關(guān)于教育的工作會議講話（通用5篇）

關(guān)于教育的工作會議講話 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

　　今天這次會議是新學(xué)年我鎮(zhèn)組織召開的一次大型教育教學(xué)工作會議,主要是回顧總結(jié)上學(xué)年我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作情況,研究布置新學(xué)年的目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)一全鎮(zhèn)上下思想，振奮精神，鼓足干勁，全身心投入到新一年的教育教學(xué)工作中去，力促我鎮(zhèn)小學(xué)的各項工作在新的學(xué)年里再創(chuàng)佳績。

　　剛才宮校長傳達(dá)了《乳山市20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教育教學(xué)工作意見》，張校長對上學(xué)年市調(diào)研考試我鎮(zhèn)小學(xué)成績進(jìn)行了簡要分析，并對新學(xué)年我鎮(zhèn)的教學(xué)工作及教師考評方案進(jìn)行了全面部署;要求全鎮(zhèn)教職工認(rèn)真研究，抓好落實。下面，我著重講兩方面的問題。

　　一、過去一學(xué)年我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的簡單回顧

　　上學(xué)年，我鎮(zhèn)各學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、自主意識和實踐能力為核心，圍繞優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)管理和提高教師素質(zhì)三個重點，堅持抓好常規(guī)落實、師資培訓(xùn)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)取得了良好的成績。

　　(一)開展了“兩段、七步”集體備課研究，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作。我鎮(zhèn)以馬石店區(qū)小、崖子區(qū)小為龍頭，對教師集體備課的模式、過程、評價等方面進(jìn)行了探索研究，取得了一定的成效，并在全鎮(zhèn)推廣使用，對規(guī)范全鎮(zhèn)教師的集體備課行為起到了良好的作用。

　　(二)加強(qiáng)了學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)，并在學(xué)生素質(zhì)能力評價方面進(jìn)行了改革。上學(xué)年，我鎮(zhèn)從教師業(yè)務(wù)考評中拿出了12分，用于素質(zhì)能力測評。各學(xué)校對提高學(xué)生素質(zhì)能力高度重視，把學(xué)生的寫字、朗讀、說話、計算、測量、社會調(diào)查、英語口語交際等基本能力作為訓(xùn)練重點，天天抓，課課練，使學(xué)生的素質(zhì)得到了切實提高。崖子區(qū)小以曲羅蘭、徐述娟等年輕教師為骨干，利用晨讀和語文課時間，加強(qiáng)學(xué)生的語文朗讀指導(dǎo)，在鎮(zhèn)素質(zhì)能力測評中，崖子區(qū)小學(xué)生的朗讀水平技高一籌，受到了評委的一直好評。馬石店、哨里區(qū)小利用搞比賽、辦宣傳欄等形式推動學(xué)生練字，在抓寫字教學(xué)方面措施好，批改及時，指導(dǎo)到位，效果顯著。大業(yè)學(xué)校的李全、李麗，哨里區(qū)小的姜玲華等教師在學(xué)生英語口語訓(xùn)練方面，講究方法，課堂上多給學(xué)生說的機(jī)會，課后經(jīng)常組織英語游戲，常抓不懈，成績優(yōu)異。在市綜合素質(zhì)能力測評中，馬石店區(qū)小不辱使命，取得了理想的成績。

　　(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)年我鎮(zhèn)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用，各校加強(qiáng)了年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，曲羅蘭、徐述娟、李麗、宮永峰、勇秀梅、于雪梅、徐梅、楊曉、譚秀麗等一大批青年骨干教師脫穎而出。我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量有了大幅提高，在市抽測中我鎮(zhèn)小學(xué)文化成績優(yōu)異，尤其數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率名列全市前茅，為全鎮(zhèn)爭了光添了彩。

　　(四)、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，模范教師層出不窮。上學(xué)年，我鎮(zhèn)干部教師，積極進(jìn)取，勤懇工作，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人事跡。袁強(qiáng)校長以校為家，想事干事，學(xué)校管理井然有序，學(xué)校面貌變化很大，在上學(xué)年第二學(xué)期期末考試中，哨里區(qū)小取得了全鎮(zhèn)第二名的好成績。宮云卿老師身患重病，但仍然擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)課和班主任，即使躺在病榻上還念念不忘學(xué)生的學(xué)習(xí)，這種敬業(yè)精神和道德情操，令人感動，令人敬佩!正是由于有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和教師，我鎮(zhèn)小學(xué)的各項教育教學(xué)工作才能蒸蒸日上。

　　二、 審時度勢，自我加壓，努力完成新學(xué)年我鎮(zhèn)小學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。

　　上學(xué)年我鎮(zhèn)的總體督導(dǎo)評估在全市是中游水平，根據(jù)目前我鎮(zhèn)教育教學(xué)情況，新學(xué)年，我鎮(zhèn)小學(xué)的總體目標(biāo)確立為立足全市中游水平，力爭進(jìn)入全市的前六名。為完成目標(biāo)任務(wù)，我提幾點要求：

　　(一)轉(zhuǎn)變觀念，樹立崗位憂患意識，明確新學(xué)年自身的工作目標(biāo)。

　　今年暑期，第三輪領(lǐng)導(dǎo)干部竟聘結(jié)束，明年，全市將進(jìn)行第四輪教師竟聘。我們在座的每一個人都要認(rèn)清當(dāng)前競爭形勢，珍惜今天個工作崗位，努力工作。我常和領(lǐng)導(dǎo)干部說的一句話是：能在我們現(xiàn)在崗位工作的全鎮(zhèn)有好多人，為什么只有我們在現(xiàn)在這個崗位?我們要珍惜今天工作崗位的來之不易，要清醒的認(rèn)識到競爭的激烈存在，我們必須干出我們的特色，才能勝任工作。要用沒干上領(lǐng)導(dǎo)干部時的那種迫切心情，時刻激勵自己平時的工作。各學(xué)校要依據(jù)我鎮(zhèn)新學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃，教師業(yè)務(wù)評估細(xì)則，確定自己單位的工作目標(biāo)，在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上制定出能激發(fā)教職工工作熱情的符合單位實際的業(yè)務(wù)考評政策，并抓好落實。要把主要的精力用于教學(xué)中去，把干勁發(fā)揮到教學(xué)中去。

　　(二)要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、是領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮龍頭帶動作用。新形勢要求現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該是懂業(yè)務(wù)，會管理的干部。面臨新課改的新形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要鋪下身子，深入教學(xué)一線，把握教學(xué)動態(tài)，并能對教師的教學(xué)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要兼課，并深入課堂聽評課，參與教學(xué)研究，帶頭干，抓出實效，今年，學(xué)校將把領(lǐng)導(dǎo)兼課與聽評課作為干部評估的一個重要方面。結(jié)合當(dāng)前的教育形勢，要求全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，尤其是新課改方面的理論，要有計劃的訂閱有關(guān)資料，如校長參考，中小學(xué)管理，人民教育，山東教育，山東教科研等。今年在參加校長竟聘的考場上，我的第一感覺就是平時學(xué)習(xí)看書、深入課堂的時間太少，如果我們不吸取教訓(xùn)，否則下次我們必將會被淘汰。2、各單位尤其是一把手要看好自己的門，管好自己的人，干好自己的事。(1)看好自己的門指的是坐好班，要求教師作到的，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要先作到。試想一個平時晚到校，早離校的校長怎么要求教師座好班呢?一個中午飲酒，并且經(jīng)常喝多的領(lǐng)導(dǎo)怎么說教師酒后進(jìn)課堂呢?本學(xué)期開始我們就簽定了禁酒令，應(yīng)該說收效明顯，廣大干部基本作到了禁酒令的要求。社會反映很好。但我們也應(yīng)該看到如果我們領(lǐng)導(dǎo)干部沒有這方面的缺點，我們還用出臺這樣的政策么?(2)管好自己的人，首先指的是要管理好自己的干部，使自己的干部隊伍團(tuán)結(jié)高效，成為學(xué)校各項工作的榜樣;第二指的是要加強(qiáng)教職工的管理，要深入教師，了解教師的思想動態(tài)，加強(qiáng)教師師德教育，一個只看中教學(xué)成績、不顧學(xué)校整體利益、不顧同事團(tuán)結(jié)、不顧學(xué)生身心健康的教師不是一個好教師;第三指的加強(qiáng)學(xué)生管理，管理不好學(xué)生就是一個失敗的學(xué)校，今年各學(xué)校要從管理學(xué)生入手，提高學(xué)校的管理水平，學(xué)校要制訂嚴(yán)格的學(xué)生管理細(xì)則，理順管理體制，讓學(xué)生時時事事都知道該做什么，怎么做。這一點可以借鑒一下初中的做法。管好自己的人的另一方面要求是抓好安全教育，樹立生命高于一切，安全重于泰山的意識，確保在生命、飲食、防疫、交通、用電等方面不出現(xiàn)任何問題。

　　(3)干好自己的事，首先要中規(guī)中矩的把學(xué)校常規(guī)管理抓嚴(yán)抓實的基礎(chǔ)上，抓創(chuàng)新抓特色，事實證明一個只看中教學(xué)成績的領(lǐng)導(dǎo)不是個好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前我鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)干部都要有自己的工作思路，要有創(chuàng)新。無論是一把手還是一般干部，工作沒有思路，沒有創(chuàng)新，充其量是一個合格的干部，但絕不是一個好的干部。創(chuàng)新是民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，各學(xué)校要在新學(xué)期伊始就要根據(jù)單位實際確定單位自己的特色工作，制定出切實可行的特色工作方案(本方案10底報初中辦公室)，并抓好作強(qiáng)。本學(xué)年，鎮(zhèn)初中將根據(jù)各單位上報的特色工作，到各單位現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，凡沒有申報特色的學(xué)�？荚u將列為末等。各單位要在一些新觀念上多動腦筋，比如學(xué)生全面發(fā)展、寫字訓(xùn)練、綜合實踐、校本課程、音體美教學(xué)等(今年我們強(qiáng)化了音體美教學(xué)，各學(xué)校要引起足夠的重視)。 第二是抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使領(lǐng)導(dǎo)和社會都認(rèn)可我們，這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常滾打爬摸在教學(xué)第一線，深入課堂，聽好課，評好課，把準(zhǔn)教學(xué)的脈搏，能夠?qū)ΠY下藥的給教師以教學(xué)上的指導(dǎo)，向40分鐘要成績。3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，身正為范。教師是個崇高的職業(yè),因此社會對教師的職業(yè)要求也越來越高。而作為教師的領(lǐng)導(dǎo)干部要求就要更高。真正作到教書育人。要愛崗敬業(yè)，首先要有過硬的師德。這是教師的基本要求，上一學(xué)年，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出宮云卿、劉志建、曲洛蘭、王繁榮、徐梅、于雪梅、譚秀麗、李麗、高平、王平、楊曉等優(yōu)秀典型，他們是我鎮(zhèn)教師師德的榜樣，值得我們大家學(xué)習(xí)。但也有不盡如人意的地方。例如有的干部、教師不該說的話亂說，不該做的事亂做，甚至有為一點小事而大打出手的令人難以接受，嚴(yán)重敗壞師德的現(xiàn)象發(fā)生，這都說明我們的師德還須進(jìn)一步加強(qiáng)，需要從自身的言行、儀表等細(xì)小處入手予以提高，才能為人師表。要結(jié)合新課改工作，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，無論是從教多年的老教師，還是新轉(zhuǎn)崗的教師，都要積極參與新課改的研究學(xué)習(xí)，并抓好落實，避免成為課改的門外漢。青年教師更要利用好學(xué)校組織的各種提高教學(xué)能力的校本培訓(xùn)，爭取早日成為教學(xué)的行家里手。4、班主任教師要發(fā)揮好學(xué)生德育工作的領(lǐng)頭雁作用。有人曾問過一個人的福氣表現(xiàn)在哪里。我認(rèn)為作為學(xué)生的最大福氣莫過于師從好班主任門下。因為，一個好班主任的言行，教育將會影響甚至是決定一個學(xué)生的一生。要求班主任要認(rèn)識到自身工作的重要，你們是學(xué)生德育工作的第一責(zé)任人，要在平時工作中作到眼，手，腿，腦，嘴勤，把握學(xué)生的思想脈搏，營造比、學(xué)、趕、超的良好班風(fēng)，公平、關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生，不要把學(xué)習(xí)成績當(dāng)成評價學(xué)生的唯一尺度，堅信每個學(xué)生都會成材。

　　老師們，新的學(xué)期已經(jīng)在我們身邊過了月余，展望新的學(xué)期，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。時不我待，希望全鎮(zhèn)干部教師，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，乘勢快上，共同打造崖子鎮(zhèn)教育美好的明天。

關(guān)于教育的工作會議講話 篇2

　　同志們：

　　今天我們召開20xx年教育工作會議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，認(rèn)真貫徹落實20xx年全國教育工作會議、自治區(qū)、地區(qū)教育工作會議和地委、市委擴(kuò)大會議精神，總結(jié)回顧20xx年度教育工作，研究部署20xx年各項工作任務(wù)，動員全市教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工，解放思想，凝神聚力，深化改革，創(chuàng)新突破，切實辦好讓黨委和政府放心，讓人民群眾滿意，讓社會各界認(rèn)可的教育，努力推動我市教育事業(yè)在新起點上實現(xiàn)新突破。

　　一、20xx年工作回顧

　　20xx年,全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實黨的精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施“文化教育發(fā)展年”教育十項惠民工程為契機(jī),積極爭取市委政府支持，投入 億元，圓滿完成了文化教育發(fā)展年教育十項惠民工程各項工作任務(wù)。

　　一是義務(wù)教育保障機(jī)制全面落實，兩基鞏固提高和困難學(xué)生資助工程成效顯著。嚴(yán)格落實義務(wù)教育保障機(jī)制政策。20xx年，全市中小學(xué)生共享受農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費 萬元;共發(fā)放義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助 萬元， 名中小學(xué)生享受生活補(bǔ)貼。通過實施“兩基”鞏固提高工程，我市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.97%，初中適齡少年入學(xué)率為101.1%，“兩基”工作順利通過地區(qū)復(fù)驗。年內(nèi)為 紅斑狼瘡患兒 捐資2萬元;為77名新入學(xué)的貧困大學(xué)生申請資助資金7.1萬元;落實地方財政獎學(xué)金37.76萬元，獎勵342名普通高中學(xué)生。

　　二是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有序推進(jìn)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。20xx年，完成了、三所中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，目前，全市6所學(xué)校已完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。20xx年實施跨年度和新建工程共56個，建筑面積5.48萬平方米，總投資1.07億元，全市中小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到明顯改善。

　　三是職業(yè)教育發(fā)展發(fā)展迅速。20xx年7月， 職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式成立。年內(nèi)， 職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生近500人。全地區(qū)僅有我市完成了招生計劃任務(wù)。

　　四是教學(xué)研討廣泛開展，素質(zhì)教育全面推進(jìn)。邀請 教科所專家，組織20xx年中考備考工作研討會，我市500余名教師參加了活動。投入37萬元，開展了中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)活動。市二中榮獲自治區(qū)中學(xué)生足球賽冠軍，在自治區(qū)航�？倹Q賽中，我市中小學(xué)生共獲得3枚金牌、2枚銀牌和2枚銅牌。成功承辦了地區(qū)中考、高考分析研究會，明確了今后教育質(zhì)量提升工作的目標(biāo)和任務(wù)。20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試地區(qū)前600名，我市有186名，占31%，全科及格率、平均分等指標(biāo)綜合統(tǒng)計位居地區(qū)第一;6個學(xué)科平均分、及格率兩項指標(biāo)位居地區(qū)第一。投入活動經(jīng)費18萬元，建成9個教育聯(lián)盟，聯(lián)盟內(nèi)各種活動全面展開，有力地促進(jìn)了校級間的交流和教師專業(yè)成長。

　　五是教育信息化建設(shè)工作進(jìn)展順利。投入800萬元為6所學(xué)校配備了教育信息化設(shè)備和教學(xué)儀器設(shè)備，特別是投入158萬元，建成了“教育信息化綜合管理平臺”和“學(xué)校綜合管理系統(tǒng)”，全市教育管理效率明顯提升。積極做好中小學(xué)雙遠(yuǎn)程教育工作。自治區(qū)為我市配備雙語現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目共53個，其中模式一36套，模式二11套，計算機(jī)教室6間，以上設(shè)備已投入使用。

　　六是學(xué)校德育工作有序推進(jìn)。出臺了《X中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作指導(dǎo)意見》，特色學(xué)校建設(shè)工作全面展開。召開了學(xué)校德育教育管理推進(jìn)會議，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的通知》，對小學(xué)階段養(yǎng)成教育、初中階段全面發(fā)展教育和高中階段理想信念教育提出了明確的要求，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校德育常規(guī)管理工作。市第三中學(xué)順利通過自治區(qū)級德育示范校和依法治校示范校驗收。召開了家庭教育工作啟動會議，邀請教育部家庭教育專家講課，全市800余名教育工作者和學(xué)生家長接受了規(guī)范的家庭教育理念教育;聯(lián)合中華家庭教育研究院舉辦家庭教育高級講師培訓(xùn)班，38名教師取得家庭教育高級講師資格。成立了家庭教育高級講師團(tuán)，為今后加快推進(jìn)家庭教育工作奠定基礎(chǔ)。

　　七是雙語教育工作取得新成效。自籌資金3699萬元，實施了31所雙語幼兒園建設(shè)項目，其中：20xx年實施的26個村級雙語幼兒園已完工并投入使用，市區(qū) 雙語幼兒園及四季花城、匯林房產(chǎn)配建的雙語幼兒園計劃明年6月投入使用。20xx年全市學(xué)前兩年雙語教育普及率達(dá)90.18%。市第三中學(xué)被命名為地區(qū)雙語教育示范學(xué)校。舉辦少兒雙語口語大賽，全市各雙語幼兒園、中小學(xué)廣泛參與，充分展示了我市雙語教育的成果，在自治區(qū)總決賽中，一名同學(xué)獲小學(xué)民考漢組第一名，一名教師榮獲園丁獎，我市獲優(yōu)秀組織獎。

　　八是教師隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)，兩支隊伍素質(zhì)明顯提高。20xx年，自治區(qū)為我市招聘特崗教師168名，我市自籌資金招聘學(xué)前雙語教師119名，轉(zhuǎn)崗非一線教師從事學(xué)前教育6名。探索輪崗支教辦法，組織46名市區(qū)教師赴農(nóng)牧區(qū)輪崗支教，有力地緩解了農(nóng)牧區(qū)學(xué)校師資緊張的局面。投入85萬元，選派95名骨干教師和38名書記、校長赴 培訓(xùn)，切實提高兩支隊伍素質(zhì)。評選了95名教學(xué)能手和教壇新秀，初步形成了由“教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師”組成的結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)優(yōu)化的教師人才梯隊。

　　九是招生考試工作順利完成。精心組織區(qū)內(nèi)初中班、高考、中考等招生工作會，向社會公開舉報箱、舉報電話，在考試各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。今年參加普通高考考生2033人，中考報考2400余人，區(qū)內(nèi)初中班報考800余人，區(qū)內(nèi)高中班報考200余人。通過認(rèn)真嚴(yán)密組織和考務(wù)人員的共同努力，以上教育考試順利完成，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

　　十是教育系統(tǒng)持續(xù)安全穩(wěn)定。今年3月和9月，組成4個安全工作專項督查組，對全市44所中小學(xué)、23所幼兒園進(jìn)行了督查，提出整改意見100余條。協(xié)調(diào)相關(guān)部門，在城區(qū)學(xué)校門口設(shè)置減速慢行標(biāo)識。聯(lián)合市衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督管理局、衛(wèi)生監(jiān)督所對全市中小學(xué)食堂管理及食品衛(wèi)生工作進(jìn)行專項檢查。制定《X中小學(xué)食堂管理辦法》，切實提升了學(xué)校食堂規(guī)范化管理水平。爭取市委、政府支持，落實專職安保人員78名。與公安、消防等部門聯(lián)合開展安全疏散演練活動，提高了師生的應(yīng)急逃生的能力。代表自治區(qū)順利通過國家校園安全工作交叉檢查組檢查。

　　20xx年，經(jīng)過大家的共同努力，我市取得了地區(qū)教育綜合考核第一名的好成績，在充分肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，面對黨的提出的“努力辦好人民滿意教育”的歷史任務(wù)，面對市委提出的建設(shè) 的奮斗目標(biāo)，我市教育還面臨許多亟待解決的突出問題，表現(xiàn)為：教育投入仍然不足，教育后續(xù)發(fā)展資金短缺;學(xué)校管理水平不高，教育質(zhì)量提升緩慢;學(xué)校布局有待于進(jìn)一步合理規(guī)劃，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動力度不夠大，均衡化進(jìn)展不明顯;部分學(xué)校安全工作重視不足，存在安全隱患;個別學(xué)校班子不團(tuán)結(jié)，內(nèi)耗現(xiàn)象時有發(fā)生;一些校長工作拖沓、消極倦怠、積極性不高，執(zhí)行力差，推動教育科學(xué)發(fā)展的能力不強(qiáng)，責(zé)任意識需要進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn);個別教師師德差、敬業(yè)精神不強(qiáng)等。

　　上述問題，需要我們在今后的工作中努力加以解決。

　　二、20xx年工作思路

　　20xx年，全市教育工作要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，認(rèn)真落實全國教育工作會議、自治區(qū)、地區(qū)教育工作會議和市委擴(kuò)大會議精神，以科學(xué)發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為主線，把立德樹人作為主要工作任務(wù)，大力促進(jìn)均衡發(fā)展、教育公平，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，努力鍛造高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，推動德育工作再上新臺階

　　一是扎實開展學(xué)習(xí)宣傳教育。以報告和新黨章為重點，全面領(lǐng)會精神實質(zhì)，結(jié)合實際深入思考，著力在吃透弄懂上下功夫，在貫徹落實上求實效。各學(xué)校書記、校長要按照“學(xué)原文、算清帳、找差距、定措施、抓落實”的要求，深入研究本學(xué)校帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大問題，進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)、工作任務(wù)，提出推動教育改革發(fā)展的新思路、新舉措。教育系統(tǒng)廣大師生要更加自覺地堅持以辦好人民滿意教育的宗旨信念，以促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實際行動，努力把自治區(qū)、地區(qū)和我市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要繪制的宏偉藍(lán)圖落到實處。

　　二是認(rèn)真落實立德樹人工作任務(wù)，尊重育人規(guī)律。要高度重視未成年人思想道德教育，始終把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，引導(dǎo)幫助各族學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、誠信、感恩、守紀(jì)等良好思想品格和行為習(xí)慣。堅持不懈地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，加強(qiáng)“四個認(rèn)同”和“五觀”、“六史”教育，深入持久地開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透專題教育活動，堅決抵御宗教對教育的沖擊和影響。切實抓好青少年法制教育，提高教育的針對性、實效性。要以構(gòu)建德育為先的育人體系為重點，充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，堅持教書與育人的統(tǒng)一，注重身教與言教的結(jié)合，把教學(xué)過程變成陶冶學(xué)生性情、養(yǎng)育道德品行的過程。通過各類德育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的世界觀和人生觀。要尊重育人規(guī)律，改善教學(xué)過程，為學(xué)生提供多樣化的成長環(huán)境和條件。

　　三是大力開展校園文化建設(shè)工作，努力構(gòu)建彰顯個性魅力和辦學(xué)特點的校園文化建設(shè)體系。針對學(xué)生成長需要，積極挖掘環(huán)境育人、文化育人的潛能，歸納、提煉學(xué)校人文精神，在環(huán)境建設(shè)上，要力爭讓一草一木、一事一景都染上濃烈的文化色彩，體現(xiàn)出一定的文化意蘊。在文化活動方面，要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)科技、文藝體育等文化活動，讓師生在活動中享受燦爛文化，汲取精神營養(yǎng)，力求讓我們校園的每一個角落、每一堵墻壁都具有教育功能，富有教育意義。

　　(二)強(qiáng)化教育督導(dǎo)，為創(chuàng)建教育強(qiáng)市奠定基礎(chǔ)

　　一是繼續(xù)做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作。加大投入力度，完成 X、X、X、X、X、X學(xué)校等6所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作專項督導(dǎo)，爭取到20xx年末，按規(guī)劃要求，全市12所學(xué)校要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)。今年9月，地區(qū)將在我市召開義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展現(xiàn)場會，教育局相關(guān)科室和全市各學(xué)校要積極做好的籌備和組織工作。

　　二是繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作。繼續(xù)堅持基礎(chǔ)教育的首要地位不動搖，鞏固基礎(chǔ)教育成果。毫不松懈的抓好普及九年義務(wù)教育，加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的普及和宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，落實高標(biāo)準(zhǔn)普九和高質(zhì)量普九的要求，保證入學(xué)率，增強(qiáng)鞏固率，降低輟學(xué)率。繼續(xù)推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和評估作用，為進(jìn)一步促進(jìn)全市教育整體辦學(xué)水平高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　三是深化義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革政策，進(jìn)一步完善“以縣為主”的教育管理體制，教育經(jīng)費實行“校財局管校用”，年內(nèi)成立X教育系統(tǒng)核算中心，加強(qiáng)教育系統(tǒng)財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷規(guī)范管理，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管和基層學(xué)校財務(wù)審計，提高資金利用率，使義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革這項惠民政策真正落到實處，

　　四是加快學(xué)前教育發(fā)展。大力發(fā)展公辦幼兒園，支持、規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，形成公辦、民辦并舉的辦園格局。結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際和適齡人口變化趨勢，科學(xué)制定學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，并加快實施。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，提高辦園水平，加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)，提高幼兒教育教學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)前“雙語”教育，嚴(yán)格落實學(xué)前雙語保障經(jīng)費政策，切實提高學(xué)前兩年、三年入園率。抓住新一輪教育核編的機(jī)會配齊配足幼兒教師。貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，糾正和克服幼兒教育“小學(xué)化”傾向，關(guān)注個體差異。積極做好幼小銜接工作，逐步取消各類學(xué)前班。

　　五是積極推動普通高中教育多樣化、特色化發(fā)展。市 中學(xué)要在深化課程改革，強(qiáng)化內(nèi)涵提升，加強(qiáng)教學(xué)研究，精致學(xué)校管理，推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化等方面下功夫。結(jié)合學(xué)校實際，研制適合本校發(fā)展、適合本校師資狀況、適合本校生源特征的教學(xué)模式和課堂改革模式，樹立鮮明的學(xué)校管理質(zhì)量觀，構(gòu)建學(xué)校外部和內(nèi)部的管理文化。在學(xué)校制度層面，推進(jìn)“一維質(zhì)量觀”向“多維質(zhì)量觀”轉(zhuǎn)型，在統(tǒng)籌高中教學(xué)全程的基礎(chǔ)上，突出高三重點，協(xié)調(diào)好各科教學(xué),使高考質(zhì)量更有說服力。要緊扣大面積，實施普通類和藝體類雙輪驅(qū)動策略，確保高考質(zhì)量的穩(wěn)步提升。市第X中學(xué)作為示范性高中，要發(fā)揮好實驗、示范、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校多樣化發(fā)展，形成獨特的學(xué)校文化，鮮明的辦學(xué)特色，較高的辦學(xué)品質(zhì)，真正成為“地區(qū)知名、疆內(nèi)有影響”的特色高中學(xué)校。

　　六是大力推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育。切實推進(jìn)職業(yè)教育能力建設(shè)，積極爭取國家、自治區(qū)項目建設(shè)，加大職業(yè)教育投入，改善辦學(xué)條件。依托企業(yè)行業(yè)指導(dǎo)、對口支援、聘請企業(yè)行業(yè)的技術(shù)能手和專家擔(dān)任兼職教師等辦法，努力改變“雙師型”教師短缺的問題。繼續(xù)協(xié)助 職業(yè)技術(shù)學(xué)校做好招生宣傳工作，實現(xiàn)普職招生比例達(dá)到7:3。加大成人教育工作力度，配合人社部門積極開展各類實用技術(shù)培訓(xùn)。

　　(三)加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件

　　一是加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。20xx年我市將繼續(xù)加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。按時完成、教學(xué)樓建設(shè)任務(wù)。按時完成X5所中心學(xué)校食宿樓建設(shè)。按時完成啟智樓建設(shè)任務(wù)。完成X幼兒園建設(shè)任務(wù)。分兩年實施，投入6000萬元，建設(shè)3幢教學(xué)樓、2幢宿舍樓、1幢行政樓、1幢實驗樓、1幢綜合樓和1幢食堂，年內(nèi)完成工程主體建設(shè)任務(wù)。

　　二是加強(qiáng)教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。繼續(xù)做好自治區(qū)教育信息化體制改革試點工作，投入300萬元配備教育信息化設(shè)備。大力推進(jìn)“教育信息化綜合管理平臺”和“學(xué)校綜合管理系統(tǒng)”運用工作，切實提高綜合利用率，進(jìn)一步提升教育管理效率。切實做好教育“班班通”項目、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)項目，充分發(fā)揮項目在提高教育教學(xué)效率等方面的作用。加強(qiáng)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，加快教育信息化資源的開發(fā)和利用。加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)和人員培訓(xùn)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的信息化教師隊伍，提升專業(yè)教師素質(zhì)，提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用率，服務(wù)于教育教學(xué)工作。加強(qiáng)學(xué)校實驗室、圖書室等建設(shè)，積極爭取各類實驗教學(xué)儀器設(shè)備等配備資金，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

　　三是進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)中心學(xué)校建設(shè)。積極采取多種形式繼續(xù)化解城區(qū)學(xué)校、幼兒園大班額矛盾，努力使班級人數(shù)控制在自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

　　(四)深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量 一是繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合幾年來新課程改革實驗工作中的實際經(jīng)驗，全面推進(jìn)高中新課程改革，建立健全新課程理念下的師生評價體系，樹立以人為本的教育理念，正確認(rèn)識學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，加強(qiáng)教育教學(xué)工作中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，形成平等、民主和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)和形成學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。實施教學(xué)質(zhì)量三級管理制度和三級備課制度。始終把教學(xué)質(zhì)量做為教學(xué)工作的生命線，長抓不懈，開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題活動，爭取高考、中考與20xx年相比，取得更好的成績。積極開展幼小銜接、小學(xué)初中銜接、初中高中銜接交流研討活動，切實做好各學(xué)段的有序銜接。

　　二是加強(qiáng)學(xué)校管理，積極推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。建立健全管理制度，實現(xiàn)學(xué)校各項工作規(guī)范化、制度化，努力克服工作中的隨意性和盲目性。堅持“科學(xué)發(fā)展、循序漸進(jìn)和獨特性”原則，按“特色項目、特色學(xué)校、品牌學(xué)校”三個層級目標(biāo)梯次推進(jìn)，在學(xué)校育人、教學(xué)、管理、課程、教師、學(xué)生等不同方面以打造優(yōu)勢特色項目為出發(fā)點，構(gòu)建中小學(xué)特色辦學(xué)、創(chuàng)新育人的學(xué)校發(fā)展新模式,努力實現(xiàn)“一校一特色”、“一校一品”的發(fā)展局面。使“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”成為全市教育發(fā)展的三大主題和重要標(biāo)志。繼續(xù)開展中小學(xué)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)活動，舉辦學(xué)科節(jié)和讀書節(jié)主題活動。

　　三是繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估工作。教育局今年將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理常規(guī)檢查，督促各學(xué)校落實好“兩規(guī)范、兩辦法、一方案”。采取多種措施，繼續(xù)做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估工作，組織專業(yè)力量對各學(xué)校監(jiān)測樣本進(jìn)行分析，及時查找影響學(xué)校教育質(zhì)量的問題并認(rèn)真解決。繼續(xù)組織好教學(xué)質(zhì)量分析研究會議，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，鼓勵各學(xué)校在提高教育質(zhì)量方面進(jìn)行各種有益的嘗試和探索。

　　四是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持全面育人、全員育人、全過程育人、全方位育人的思想;樹立科學(xué)教學(xué)質(zhì)量觀，注重基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，注重基本能力的養(yǎng)成，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會探究，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。要高度重視體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等工作條例，積極開展中小學(xué)陽光體育活動，體育、藝術(shù)2+1項目，創(chuàng)新大課間活動形式和內(nèi)容，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。加快考試評價制度改革，建立以素質(zhì)教育為核心的導(dǎo)向機(jī)制。逐步推行成績評定等級制，制定學(xué)校素質(zhì)教育工作評價辦法，落實綜合素質(zhì)評價工作。

　　五是加強(qiáng)教育聯(lián)盟建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)研究工作。在現(xiàn)有9個教育聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，再成立2個學(xué)前教育聯(lián)盟，以新組建的教育聯(lián)盟為依托，創(chuàng)造性地開展教研工作，資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，加強(qiáng)交流與合作，抓住“課改”和“評價”兩個重點，繼續(xù)完善課程改革后對于教師和學(xué)生的評價體系，加強(qiáng)課程管理和教學(xué)常規(guī)管理的研究，努力形成主題研究規(guī)范化、課題研究層次化、日常研究多樣化的格局。推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，進(jìn)一步加強(qiáng)教育聯(lián)盟建設(shè)力度，使教育聯(lián)盟成為推進(jìn)校際間教學(xué)研討交流的有效平臺。把校本教研作為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段，充分發(fā)揮學(xué)校校本教研的輻射帶動作用，開展經(jīng)常性、群眾性的教研活動，明確活動目標(biāo)，改善活動方式，提高校本教研的針對性和實效性，不斷完善教育局教研室—教育聯(lián)盟—學(xué)校教研室三級教研網(wǎng)絡(luò)。積極做好地區(qū)在我市召開教育聯(lián)盟工作現(xiàn)場會的籌備組織工作。

　　六是有效推進(jìn)家庭教育工作。依托家庭教育高級講師團(tuán)，開展家庭教育巡回宣講活動，進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作，在開足開好8課時家長課程的同時，強(qiáng)化家訪、網(wǎng)絡(luò)等作用，聯(lián)合市婦聯(lián)，努力建設(shè)3-5所家長學(xué)校示范校。同時，切實做好家庭教育工作向普通高中、幼兒園延伸，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的素質(zhì)教育體系。

　　(五)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理和教師業(yè)務(wù)水平 一是規(guī)范教育人事調(diào)配制度，緩解農(nóng)牧區(qū)師資不足矛盾。堅持“按需設(shè)崗、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘用”的原則，全面推行教師全員聘用制，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，關(guān)心艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校教職工，在職稱評聘時優(yōu)先予以考慮;加大支教工作力度，嚴(yán)格落實晉升小教高級、中教高級職稱必須有1年及以上農(nóng)村從教經(jīng)歷的政策。在教師節(jié)期間，認(rèn)真組織開展形式多樣的慶祝、慰問活動，營造尊師重教的良好社會氛圍，激勵教師愛崗敬業(yè)、教書育人。

　　二是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。堅持政治家、教育家辦教育的理念，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善學(xué)校競爭、激勵機(jī)制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化集體決策。加強(qiáng)校長、書記培訓(xùn)，繼續(xù)在開展校長、書記、后備干部培訓(xùn)工作，提高理論水平，采取讓薄弱學(xué)校中層以上管理人員到辦學(xué)水平高，教育質(zhì)量好的學(xué)校掛職學(xué)習(xí)鍛煉的辦法，不斷提高全市學(xué)校整體管理水平，促進(jìn)學(xué)校管理實現(xiàn)科學(xué)化和民主化，以管理促質(zhì)量。探索建立3-5個教育管理名校長工作室，切實發(fā)揮好教學(xué)管理名校長的引領(lǐng)示范作用。建立教育系統(tǒng)后備人才庫，并適時組織后備干部培訓(xùn)工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)提供后續(xù)人才。

　　三是完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。學(xué)校書記、校長要牢固樹立人才觀念，堅持人本管理，真心實意地關(guān)心每一位教職員工的發(fā)展和需要，為他們的成長、發(fā)展搭建平臺，提供舞臺。要進(jìn)一步加強(qiáng)“特崗”教師、“雙語”教師和中青年骨干教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀中青年骨干教師成為教師隊伍的中堅力量。根據(jù)我市教育教學(xué)實際，舉辦少數(shù)民族教師漢語強(qiáng)化培訓(xùn)和少數(shù)民族青年漢語教師培訓(xùn)，抓好中小學(xué)少數(shù)民族教師漢語強(qiáng)化培訓(xùn)工作，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度。以構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下的高效課堂為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，對全市中小學(xué)教師開展不低于160課時現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使一線教師熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，運用到課堂教學(xué)實際，提高課堂教學(xué)效益。開展教師讀書活動，努力建設(shè)專家型、學(xué)者型教師隊伍。繼續(xù)在常州師資培訓(xùn)基地開展2期中青年骨干教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。探索建立10-12個名師工作室，切實發(fā)揮名師和骨干教師在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的帶頭作用。

　　(六)加強(qiáng)雙語教育，著力提高少數(shù)民族教育水平

　　積極科學(xué)穩(wěn)妥有效地推進(jìn)雙語教育。切實貫徹落實《少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》，把普及雙語教育與提高雙語教育質(zhì)量結(jié)合起來，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)開展雙語質(zhì)量檢測工作。重視做好雙語教學(xué)學(xué)段銜接工作，從學(xué)前和小學(xué)低段抓起，逐步推進(jìn)雙語教學(xué)。建立雙語學(xué)校定期溝通聯(lián)系工作長效機(jī)制，嚴(yán)格教學(xué)模式審批程序，規(guī)范教學(xué)模式。堅持民漢兼通培養(yǎng)、民漢教學(xué)并行的原則，加強(qiáng)民族語文課程教學(xué)工作，保證民漢兼通人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。依托自治區(qū)、遼寧省各類培訓(xùn)，結(jié)合教師繼續(xù)教育，積極推進(jìn)少數(shù)民族教師全員培訓(xùn)工作，使少數(shù)民族教師的漢語水平和教學(xué)能力勝任雙語教學(xué)需求。

　　(七)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教育形象

　　一是切實規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)教育公平，爭創(chuàng)自治區(qū)規(guī)范教育收費示范縣。認(rèn)真落實《塔城地區(qū)加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為暫行規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，特別是要加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的實施。嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要全力維護(hù)教育公平，切實做好規(guī)范教育收費工作。要嚴(yán)格落實義務(wù)教育保障機(jī)制政策和校務(wù)公開工作，杜絕教育亂收費行為，努力創(chuàng)建自治區(qū)“規(guī)范教育收費示范縣”。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教輔材料管理，對亂訂教輔材料的學(xué)校、教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并追究校長和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。切實按照上級文件要求，以政府采購的形式，做好師生統(tǒng)一著裝工作。

　　二是落實糾風(fēng)信訪工作責(zé)任。繼續(xù)把損害學(xué)生、家長利益的熱點問題和影響教育教學(xué)發(fā)展的難點問題列入工作重點，集中力量，采取有力措施，認(rèn)真加以解決。對于群眾投訴問題和舉報案件及時調(diào)查核實，嚴(yán)格責(zé)任追究。加強(qiáng)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實“首訪責(zé)任制”和“領(lǐng)導(dǎo)接待日”，做到件件有著落，事事有回音。進(jìn)一步做好教育網(wǎng)絡(luò)輿情信息的監(jiān)測工作，及時嚴(yán)肅認(rèn)真地回復(fù)網(wǎng)站論壇留言，杜絕網(wǎng)絡(luò)輿情影響教育形象的事件發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)管，杜絕學(xué)校教師出現(xiàn)布置大量機(jī)械抄寫學(xué)習(xí)內(nèi)容的行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三是認(rèn)真做好招生考試工作。招生工作堅持“公開、公平、公正”的原則，大力推進(jìn)招生“陽光工程”， 把好學(xué)生戶籍審核、政審、體檢等入口關(guān)，繼續(xù)有效防范和打擊危害考試安全和錄取的行為，加強(qiáng)各類考試招生的嚴(yán)格管理和有效監(jiān)督，堅持依法治考，確�？荚嚬ぷ鞯墓�平與公正。

　　(八)加強(qiáng)政策宣傳，做好學(xué)生資助工作

　　認(rèn)真落實好各類助學(xué)政策。切實做好義務(wù)教育保障機(jī)制、普通高中困難學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助經(jīng)費管理、發(fā)放、督查工作，確保資助工作公開、公平、公正實施。加大宣傳工作力度，使各項教育惠民政策家喻戶曉。聯(lián)合市婦聯(lián)、總工會積極組織各類社會助學(xué)活動，探索通過募捐、商業(yè)贊助、單位助學(xué)等途徑建立助學(xué)基金，對品學(xué)兼優(yōu)的家庭困難學(xué)生進(jìn)行資助，繼續(xù)鼓勵全市干部群眾捐資助學(xué)，確保所有學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。

　　(九)警鐘長鳴，扎實做好安全穩(wěn)定工作

　　全面維護(hù)教育系統(tǒng)安全和穩(wěn)定，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求落實教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)防重大責(zé)任事故發(fā)生。扎實開展“平安學(xué)校”創(chuàng)建工作，積極推進(jìn)專職保安配備工作，強(qiáng)化接送學(xué)生車輛的安全管理工作，年內(nèi)爭取采購到位的校車投入運營，保障學(xué)生上下學(xué)安全。爭取市財政支持，實現(xiàn)校園監(jiān)控與公安、消防聯(lián)網(wǎng)。深入開展法制宣傳教育活動，不斷完善預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)扎實做好傳染病防控工作，確保全市教育教學(xué)工作健康開展。

　　同志們，教育承載著國家和民族的希望，寄托著各族人民對美好生活的期盼。做好今年的教育工作使命光榮，任務(wù)艱巨。讓我們在市委、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，為經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展和長治久安做出新的更大的貢獻(xiàn)!

　　謝謝大家!

關(guān)于教育的工作會議講話 篇3

　　同志們：

　　今天，我們對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及部分縣直教育單位的干部進(jìn)行調(diào)整，并把各個單位的班子成員集中到這里開會。借這個機(jī)會，和大家談幾點想法和希望。

　　一、關(guān)于干部調(diào)整

　　這次干部調(diào)整，主要依據(jù)是《中共保康縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作意見》、《縣委教育工委關(guān)于選舉基層黨組織委員會的通知》以及有關(guān)干部管理的規(guī)定要求。這次調(diào)整體現(xiàn)了三個基本原則，一是以穩(wěn)定為主，適度交流，二是以工作需要為主，兼顧考慮個人訴求，三是以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主，著力提拔任用年輕干部和女干部。所有調(diào)整人員都是工委在認(rèn)真考核考察的基礎(chǔ)上反復(fù)比較、討論后作出的決定，所有提拔人員都經(jīng)過了民主推薦、組織考察、工委決定等程序，部分同志還按要求報縣委組織部進(jìn)行了備案。

　　從調(diào)整的結(jié)果來看，可能還存在一些不足之處。一是部分同志的個人愿望沒能很好地滿足，二是縣直學(xué)校下鄉(xiāng)鎮(zhèn)的少，三是一些能力突出、實績優(yōu)秀的同志沒有得到足量地交流、提拔，甚至可能還有很優(yōu)秀的人才沒有被發(fā)現(xiàn)。調(diào)整了的，工委也不能完全肯定看人是準(zhǔn)的、用的是恰當(dāng)?shù)�，還需要在實踐中進(jìn)一步的觀察、考察、檢驗和校正。但是，我們用人的基本理念不會變，那就是任人唯賢，德才兼?zhèn)�，崇尚實干，群眾公認(rèn)，鼓勵優(yōu)秀，經(jīng)得起實踐檢驗。

　　二、關(guān)于督導(dǎo)員隊伍建設(shè)

　　部分同志因為年齡、身體等原因轉(zhuǎn)任督導(dǎo)員�？梢哉f，轉(zhuǎn)任督導(dǎo)員的都是非常優(yōu)秀的同志，他們在崗位上都很好地履行了自己的職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展、為教育事業(yè)的發(fā)展都做出了很大的貢獻(xiàn)。他們的成績，我們?nèi)魏螘r候都不能忘記，任何時候都要給予充分肯定。

　　對于督導(dǎo)員來講，轉(zhuǎn)任不是退休，仍需要參與教育教學(xué)督導(dǎo)，參與學(xué)校中心工作。學(xué)校和全縣教育事業(yè)的發(fā)展仍然需要你們支持。我們還要站好最后一班崗，做到轉(zhuǎn)位不褪色，轉(zhuǎn)崗不退責(zé)。同時，為了加強(qiáng)教育督導(dǎo)員隊伍建設(shè)與管理，做到人盡其才，我們正在制定關(guān)于教育督導(dǎo)員隊伍建設(shè)與管理的文件，對督導(dǎo)員的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)、待遇等各個方面進(jìn)行規(guī)范管理。

　　三、對教育干部和學(xué)校班子的幾點希望

　　教育干部和學(xué)校班子，不管是調(diào)整了的，還是沒調(diào)整的，我想借此機(jī)會，提四點希望： 一是要突出學(xué)習(xí)在能力提升上的重要性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)這個話題，經(jīng)常講，反復(fù)講。之所以這樣，是因為實踐證明，學(xué)習(xí)是提升個人能力的重要途徑。但也正因為經(jīng)常講、反復(fù)講，很多同志就把它當(dāng)耳邊風(fēng)，說過了過，聽過了過，離真正做到差距很大。單位變了，職務(wù)升了，本事不是自然長了。學(xué)習(xí)學(xué)什么，我認(rèn)為主要學(xué)兩點：一是學(xué)做人，二是學(xué)做事。做人，是品德問題;做事，是能力問題。做人與做事之間的關(guān)系，就是德與才的關(guān)系，德才兼?zhèn)涫鞘褂酶刹康囊粋�基本標(biāo)準(zhǔn)。有些人，個人能力非常強(qiáng)，但一考核，群眾基礎(chǔ)不行，主要是在做人方面出了問題。做人方面出的問題，主要表現(xiàn)在“三高一小”上。“三高”，一是把自己看得很高，覺得自己是領(lǐng)導(dǎo)就非常了不起，誰都不在自己眼下，誰都不如自己;二是眼眶子很高，眼睛只盯著上級領(lǐng)導(dǎo)，而且只盯著有權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，自己用的上的領(lǐng)導(dǎo)，同事、下級、群眾都不放在心上;三是個人欲望很高，今天當(dāng)了中層干部副職，明天就想當(dāng)正職，當(dāng)了正職想進(jìn)班子，進(jìn)了班子想當(dāng)一把手，當(dāng)了小單位一把手，還想當(dāng)大單位一把手，很多同志就是個人欲望太高，急功近利，沒有把心思和精力用在做事上，最后一事無成。“一小”，就是心眼兒小，別人有一點跟自己不合拍的事情，就放在心里，就和別人成了仇敵，橫看不舒服，豎看不順眼。心眼兒小是個心胸問題，心胸不開闊，愛鉆死胡同，就會把時間和精力花費在琢磨人上，就會阻礙事業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展。不少人做人失敗，主要就是這“三高一小”出了問題，這一點，需要靠自己去體會，去感悟。為什么放在學(xué)習(xí)里面說，就是要學(xué)習(xí)別人的長處，從實踐中去總結(jié)，從其他人的間接經(jīng)驗中去感悟，來提升自己。

　　學(xué)做事，有態(tài)度和能力兩個方面。能力可以提升，態(tài)度決定一切。有的同志工作能力非常棒，但是工作態(tài)度不行。一是精神不振奮，沒有把工作當(dāng)成事業(yè)、把事業(yè)當(dāng)成使命來做，缺乏責(zé)任感和使命感，在事業(yè)上想過一種安逸的日子。二是工作作風(fēng)不扎實，浮在面上，飄在空中，不著地，不深入。三是思路不清楚，不注重學(xué)習(xí)，對上級的要求，對同行業(yè)其他地方的發(fā)展，不了解;不注重思考，不知道自己的差距在哪兒，不知道從哪兒去做，因此心里也沒有工作目標(biāo)，沒有應(yīng)對舉措。在一個崗位、一個地方做很長時間，“江山依舊”。做人與做事，做人是做事的基礎(chǔ)，做事是做人的提升。

　　二是要突出團(tuán)結(jié)在隊伍建設(shè)上的重要性。我曾經(jīng)說，希望大家樹立“團(tuán)結(jié)增活力，實干促發(fā)展，規(guī)范保清廉”三個理念，把團(tuán)結(jié)放在第一位就是因為團(tuán)結(jié)協(xié)作是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的前提。講團(tuán)結(jié)，首先要相互尊重。人格上相互尊重，工作上相互尊重，生活上相互尊重。其次要善于溝通。溝通是化解矛盾的有效途徑。溝通到位，能減少很多麻煩。很多矛盾，就是溝通不到位產(chǎn)生的。第三要堅持原則。團(tuán)結(jié)不是無原則的團(tuán)結(jié)，必須是在堅持原則前提下的團(tuán)結(jié)。作為領(lǐng)導(dǎo)，必須善于傾聽真言。有時候也許諫言的人言辭很激烈，場合不合適，說的話我們一時難以接受，但是我們要認(rèn)真對待，正確的，要及時采納;不正確的，也是一面鏡子，促使我們清醒。這樣，才有人敢諫真言、說真話，我們才會少犯錯誤。我

　　最近看了一篇小文章，評“戴宗三敗”，非常引人深思�！端疂G傳》里神行太保戴宗，會道術(shù)，行走如飛，腿綁兩個甲馬日行五百里，腿綁四個甲馬能日行八百里。讓他與千里馬比賽，千里馬跑了一千里，戴宗只跑了八百里，敗。得出的結(jié)論是：競爭無處不在，高手之外還有高手。又跟黑旋風(fēng)李逵比，李逵稱戴宗有甲馬，不公平，必須去掉甲馬。戴宗去掉甲馬，果然又?jǐn)　５贸龅慕Y(jié)論是：本事再大，不讓你發(fā)揮，也是凡人。戴宗又跟他的小師弟比，結(jié)果又?jǐn)�，因為師弟會用六個甲馬。結(jié)論是：不進(jìn)步，就落后。“戴宗三敗”，說到底，就是一個人的成長跟環(huán)境有關(guān)，跟學(xué)習(xí)有關(guān)。個人本事再大，也需要環(huán)境幫扶;能力再棒，也要學(xué)習(xí)。人抬人，人上人;人貶人，不是人。每個人、每個班子都要把團(tuán)結(jié)放在隊伍建設(shè)的首位。作為領(lǐng)導(dǎo)干部和一個班子來講，團(tuán)結(jié)共事是最好的環(huán)境。

　　三是要突出發(fā)展在目標(biāo)責(zé)任上的重要性。我們調(diào)整人員，把有能力、有實績、群眾公認(rèn)的同志選拔到重要崗位上來，就是要推動事業(yè)發(fā)展。事業(yè)不發(fā)展，就失去了在這個崗位上的意義。每一個同志，都要在不同的崗位上，推動各個層次的工作發(fā)展。一要在思想上把辦人民滿意的教育放在首位。這是一個核心思想，任何時候都不能動搖。二要在工作上把教學(xué)工作放在首位。群眾對學(xué)校滿意不滿意，對教育滿意不滿意，雖然包含多種因素，但最集中的，還是體現(xiàn)在教育質(zhì)量上。質(zhì)量不高，神馬都是浮云，組織不會認(rèn)可你，群眾不會肯定你。三要在力度上把短板或者弱項放在首位。每一個學(xué)校都有自己特色和長項，也都還存在比較明顯的薄弱環(huán)節(jié)。把好的做得更好，把差的彌補(bǔ)起來，工作才會整體上水平。所以，那些薄弱的地方，做得還不到位的地方，就是工作要著力加強(qiáng)的地方。四是措施上要把創(chuàng)新放在首位。任何一項工作的向前推進(jìn)，都不是靠墨守成規(guī)來取得的，都是通過創(chuàng)新來提升的。開展工作，既不能對過去工作一味否定，也不能墨守成規(guī)，要在繼承的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上推進(jìn)工作發(fā)展。

　　四是要突出廉潔在自身建設(shè)上的重要性。應(yīng)該說，在廉政建設(shè)上，總體上做的比較好，但有些地方問題仍然突出，主要集中在兩個方面：一個是財經(jīng)紀(jì)律上的問題。上半年，我們對各學(xué)校財務(wù)狀況進(jìn)行了審計。從審計情況來看，問題還很突出、很集中。有的問題，已經(jīng)達(dá)到處分人的條件。這些問題的存在，作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)來講，責(zé)任是推不掉的。分管領(lǐng)導(dǎo)和具體財務(wù)工作人員，更是推不掉的。第二個比較突出的是工程建設(shè)上的問題。對涉及工程建設(shè)的，我重申三點要求：一是必須按工程建設(shè)的各項規(guī)定進(jìn)行，二是必須保證工程質(zhì)量，三是必須保證工程起來了，人不能倒下去。簡單地說，就是按規(guī)矩、保質(zhì)量、人不倒。

　　四、關(guān)于近期重點工作

　　近期要做的工作很多，包括“兩項評議”活動、文明縣城建設(shè)、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動安排、事業(yè)單位崗位設(shè)置、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作等，具體到各學(xué)校還有一些地方差異性工作要做。希望各學(xué)校班子迅速到位，各成員迅速進(jìn)入角色，把工作銜接起來，扎扎實實地做好。

　　一是求真務(wù)實干實事。不折不扣地貫徹落實市、縣的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思路。立足實際，注重實干，切實做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以實干論英雄，堅決做到看不準(zhǔn)的不動手，看準(zhǔn)了的不松手，沒干成的不放手。

　　二是堅定不移促發(fā)展。把發(fā)展作為最硬的道理、最大的政治、最根本的任務(wù)來抓。立足于木缽實際，遵循市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，以產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營理念發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。 三是依法行政樹形象。堅決貫徹落實黨的路線方針政策，自覺接受人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督，講究工作方法，提高工作效率，努力建設(shè)法制政府、高效政府、透明政府。

　　四是清正廉潔講正氣。公生明、廉生威。要守得住氣節(jié)，耐得住寂寞;不為功名纏身，不為利祿束縛;以誠待人，坦蕩處世，努力成為廉潔奉公的表率。

　　我們堅信，有縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全鎮(zhèn)廣大干部群眾的共同努力，木缽鎮(zhèn)一定會開創(chuàng)新局面、再上新臺階，木缽的明天一定會更加繁榮、更加美好。 最后，再次感謝各位代表的信任和支持，也衷心地祝愿各位代表身體健康，萬事如意，合家幸福!

　　謝謝大家!

關(guān)于教育的工作會議講話 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!我這次演講的主題是《要理性愛國》。

　　愛國，是必須的，是光榮的。就像徐特立說的那樣“人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。”有誰會不愛自己的祖國呢?而在“愛國”前面加上“理性”兩字，又有多少人能做到呢?理性，意思就是理智。遠(yuǎn)的不說，就說說最近的國際事件“日本霸占中國釣魚島”，許多中國人竟然去砸日本車，如此的不理智!

　　反抗日本就要砸日本車么?你想想，日本車也是用人民幣買來的啊，也是中國人的錢啊。到時候日本還沒有開始拿釣魚島，中國就已經(jīng)亂了，那日本人不就白白拿到了釣魚島?那多不值得啊!日本人還盼著中國亂呢!我們想拿回釣魚島，就不能亂，就要理性。

　　理性的人也很多，比如說中國臺灣就有一些人拿著國旗，爬上了山頂，他們并沒有像北京的那些人一樣，去砸車而是揮舞著國旗，大聲喊道：“釣魚島是中國臺灣的，釣魚島是中國臺灣的!”這就是愛國!這，就是理性愛國!這樣又不沖動，又沒不理智又做到了愛國的本分，真好!

　　不理智的愛國，不但不好，而且還是會犯法的。有些不法分子看這次中國和日本在爭釣魚島，然后搞什么游行、示威。他們就是看有些人會沖動，會去參加，才會如此膽大妄為。如果你去了游行，就是被他們利用了，那也就是違法了，這是你所希望的么?

　　理性愛國既不用很費力氣，又會得到人們的支持，我們何樂而不為呢?

　　我們理性地去愛國，會對國家很有好處。這樣中國才會更快地收復(fù)釣魚島!

　　謝謝大家!

關(guān)于教育的工作會議講話 篇5

　　老師們、同志們：

　　今年7 月召開的全國教育工作會議，明確提出到20xx 年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，這是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，為我們指明了前進(jìn)的方向。剛才，會議隆重表彰了全省教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，教育部劉利民副部長作了重要講話，會上奇葆同志還將作重要講話，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、深入貫徹落實。

　　下面，我就組織實施《四川省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx 年)》，以改革創(chuàng)新推動四川教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展講幾點意見。

　　一、充分肯定我省教育改革發(fā)展取得的顯著成就

　　百年大計，教育為本。改革開放以來特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，省委、省政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施“科教興川”和“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略，教育事業(yè)改革和發(fā)展取得了顯著成就。

　　(一)各級各類教育加快發(fā)展。九年義務(wù)教育全面普及，實現(xiàn)從繳費到免費的重大跨越;職教攻堅大力推進(jìn)，職普招生比例超過1 ︰1 ;高等教育從規(guī)模擴(kuò)張走向內(nèi)涵發(fā)展，迅速邁進(jìn)大眾化階段。各級各類學(xué)生總規(guī)模居全國第4 位，主要勞動年齡人口平均受教育年限達(dá)到8.9 年，其中新增勞動力達(dá)到11 年，較好地滿足了人民群眾接受更高更優(yōu)教育的需求。

　　(二)人才培養(yǎng)能力全面提升。素質(zhì)教育全面推進(jìn)，義務(wù)教育新課程改革取得顯著成效。職業(yè)教育以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場、面向企業(yè)、面向農(nóng)村，校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀的人才培養(yǎng)模式得到推廣。高等教育“質(zhì)量工程”深入實施，學(xué)科建設(shè)取得長足進(jìn)步，畢業(yè)生就業(yè)率一直居于全國前列。

　　(三)教育體制改革不斷深化。教育體制改革取得重要進(jìn)展，各級政府分級管理教育的體制逐步完善。以財政為主，多渠道籌措教育經(jīng)費的投入體制逐步建立。辦學(xué)體制改革取得新突破，公辦和民辦教育共同發(fā)展格局初步形成。高校招生和畢業(yè)生就業(yè)制度改革和依法治教等積極推進(jìn)。教育對外交流與合作不斷擴(kuò)大。

　　(四)教育保障能力逐步增強(qiáng)。政府對公共教育的保障責(zé)任不斷增強(qiáng)。20xx 年全省教育經(jīng)費投入達(dá)到901.1 億元，其中財政預(yù)算內(nèi)教育撥款從20xx 年的87.2 億元增加到631.3 億元。義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制全面實施，非義務(wù)教育階段學(xué)生資助體系初步建立。各級各類學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距逐步縮小，教育公平邁出重大步伐。義務(wù)教育教師績效工資全面實施，農(nóng)村教師隊伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。高校高層次人才隊伍不斷壯大，全省高校兩院院士和第三世界科學(xué)院院士增至21 名，長江學(xué)者13 名。

　　(五)民族教育取得顯著進(jìn)步。扎實推進(jìn)民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃，先后有44 個縣基本普及九年義務(wù)教育，51 個縣(市)全部普及小學(xué)教育和基本掃除青壯年文盲，“普九”人口覆蓋率由20xx 年的19.83% 提高到100% 。民族自治地方共有各類學(xué)校3853 所，在校學(xué)生128 萬余人，在校生規(guī)模比20xx 年凈增40 余萬人。培訓(xùn)民族地區(qū)學(xué)校干部和教師10 萬余人次，民族地區(qū)教師隊伍素質(zhì)特別是中小學(xué)教師綜合素質(zhì)明顯提高。深入實施藏區(qū)“9+3 ”免費職業(yè)教育計劃，每年組織萬名左右藏區(qū)學(xué)生到內(nèi)地免費接受中職教育，今年將實施范圍擴(kuò)大到彝區(qū)。

　　(六)教育對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)明顯增大。職業(yè)院校對接產(chǎn)業(yè)，廣泛開展各種職業(yè)教育與培訓(xùn)并取得明顯效果。高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合機(jī)制逐步完善，科技成果轉(zhuǎn)化步伐明顯加快。10 年來，高校分獲國家級和省級科技獎69 項和821 項，均占全省1 /3 以上。僅20xx年推廣轉(zhuǎn)化科研成果近600 項，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益超過40 個億。高校已經(jīng)成為我省基礎(chǔ)研究的主力軍和應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)的生力軍。

　　教育的跨越發(fā)展為保障和改善民生、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了不可替代的貢獻(xiàn)。特別是汶川特大地震發(fā)生后，教育系統(tǒng)奮起危難，科學(xué)救災(zāi)，科學(xué)重建，學(xué)校重建任務(wù)基本完成。這些成績的取得，是我省近100 萬教育工作者辛勤耕耘的結(jié)果。在我省教育改革與發(fā)展的豐富實踐中，廣大教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，譜寫了教育發(fā)展的輝煌篇章。實踐證明，我省廣大教師是一支值得信賴、經(jīng)得起考驗的隊伍，無愧于新時期人民教師的光榮稱號。

　　二、科學(xué)確立我省教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)

　　當(dāng)前，我省現(xiàn)代化建設(shè)正處于關(guān)鍵時期，實施科教興川和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略站在了更高的起點上。根據(jù)國家教育規(guī)劃綱要精神，組織制定我省教育規(guī)劃綱要，整體謀劃、超前部署今后10 年的教育改革發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，意義十分重大。省委、省政府對制定《規(guī)劃綱要》高度重視，省委會、省政府常務(wù)會議專題進(jìn)行研究和審議。在《規(guī)劃綱要》制定過程中，我們堅持廣納群言、廣集眾智，采取問需于民、問計于民的方式，發(fā)動社會各界廣泛參與，力求抓住教育改革發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，在教育理念、發(fā)展思路、體制機(jī)制等方面有所創(chuàng)新�？偟膩砜�，《規(guī)劃綱要》貫徹了中央的決策部署，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，回應(yīng)了人民群眾的期盼，是一份重要的綱領(lǐng)性文件。各地各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)劃綱要》，準(zhǔn)確把握《規(guī)劃綱要》提出的我省教育改革發(fā)展的總體部署和目標(biāo)要求。

　　第一，面向未來，堅持優(yōu)先發(fā)展�！兑�(guī)劃綱要》明確提出，未來10 年我省教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是：到20xx 年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，建成西部教育強(qiáng)省和西部人才高地。“兩基本”，是四川現(xiàn)代化進(jìn)程加快和教育適度超前發(fā)展的要求，體現(xiàn)了黨的xx大精神和國家教育改革發(fā)展的總體要求;“兩建成”是實現(xiàn)我省進(jìn)入創(chuàng)新型社會、建設(shè)教育強(qiáng)省和人才強(qiáng)省，提高我省綜合實力和國際競爭力的必然選擇。這個目標(biāo)既體現(xiàn)了四川跨越發(fā)展的定位，又體現(xiàn)了教育優(yōu)先發(fā)展的要求，確立了教育改革發(fā)展的新標(biāo)桿。把跨越發(fā)展作為戰(zhàn)略定位主要體現(xiàn)在兩個方面：一個是趕上全國步伐的跨越。國家規(guī)劃綱要提出，全國到20xx 年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。四川經(jīng)過過去10 年的跨越，教育發(fā)展已經(jīng)全面接近全國水平，有基礎(chǔ)、有能力、有必要實現(xiàn)第二次跨越并達(dá)到國家的教育發(fā)展目標(biāo)。一個是引領(lǐng)全省發(fā)展的跨越。強(qiáng)省必先強(qiáng)教，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化必先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)“兩個加快”首先要有教育的跨越。

　　第二，注重內(nèi)涵，堅持提高質(zhì)量。當(dāng)前，四川教育改革發(fā)展面臨的主要矛盾，是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和優(yōu)質(zhì)教育資源供給相對不足的矛盾。辦好人民滿意的教育，必須緊緊抓住提高各級各類教育質(zhì)量這個核心不放松�！兑�(guī)劃綱要》立足于從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”的發(fā)展轉(zhuǎn)型，對各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、提升質(zhì)量作出了部署，重點體現(xiàn)在對學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育、民族地區(qū)教育和終身教育體系的“六個推進(jìn)”上。

　　第三，抓住關(guān)鍵，堅持改革創(chuàng)新。與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革相比，教育領(lǐng)域的改革還相對滯后。為此，《規(guī)劃綱要》堅持把改革開放作為根本動力，既把改革創(chuàng)新的思想貫穿全文，又對體制改革作了重點表述。同時，根據(jù)國家要求和我省實際，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域為重點，規(guī)劃設(shè)計了推進(jìn)素質(zhì)教育改革試點、義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點、職業(yè)教育改革試點等十大方面改革試點，基本覆蓋了四川教育改革發(fā)展的全部重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　第四，強(qiáng)化貢獻(xiàn)，堅持服務(wù)社會。實踐證明，教育只有適應(yīng)社會需求，與經(jīng)濟(jì)社會良性互動，才有旺盛的生命力。在國家綱要基礎(chǔ)上，我省把“服務(wù)社會”增列為教育工作方針的重要內(nèi)容，既強(qiáng)調(diào)提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“契合度”，又強(qiáng)調(diào)拓展教育功能、提高對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“貢獻(xiàn)度”�！兑�(guī)劃綱要》特別強(qiáng)調(diào)高等教育要著力提升人才培養(yǎng)整體水平，大力培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。尤其強(qiáng)調(diào)從加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、建立科技創(chuàng)新平臺、完善體制機(jī)制等方面，促進(jìn)高校主動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，提高科技成果轉(zhuǎn)化率。同時強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展職業(yè)教育，完善技能人才培養(yǎng)體系，圍繞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和我省“7+3” 產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大力發(fā)展適應(yīng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育，加快培養(yǎng)一大批高素質(zhì)技能型人才。

　　三、全面推動教育事業(yè)改革發(fā)展

　　經(jīng)過多年努力，四川教育邁上了新的臺階。未來10 年是我省全面建設(shè)小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段。我們要始終堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)社會”的工作方針不動搖，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)教育機(jī)會公平，著力解決好培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人、辦什么樣的學(xué)校和怎樣辦好學(xué)校、政府如何更好地履行職責(zé)以及如何動員全社會參與興辦教育事業(yè)等方面的問題，在新的起點上全面推進(jìn)教育改革發(fā)展。

　　(一)進(jìn)一步強(qiáng)化教育戰(zhàn)略地位，優(yōu)先發(fā)展教育。在全省工作大局中，必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。落實教育優(yōu)先發(fā)展，必須首先做到“三優(yōu)先”。一是規(guī)劃優(yōu)先，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃中確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略定位，把教育發(fā)展作為重點領(lǐng)域;二是教育投入優(yōu)先，財政預(yù)算和重大投入項目優(yōu)先考慮教育事業(yè)發(fā)展，財政性轉(zhuǎn)移支付優(yōu)先安排教育投入;三是資源配置優(yōu)先，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。要健全保障教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略得到貫徹落實的體制和機(jī)制，將教育優(yōu)先發(fā)展落實情況納入各級政府年度目標(biāo)考核指標(biāo)體系，建立問責(zé)制，真正把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位落到實處。

　　(二)進(jìn)一步更新教育觀念，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才。培養(yǎng)什么樣的人是教育改革創(chuàng)新的根本問題，也是關(guān)系全局、關(guān)系未來的百年大計。要進(jìn)一步加快推進(jìn)教育改革發(fā)展，努力培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)優(yōu)，德智體美全面發(fā)展的一代新型人才，為20xx 年與全國同步全面實現(xiàn)小康社會提供人才和智力支撐。一要堅持德育為先，提高德育工作的針對性和感染力。創(chuàng)新適合不同年齡階段學(xué)生發(fā)展的德育內(nèi)容體系，使德育內(nèi)容既堅守社會主義價值取向和民族文化基點，又在改革開放中不斷吸收現(xiàn)代化營養(yǎng)。創(chuàng)新德育方法，把德育融入教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)校、家庭和社會教育各個方面。二要堅持能力為重，創(chuàng)新人才模式。不僅僅滿足于傳授知識，更要把著力點放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力上來，放在引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用知識、提高實踐能力上來，放在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力上來。三要堅持全面發(fā)展，健全素質(zhì)教育的合力推進(jìn)機(jī)制。盡快完善素質(zhì)教育目標(biāo)體系，以政府、學(xué)校、社會、家庭緊密結(jié)合為手段，合力推進(jìn)素質(zhì)教育。加快建設(shè)具有四川特色的課程和教材體系，讓學(xué)生從過重課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來。創(chuàng)新招生考試和用人制度，形成有利于實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的正確導(dǎo)向。

　　(三)進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力，著力辦好人民滿意的學(xué)校。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和生活水平的不斷提高，人民群眾不僅僅滿足于“有學(xué)上”，而且要“上好學(xué)”。但在現(xiàn)階段，優(yōu)質(zhì)教育資源還相對不足，不能滿足人民群眾日益增長的教育需求。辦人民滿意的教育必須辦好人民滿意的學(xué)校。我們要以人民滿意為目標(biāo)，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，狠抓學(xué)校辦學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力辦出更多有特色的高水平學(xué)校。一要建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，促進(jìn)學(xué)校自主辦學(xué)。重點圍繞落實擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和深化學(xué)校內(nèi)部管理改革兩大問題，進(jìn)一步明確各級各類學(xué)校辦學(xué)權(quán)利和責(zé)任，探索符合不同類型教育和人才成長規(guī)律的學(xué)校管理體制與辦學(xué)模式。二要完善教師管理制度，充分調(diào)動廣大教師的積極性創(chuàng)造性。教師是教育的第一資源，有好的教師才能辦出好的學(xué)校。我們要把師資建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)工作來抓，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。要完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，在中小學(xué)和幼兒園實行每五年一周期的全員培訓(xùn)，職業(yè)院校強(qiáng)化“雙師型”教師培養(yǎng)，高校著力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。要完善準(zhǔn)入退出制度，對不適應(yīng)教育教學(xué)工作的人員建立正常的退出機(jī)制。要完善激勵保障制度，形成以教學(xué)實績?yōu)槭滓獌?nèi)容的考核導(dǎo)向，對農(nóng)村教師給予更多的關(guān)心。三要遵循教學(xué)規(guī)律，大力支持教育家辦學(xué)。認(rèn)真實施教育名家培養(yǎng)計劃，努力營造有利于名師、名校長和教育家成長的良好制度環(huán)境，造就一批教育家并通過他們辦好一批風(fēng)格鮮明的知名學(xué)校。這里特別強(qiáng)調(diào)一下，在各級各界的大力支持下，災(zāi)區(qū)學(xué)校重建基本完成，許多學(xué)校的硬件設(shè)施和教學(xué)設(shè)備有了很大提升，要倍加珍惜災(zāi)后恢復(fù)重建成果，管理好、維護(hù)好、運營好地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校和教育資源，最大限度地發(fā)揮其效益。

　　(四)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，著力提高公共教育服務(wù)水平。重點要圍繞解決體制機(jī)制不完善、發(fā)展還不平衡等問題，進(jìn)一步提高公共教育管理服務(wù)水平。一是以完善機(jī)制保障教育質(zhì)量提高。重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，加快解決城市入園難入園貴等問題。推進(jìn)義務(wù)教育資源的均衡配置，努力使每個適齡兒童少年都能接受適合自身發(fā)展的良好教育。以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)教育攻堅。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升師資隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展。統(tǒng)籌社會各類教育資源，加快完善終身教育體系。二是以優(yōu)化資源配置促進(jìn)教育公平。把推進(jìn)教育公平作為政府的主要責(zé)任，堅持基本公共教育服務(wù)均等化，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點。在全省范圍內(nèi)，教育資源要向農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)傾斜。在同一城市和縣域范圍內(nèi)，教育資源要向薄弱學(xué)校傾斜，推行校長、教師一定年限合理流動制度，努力緩解“擇校”矛盾。三是以推進(jìn)新一輪十年行動計劃加快民族教育發(fā)展。鞏固提高民族地區(qū)義務(wù)教育普及成果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;加快發(fā)展高中階段教育，支持改擴(kuò)建、新建一批高中階段學(xué)校;大力實施民族地區(qū)“9+3 ”免費教育計劃，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐;支持民族地區(qū)高等教育。四是以改革行政管理方式強(qiáng)化教育服務(wù)。進(jìn)一步明確政府的職責(zé)和管理權(quán)限，加快推進(jìn)政校分開、管辦分離，強(qiáng)化服務(wù)意識，切實減少對學(xué)校的行政審批和直接干預(yù)，從根本上扭轉(zhuǎn)政府及部門管得過多、統(tǒng)得過死的狀況。

　　(五)進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)體制，著力形成多元化教育投入體制。要通過深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步完善政府主導(dǎo)、社會參與的辦學(xué)體制，動員全社會共同關(guān)心支持教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。堅持教育公益性原則，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制。一是加大公共財政對教育投入的保障力度。明確責(zé)任主體和實施主體，按照事權(quán)職責(zé)和財政體制，構(gòu)建“分級負(fù)責(zé)、相互匹配、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的經(jīng)費保障機(jī)制。認(rèn)真落實“三個確保”的要求，確保按可比口徑計算的全省各級各類財政性教育支出占全省財政支出的比例在20xx 年達(dá)到18% ，以后年度隨著財力的增長進(jìn)一步提高。各市縣都要按照這一要求，在制定教育規(guī)劃綱要和安排年度財政預(yù)算時保證落實到位。當(dāng)前和今后一個時期，尤其要集中財力加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)和提高生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，使增加的教育投入與提高教育質(zhì)量的要求相適應(yīng)。堅持勤儉辦教育、集約辦教育，嚴(yán)格教育經(jīng)費管理，嚴(yán)格控制公辦學(xué)校的債務(wù)負(fù)擔(dān)。完善教育財政撥款制度，不斷提高教育投入產(chǎn)出效益。二是繼續(xù)加大上級財政轉(zhuǎn)移支付和專項支持力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對民族地區(qū)、革命老區(qū)、貧困地區(qū)和財政困難地區(qū)的支持。三是非義務(wù)教育要堅持多渠道籌措教育經(jīng)費，建立教育成本分擔(dān)機(jī)制，組織開展多種形式的教育助學(xué)制度。

　　大力推進(jìn)多元辦學(xué)，加快發(fā)展民辦教育事業(yè)。經(jīng)過多年發(fā)展，我省各級各類民辦學(xué)校已達(dá)8200 多所，在校生193 萬人，占全省在校生總數(shù)的12.3% ，成為社會辦學(xué)的重要組成部分。同時要看到，對民辦教育如何加快發(fā)展和規(guī)范管理，如何加強(qiáng)扶持和激勵，形成人民群眾放心滿意的教育品牌，還有很多工作要做。一是堅持放手發(fā)展。民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進(jìn)教育改革的重要力量。各級政府要把發(fā)展民辦教育作為重要工作職責(zé)，納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，積極鼓勵社會力量出資或捐資辦學(xué)，鼓勵社會力量獨立或共同舉辦非營利性民辦學(xué)校，鼓勵社會力量通過多種方式參與舉辦非義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，不斷擴(kuò)大社會資源進(jìn)入教育的途徑。二是堅持政策扶持。重點是進(jìn)一步完善財稅、金融、土地等優(yōu)惠政策和捐贈教育的激勵機(jī)制，落實民辦學(xué)校和公辦學(xué)校平等的法律地位。三是堅持規(guī)范管理。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)對民辦學(xué)校的監(jiān)督管理，推動民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。鼓勵民辦學(xué)校充分發(fā)揮自身體制機(jī)制優(yōu)勢，進(jìn)一步提高競爭力，努力辦成一流的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

　　四、全力保障教育改革發(fā)展順利推進(jìn)

　　今年是國家和我省《規(guī)劃綱要》頒布實施的第一年，也是我國、我省新一輪教育改革和發(fā)展的啟動之年，意義十分重大。各地各有關(guān)部門要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，動員全社會一切積極力量共同推動教育《規(guī)劃綱要》的組織實施。

　　一要全面落實責(zé)任。各級各有關(guān)部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，圍繞《規(guī)劃綱要》確定的戰(zhàn)略目標(biāo)、工作方針和主要任務(wù)，研究制定具體方案和配套政策，有計劃有步驟地做好《規(guī)劃綱要》的組織實施工作。教育行政部門要發(fā)揮牽頭作用，積極探索、大膽實踐、及時總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗;各有關(guān)部門要按照各自工作職責(zé)，主動配合、形成合力。各級各類學(xué)校要把貫徹實施《規(guī)劃綱要》作為一項中心任務(wù)，緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，扎實抓好各項工作。

　　二要抓好項目實施。《規(guī)劃綱要》以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和重要領(lǐng)域建設(shè)為重點，提出了“八九十”教育改革發(fā)展重大項目。這些項目包括了學(xué)前教育到高等教育的各個重要環(huán)節(jié)，涵蓋了教育體制改革的全部重點領(lǐng)域，是貫徹落實《規(guī)劃綱要》的重要載體。各級各相關(guān)部門要采取有力有效措施，扎實抓好項目的組織實施。要以項目為載體，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、落實舉措、加快推進(jìn)，力爭5 年初見成效、10 年面貌根本改變。對改革試點項目，要把握重點領(lǐng)域和政策導(dǎo)向，選準(zhǔn)工作路徑和著力點，堅持試點先行，鼓勵大膽探索;要緊密結(jié)合實際，加強(qiáng)調(diào)研，找準(zhǔn)目標(biāo)，系統(tǒng)推進(jìn);要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，動態(tài)調(diào)控、推廣典型，為全面推進(jìn)教育改革積累經(jīng)驗。

　　三要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。建立完善地方性法規(guī)規(guī)章，基本形成與國家教育法律法規(guī)配套、符合我省實際的地方教育法規(guī)體系。要堅持依法治教、依法治校，加大各級政府依法行政力度，切實維護(hù)正常的教育秩序，保障各方合法權(quán)益。要推進(jìn)政務(wù)公開，完善教育信息公開制度，保障公眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。各類學(xué)校要建立完善規(guī)章制度，依法履行教育教學(xué)管理職責(zé)。要強(qiáng)化對政府落實教育法律法規(guī)和政策情況的督導(dǎo)檢查，特別要加強(qiáng)對《規(guī)劃綱要》貫徹落實情況的督促檢查。

　　四要營造良好環(huán)境。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)， 在全社會樹立教育優(yōu)先發(fā)展的意識，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)互動。要加強(qiáng)對《規(guī)劃綱要》的宣講工作，讓社會公眾了解綱要并參與規(guī)劃的實施和監(jiān)督。要加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。要廣泛動員社會各界共同關(guān)心、關(guān)注、支持教育改革發(fā)展，鼓勵和引導(dǎo)社會捐資助學(xué)，營造重教興教和積極參與、關(guān)心支持教育改革發(fā)展的濃厚氛圍。

　　同志們，加快教育強(qiáng)省和西部人才高地建設(shè)、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是我省當(dāng)前和今后一個時期的重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)教育事業(yè)改革發(fā)展新局面，為全面建設(shè)小康社會做出新的更大貢獻(xiàn)!