全縣教育工作會議講話稿（精選5篇）

全縣教育工作會議講話稿 篇1

　　各位老師、同志們：

　　東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。20xx年春節(jié)剛過，我們又快步踏入了催人奮進(jìn)的一年。站在新的起點，教育的美好未來更期待我們精心謀劃、傾情譜寫。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開20xx年全縣教育工作會議，共謀教育發(fā)展大計，這次會議規(guī)格之高、規(guī)模之大，可謂史無前例，充分表明了縣委、政府對教育事業(yè)作為第一民生的高度重視，這對我縣教育跨越發(fā)展迎來了難得的歷史性機(jī)遇。這次會議不僅僅是貫徹落實中央、省、市教育工作會議精神，回顧20xx年教育工作，安排部署今年教育工作，更是科學(xué)謀劃、全盤謀劃、長遠(yuǎn)謀劃教育事業(yè)，把教育改革發(fā)展的總體目標(biāo)、根本任務(wù)和重大舉措搞透徹、弄明白、抓落實。等會兒，支剛縣長將作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，切實抓好貫徹落實。下面,我向大會報告工作。

　　20xx年教育工作回顧

　　20xx年，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育，辦學(xué)條件不斷改善，隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，全縣教育事業(yè)取得新成績。

　　——教育教學(xué)水平有新提升。教育“9+3”計劃全省綜合排名第27位，上升40位。“4+2”教育突破工程全市綜合排名第4位，上升3位。中考平均成績位列全市第5位，上升3位。中考成績500分以上人數(shù)位列全市第3位，四中、夾石中學(xué)獲全市初中教學(xué)質(zhì)量一等獎。

　　——教育綜合改革有新進(jìn)展。為深化教育領(lǐng)域綜合改革，出臺了《XX縣教育綜合改革意見》，明確了教育改革的方向和目標(biāo)任務(wù)，引領(lǐng)了教育綜合改革向縱深推進(jìn)。為切實抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展和十五年教育普及工作，制定了《關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和基本普及十五年教育的實施意見》，提出到20xx年實現(xiàn)學(xué)前教育三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率均達(dá)到85%以上目標(biāo)。為鼓勵和支持民辦教育，印發(fā)了《大力發(fā)展民辦教育的實施意見》，落實了具體扶持政策和保障機(jī)制，促進(jìn)了民辦教育蓬勃發(fā)展。為提升職業(yè)教育發(fā)展水平，出臺了《大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，從辦學(xué)理念、管理模式、專業(yè)設(shè)置、校企合作等方面對職業(yè)教育作了全面設(shè)計和優(yōu)化。啟動了與中國教育報刊社培訓(xùn)中心的教育合作，計劃用三年時間打造沿河民族中學(xué)、二中、四中、板場中學(xué)、民族小學(xué)、實驗小學(xué)等6所基地學(xué)校。大連紅梅小學(xué)、江津四牌坊小學(xué)等與我縣中小學(xué)校“聯(lián)姻”，開展校際交流活動。縣中職學(xué)校與江蘇省XX市第一中等專業(yè)學(xué)校、四川核工業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，中職教育水平明顯提升。

　　——教育設(shè)施建設(shè)有新突破。新建公辦幼兒園6所、農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校21所、教師公租房3914套、山村幼兒園187所。91個縣直部門投入山村幼兒園建設(shè)幫扶資金96.8萬元。啟動官舟高級中學(xué)建設(shè)。完成中職學(xué)校 “百校大戰(zhàn)”建設(shè)面積39783平方米。啟動薄改學(xué)校8所。完成150所學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，投入1400萬元實施“班班通”720套。

　　——師資隊伍建設(shè)成新常態(tài)。完成“國培計劃”860人次，縣級教師培訓(xùn)6000余人次。選派213名教師到西南大學(xué)培訓(xùn)，選派30名校長到XX市XX區(qū)掛職學(xué)習(xí);邀請了北京、山東、成都等地教育專家來我縣作講座、上示范課。開展第二輪中小學(xué)(幼兒園)教師教材過關(guān)考試。新評定貴州省特級教師2名，市級骨干教師5名，縣級骨干教師150 名。400余名教師在全省20xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動)設(shè)計征集和評選活動中獲獎。落實教學(xué)質(zhì)量評比末位淘汰制，開展校長競聘上崗工作。出臺《XX縣教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法(試行)》，細(xì)化了考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格了考核方式，兌現(xiàn)了考核結(jié)果運(yùn)用，激發(fā)了教師工作熱情。

　　——平安校園創(chuàng)建有新亮點。為強(qiáng)化校園安全管理，編印了《XX縣學(xué)校安全管理手冊》，規(guī)范了安全管理流程。完成了72所學(xué)校校園視頻監(jiān)控平臺建設(shè)，獲得了省、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價，印江、松桃等縣先后來我縣觀摩學(xué)習(xí)。建成了“平安校園”示范校5所、達(dá)標(biāo)學(xué)校53所。創(chuàng)建了“毒品預(yù)防教育示范校”8所、“消防安全示范校”6所。和平鎮(zhèn)四完小被省綜治委、省公安廳、省教育廳聯(lián)合授予“安全文明校園”稱號，11人獲省、市綜治部門表彰。開展校園及周邊治安綜合治理專項整治行動5次。一年來，全縣沒有重大校園安全事故發(fā)生。

　　——教育惠民工程有新成效。實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃學(xué)校368所，惠及農(nóng)村學(xué)生88262人。下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生生活補(bǔ)助資金3950萬元，資助學(xué)生34356人。發(fā)放生源地助學(xué)貸款1003.65萬元，幫助1758名貧困大學(xué)生圓了“大學(xué)夢”。

　　——教育內(nèi)涵發(fā)展有新提高。開展了“以書為伴、智慧人生”讀書活動、“寫規(guī)范字、做君子少年”寫字活動、中小學(xué)生詩文書畫比賽活動、“五星”評選活動;強(qiáng)化了詩詞楹聯(lián)書寫實踐;舉辦了第二屆全縣中小學(xué)土家族舞蹈大賽，將土家族舞蹈列入中小學(xué)課間操。通過一系列活動陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　以上成績的取得，得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，得益于全縣各級各部門及社會各界的傾力幫助和大力支持，得益于廣大教育工作者的攻堅克難和奮力拼搏。在此，向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!向辛勤奉獻(xiàn)在教育一線的廣大教職員工道一聲——辛苦了!謝謝你們的無私奉獻(xiàn)!

　　在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的過程中我們也積累了一些經(jīng)驗和共識：一是全縣上下形成了教育優(yōu)先發(fā)展的共識�？h委、縣政府把教育作為我縣加速發(fā)展、后發(fā)趕超、挖掉窮根的治本之策，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，政府優(yōu)先辦教、部門全面幫教，對教育發(fā)展投入了大量精力、人力、物力和財力。二是樹立了“小財政辦大教育、窮財政辦美教育”的理念。我們以“窮縣辦大教育”的決心、智慧和勇氣，拼命趕，加速轉(zhuǎn)，趕出了加速度，轉(zhuǎn)出了新局面。我們以只爭朝夕的精神搶抓機(jī)遇，積極爭取政策和資金，落實項目，全年共爭取各類教育資金2.7億元，創(chuàng)造出了沿河教育發(fā)展的新速度。三是全縣教育系統(tǒng)自上而下形成了“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命”的發(fā)展共識。通過狠抓教育內(nèi)涵建設(shè)，得出了教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長、學(xué)生成才、家長認(rèn)可、社會滿意的見證。由此，形成了全縣各級各類學(xué)校都“抓教育教學(xué)質(zhì)量”的可喜局面。四是堅持以轉(zhuǎn)變作風(fēng)促行風(fēng)。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，開展黨的群眾路線教育實踐活動，各級各類學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識、廉政意識，服務(wù)意識，教師的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象得到有效遏制。

　　在總結(jié)成績的同時，我們也要清醒地看到全縣教育事業(yè)發(fā)展過程中還存在著一些不容忽視的困難和問題：一是城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡。農(nóng)村教育資源多而不優(yōu)，城鎮(zhèn)教育資源優(yōu)而不足，邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校資源閑置，城鎮(zhèn)學(xué)校擁擠，擇校熱、大班額問題仍然突出。二是教育觀念滯后。在精細(xì)化管理、規(guī)范化管理方面制度不夠健全，管理粗放，教學(xué)方法與素質(zhì)教育不相適應(yīng)。三是教育投入總體不足。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然滯后，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件薄弱，教育經(jīng)費(fèi)短缺，一些學(xué)校只能保運(yùn)轉(zhuǎn)。四是師資素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。校長治校能力、教師育人能力有待提高，大局意識、作風(fēng)建設(shè)仍需加強(qiáng)。五是省市考核部分指標(biāo)排名靠后。全省教育“9+3”計劃綜合考評雖然排在全省第27位，但9年義務(wù)教育鞏固率未完成，全市教育“9+3”及“4+2”教育突破工程考核，雖然“4+2”教育突破工程排名第4位，但教育 “9+3”排名第8位，全市山村幼兒園建設(shè)排名第8位。這些問題和不足，我們將在今后的工作中逐一研究,逐一落實,逐一解決。

　　各位老師、同志們：教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天。正在召開的十二屆全國人大三次會議，政府工作報告中提出“促進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升”，成了教育發(fā)展的主旨和目標(biāo)，成了教育發(fā)展的核心命題，“深化省級政府教育統(tǒng)籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革”，成了代表們認(rèn)為是從“頂層設(shè)計開始向深水處動刀”的熱議話題。1月22日全國教育工作會召開，會議強(qiáng)調(diào)要全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，著力促進(jìn)教育公平、著力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、著力提高教育質(zhì)量，堅定不移沿著中國特色社會主義教育道路前進(jìn)，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗。2月5日全省教育工作視頻會召開，陳鳴明副省長從統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展;遵循規(guī)律，全面深化教育綜合改革;依法治教，積極推進(jìn)教育法治建設(shè);強(qiáng)化保障，夯實發(fā)展教育基礎(chǔ)條件四個方面對如何抓好教育提出要求。2月26日全市教育工作會召開，夏慶豐市長強(qiáng)調(diào)，教育是最大的民生，各級黨委、政府要牢固樹立教育優(yōu)先、教育第一的科學(xué)發(fā)展理念，切實增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，始終堅持“小財政辦大教育、窮財政辦美教育”，全力打造從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)向提升教育質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)的銅仁教育“升級版”。要把教育作為社會公平正義、平等發(fā)展的基礎(chǔ)保障抓好、抓實，把教育作為銅仁百年發(fā)展大格局的核心軟件抓好、抓實，把教育作為精準(zhǔn)扶貧、根本脫貧的事業(yè)抓好、抓實，把教育從學(xué)有所教到學(xué)有所教、學(xué)有好教并重抓好、抓實，把教師作為立教之本、興教之源抓好、抓實。20xx年10月27日，廷浬書記主持召XX縣委會，研究解決50名普通高中和中職緊缺教師、211名幼兒教師、150名邊遠(yuǎn)山區(qū)缺編教師的招考招聘，充實各級各類學(xué)校師資力量。20xx年11月4 日，支剛縣長來沿河不到三個月，就召集縣人大、縣政協(xié)聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo)及縣城教師代表召開教育工作座談會，聽取教育工作意見，會商教育工作大計，提出教育五大體系建設(shè)，經(jīng)近四個月的調(diào)查研究、征求意見，數(shù)易其稿，現(xiàn)已經(jīng)縣委政府同意印發(fā)給大家�？梢妰晌恢饕�領(lǐng)導(dǎo)對教育工作空前重視，請大家抓好抓實。國家、省、市教育工作會議的召開和五大體系的出臺，從不同層次、不同角度描繪規(guī)劃了教育藍(lán)圖，部署了教育工作任務(wù)，給我們20xx年的教育工作進(jìn)一步理清了思路，明確了方向，這就要求我們更要用發(fā)展的眼光認(rèn)識教育現(xiàn)代化，更要用戰(zhàn)略的眼光看待教育工作。

　　20xx年教育工作重點

　　20xx年是全面深化綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年，是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要一年。20xx年教育工作的總體思路是：以黨的xx大、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神為指導(dǎo)，主動適應(yīng)新常態(tài)，以跨越發(fā)展、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教育精致管理，狠抓教育內(nèi)涵建設(shè)，狠抓教育教學(xué)創(chuàng)新，狠抓教育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化督查指導(dǎo)，提高保障能力，奮力推進(jìn)沿河由“教育大縣”向“教育強(qiáng)縣”邁進(jìn)!

　　一、抓好教育內(nèi)涵建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平

　　內(nèi)涵建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及教育的方方面面，是校際間綜合競爭的核心，其根本在于提高辦學(xué)水平。

　　(一)強(qiáng)化德育教育工作。 “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”各級各類學(xué)校要把立德樹人擺在教育教學(xué)工作的重要位置，作為最基本的任務(wù)抓好落實。一要抓學(xué)生德行提升。各學(xué)校要把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為德育教育的核心，全面開設(shè)校園“道德講堂”，開展“以書為伴智慧人生”、“寫規(guī)范字做君子少年”、“講經(jīng)典故事、唱健康歌曲、讀經(jīng)典詩文”活動，辦好讀書活動現(xiàn)場觀摩會和全縣第三屆中小學(xué)生土家族舞蹈大賽，逐步規(guī)范和提升學(xué)生德行，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)，培育學(xué)生民族自豪感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷。二要抓校園文化建設(shè)。各學(xué)校要將“四有”教師要求、貴州教育精神、貴州教師自律歌、沿河教師誓詞和符合學(xué)生心理特點的經(jīng)典詩文、名言警句布置在校園適當(dāng)位置，營造濃厚的校園文化氛圍，潛移默化熏陶教師、教育學(xué)生。三要抓示范學(xué)校評選。積極推進(jìn)生態(tài)文明理念融入中小學(xué)校教育行動，評選“生態(tài)文明綠色示范學(xué)校”10所;開展“四在學(xué)校•幸福校園”活動，創(chuàng)建示范學(xué)校2所;開展“ 三生四愛五心五好示范校”評選活動，評選示范學(xué)校”5所;大力推行學(xué)科教育滲透法制教育，評選示范學(xué)校10所;扎實開展“減負(fù)增效提質(zhì)”工作，評選示范學(xué)校”5所;加強(qiáng)“道德講堂”建設(shè)，評選示范學(xué)校10所;全面開展關(guān)愛留守兒童行動，評選“留守兒童”之家5所。

　　(二)抓好新“兩基”工作。新 “兩基”，即縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展和基本普及十五年教育。這 是20xx年省委、省政府在新的歷史條件下作出的一項重大戰(zhàn)略決策部署。要確保實現(xiàn)這一目標(biāo)。一要抓好學(xué)前教育。今年，市里下達(dá)我縣的山村幼兒園的建設(shè)任務(wù)數(shù)是121所。教育部門要高度重視，加快建設(shè)，各部門要按照山村幼兒園幫扶聯(lián)系方案，繼續(xù)實施好確保在8月底全面建成開園。要做好入學(xué)動員，完成學(xué)前教育招生7000人目標(biāo)，學(xué)前教育在園人數(shù)達(dá)到19800人，毛入園率達(dá)85%以上。要全面深化學(xué)前教育改革，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前教育“集團(tuán)化”辦園，嚴(yán)格按照《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范保教工作，實現(xiàn)學(xué)前教育“去小學(xué)化”。二要抓好義務(wù)教育。繼續(xù)強(qiáng)化“雙線目標(biāo)”責(zé)任制和“七長”負(fù)責(zé)制，實行輟學(xué)人員個案跟蹤管理，確保小學(xué)輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)、初中輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi)、九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)86%。要加強(qiáng)特殊教育，保障殘疾少年兒童接受教育權(quán)利，實現(xiàn)三殘少年兒童入學(xué)率達(dá)到88%以上。根據(jù)以鄉(xiāng)推進(jìn)計劃，今年新景、泉壩、中寨、洪渡、塘壩、后坪、黑獺、客田等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡縣級驗收。省教育廳已經(jīng)印發(fā)了《貴州省“縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求》，對新“兩基”的評估驗收明確了要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要按照“30條”要求，切實行動起來，采取有效措施，做好20xx年接受省人民政府評估驗收的準(zhǔn)備工作。三要抓好高中教育。圍繞高中階段教育突破發(fā)展目標(biāo)，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法與縣外高中名校開展交流合作，加強(qiáng)高中教師能力提升培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)技能。特別是沿河民族中學(xué)，要切實發(fā)揮全縣高中教育領(lǐng)頭雁作用，以今年接受省“申示”復(fù)評工作為契機(jī)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，啟動一體化辦學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，完成普高招生任務(wù)。四要抓好中職教育。20xx年 6月，就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示，他強(qiáng)調(diào)：“職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。”當(dāng)前，我縣中職教育面臨招生難、群眾思想不夠解放問題。各級各有關(guān)部門要嚴(yán)格按照《XX縣中等職業(yè)教育招生工作方案的通知》要求，協(xié)同配合，共同抓好工作落實，確保完成5826人的中職招生任務(wù)。縣中職學(xué)校要注重中職教育內(nèi)涵發(fā)展，充分抓住與江蘇如皋中職學(xué)校、四川核工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)契機(jī)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)水平。五要抓好民辦教育。民辦教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進(jìn)教育改革的重要力量。要按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的原則，落實民辦教育扶持政策，發(fā)揮民間資金作用，引導(dǎo)民間資本進(jìn)入教育領(lǐng)域，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。教育行政主管部門要加強(qiáng)民辦學(xué)校的教育督導(dǎo)評估，督促和指導(dǎo)民辦學(xué)校建立健全內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、管理機(jī)制，規(guī)范民辦教育教學(xué)秩序。六要抓好師資建設(shè)。“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”要切實按照提出的“四有教師”要求，加大中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，實施好“國培計劃”、“省培計劃”，對全縣中小學(xué)教師要全部輪訓(xùn)一遍，全面提高全體教師的業(yè)務(wù)能力;要加強(qiáng)與XX市、“三區(qū)”教師交流，借助外力，內(nèi)挖潛力，加快我縣骨干教師培養(yǎng)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要通過能上能下的校長管理機(jī)制，把善于辦學(xué)治校的優(yōu)秀人才推選到校長崗位。當(dāng)前，要重點抓好50名普通高中和中職緊缺急需教師、 211名幼兒教師、150名邊遠(yuǎn)山區(qū)缺編教師的招考招聘工作，要嚴(yán)格招考招聘，多方考核，擇優(yōu)錄取，確保招到德才兼?zhèn)涞目捎萌瞬拧?/p>

　　二、創(chuàng)新教育教學(xué)方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力，面對新課程改革的要求，我們必須要以全新的理念、思路和方法來提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)更新教育教學(xué)理念。樹立先進(jìn)的、體現(xiàn)時代特色的辦學(xué)理念，努力做到富有人文特色、時代特色，貼近實際。要創(chuàng)新教學(xué)方法，建立充滿活力、生動高效的課堂秩序，充分利用各類教學(xué)資源，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵全體教師創(chuàng)造性工作，激發(fā)年輕優(yōu)秀教師脫穎而出，讓廣大教師干事有舞臺、創(chuàng)新有動力、發(fā)展有干勁。

　　(二)注重教育教學(xué)研究。要以實施“智慧課程”、“高效課堂”工程為載體，切實推進(jìn)新課程改革，扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”等教研活動，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　(三)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本、發(fā)展之源。各級各類學(xué)校要樹立大局觀念，各學(xué)段要明確教育教學(xué)目標(biāo)，并認(rèn)真制定切實可行的實施方案,進(jìn)一步完善考核辦法，將教育教學(xué)質(zhì)量納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的年度目標(biāo)考核，與中小學(xué)校長的任命、聘任和教師的評優(yōu)、晉級有機(jī)結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大干部教師的積極性。要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，全面抓好備課、上課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力打造高效課堂，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)減負(fù)、高效、提質(zhì)的目標(biāo)。

　　三、著力提高保障能力，增強(qiáng)服務(wù)教育發(fā)展水平

　　教育保障能力是教育發(fā)展的關(guān)鍵，為了有效服務(wù)于教育，我們必須要做好各種保障措施。

　　(二)全面落實“五大體系”建設(shè)。教育五大體系建設(shè)從規(guī)劃、實施、考核、保障、監(jiān)督五個方面系統(tǒng)地對教育事業(yè)健康發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計，是今后一段時間抓好教育工作的綱領(lǐng)性文件，體系建設(shè)中明確了硬指標(biāo)：到20xx年，全縣教育要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系要求，教育發(fā)展要達(dá)到全省先進(jìn)水平，教育教學(xué)質(zhì)量要達(dá)到全市中上水平。確保20xx年接受省人民政府“普十五”驗收;全縣義務(wù)教育到20xx年實現(xiàn)初步均衡，到20xx年實現(xiàn)基本均衡等等。要實現(xiàn)這些指標(biāo)，就要求我們必須認(rèn)真研讀縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)教育體系建設(shè)推動全縣教育快速健康發(fā)展的意見》，適時出臺實施細(xì)則，切實組織實施，抓好抓實。

　　(三)全面推進(jìn)依法治教。要深入貫徹教育法、教師法、義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法治教，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，使教育教學(xué)活動走上法治軌道。要強(qiáng)化法治宣傳，圍繞推進(jìn)法治沿河建設(shè)目標(biāo)要求，深入開展普法工作，全面推進(jìn)法律知識進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，扎實抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，切實增強(qiáng)師生法制觀念。

　　(四)著力改善辦學(xué)條件。要積極爭取上級政府和相關(guān)部門的支持，落實好各級政府教育經(jīng)費(fèi)投入保障政策和教育經(jīng)費(fèi)增長的要求，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)使用的管理和監(jiān)督，切實提高經(jīng)費(fèi)管理水平。要加快項目建設(shè)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與監(jiān)管，保證工程進(jìn)度和質(zhì)量。特別是要重點抓好沿河民族中學(xué)整體搬遷、官舟高級中學(xué)、第五中學(xué)、思源實驗學(xué)校工程建設(shè)，新建121所山村幼兒園、改擴(kuò)建10所幼兒園，完成1300套教師公租房、 13所薄弱學(xué)校改造工程、3所受地質(zhì)災(zāi)害危害學(xué)校的治理和搬遷工作。全面完成片區(qū)以上學(xué)校及公路主干道沿線村完小安全圍墻建設(shè)工程。

　　(五)切實保障校園安全。要按照“防六災(zāi)一滲透一恐暴”要求，以“平安校園”、“安全文明校園”、“消防安全教育示范校”、“禁毒教育示范校”創(chuàng)建活動為載體，強(qiáng)化校園安全管理和風(fēng)險防范，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，提高師生自救能力，切實維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要重視食品安全，特別是保證營養(yǎng)餐安全，縣教育局、市場監(jiān)管局等有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化指導(dǎo);各級各類學(xué)校要高度重視，細(xì)心管理，從源頭上保證食品安全。要注重涉校交通安全的宣傳和管理，按照《XX縣民辦學(xué)校(幼兒園)校車專項整治工作實施方案》要求，加大執(zhí)法力度，全面取締全縣民辦學(xué)校(幼兒園)校車接送學(xué)生，從源頭上杜絕幼兒校車安全事故的發(fā)生。

　　(六)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。 “教育發(fā)展得再快再好，廉政和安全出了問題也功不抵過。”教育系統(tǒng)干部職工要牢記忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在重要位置。一要落實系列會議精神。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工要深入學(xué)習(xí)自覺貫徹落實xx屆中紀(jì)委五次全會、十一屆省紀(jì)委四次全會、一屆市紀(jì)委五次全會及十二屆縣紀(jì)委五次全會精神，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部政治紀(jì)律“十嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，以上率下，做好榜樣，確�？细墒隆⒏珊檬�、不出事。二要規(guī)范教職員工言行。身正為范，德高為師。當(dāng)前，出現(xiàn)一些教師在教學(xué)時不注意言行、在公眾場合亂發(fā)言論，在網(wǎng)絡(luò)上傳遞不良信息，甚至參賭涉賭、違規(guī)操辦酒席，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍的形象。教育行政主管部門要加強(qiáng)教育和監(jiān)管，規(guī)范教職工言行，樹立教師隊伍良好形象。三要加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管。教育經(jīng)費(fèi)是惠民資金，事關(guān)民生福祉，絕不許任何人侵占貪腐。要抓好生源地助學(xué)貸款、“勵耕計劃”、“滋蕙計劃”等工作，抓好貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)、普通高中國家助學(xué)金、中職助學(xué)金、貧困幼兒補(bǔ)助金、營養(yǎng)餐資金的發(fā)放工作，完善監(jiān)管機(jī)制，堵塞漏洞。監(jiān)察、教育、審計等部門要定期和不定期開展教育經(jīng)費(fèi)專項檢查和教育經(jīng)費(fèi)專項審計，確保教育惠農(nóng)資金落到民生實處。

　　各位老師、同志們：新的一年昭示著新的希望，現(xiàn)代化的“教育夢”需要我們每個人的奮斗拼搏和無私奉獻(xiàn)。我們要帶著感情辦教育，帶著責(zé)任抓教育，要主動適應(yīng)教育發(fā)展的新常態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的新任務(wù)，攻堅“新兩基”，以辦人民滿意教育為宗旨，更加求真務(wù)實，更加勤奮工作，更加堅定信心，奮力推進(jìn)沿河由“教育大縣”向“教育強(qiáng)縣”邁進(jìn)!

全縣教育工作會議講話稿 篇2

　　各位老師，同學(xué)們，同志們：

　　縣委、縣政府決定，今天上午專題召開全縣教育工作會議，非常重要，既是一次總結(jié)表彰會，也是一次加快建設(shè)教育強(qiáng)縣的動員會。會議的主要任務(wù)是，總結(jié)成績，表彰先進(jìn)，安排部署當(dāng)前及今后一個時期全縣教育工作，動員全縣上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，再鼓干勁，全力加快教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐。剛才，我們兌現(xiàn)了20xx-20xx學(xué)年教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書，表彰了教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，發(fā)放了中國石油“扶貧助困、共享陽光”獎學(xué)金。在此，我代表中共XX縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣45萬人民，向受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀!向長期關(guān)心和大力支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的蘭州石化公司、全縣各級各部門和社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師致以崇高的敬意!下面，我根據(jù)縣委、縣政府討論的意見，主要講三個方面的問題：

　　一、發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，堅定建設(shè)教育強(qiáng)縣的信心

　　近年來，縣委、縣政府高度重視發(fā)展教育事業(yè)，不斷加大投入力度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源，通過全縣上下的共同努力，全縣的教育事業(yè)呈現(xiàn)出了“四個新”的發(fā)展態(tài)勢：

　　一是教育質(zhì)量實現(xiàn)了新突破。今年全縣高考二本以上上線人數(shù)達(dá)到1730人，比去年增加201人。義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高，小學(xué)和初中入學(xué)率分別達(dá)到100%和99.8%，初中畢業(yè)會考全科合格率達(dá)到75.2%，小學(xué)畢業(yè)水平測試雙科合格率達(dá)到70.7%。職業(yè)教育快速發(fā)展，累計向外輸送中職畢業(yè)生1萬多名，就業(yè)率達(dá)到98%，全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，莊浪教育品牌更加凸顯。

　　二是辦學(xué)條件得到了新改善。去年以來，全縣累計投資2億多元，新建、改擴(kuò)建校舍9萬平方米，完成了縣第四中學(xué)續(xù)建、第四小學(xué)教學(xué)樓、陽川中學(xué)教師宿辦樓、朱店中學(xué)學(xué)生宿舍樓等一批校安工程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、學(xué)生食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)進(jìn)展順利，縣第三幼兒園建成并投入使用，進(jìn)一步優(yōu)化了城鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。

　　三是師資隊伍增添了新活力。簽約引進(jìn)研究生、本科生等師范類畢業(yè)生57名，招考錄用師范院校大中專畢業(yè)生198名，為縣第四中學(xué)公開選調(diào)了58名教師，充實優(yōu)化了全縣中小學(xué)教師隊伍。公開選拔中小學(xué)副校長3名，受到了廣大教師和社會各界的一致好評。大力開展教師繼續(xù)教育、學(xué)歷提高和集中培訓(xùn)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。

　　四是教育改革取得了新成效。嚴(yán)格實行校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制和教師績效考核制度，有效激發(fā)了廣大教師的工作熱情和干勁。全面落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，深入實施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升了辦學(xué)層次。不斷創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)體制，縣職教中心晉升為平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校，與省內(nèi)外6所高職院校開展合作辦學(xué)，走出了一條適應(yīng)市場需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)教育新路子。

　　回顧我縣教育工作的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就，凝聚著全縣各級各部門高度重視、真抓實干的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會各界關(guān)心教育、支持教育的期望和關(guān)懷。特別是長期以來，廣大教師和教育工作者以無私的奉獻(xiàn)精神、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，涌現(xiàn)出了一批全縣人民普遍尊敬和廣泛贊譽(yù)的優(yōu)秀教師，今天受到表彰的就是全縣廣大教師的杰出代表，正是我們有了這樣一支新老交替、薪火相傳的教師隊伍，才創(chuàng)造了莊浪教育蓬勃發(fā)展的今天，也必將托起莊浪教育更加輝煌的明天。

　　客觀審視我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，我們必須清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前全縣教育工作仍然存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)為“四個不相適應(yīng)”：一是學(xué)校結(jié)構(gòu)布局與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，廣大群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強(qiáng)烈，一些家長不惜代價讓子女進(jìn)城讀書，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校生源逐年減少，甚至出現(xiàn)資源閑置，城區(qū)學(xué)校“入學(xué)難”和“大班額”的問題十分突出。二是教師隊伍現(xiàn)狀與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。目前全縣既存在著教師短缺的問題，也存在著專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題，特別是高中學(xué)校骨干教師缺乏;一些教師教學(xué)理念和教學(xué)方法比較落后，還不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的要求。三是教育教學(xué)質(zhì)量與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。我縣是教育大縣，但還不是教育強(qiáng)縣，尤其是品牌學(xué)校少，名牌教師少，優(yōu)秀學(xué)生少，應(yīng)當(dāng)說教育是莊浪的一張“好牌”，但還不是一張“王牌”，進(jìn)一步打造教育品牌、提高辦學(xué)層次和教育質(zhì)量的任務(wù)依然相當(dāng)艱巨。學(xué)生升學(xué)率、鞏固率有待提升，我縣人均受教育年限與市上小康社會統(tǒng)計監(jiān)測考核指標(biāo)還相差25個百分點。四是學(xué)校管理水平與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。一些校長和學(xué)校管理人員長期不代課，對教學(xué)工作疏于研究，行政化傾向比較突出;部分教師教學(xué)不用心，工作不安心，個別教師甚至出現(xiàn)了違法違紀(jì)的現(xiàn)象，群眾意見大，社會反響強(qiáng)烈。對于這些問題，全縣各級各部門和各級各類學(xué)校必須高度重視，采取有效措施，切實加以解決。

　　教育是發(fā)展大計、民生大計、百年大計，教育決定未來，教育創(chuàng)造財富，教育改善民生，教育促進(jìn)和諧。面對各地比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位的教育發(fā)展態(tài)勢，全縣上下必須牢固樹立抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓長遠(yuǎn)、抓后勁、抓發(fā)展的思想，決不能陶醉于成績而稍有懈怠，決不能滿足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力把莊浪教育這面旗幟舉得更高，把莊浪教育這個品牌打造得更加響亮。

　　二、明確目標(biāo)，優(yōu)化思路，突出建設(shè)教育強(qiáng)縣的重點

　　當(dāng)前及今后一個時期，全縣教育工作的總體要求是：堅持以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，普及發(fā)展學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育，創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，努力建設(shè)全市教育強(qiáng)縣，為推動全縣經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

　　20xx-20xx學(xué)年全縣教育工作的總體目標(biāo)是：全面提高各級各類學(xué)校的教育質(zhì)量，高考高職以上初選上線率達(dá)到98%，二本以上上線人數(shù)突破1800名，在重點本科、名優(yōu)院校錄取和優(yōu)勢學(xué)科打造上取得新突破;初中畢業(yè)會考和小學(xué)畢業(yè)水平測試成績有一定提高;學(xué)前適齡兒童入園率達(dá)到75%，小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別達(dá)到100%和99.8%，高中階段教育入學(xué)率達(dá)到87%。

　　圍繞上述目標(biāo)要求，重點要突出“一個中心”、抓好“三個關(guān)鍵”、實現(xiàn)“四個提升”：

　　“一個中心”就是始終突出提高教育質(zhì)量這一中心。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，也是教育工作永恒的主題。在莊浪這樣一個國扶貧困縣，群眾評價一所學(xué)校，最根本的就是看教育質(zhì)量，因為教育質(zhì)量特別是高考質(zhì)量關(guān)系著廣大學(xué)生和千家萬戶的前途命運(yùn)，從某種意義上講，我們抓今天的教育，就是抓明天的發(fā)展，更是在抓莊浪的未來。教育主管部門和各級各類學(xué)校要牢固樹立質(zhì)量再高不為高、力度再大不為大、方法再新不為新、措施再硬不為硬的意識，千方百計促進(jìn)教育質(zhì)量持續(xù)提升，舉全縣之力建設(shè)教育強(qiáng)縣。一要注重基礎(chǔ)管理。教育質(zhì)量的形成是一個長期的過程，必須遵循教育規(guī)律，從基礎(chǔ)年級、基礎(chǔ)學(xué)科抓起，堅決防止和糾正只抓高中、不重視小學(xué)和初中，只抓畢業(yè)年級、放松中低年級，只抓高考和會考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實。二要注重目標(biāo)管理。有什么樣的工作目標(biāo)，就有什么樣的工作水準(zhǔn)。教育主管部門要認(rèn)真研究制定適合各類教育特點、符合素質(zhì)教育要求的評價體系，針對每一所學(xué)校、每一個年級、每一個學(xué)科，制定較高的年度計劃和學(xué)期目標(biāo)，把教學(xué)成果、教育質(zhì)量作為考核教師、考核學(xué)校的主要依據(jù)，充分調(diào)動各級各類學(xué)校和廣大教師抓質(zhì)量的積極性和主動性。三要注重精細(xì)管理。如果沒有扎實細(xì)致的教學(xué)管理，就沒有令人滿意的教育質(zhì)量。全縣各級各類學(xué)校要全面落實精細(xì)化管理措施，積極改進(jìn)教學(xué)方法，大力推廣啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，堅持向課堂要質(zhì)量、向細(xì)節(jié)要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量，特別是學(xué)校校長要經(jīng)常深入課堂聽課、組織教學(xué)觀摩、開展學(xué)生競賽，把符合教育規(guī)律的教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過程。

　　“三個關(guān)鍵”是：

　　一是加強(qiáng)校長隊伍管理。一個好校長能帶出一個好班子，帶出一批好教師，帶出一個好學(xué)校。全縣各級各類學(xué)校的校長要按照政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績優(yōu)、群眾口碑好的要求，準(zhǔn)確定位角色，嚴(yán)格履行職責(zé)，爭做一名人民滿意的校長。在具體工作中要強(qiáng)化“三種意識”：一要強(qiáng)化責(zé)任意識。各位校長不僅要理清教學(xué)思路，謀劃學(xué)校發(fā)展，而且要把主要精力用在研究教育教學(xué)上，堅持親自代課，做教育教學(xué)的行家里手。要不斷提高自身能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校管理上公平公正、從嚴(yán)治校，在教育教學(xué)上以身作則、率先垂范，以自己的實際行動贏得教師、學(xué)生和社會的尊重。二要強(qiáng)化服務(wù)意識。各位校長要在抓好學(xué)校硬件建設(shè)的同時，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，建好學(xué)校班子，帶好教師隊伍，抓好教育質(zhì)量，做好教學(xué)服務(wù)，使教師愛崗敬業(yè)、潛心育人，讓學(xué)生崇德修身、一心向?qū)W，努力營造教師工作安心、學(xué)生學(xué)習(xí)開心、家長滿意放心的校園。三要強(qiáng)化名牌意識。當(dāng)前我縣擇校熱現(xiàn)象的一個主要原因，就是學(xué)生和家長都希望選擇好學(xué)校、好教師。全縣各級各類學(xué)校要大力推進(jìn)“名師名校”工程，從校長到教師都要強(qiáng)化名牌意識，著力培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，簽約引進(jìn)一批高層次、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師，以“名教師”培養(yǎng)“名學(xué)生”，以“名學(xué)生”打造“名學(xué)校”。

　　二是抓好教師隊伍建設(shè)。教書育人是教師的天職。多年來，我縣廣大教師始終保持著一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，在三尺講臺上奉獻(xiàn)著自己的聰明和才智，有的扎根基層、以苦為樂，有的愛生如子、春風(fēng)化雨，有的固守清貧、志存高遠(yuǎn)，樹立了學(xué)為人師、行為世范的良好形象。全縣廣大教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)終身于教育、還深情于人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“三種理念”：一要樹立為人師表的理念。教師的一言一行對學(xué)生來說就是無字之書。廣大教師一定要始終牢記自己的神圣職責(zé)，淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以崇高的人格魅力感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識魅力教育學(xué)生，以高尚的師表風(fēng)范引導(dǎo)學(xué)生。二要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新之源、育人之本。尤其是作為教師，要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。廣大教師要切實轉(zhuǎn)變“十年寒窗，終身受用”的觀念，積極適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢，把學(xué)習(xí)貫穿于自己的一生，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，做到胸中有教材、眼中有學(xué)生、心中有教法，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三要樹立從教為榮的理念。教育事業(yè)是人類社會進(jìn)步的先驅(qū)，教師職業(yè)是最光榮的職業(yè)。要樹立做一名教師光榮的思想，熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，為國家和社會培育品學(xué)兼優(yōu)的人才。

　　三是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的永恒主題。教育主管部門和各級各類學(xué)校要牢固樹立人人可以成才的觀念，堅持教書與育人并重，讓每一名學(xué)生學(xué)習(xí)有動力、前進(jìn)有方向、成才有保障。今天受到表彰獎勵的同學(xué)，是莊浪的驕傲和未來的希望，借此機(jī)會，我想給同學(xué)們，并通過你們向全縣所有的中小學(xué)生提“三點希望”：一要勤奮好學(xué)。古人講，“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”同學(xué)們一定要珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，敏于求知，奠定人生進(jìn)步的根基，成為社會有用之才。二要自強(qiáng)自立。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中，都會或多或少的遇到一些挫折和困難，面對挫折要毫不退縮，面對困難要勇于克服，保持鍥而不舍、持之以恒的毅力，努力做生活的強(qiáng)者。三要感恩圖報。同學(xué)們不管是今天還是今后的成功，離不開家庭、學(xué)校、社會多方面的支持。要牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、親友的無私幫助、社會的殷切期望，以最優(yōu)異的成績回報父母、回報老師、回報社會。

　　“四個提升”是：

　　一是加大投入夯基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上實現(xiàn)新提升。要優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)，不斷加大教育投入，確保教育轉(zhuǎn)移支付資金、教育項目資金、教育專項經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”資金落實到位。要持續(xù)完善教育設(shè)施，對今年的各類教育建設(shè)項目，教育局和各學(xué)校要在保證工程質(zhì)量的前提下，切實加快建設(shè)進(jìn)度，全面完成第四中學(xué)和第四小學(xué)續(xù)建，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、教師周轉(zhuǎn)房和學(xué)生食堂建設(shè)年內(nèi)必須完工。要積極爭取項目資金，按照全縣“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一所中心幼兒園、一所寄宿制小學(xué)和初中、所有高中全部寄宿制”的要求，準(zhǔn)確把握國家投資導(dǎo)向，全力爭取校舍安全工程、學(xué)前教育、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等項目資金，新建、改擴(kuò)建校舍5萬平方米，建成6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。同時，要切實加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)和教學(xué)設(shè)備配套，精心實施綠化、亮化、美化工程，促進(jìn)校園硬件與軟件同步發(fā)展。

　　二是優(yōu)化資源促均衡，在統(tǒng)籌發(fā)展教育上實現(xiàn)新提升。各級各部門要從加快轉(zhuǎn)型跨越、促進(jìn)社會和諧的高度出發(fā)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。一要合理調(diào)整學(xué)校布局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育局要根據(jù)學(xué)齡人口數(shù)量變化和學(xué)校資源現(xiàn)狀，堅持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的原則，堅持因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。二要優(yōu)化教育資源配置。要結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)，把教育資源配置向農(nóng)村傾斜，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，不斷滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。三要協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。要充分利用閑置校舍和社會資源發(fā)展學(xué)前教育，切實解決全縣幼兒入園難的問題;要以打牢知識基礎(chǔ)、注重實踐能力為重點，鞏固完善義務(wù)教育;要突出辦學(xué)特色，打造優(yōu)勢學(xué)科，積極創(chuàng)建省、市級示范性高中;要按照市場需求，努力培養(yǎng)實用型、技能型人才，著力培育職業(yè)教育品牌。

　　三是從嚴(yán)治校樹形象，在師德師風(fēng)建設(shè)上實現(xiàn)新提升。教育主管部門和各級各類學(xué)校要把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)作為實施“名師名校工程”的重點來抓，努力形成校長苦抓、教師敬業(yè)、學(xué)生勤學(xué)的良好風(fēng)氣。一要嚴(yán)教風(fēng)。廣大教師和教育工作者要有愛生如子的情懷，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以德修身、以德治教、以德育人，不僅要注重言傳，更要注重身教;不僅要注重教書，更要注重育人，為學(xué)生樹立做人求知的楷模。二要抓學(xué)風(fēng)。要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，用積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，用知識改變自己的命運(yùn)。要把端正考風(fēng)考紀(jì)作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的有效手段來抓，教育學(xué)生誠信考試，公平競爭，以嚴(yán)格的考風(fēng)帶動良好的學(xué)風(fēng)。三要樹校風(fēng)。良好的校風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。各級各類學(xué)校要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，堅決禁止教師在教學(xué)期間喝酒，堅決禁止教師接受家長宴請，堅決禁止教師參與社會活動，以良好的校風(fēng)帶教風(fēng)、用嚴(yán)格的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。特別是教育局要嚴(yán)格落實校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制，健全完善教師教學(xué)考核評價機(jī)制，將考核結(jié)果與校長選拔任用、教師績效工資掛鉤，對管理松散、質(zhì)量下滑的學(xué)校校長要堅決予以調(diào)整，對教學(xué)成績差、群眾意見大的教師要嚴(yán)格實行末尾分流和待崗培訓(xùn)。

　　四是部門聯(lián)動抓整治，在優(yōu)化教育環(huán)境上實現(xiàn)新提升。教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要社會方方面面的共同努力。各級各部門要各司其職，各負(fù)其責(zé)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。公安、工商、文體、教育等有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，大力整頓校園周邊環(huán)境，切實維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)部門要做好學(xué)生營養(yǎng)餐和學(xué)校食堂監(jiān)管，確保學(xué)生吃上安全放心的食品。公安、交警、運(yùn)管等部門要抓好學(xué)生交通安全監(jiān)管，強(qiáng)化學(xué)校周圍和學(xué)生校外租住區(qū)域的治安管理，確保師生生命財產(chǎn)安全。教育、司法部門要抓好學(xué)校法制教育，提高學(xué)生法律意識，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪。各學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，努力建設(shè)文明校園、和諧校園。

　　三、強(qiáng)化措施，狠抓落實，凝聚建設(shè)教育強(qiáng)縣的合力

　　教育是民生之本，涉及千家萬戶的切身利益。實現(xiàn)教育強(qiáng)縣目標(biāo)，必須充分調(diào)動各級各部門的工作積極性，必須凝聚全社會支持教育的強(qiáng)大合力，努力推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　一要以優(yōu)先發(fā)展的理念抓教育�？h委、縣政府將一如既往地把教育事業(yè)作為加快莊浪發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的工程來抓，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動搖，工作精力向教育傾斜，項目支持向教育傾斜，經(jīng)費(fèi)投入向教育傾斜。教育主管部門要認(rèn)真研究教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化發(fā)展思路，改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索符合教育規(guī)律XX縣情實際的辦學(xué)模式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要把基礎(chǔ)教育放在心上，抓在手上，經(jīng)常進(jìn)學(xué)校門、問學(xué)校事、解學(xué)校難，真正為學(xué)校辦實事、辦好事。

　　二要以爭先進(jìn)位的狀態(tài)抓教育。教育質(zhì)量永無止境，必須要有比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位、永不滿足的競爭意識，始終要有前面無標(biāo)兵、后面有追兵的拼搏精神，教育主管部門一定要對全縣的教育質(zhì)量高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求，要敢于和教育強(qiáng)縣比;各級各類學(xué)校從校長到教師，要敢于和質(zhì)量名校比，敢于和優(yōu)勢學(xué)科比，始終把自己的工作要求定位在追求第一上，把教育質(zhì)量定位在追求一流上，把最終的目標(biāo)鎖定在實現(xiàn)全市教育強(qiáng)縣上。

　　三要以嚴(yán)抓嚴(yán)管的作風(fēng)抓教育。教育工作是一份清苦的職業(yè)，也是一份崇高的職業(yè)，更是一份功在當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)。作為分管教育工作的四大家領(lǐng)導(dǎo)，要經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決工作中的具體困難和問題。教育主管部門要建立一套嚴(yán)格的督查考核機(jī)制，切實從宏觀教育管理的思維方式向微觀教育管理的模式轉(zhuǎn)變，尤其是對教育管理工作必須“一竿子”插到底，對教學(xué)管理要問細(xì)節(jié)，教育質(zhì)量要問過程，特別是對一些農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校要常檢查、常督促，不能偏頗，更不能放任自流，要真正把教育公平作為教育事業(yè)的一種追求，切實抓好基層，打好基礎(chǔ)。同時，要定期不定期地邀請人大代表、政協(xié)委員評議和視察教育工作，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升。

　　四要以尊師重教的共識抓教育。教育是最有潛力的經(jīng)濟(jì)增長點，今天的教育就是明天的人才、后天的經(jīng)濟(jì)。各級各部門要把教育當(dāng)作頭等大事，作為份內(nèi)職責(zé)，大力弘揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長苦供、社會苦幫的優(yōu)良傳統(tǒng)，從政策、項目、資金等各個方面加大對教育工作的支持和幫助力度，努力形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。全社會都要重視人才、尊重知識、尊重老師，真正形成“黨以重教為先，政以興教為本，師以愛教為責(zé)，民以支教為榮”的良好風(fēng)尚。

　　同志們，莊浪發(fā)展的希望在教育，教育振興的根本在教師。我們一定要以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實，不斷開創(chuàng)全縣教育改革發(fā)展的新局面，努力實現(xiàn)由教育大縣向教育強(qiáng)縣的跨越!

全縣教育工作會議講話稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。五千年來，祖國經(jīng)過了從衰弱到強(qiáng)盛的歷程，如同一位飽受風(fēng)霜的老人，在歷史的行程中堅強(qiáng)不屈地前進(jìn)著。盡管經(jīng)受了甲午戰(zhàn)爭的摧殘，經(jīng)過了九一八事變的慘烈，祖國依然默默的存在著。現(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)走向了世界，腳步邁得更加堅定，更加有力!

　　昨天，中國古代四大發(fā)明響徹世界;今天，通信衛(wèi)星，嫦娥一號飛上藍(lán)天;明天，我們的祖國將會迎來更加美好的未來。五千年來，我們中國有多少熱愛祖國的人士，從以前的岳飛、屈原、鄭成功，再到現(xiàn)如今的詹天佑、魯迅、雷鋒，他們哪個不是為我們祖國做出貢獻(xiàn)，沒有他們，哪來現(xiàn)在如此強(qiáng)大的中國?明天，將會有更多的人們把這根接力棒傳承下去，這條愛國之路是永遠(yuǎn)沒有盡頭的!

　　回眸過去，有多少名人軼事傳頌千古，岳飛的一厥《滿江紅》，屈原的一篇《離騷》，文天祥的一首《正氣歌》，是多少中華兒女引以自豪的歷史�，F(xiàn)在，我們將會為祖國的發(fā)展而加倍努力，爭取創(chuàng)造更美好的明天!

　　同學(xué)們，抬頭看看頭頂這鮮艷的五星紅旗吧，它是由多少烈士的鮮血染成的，甲午戰(zhàn)爭、九一八事變，使多少無辜的人民慘死在日本人的手下;還有，我們這園林藝術(shù)的瑰寶——圓明園就毀在了英法聯(lián)軍的惡手之下，這一切，全都是源于我們從前太過懦弱�，F(xiàn)在，雖然我們已經(jīng)強(qiáng)大起來了，但日本人依然還是不把我們放在眼里，還把我們的釣魚島給買走了。所以，我們還得為祖國變得更加強(qiáng)盛而努力。

　　同學(xué)們，努力起來吧，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國的花朵為中國添上絢麗的一筆，讓我們把祖國打扮得更加美麗!

　　“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”同學(xué)們，讓我們努力起來，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)吧，讓我們的中國強(qiáng)大起來，不再受其他國家的欺負(fù)，讓東方雄獅覺醒吧!

　　謝謝大家!

全縣教育工作會議講話稿 篇4

　　同志們：

　　這次會議是在我省教育改革發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。會議的主要任務(wù)是，認(rèn)真貫徹黨的xx屆五中全會和全國、全省教育工作會議精神，按照國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組部署要求，圍繞中長期教育規(guī)劃綱要確定的改革任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、落實措施，加快推進(jìn)全省教育改革工作。

　　今年8月，省委省政府召開了全省教育工作會議，發(fā)布了我省中長期教育規(guī)劃綱要。各地各部門緊密結(jié)合實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，掀起了推進(jìn)教育改革發(fā)展的新熱潮。一是迅速進(jìn)行傳達(dá)貫徹。各市、縣(市、區(qū))及時在黨委會和政府常務(wù)會上組織學(xué)習(xí)，并抓緊把相關(guān)精神傳達(dá)到基層。宿遷、鹽城、南通、蘇州、徐州五市已先后召開全市教育工作會議，其他地區(qū)正在抓緊制定本地教育規(guī)劃綱要，積極籌備教育工作會議。二是及時制定配套政策措施。省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)省有關(guān)部門貫徹實施教育規(guī)劃綱要重點任務(wù)分解方案，明確了各項工作的責(zé)任部門。在省教育廳、發(fā)展改革委、財政廳、人力資源社會保障廳、科技廳等部門的共同努力下，江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)方案、高等教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)方案、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)方案，以及加強(qiáng)學(xué)前教育、促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見已正式出臺。三是廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動。省教育廳專門組織宣講團(tuán)，由廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊分赴13個市宣傳全省教育工作會議精神，解讀教育規(guī)劃綱要。各級教育部門和學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，深入研究推進(jìn)教育改革發(fā)展的新思路新舉措。同時，充分發(fā)揮各類媒體的作用，采取多種形式，加大社會宣傳力度，在全省上下形成了關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍。這些為全面推進(jìn)教育改革奠定了堅實基礎(chǔ)，營造了良好環(huán)境。

　　下面，我就進(jìn)一步貫徹落實全省教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要、扎實推進(jìn)教育改革工作，講四個方面的意見。

　　一、充分認(rèn)識推進(jìn)教育改革的重要性緊迫性

　　教育要發(fā)展，關(guān)鍵在改革。梁保華書記在全省教育工作會議上指出，當(dāng)前和今后一個時期推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須堅持改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。羅志軍省長強(qiáng)調(diào)，要把改革創(chuàng)新貫徹到教育工作的各個方面，突出改革的針對性、系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。從江蘇教育發(fā)展歷程看，這些年來所取得的巨大成就，很大程度上得益于教育改革走在了全國前列。在新的發(fā)展階段，我省教育要不斷實現(xiàn)新的跨越，率先建成教育強(qiáng)省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須堅持以改革創(chuàng)新為強(qiáng)大動力，加快推進(jìn)教育改革。

　　首先，貫徹實施中長期教育規(guī)劃綱要，必須把推進(jìn)教育改革作為工作主線。以改革創(chuàng)新精神謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，是這次制定教育規(guī)劃綱要的基本原則。我省教育規(guī)劃綱要通篇體現(xiàn)了改革創(chuàng)新的精神，從教育管理體制、辦學(xué)體制、現(xiàn)代學(xué)校制度、招生考試制度、高等教育綜合改革、教育開放與合作等重點領(lǐng)域?qū)Ω母镞M(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計，在學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育以及繼續(xù)教育等各級各類教育上，都提出了重大改革政策措施�？偟膩碚f，我省教育規(guī)劃綱要是一部以改革為動力、以改革促發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，目的是發(fā)展，主線是改革。在組織實施規(guī)劃綱要的過程中，我們一定要把握精髓、抓住關(guān)鍵，將深化改革、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新貫穿始終，以改革推動發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革促進(jìn)公平，以改革增強(qiáng)活力。

　　其次，解決教育發(fā)展中的矛盾和問題，必須把推進(jìn)教育改革作為治本之策。目前，我省教育改革發(fā)展中還存在許多社會關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點問題，比如素質(zhì)教育問題、擇校問題、減負(fù)問題、人才培養(yǎng)質(zhì)量問題，等等。其中有些是多年積累下來的，有些是發(fā)展中逐步顯現(xiàn)出來的，還有一些是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的突出矛盾在教育領(lǐng)域的反映，成因十分復(fù)雜，涉及到深層次的體制機(jī)制矛盾。如果頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，這些問題肯定難以解決，必須找準(zhǔn)癥結(jié)、正本清源，堅持用改革的辦法破解發(fā)展中的難題。各地各有關(guān)部門和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，解放思想，大膽探索，努力突破制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制性障礙，盡快破解社會關(guān)注的熱點難點問題，在深化改革中推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，使江蘇教育事業(yè)始終走在全國前列。

　　第三，提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，必須把推進(jìn)教育改革作為關(guān)鍵舉措。黨的xx屆五中全會明確提出，要深入實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快教育改革發(fā)展，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)奠定堅實的科技和人力資源基礎(chǔ)。省委省政府多次強(qiáng)調(diào)，要把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級步伐，大力發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，關(guān)鍵靠人才、基礎(chǔ)在教育。目前，我省的教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展結(jié)合得還不夠緊密，服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的能力有待提高，特別是在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化等方面亟待加強(qiáng)，歸根到底還是我們的教育體制機(jī)制與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求不相適應(yīng)。教育只有適應(yīng)社會需求，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展良性互動，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有效服務(wù)，才有旺盛的生命力。這就要求我們必須加快推進(jìn)教育體制機(jī)制創(chuàng)新，深化人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)體制等方面的改革，大力培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，努力在知識創(chuàng)新、科學(xué)研究、社會服務(wù)方面作出更大貢獻(xiàn)，進(jìn)一步發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，以帶動和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會的創(chuàng)新發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

　　二、準(zhǔn)確把握新時期教育改革的總體要求

　　當(dāng)前和今后一個時期，全省教育改革的指導(dǎo)思想是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育工作方針，立足省情實際，遵循教育規(guī)律，以促進(jìn)公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，解放思想，勇于實踐，大膽突破，激發(fā)活力，努力形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。工作中，重點要把握以下幾個方面：

　　(一)把握好改革的基本原則。教育改革的政治性和政策性都很強(qiáng)，明確改革的方向和原則十分重要。一是要堅持以人為本，著力解決重大現(xiàn)實問題。從民眾關(guān)心的熱點難點問題入手，著力破除體制機(jī)制障礙，努力解決深層次矛盾，把辦好人民滿意的教育作為推進(jìn)教育改革的出發(fā)點，把能否促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需要作為檢驗教育改革的根本標(biāo)準(zhǔn)。二是要堅持統(tǒng)籌謀劃，確保改革協(xié)調(diào)有序推進(jìn)。搞好總體設(shè)計，正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，堅持立足當(dāng)前與兼顧長遠(yuǎn)相結(jié)合，綜合改革與專項改革相結(jié)合，著眼于事關(guān)全局的關(guān)鍵領(lǐng)域和重點環(huán)節(jié)，有計劃、有步驟地扎實推進(jìn)，確保改革的科學(xué)性、系統(tǒng)性。三是要堅持因地制宜，鼓勵各地各校大膽實踐。充分考慮城鄉(xiāng)差別、區(qū)域差別，把整體部署和尊重基層創(chuàng)造結(jié)合起來，引導(dǎo)各地各校緊密結(jié)合實際，積極探索，勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)教育改革發(fā)展的內(nèi)在動力，努力形成全社會共同推進(jìn)教育改革發(fā)展的良好局面。

　　(二)把握好改革的主要目標(biāo)。堅持以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為引領(lǐng)，按照教育規(guī)劃綱要的部署要求，確定我省教育改革的具體目標(biāo)。一是構(gòu)建現(xiàn)代教育新體系，切實做到學(xué)有所教。加快構(gòu)建布局合理、結(jié)構(gòu)完善、質(zhì)量保證、各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的國民教育體系，建立健全基本滿足所有社會成員學(xué)習(xí)需求的終身教育體系，努力適應(yīng)人民群眾不同層次的教育需求。二是建立人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)人的全面發(fā)展。不斷深化對教育發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和成才觀，適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)發(fā)展和人力資源市場的實際需求，打破不同教育類別、機(jī)構(gòu)、學(xué)科、專業(yè)之間的壁壘，逐步形成多樣化的人才成長通道，改進(jìn)人才評價及選用制度，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新一代江蘇人。三是打造教育公平新平臺，保障教育機(jī)會平等。建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育發(fā)展差距明顯縮小。努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)。四是創(chuàng)建規(guī)范管理新體制，推動教育健康和諧發(fā)展。“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制進(jìn)一步鞏固，“市縣為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的職業(yè)教育管理體制進(jìn)一步完善，高等教育管理體制進(jìn)一步健全。各級各類學(xué)校依法辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校制度基本建立。五是形成教育發(fā)展新格局，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。教育改革發(fā)展與人口總量結(jié)構(gòu)變化相適應(yīng)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展階段相適應(yīng)，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力明顯增強(qiáng)。高等教育社會貢獻(xiàn)度進(jìn)一步提升，形成一批處于國際前沿、具有標(biāo)志性意義的科研成果，科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化成效明顯。六是激發(fā)教育發(fā)展新活力，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制要求。合理配置教育資源，提高辦學(xué)效益。落實和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，實現(xiàn)學(xué)校自主管理、自主發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)活力。引導(dǎo)學(xué)校適應(yīng)社會需求，科學(xué)定位、特色辦學(xué)，形成各自不同的辦學(xué)理念和風(fēng)格，在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色、爭創(chuàng)一流。七是構(gòu)筑東部教育新高地，提升教育國際競爭力。在深化改革的同時擴(kuò)大開放，實施“走出去”和“引進(jìn)來”戰(zhàn)略，擴(kuò)大對外交流合作，運(yùn)用國際先進(jìn)教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)我省教育改革發(fā)展，在區(qū)域教育聯(lián)動發(fā)展和長三角一體化進(jìn)程中占據(jù)領(lǐng)先地位。努力建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，吸引更多的國外優(yōu)秀人才到我省留學(xué)和任教，提升國際競爭力和國際化水平。

　　(三)把握好改革的推進(jìn)方法。教育改革涉及面廣、情況復(fù)雜，必須講究工作方法。一是要堅持上下聯(lián)動。教育改革既涉及體制機(jī)制，也涉及思想觀念，涉及利益格局調(diào)整，既需要自上而下的指導(dǎo)和推動，也需要自下而上的實踐和探索。要加強(qiáng)頂層設(shè)計，遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，以促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量為核心，制定好改革的具體方案，系統(tǒng)推進(jìn)改革。同時，要堅持從基層做起，充分發(fā)揮地方、學(xué)校和師生的主動性和創(chuàng)造性，積極行動，大膽探索，把各項改革任務(wù)真正落到實處。二是要堅持整體推進(jìn)。教育改革是一項系統(tǒng)工程，多層次、多領(lǐng)域的體制機(jī)制相互關(guān)聯(lián)、相互影響，構(gòu)成一個有機(jī)聯(lián)系的整體。要采取綜合改革的思路，既要全面推進(jìn)各級各類教育和教育各個領(lǐng)域的改革，又要充分考慮教育改革的外部環(huán)境與社會各方面的支持。要注意把握各級各類教育改革的相互影響，發(fā)揮高等教育改革、基礎(chǔ)教育改革、職業(yè)教育改革之間的相互促進(jìn)作用。改革也意味著風(fēng)險，要建立風(fēng)險防范機(jī)制，事先做好應(yīng)對預(yù)案，妥善處理改革過程中出現(xiàn)的各種問題，把改革的推進(jìn)力度與社會的承受程度統(tǒng)一起來。三是要堅持重點突破�，F(xiàn)階段的改革，不可能一下子解決教育存在的所有問題，必須抓住重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓住影響教育發(fā)展的體制機(jī)制性矛盾，集中力量進(jìn)行突破。要以教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，全面梳理制約我省教育發(fā)展的突出問題，以管理體制、辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)體制和招生考試制度等為重點推進(jìn)教育改革，力求取得明顯成效，提振改革信心。

　　三、認(rèn)真落實我省教育改革各項工作任務(wù)

　　經(jīng)過前一階段努力，我省教育改革的幾個主要政策文件已經(jīng)出臺，不同學(xué)段教育改革的任務(wù)書、路線圖和時間表也已明確。最近，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》，我省一批項目列入試點。在組織實施國家試點項目的同時，要對我省教育改革實行整體推進(jìn)。也就是說，我省的教育改革絕不僅是蘇南的改革，或是蘇北、蘇中的改革，各地都要按照省政府的部署要求全面加以落實，扎實做好教育改革各項工作。

　　一是要改革辦園體制，完善學(xué)前教育健康發(fā)展機(jī)制。學(xué)前教育是我省各級各類教育的“短板”，群眾對“入園難、入園貴”問題反映比較強(qiáng)烈。為此，省政府辦公廳制定下發(fā)了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》，要求加快推進(jìn)、取得突破。要把發(fā)展學(xué)前教育特別是農(nóng)村學(xué)前教育作為教育改革發(fā)展的重點領(lǐng)域，進(jìn)一步完善政策措施，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持發(fā)展民辦幼兒園，努力開創(chuàng)我省學(xué)前教育改革發(fā)展新局面。各級政府要切實履行發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，在統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、投入保障、日常監(jiān)管等方面充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。到20xx年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少辦一所達(dá)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心幼兒園，村級幼兒園都建成合格園。這里要強(qiáng)調(diào)的是，舊城改造和新區(qū)建設(shè)時配套建設(shè)幼兒園是教育事業(yè)的政策性投資，屬國有教育資產(chǎn)，應(yīng)按屬地原則移交當(dāng)?shù)卣�府舉辦，不得改變性質(zhì)和用途。對已改變性質(zhì)和用途的，由當(dāng)?shù)卣�府限期收回。在堅持政府主�?dǎo)學(xué)前教育發(fā)展的同時，要吸引社會力量參與，鼓勵多元辦園，扶持并規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，形成學(xué)前教育公辦民辦協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。要優(yōu)化學(xué)前教育管理體制，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)由所在地教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一準(zhǔn)入、統(tǒng)一監(jiān)管，自20xx年起，新設(shè)幼兒園均須按省級優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。建立健全縣級統(tǒng)籌、縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)共建的管理機(jī)制，縣級政府統(tǒng)籌管理城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處負(fù)責(zé)建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)公辦幼兒園。要把學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)人口規(guī)模和城鄉(xiāng)差異合理規(guī)劃幼兒園布局，逐步實現(xiàn)適齡兒童就近入園。

　　二是要縮小辦學(xué)差距，完善基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展機(jī)制。進(jìn)一步完善義務(wù)教育管理體制，加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，不斷深化體制機(jī)制改革，加快放大并合理配置優(yōu)質(zhì)資源，深入實施素質(zhì)教育，全面提升質(zhì)量內(nèi)涵，大力推進(jìn)區(qū)域教育一體化和教育公平，基本消除區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)、學(xué)校間差距，基本解決義務(wù)教育擇校過度等熱點難點問題。合理規(guī)劃學(xué)校布局，科學(xué)配備每所學(xué)校的教師，促進(jìn)骨干教師區(qū)域內(nèi)校際定期交流，鼓勵優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教、到農(nóng)村任教，積極探索建立結(jié)對幫扶、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，以優(yōu)質(zhì)資源的擴(kuò)大輻射促進(jìn)教育均衡。深化教育教學(xué)和課程改革，構(gòu)建具有江蘇特色的課程體系。推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，實施高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式和育人方式多樣化個性化，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會的能力。

　　三是要健全職教體系，完善職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制。堅持以育人為根本、就業(yè)為導(dǎo)向、質(zhì)量為核心、服務(wù)為宗旨，立足體制、機(jī)制和制度創(chuàng)新，完善政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、公辦民辦共同發(fā)展的多元辦學(xué)方式，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)，形成協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。大力開展職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)，鼓勵和支持實驗區(qū)開展多種形式的改革創(chuàng)新，在發(fā)展方式、辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)機(jī)制等方面重點突破，大幅度提升職業(yè)教育質(zhì)量和效益，大幅度提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，大幅度提升職業(yè)教育的吸引力。加大公辦職業(yè)院校改革力度，改變條塊分割、重復(fù)建設(shè)狀況，整合力量、激發(fā)活力;完善民辦職業(yè)教育發(fā)展模式，鼓勵社會力量以多種方式舉辦高質(zhì)量、有特色的職業(yè)教育機(jī)構(gòu);健全產(chǎn)教結(jié)合、校企合作制度，推進(jìn)職業(yè)教育校企一體化辦學(xué)。堅持就業(yè)創(chuàng)業(yè)并舉，面向全體學(xué)生，實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

　　四是要開展綜合改革，完善高等教育內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制。高等教育綜合改革是我省承擔(dān)的國家教育體制改革試點重要項目之一。高等教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系最為緊密，改革要求也最為迫切。要深入開展高等教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為根本，以提升教育質(zhì)量為核心，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，著力突破制約高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制性障礙，全面激發(fā)高校辦學(xué)活力，大力促進(jìn)高校特色發(fā)展，切實提高人才培養(yǎng)水平、服務(wù)發(fā)展能力和國際競爭力，努力把綜合改革試驗區(qū)建設(shè)成為高等教育深化改革的先導(dǎo)區(qū)、科學(xué)發(fā)展的示范區(qū)、現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的先行區(qū)。要以項目為抓手，遴選一批試點項目和試點高校，深化辦學(xué)體制和教育管理體制改革，完善教育評價制度、招生考試制度，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，健全財政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的投入體制等。要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和機(jī)制，建立高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)人才的機(jī)制，推行產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的“雙導(dǎo)師制”。改革產(chǎn)學(xué)研合作方式，促進(jìn)高校主動融入?yún)^(qū)域技術(shù)創(chuàng)新體系。要創(chuàng)新優(yōu)勢學(xué)科成長培育機(jī)制，推進(jìn)高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程，集中力量建設(shè)一批國際先進(jìn)、國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)勢學(xué)科，為創(chuàng)建一流大學(xué)和高水平大學(xué)提供支撐，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作出更大貢獻(xiàn)，形成“學(xué)科高原”和“學(xué)科高峰”協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

　　五是要推進(jìn)多元辦學(xué)，完善民辦教育自主發(fā)展機(jī)制。發(fā)展民辦教育，是滿足人民群眾多樣化教育需求、增強(qiáng)教育發(fā)展活力的必然要求。近年來，我省民辦教育有了很大發(fā)展，民辦高校學(xué)生的比重已經(jīng)超過1/4，但民間資本投資教育占教育總投入的比例僅為0.3%，而江蘇是民營企業(yè)最多的省份，這意味著還有很大的潛力可挖。為促進(jìn)我省民辦教育持續(xù)健康發(fā)展，省政府辦公廳制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見》，出臺了一系列鼓勵和扶持民辦教育發(fā)展的政策措施，各地各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好落實。要堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，優(yōu)化民辦教育發(fā)展環(huán)境，完善民辦學(xué)校管理機(jī)制，加快形成政府主導(dǎo)、社會參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力、公辦教育與民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，使有利于教育發(fā)展的積極性得到充分調(diào)動，適宜教育發(fā)展的社會資源得到充分利用，推動教育發(fā)展的活力得到充分釋放。各級政府要把發(fā)展民辦教育作為重要職責(zé)，積極鼓勵社會力量出資或捐資辦學(xué)，擴(kuò)大社會資源進(jìn)入教育的途徑。省政府已明確，有國有資產(chǎn)參與舉辦的從事學(xué)歷教育、學(xué)前教育和特殊教育的民辦學(xué)�？梢缘怯洖槭聵I(yè)單位法人，其教職工可參加事業(yè)單位養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)等社會保險。出資人不要求取得回報的民辦學(xué)校，在有辦學(xué)結(jié)余的前提下，按規(guī)定可從辦學(xué)結(jié)余中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)用于獎勵出資人。市、縣(市、區(qū))政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況設(shè)立民辦教育發(fā)展專項資金，用于支持鼓勵民辦學(xué)校發(fā)展，獎勵和表彰對發(fā)展民辦教育作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人。同時，對優(yōu)質(zhì)民辦教育資源，要積極探索民辦公助、政府購買的新機(jī)制新模式。各地要進(jìn)一步清理對民辦學(xué)校的各類歧視性政策，落實民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位，完善財稅、金融、土地等優(yōu)惠政策和捐贈教育的激勵機(jī)制，健全民辦學(xué)校教師社會保障制度。要依法加強(qiáng)對民辦學(xué)校的監(jiān)督管理，推動民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，培育一批高質(zhì)量有特色的民辦學(xué)校。鼓勵支持民辦學(xué)校充分發(fā)揮自身體制機(jī)制優(yōu)勢，進(jìn)一步提高競爭力，努力辦成一流的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，使全省民辦教育的規(guī)模、質(zhì)量和水平位居全國前列。

　　四、努力為推進(jìn)教育改革創(chuàng)造良好條件

　　現(xiàn)在，我省教育改革的目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，工作思路也比較清晰，關(guān)鍵在于抓好組織實施。這就需要我們以高度的責(zé)任感和使命感，以堅韌不拔的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)，精心組織，扎實推進(jìn)。

　　一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各級政府要把推進(jìn)教育改革作為一項全局性的工作，作為當(dāng)前和今后幾年的一件大事，擺上重要議事日程，強(qiáng)化責(zé)任意識，明確目標(biāo)責(zé)任制，扎實加以推進(jìn)。為加強(qiáng)對全省教育改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，省政府成立了由多部門參加的教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職責(zé)是審議教育改革的重要政策措施，研究部署、指導(dǎo)實施教育改革工作，協(xié)調(diào)解決教育改革發(fā)展中的重要問題。各地也要建立相應(yīng)的工作機(jī)制，加強(qiáng)對本地區(qū)教育改革工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要結(jié)合實際制定各項重點改革的具體實施方案，進(jìn)一步細(xì)化工作措施，增強(qiáng)改革的針對性、操作性和實效性。要加強(qiáng)對教育改革工作的檢查指導(dǎo)，把握改革進(jìn)程，掌握改革動態(tài)，總結(jié)推廣經(jīng)驗，督促整改問題，不斷把改革引向深入。

　　二是要強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。教育改革涉及面廣、政策性強(qiáng)，各有關(guān)部門既要明確職責(zé)、分工負(fù)責(zé)，又要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、相互支持，形成推進(jìn)教育改革的整體合力。教育部門要全力以赴，認(rèn)真制定落實具體推進(jìn)措施，并對重點難點問題加強(qiáng)研究、出謀劃策，做好政府的參謀助手。發(fā)展改革、財政、編制和人力資源社會保障等部門在推進(jìn)教育改革中都承擔(dān)著重要任務(wù)，要站在建設(shè)教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略高度，做教育改革的促進(jìn)派，主動做好相關(guān)工作。其他部門也要積極參與、密切配合，確保各項工作措施落到實處。

　　三是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。資金投入、財力保障是實現(xiàn)教育改革目標(biāo)的關(guān)鍵。要積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，建立教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長機(jī)制，健全以財政撥款為主、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的教育投入保障體制，保證財政教育撥款增長明顯高于財政經(jīng)常性收入增長，保證教育改革所需資金。教育經(jīng)費(fèi)投入能不能用在刀刃上，能不能保證資金安全，群眾十分關(guān)心。要創(chuàng)新資金投入方式，建立健全激勵和約束機(jī)制，嚴(yán)格資金使用監(jiān)管責(zé)任制，提高使用效益，確保資金用得清楚明白，達(dá)到預(yù)期效果。

　　四是要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。推進(jìn)教育改革，社會各界高度關(guān)注，人民群眾寄予厚望。要堅持正確的輿論導(dǎo)向，通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，深入宣傳推進(jìn)教育改革的理念、意義和政策措施，宣傳改革取得的進(jìn)展和成效，宣傳改革的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，清除人們對教育改革的疑慮和誤解。同時，要多做統(tǒng)一思想、增進(jìn)共識的工作，合理引導(dǎo)社會預(yù)期，使社會各界和廣大群眾認(rèn)識到解決教育發(fā)展體制機(jī)制深層次矛盾需要一定時間，改革目標(biāo)任務(wù)的完成具有探索性、漸進(jìn)性和階段性，營造全社會關(guān)心支持教育改革的良好氛圍。

　　最后，我再強(qiáng)調(diào)一下全省義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作。按照國務(wù)院有關(guān)部委要求，今年年底前要完成義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作任務(wù)。據(jù)國務(wù)院糾風(fēng)辦介紹，目前全國尚未完成清理規(guī)范任務(wù)的學(xué)校有140所，其中我省就占了近一半。前不久，國務(wù)院糾風(fēng)辦等六部委對我省清理規(guī)范工作進(jìn)行了檢查，對面上情況特別是個別縣(市、區(qū))的工作不夠滿意。各地要按照國家和省里的部署要求，采取有力措施，抓好工作落實，確保按時完成清理規(guī)范任務(wù)。一是要加大工作力度。國家檢查組明確要求，江蘇改制學(xué)校清理規(guī)范工作必須在今年年底前完成，如不能完成或清理規(guī)范后仍不符合規(guī)定的學(xué)校，20xx年春季學(xué)期一律執(zhí)行當(dāng)?shù)毓�辦學(xué)校的收費(fèi)政策。各地要按照進(jìn)度要求，迅速開展清理規(guī)范工作，確保清理規(guī)范全部到位。二是要依法清理規(guī)范。改制學(xué)校形成原因復(fù)雜，涉及利益群體多，清理規(guī)范難度大，要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)開展清理規(guī)范工作，做到依法清理、依法規(guī)范，切實維護(hù)師生合法權(quán)益和學(xué)校正常秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定。規(guī)范為公辦學(xué)校的，必須執(zhí)行公辦學(xué)校辦學(xué)政策;規(guī)范為民辦學(xué)校的，必須符合“四獨立”要求，并按規(guī)定履行審批登記手續(xù)。三是要強(qiáng)化督查問責(zé)。各地要切實履行政府舉辦義務(wù)教育的責(zé)任，建立協(xié)調(diào)處置工作機(jī)制，采取有效措施化解矛盾，把改制學(xué)校清理規(guī)范要求落到實處。省政府盡快將組織專項督查。希望各地高度重視，迅速行動，精心組織，確保按期完成。

　　同志們，教育發(fā)展事關(guān)百年大計，教育改革關(guān)系千家萬戶。我們要以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定信心、扎實工作、攻堅克難，全面推進(jìn)教育改革各項工作，不斷開創(chuàng)我省教育事業(yè)發(fā)展新局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省、實現(xiàn)“兩個率先”作出新的更大貢獻(xiàn)!

全縣教育工作會議講話稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!我這次演講的主題是《要理性愛國》。

　　愛國，是必須的，是光榮的。就像徐特立說的那樣“人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。”有誰會不愛自己的祖國呢?而在“愛國”前面加上“理性”兩字，又有多少人能做到呢?理性，意思就是理智。遠(yuǎn)的不說，就說說最近的國際事件“日本霸占中國釣魚島”，許多中國人竟然去砸日本車，如此的不理智!

　　反抗日本就要砸日本車么?你想想，日本車也是用人民幣買來的啊，也是中國人的錢啊。到時候日本還沒有開始拿釣魚島，中國就已經(jīng)亂了，那日本人不就白白拿到了釣魚島?那多不值得啊!日本人還盼著中國亂呢!我們想拿回釣魚島，就不能亂，就要理性。

　　理性的人也很多，比如說中國臺灣就有一些人拿著國旗，爬上了山頂，他們并沒有像北京的那些人一樣，去砸車而是揮舞著國旗，大聲喊道：“釣魚島是中國臺灣的，釣魚島是中國臺灣的!”這就是愛國!這，就是理性愛國!這樣又不沖動，又沒不理智又做到了愛國的本分，真好!

　　不理智的愛國，不但不好，而且還是會犯法的。有些不法分子看這次中國和日本在爭釣魚島，然后搞什么游行、示威。他們就是看有些人會沖動，會去參加，才會如此膽大妄為。如果你去了游行，就是被他們利用了，那也就是違法了，這是你所希望的么?

　　理性愛國既不用很費(fèi)力氣，又會得到人們的支持，我們何樂而不為呢?

　　我們理性地去愛國，會對國家很有好處。這樣中國才會更快地收復(fù)釣魚島!

　　謝謝大家!