區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話（通用3篇）

區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話 篇1

　　老師們、同志們：

　　今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第 32 個教師節(jié)的到來，表彰一年來全區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范，共同 謀劃中原教育事業(yè)未來的發(fā)展 。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!

　　下面，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府研究的意見，就進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展，我講三點(diǎn)意見，供大家參考。

　　一、牢記使命，迎接挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新形勢下教育工作的責(zé)任感

　　百年大計，教育為本。習(xí)近平總書記指出： “ 要實現(xiàn) ‘ 中國夢 ’ ，首先要實現(xiàn) ‘ 教育夢 ’ ，‘ 教育夢 ’ 是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石，是實現(xiàn) ‘ 中國夢 ’ 的助推器。 ” 黨的報告強(qiáng)調(diào)要努力辦好人民滿意的教育，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。今年初，在全國教育工作會議召開前夕，特別作出重要批示，希望教育事業(yè)在 “ 十三五 ” 時期，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，進(jìn)一步深化綜合改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)和研究水平，重視加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為全面建成小康社會發(fā)揮好關(guān)鍵支撐作用�？梢哉f，教育作為最大的民生工程、發(fā)展工程，黨和國家空前重視。同時，隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，人民群眾已把教育看作事關(guān)孩子前途命運(yùn)、家庭未來幸福的頭等大事，教育已成為社會評價黨委、政府工作的重要標(biāo)尺，成為事關(guān)社會和諧的熱點(diǎn)問題。

　　中原區(qū)是鄭州市傳統(tǒng)的教育強(qiáng)區(qū)，區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視教育工作。特別是近年來，我們堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞辦人民滿意教育總體目標(biāo)，探索實施教育信息化、國際化、集團(tuán)化，深入推進(jìn)品質(zhì)學(xué)生、品位教師、品牌學(xué)校三品教育，全面提升中原教育品質(zhì)，為實現(xiàn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)奠定了堅實基礎(chǔ)。當(dāng)前，我區(qū) 關(guān)心教育、支持教育、理解教育、尊師重教的氛圍濃厚，形成了 “ 黨政重教、人心思教、政策助教 ” 的良好局面。這是全區(qū)各級各部門關(guān)心重視的結(jié)果，是社會各界人士大力支持的結(jié)果，更是全區(qū)廣大教育工作者凝聚心血和汗水的結(jié)果。這里，我再次代表區(qū)四大班子和全區(qū)人民，對大家的辛勤付出，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　同時，我們還要清醒地認(rèn)識到，面對經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，面對新型城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，當(dāng)前，我區(qū)教育工作面臨諸多新的挑戰(zhàn)：在近年來大規(guī)模的棚戶區(qū)改造過程中，轄區(qū)學(xué)校受村莊拆遷影響，在學(xué)校發(fā)展、學(xué)生入學(xué)、教學(xué)管理、校園安全等方面承受了較大壓力、出現(xiàn)了不少棘手問題;由于電腦網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，一些青少年沉迷游戲、盲目追星、言行偏激、道德認(rèn)知模糊等社會問題日益凸顯;隨著社會轉(zhuǎn)型加劇，市場經(jīng)濟(jì)在教育理念、教育方式、價值實現(xiàn)等方面，對學(xué)校、教師、家長產(chǎn)生了許多沖擊和影響;隨著鄭州城市化進(jìn)程的持續(xù)加快，每年30 多萬流入人員子女入學(xué)問題，我們必須統(tǒng)籌考慮。這些新情況、新問題，需要我們的教育部門，需要我們在座的各位校長和老師，需要全區(qū)上下，認(rèn)真研究，深入思考，逐一破解。

　　二、統(tǒng)籌謀劃，多措并舉，努力辦好人民滿意的教育

　　教育是一個地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大支撐，是增強(qiáng)區(qū)域競爭力、吸引力的關(guān)鍵因素。一個城市，只有擁有一流的教育、醫(yī)療、文化、商業(yè)、金融等公共服務(wù)，才能更好地聚集先進(jìn)生產(chǎn)要素、聚集產(chǎn)業(yè)、聚集人才，才能充分激發(fā)城市活力。這其中，教育最具基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性，是一個地區(qū)軟實力的集中體現(xiàn)。近期，我們根據(jù)市委、市政府決策部署，結(jié)合區(qū)域發(fā)展實際，調(diào)整工作重心，確定了以“兩線三區(qū)”為帶動，以項目建設(shè)為抓手，集中精力推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、開放創(chuàng)新和生態(tài)建設(shè)等重點(diǎn)工作，建設(shè)宜居之區(qū)、活力之區(qū)、智慧之區(qū)、平安之區(qū)的工作思路，并編制了多個專項三年行動計劃，為全區(qū)下步發(fā)展明確了方向，確定了目標(biāo)，勾畫了美好發(fā)展藍(lán)圖。

　　面對新的發(fā)展形勢，全區(qū)教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)， 進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識、服務(wù)意識，努力發(fā)揮教育在培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境、提高市民綜合素質(zhì)等方面的不可替代作用，全力推動中原區(qū)教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

　　(一)加大學(xué)校建設(shè)力度，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。 一要 統(tǒng)籌謀劃加強(qiáng)新校建設(shè)。要緊密結(jié)合老城區(qū)改造、常西湖新區(qū)開發(fā)、中原新區(qū)建設(shè)，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)布局區(qū)域教育資源，加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，加大薄弱學(xué)校改造力度，努力緩解 “ 入學(xué)難 ” 、 “ 大班額 ” 現(xiàn)象。要積極探索多元化辦學(xué)模式，撬動民間資本，吸引更多的社會力量參與到教育中來，多渠道解決好 “有學(xué)上 ” 的問題。二要打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。要深化與市教育局的戰(zhàn)略合作，加快鄭州一中西校區(qū)、鄭州市常西湖外國語學(xué)校、鄭州市實驗小學(xué)等優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校建設(shè);要發(fā)揮轄區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢，加快伊河路小學(xué)、互助路小學(xué)、鄭州市第 73 中學(xué)、建設(shè)路第二小學(xué)、伏牛路小學(xué)、淮河路小學(xué)等 6大教育集團(tuán)建設(shè)步伐，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，一方面滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，另一方面以優(yōu)質(zhì)教育資源吸引高層次人群，以高層次人群帶動轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力解決 “ 上好學(xué) ” 的問題。三要提高教育教學(xué)質(zhì)量。要大力實施 “ 梯級名師培養(yǎng)工程 ” ，持續(xù)開展各類研修培訓(xùn)，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要深入推進(jìn)具有中原特色的生本課堂教學(xué)模式，積極探索區(qū)域教研、校級教研、校本教研新路徑，大力實施名師帶動、城鄉(xiāng)聯(lián)動、科研拉動、教研促動策略，全面提升教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量，著力解決 “ 育好生 ” 的問題。

　　(二)強(qiáng)化師德塑造師魂，打造一支高素質(zhì)的教育工作隊伍。 一要 培養(yǎng)教育名家。教育有自身的規(guī)律，只有靠愛教育、懂教育、有豐富教育實踐經(jīng)驗的人來辦教育，才能真正把教育辦好。廣大教育工作者要堅定信念，忠于教育事業(yè)，遠(yuǎn)離喧囂，告別浮躁，靜下心來教書，潛下心來育人，逐步從把教師職業(yè)作為一種謀生手段的 “ 經(jīng)師 ” 境界，走向作為一種專業(yè)追求的 “ 能師 ” 境界，最后走向作為一種事業(yè)追求與精神享受的 “ 人師 ” 境界，努力成為有創(chuàng)見、有作為、有造詣、有影響，符合時代要求、適應(yīng)發(fā)展需要的新時代教育家。二要培養(yǎng)知名校長。 “ 一個好校長，就是一所好學(xué)校。 ” 校長的工作作風(fēng)、管理水平、個人素質(zhì)、思想境界、敬業(yè)精神等，深刻影響學(xué)校的發(fā)展。全區(qū)各級各類學(xué)校的校長們要潛心治學(xué)，精心治校，少些應(yīng)酬，多些研究，只做校長，不做 “外長 ” ，用人格魅力感染人，用滿腔熱忱凝聚人，用科學(xué)方法管理人，努力成為思想迸發(fā)的 “ 火花石 ” 、吸聚智慧的 “ 磁鐵石 ” ，教育事業(yè)的 “ 奠基石 ” 。要大力推進(jìn) “ 名校長工程” ，真正把愛教育、懂教育、善管理的人才選拔到校長崗位上來，把具有改革創(chuàng)新精神、先進(jìn)辦學(xué)思想，有威信、有能力的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)班子中來，努力形成人才輩出、百花齊放的良好局面。三要培養(yǎng)骨干名師。 “ 善之本在教，教之本在師。 ” 習(xí)在與北師大師生代表座談時指出， “ 做好老師，要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。 ” 全區(qū)教師要在業(yè)務(wù)鉆研上懷孜孜以求之志，在教育教學(xué)上懷與時俱進(jìn)之志，在人才培養(yǎng)上懷培育英杰之志，切實擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才、夯土筑基的重任，爭做學(xué)生愛戴、社會推崇的良師名師。要深入推進(jìn)名師、骨干教師培養(yǎng)工程，加大 “ 名師工作室 ” 建設(shè)力度，壯大學(xué)科帶頭人隊伍，重點(diǎn)培養(yǎng)一批教育領(lǐng)軍人才，引領(lǐng)帶動全區(qū)教師教育水平全面提高。

　　(三)德育為先育人為本，培育品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。 《論語》說，子以四教：文、行、忠、信。意思是說孔子教授學(xué)生四項內(nèi)容：文化知識，品德修養(yǎng)，忠誠篤厚，堅守信約。我認(rèn)為，我們的教育也應(yīng)該這樣。一要堅持德育為先。 “ 幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德 ” 。青少年的品德培養(yǎng)至關(guān)重要，我們要把 “ 立德樹人 ” 作為教育的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀融入到教育的全過程，融入到學(xué)校、家庭和社會教育的各個方面，引導(dǎo)學(xué)生形成基本的道德規(guī)范和良好的行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 “ 四有 ” 青少年。二要堅持以人為本。基礎(chǔ)教育的主要對象是青少年，這是一個人最具可塑性的階段。我們要根據(jù)各個階段青少年的特點(diǎn)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的不足，因材施教、因人施策，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育。三要堅持能力為重。要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，既要授之以魚，更要授之以漁，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)造能力和主動適應(yīng)社會的能力，讓每個孩子將來都成為有用之才。

　　三、凝心聚力， 尊師重教， 共同營造中原教育發(fā)展的良好環(huán)境

　　一個重視教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城區(qū)是充滿生機(jī)的城區(qū)。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師是全社會的應(yīng)盡之責(zé)。區(qū)委、區(qū)政府將一如既往地重視教育，關(guān)心教育，扎實推進(jìn) “ 教育強(qiáng)區(qū) ” 戰(zhàn)略，堅持在發(fā)展理念上強(qiáng)化 “ 優(yōu)先 ” ，在支撐條件上確保 “ 優(yōu)先 ” ，在體制機(jī)制上突出 “ 優(yōu)先 ” ，始終把教育優(yōu)先發(fā)展貫穿到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程，使中原教育在更加充分的陽光雨露滋養(yǎng)下成長。 各級各部門要當(dāng)好教育發(fā)展的 “ 后勤部長 ” ，對教育工作中遇到的各種問題和困難，及時研究、有效解決，最大限度地提供人力、物力、財力等方面的支持。要為廣大教師多辦好事、實事，更加注重政策激勵， 不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)吸引力和職業(yè)幸福感，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。 要 切實提高教師工資待遇，認(rèn)真落實教師醫(yī)療、住房等社會保障政策，維護(hù)教師合法權(quán)益。要在政治上、工作上、生活上關(guān)心教師，幫助解決實際困難，營造有利于教師成長進(jìn)步、成就事業(yè)的良好環(huán)境，努力使中原區(qū)成為教育人才匯集的洼地。同時，要廣泛宣傳我區(qū)教育事業(yè)取得的豐碩成果和優(yōu)秀教師的典型事跡，唱響主旋律，激發(fā)正能量，為教育事業(yè)營造良好的發(fā)展氛圍。

　　各位老師、同志們，振興中原教育，功在當(dāng)代、利在千秋。希望廣大教育工作者牢記 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的神圣職責(zé)，不辱使命，不負(fù)重托，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，在推動中原教育又好又快發(fā)展中做出新的更大貢獻(xiàn)!

　　最后，再次祝愿全區(qū)廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話 篇2

　　范文一： 五項教育指的是黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀(jì)觀念教育、群眾觀念教育。五項反思指的是深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀(jì)法紀(jì)觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。我們要通過這些教育和反思，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。 黨員是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們的奮斗目標(biāo)。這是黨章的規(guī)定，也是入黨誓詞的內(nèi)容。目前，有少數(shù)黨員干部把自己混同于一般群眾，個別黨員甚至還不如群眾。參加活動或者而會議遲到、早退、在下面小話不斷，這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發(fā)生在身邊的細(xì)枝末節(jié)反映了我們的黨性。首先就要比照黨員八項義務(wù)，看看自己做得怎么樣找一找差距和不足�，F(xiàn)在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產(chǎn)主義變成了個人主義、實用主義和功利主義，把見了困難就上變成了看見好處就上，見了困難就躲。體現(xiàn)在日常工作中就是私心雜念重，考慮個人利益多，凡事利字當(dāng)頭，無利不起早，嚴(yán)重?fù)p害了黨在師生中的形象，影響了黨在群眾中的威信。 我想作為一個大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該時刻以一個黨員的要求嚴(yán)格要求自己通過不斷的學(xué)習(xí)實踐增強(qiáng)黨性觀念，堅定共產(chǎn)主義信仰，做一名合格的共產(chǎn)黨員。其次，要端正自己的價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，要分清什么是真善美，什么是假惡丑。再者要強(qiáng)化自己的組織觀念，牢固紀(jì)律意識，大力弘揚(yáng)實干肯干精神，增進(jìn)大局意識、憂患意識和服務(wù)意識，做一名講原則守紀(jì)律的好黨員。最后要增強(qiáng)法紀(jì)，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識，做一名受人敬重的好公民。沒有規(guī)矩不成方圓。大到國家、小到單位，甚至一個家庭，都需要一整套完整的紀(jì)律規(guī)章制度來維持維系。一個共產(chǎn)黨員，遵紀(jì)守法是最基本的要求。作為一名黨員干部，要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，加強(qiáng)群眾觀念教育，全心全意為人民服務(wù)。 永遠(yuǎn)不忘入黨誓言，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、不忘初衷的好黨員! 范文二： xx月xx日，xx省xx市xx區(qū)委常委會中心組圍繞五項教育，五項反思主題進(jìn)行了專題討論。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)熊、向、羅、唐、陳、楊x、熊x、李、胡、張、路交流了學(xué)習(xí)體會。 會上，區(qū)委常委、政法委書記楊x，區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書記熊x分別就五項教育，五項反思做了主題討論發(fā)言，區(qū)委副書記、區(qū)長向和區(qū)委常委、副區(qū)長李也結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，談了自己的心得體會。 與會領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀(jì)觀念教育、群眾觀念教育以及深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀(jì)法紀(jì)觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題專題討論，讓他們更深入地挖掘了自己在黨性觀念、價值觀念、組織觀念、法紀(jì)觀念、群眾觀念上存在的問題。大家表示，通過討論交流，讓每個人重新認(rèn)清了自己，明確了前進(jìn)的方向，為今后的工作增添了新的動力。 區(qū)委書記熊指出，五項教育，五項反思專題討論，針對性很強(qiáng)，要通過討論更加清醒的認(rèn)識自己，要強(qiáng)化自律意識，自己管好自己，如果我們每個黨員干部對人民、對黨、對組織、對自己、對家庭高度負(fù)責(zé)的話，就不會在這些問題上犯錯，價值觀、人生觀就不會發(fā)生扭曲。廣大黨員干部要自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。同時熊安臺認(rèn)為，作為區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子，更要在以下五個方面下足功夫、當(dāng)好表率：一是要增強(qiáng)黨性觀念，堅定共產(chǎn)主義信仰;二是要端正價值觀念，堅定社會主義核心價值觀;三是要強(qiáng)化組織觀念，牢固樹立紀(jì)律意識;四是要增強(qiáng)法紀(jì)觀念，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識;五是要加強(qiáng)群眾觀念，全心全意為人民服務(wù)。

區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話 篇3

　　各位校長：

　　過去的一年中，在上級教育行政部門和我市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)以及各單位大力支持下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實教育部《20xx——20xx年教育振興行動計劃》和“全國教師網(wǎng)聯(lián)”計劃，組織實施了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、中小學(xué)校長和其他培訓(xùn)，開展了包括高師本科、電大開放教育、研究生進(jìn)修班等形式的學(xué)歷提升教育，取得了顯著成效，有力地推進(jìn)了我市教育健康、持續(xù)地發(fā)展。為了貫徹教育部“”規(guī)劃，順利完成今年的教師教育工作，決定召開20xx年度教師教育工作會議，對20xx年教師教育工作進(jìn)行總結(jié)，對20xx年教師教育工作進(jìn)行安排部署。

　　下面，我就我市教師教育工作講三點(diǎn)意見。

　　一、以“三新一德”教育為重點(diǎn)，精心實施中小學(xué)教師教育

　　(一)非學(xué)歷培訓(xùn)

　　根據(jù)教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》，以終身學(xué)習(xí)思想為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以實施網(wǎng)聯(lián)計劃為載體，我校組織開展了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員素質(zhì)提高培訓(xùn)。

　　1、認(rèn)真開展師德培訓(xùn)。為了全面提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，我們對全市中小學(xué)教師進(jìn)行了以職業(yè)道德為核心的師德教育全員培訓(xùn)。師德教育開展地有聲有色、生動活潑，使我市教師職業(yè)道德水平顯著提高。同時，為貫徹教育局“自20xx年開始對全市3000名班主任進(jìn)行新一輪培訓(xùn)，每年培訓(xùn)1/3”的要求，我們利用暑假時間，采取送教下鄉(xiāng)、分片設(shè)點(diǎn)、就近培訓(xùn)的形式，舉辦了七期小學(xué)班主任培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師1240名，重點(diǎn)解讀了《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的方法》、《心理健康教育》等學(xué)科內(nèi)容，還聘請了四名省、市級優(yōu)秀班主任做了經(jīng)驗介紹，提高了班主任思想道德素質(zhì)和適應(yīng)新課程要求的班級管理能力。

　　2、扎實開展教師創(chuàng)新能力培訓(xùn)。根據(jù)教育局《關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育20xx學(xué)年教學(xué)安排的通知》“從20xx年秋季開始，用3年左右時間，對專任教師及教學(xué)管理人員開展創(chuàng)新能力培訓(xùn)”的要求，我們以《成為富有創(chuàng)新能力的教師》為教材，以當(dāng)前中小學(xué)教師實踐為基礎(chǔ)，針對一個學(xué)科或一組學(xué)科領(lǐng)域教師必備的思維創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新進(jìn)行了創(chuàng)新能力全員培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們緊密結(jié)合新課程實施過程中大量典型的教學(xué)創(chuàng)新案例，具體介紹了如何有效地開展創(chuàng)新思維、突破思維障礙，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，提出創(chuàng)新思路，創(chuàng)造性地解決學(xué)科教學(xué)中遇到的各類問題。

　　3、積極開展信息技術(shù)培訓(xùn)。為提高我市中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，我校對全市6000多名專任教師進(jìn)行了《傳統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程》骨干教師培訓(xùn)及校本培訓(xùn)。適時組織了以多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教師教學(xué)好幫手等為內(nèi)容的非微機(jī)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)教師300名。采取參與、互動、研討的形式，組織舉辦了中學(xué)微機(jī)教師培訓(xùn)班，參訓(xùn)教師28人。在高職中、國辦初中開展的現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)中，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織，尤其是市一中制定了明確的獎懲政策( 20，-40)，極大地調(diào)動了參訓(xùn)教師的積極性。各學(xué)校在組織管理工作中，做到了有計劃、有安排、有考勤、有總結(jié)，較好地完成了教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。

　　在此基礎(chǔ)上，我們還先后開展了新教師培訓(xùn)(130人)，適時組織學(xué)科教師、骨干教師參加省、市級培訓(xùn)。為配合省幼教現(xiàn)場會的召開，落實省“普及三年幼兒教育”要求，我們組織開展全市幼兒園長及教師開展了不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)。

　　(二)校長培訓(xùn)

　　根據(jù)省干訓(xùn)“十五”規(guī)劃，為落實市教育局《關(guān)于加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)管理的意見》和《中小學(xué)校長管理規(guī)定》，建設(shè)一支專業(yè)化的校長隊伍，推進(jìn)“名校長工程”。20xx年，我校先后組織了有110人參加的中小學(xué)校長現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)班、205人參加的石家莊市中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班、170人參加的小學(xué)校長培訓(xùn)班、362人參加的中小學(xué)校長提高培訓(xùn)視頻會議等。通過多種形式的培訓(xùn)，極大地提高了全市中小學(xué)校長現(xiàn)代教育技術(shù)水平、教育教學(xué)研究和管理能力，促進(jìn)了校長隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　(三)學(xué)歷教育

　　近幾年來，經(jīng)過全體教育工作者的努力和多種激勵政策，全市有5000多人次在我校參加了學(xué)歷進(jìn)修。去年，我們?nèi)园烟岣咧行�學(xué)教師學(xué)歷層次作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。目前，我市小學(xué)教師�？坡�65，初中教師本科率32，高中教師本科率76.7，研究生達(dá)標(biāo)率8，要實現(xiàn)到20xx年小學(xué)教師具有�？埔陨蠈W(xué)歷的教師達(dá)到85以上，初中教師本科率達(dá)到85以上，高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90以上，具有研究生學(xué)位或研究生課程結(jié)業(yè)的比例達(dá)到20以上的目標(biāo)，我市的學(xué)歷培訓(xùn)任務(wù)還非常艱巨。

　　根據(jù)這一現(xiàn)狀，我校于20xx年對全市中小學(xué)教師學(xué)歷狀況進(jìn)行了徹底普查，并召開了學(xué)歷提升教育專題會議。在教育局大力支持下，組織全市400多名教師參加了本科函授學(xué)習(xí);在研究生課程進(jìn)修班教管、中文、政教、數(shù)學(xué)、英語等五個專業(yè)的基礎(chǔ)上，又有50人參加了心理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班，使研究生課程進(jìn)修班達(dá)到近300人規(guī)模。在其他縣市電大瀕臨倒閉、生源枯竭的形勢下，我市電大各類畢業(yè)生已達(dá)3600余人，電大開放教育專、本科在冊學(xué)員達(dá)到418人，僅20xx年就招生133人，電視中專招生132人。

　　、本科達(dá)標(biāo)率沒有問題，而研究生比例卻達(dá)不到要求，、差距較大。、應(yīng)該率先培養(yǎng)具有碩士學(xué)位的研究生，其他高中也要有計劃，著手培養(yǎng)。

　　“初中教師本科達(dá)標(biāo)率達(dá)到85”，這就要求40歲以下的教師全部進(jìn)修本科，國辦初中達(dá)標(biāo)問題不大，廉州鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)也有可能，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有很大難度�，F(xiàn)在達(dá)到“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”規(guī)定的“初中教師本科率45”的，只有廉州鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都不達(dá)標(biāo)，興安鎮(zhèn)、西關(guān)鎮(zhèn)初中教師本科率30以上，邱頭鎮(zhèn)、南孟鎮(zhèn)、賈市莊鎮(zhèn)、梅花鎮(zhèn)卻在20以下。

　　“小學(xué)教師�？坡蔬_(dá)到85”，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)問題不大，但個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)任務(wù)艱巨，如賈市莊鎮(zhèn)、張家莊鎮(zhèn)小學(xué)教師專科率只有40左右�，F(xiàn)在，小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)“小學(xué)教師本科化”方向定位，今后，小學(xué)教師的學(xué)歷主體將是本科化，但現(xiàn)在我市小學(xué)教師的本科率還很低，只有10多一點(diǎn)，10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)低于10，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)低于5。

　　(四)經(jīng)驗和問題

　　綜觀20xx年的全員培訓(xùn)和學(xué)歷教育工作，有以下成功經(jīng)驗：

　　1、單位領(lǐng)導(dǎo)重視與否，是保證教師教育的重要因素。從全員培訓(xùn)和學(xué)歷教育的實踐中可以看出，凡是領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加的單位，學(xué)員的出勤率就高，聽課秩序和培訓(xùn)效果就好，凡是領(lǐng)導(dǎo)帶頭報名參加學(xué)歷提升教育的單位，該單位進(jìn)修人數(shù)就多。、中、中、XX小學(xué)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)中心校等單位，中心校長、業(yè)務(wù)校長除組織好本單位教師按時參加培訓(xùn)外，不少校長還自始至終地參加，起到了很好的帶頭和表率作用。這些單位各種培訓(xùn)的出勤率均在90%以上，甚至達(dá)到98%，而有些單位的出勤率不足70%。

　　2、組織好繼續(xù)教育延伸學(xué)習(xí)，是促進(jìn)教師教育順利開展的重要環(huán)節(jié)。每次集中培訓(xùn)后，我們都要安排一定的延伸學(xué)習(xí)任務(wù)，從我們掌握的情況看，凡是教育教學(xué)水平較高，教師隊伍建設(shè)抓得緊的學(xué)校，完成繼續(xù)教育及其他工作任務(wù)都很及時。、中心校，XX學(xué)校、XX小學(xué)等單位，在這方面做得比較好，使他們的教育教學(xué)工作進(jìn)入到了一個良性運(yùn)行狀態(tài)。

　　3、健全的繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)和專任管理，是保證繼續(xù)教育順利開展的基礎(chǔ)。全員培訓(xùn)涉及面廣，需要認(rèn)真抓好培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)。西關(guān)、增村、梅花、南營等中心校，每次都按要求落實培訓(xùn)安排，提前落實培訓(xùn)場地及后勤服務(wù)工作，保證了培訓(xùn)的時間、秩序和培訓(xùn)質(zhì)量。

　　當(dāng)然，在各種培訓(xùn)工作中，也存在一些問題：①個別單位領(lǐng)導(dǎo)對繼續(xù)教育工作認(rèn)識不足、重視不夠，工作力度不大、措施不到位，甚至個別單位的領(lǐng)導(dǎo)，從來不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織管理，出面組織培訓(xùn)的中層干部缺乏號召力，極個別單位甚至中層領(lǐng)導(dǎo)也不出面組織。這些問題直接影響到了本單位全員培訓(xùn)的出勤率和培訓(xùn)效果，也將會影響到本單位教育的可持續(xù)發(fā)展。②畢業(yè)班主課教師出勤率低，部分單位對教師重使用，輕培養(yǎng)得問題比較突出。這種急功近利的做法，對教師的可持續(xù)發(fā)展是非常不利的。③學(xué)歷提升教育發(fā)展不平衡。個別單位的領(lǐng)導(dǎo)不支持教師進(jìn)修，甚至設(shè)置障礙，致使本單位教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)成了一個沉重的包袱。

　　二.明確教師教育工作思路，推進(jìn)教師教育工作健康深入開展

　　當(dāng)前，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革對中小學(xué)教師的素質(zhì)提出了新的更高的要求。高水平的教師隊伍是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素，是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，辦好讓人民滿意的教育越來越取決于建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。但是，目前我市中小學(xué)教師隊伍總體上還不能適應(yīng)新時期教育改革發(fā)展的需要，存在著基本素質(zhì)差、業(yè)務(wù)能力低、甚至個別教師不能勝任教學(xué)工作的狀況。因此，全面提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，是當(dāng)前中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的一項緊迫任務(wù)。

　　二0xx年九月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》，明確提出了以推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計劃為抓手，啟動實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。要求今后五年內(nèi)(20xx—20xx年)按照面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村的方針，組織實施以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)的新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。組織優(yōu)秀教師高層次研修和骨干教師培訓(xùn)，不斷提高廣大中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的能力水平，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)顯著提高。根據(jù)上述要求，結(jié)合我市實際，今年教師教育主要開展以下四項工作。

　　(一)、以提高教師創(chuàng)新能力為抓手，以師德教育為載體組織好全員培訓(xùn)。首先，對全市7000名中小學(xué)教師開展以《成為有創(chuàng)新能力的教師》的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)著力提高廣大中小學(xué)教師在準(zhǔn)確把握新課程教材內(nèi)涵基礎(chǔ)上，如何啟發(fā)學(xué)生，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而有意識地培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新能力。其次，暑假對中小學(xué)教師進(jìn)行文明禮儀等行為規(guī)范方面的師德培訓(xùn)，解決教師隊伍中存在的語言粗俗、行為隨意、自身形象不佳的問題。第三，組織專業(yè)造詣較深的師資，分學(xué)科進(jìn)行，抓好廣大中小學(xué)教師本專業(yè)課程的專業(yè)知識學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。全員培訓(xùn)大致分三次進(jìn)行，全年培訓(xùn)時間不少于48學(xué)時，并隨時進(jìn)行考試。在基層學(xué)校設(shè)點(diǎn)，各單位要做好組織管理工作，確保參訓(xùn)人數(shù)在95%以上。

　　(二)、實施函授本科和研究生進(jìn)修班學(xué)歷提高培訓(xùn)。今年的學(xué)歷教育一是抓好440名函授本科學(xué)員的進(jìn)修學(xué)習(xí)，對學(xué)員的上站情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，對未取得入學(xué)資格的300名學(xué)員認(rèn)真搞好考前輔導(dǎo)，努力提高過關(guān)率。二是對剩余的心理等三個專業(yè)研究生進(jìn)修班學(xué)員抓好上站學(xué)習(xí)，各單位領(lǐng)導(dǎo)要對本單位學(xué)員的進(jìn)修學(xué)習(xí)支持和鼓勵，敦促這些學(xué)員堅持下來，學(xué)有所獲，圓滿畢業(yè)。三是進(jìn)行奧鵬教育招生工作，所謂奧鵬是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我國多所名牌大學(xué)開設(shè)的遠(yuǎn)程教育，主要利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行自學(xué)，它的優(yōu)點(diǎn)是方便、快捷，堅持下來后可獲名牌大學(xué)畢業(yè)證書。各單位要做好宣傳發(fā)動工作，報名地點(diǎn)在我校電大處。

　　在此，就支持和鼓勵教師進(jìn)行研究生進(jìn)修的問題，講一點(diǎn)看法。我們市有十一所高職中，其中有兩所省級示范性高中，一所國家級職教中心，研究生結(jié)業(yè)的人數(shù)已達(dá)300人，但只是課程進(jìn)修班的，不是實際上的研究生畢業(yè)，無論從建設(shè)“教育強(qiáng)市、教育名市”、創(chuàng)建名校還是從可持續(xù)發(fā)展的角度講，應(yīng)該把培養(yǎng)本校的研究生學(xué)歷提上議事日程，啟動這項工作。當(dāng)然，其中的教師畢業(yè)后的去留問題及學(xué)費(fèi)問題有待各校研究制訂切實可行的方案，目前教育部出臺農(nóng)村教育碩士培訓(xùn)計劃，委托北師大等名校實施這項工作，如果我市有一定人數(shù)報名，我們可以聯(lián)系，爭取在我市開辦一個班。

　　(三)、開展校本培訓(xùn)，做好初中及國辦小學(xué)、幼兒教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。各學(xué)校要推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)是現(xiàn)階段教師培訓(xùn)的有效途徑。學(xué)習(xí)教師發(fā)展學(xué)校經(jīng)驗，要積極創(chuàng)造條件，建立和完善校本培訓(xùn)制度�，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是新時期教師教育的一項重要內(nèi)容，去年教育局出臺了《20xx—20xx年現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓(xùn)計劃》，提出了各級教師經(jīng)過培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到的技術(shù)要求。明確規(guī)定20xx年培訓(xùn)對象包括：國辦小學(xué)教師、幼兒教師、農(nóng)村初中教師，共涉及近3000名教師，這樣人數(shù)眾多的培訓(xùn)，單靠我校的力量難以完成，需要充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能。一方面，我校對上屬學(xué)校培訓(xùn)師資進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，形成培訓(xùn)的目的、要求、內(nèi)容一致。培訓(xùn)活動開始后，我校派專業(yè)教師到學(xué)校進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)，并在年底做好抽測考試，據(jù)其成績確定該校是否完成了培訓(xùn)任務(wù)。上述學(xué)校要以校長作為第一責(zé)任人，制訂本校的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定。充分利用雙休日、暑假等時間對50歲以下的教師進(jìn)行培訓(xùn)，把50課時作為培訓(xùn)的底線，確保參訓(xùn)教師達(dá)到相應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

　　(四)、深化校長培訓(xùn)工作，切實提高廣大校長的管理水平。從九十年代以來，我市對校長的培訓(xùn)工作做到了持之以恒，每年暑假舉辦3—5天的培訓(xùn)班成了慣例。我校也根據(jù)上級要求對全市的小學(xué)校長進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)，近兩年，我校還承擔(dān)石市各縣的新任校長的資格培訓(xùn)，特別是去年的利用視頻進(jìn)行培訓(xùn)把培訓(xùn)工作推到一個新高度，由于我們工作到位，加之廣大校長的積極配合，培訓(xùn)工作均收到了滿意的效果，可以說，我市校長隊伍的穩(wěn)定發(fā)展、學(xué)校管理水平的提高，其培訓(xùn)工作是功不可沒。但是面對發(fā)展變化了的教育形勢，我們的校長培訓(xùn)工作急需改進(jìn)和加強(qiáng)。一是在堅持集體培訓(xùn)的同時，進(jìn)行分散的以學(xué)校為單位自學(xué)及交流活動，我校向各位校長推薦有價值的學(xué)校管理方面的書目，并充分利用城域網(wǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，校長搞好個人自學(xué)。二是培訓(xùn)內(nèi)容上有意識地向?qū)W科知識方面延伸，校長是管理者，如果沒有一定的文化修養(yǎng)，不熟知一兩科專業(yè)課，跟不上新課程知識更新的要求，校長很難有長久的立足之地。當(dāng)然，暑假的校長培訓(xùn)還要精心謀劃，聘請高水平師資，進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作。

　　今年的教師教育工作面臨著時間要求緊，培訓(xùn)任務(wù)重，培訓(xùn)內(nèi)容新等許多問題，需要我們各位領(lǐng)導(dǎo)引起高度重視，充分認(rèn)識教師教育的必要性和重要性，切實把教師教育作為教師隊伍建設(shè)的永恒主題，列入學(xué)校班子的議事日程，作為我們每位校長工作中的重中之重。要率先垂范，帶頭參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);要抓好落實，為廣大教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供一個寬松和諧的環(huán)境;要進(jìn)一步加大對廣大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)投入，確保本校的教師教育工作有一個新發(fā)展，上一個新臺階。

　　三、構(gòu)建大培訓(xùn)格局，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量

　　近幾年來，隨著素質(zhì)教育的實施，新課程改革的推進(jìn)，教師教育工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，只靠教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行單一的培訓(xùn)已無法完成新時期教師教育的重任。為此教育部提出：大力推進(jìn)縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革與建設(shè)，構(gòu)建多功能的區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心。其功能定位是縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)著教師培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)等功能。要求各地要積極推進(jìn)縣級教師進(jìn)修學(xué)校與縣級教科研、電教、電大工作站等相關(guān)機(jī)構(gòu)的資源整合和合作，優(yōu)化資源配置，形成合力，構(gòu)建“多功能、大服務(wù)”，上掛高等教育機(jī)構(gòu)，下聯(lián)中小學(xué)校的縣級教師學(xué)習(xí)與資源中心，并且提出省級教育行政部門要將縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革與建設(shè)作為基礎(chǔ)教育和教師培訓(xùn)工作評估的重要內(nèi)容。另外，教育部制訂了示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。去年，我校被石市教育局推薦，通過了省廳的評估驗收，已經(jīng)上報教育部�，F(xiàn)正準(zhǔn)備迎接國家的評估驗收，若通過我校將成為國家級示范性教師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　近兩年來，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)活動中積極加強(qiáng)了與局業(yè)務(wù)科室的聯(lián)系，形成合力，開展教師教育工作，與教研室合作開展送課下鄉(xiāng)，與電教站結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。今年將進(jìn)行實質(zhì)的整合，從而進(jìn)一步推進(jìn)工作的開展。

　　開展教師教育，做好培訓(xùn)工作，就要造就一支素質(zhì)優(yōu)良授課水平高的師資隊伍。為此，我們好中選優(yōu)，挑選了67名業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師為兼職教師。同時，我們注重培養(yǎng)自己的師資隊伍，挑選了六名骨干教師，給他們分課題、壓擔(dān)子，實行專項備課，集體交流、相互取長補(bǔ)短，形成較為成熟的教案，并在實際培訓(xùn)中不斷充實，使培訓(xùn)工作受到了基層教師的好評。為搞好高中教師學(xué)科培訓(xùn)，我們不惜花大價錢從石市等名校請名師講授，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。今年的培訓(xùn)工作，我們將汲取去年的成功經(jīng)驗，精心選拔師資，充實培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，充分利用“人網(wǎng)”“天網(wǎng)”“地網(wǎng)”等相關(guān)教師教育資源，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。

　　我校是全市中小學(xué)教師學(xué)習(xí)與資源中心，是培訓(xùn)基地，近兩年我們將注重加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)，投資300萬元，興建了學(xué)員公寓，為教師培訓(xùn)食宿提供方便，硬化了校園，新上了一個多媒體微機(jī)室，近期打算上幾個多媒體，滿足教師培訓(xùn)需要。

　　教育局對我校在工作上給予大力支持，資金上給予積極扶持，因投資較大，學(xué)校資金上仍有不小缺口。因此，按有關(guān)政策，今年繼續(xù)收中小學(xué)教師繼續(xù)教育費(fèi)，這項工作直接涉及到廣大教師的經(jīng)濟(jì)利益。希望各單位領(lǐng)導(dǎo)向廣大教師講明政策，做好工作。按時如數(shù)把培訓(xùn)費(fèi)收取上來，工作中有什么問題要及時聯(lián)系，一定要保證此項工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。另外，需要向校長說明的是我校組織的培訓(xùn)就不再收取培訓(xùn)費(fèi)了，為教師培訓(xùn)提供價廉物美的食宿。還注重培訓(xùn)中心下移，多把培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在基層學(xué)校，盡量減輕教師的負(fù)擔(dān)。

　　同志們，20xx年的教師教育工作我們進(jìn)行了初步安排，一會兒馬局長還要做進(jìn)一步部署，希望各位校長根據(jù)馬局長的講話精神，認(rèn)真落實今天會議的各項安排，扎實提高兩支隊伍素質(zhì)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為建設(shè)教育強(qiáng)市、教育名市，打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名校做出積極的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!