在省骨干教師培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言

　　1981年金秋時(shí)節(jié)，我光榮地站上了講臺(tái)，從此，獻(xiàn)身于天底下最光輝的事業(yè)。近32年來，我懷著一顆對(duì)黨的赤膽忠心，忠誠黨的教育事業(yè)，曾先后在xx初中、xx鎮(zhèn)中、xx中學(xué)、柳溝教育督導(dǎo)辦及縣教育科學(xué)研究室從事教育、教學(xué)、科研及管理工作。在黨的培養(yǎng)下，在事業(yè)的磨礪中，我由一位普通而平凡的教師成長為一名具有開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新精神的教育科研領(lǐng)頭人。

　　自從登上講臺(tái)以來，我深知“學(xué)高為師，身正為范”這八字的份量，同時(shí)也清醒地感受到作為師者肩上所擔(dān)負(fù)的重任。因此，數(shù)十年來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作；不斷完善自我，超越自我；不斷開拓進(jìn)取，創(chuàng)新工作。我無愧于教育的昨天，癡心于教育的今天，更憧憬教育美好的明天！

　　1978年秋，又是一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)，年僅14歲的我以高出省屬中專錄取線38多分的優(yōu)異成績考入了四川師范。這對(duì)生在農(nóng)村、長在農(nóng)村的我來講，實(shí)屬不易，通過十年寒窗苦讀，已初步修成正果——脫了“農(nóng)皮”。我因此倍加珍惜這來之不易的求學(xué)機(jī)遇，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，成天攀爬在書山上，遨游在題海中，并暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

　　三年后，即1981年7月，我因優(yōu)秀畢業(yè)生被分配到xx縣xx小學(xué)工作，任初中物理、體育學(xué)科教師。初為人師，一切陌生而新奇，也難免出現(xiàn)一些困惑，此時(shí)方知知識(shí)之無涯，我更堅(jiān)信了學(xué)習(xí)是我一生永恒的追求。在學(xué)校這個(gè)熔爐中經(jīng)受鍛煉的過程中，我深知系統(tǒng)的教育理論、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富廣博的學(xué)識(shí)對(duì)授業(yè)解惑有多重要。在涂小工作期間，教育教學(xué)任務(wù)十分繁重，那時(shí)每到夜晚經(jīng)常停電，我便點(diǎn)著煤油燈和學(xué)生一起奮戰(zhàn)到深夜，但沒有忘記擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)初中物理教材、教法、教參和考綱作了系統(tǒng)、深入、細(xì)致的研究。在1983年舉行的教材教法考試中，我榮獲物理學(xué)科全縣第三名。我學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)用到教學(xué)實(shí)踐中，使所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績得以大幅提升，我也因此在金仙區(qū)教育界嶄露頭角。

　　因教育教學(xué)業(yè)績顯著，我于1985年8月奉調(diào)到xx縣xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)工作。期間，我任教初中數(shù)學(xué)、物理學(xué)科，還連續(xù)七年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，并兼任理科教研組組長。在盡心盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我也觸及到了學(xué)校的管理工作，并且初見成效。

　　1.教學(xué)工作中：我執(zhí)行“自主、互助、快樂”六字方針的同時(shí)，加強(qiáng)研究，大膽提出了“興趣、能力、學(xué)法、質(zhì)量”的具體要求，勇挑重?fù)?dān)，敢下深水，逐步形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、創(chuàng)新為主魂的“四主”教學(xué)模式，形成了“自學(xué)——活動(dòng)——展示”的教學(xué)風(fēng)格。這種模式與風(fēng)格，深得領(lǐng)導(dǎo)推崇，同行贊許，并被廣泛傳播、效仿。所教班級(jí)平均成績、優(yōu)生率、及格率次次均名列同年級(jí)前茅，我所帶的第一屆畢業(yè)生在中考中便實(shí)現(xiàn)了中師中專上線人數(shù)“0”的突破。從此，永遠(yuǎn)丟掉了xx鎮(zhèn)中中考“剃光頭”的帽子，甚至有xx中學(xué)（完中）的學(xué)生慕名到我班讀書。為了工作，我常常是夜宿五更，晨起雞鳴，與星月為伴，和太陽同行，傾注了全部的精力和時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，在我的辛勤培育下，曾有30余名學(xué)生在競賽中分別獲得不同級(jí)別的各類等級(jí)獎(jiǎng)，如高明榮獲1994年全國迎奧初中物理知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)；李明科、何健、楊仕煒分別榮獲1995年第二屆全國奧林匹克物理知識(shí)競賽一、二、三等獎(jiǎng)；王少強(qiáng)、趙蓉分別榮獲1995年四川初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽一、二等獎(jiǎng)。我也多次榮獲全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理競賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

　　2.教育工作中：我認(rèn)為教育是一門樹人的藝術(shù)，她不僅需要教育工作者傾獻(xiàn)愛心、誠心、耐心和細(xì)心，更需要教育工作者以自己獨(dú)具個(gè)性的魅力去卓有成效地感化、影響學(xué)生。在我從事初中畢業(yè)班教學(xué)工作的xx年里，班務(wù)工作扎實(shí)有效，所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，先后培養(yǎng)出了400余名大、中專學(xué)生，其中部分學(xué)生深受我敬業(yè)精神潛移默化的影響，現(xiàn)已出色地戰(zhàn)斗在科研、教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，深得家長愛戴，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定。

　　3.學(xué)校管理工作中：我立足于教研組這個(gè)最基礎(chǔ)的管理崗位，行使著學(xué)校最基層的管理職能。不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思感悟，為以后形成“封閉式管理，開放式辦學(xué)”的學(xué)校管理模式打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（即全員聘任，競爭上崗，擇優(yōu)錄用；領(lǐng)導(dǎo)分線負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，既分工又合作；實(shí)行層級(jí)管理，廣開言路，民主管理；精細(xì)常規(guī)管理，打造品牌名校；開源節(jié)流，廣納財(cái)源，采取有效措施，積極改善辦學(xué)條件，努力提高教師福利待遇；深化課程改革，努力提高質(zhì)量。）

　　“打鐵先須砧子硬”，“教給學(xué)生一碗水，自己先具有一桶水”。1992年9月，我再次走進(jìn)川北教育學(xué)院數(shù)學(xué)專科班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1994年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)。與此同時(shí)，相繼又獲得了物理�？坪细褡C、計(jì)算機(jī)應(yīng)用�？飘厴I(yè)證。在學(xué)習(xí)期間，由于表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，我曾先后七次被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“三好生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”。知識(shí)沒有止境，探索永不停步，我隨后又參加了川教院數(shù)學(xué)教育本科和西師大心理學(xué)碩士研修班學(xué)習(xí)，于XX年12月畢業(yè)，曾先后在xx教師進(jìn)修校、川北教育學(xué)院、廣元教師進(jìn)學(xué)校參加教務(wù)主任、校長崗位及市級(jí)骨干教師培訓(xùn)并合格。