術(shù)，就是要求老師具有尊重、理解、寬容的品質(zhì)。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。德國哲學(xué)家萊布尼茨曾說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因為有的學(xué)生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學(xué)生，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。老師在學(xué)生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。“好老師”一定要平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

　　除了踐行“四有”，全區(qū)廣大教師還要當(dāng)好“三者”。一是要做教育改革的奮進(jìn)者。教育改革不僅僅是教育局的事、校長的事，也是每個教師的事。要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，積極投身、認(rèn)真參與教育改革，努力創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，積極運(yùn)用大數(shù)據(jù)手段提升教學(xué)水平和質(zhì)量，自覺服從新的管理體制的約束和管理。同時，要把創(chuàng)新精神傳遞給每一個學(xué)生，鼓勵、包容學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造，讓創(chuàng)新精神根植于最深厚的土壤，不斷開出美麗的花朵。二是要做教育扶貧的先行者。授人以魚，不如授人以漁。思想上、文化上、知識上、能力上的扶貧，是真正的治本之策。一個貧困家庭、貧困鄉(xiāng)村走出來一個學(xué)有所成的大學(xué)生，往往就能改變這個家庭、這個村莊的命運(yùn)。全區(qū)教師要積極響應(yīng)省委、省政府關(guān)于大扶貧戰(zhàn)略行動的各項部署，倍加關(guān)心、關(guān)愛那些來自貧困家庭的學(xué)生，讓他們像其他孩子一樣健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)和成長，鼓勵他們更加努力、發(fā)奮地學(xué)習(xí)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造未來、改變命運(yùn)。每教育出一個貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)子，就是一份大愛、一種成就、一份功德。只要每個孩子都成才，窮也只窮這一代，下一代就不會再窮了，這就是真正的拔“窮根”。同時，要加強(qiáng)對貧困家庭具有一定勞動能力的人的職業(yè)技能教育培訓(xùn)，努力實現(xiàn)每個貧困家庭至少有一個人就業(yè)。要加大對農(nóng)村教育的扶持力度，確保每個農(nóng)村孩子就近上好學(xué)。要切實解決因教致貧、因教返貧的問題。三是要做學(xué)生成長的引導(dǎo)者。孩子就像一張白紙，未來充滿著無限可能。作為一名“好老師”，要引導(dǎo)孩子向好的方面成長，防止他在成長中走偏走錯。既要教會學(xué)生知識，養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;又要教會學(xué)生做人做事，教會他們知道是非黑白、善惡美丑、成敗得失，懂得自強(qiáng)、自尊、自立，懂得守法、明禮、孝道、誠信、友愛、尊重、寬容。要奉行言傳身教，用自己的品德和言行去影響、滋潤學(xué)生。要善于和學(xué)生對話交流，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心他們的生活和成長，真正做學(xué)生健康快樂成長的明燈。

　　全區(qū)廣大教師還要恪守“三責(zé)”。一是“傳道”。傳道授業(yè)解惑中，“傳道”是第一位的。“道之所存，師之所存也”。一個老師，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”，而非“人師”。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得。”一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。傳道，就是教給學(xué)生堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀，良好的道德操守、意志品質(zhì)，積極健康的生活態(tài)度、生活方式，等等。二是授業(yè)。就是要向?qū)W生傳授知識、傳授技藝，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生實現(xiàn)知識的積累和能力的養(yǎng)成，更好地走向社會、走向未來。三是解惑。就是要解釋、解答學(xué)生的疑難問題，不僅是學(xué)習(xí)上、知識上的，還包括生活中、現(xiàn)實中、人生中的困惑和問題。“人非生而知之者，孰能無惑。”正因為有疑惑和困惑，才需要老師。求知欲是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的內(nèi)在動力。對學(xué)生的問題和困惑，要給予正確的、正面的解釋和引導(dǎo)。

　　教師塑造靈魂、塑造生命、塑造人，今天的學(xué)生，就是實現(xiàn)明天白云發(fā)展騰飛夢想的主力軍，廣大教師就是打造這支“夢之隊”的筑夢人。希望大家把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。“國將興，必貴師而重傅”。各級各有關(guān)部門都要關(guān)心關(guān)注教師隊伍，把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，改善教師待遇、關(guān)心教師健康、維護(hù)教師權(quán)益，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

　　二、深入落實“一二三改”，奮力打造教育強(qiáng)區(qū)

　　“科教興區(qū)”是我們的基本戰(zhàn)略，辦人民滿意的教育，做人民驕傲的教育，打造教育強(qiáng)區(qū)是我們追求的基本目標(biāo)，“一二三改”是我區(qū)教育工作的總思路、總抓手，要不折不扣地抓好落實，像釘釘子一樣一錘一錘既精準(zhǔn)又有力。

　　(一)關(guān)于培育“一個好校長”。一個好校長，就是一所好學(xué)校。我們要辦大教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造教育之城，必須要有一批好校長，要有一批職業(yè)化的校長隊伍。一是要制定標(biāo)準(zhǔn)，明確怎樣才是好校長。一個好校長，應(yīng)該是學(xué)校班子建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、辦學(xué)理念的引領(lǐng)者、校風(fēng)校訓(xùn)的締造者、知人善任的管理者、機(jī)制創(chuàng)新的推動者、嚴(yán)以律己的帶頭者、教書育人的模范者。教育局要盡快把好校長的標(biāo)準(zhǔn)制定出來，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對校長的考核。同時，一個好校長的背后是一個好班子，也必須帶出一個好班子，否者就是獨(dú)木難支。要重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把班子配齊配優(yōu)配強(qiáng)。二是要全力引進(jìn)好校長。要下大力氣把省內(nèi)外知名學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校的好校長挖過來，把好的辦學(xué)理念、管理模式和經(jīng)驗帶進(jìn)來。三是要全力培養(yǎng)好校長。要有針對性地把我們的學(xué)校校長們送到省內(nèi)外知名學(xué)校去學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉，當(dāng)人家的助手，學(xué)習(xí)人家的辦學(xué)理念、辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)人家怎么當(dāng)校長。要把全區(qū)示范性學(xué)校打造成培養(yǎng)校長的基地，抽調(diào)其他學(xué)校的校長到示范性學(xué)校學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，把示范性學(xué)校的班子成員派到其他學(xué)校任校長。

　　(二)關(guān)于打造“兩支好隊伍”。班主任隊伍和骨干教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的基石和主力軍，是教書育人的核心，是學(xué)校出成績、出品牌、出聲譽(yù)的關(guān)鍵。要切實加大對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師的引進(jìn)力度，面向全省乃至全國，把知名學(xué)校的優(yōu)秀班主任、教學(xué)成績優(yōu)異的骨干教師引進(jìn)來，要實行綠色通道，該簡化的程序一律簡化，該兌現(xiàn)的政策一律兌現(xiàn)，而且要比其他地方更快捷、更優(yōu)惠。要實施優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師“轉(zhuǎn)化工程”，積極“請進(jìn)來”、“送出去”培訓(xùn)，把我們的班主任和教師送到其他知名學(xué)校去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也可以請知名的優(yōu)秀班主任和名師來給我們老師培訓(xùn)，每年都要有“轉(zhuǎn)化”成果，看一看有多少老師轉(zhuǎn)化成了優(yōu)秀老師;要充分利用大數(shù)據(jù)平臺，學(xué)習(xí)省內(nèi)外、國內(nèi)外知名班主任、知名教師的教學(xué)視頻、課件和教案;建立老帶新、好帶新的機(jī)制，讓更多的優(yōu)秀年輕教師加入到班主任隊伍、骨干教師隊伍中來;建立班主任隊伍、骨干教師隊伍的進(jìn)入、退出機(jī)制，隨時把優(yōu)秀的教師補(bǔ)充進(jìn)來，把不合格、不稱職的老師退出去。

　　(三)關(guān)于建設(shè)“三個好環(huán)境”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，是一個好學(xué)校的重要基礎(chǔ)，是教師教書育人、學(xué)生學(xué)習(xí)成長的重要條件。要精心建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，要從建筑、設(shè)施、色彩、文字、圖片、雕塑、景物等著手，營造求知意境，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但這些硬環(huán)境的建設(shè)都不是最重要的，最重要的是學(xué)習(xí)氛圍。衡量學(xué)習(xí)環(huán)境好不好，最基本的就是看有沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。如果走進(jìn)一所學(xué)校，你能感受到一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍撲面而來，這所學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境就是好的，一個學(xué)生到了這里想不學(xué)習(xí)都不行，想變壞都不行，那就是好學(xué)校，是家長和學(xué)生放心滿意的學(xué)校。閱讀是打開知識寶庫的鑰匙，閱讀不僅使人獲得知識，還能使人提升修養(yǎng)、具有涵養(yǎng)。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，現(xiàn)在學(xué)生的閱讀量呈下降趨勢，這是個值得關(guān)注的問題。我們在學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)上，要重視提升學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生每天閱讀的好習(xí)慣，讓校園充滿濃濃書香。要精心建設(shè)人文環(huán)境，熔鑄學(xué)校靈魂，展示學(xué)校辦學(xué)理念、人文精神，增強(qiáng)學(xué)校師生的凝聚力、歸宿感和自豪感，讓學(xué)生在潛移默化中接受熏陶、健康成長。要體現(xiàn)社會主義核心價值觀、傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、吸收世界尖端科技和先進(jìn)文化，唱響核心主題，精心培育、塑造，讓學(xué)校的人文精神熠熠生輝。要精心建設(shè)生態(tài)環(huán)境，使學(xué)校干凈整潔，綠樹成蔭，繁花似錦、四季常青。更重要的是要注重培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明意識，養(yǎng)成生態(tài)、環(huán)保、低碳、節(jié)約的生活方式、思維方式、生活習(xí)慣。

　　我們培育“一個好校長”、打造“兩支好隊伍”，建設(shè)“三個好環(huán)境”，說到底是為了造就一個好學(xué)生。一般來講，好學(xué)生就是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，但從走向社會、在未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的角度講，我認(rèn)為一個好學(xué)生應(yīng)該是品行、知識、體魄“三位一體”的學(xué)生。有好的品行，才是一個靠得住、信得過的人;有豐富的知識和良好的學(xué)習(xí)能力，才是一個有用、有前途的人;有健康的體魄，一切才皆有可能。一是要以“誠信建設(shè)”為切入點注重培養(yǎng)學(xué)生的品行，讓“誠信樹”根植校園、茁壯成長、開花結(jié)果，形成校園郁郁蔥蔥的“誠信森林”，使學(xué)生成為全區(qū)“誠信森林”中最美麗的花朵。一個人只要講誠信，自然就會擁有其他美德。二是要以“大數(shù)據(jù)”為切入點注重提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。大數(shù)據(jù)是新事物，學(xué)生是新人類，他們比大人學(xué)習(xí)應(yīng)用大數(shù)據(jù)更主動、更需要、更迫切，對他們來講這也是未來必備的生存技能，甚至比他們在書本上學(xué)的很多東西都還要實用、還要管用。不要一味地把學(xué)生上網(wǎng)視為不學(xué)無術(shù)、玩物喪志，而是要正確引導(dǎo)，使學(xué)生運(yùn)用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)更好更快地學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上收集資料、尋求答案、獲得知識。三是要以“武術(shù)進(jìn)校園”為切入點注重鍛煉學(xué)生的體能。學(xué)生體育鍛煉的方式很多，比如田徑、游泳、足球、籃球等等，這些都有利于增強(qiáng)學(xué)生體魄、錘煉學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神，要認(rèn)真抓好。但同樣要重視“武術(shù)進(jìn)校園”，因為練習(xí)武術(shù)，不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體魄、健康成長，還能使學(xué)生養(yǎng)成浩然正氣，感悟博大精深的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué)生大有裨益。這樣做，白云教育的特色就彰顯出來了。以上這“一二三”我歸結(jié)起來就是好校長、好老師、好學(xué)生，說到底，最終目的還是要造就好學(xué)生。

　　(四)關(guān)于教育改革。改革是教育發(fā)展的生命線，是教育事業(yè)不斷前進(jìn)的根本動力。教育改革要突出問題導(dǎo)向，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，破除一切制約教育發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制障礙。實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，辦人民滿意、人民驕傲的教育，打造教育強(qiáng)區(qū)，怎一個“改”字了得!20xx年以來我們提出了公辦民營、合作辦學(xué)、“三名三優(yōu)”引進(jìn)、教師管理和激勵機(jī)制、比學(xué)趕超、觀摩學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流、扶持民辦教育等改革措施，要繼續(xù)推進(jìn)、不斷探索創(chuàng)新。這里，我主要強(qiáng)調(diào)三個問題：一是全力打造示范性學(xué)校。教育均衡發(fā)展是國家教育的方針，這一點我們必須不折不扣地執(zhí)行，讓每個地方、每個家庭的孩子都有學(xué)上。但是，任何全局性工作的開展，都不可能是齊頭并進(jìn)的，總要有的快一點、有的慢一點，通過快的來帶動慢的，實現(xiàn)整體水平的提高。所以，我們要在堅持教育均衡發(fā)展的同時，下大力氣打造一批示范性學(xué)校，形成白云的教育品牌，提升白云教育的質(zhì)量和影響力、知名度，為白云教育樹立“代言人”。經(jīng)過近年來的努力，一批示范性學(xué)校的教學(xué)成績和知名度不斷提升，效果開始顯現(xiàn)。要毫不動搖地繼續(xù)加大力度，按照高中、初中、小學(xué)、幼兒園各三所學(xué)校，全力推進(jìn)示范性學(xué)校建設(shè)。目前，高中我們已經(jīng)確定了白云一高、興農(nóng)中學(xué)、南湖中學(xué)作為示范性高中，明年白云一高高考的一本上線率要突破50%以上，二本上線率要突破95%以上，趕超清華中學(xué)，在全市的省級示范性高中中排名實現(xiàn)保八進(jìn)五;興農(nóng)中學(xué)明年高考的一本上線率要突破30%以上，二本上線率要突破75%以上，真正打造成全省低進(jìn)高出的典范;南湖實驗中學(xué)要突出“小而精”的特點，精心打造全省一流的名校，力爭三年后能夠趕上或者超過北師大附中。示范性初中、示范性小學(xué)、示范性幼兒園都要明確辦學(xué)目標(biāo)，向全市、全省的名�？待R，奮力趕超，增比進(jìn)位。只有把示范性學(xué)校打造出來，形成全市、全省響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放�，我們才能集聚更多的�?yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)白云教育的整體提升，真正成為教育強(qiáng)區(qū)、教育之城，這樣的教育才能讓人民滿意、讓人民驕傲。當(dāng)前，我們要全力搶抓京筑合作辦學(xué)的機(jī)遇，全力引進(jìn)北京的優(yōu)質(zhì)教育資源到白云合作辦學(xué)。昨天我到烏當(dāng)區(qū)樂灣國際實驗小學(xué)參加了陳剛書記、文新市長主持的教育工作調(diào)研座談會，聽了相關(guān)京筑合作辦學(xué)學(xué)校校長、教師的發(fā)言，感到由衷的震撼和感動，也深感我們白云區(qū)的差距。下一步要加大力度，主動出擊，把我們最好的教育資源拿出來與北京的學(xué)校和教育投資者合作，辦出一批京筑合作的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、品牌學(xué)校。要專門抽時間把當(dāng)前在貴陽辦學(xué)的北京的校長、教師請過來，我和鄒杰區(qū)長、四大班子分管聯(lián)系教育的領(lǐng)導(dǎo)參加，與他們座談，邀請他們到白云合作辦學(xué)，為我們介紹、引薦北京的優(yōu)質(zhì)學(xué)校和優(yōu)秀校長、教師。同時，鼓勵社會投資辦學(xué)，要辦最好的學(xué)校，全靠政府投資顯然不行，房開商必須要建學(xué)校，歡迎鼓勵社會投資在白云投資辦學(xué)。二是要把大數(shù)據(jù)融入大教育。大數(shù)據(jù)是這個時代的重要特征，是第三次工業(yè)革命的重要標(biāo)志，是當(dāng)今世界的發(fā)展潮流。發(fā)展大數(shù)據(jù)，是黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府的重大戰(zhàn)略部署。區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)明確提出要以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)、打造創(chuàng)新型中心城市示范區(qū)。作為知識密集、人才聚集的教育領(lǐng)域，要率先學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)、掌握大數(shù)據(jù)、應(yīng)用大數(shù)據(jù)、擁抱大數(shù)據(jù)，推進(jìn)“大數(shù)據(jù)+大教育”應(yīng)用創(chuàng)新，把大數(shù)據(jù)植入教育改革發(fā)展的方方面面，作為教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵舉措和重要手段。要繼續(xù)推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)微課人人通”，打造白云教育云大數(shù)據(jù)平臺。要推進(jìn)大數(shù)據(jù)教學(xué)，通過大數(shù)據(jù)手段用全省、全國最優(yōu)秀的教師進(jìn)行視頻教學(xué)，把他們的教案、課件和教學(xué)方法、教學(xué)模式充分運(yùn)用起來，我們那些教學(xué)不得法、成績質(zhì)量上不去的老師就當(dāng)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，這樣過一段時間后這些教師就會學(xué)會最先進(jìn)的教育理念、最好的教學(xué)方法，成為一名優(yōu)秀的骨干教師。要積極探索“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”、“慕課”等大數(shù)據(jù)教育模式，打造“智慧教育”、“智慧校園”、“智慧課堂”。三是要有強(qiáng)大的執(zhí)行力作保證。區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)調(diào)整充實了全區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我和鄒杰區(qū)長任組長;領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“五人小組”指揮部，分別是四大班子分管、聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加上教育局長，也就是仇瑋部長、廖愛玲副主任、張雪梅副區(qū)長、張汝昌副主席和朱超局長。再往下就是領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各有關(guān)部門、各社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，以及各學(xué)校的校長。“五人小組”要加強(qiáng)調(diào)度，相關(guān)部門要加強(qiáng)督促檢查。每所學(xué)校落實“一二三改”的情況，每年都要總結(jié)和考核;區(qū)教育局在每年的教育工作會議上都要報告“一二三改”的落實情況。“五人小組”和相關(guān)部門要抓緊研究制定“一二三改”的“1+N”配套文件。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國“時代楷模”劉芳老師，塑造師德師風(fēng)師魂

　　8月26日晚，中宣部在央視向全社會發(fā)布了我區(qū)白云三中劉芳老師的先進(jìn)事跡，并授予劉芳老師全國“時代楷模”榮譽(yù)稱號。劉芳成為繼好支書文朝榮之后全省第二位全國“時代楷模”，也是全市、全區(qū)第一位全國“時代楷模”，這是我們白云區(qū)的驕傲和自豪。通過剛才再次觀看中央電視臺的頒獎盛典，再次聆聽劉芳老師的深情講述，相信大家和我一樣，再次被深深感動、再次被深深震憾、再次被深深洗禮。作為一位白云人，楷模就在我們身邊，大家要向楷模學(xué)習(xí)、向楷�？待R。尤其是作為劉芳老師同行的教師隊伍，一定要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭身體力行，與“兩學(xué)一做”相結(jié)合，與踐行“四有三者三責(zé)”相結(jié)合，在教育系統(tǒng)迅速掀起學(xué)習(xí)全國“時代楷模”劉芳老師的熱潮，以學(xué)習(xí)劉芳老師精神為載體，塑造師德師風(fēng)師魂。

　　一是要學(xué)習(xí)劉芳老師信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。劉芳老師之所以經(jīng)得起苦難、耐得住寂寞、受得住清貧，不僅來自于她強(qiáng)大的精神意志力，更來自于她忠誠于黨、忠誠于事業(yè)、忠誠于人民的堅定信念。全體教師都要以劉芳老師為榜樣，始終飽含對黨的無限忠誠、對教育事業(yè)的無比熱愛，做“四講四有”的合格黨員、“四有三者三責(zé)”的“好老師”。

　　二是要學(xué)習(xí)劉芳老師樂觀向上、自強(qiáng)不息的堅強(qiáng)意志。面對人生的巨大磨難，劉芳老師并未就此沉淪，而是勇于同命運(yùn)抗?fàn)�，沒有放棄學(xué)習(xí)、放棄崗位、放棄人生，以堅強(qiáng)的毅力繼續(xù)在教師崗位上耕耘了二十余個春秋，找到了生命的亮度，讓生命中每個角落都充滿了光明。全體教師都要以劉芳老師為榜樣，敢于面對任何困難和考驗，始終保持樂觀向上、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)，始終以微笑面對人生，找到自己生命的亮度和硬度，創(chuàng)造自己無悔的青春。

　　三是要學(xué)習(xí)劉芳老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)操守。劉芳老師曾說過：“我的生命就在這三尺講臺上，要是不讓我教書了，那我的生命就真的終止了”�；疾『笏�一直堅守講臺十年，離開講臺后她又從事心理咨詢，用自己的愛心為學(xué)生帶來光明、照亮未來。用敏爾書記的話來講，劉芳老師做的不僅僅是心理咨詢，而是心靈的教育，心靈的愛護(hù)，是最高尚的，是真正的靈魂工程師。全區(qū)教師都要以劉芳老師為榜樣，始終保持對職業(yè)的忠誠和熱愛，執(zhí)著堅守于教書育人，為教育事業(yè)的發(fā)展、為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長甘為人梯、不懈奮斗，淡泊名利、清心自守，在看似的平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績，干得有聲有色、有滋有味。

　　四是要學(xué)習(xí)劉芳老師不忘初心、心系學(xué)子的高尚情懷。劉芳老師是真正的“仁師”，她的精神是人間大愛。不管經(jīng)歷多大風(fēng)雨、多大的磨難，她都不忘投身教師崗位的那份初心，始終無怨無悔。她愛崗位、愛學(xué)生，對學(xué)生充滿慈愛、飽含深情，盡管并不寬裕，她卻無私捐助那些家庭困難、身患?xì)埣驳膶W(xué)生，即便用去了自己大半工資和積蓄。全區(qū)教師都要學(xué)習(xí)劉芳老師這種大愛無私的至真至情，永遠(yuǎn)懷著從事教育工作的那份初心，永遠(yuǎn)飽含對職業(yè)的熱愛、對學(xué)生的關(guān)愛，有教無類、因材施教，用愛心滋潤、澆灌學(xué)生的成長。

　　學(xué)習(xí)全國“時代楷模”劉芳老師，對全區(qū)教師、共產(chǎn)黨員、干部群眾，都是一項重要和長期的工作。各學(xué)校都要組織教職工和學(xué)生收看，電視臺要反復(fù)宣傳播放，要學(xué)習(xí)劉芳老師的兩本書和新華社記者寫的《大山里的海倫·凱勒》。要精心謀劃“十個一”，即制作一部短片、排演一部話劇、拍攝一部電影、創(chuàng)作一首歌曲、編寫一本書、流傳一首詞、打造一個園、組建一個報告團(tuán)、開設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)平臺、評選一批白云“時代楷模”。當(dāng)前，要認(rèn)真組織劉芳老師先進(jìn)事跡報告會，在全區(qū)開展白云“時代楷模”評選宣傳活動，讓各級各部門、各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線都來學(xué)劉芳、當(dāng)劉芳，涌現(xiàn)出更多的像劉芳老師這樣的“時代楷模”，匯聚成加快白云發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

　　我今天重點講了“四有三者三責(zé)”，講了“一二三改”，講了向劉芳老師學(xué)習(xí)等三個問題。再聚焦一下，實際上就是“四有四優(yōu)一學(xué)”，即有理想、有道德、有學(xué)識、有愛心;優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生;向劉芳老師學(xué)習(xí)。最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂、闔家幸福、萬事如意!

領(lǐng)導(dǎo)教育工作會議講話 篇3

　　同志們：

　　今天，我們召開全區(qū)信息化建設(shè)暨農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會議，這是區(qū)委、區(qū)政府站在建設(shè)北部區(qū)域性中心城市、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)信息化發(fā)展的新高度，全面推動信息化工作開展的一次重要工作部署。

　　剛才， 同志宣讀了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)信息化建設(shè)實施方案，部署了下一階段我區(qū)信息化工作的任務(wù)，并了具體的要求;移動分公司作了大會發(fā)言;組織部副部長王遠(yuǎn)明同志就深入開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了安排布置，市信息產(chǎn)業(yè)局張宏利處長也對我區(qū)信息化建設(shè)了很好的意見。會后，希望各單位、各鎮(zhèn)街要抓好會議精神的貫徹落實。下面，我再三點意見。

　　一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)信息化建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感

　　當(dāng)前，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)革命來勢迅猛，信息技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快，信息產(chǎn)業(yè)在整個經(jīng)濟(jì)中的比重不斷增加，信息化與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的結(jié)合日益緊密，信息化的應(yīng)用、滲透和發(fā)展水平已經(jīng)成為衡量一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。同時，推行政務(wù)信息化、電子化對于增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、轉(zhuǎn)變政府職能、拉動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，具有十分重要的意義。

　　近年來，我區(qū)的信息化建設(shè)發(fā)展迅速，各部門圍繞信息化建設(shè)的總體目標(biāo)，抓規(guī)劃、抓落實、抓推進(jìn)，初步形成了區(qū)、鎮(zhèn)(街道)兩級齊抓共管的工作格局，在信息基礎(chǔ)設(shè)施、電子政務(wù)、城市管理信息化等方面，從無到有，從有到優(yōu)，取得了較好的成績，信息化總體應(yīng)用水平有了一定的提升。在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，與發(fā)展的要求相比，與先進(jìn)地區(qū)相比，我區(qū)信息化發(fā)展的差距仍然十分明顯，發(fā)展過程中還存在一些矛盾和問題：一是部分領(lǐng)導(dǎo)干部，對信息化工作的認(rèn)識不足，重視不夠，工作推進(jìn)力度不大;二是各部門自成一套的現(xiàn)象嚴(yán)重，自己建網(wǎng)站、建系統(tǒng)，自己管理、維護(hù)，成本高，信息數(shù)據(jù)重復(fù);三是信息資源的部門分割，形成“信息孤島”，資源的利用效率低。

　　因此，全區(qū)各級各部門要從講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識到加快信息化進(jìn)程是我區(qū)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)“提速發(fā)展、跨越趕超、率先崛起”，向北部區(qū)域性中心城市、國內(nèi)大城市目標(biāo)邁進(jìn)的一項帶有戰(zhàn)略性和長期性的重要舉措，要切實增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，以高度的責(zé)任心和自覺性，以務(wù)實的作風(fēng)和態(tài)度，狠抓各項工作任務(wù)的落實，確保工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得實效。

　　二、明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，促進(jìn)我區(qū)信息化建設(shè)快速、協(xié)調(diào)發(fā)展

　　信息化工作涉及各行各業(yè)，影響方方面面，抓起來千頭萬緒。我區(qū)發(fā)展信息化，建設(shè)“數(shù)字”，首先要以推行電子政務(wù)為突破口，加快信息化骨干項目建設(shè)，加大整合建設(shè)跨部門的信息系統(tǒng)的力度，打破部門界限，實現(xiàn)信息資源共享互用。這既是提高工作效率，促進(jìn)政府“提速”，降低辦公成本，減輕財政負(fù)擔(dān)的重要手段，也是提高政務(wù)透明度，加強(qiáng)與人民群眾溝通聯(lián)系的重要渠道。一是要加大信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。建立以區(qū)政府信息交換中心為連接樞紐，承載多部門業(yè)務(wù)、覆蓋全區(qū)的“工”字型電子政務(wù)骨干網(wǎng)。同步建設(shè)中心鎮(zhèn)現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，著力解決農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)“最后一公里”問題，建設(shè)一批信息化示范村，實現(xiàn)信息進(jìn)村入戶，切實提高農(nóng)村上網(wǎng)用網(wǎng)率。二是要加強(qiáng)公共信息服務(wù)中心建設(shè)。各相關(guān)部門要借助農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這個平臺，建設(shè)好主要面向農(nóng)村的公共信息服務(wù)中心，30個分中心，571個服務(wù)站，形成以區(qū)政府為中心，各鎮(zhèn)街、行政村(社)為終端的綜合信息服務(wù)體系。三是要逐步完善業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。要進(jìn)一步深化電子政務(wù)應(yīng)用，推動審批制度改革，建立智能化的“一站式”信息服務(wù)系統(tǒng)，抓好社會治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)字城市系統(tǒng)等重大項目建設(shè)，提高城市管理和社會運(yùn)作的信息化水平。四是要推動數(shù)字教育、數(shù)字文化等重大工程。以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方式加快知識傳播速度，推動隨時教育和終身教育發(fā)展，全面提高人口素質(zhì)。要推進(jìn)數(shù)字社區(qū)、數(shù)字家庭和消除數(shù)字鴻溝行動，提倡數(shù)字化生活，推動向信息社會轉(zhuǎn)型;加快山區(qū)和農(nóng)村信息化，提高農(nóng)民的知識素質(zhì)，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

　　我在這里特別要，農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為公共信息服務(wù)中心建設(shè)的重要平臺，不僅為農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)創(chuàng)新了載體，也為豐富人民群眾文化生活、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展提供了重要途徑。因此，各鎮(zhèn)街和相關(guān)部門要以高度的政治責(zé)任感，精心組織，狠抓落實。要根據(jù)這次會議的安排部署，迅速組織力量，對現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、骨干隊伍等方面的情況，進(jìn)一步開展調(diào)查研究，盡快制定工作實施方案;要與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)信息化建設(shè)工程、社區(qū)服務(wù)站建設(shè)、黨員服務(wù)中心建設(shè)等進(jìn)行資源整合，統(tǒng)一規(guī)劃，同步建設(shè)，抓緊完成年終端站點建設(shè)任務(wù);區(qū)委組織部、相關(guān)部門和各鎮(zhèn)街要認(rèn)真總結(jié)、推廣示范點建設(shè)經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固成果，提升水平，充分發(fā)揮示范點在推動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中的示范帶動作用;要切實發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教育培訓(xùn)功能，克服“重建設(shè)、輕使用，重硬件、輕軟件”的傾向，堅持“邊建設(shè)、邊使用、邊管理”，把開展遠(yuǎn)程教育與加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)和對廣大農(nóng)民的教育培訓(xùn)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部和群眾把學(xué)到的知識應(yīng)用到生產(chǎn)、生活實踐中去，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，形成推進(jìn)信息化建設(shè)的強(qiáng)大合力

　　加快全區(qū)信息化進(jìn)程，推行農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育時間緊，任務(wù)重。各級各部門一定要強(qiáng)化措施，落實責(zé)任，齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)。

　　(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，各級各部門要把此項工作放在重要位置，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)服務(wù)，保證工作要按照總體規(guī)劃的要求，有計劃、分層次、有步驟地實施。同時，全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)信息化知識，掌握信息化技術(shù)，努力提高本部門、本單位的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

　　(二)要健全管理機(jī)制。加強(qiáng)信息化規(guī)范管理與政策規(guī)章的建設(shè)也是我們工作的主要著力點之一，只有加強(qiáng)信息化規(guī)范管理，才能更好地促進(jìn)全區(qū)信息化可持續(xù)發(fā)展。因此，我們要深入研究信息化建設(shè)的機(jī)制問題，逐步理順管理體制、推進(jìn)機(jī)制和激勵機(jī)制，推動信息化的機(jī)制創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，充分調(diào)動信息化主體的積極性，切實抓好信息化規(guī)劃和政策法規(guī)制訂、執(zhí)行落實工作。

　　(三)要加強(qiáng)隊伍建設(shè)。信息化領(lǐng)域的競爭，從根本上說是人才的競爭。全區(qū)要擴(kuò)大人才培養(yǎng)的規(guī)模，充分發(fā)揮各類教育資源的作用，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高廣大干部群眾應(yīng)用信息化技術(shù)的能力。要高度重視信息化專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，盡快培養(yǎng)造就一批在研發(fā)、管理等方面技術(shù)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的專業(yè)人才，打造一支保障信息化建設(shè)需要的精兵強(qiáng)將隊伍，以此促進(jìn)全區(qū)信息化向縱深發(fā)展。

　　(四)要加大宣傳力度。要進(jìn)一步大力宣傳信息化建設(shè)的重大意義，廣泛開展各種學(xué)術(shù)報告、技術(shù)咨詢、業(yè)務(wù)交流等活動，調(diào)動全社會參與的積極性和創(chuàng)造性，在全區(qū)營造濃厚氛圍。

　　同志們，信息化工作任重而道遠(yuǎn)。我們要在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅定信心，強(qiáng)化措施，狠抓落實，努力開創(chuàng)信息化發(fā)展的新局面，力爭早日建成“數(shù)字”，為建成北部區(qū)域性中心城市、國內(nèi)大城市做出更大的貢獻(xiàn)!

　　謝謝大家。

領(lǐng)導(dǎo)教育工作會議講話 篇4

　　同志們：

　　今天會議的主要任務(wù)是：總結(jié)去年度全市教育工作，部署今年工作任務(wù)，動員全市上下進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)我市教育事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。剛才，振德局長對今年的工作進(jìn)行了全面部署，我完全同意，希望同志們抓好落實。 下面，結(jié)合我市工作實際， 我再強(qiáng)調(diào)四點意見。

　　一、肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，堅定加快發(fā)展教育的信心

　　一是營造了教育發(fā)展最好的政治環(huán)境。 過去一年里，哈爾濱教育受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。一月，省委書記吉炳軒在省委、宣傳部長衣俊卿，省委、秘書長劉國忠，副省長程幼東，省教育廳廳長張永洲的陪同下，深入到我市花園小學(xué)、第三中學(xué)、哈師大附中和第二職業(yè)高中，對我市基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育辦學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)研。六月底，到燎原學(xué)校視察，親切看望在這里學(xué)習(xí)的智障孩子，并對老師們的愛心和奉獻(xiàn)表示敬意。 9 月，市委、市政府召開了慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師代表座談會，省委、市委書記蓋如垠等市領(lǐng)導(dǎo)出席座談會。其他省市領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我市教育的發(fā)展，我就不一一列舉了。

　　二是教育均衡發(fā)展取得了階段成果。 教育公平是社會公平的起點，人民群眾對教育公平的期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過其他領(lǐng)域。我們始終以人民滿意為目標(biāo)，努力保障群眾享有公平受教育的機(jī)會和權(quán)利，在區(qū)域教育發(fā)展，促進(jìn)教育公平上邁出了重大步伐。市級財政投入4.2 億元改善中小學(xué)辦學(xué)條件，新建17所農(nóng)村寄宿制學(xué)校， 啟動了15 所學(xué)校新建和改擴(kuò)建項目， 改造了12 所城市薄弱學(xué)校，改造城區(qū)D級危房校舍2 萬平方米，大大改善了城鄉(xiāng)辦學(xué)條件。

　　三是職業(yè)教育發(fā)展取得新突破。 啟動了哈幼兒師范學(xué)校、婦聯(lián)幼師學(xué)校、民進(jìn)幼兒師范學(xué)校和哈藝術(shù)職業(yè)學(xué)校四所學(xué)校整合工作，積極籌建哈爾濱幼兒師范高等�？茖W(xué)校，正在履行報批程序。完成了7 所職業(yè)高中和市屬民政職工中專的整合工作，促進(jìn)了職業(yè)教育的規(guī)�；�、集約化發(fā)展。加快推進(jìn)職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，哈爾濱第十三職業(yè)高中及道里區(qū)實訓(xùn)基地建設(shè)已經(jīng)完工，即將投入使用;哈爾濱輕工業(yè)學(xué)校及綜合實訓(xùn)基地建設(shè)項目進(jìn)展順利，主體工程已經(jīng)開工。

　　四是素質(zhì)教育實施水平顯著提高。 堅持以課程改革為統(tǒng)領(lǐng)，以減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量為核心，認(rèn)真落實國家、地方、學(xué)校三級課程計劃。對義務(wù)教育階段課程改革工作進(jìn)行了全面總結(jié)，做好了高中課改后第一年高考指導(dǎo)工作，加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)。 在全市中小學(xué)校廣泛開展“走進(jìn)動漫、熱愛生活、放飛理想”為主題的“百日動漫”系列活動，廣泛開展科普教育活動，切實培養(yǎng)和提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、審美情趣和團(tuán)隊意識。 深化招生制度改革，首次將省重點高中統(tǒng)招計劃的30% 用于配額， 今年全市共有1267 名初中畢業(yè)生以配額的方式進(jìn)入到省重點高中就讀。

　　五是市屬普通高校辦學(xué)水平得到全面提升。 對哈爾濱廣播電視大學(xué)、哈爾濱科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了實質(zhì)合并，優(yōu)勢互補(bǔ)，增強(qiáng)了發(fā)展的后勁。 哈爾濱學(xué)院 新校區(qū)建設(shè)正在推進(jìn)，學(xué)校不斷發(fā)展壯大 。 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 正在創(chuàng)建國家級100 所重點職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 引導(dǎo)高校圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，圍繞未來人才的需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)了高校服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。

　　六是教師隊伍建設(shè)取得新成效。 重點提高農(nóng)村師資整體水平，免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)村教師1 萬余人、 校長121 名 ，400 名鄉(xiāng)村教師進(jìn)城跟班學(xué)習(xí)。組織1500 余名新任骨干教師參與模塊自主式培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)有了明顯提升。

　　七是惠民工作取得實績。 資助了10.2 萬名農(nóng)村寄宿生、城市低保家庭學(xué)生、職業(yè)學(xué)校學(xué)生、特殊教育學(xué)生以及農(nóng)民工子女。妥善安置6 萬名農(nóng)民工子女在城市公辦中小學(xué)就學(xué)，確保其享受到城市學(xué)生平等的受教育權(quán)利。為保證學(xué)生們盡可能上理想的學(xué)校，在我市中考?xì)v史上首次實行了多(雙)志愿報考;為保證中考不受影響，全市在考試的兩天調(diào)整了工作時間，最大限度地創(chuàng)造了良好的條件。

　　八是依法治教、依法辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。 對我市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)范，解決了困擾我市多年的幼兒教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題。規(guī)范民辦中小學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)對民辦中小學(xué)校的年檢管理，對辦學(xué)行為不規(guī)范的學(xué)校提出整改意見。規(guī)范轉(zhuǎn)制學(xué)校的辦學(xué)行為，加大對義務(wù)教育階段民辦公助學(xué)校清理整頓的推進(jìn)力度 。

　　成績的取得，是全市教育工作者共同努力、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，是有關(guān)部門和社會各界理解、關(guān)心、支持教育的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表市委市政府向全體教育工作者以及關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各相關(guān)部門、社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的慰問!

　　二、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感

　　當(dāng)前我市的教育事業(yè)步入了一個快速發(fā)展的良性時期。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市教育事業(yè)發(fā)展還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，還不能完全滿足人民群眾日益增長的多樣化教育需求，城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不夠平衡等問題還沒有得到根本解決。對此，全市各級各部門必須時刻保持清醒的認(rèn)識，要切實以飽滿的熱情、扎實的工作做好今后一個時期的教育工作。這里我要強(qiáng)調(diào)的是：教育不能年復(fù)一年的重復(fù)同樣的問題，主管領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，調(diào)查研究，要有大的作為，做出大的成效來。

　　第一，對教育在地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的地位和作用要有新的認(rèn)識。 百年大計，教育為本。 黨的xx大報告，把教育放在改善民生六大任務(wù)之首，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)高度重視。市委、市政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育強(qiáng)市的思想理念，體現(xiàn)了教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用。面對這樣一個社會共識，我們一定要 抓住機(jī)遇， 拿出推進(jìn)教育大發(fā)展的堅決態(tài)度。 我們大家，尤其是在座的各位區(qū)、縣(市)長以及教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)，要在事關(guān)教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵問題上，在實施區(qū)域教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，一定要有明確的思路，拿出切實可行的措施。

　　第二，對區(qū)域教育大發(fā)展要拿出辦法來。 我市實施“北躍、 南拓、中興、強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略 ，對教育發(fā)展提出了新的要求。推進(jìn)城市現(xiàn)代化建設(shè)，需要大量的技能型勞動者和專業(yè)技術(shù)人才，需要我們各級各類教育，特別是職業(yè)教育給予支撐。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求更加迫切，群眾不但希望孩子有學(xué)上，而且要上好學(xué)校;不僅能上學(xué)，而且要好就業(yè)。面對這些任務(wù)和要求，我們必須拿出解決的辦法。

　　第三，推動區(qū)域教育發(fā)展要有大行動。 各級政府要把教育工作擺上重要議事日程，將教育發(fā)展納入整個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，將教育工作達(dá)標(biāo)情況納入政府工作考核范疇。在今年的工作中，要進(jìn)一步落實教育督導(dǎo)制度、政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教育和學(xué)校制度。各級領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過問關(guān)心教育工作, 積極主動幫助解決教育發(fā)展中遇到的困難和問題，創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。這里，我要特意提一下延壽、賓縣和松北。延壽投資4100 萬元新建了第一中學(xué)，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中寄宿制學(xué)校，食堂和宿舍都已建完，并投入使用。賓縣擬投入5000 萬元，異地新建標(biāo)準(zhǔn)化新一中。松北投資1500 萬元，建設(shè)樂業(yè)鎮(zhèn)樂業(yè)一中，該校硬件達(dá)標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也顯著上升。這三個區(qū)、縣并不富裕，但領(lǐng)導(dǎo)重視，積極推動，就干出了成績。所以，要少說多做，關(guān)鍵要付諸于行動。

　　三、突出重點，強(qiáng)化措施，加快教育事業(yè)發(fā)展的步伐

　　今年全市教育工作，要緊緊按照全市“北躍、南拓、中興、強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略， 圍繞一條主線，抓好兩個關(guān)鍵，做好關(guān)系全局的重點工作 ，推動教育均衡、快速發(fā)展。

　　一條主線就是圍繞促進(jìn)公平和普惠這條主線向前推進(jìn)。 這些年，我們沿著這條主線已經(jīng)做了大量工作，今后我們還要制定并采取更加公平、合理的政策， 以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和薄弱學(xué)校改造為牽動，努力實現(xiàn)區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，以網(wǎng)點布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)為依托，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距， 為學(xué)生提供更多均等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。要注重整體提升，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，更加關(guān)注教育民生，使助學(xué)體系更加完善。

　　兩個關(guān)鍵，一個是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，一個是構(gòu)建和諧平安校園。 先說教學(xué)質(zhì)量。 質(zhì)量是各級各類教育的生命線，也是辦人民滿意教育的關(guān)鍵所在。各級政府、各級教育行政部門要始終把質(zhì)量放在教育行政管理、教學(xué)過程管理的頭等重要地位。要牢固樹立質(zhì)量意識，抓好改善辦學(xué)環(huán)境、提高教師隊伍素質(zhì)、提高管理水平等方面工作。 再說構(gòu)建和諧平安校園。 各部門要把維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定作為工作的重點，從嚴(yán)防范。要深入排查化解影響教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的矛盾和問題，認(rèn)真排查校園建設(shè)、校舍，學(xué)生飲食、衛(wèi)生、交通等方面的安全隱患。要加強(qiáng)師生的安全意識和自我保護(hù)能力，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立責(zé)任追究制度，切實保證廣大師生人身安全和學(xué)校正常的教學(xué)秩序。要認(rèn)真研究規(guī)范辦學(xué)、治理亂收費(fèi)等焦點、熱點問題，著力解決好影響教育系統(tǒng)穩(wěn)定的深層次矛盾和問題。

　　做好六項重點工作。 振德局長在報告中明確了今年我市教育工作的要點，非常全面具體。在這里，我著重強(qiáng)調(diào)幾項重點工作 。

　　一是抓好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。 要堅持把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與教育基本建設(shè)、薄弱學(xué)校改造、寄宿制學(xué)校建設(shè)、校舍安全工程有機(jī)結(jié)合起來。義務(wù)教育能否依法實現(xiàn)均衡發(fā)展，是當(dāng)前人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一。把義務(wù)教育作為教育改革與發(fā)展的重中之重，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，堅定不移地朝著實現(xiàn)均衡發(fā)展的既定目標(biāo)和任務(wù)努力。“20xx 年實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，20xx 年實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡”，是我國實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的階段性總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)。我市義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)劃、措施，都要圍繞這個目標(biāo)來進(jìn)行。各級政府要強(qiáng)化義務(wù)教育的保障責(zé)任，努力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和公平發(fā)展，確保讓每一個孩子能公平地享受義務(wù)教育權(quán)利。要努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域差別，千方百計加大對農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的投入。 要趕進(jìn)度 ，按省里要求把進(jìn)度往前趕，確保完成今年150 所的標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)達(dá)標(biāo)任務(wù)。同時，要統(tǒng)籌配置教育資源，將學(xué)前教育納入市、縣(區(qū)、市)教育發(fā)展總體規(guī)劃，全力推進(jìn)全市19 所特教學(xué)校改善辦學(xué)條件。

　　二是全面推進(jìn)課程改革，深入實施素質(zhì)教育 。要高度重視中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識，發(fā)展健康的身心素質(zhì)，培養(yǎng)誠信、寬容、守紀(jì)、勤勉、文明禮貌等品格操守和行為習(xí)慣，增強(qiáng)集體意識和社會責(zé)任意識。深化普通高中招生制度改革，完善重點高中配額生招生政策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)業(yè)考試成績納入中考總成績的改革。積極探索考試制度改革，控制考試次數(shù)，嚴(yán)格控制學(xué)科知識考核難度，注重對學(xué)生生活經(jīng)驗、創(chuàng)新精神和實踐能力的考核。積極探索中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價辦法，引導(dǎo)學(xué)校深入開展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三是堅持依法治教，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)校的辦學(xué)行為。 堅持“ 小學(xué)就近入學(xué)，對口直升初中”的招生辦法， 嚴(yán)格執(zhí)行普通高中屬地化招生政策。全面落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項政策，嚴(yán)格禁止學(xué)校擅立項目、擅提標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍。 認(rèn)真 做好民辦公助學(xué)校清理規(guī)范后的過渡工作，確保學(xué)校穩(wěn)定，保證教育教學(xué)質(zhì)量不降低。 加快普通高中改制學(xué)校的清理整頓步伐，爭取三年內(nèi)完成清理整頓工作。 嚴(yán)厲禁止教師歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁 在職教師舉辦或參與舉辦各類補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)班，堅決杜絕個別教師 課上不講、課后亂補(bǔ)的現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)一步加大 對“三亂”行為的治理力度。

　　四是大力發(fā)展中等職業(yè)教育，不斷擴(kuò)大中職教育規(guī)模。 要真正重視和加強(qiáng)職業(yè)教育，做到“認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，工作到位”，切實解決職業(yè)教育發(fā)展和改革中的困難和問題。繼續(xù)擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模， 為全面實施“北躍、南拓、中興、強(qiáng)縣”戰(zhàn)略培養(yǎng)更多更好的適用技能型人才。 進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)， 組織實施好輕工業(yè)學(xué)校及其綜合性實訓(xùn)基地建設(shè)，積極推進(jìn)2 個區(qū)域性、9 個專業(yè)性實訓(xùn)基地建設(shè)。整合幼教師資培養(yǎng)培訓(xùn)資源，謀劃好幼兒師范學(xué)校申辦�？圃盒：托滦�區(qū)建設(shè)工作。加大中職學(xué)校專業(yè)調(diào)整力度，確立和形成一批骨干品牌專業(yè)。 加強(qiáng)對農(nóng)村職業(yè)教育工作的指導(dǎo)，力爭 到20xx 年，80% 以上的農(nóng)村職教中心(職業(yè)高中)達(dá)到省部級重點中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，40% 的學(xué)校達(dá)到國家級重點中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。我們還要進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，提高職普比例。

　　五是抓好中小學(xué)校舍安全工程。 校舍建設(shè)關(guān)乎師生生命安全，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。保證師生生命健康安全是教育工作的底線。各級政府主要領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的負(fù)責(zé)同志要切實汲取汶川地震的慘痛教訓(xùn)，始終把學(xué)校安全放在心上，始終把師生生命安全放在第一位。各區(qū)、縣(市)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，必須抓好、抓實。今后新建中小學(xué)校舍時，必須嚴(yán)格按照國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計和施工，增強(qiáng)中小學(xué)校舍抗震防災(zāi)能力，真正把學(xué)校建設(shè)成為最堅固、最安全、最漂亮、最讓家長放心的“四最”地方。 這里要說清楚，教育工程質(zhì)量哪個地方出了事，要追究哪個地方領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

　　六是 全面提升普通高校的辦學(xué)水平。 高等教育是培養(yǎng)高層次人才的主要場所，要著力支持相關(guān)院校加強(qiáng)內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，改善設(shè)施條件，使大學(xué)成為培養(yǎng)和集聚高層次人才的重要基地，提高我市創(chuàng)新能力和水平。進(jìn)一步提升哈爾濱學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)，加快新校區(qū)項目進(jìn)度;開展哈職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建國家級100 所重點職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作;抓好哈科技職業(yè)學(xué)院的教學(xué)評估工作，將學(xué)院建設(shè)成為省級示范性高等職業(yè)院校;推進(jìn)哈電大開展社區(qū)教育，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的教育體系。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步營造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍

　　辦好教育，是各級政府執(zhí)政為民的一項重要職責(zé)。我們一定要切實擔(dān)負(fù)起本地教育改革發(fā)展的重任，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育工作的能力和水平，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的條件。

　　一是要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 教育是發(fā)展之本，強(qiáng)市之本，是一項民心工程、社會工程、系統(tǒng)工程。全市各級各部門要把推動教育改革發(fā)展作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展和適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略位置， 切實加強(qiáng)和改善對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 認(rèn)真落實好教育改革和發(fā)展的各項措施，為教育多辦實事，為學(xué)校多解難題，提升轄區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件，穩(wěn)定教師隊伍，提高教育發(fā)展水平。

　　二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 各級各部門要堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，嚴(yán)格教育管理，深化教育改革，強(qiáng)化過程監(jiān)督，確保各項措施落到實處。教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部對確定的工作要雷厲風(fēng)行、立說立行，真正把心思用在工作上，把精力用在事業(yè)上，用實實在在的工作贏得群眾的信賴和支持。我要強(qiáng)調(diào)一下，我市有眾多的中省直高等院校，這是哈爾濱寶貴的優(yōu)質(zhì)資源，對促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有重要的作用。我們要充分依托這一資源，為高校發(fā)展提供良好的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　三是認(rèn)真調(diào)研，做好規(guī)劃。 目 前，國務(wù)院正在組織制定中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，對今后一個時期教育工作進(jìn)行部署。記得我在07 年的會議上強(qiáng)調(diào)，新時期黨的教育方針 首次把 “ 為人民服務(wù) ” 納入，充分體現(xiàn)了以人為本的思想和人文關(guān)懷精神，突出強(qiáng)調(diào)了教育要努力促進(jìn)人的德智體美的全面發(fā)展。我們要牢記黨的教育方針， 要問政于民，問需于民，問計于民 ，研究制定今后一個時期我市教育發(fā)展的重點思路、重點領(lǐng)域、重點工作和重點政策措施，努力破除影響當(dāng)前和今后一段時期教育又好又快發(fā)展的障礙和問題，帶動全年各項工作目標(biāo)的全面實現(xiàn)。

　　四是營造良好的環(huán)境。 教育涉及千家萬戶，人民群眾期望值大，社會關(guān)注度高，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。各級政府要對教育工作優(yōu)先謀劃、優(yōu)先支持，加大對教育的投入保障力度，要保證財政性教育經(jīng)費(fèi)增長明顯高于財政性經(jīng)常性增長幅度。教育是一項事關(guān)民生的基礎(chǔ)性工作，僅靠教育部門的努力是不夠的，主管教育的區(qū)縣(市)長要善于協(xié)調(diào)各個方面，積極爭取財政及發(fā)改、人事、勞動等相關(guān)部門對教育的支持，推進(jìn)教育的發(fā)展，形成齊抓共管的工作格局。

　　同志們，我市教育正處在新起點，面臨新機(jī)遇，應(yīng)對新挑戰(zhàn)。處在新起點需要我們有新思路，面對新機(jī)遇需要我們有新舉措，應(yīng)對新挑戰(zhàn)需要我們有新對策。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，深化改革，真抓實干，開拓進(jìn)取， 為加快推進(jìn)教育改革和發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

　　謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)教育工作會議講話 篇5

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開全區(qū)教育工作會議，主要任務(wù)是深入貫徹落實中央和省、市教育工作會議精神，回顧總結(jié)“”以來武進(jìn)教育工作情況，研究部署今后一個時期的教育工作任務(wù)。剛才，周區(qū)長作了很好的工作報告，3個單位進(jìn)行了交流發(fā)言，大會還進(jìn)行了表彰。在此，我代表區(qū)四套班子向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀!向全區(qū)廣大教育工作者致以親切的問候!向所有關(guān)心支持武進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士致以崇高的敬意!

　　近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學(xué)條件，切實加強(qiáng)學(xué)校管理，武進(jìn)教育事業(yè)繼續(xù)保持跨越發(fā)展的良好勢頭，教育總體水平走在了全省、全國的前列，各項教育指標(biāo)基本達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平。武進(jìn)還先后榮獲“江蘇省教育工作先進(jìn)區(qū)”、“江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)”、“江蘇省首批教育現(xiàn)代化建設(shè)先進(jìn)區(qū)”等眾多榮譽(yù)�；厥讱v程，武進(jìn)教育喜事連連、戰(zhàn)果累累�？梢哉f，這幾年是武進(jìn)校園建設(shè)大投入、教育環(huán)境大改善的幾年，是武進(jìn)師資能力大增強(qiáng)、管理水平大提升的幾年，是武進(jìn)教育改革大推進(jìn)、辦學(xué)體系大優(yōu)化的幾年，也是武進(jìn)教育聲譽(yù)大提高、爭先進(jìn)位大跨越的幾年。教育戰(zhàn)線的同志們以改革創(chuàng)新的成就和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了人民群眾的認(rèn)可和社會各界的尊重。

　　今年是“”的開局之年，區(qū)委鮮明提出了建設(shè)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”的戰(zhàn)略決策，辦好教育事業(yè)是推進(jìn)“三個武進(jìn)”建設(shè)的重要前提和有力支撐。站在新的歷史起點，我們要從建設(shè)人力資源強(qiáng)區(qū)的高度，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進(jìn)教育工作的新任務(wù)，加快走出一條符合時代特征、具有武進(jìn)特色的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。下面，我講三點意見：

　　一、要充分認(rèn)識教育現(xiàn)代化的重要意義

　　百年大計，教育為本。教育在國民經(jīng)濟(jì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位。不久前召開的中央和省、市教育工作會議，均頒布了中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，描繪了未來十年教育事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，明確了推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想、工作方針和目標(biāo)任務(wù)，為今后一個時期教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。我們要認(rèn)真貫徹中央和省、市有關(guān)精神，深刻認(rèn)識“建設(shè)新武進(jìn)，教育率先行”的重要意義，加快開啟建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化的嶄新征程。

　　1、教育現(xiàn)代化是傳承人類文明的現(xiàn)實之需。古人云：天不生仲尼，萬古如長夜。這雖是對孔子的高度評價，也有力地說明了教育的重要作用。在浩瀚的歷史長河中，人類文明之所以能夠薪火相傳，教育功不可沒。可以說，沒有教育，就沒有歷史的記憶、文脈的傳承和人類的進(jìn)步。武進(jìn)自古文教昌明、才俊輩出，先后誕生了9名狀元和1547名進(jìn)士，享有“儒風(fēng)蔚然為東南冠”的盛名。也正是因為一如既往的重視教育，不斷地傳承、發(fā)展和繁榮武進(jìn)文明，才成就了“詩畫江南、人文武進(jìn)”的歷史美譽(yù)，贏得了“現(xiàn)代之城、魅力武進(jìn)”的靚麗名片，孕育了“科教強(qiáng)區(qū)、創(chuàng)新武進(jìn)”的光明前景。如今，站在新的歷史起點，我們必須繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極用現(xiàn)代的眼光來審視教育、用現(xiàn)代的理念來謀劃教育、用現(xiàn)代的手段來發(fā)展教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全力打造主動學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)積極踐行的學(xué)習(xí)之城、創(chuàng)新人才與創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的智慧之城、歷史文脈與現(xiàn)代氣息交相輝映的魅力之城，努力使武進(jìn)的悠久文明持續(xù)繁榮、世代相傳、源遠(yuǎn)流長。

　　2、教育現(xiàn)代化是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的動力之源。根據(jù)世界銀行的研究，當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，教育投入對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的回報率高達(dá)1∶3，世界上60%的財富依賴于人力資本，一個國家的勞動力受教育年限每增加1年，國民生產(chǎn)總值就增加9%。我們黨歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，特別是改革開放以來，中國之所以能夠快速崛起，其中很重要的一個原因就是牢固確立和實施了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略方針，從而促進(jìn)了教育事業(yè)的大發(fā)展，實現(xiàn)了人口素質(zhì)的大提升，推動了經(jīng)濟(jì)社會的大進(jìn)步。武進(jìn)也是如此，長期以來，全區(qū)各項事業(yè)之所以能夠走在全省乃至全國的前列，最基礎(chǔ)的是武進(jìn)的教育工作始終走在了全省乃至全國的前列。武進(jìn)在物質(zhì)資源方面沒有特殊優(yōu)勢，最可依靠的資源是人才資源，最可依托的力量是科技力量，最可依賴的優(yōu)勢是教育優(yōu)勢。武進(jìn)要發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級、率先實現(xiàn)基本現(xiàn)代化，重點靠科技創(chuàng)新，關(guān)鍵靠人才培養(yǎng)，而歸根到底要靠教育發(fā)展。因此，我們必須率先實現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化，努力讓每個參加現(xiàn)代化建設(shè)的人都接受到現(xiàn)代化的教育，真正使教育成為武進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最有力的智慧支撐、最突出的競爭優(yōu)勢、最強(qiáng)勁的動力引擎。

　　3、教育現(xiàn)代化是改善民生福祉的強(qiáng)本之策。教育是最大的民生，涉及千家萬戶、惠及子孫后代。對黨和政府而言，辦好教育是改善民生福祉、促進(jìn)公平正義、構(gòu)建和諧社會的必然要求，是體現(xiàn)“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”的重要內(nèi)容。對家庭和社會而言，教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益，多數(shù)家庭為了子女的前程和幸福，把教育作為開支的首要選項，節(jié)衣儉食地投資子女學(xué)業(yè)，努力為下一代爭取更多的教育機(jī)會，希望通過教育改變家庭命運(yùn)、創(chuàng)造幸福生活、開啟美好未來。我們要建設(shè)幸福武進(jìn)，必須牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓民生、抓未來”的理念，加快建設(shè)更高水平的教育現(xiàn)代化，努力提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，力爭讓每個武進(jìn)人都能通過良好的教育提高素養(yǎng)、成就事業(yè)、獲得成功，過上更加富裕、更加體面、更有尊嚴(yán)的幸福生活，努力使每一個武進(jìn)人都能成為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的有用之才。

　　二、要全面開啟教育現(xiàn)代化的嶄新征程

　　當(dāng)前和今后一段時期，武進(jìn)教育要認(rèn)真貫徹落實中央和省、市教育工作會議的精神，始終高舉素質(zhì)教育的大旗，緊緊圍繞“率先實現(xiàn)更高水平教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，深入實施《武進(jìn)區(qū)教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃》和《武進(jìn)區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，積極構(gòu)建“結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、學(xué)段配套、前后銜接、門類齊全、城鄉(xiāng)一體、特色鮮明、質(zhì)量一流”的現(xiàn)代化教育體系，著力培養(yǎng)“政治堅定、德才兼?zhèn)�、勇于開拓、充滿活力、堪當(dāng)重任”的新一代武進(jìn)人，全力打造“全市一流、全省領(lǐng)先、全國聞名”的教育名區(qū)和人力資源強(qiáng)區(qū)。具體來說，就是要大力提升“五個化”，努力實現(xiàn)“五個新”，著力培養(yǎng)“五種人”。

　　1、要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展趨勢，大力提升“五個化”。當(dāng)前，教育發(fā)展呈現(xiàn)出了“普及化、優(yōu)質(zhì)化、均衡化、終身化、國際化”的鮮明趨勢，這不僅是教育現(xiàn)代化的前進(jìn)方向，也是難得的發(fā)展機(jī)遇。我們要牢記“教育上搶抓的機(jī)遇是最大的機(jī)遇，贏得的發(fā)展是最大的發(fā)展，造成的失誤是最大的失誤”的道理，進(jìn)一步認(rèn)清形勢、抓住機(jī)遇、率先發(fā)展，努力興辦順應(yīng)時代潮流、符合歷史進(jìn)程、滿足人民期盼的優(yōu)質(zhì)教育。一是要大力提升教育普及化水平。要統(tǒng)籌推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快實現(xiàn)更高水平的普及教育，建立健全惠及全民的教育體系，努力讓每一個適齡兒童都不因貧困而失去教育機(jī)會，讓每一個武進(jìn)人受教育的基本權(quán)利都得到有力保障。要大力發(fā)展學(xué)前教育，針對當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的“入園難、入園貴”的突出問題，分清政府、家庭、社會的角色，多渠道加大學(xué)前教育投入、多形式配臵學(xué)前教育資源、多途徑加強(qiáng)幼師隊伍建設(shè)，切實滿足群眾對學(xué)前教育的需求。要不斷鞏固義務(wù)教育普及成果，大幅提高義務(wù)教育的公平度、適合度和滿意度，妥善解決好新市民子女入學(xué)問題，讓全區(qū)所有少年兒童都能接受良好的教育。要加快普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例，大力推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展。二是要大力提升教育優(yōu)質(zhì)化水平。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為教育工作的核心，牢固確立質(zhì)量興教理念，以“硬件更優(yōu)，軟件更強(qiáng)”為指導(dǎo)思想，以“設(shè)施優(yōu)良、功能優(yōu)化、校園優(yōu)美、師資優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)異”為基本要求，更大力度地增加教育投入，更高標(biāo)準(zhǔn)地創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，更高水平地提升教學(xué)質(zhì)量，全面提高全區(qū)各類教育的成效，努力讓每一個武進(jìn)人都能享受現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育，讓武進(jìn)的每一所學(xué)校都能成為“家長放心、人民滿意、學(xué)生自豪”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。三是要大力提升教育均衡化水平。要把均衡化發(fā)展作為實現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵，堅持以公平配臵教育資源為重要抓手，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為工作重點，以完善各類助學(xué)體系為基本保障，從制度上解決擇校問題、從管理上杜絕無序競爭、從機(jī)會上提供選擇路徑、從政策上保障城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，大力促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的教育均衡發(fā)展，不斷縮小不同地區(qū)、不同群體、不同階層的教育差距，努力讓每一個武進(jìn)人不論戶籍、不論城鄉(xiāng)、不論貧富，都能實現(xiàn)人生的起點公平和發(fā)展的機(jī)會均等。四是要大力提升教育終身化水平。要積極適應(yīng)人們“活到老，學(xué)到老”的終身化學(xué)習(xí)趨勢，圍繞科學(xué)發(fā)展主題和轉(zhuǎn)型升級主線，切實加大職業(yè)教育力度，科學(xué)設(shè)臵專業(yè)課程，加快推進(jìn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的協(xié)調(diào)發(fā)展、職業(yè)教育和普通教育的相互溝通、職前教育和職后教育的有效銜接，加強(qiáng)空中課堂、老年大學(xué)、網(wǎng)上圖書館、社區(qū)中心校等終身化教育平臺建設(shè)，不斷滿足老百姓多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，努力讓每一個武進(jìn)人都能獲得終身接受教育的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓每一個武進(jìn)人都真正把學(xué)習(xí)作為一種生活方式和自覺行動。五是要大力提升教育國際化水平。要大膽探索教育國際化新模式，積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，加強(qiáng)與國外知名學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的交流合作，加快設(shè)立一批中外教育合作辦學(xué)項目，著力辦好1-2所省市一流的外商子女學(xué)校，不斷完善從幼兒園、中小學(xué)到職業(yè)教育等一條龍優(yōu)質(zhì)服務(wù)的國際教育體系，努力讓一切優(yōu)質(zhì)的教育資源都能為武進(jìn)所用，讓每一個在武進(jìn)的外籍人士都能獲得滿意教育，讓更多的武進(jìn)人不出國門就能享受世界的先進(jìn)教育成果。

　　2、要扎實推進(jìn)教育工作重點，努力實現(xiàn)“五個新”。教育現(xiàn)代化是一個動態(tài)的、漸進(jìn)的、創(chuàng)新的過程。武進(jìn)要率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，就必須與時俱進(jìn)、持之以恒、創(chuàng)優(yōu)舉措，狠抓以下五個方面的工作重點。一是教育布局要有新優(yōu)化。教育布局事關(guān)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。要根據(jù)武進(jìn)城市化、城市現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程，科學(xué)前瞻地研究教育規(guī)劃布局，根據(jù)教育的實際需求，對各類學(xué)校實行宜撤則撤、宜并則并、宜建則建，不斷優(yōu)化學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育的學(xué)校布局，讓武進(jìn)的每一孩子都能享受便捷、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。二是資源整合要有新突破。教育資源整合是提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的重要舉措。要根據(jù)科學(xué)的規(guī)劃布局，及時整合學(xué)校、師資、設(shè)備、品牌等教育硬件、軟件資源，真正做到全區(qū)教育資源統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、科學(xué)配臵，充分發(fā)揮出現(xiàn)有教育資源的最大效應(yīng)，努力把全區(qū)的各類教育資源用好、用足、用活，最大限度地滿足人民群眾多樣化、多層次、多類型的教育需求。三是深化改革要有新思路。改革是教育發(fā)展的根本動力，武進(jìn)教育的過去曾因改革而聞名，也因改革而得益。要繼續(xù)加快教育改革步伐，積極更新教育觀念、不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式、深化人事制度改革，進(jìn)一步落實和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，大力支持民辦教育發(fā)展，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放的體制機(jī)制，讓一切有利于發(fā)展教育的思想充分活躍起來，讓一切有利于發(fā)展教育的資源充分釋放出來，讓一切有利于發(fā)展教育的積極性充分發(fā)揮出來，大力解放和發(fā)展教育生產(chǎn)力，有效形成武進(jìn)教育蓬勃發(fā)展的良好局面。四是隊伍建設(shè)要有新面貌。教師是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源。要深入實施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，積極落實教師績效工資制度，大力引進(jìn)高層次教育人才，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，切實改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，真正讓教育崗位成為武進(jìn)最受尊重、最受愛戴、最受羨慕的崇高職業(yè)，讓廣大教師成為武進(jìn)最具素質(zhì)、最講奉獻(xiàn)、最富價值的優(yōu)秀群體。五是教育管理要有新加強(qiáng)。要堅持把思想工作貫穿于教育管理的全過程，切實加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教育人才隊伍建設(shè)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)以及學(xué)校和周邊環(huán)境綜合治理等，大力規(guī)范教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、教育收費(fèi)行為、違反師德行為，堅決糾正損害群眾利益、損害學(xué)生利益、損害教育形象的不正之風(fēng)，不斷提高教育的科學(xué)化管理水平，加快形成有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境。

　　3、要牢記教育工作目的，著力培養(yǎng)“五種人”。教育工作，育人為本。要堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，切實將素質(zhì)教育的理念、要求和措施貫穿到教育工作的全過程，努力培養(yǎng)具有現(xiàn)代素質(zhì)的新一代武進(jìn)人，為武進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)提供堅強(qiáng)的人才保證。一是要著力培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、信念堅定的一代新人。理想信念是人生的精神支柱和力量源泉。要高度重視理想信念教育，深入推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義制度的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正使學(xué)生的理想抱負(fù)與時代同步伐、與祖國共命運(yùn)、與武進(jìn)齊奮斗。二是要著力培養(yǎng)品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代新人。立身立業(yè)，必先立德。要堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，積極創(chuàng)新德育方式方法，努力把德育融入課堂教學(xué)、學(xué)校管理、學(xué)生生活的全過程，不斷提高德育的系統(tǒng)性、針對性和實效性，使德育更好地引導(dǎo)、關(guān)懷、涵養(yǎng)每一個學(xué)生，讓每一個孩子都從小養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)、意志品質(zhì)和行為規(guī)范，真正成為一個有責(zé)任心、有正義感、有意志力、有奉獻(xiàn)精神的人。三是要著力培養(yǎng)視野開闊、知識豐富的一代新人。知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事，不斷開闊視野、豐富學(xué)識、提高素質(zhì)，真正學(xué)會用歷史的、時代的眼光去看待問題，用開放的、現(xiàn)代的理念去分析問題，用科學(xué)的、系統(tǒng)的方法去解決問題，讓每個武進(jìn)學(xué)生都能打下堅實的理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)廣闊的眼界胸襟、練就出色的實踐能力，在時代發(fā)展的大潮中勇立潮頭。四是要著力培養(yǎng)開拓進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一代新人。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。要大膽探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，積極倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，大力營造創(chuàng)新氛圍，全面激發(fā)創(chuàng)新活力，努力用“事事當(dāng)爭第一流”的陽湖精神來引領(lǐng)學(xué)生，用武進(jìn)企業(yè)家“敢創(chuàng)新業(yè)、勇創(chuàng)大業(yè)、爭創(chuàng)偉業(yè)”的創(chuàng)業(yè)膽識來激勵學(xué)生，用近年來“化不可能為可能”的武進(jìn)奇跡來鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生從小就練就敏于觀察、善于創(chuàng)造、力于實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，真正成為推動武進(jìn)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的強(qiáng)大后備軍。五是要著力培養(yǎng)體魄強(qiáng)健、朝氣蓬勃的一代新人。健康是人生之基石、興業(yè)之根本。要切實加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育，積極創(chuàng)新體育教育形式、提高心理教育水平、豐富藝術(shù)教育內(nèi)涵，深入開展“陽光體育行動”、“心理健康工程”等項目，大力推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，切實加強(qiáng)學(xué)生的“精神家園”建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、過硬的心理素質(zhì)、高尚的審美情趣，讓每個孩子都能身心健康、情趣高雅、充滿活力，真正成為全面發(fā)展、堪當(dāng)重任的社會主義未來建設(shè)者和接班人。

　　三、要切實形成教育現(xiàn)代化的堅強(qiáng)保障

　　教育是造福社會、惠澤子孫的千秋基業(yè)。全區(qū)各級各部門要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，帶著感情、帶著使命、帶著責(zé)任抓好教育工作，共同開創(chuàng)武進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的嶄新局面。

　　1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把推動教育優(yōu)先發(fā)展作為落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，作為各級黨委政府的重要職責(zé)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)體制、決策機(jī)制、考核機(jī)制和問責(zé)機(jī)制，有效形成“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)審議視察、教育部門牽頭組織、有關(guān)部門各司其職”的教育工作新格局，確保經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，真正把武進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃落到實處。

　　2、要加大教育投入。要把增加教育投入作為優(yōu)先發(fā)展教育的根本性舉措，加快建立健全合理的教育投入分?jǐn)倷C(jī)制，不斷完善政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制，確保財政性教育支出增長高于財政經(jīng)常性收入增長，財政教育支出占一般預(yù)算支出比例高于省核定比例，全社會教育投入增長高于GDP增長，為建設(shè)教育現(xiàn)代化提供有力的資金支持。今后，區(qū)級財政教育支出要突出投入重點，主要用于大幅度增加教育公用經(jīng)費(fèi)，力爭通過3-5年的努力，達(dá)到全省先進(jìn)水平。

　　3、要凝聚社會力量。教育振興，全民有責(zé)。實現(xiàn)教育改革和發(fā)展目標(biāo)，必須發(fā)揮人民群眾聰明才智，動員全社會一起努力，共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的責(zé)任。武進(jìn)素有崇文重教、愛心助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天受到表彰的先進(jìn)個人就是其中杰出的代表。要繼續(xù)強(qiáng)化振興教育、人人有責(zé)的共識，大力營造興教助學(xué)、無上光榮的氛圍，積極鼓勵更多的企業(yè)家投資教育、捐資助學(xué)、造福桑梓，充分調(diào)動社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個人關(guān)心支持教育的積極性，有效形成“人人關(guān)心教育事業(yè)，人人支持教育發(fā)展”的強(qiáng)大合力。

　　同志們，教育既是國計，也是民生;教育既是今天，更是明天。武進(jìn)教育過去的輝煌，凝聚了大家的智慧和汗水;武進(jìn)教育未來的發(fā)展，更需要大家的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。希望全區(qū)上下進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，率先實現(xiàn)更高水平教育現(xiàn)代化，為“加快現(xiàn)代化，建設(shè)新武進(jìn)”作出新的更大的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)教育工作會議講話 篇6

　　同志們：

　　今年，國家將對我省“兩基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和全面驗收。省、市相繼召開了教育工作和“兩基”“迎國檢”工作會議，對“兩基”“迎國檢”工作進(jìn)行了全面的安排部署。為了進(jìn)一步貫徹落實省、市教育工作及“兩基”“迎國檢”工作會議精神，結(jié)合我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，我就如何做好“兩基”“迎國檢”工作講四個方面的意見：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，高度重視“兩基”“迎國檢”工作

　　“兩基”“迎國檢”是省、市基礎(chǔ)教育工作的一件大事，是對我縣貫徹實施《中華人民共和國義務(wù)教育法》、落實國家“兩基”工作部署的全面檢查和集中考核，也是對我縣“兩基”工作水平及成果的認(rèn)定和評估。“國檢”內(nèi)容包括普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作等七個方面。就我縣而言，由于人口多，基礎(chǔ)教育發(fā)展相對滯后，“兩基”總體水平仍然不高，加之20xx年驗收后鞏固工作又做得不完全到位，要在不到十個月的時間完成整改工作，時間緊，任務(wù)重。因此，我們要站在全局和戰(zhàn)略的高度，把思想統(tǒng)一到省、市、縣的決策部署上來，充分認(rèn)識這次“國檢”的重大意義，以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，知難而進(jìn)的拼搏精神，扎扎實實的工作作風(fēng)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，理清思路，抓住重點，突破難點，嚴(yán)格對照“兩基”“迎國檢”工作的各項指標(biāo)要求，找準(zhǔn)存在的問題，明確整改的措施，落實整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改，確保順利通過評估驗收。

　　二、認(rèn)清形勢，尋找差距，客觀分析“兩基”工作中存在的問題與不足

　　近年來，我們在“兩基”教育方面做了大量扎實有效的工作，于20xx年順利通過了省上的評估驗收，但我縣的“兩基”工作仍然在低水平徘徊，還存在很多亟待解決的突出問題。主要表現(xiàn)在：一是“兩基”鞏固提高工作的勁頭不強(qiáng)。20xx年省上對我縣“兩基”評估驗收時指出：“我縣‘兩基’教育存在底子薄，發(fā)展不平衡，一些指標(biāo)帶有突擊性等問題，要求驗收后，機(jī)構(gòu)不撤、人員不減、力度不弱、投入不少，在鞏固提高階段要繼續(xù)保持‘兩基’攻堅階段的強(qiáng)勁勢頭”。但是，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)區(qū)和學(xué)校都不同程度地存在“兩基”驗收已結(jié)束，對工作有所放松的現(xiàn)象，致使鞏固提高工作做得不扎實、不細(xì)致。二是保學(xué)控輟的任務(wù)仍然繁重。保學(xué)控輟是“迎國檢”的難點和重要指標(biāo)，由于我縣以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)民收入渠道單一，大部分農(nóng)民家庭生活較為困難，加之受重男輕女，重眼前利益、輕長遠(yuǎn)發(fā)展等不良習(xí)俗的影響，部分學(xué)生特別是初中學(xué)生未完成學(xué)業(yè)就輟學(xué)打工，造成了初中輟學(xué)率嚴(yán)重超標(biāo)，也影響著17周歲青少年中等教育完成率的達(dá)標(biāo)。三是掃盲工作有待加強(qiáng)。從目前情況來看，掃盲工作基礎(chǔ)薄弱，相關(guān)資料不夠健全，掃盲不徹底、質(zhì)量不高，針對性和實效性不強(qiáng)，復(fù)盲率較高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲夜校點開班不正常，教師包農(nóng)技培訓(xùn)工作責(zé)任制還沒有真正落到實處。四是教學(xué)管理有待提高。教學(xué)管理是“迎國檢”的一項新指標(biāo)，目前我縣各學(xué)校在常規(guī)管理中都存在著不同程度的問題，在某種意義上影響著正常的教學(xué)秩序。同時，學(xué)校綠化、美化、亮化、凈化等工作措施落實不力，還沒有完全達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。五是“兩室”建設(shè)不能滿足實際需要。目前全縣各學(xué)校的實驗設(shè)備均屬20xx年省上“兩基”驗收時配備的，通過這20xx年時間的使用損耗，現(xiàn)有的儀器已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實驗教學(xué)的需要。同時，個別學(xué)校的儀器僅是擺設(shè)，使用率較低，大部分學(xué)校的圖書還達(dá)不到省上規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。六是校舍面積還未達(dá)標(biāo)。近年來，通過項目爭取等方式，加大了校舍建設(shè)力度，但還不能滿足學(xué)生正常上學(xué)的需求，沒有達(dá)到上級要求的生均比例指標(biāo)。同時，受5.12汶川地震等自然災(zāi)害的影響，部分學(xué)校又新增了許多危房。上述問題的存在，嚴(yán)重影響著全縣“兩基”達(dá)標(biāo)驗收工作，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門、各學(xué)區(qū)和學(xué)校高度重視，結(jié)合各自實際，采取有力措施，認(rèn)真加以研究和解決。

　　三、明確目標(biāo)，抓住重點，認(rèn)真落實各項整改措施

　　按照中央和省、市要求，“兩基”“迎國檢”工作實行“五個一票否決制”，即普及程度不達(dá)標(biāo)的一票否決，20xx年以來有拖欠教師工資的一票否決，有D級危房的一票否決，有重大安全責(zé)任事故的一票否決，有弄虛作假的一票否決。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門、各學(xué)區(qū)和學(xué)校要嚴(yán)格對照國家“兩基”驗收標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《秦安縣“兩基”“迎國檢”實施方案》的總體要求，針對存在的具體問題，理出重點和難點，積極推進(jìn)每一個環(huán)節(jié)，著力解決每一個問題，抓緊落實每一項工作，力爭在規(guī)定的時間內(nèi)取得實實在在的效果。

　　(一)加大保學(xué)控輟力度，確保普及程度達(dá)標(biāo)。普及程度是“普九”工作的核心指標(biāo)。我縣在20xx年省上“兩基”工作驗收時，由于當(dāng)時突擊性較強(qiáng)，普及程度不穩(wěn)定，尤其是一些初中生因厭學(xué)和受打工潮的影響，輟學(xué)率、入學(xué)率時常反彈。從20xx年“兩基”年檢情況可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中入學(xué)率不達(dá)標(biāo)、輟學(xué)率嚴(yán)重超標(biāo)。因此，我們要及時總結(jié)“兩基”攻堅工作中保學(xué)控輟的成功經(jīng)驗和做法，狠抓普及程度各項指標(biāo)的達(dá)標(biāo)工作。一要認(rèn)真貫徹落實新的《義務(wù)教育法》，依法保障適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，使適齡兒童、少年按時入學(xué)、全部入學(xué)。二要全面貫徹落實《農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制》，切實做好“兩免一補(bǔ)”工作，確保貧困家庭的子女正常入學(xué)。要切實加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，確保義教經(jīng)費(fèi)使用支出的安全、規(guī)范和有效。三要用行政、法律、情感、課改等多種保學(xué)控輟措施，認(rèn)真落實學(xué)生入學(xué)通知書制度、流失學(xué)生報告制度和勸返制度，最大限度地動員和組織適齡兒童都來入學(xué)，做到“該入學(xué)的一個不能少，已入學(xué)的一個不能走”。要實行目標(biāo)管理責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實縣、鄉(xiāng)干部包村，村干部包組，校長包校，教師包學(xué)生的“四包”責(zé)任制。學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂確保其子女在校正常學(xué)習(xí)的承諾書，重點要做好初二、初三年級和部分厭學(xué)學(xué)生的思想教育工作，堅決把小學(xué)、初中的輟學(xué)率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

　　(二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師資整體水平。教師是教育的第一資源，建設(shè)一支人員齊備、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊伍是提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平的關(guān)鍵。師資水平也是“國檢”的核心指標(biāo)，我們要多渠道，多形式地解決中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)不合理的問題和配置不均衡的問題，力爭使各學(xué)校的師生比達(dá)到國家評估指標(biāo)要求。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法律教育，加大教師培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。要建立健全教師正常的補(bǔ)充機(jī)制，完善并嚴(yán)格實施教師準(zhǔn)入制度，規(guī)范和完善城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村支教等交流制度，努力解決部分學(xué)校教師短缺的問題，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展。要全面推行教師聘任制、績效工資制和校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，建立健全教師考核、調(diào)配、激勵機(jī)制和校長公開招聘競爭上崗機(jī)制，不斷調(diào)整優(yōu)化教師隊伍，提高學(xué)校的整體工作水平。

　　(三)千方百計籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。由于我縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，縣鄉(xiāng)財力有限，近幾年在改善辦學(xué)條件方面加大了投入力度，但部分學(xué)校還存在活動場地小、校舍面積達(dá)不到生均標(biāo)準(zhǔn)等問題。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門、各學(xué)區(qū)和學(xué)校要結(jié)合全縣教育布局調(diào)整規(guī)劃，切實抓好以下幾個方面的工作：一要繼續(xù)積極爭取國家和省、市投資項目，加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，下決心解決農(nóng)村中、小學(xué)校舍嚴(yán)重緊缺的問題。二要抓好D級危房改造，要組織專門力量，對存在安全隱患的校舍和設(shè)施進(jìn)行全面檢查，在11月底前能維修的要全部維修加固，不能維修的必須拆除，切實保證師生人身安全。三要本著夠用、實用的原則，添制中小學(xué)必需的教學(xué)儀器、圖書、課桌凳和文體器材。同時要加快寄宿制學(xué)校的宿舍、食堂、廁所等配套設(shè)施的建設(shè)，努力改善寄宿生的學(xué)習(xí)和生活條件。這里特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校建設(shè)中的各類項目必須嚴(yán)格執(zhí)行項目法人制，實行招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，絕不能在工程質(zhì)量上出現(xiàn)任何問題。

　　(四)搶抓有利時機(jī)，彌補(bǔ)掃盲工作薄弱環(huán)節(jié)。“兩基”的基本內(nèi)容是基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，二者缺一不可。多年來，我縣高度重視掃盲工作，全縣青壯年非文盲率從20xx年的95.6%提高到20xx年的97.03%。針對我縣掃盲工作中存在問題與不足，我們要在進(jìn)一步鞏固掃盲工作成果的基礎(chǔ)上，突出抓好以下幾個方面的工作：一要把掃盲工作與普九工作同安排，同部署，同組織，同實施，采取“地毯式”排查，對15—50周歲的青壯年文盲摸清底數(shù)，針對不同地域，采取不同措施，加大宣傳力度，全覆蓋進(jìn)行掃盲。二要充分利用暑假、“五一”、“十一”學(xué)校放假和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過節(jié)的有利時機(jī)，組織專門力量，采取多種方式，全方位進(jìn)行掃盲。三要把掃盲與學(xué)習(xí)推廣農(nóng)村實用技術(shù)結(jié)合起來，進(jìn)行“三實”掃盲，即教給掃盲對象實用語文、實用算術(shù)和農(nóng)村實用技術(shù)，使農(nóng)民真正得到實惠、嘗到甜頭，激發(fā)他們參與掃盲的興趣和熱情。四要按照“一校掛兩牌，一長管兩校，一師任兩教”的原則，繼續(xù)落實掃盲工作責(zé)任制。

　　(五)強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。學(xué)校安全管理是這次“兩基”國檢的一個重點檢查項目。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門、各學(xué)區(qū)和學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實省、市、縣關(guān)于《加強(qiáng)中、小學(xué)管理工作的意見》精神，以校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、用電安全、消防安全等為重點，及時組織開展學(xué)校安全大檢查，迅速消除安全隱患，堅決杜絕各類安全事故特別是師生傷亡重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，努力營造整潔、平安、和諧、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境。一要建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育主管部門、學(xué)區(qū)、學(xué)校及相關(guān)部門各類安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，完善重大傷亡事故緊急救援方案及預(yù)案。在迎檢前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門、各學(xué)區(qū)和學(xué)校要開展一次安全專題教育活動，安全教育要覆蓋到每一個班級和每一名師生，切實提高廣大青少年學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。二要加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化、亮化、凈化工程建設(shè)。在校園環(huán)境管理上要做到“四個一新”，即校園環(huán)境整治一新、文化廚窗內(nèi)容一新、校園綠化美化一新、宣傳迎檢標(biāo)語刷寫一新。三要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)收費(fèi)政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，堅決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　(六)規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，把素質(zhì)教育貫穿在教育工作的全過程。一要著力構(gòu)建德育為先的育人體系，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高德育工作的針對性、實效性。二要積極推進(jìn)以課程改革為核心的教育改革，按照國家和省上制定的課程計劃和教學(xué)大綱，進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，開齊學(xué)科、開足課時，落實好學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三要建立和完善教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評價體系，強(qiáng)化對“減負(fù)增效”的有效監(jiān)測，堅決禁止在職教師兼任有償家教，加大對違規(guī)補(bǔ)課等行為的查處力度。四要強(qiáng)化教育行政管理，向管理要質(zhì)量，全面加強(qiáng)學(xué)校全程、全員管理和精細(xì)化、人性化管理。五要加強(qiáng)教學(xué)科研，認(rèn)真研究教材、教法、教育規(guī)律，研究學(xué)生心理，以學(xué)生為中心開展教育活動。六要牢固樹立依法治教、依法辦學(xué)的法制觀念，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，禁止在義務(wù)教育階段設(shè)立重點校、重點班以及向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，扎扎實實做好迎檢工作

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門、各學(xué)區(qū)和學(xué)校要把“迎國檢”與“兩基”鞏固提高工作列入重要的議事日程，作為當(dāng)前全縣教育工作的頭等大事來抓，結(jié)合全縣上下正在開展的干部作風(fēng)建設(shè)暨工作落實年活動，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，強(qiáng)化措施，狠抓落實，努力推進(jìn)“兩基”“迎國檢”各項準(zhǔn)備工作深入開展。

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實工作責(zé)任。為了切實做好迎國檢工作，縣上成立了“兩基”“迎國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣“兩基”“迎國檢”各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門、各學(xué)區(qū)和學(xué)校也要盡快成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定出詳細(xì)具體的實施方案，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，親自過問，親自部署，親自檢查，及時了解掌握工作進(jìn)展情況，抓重點，攻難點，定目標(biāo)、下任務(wù)，蹲點指導(dǎo)，不留死角，協(xié)調(diào)解決“兩基”“迎國檢”準(zhǔn)備工作中存在的實際問題。要嚴(yán)格實行目標(biāo)管理，層層建立責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，細(xì)化工作任務(wù)，靠實工作責(zé)任，有計劃、有步驟、有重點地推進(jìn)“兩基”“迎國檢”工作，在全縣形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門配合抓、社會各界支持抓的工作格局。

　　(二)加大宣傳力度，遵守迎檢紀(jì)律。宣傳、廣播電視及各成員單位要充分發(fā)揮職能作用，利用廣播、電視、政府網(wǎng)、教育網(wǎng)等媒體，開設(shè)“兩基”工作專欄專題，開展系列宣傳報道，加大對全縣“兩基”“迎國檢”工作的宣傳力度，形成強(qiáng)大的輿論陣勢，營造濃厚的氛圍，使“兩基”“迎國檢”工作家喻戶曉、人人皆知。同時，在“兩基” “迎國檢”的工作中，要切實做到“六個不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)用虛假手段填報各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不準(zhǔn)搞假印證材料，不準(zhǔn)讓師生講假話，不準(zhǔn)以迎檢名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用，不準(zhǔn)影響正常的教學(xué)秩序，不準(zhǔn)鋪張浪費(fèi)、搞不正之風(fēng)。

　　(三)制定整改方案，抓好工作落實�？h教體局要認(rèn)真履行牽頭抓總的職能，結(jié)合我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，分析、整理和歸納 “兩基”工作中存在的突出問題，提出全面具體的整改意見和措施，指導(dǎo)和督促各學(xué)校抓好整改落實和迎國檢各項準(zhǔn)備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)區(qū)和學(xué)校要認(rèn)真分析本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本學(xué)區(qū)和本學(xué)校“兩基”工作中存在的突出問題，制定出切實可行的自查整改工作方案，找準(zhǔn)解決的辦法和措施，在規(guī)定的時間內(nèi)，全力抓好整改落實。各學(xué)校要將有關(guān)政策規(guī)定和工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及時向教育主管部門和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府進(jìn)行匯報，教育主管部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視學(xué)校反映的問題，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自深入學(xué)校指導(dǎo)、幫助和解決。縣直相關(guān)部門要積極配合所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作，加強(qiáng)與所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交流溝通和協(xié)作配合，與所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行同考核、同獎懲，真正形成推進(jìn)“兩基”工作的強(qiáng)大合力。

　　(四)加強(qiáng)資料建設(shè)，抓好檔案管理。資料建設(shè)是“迎國檢”的一項重要工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門、各學(xué)區(qū)和學(xué)校要切實做好相關(guān)資料的整理、歸檔和管理工作�？h教體局要及早安排，按照“迎國檢”對資料要求的格式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)，盡快組織好文化戶口檔案的登記核實和公示，做好資料的完善和滾動使用。所有資料要做到真實、詳細(xì)、實用、準(zhǔn)確，要一看就懂，一查就實，一核就準(zhǔn)，確保檔案資料真實可靠。

　　(五)抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確分工協(xié)作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門要嚴(yán)格按照全縣 “兩基”“迎國檢”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保各項工作任務(wù)落到實處。教體部門要加強(qiáng)與各有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，做好材料準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、督查指導(dǎo)和學(xué)校管理、師生及學(xué)校安全等工作;財政部門要積極籌措資金，負(fù)責(zé)各項教育經(jīng)費(fèi)的落實，并會同審計部門開展教育經(jīng)費(fèi)專項審計檢查;發(fā)改部門要督促檢查教育工程項目的組織實施，在學(xué)校建設(shè)立項、審批等方面提供服務(wù)，積極為教育事業(yè)爭項目、爭資金提供幫助和支持;人事、編制部門要負(fù)責(zé)核定教師編制工作，按照達(dá)標(biāo)要求，配合教體部門做好教師的招聘錄用、調(diào)配交流等工作;公安、工商等部門要團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治活動，為學(xué)校安全保駕護(hù)航;國土部門要做好學(xué)校建設(shè)用地、項目監(jiān)管、危房鑒定等方面的配合協(xié)調(diào)工作;宣傳、廣電部門要積極做好輿論宣傳工作，為“兩基”“迎國檢”工作營造良好的輿論氛圍;其他各有關(guān)職能部門要按照各自職責(zé)，圍繞“兩基”“迎國檢”搞好配合，共同推進(jìn)工作。

　　同志們，“兩基” “迎國檢”工作是對我縣實施“兩基”攻堅成果的一次確認(rèn)性檢查，是對我縣 “兩基”工作質(zhì)量的一次權(quán)威性衡量，也是對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力的一次檢驗檢閱。希望全縣上下要積極行動起來，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，周密部署，扎實工作，為全縣“兩基”順利通過“國檢”、促進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)!