參觀共同締造討論發(fā)言稿范文（通用4篇）
參觀共同締造討論發(fā)言稿范文 篇1
20xx年xx月xx日至xx日，市委組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)黨（工）委書記和部分市直單位負責人赴xx縣、xx市考察學習美好環(huán)境與幸福生活共同締造、美麗鄉(xiāng)村建設、人居環(huán)境整治、清廉村居建設情況等工作，本人現(xiàn)就赴、兩地考察學習活動談幾點體會，就后期工作打算談幾點想法。
一、學習體會：
兩地參觀學習，個人感觸頗多。、為山區(qū)縣市，應該說農(nóng)村發(fā)展的基礎條件并不是太好，但沿途所見之處，令人震撼。一是干部作風實。主動謀劃，率先垂范，積極作為，迎難而上，體現(xiàn)了兩地基層干部良好的精神風貌。二是思想觀念新。網(wǎng)紅村、農(nóng)旅村、生態(tài)村的建設反映了打破傳統(tǒng)村莊發(fā)展的理念，契合當前新時代新常態(tài)下的新發(fā)展理念。三是群眾發(fā)動好。柏林寺、古城村等地通過發(fā)動群眾共謀、共建、共管、共評、共享，激發(fā)群眾主動參與美好環(huán)境與幸福生活創(chuàng)建，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村基層治理的長效化、常態(tài)化和制度化。
二、后期工作打算：
�。ㄒ唬﹫猿之a(chǎn)業(yè)為先，做強共同締造支撐。
xx鎮(zhèn)作為農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具有規(guī)模優(yōu)勢，但長期以來因農(nóng)業(yè)無品牌、少特色，市場主體活躍度不高，存在農(nóng)產(chǎn)品附加值低、產(chǎn)業(yè)鏈條不完整等問題。今后，將在“一旱一水、一菜一蝦”農(nóng)業(yè)發(fā)展思路上狠下功夫，堅持規(guī)劃先行，以主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向引進和培育農(nóng)業(yè)市場主體，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型。一是招引市場主體。狠抓招商引資工作，突顯一個主體帶動一個產(chǎn)業(yè)，重點引進浩洋水產(chǎn)小龍蝦加工項目、巧巧米業(yè)擴能升級無塵化改造項目帶動蝦稻產(chǎn)業(yè)、萬里食品蔬菜深加工項目及正在洽談生態(tài)蓮子加工項目帶動綠色蔬菜種植產(chǎn)業(yè)向預制菜深加工發(fā)展，為加快創(chuàng)建特色農(nóng)業(yè)和循環(huán)農(nóng)業(yè)奠定堅實產(chǎn)業(yè)基礎。二是搭建發(fā)展平臺。牢牢抓住全域國土綜合整治、天鵝洲旅游公路、高標準農(nóng)田整治等項目契機，做好配套農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎設施，筑巢引鳳，吸引市場主體安心做經(jīng)營；支持群眾，尤其是年輕人、種養(yǎng)大戶參加由鎮(zhèn)舉辦的抖音帶貨培訓班，學習技能的同時也參與到全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品牌創(chuàng)建中來，做強共同締造支撐。三是拓展農(nóng)旅思路。抓住緊鄰天鵝湖、天星湖、楊波坦故道濕地、長江渡口等獨特水生態(tài)資源優(yōu)勢，明確定位，差異化謀劃布局天鵝洲經(jīng)至桃花山旅游通道線建設。委托省農(nóng)科院沿天鵝洲旅游公路規(guī)劃田園綜合體，目前正在設計之中。充分挖掘長江故道文化，98抗洪精神，打造集湖邊垂釣、休閑農(nóng)旅、長江故道文化展示于一體的“水衍生”項目，促進多產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
�。ǘ﹫猿肿灾螢榛�，抓住共同締造關鍵。
堅持群眾主體地位，與群眾協(xié)商、讓群眾做主，真正變“你和我”為“我們”，變“要我做”為“一起做”。一是制定共同締造活動方案。以鄉(xiāng)風文明建設為抓手，深入群眾、尊重群眾、組織群眾修訂完善村規(guī)民約、健全紅白理事會、深化十星級文明戶創(chuàng)建，引導廣大群眾主動參與到共同締造活動中來，構建“縱向到底、橫向到邊、共建共治共享”的鄉(xiāng)村社會治理體系。二是開展共同締造專題培訓。結合省第十二次黨代會宣講活動，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛宣傳“共同締造”理念。邀請各村群眾基礎良好、威望較高的老黨員、“土專家”召開共同締造“板凳會”，引導群眾全程謀劃、全期參與、全心支持共同締造活動。三是嚴格共同締造考核機制。將“共同締造”活動納入村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直單位目標責任考核，堅持群眾在“五優(yōu)五差站所”評議工作中的主體地位，保障“共同締造”活動向縱深推進。
（三）堅持民生為本，找準共同締造切口。
群眾身邊的實事小事，是群眾最關心的，也是最容易感受到的。一是持續(xù)抓好農(nóng)村人居環(huán)境整治。實行集鎮(zhèn)改造升級，加快推進幸福路污水管網(wǎng)連接入戶工程，盡快實施鎮(zhèn)區(qū)人行道及下水道疏洗改造工程，堅決避免出現(xiàn)“看�！爆F(xiàn)象；以“三清兩治一綠化”為抓手，提升村容村貌，持續(xù)實施“一溝一路一園一組”建設，組建以群眾為主體的勞務公司，簡單工程發(fā)動群眾投工投勞籌建，在節(jié)省資金的同時，增加群眾對公共事務的參與感、認同感，共建美好人居環(huán)境。二是全力拆除危舊房空心房。農(nóng)村大量的危舊房和空心房嚴重影響村容村貌，更造成安全隱患。今年以來，我鎮(zhèn)積極行動，迅速開展拆除工作。截至目前，我鎮(zhèn)共拆除危舊房、空心房共320棟、3.8萬余平方米，其中D級危房147棟、2.2萬余平方米。三是推進天鵝洲旅游公路（xx段）快速實施。該道路是群眾最為關注的大事，我們將及時協(xié)調(diào)解決施工過程中的問題，為道路建設營造良好外部環(huán)境，力爭早日建成通車，滿足群眾對穩(wěn)定快速出行通道的長久期盼，建好這條“民生路”和“發(fā)展路”。
參觀共同締造討論發(fā)言稿范文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我們演講的主題是努力成為文明學生，創(chuàng)建和諧校園。我們的最終目標是建設和諧校園。和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念，是一種事物狀態(tài)，是一切美好事物的共同特征。創(chuàng)建和諧校園自然成為一個永恒的話題。當你走進我們的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，比如高大的現(xiàn)代教學樓、茂密的森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會讓你覺得很詹妮弗不是嗎？
第一節(jié)課后，站在過道旁邊：呼吸新鮮空氣，介紹一個綠色的場景，會讓我們永遠感受到校園的綠色。然而，綠色和諧的校園不僅需要綠色的環(huán)境，還需要學生良好的行為習慣。如果我們這樣做，我們的校園將會更加和諧和完美。
今天我們學院在搞綠化建設，但是經(jīng)�？吹接型瑢W踩草坪，不時在學院的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方還走出了小路.學生：我們是21世紀的主人，“環(huán)境意識”是現(xiàn)代人的重要標志。要樹立時代責任感，胸懷天下，胸懷側面。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句老話叫“不為小事善，不為小事惡�！睆奈易銎�，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，我們學院通過了評估，今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術學院”的評選。有同學說：這種行為是為了應付選拔。那你就大錯特錯了。和諧校園的創(chuàng)建隨時隨地都在進行。我們必須調(diào)動一切積極因素，營造和諧文明的校園環(huán)境。我個人認為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點：
首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新修能”。
其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校園。同學們，明學生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
參觀共同締造討論發(fā)言稿范文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
水是生命資源，世世代代為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I。然而，現(xiàn)在的水資源卻遭到了我們?nèi)祟惖钠茐�，人們圖方便將垃圾丟進河里，一些企業(yè)還將污水排放進河中，使周圍的人都染上了癌癥。
難道我們?nèi)祟愡�不能從中得到覺悟嗎?
河水污染嚴重，可能會連我們?nèi)粘Ｉ钣盟矔蔀橐粋�難題，洗手時會在純凈水中夾雜著泥污，洗菜時會在自來水中跳出幾只蟲子，那是多么可怕呀!
聽我媽媽說，外公家是缺水地區(qū)，外公在媽媽很小的時候，都會教媽媽小心用水，他讓媽媽把水小心用舀子舀上來，把手放在出水口下方，再小心地將舀子傾斜，就可以洗手了。我認為這有什么的，在外公家就隨便浪費，外公就將我狠狠的臭罵一頓。
這么珍惜水的人已經(jīng)不多了，如果這些人離去了，那還會有誰去珍惜呢?地球上的水一定會被我們浪費光的。我們的未來難道要生活在缺水的世界中嗎?我不要，我不要!
未來的水資源枯竭了，草木枯萎了，我們沒有糧食吃，牲口沒有水喝，便死了。難道，我們?nèi)祟惢畹孟氯?真希望變成那樣嗎?
七天不吃飯，但有水就可以活下來。七天不吃飯，也沒水，誰可以活下來?如果你說你行，你試給我看!
水，大自然的守護者。水，人類的生命支柱。我們要行動起來，捍衛(wèi)我們的生命支柱。
保護水吧!讓我們的生命更健康，生活更快樂人的生命資源，如果沒有水，我們就不能生活在這個世上，所以我們一定要節(jié)約用水 ，不要浪費每一滴水。
這些年來我國各地區(qū)正遭受著干旱、 水資源短缺、水污染嚴重 、水生態(tài)惡化等問題突出，從以上嚴重污染。我們知道我們的生命離不開水，現(xiàn)在我們還有水喝 但是在干旱地區(qū)、村民從很遠很遠找水喝山路那樣崎嶇村民可能在路上遇到……只能喝那些渾濁不清的水來充饑，更何況他們連吃的東西都沒有，蔬菜也干枯了，看到了這樣的悲慘結局我們以后要節(jié)約用水，做到節(jié)約用水，我有一些辦法：循環(huán)用法。
�、傥覀兛梢园严茨樀乃畞硐茨_再把水沖馬桶。
②可以用積攢的雨水來洗車。
�、劭梢杂孟匆路乃畞硗系�。
因為聯(lián)合國把3月22日定為世界護水日，即使3月22日不是護水日我們也要做到節(jié)約用水，珍惜水資源。
參觀共同締造討論發(fā)言稿范文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
在一個陽光和諧的校園里，每個學生都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出來的香氣讓人流連忘返，駐足期待。
在一次課間活動中，我和同學在操場上踢足球。我大汗淋漓，喉嚨像火一樣渴。我跑到教室去拿水杯，看見兩個男孩迎面走來。他們一個個有說有笑的上樓，嘴里不停的喝著礦泉水。我覺得更渴了，所以我忍不住加快了腳步。這時，我看見那個男孩走在后面。喝完最后一口水，他扔掉瓶子，瓶子沿著走廊滾了下去。我看在眼里，卻說不出來，于是走上前去，和他們擦肩而過。把水杯拿出教室，下樓去倒水。突然，我覺得自己踩到了什么東西。我只覺得頭暈目眩，大腦瞬間停止，還沒回過神來，就在樓梯上劇烈地摔倒了。身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦，被身體壓住的手臂痛得麻木。眼淚已經(jīng)從我的眼睛里流了出來。我咬緊牙關，轉過頭，終于看到了導致我摔倒的“壞人”。原來是礦泉水瓶。為什么，這個瓶子看起來眼熟嗎？幾分鐘前這里發(fā)生的事情就像一部電影在我腦海中回放。原來這就是那個男生剛才扔的瓶子。我心想：如果我剛才能把瓶子撿起來，這場悲劇就不會發(fā)生了。我深深自責。于是，我彎下腰撿起瓶子，扔進了垃圾桶。這個“家伙”似乎在說：“好孩子，你做得對。校園文明靠大家�！边@時，一陣涼風吹過我的臉頰，涼涼的；校園文明的一朵花吹進我的心里，很溫暖。
快看！操場上綠枝上的白玉蘭在爭美；搖曳的山茶花在盛開；一簇簇五顏六色的雛菊相互競爭。這“文明之花”成了校園的一道亮麗風景。在教室、走廊和操場上，有許多不為人知的“文明之花”忙碌的身影。
文明是一首動人的童謠，唱出晶晶校園里最美的樂章；文明是一座橋梁，架起人們心靈之間的距離；文明就像一個溫暖的春風，吹過每個人的心。讓我們的校園開滿文明之花！