學(xué)校放假講話
6、隊(duì)伍建設(shè)方面。首先班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，競競業(yè)業(yè)，并在工作中已逐步成熟。所負(fù)責(zé)的工作已形成獨(dú)特的管理風(fēng)格和取得顯著的成績。這是我校班子建設(shè)最成功的一點(diǎn)。讓校長做到無為而為，這是管理的最高境界。其次是本學(xué)期教師隊(duì)伍的管理規(guī)范，教師師德高尚，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，和諧共處，工作落實(shí)，責(zé)任心較強(qiáng)，年輕骨干教師逐漸成長。
7、積極推進(jìn)學(xué)校管理民主化進(jìn)程。班子全體成員自覺接受工會和全體教師的監(jiān)督。班子決策民主、公開、透明，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，不搞特殊化，大局面臨敢于吃虧。尊重教師，關(guān)心維護(hù)教師切身利益，一學(xué)期以來，為教師減輕了很多各種外來攤派和其它經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，例如：訂報(bào)、高額醫(yī)療保險(xiǎn)、年度考核、普法考試等費(fèi)用。
教師們，回顧過去一個學(xué)期工作，我們感到的是精神振奮和充滿自信，但在充分肯定已取得成績的同時，我們也要清醒地看到所存在的問題與不足：
�。�1）工作缺乏創(chuàng)新意識，各部門、各年級、各科組、各班主任被動地等待學(xué)校布置工作，落實(shí)工作已成為平時工作的常勢，而從下到上主動地，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。要在落實(shí)學(xué)校工作的同時，主動、創(chuàng)新地開展工作去吸引領(lǐng)導(dǎo)的眼球，從而爭取學(xué)校對工作的支持。
（2）一些老師還是帶著下面學(xué)校的工作態(tài)度、教學(xué)思想走上新的工作崗位，結(jié)果是跟不上學(xué)校工作的步伐，與學(xué)校工作要求還存在著較大的差距。
（3）培優(yōu)扶差，特別是培優(yōu)工作未能制度化，未能在課堂、課外很好地開展培優(yōu)扶差工作。
�。�4）后勤工作人員服務(wù)意識不強(qiáng)，對學(xué)生關(guān)心不夠，平時與班主任協(xié)調(diào)不夠，未能很好地確立“教育與服務(wù)”學(xué)生的意識。
教工們，過去的一個學(xué)期，我們在分享成功的同時，但也不回避失敗。成功總有辦法，失敗必有原因，在新的一年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，擇其善者而從之，擇其不善者而改之，在上級部門的指導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子的周圍，重點(diǎn)做好以下工作：
1、積極創(chuàng)造條件上市一級學(xué)校。
2、全力以赴，高要求、高質(zhì)量組織好下學(xué)期3月6日在我校舉辦的全省思品教學(xué)公開課。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，創(chuàng)教學(xué)工作特色；培優(yōu)扶差工作要制度化，全面提高教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)完善現(xiàn)行的教學(xué)評價體系，使之更加科學(xué)合理，充分調(diào)動教學(xué)工作積極性。
4、對教師加強(qiáng)“知禮、向善、法制、形象”教育，打造一支團(tuán)結(jié)寬容，少琢磨人、多琢磨事的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。積極創(chuàng)造條件，鼓勵骨干教師盡快成長。
5、加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，全面提升我校后勤工作人員的整體素質(zhì)。