在全國童心悅讀現場會上的講話
★暮省——一個美妙的儀式
一天的學校生活結束的時候，我們全體師生集合進行暮省。這是一個美妙的儀式，孩子們都非常喜歡。它分三個環(huán)節(jié)進行：
首先，讓每個孩子都靜下心來反思一天的學校生活；
其次，講經典故事給孩子聽，讓故事穿越孩子的生命。
最后，師生互相致謝。
這是我們學校的李素潔、王倩、閆美玲老師主持的暮省儀式。暮省儀式在無聲地滋潤著孩子的心靈。我們要持之以恒地做下去，直到美妙的種子播撒進孩子的生命里。
正是由于有了晨誦、午讀、暮省這樣的一種兒童生活方式，孩子們變得熱愛閱讀，有了開闊的智力背景，行為和心靈也變得優(yōu)雅博大起來，學校生活也因此令人向往。相信隨著時間的流逝，這樣的生活方式會使他們有與別人不一樣的格調，擁有一雙不平庸的眼睛。他們會一天天地向前走去，走進經典，走進優(yōu)秀。
2、讀書課、讀書節(jié)、自編書，讓閱讀與生命相融。
學校每周連開兩節(jié)閱讀課，把閱讀課程化，科學化，建立了學生閱讀記錄冊，把閱讀變成每天的習慣。漸漸地，閱讀從形式規(guī)定走向內在需求，進而融進孩子的精神生命。
我校每年的9月25日都要舉辦“最是書香能致遠”讀書節(jié)，已舉辦了三屆。每屆讀書節(jié)上，學校都邀請多家書店走進校園開辦“金蘋果”圖書超市，開展“讀書大王”評選、家長贈書、讀書演講等各種活動。在贈書儀式上，每位家長根據自己孩子閱讀的興趣，參考學校推薦的書目給孩子贈書，并在書的扉頁上題寫家長贈言。我們還通過多種方式讓學生表達讀書心得，舉辦讀書沙龍、讀書演講比賽、讀書手抄報比賽等，形式新穎活潑，生動有趣。孩子們受到激勵，讀書熱情日益高漲，很好地促進了閱讀行為的內化。中央電視臺、省市區(qū)電視臺、《現代教育導報》都給予了報道。
學校每年舉辦兩次“自編書大賽”。每年的寒暑假開學后的第一周周末，都是我們固定的自編書評比時間。評選出來的獲獎者，在第二周的升旗儀式上由校長親自發(fā)獎，這對于孩子是一種莫大的激勵。他們自編的《水果大世界》、《春聯大全》、《齊國人物春秋》、《七彩童年》等一本本書，有封面，有目錄，有精美的插圖，還有像模像樣的“編輯后記”。而低年級的老師不僅帶領孩子讀繪本，而且鼓勵孩子創(chuàng)編繪本，在美術教師的指導下，一本本構思獨特、設計巧妙的繪本在孩子的手中誕生，豐富了童心悅讀的內涵。讀書，真正指向了孩子生命成長。
�。ㄈ﹩拘鸭议L，讓家長成為我們志同道合的合作伙伴。
家庭，是最基礎的教育單位。蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完滿的效果。”所以，我們一直把喚醒家長作為重要的任務來抓。
1、召開以讀書為主題的家長會。
對于以讀書為主體的家長會，我們采取專家講、教師講、家長講、學生講相結合的方式。
XX年12月3日，我們邀請到著名的繪本研究專家彭懿博士做“如何閱讀圖畫書”的講座。當天上午，臨淄區(qū)政府禮堂里，家長們座無虛席，仔細聆聽；下午，彭老師專程到我校聽繪本閱讀課，他說：“看到孩子們人手一冊圖畫書，我被震撼了！不知在中國，還能在什么地方看到這樣的場景？金茵小學，是閱讀兒童文學最好的一所學校。”