四城同創(chuàng)大會上的表態(tài)發(fā)言（通用3篇）
四城同創(chuàng)大會上的表態(tài)發(fā)言 篇1
各位領導、同志們：
今天，區(qū)委、區(qū)政府在此召開全區(qū)20xx年“四城同創(chuàng)”暨城市建設管理工作大會，會議安排老街辦作典型表態(tài)發(fā)言，這既是區(qū)委、區(qū)政府對我們的鼓勵和鞭策，也為我們提供了一次交流和學習的機會，下面，就我街“四城同創(chuàng)”工作向大家作個簡要匯報，不妥之處，敬請各位領導、同志們批評指正。
20xx年，是老街辦重點城市建設項目最多、拆遷任務最重、環(huán)境面貌改善最大的一年。一年來，我們以“雙迎”活動為契機，舉全街之力，日夜奮戰(zhàn)，全面推進東方大道、談山隧道及立交橋、快速路三期、黃石中專二期、武黃城際鐵路等五大重點項目的拆遷建設，通過全街上下、區(qū)直部門的積極參與和共同努力，完成了東方大道、黃石中專二期、談山隧道等重點項目拆遷任務，全街共完成拆遷8萬平方米，創(chuàng)老下陸建街以來歷史之最，同時我街的拆遷工作也得到了區(qū)委、區(qū)政府的高度評價。“四城同創(chuàng)”工作扎實推進，街道形象全面提升。完成了老下陸大道臨街立面整治5000平方米，清除“牛皮癬”800余處，對發(fā)展大道(老下陸段)十字路口原停車場的臟、亂、差現象以及十字路口柯家灣土墻護坡分別實施了綠化和改造，老下陸大道精品街建設已初現成效。“127”社區(qū)創(chuàng)建成效斐然。投入200多萬元對康寧、東升兩個“127”社區(qū)實施大規(guī)模立面整治、綠化以及辦公樓改造，社區(qū)面貌煥然一新，在市、區(qū)級檢查中多次受到領導好評。
今年是我市建市60周年，黃石首屆國際礦冶文化旅游節(jié)也將于8月舉行。為了進一步動員全街力量，統(tǒng)一思想，整合資源，真抓實干，強力推進“四城同創(chuàng)”再上新臺階，掀起新一輪城市建設管理的高潮，今年，我們在抓措施落實上，要堅持做到“兩個到位”、“兩個加強”：
一是組織領導到位。針對重點城建項目建設，我們將堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他班子成員協(xié)同抓，繼續(xù)實施拆遷還建協(xié)調專班負責制，舉全街之力，積極配合市、區(qū)推進東方大道一期建設、下陸大道刷黑工程，推進談山隧道及立交橋、城際鐵路建設工程等重大項目的實施。
二是措施落實到位。在著力抓好重點項目的征地、拆遷、還建等方面，要繼續(xù)發(fā)揚“5+2、白加黑” 的吃苦精神，進一步延續(xù)和發(fā)揚以前的好經驗、好做法、好作風，強化專班責任制，不斷創(chuàng)新工作方法，采取超常規(guī)的思維、工作方式，在做好政策宣傳的同時，全力依法推進早拆遷、快安置，妥善處理好東方大道、黃石中專二期、談山隧道等重點工程的拆遷收尾、還建安置以及城際鐵路下陸段、江洋村委會北側地塊和下衛(wèi)片收儲的拆遷工作，確保在規(guī)定的時間內圓滿完成各個項目拆遷建設任務。
三是加強舊城改造力度。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、連片開發(fā)、市場運作”的要求，在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署下，加快推進老下陸地區(qū)舊城改造步伐，突出重點抓好下陸大道沿線改造，實施老下陸糧油店片舊城改造和上下衛(wèi)片改造，提升老下陸大道沿線整體形象。
四是加強市容管理力度。以“建市60周年”活動為契機，繼續(xù)開展以“四城同創(chuàng)”為重點的綜合整治活動。加強社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理，繼續(xù)實施幸福、金星、老下陸等三個社區(qū)的環(huán)境綜合整治工程;大力實施“127”社區(qū)環(huán)境整治工程，加強東鋼中路、工商路、沿湖路的保潔工作，認真開展愛國衛(wèi)生創(chuàng)建活動，創(chuàng)建1-2個社區(qū)宜居示范小區(qū);抓好暴露垃圾、衛(wèi)生死角、“八亂”行為的整治工作。配合實施老下陸大道綠化改造工程和發(fā)展大道、快速路三期護坡綠化;深入開展“踐行文明，從我做起”為主題的“四城同創(chuàng)”文明禮儀教育和十不文明行為宣傳勸誡活動，提升市民思想道德素質;加強違法建筑管控力度，建立管控專班，落實巡查機制，強化違法建筑管控目標責任制，堅決打擊和制止違法搶建行為。
各位領導，同志們，回首已覺行漸遠，展望方知路更長。老街辦的發(fā)展傾注了區(qū)委、區(qū)政府的關心和厚愛，也得到了區(qū)直有關部門的大力支持和幫助，借此機會我代表老街辦向在座的各位領導、同志們表示衷心地感謝，并懇請得到你們一如既往的關心與支持。20xx年，我們將進一步搶抓“雙迎”機遇，圍繞下陸打造中心城區(qū)目標，團結帶領全街廣大干群，齊心協(xié)力，團結拼搏，再鼓干勁，再添措施，以更加優(yōu)異的成績向建市60周年獻禮，向區(qū)委、區(qū)政府交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
四城同創(chuàng)大會上的表態(tài)發(fā)言 篇2
今天我們在這里專題召開“四城同創(chuàng)”動員大會，主要目的就是全面發(fā)動、全員參與，舉全市之力打好“四城同創(chuàng)”攻堅戰(zhàn)，確保各項創(chuàng)建目標的如期實現，為建設“最美揚中”多作貢獻。剛才，馮書記、唐市長、于市長分別就“四城同創(chuàng)”進行了部署動員，重點突出、任務明確、措施有力，幾家單位也作了很好的表態(tài)發(fā)言，希望大家認真抓好貫徹落實。下面，我再強調三點意見：
第一、“四城同創(chuàng)”是建設“最美揚中”的有力抓手，我們必須咬定目標，志在必得
“四城同創(chuàng)”是我們多年的追求，在全市城鄉(xiāng)建設大會上，市委、市政府向全市人民發(fā)出了建設 “最美揚中”的動員令。“最美揚中”，不僅要形態(tài)秀美，更要現代大氣;不僅要生態(tài)宜居，更要文明有序。開展“四城同創(chuàng)”，正是從增強城市的現代感和美譽度出發(fā)，從提升城市的宜居功能和人文精神入手，通過實施一系列創(chuàng)建舉措，使我們這座城市更具有現代氣息、更具有島城特色和島城魅力。因此，全市各級各部門都要從加快建設“最美揚中”這個大局出發(fā)，充分認識 “四城同創(chuàng)”的必要性，增強責任感。
一要充分認識開展“四城同創(chuàng)”的緊迫性，增強危機意識。揚中的全面小康和現代化建設一直走在全省前列，但城市發(fā)展卻相對滯后，尤其在四大國家級“金字招牌”創(chuàng)建方面總顯得“慢人一拍”。目前，蘇南地區(qū)國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建基本實現了全覆蓋(只有揚中一家沒有創(chuàng)成)，有10個城市獲得國家環(huán)保模范城市授牌(張家港市、昆山市、江陰市、太倉市、常熟市、溧陽市、金壇市、宜興市、吳江市、句容市，蘇中的海門市也已創(chuàng)成)，有6個城市被評為國家園林城市(常熟市、張家港市、昆山市、吳江市、宜興市、江陰市，蘇中蘇北的如皋市、連云港市、揚州市江都區(qū)都已創(chuàng)成，20xx年底丹陽通過了國家級驗收)，蘇錫常所屬縣市去年也已全部通過了國家生態(tài)市考核。作為蘇南板塊的一員，我們要躋身區(qū)域發(fā)展的前列，必須依靠提升城市形象來擴大對外影響，依靠優(yōu)化人居環(huán)境來增強吸納能力，依靠打造厚實平臺來承載產業(yè)要素。在轉型升級的重要時刻、產城融合的關鍵時期，只有城市的功能更完備、形象更靚麗、生態(tài)更優(yōu)美，才能更加有力地助推經濟轉型，實現產城融合、“二次率先”。從這個意義講，加快“四城同創(chuàng)”，是發(fā)展所需、形勢所迫。我們必須自加壓力，奮起直追，否則，就會在激烈競爭中喪失發(fā)展機遇。這是我們的歷史責任，也是當前和長遠揚中發(fā)展的大局。
二要充分認識“四城同創(chuàng)”工作的艱巨性，強化責任觀念。首先，創(chuàng)建指標繁雜。創(chuàng)衛(wèi)有10項基本條件、10大類66項考核指標，創(chuàng)園有4項基本條件、9大類74項指標，創(chuàng)模有3項基本條件、26項考核指標，生態(tài)市創(chuàng)建有5項基本條件、22項考核指標。四大指標體系相互交叉、相互滲透，互為依托、互為基礎，必須統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調推進。其次，檢查考核嚴格。四大創(chuàng)建檢查考核雖然要求不同、各有側重，但都十分嚴格。特別是創(chuàng)衛(wèi)暗訪，不僅周期長、點多，更有許多不可控的因素;創(chuàng)園檢查采用遙感采集綠地率等數據，來不得半點虛假。第三，薄弱環(huán)節(jié)較多。比如，在園林綠化方面，綠化總量偏低、景觀質量不高的問題仍很突出;在城市管理方面，管理體制還不盡科學，市民的素質還有待提升，等等。創(chuàng)建的要求和現實的差距，決定了我們面臨的是一場攻堅戰(zhàn)。我們必須時刻保持對創(chuàng)建工作艱巨性、復雜性的清醒認識，切實強化工作責任感，全力打贏“四城同創(chuàng)”這場硬仗。
三要充分認識開展“四城同創(chuàng)”的可行性，堅定必勝信心。綜合來看，我們有三個方面的優(yōu)勢：一是有創(chuàng)建的城市基礎。揚中自然稟賦得天獨厚，經過歷屆市委、市政府的不懈努力，城市規(guī)模不斷擴大，城市功能不斷改善，城市形象不斷提升，為創(chuàng)建工作搭建了良好的硬件平臺。二是有創(chuàng)建的工作基礎。歷時8年的創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)模，已經摸索和形成了一系列行之有效的工作機制;近兩年開展的創(chuàng)園和生態(tài)市創(chuàng)建，也積累了十分豐富的經驗;鎮(zhèn)(街、區(qū))參與創(chuàng)建更加廣泛，思想基礎也更牢靠。三是有創(chuàng)建的群眾基礎。隨著經濟社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，揚中人建設美好家園的共識已經形成、愿望更加強烈、更為迫切。開展“四城同創(chuàng)”，合民心、順民意，必將會得到群眾的擁護和支持。只要我們緊緊依托這些創(chuàng)建基礎，利用好這些創(chuàng)建優(yōu)勢，就一定能實現創(chuàng)建目標。
第二、“四城同創(chuàng)”是提升城市品質的有效載體，我們必須抓住關鍵、強勢推進
“四城同創(chuàng)”工作量很大、涉及面很廣，任務緊迫而艱巨。今年，創(chuàng)衛(wèi)工作必須通過國家暗訪和評估考核;創(chuàng)園工作必須按照標準完成創(chuàng)建任務并做好申報準備，今年年底接受省廳的再檢查;創(chuàng)模工作必須在5月份通過省級預評估，12月份通過國家評估，這樣才能通過國家考核;生態(tài)市創(chuàng)建已通過國家考核，但仍要抓鞏固、抓提升。各地、各有關部門要把握關鍵環(huán)節(jié)，突出重點項目，科學統(tǒng)籌，有序推進，確保“四城同創(chuàng)”工作按時、保質到位。
1、要抓好基礎設施配套。當前，我市城市基礎設施還有諸多不完善的地方。對此，幾位領導剛才在講話中都有所提及。請市政府辦牽頭統(tǒng)籌，按照輕重緩急和序時要求，認真細致地排出 “四城同創(chuàng)”基礎設施建設項目，由相關部門付諸實施。
2、要著力解決突出問題。 創(chuàng)建工作要把解決好群眾最關心、意見最集中、反應最強烈的問題作為突破口。創(chuàng)衛(wèi)工作要以改善城市面貌為目標，重點抓好背街小巷、失管小區(qū)、農貿市場、廢舊物品收購管理、建筑工地周邊、城中村及城鄉(xiāng)結合部的環(huán)境綜合整治，環(huán)境“臟亂差”、物管不到位等問題，這些也都是群眾反映比較強烈的問題;創(chuàng)園工作要以彰顯城市魅力為目標，按照 “增面積、上檔次、創(chuàng)特色、出精品”的要求，著重解決綠地面積不足、綠化品味不高、公園游園不多、綠化管養(yǎng)不到位的問題，特別是綠化管養(yǎng)，要形成市場化的管養(yǎng)機制，確保管得又好、又省力、省錢。創(chuàng)模和生態(tài)市創(chuàng)建要以改善人居環(huán)境為目標，重點解決好群眾意見集中的道路揚塵、河港水體污染、居民小區(qū)餐飲店油煙噪聲擾民等突出問題，同時要有效禁止工業(yè)污染偷排事件。
3、要有效提高市民素質。人是一座城市的靈魂，人的素質是城市文明之本，也是創(chuàng)建之本。如果市民的素質沒有提升，那么馬路再寬、樓房再高、綠化面積再廣、保潔工作再好，這個城市也不美。因此，要把提高市民素質擺在創(chuàng)建工作的突出位置，扎實推進創(chuàng)建活動進機關、進學校、進社區(qū)、進農村、進企事業(yè)單位，各行各業(yè)都要參與創(chuàng)建，在創(chuàng)建中教育人、培養(yǎng)人、塑造人。要注意從一點一滴抓起，從具體事項抓起，從重點人員抓起，該曝光的曝光，該處罰的處罰、該褒獎的褒獎，真正在創(chuàng)建中破陋習、樹新風、見行動。需要強調的是，各級黨員干部要帶頭重視自身素質的提升，帶頭改掉不文明習慣，嚴于律己，率先垂范，為市民做好表率。在這方面，要從市四套班子領導做起，從各單位、各部門負責人做起，尤其對陳規(guī)陋習，一旦發(fā)現，要予以曝光。
第三、 “四城同創(chuàng)”是全市上下的共同任務，我們必須全民動員、合力推進
全市各地、各部門要緊緊圍繞創(chuàng)建工作的總體要求，舉全市之力，集全民之智，上下聯(lián)動，齊抓共管，形成“四城同創(chuàng)”的強大合力。
1、要全員參與抓創(chuàng)建。全市“四城同創(chuàng)”工作請潘市長任總指揮，馮書記、唐市長、于市長分別牽頭負責創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)園、創(chuàng)模及生態(tài)市創(chuàng)建。其他市領導按照職責分工，承擔相應的創(chuàng)建任務。市衛(wèi)生、住建、環(huán)保、城管等創(chuàng)建職能部門要迅速組建專門的工作班子，確保上下聯(lián)動，整體推進。各部門、各單位和各鎮(zhèn)(街、區(qū))、各村(社區(qū))要牢固樹立全市“一盤棋”的意識，服務大局，服從指揮，各司其職，密切配合，任何一個村(社區(qū))都不能游離于四城同創(chuàng)大局之外，必須立即行動，確保責任全覆蓋、管理無真空、創(chuàng)建無死角。
2、要落實責任抓創(chuàng)建。“四城同創(chuàng)”創(chuàng)建指標多、涵蓋面廣，必須要強化目標管理，一個戰(zhàn)役一個戰(zhàn)役地打，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓，一個問題一個問題地解決。要認真對照創(chuàng)建標準，摸清底數，找準“短板”，制定方案，層層簽訂責任書，細化創(chuàng)建責任。各創(chuàng)建辦公室要發(fā)揮好指導、協(xié)調、督查的職能，及時掌握進展情況，尤其要找準短板，解決問題。
3、要強化保障抓創(chuàng)建。在機制保障方面，要進一步落實長效管理措施，將各項創(chuàng)建工作分區(qū)域、分社區(qū)、分路段，包干到領導，包干到部門，包干到具體責任人。在人員保障方面，對于各創(chuàng)建辦公室所需抽調的人員，各部門、各單位必須予以確保。市委、市政府已明確，今年凡有人員抽調至創(chuàng)建辦工作的部門，年度考核時將適當予以加分。在經費保障方面，財政部門要加強資金調度，加大投入力度，確保創(chuàng)建資金調撥到位;在發(fā)揮好財政“種子資金”作用的同時，各地、各相關部門不能等靠要，要多做城市經營的文章，多做向上爭取的工作，多渠道融資，市場化運作，保障各項創(chuàng)建工作的有序推進。
4、要強化督辦抓創(chuàng)建。市委、市政府已經把“四城同創(chuàng)”工作納入各鎮(zhèn)(街、區(qū))、機關各部門年度考核目標，進行嚴格考核。市紀檢監(jiān)察機關、組織人事部門以及各創(chuàng)建辦要采取多種形式，強化動態(tài)監(jiān)督，在加強明查的同時，重點加強暗訪，將暗訪結果及時加以運用，督促各項目標任務高質量、高標準地完成。必須明確的是，對創(chuàng)建有功的單位和個人，市委、市政府將予以重獎，對于那些推諉扯皮、工作不力、影響創(chuàng)建進度和效果的單位，要予以曝光和處罰，該通報批評的進行批評，該行政問責的進行問責，該組織調整的進行調整，確保領導責任和工作責任落實到位。
同志們，開展“四城同創(chuàng)”，是加快發(fā)展之策、是優(yōu)化環(huán)境之需、是惠澤民生之舉，對黨委政府來講是責任、是使命，對人民群眾來講是希望、是期盼。全市上下要齊心協(xié)力，真抓實干，迅速掀起創(chuàng)建工作的新高潮，為實現創(chuàng)建目標、建設“最美揚中”而不懈奮斗!
四城同創(chuàng)大會上的表態(tài)發(fā)言 篇3
尊敬的領導：
新學期的教學工作已經有序開始，為了來年把教學工作做的更加扎實到位，我將從以下四方面和各位同仁交流我們的做法：
一、加強學生的學業(yè)管理，提高教學質量。
我鎮(zhèn)在《20xx—20xx教育工作意見中》明確提出本學期工作的基本思路，“堅持一個中心，兩個優(yōu)化，三個提高，四個堅持�！耙粋�中心”，就是以教育教學為中心，“三個提高”其中之一就是全面提高中小學教學質量。所以各校要強化教師的教學中心意識，開發(fā)教師潛能，逐步形成各自的精細化、規(guī)范化管理模式。
1、學習新課標。
本學期，我們將著重落實教師對新課程標準及教材的解讀，提高全體教師對新課程標準理念的把握、對教材編排意圖的理解。
9月份，小學教研室開始了語數英各科的新課程標準培訓，我們抓住這個機會，認真組織學習活動，為了保證學習質量，努力做到了五個到位：
�、倥嘤枅龅氐轿�。原則上我們要求各校的網絡培訓全部安排在計算機教室，管理員教師負責在活動前一小時調試好電腦，保證正常上網，“呱呱”網絡學習軟件正常運行，耳麥能正常使用。參加活動教師人手一臺電腦，及時參與交流互動。
�、谂嘤枙r間到位。嚴格按照教研室的通知時間，保證教師能夠在規(guī)定時間參加相關培訓，每所小學都制定了網絡培訓的時間表，張貼在辦公室、校長室、微機室的顯著位置。
�、叟嘤柸藛T到位。由主抓教學主任負責提前半天通知，培訓教師調換好課，及時參訓，同時要求所有教師都要做好學習筆記。
�、芘嘤柟芾淼轿�。學校主抓教學的主任，一同參與培訓，首先了解培訓內容和要求。培訓結束，及時了解培訓質量，確保參訓教師在有限時間內能夠實現認識的轉變、理念的提升，確保每一位教師理解培訓內容。
�、荻綄z查到位。培訓活動結束，各校結合校本教研活動，及時有效開展跟進研究，要求教師把新課標與實際教學有效結合，認真分析新課標對教學的指導作用，結合案例，每人寫出學習體會不少于五篇。同時我們要求各校做好培訓視頻的錄制工作，為教師業(yè)余時間的自主學習做好準備。新課標打印成冊，做到人手一份，隨時隨地可以查閱學習。
2、備課環(huán)節(jié)。
教師在課前要深入學習教學大綱，鉆研教材，深入了解學生的具體情況，寫出有針對性的教學設計。
�、艂湔n以個人鉆研為主，使教材處理，教學方法的構思，雙基能力的訓練都做到獨具匠心，教師備課要以教師讀書做到有機結合，從教育書籍中汲取精華，努力做到三個精心：精心設計課堂結構，精心設計課堂板書，精心設計練習作業(yè)，絕對避免抄襲。 ⑵教師要深入了解學生實際，準確把握教學重點、難點。教案要分課時寫，每一課時都必須備詳案，包括教學目的、教學重點、教學難點、教學工具準備、教學過程、教學方法、課堂預設、板書設計等項目，并要做到超周備課。 ⑶課堂教學完成后，提倡教師寫“教學后記”，及時反饋教學效果，積累經驗。⑷學校領導要堅持備課周檢查制度，備課檢查做好詳細記錄，發(fā)現問題及時糾正，同時根據備課質量做好量化賦分，納入年度考核。檢查人每次檢查都要寫檢查小結，在下周一的教師會上予以反饋。
3、上課環(huán)節(jié)。
教師要在課前有充分準備，努力增強課堂教學的吸引力和感染力，做到面向全體，精講多練，因材施教，逐漸形成具有各自特點及魅力的教學。同時我們還對每位教師提出具體要求：
⑴教師要在課前2分鐘到教室門口候課。
�、普n中不得隨意離開課堂，不得擅自調課。
�、钦n堂上要隨時糾正學生的坐姿、寫姿等，注重良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
�、冉處熥⒅刈陨韮x表，教態(tài)要親切活潑，且語言簡潔明快。
⑸教師課堂應變能力要強，善于處理突發(fā)事件。
�、逝I造“民主、平等、和諧、合作”的課堂氛圍，創(chuàng)設質疑問難的環(huán)境和條件，多引導學生獨立發(fā)現問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
�、顺浞掷媒叹吆蛯W具，合理使用現代教育技術手段優(yōu)化課堂教學，有效滲透德育、美育，做到既教書又育人。
學校領導負責上述要求落實的監(jiān)管，結合“推門進”聽課制度，領導與教師課后交流，交流意見要體現在教師課堂教學評價表上，真正促進教師授課水平的提高。
4、作業(yè)環(huán)節(jié)。
教師作業(yè)設計要有針對性，從教材和學生兩方面實際出發(fā)，充分考慮教材內容要求及學生接受能力，要符合兒童的認識規(guī)律及認識水平，作業(yè)設計要分出層次，體現“拔優(yōu)、促中、補差”。教師對于學生作業(yè)必須做到面批面改，所有的作業(yè)都要及時做好回批。
學校領導干部每學期至少兩次檢查學生作業(yè)，除了學生書寫、教師批閱情況外，重點檢查教師作業(yè)設計情況，《作業(yè)檢查記錄》要有專門的作業(yè)設計賦分，學校領導在“改進措施”項目內提出有指導性的改進意見，每次檢查結束后及時和相關教師交流改進。
5、評價環(huán)節(jié)。
每所小學都要建立能促進學生全面發(fā)展的評價體系，力爭體現新課標提出的“立足過程促進發(fā)展”的理念。各校要將定期正規(guī)評價和不定期即時評價有機結合，既做好定期評價，如單元測試、口頭測試。又要做好即時評價，如學生課堂表現，課下行為習慣的改變等，不拘泥于時間、內容、形式等，覺得“有感要發(fā)”就可以記錄，有的學校進行的紅花少年評比、五好少年榜等就發(fā)揮了此評價的積極作用，這些經驗值得推薦。同時我們要利用好學生成長記錄袋。將學生各種評價材料及時放到學生成長記錄袋中，有助于學生對自己的學習進行反思并改進自己的學習，使教師對學生某個階段的學習狀況有個清晰全面的把握。但是無論哪種評價都應注意使學生淡化分數、等級意識，強調進步和縱向的比較，在學生中樹立考試為了查缺補漏，最終是為了促進學生學習發(fā)展的觀念。
中心校在教學評估中，既要檢查學校對學生的評價標準制定，又要檢查評價實施過程形成的書面材料是否真實有效。
二、開展學生課外閱讀活動
1、制定班級讀書計劃。
各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，每學期應達到1250字；中年級不少于40萬字，每個學期應達到10萬字；高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字。班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書環(huán)境。
我鎮(zhèn)的x小學、xx小學、x小學現在已經完成了省一級圖書館的裝備，其它學校的圖書也基本都達到了人均要求，我們充分利用這一優(yōu)勢，堅持開展圖書借閱活動，增大學生的課外閱讀量。在學校墻壁上或宣傳欄里張貼懸掛有關讀書的標語，營造良好的讀書氛圍，每班都要在黑板的一個版塊設置專門的讀書欄，向學生介紹好的讀書經驗和方法。班班都設圖書角，學生在家里把自己喜歡的書帶到班里，同學之間借閱交流，達到有限資源發(fā)揮作用最大化。
3、做好學生課外閱讀的指導
�、倜繉W期每班至少兩節(jié)“讀書方法指導課”。引導學生合理使用工具書；講授精讀、泛讀、速讀等常用的閱讀方法；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力及想象能力等；教給學生如何提高閱讀速度，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。班主任也可以借助這個時間向學生推薦優(yōu)秀讀物，或者給學生閱讀經典讀物的精彩片段，以激發(fā)學生的閱讀熱情。
�、谝龑W生把課外閱讀和課內閱讀相結合。學生把課內閱讀學到的方法運用到課外閱讀之中，使課內外相互補充，相得益彰，實現知識的遷移，提高學生的語文素養(yǎng)。
4、保障學生課外閱讀時間
固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質量的一個重要的條件。將早自習20分鐘以及中午自習時間30分鐘讓學生自由閱讀課外書。
三、骨干教師向高水平提升
目前，我鎮(zhèn)共有區(qū)級骨干教師29名，這些老師，在我鎮(zhèn)乃至全區(qū)教學領域發(fā)揮了很大的推動作用，這學期我們將依托這些寶貴的資源，本著“師傅引領、同伴互助、反思成長”的原則，使我們的骨干力量向高水平邁進。
具體措施：
1、繼續(xù)加強教育理論的學習，提高骨干教師的教育理論素養(yǎng)，樹立先進的教育理念，增強教研意識，做到“以研為樂”。拓展教師的知識寬度和深度，鼓勵教師重點研讀教學學科方面的書籍。這學期我們所有小學全部訂閱了《小學數學》《小學語文》《教育實踐與研究》等專業(yè)教育書刊，就是在為提升教師的專業(yè)水準做物質上的準備。結合教研室倡導的教師讀書活動，我們明確對每一位教師提出要求，每學期至少讀兩本教學書籍，記錄讀書心得，寫出一篇優(yōu)秀的教學案例，發(fā)表在自己的博客上，供全體教師交流。另外，學校將創(chuàng)造條件，積極組織和推薦骨干教師外出學習、培訓和實踐，并通過外出學習回來作“小講座”、上“匯報課”等方式，使他們的專長得到培養(yǎng)，綜合能力得到進一步提升。
2、增強學科帶頭人之間的交流。在我鎮(zhèn)的《20xx—20xx教育工作計劃》中已經做出明確要求，本學期學科帶頭人必須幫帶徒弟一名，上報的三節(jié)教研交流課，體現師徒指導學習互動，讓徒弟在互動之中尋找差距和不足，讓師傅在引導之中做到精益求精，活動之后，師傅之間再進行經驗交流，通過活動加快骨干教師的成長步伐。
3、以專題立項為契機，提高骨干教師的專題研究能力。目前我鎮(zhèn)共有四所學校獲得區(qū)級立項許可，我們還將鼓勵更多學校的教師參與立項研究，爭取做到每一位骨干教師都有自己的科學研究主題。中心校將做好監(jiān)管工作，幫助督促教師及時收集整理研究的第一手資料，撰寫學習成果，圓滿的完成立項研究。
4、切實提高校本教研的實效。各校的校本教研，一改過去傳統(tǒng)模式，過去是“你說我聽，你講我學”，教研效率低�，F在，我們的校本教研由骨干教師撐頭，大家同說一節(jié)課，說后再交流，然后再師徒共講一節(jié)課，講后再跟進，這樣既提高了校本教研的效率，又給了骨干教師更多的鍛煉提升機會，可謂一舉兩得。
四、關于校本課程及綜合實踐課程的思考
談到校本課程和綜合實踐課程，我想先來說一說我鎮(zhèn)的特色建設工作，教育局近幾年一直在倡導特色學校建設，x局長明確提出“誰選擇了特色誰就選擇了發(fā)展”，本著這樣的方向，在大家的共同努力之下，x鎮(zhèn)的特色學校建設應該說取得了不錯的成績。我們已經有五所小學經過了教育局的特色拉練驗收，明年我鎮(zhèn)在四五月份還將搞其它學校的特色驗收活動。隨著我們的特色學校建設日趨成熟，學校特色和校本、綜實課程的整合問題擺在了我們的面前。我鎮(zhèn)現在面臨的一個實際問題就是，教師隊伍年齡偏大，師資緊張。既要保證開齊課程，又要考慮教師隊伍的實際困難，實現學科整合是迫在眉睫的，所以為了保證兩門課程的推進，我們想從以下幾方面入手：
1、轉變思想，認識到位。我們應該認識到校本、綜實課程在學校教育中的重大作用，設置校本課程的目的是彌補國家課程在培養(yǎng)目標上的不足，學校根據當地實際情況而開發(fā)的能使自我受益的課程，它是屬于地方必修課程。綜合實踐活動是國家課程，《基礎教育課程改革綱要》規(guī)定“從小學到高中設置綜合實踐活動并作為必修課程”。因此，綜合實踐活動是國家法定必修課程，學校必須開設好這門課程，就如語文、數學等學科課程一樣，必須按課程計劃安排的學時數認真貫徹落實。
2、依托特色，扎實推進。我們現在所有小學的特色框架基本完成，特色的發(fā)展依然要堅持，校本課程需要借助特色加以完善。以為例，他們以詠頌古詩為學校特色，并且已經把古詩文按照年級段分類編成教材，x小學就完全可以借助這些校本教材，按照校本課程的思路走下去，制定校本課程計劃，教師寫出校本課程教學設計實施教學活動，適時作出課程評價等等。至于綜合實踐課程，它可以對校本課程的某段進行深度探究，比如，古詩種類，誦讀要求，寫作特點，古詩配畫及書寫等某方面進行深入的挖掘，就是綜合實踐活動。還比如西那母小學的特色主題是有關安全教育，按照年級段學習了解安全知識，那么我們可以把這些知識編輯成冊，形成校本教材，教師可以借助校本教材推進校本課程。學生借助校本課程去尋找校內外不安全因素，探究解決辦法這就成了綜合實踐活動�？傊�，綜合實踐及校本課程的建立應緊密與特色發(fā)展相聯(lián)系。特色、校本、綜實三者之間相互依托，相互借鑒，有機整合。
3、穩(wěn)定師資，保證時間。每一門課程都需要一支專業(yè)性強的教師隊伍做保障，我鎮(zhèn)教師年齡雖然偏大，但是我們仍將準備確定一些相對年輕的教師加入到校本綜實課程的開發(fā)中來，課程教師一旦確定，沒有特殊情況三年內不允許改變。另外，我們將嚴格按照國家的課程設置要求上足課時，保證兩門課程的學習時間，從而實現校本課程、綜合實踐課程在我鎮(zhèn)各小學高質量的開展起來。
此致
敬禮！