年度期末頒獎(jiǎng)詞
-XX年度期末頒獎(jiǎng)詞
吳：那一次“見(jiàn)義勇為”，那一次“正當(dāng)防衛(wèi)”，那一次“實(shí)情告知”……成長(zhǎng)是痛苦而美麗的！還記得衛(wèi)生班長(zhǎng)的你，為班級(jí)盡職盡責(zé)；還記得“浪子回頭”的你伏案苦讀，書(shū)聲瑯瑯；還記得跳繩時(shí)那敏捷的跳躍……方超啊，張老師永遠(yuǎn)關(guān)注著你，更欣慰著你的進(jìn)步！
司：又到了期末，真誠(chéng)感謝我們的偉奇班長(zhǎng),兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，夢(mèng)想一班才取得驕人的成績(jī)。但我更擔(dān)憂我們偉奇班長(zhǎng)，那一顰一蹙總是讓我揣摩，是什么惹得我們偉奇不高興了呢？ ，期待我們的偉奇班長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)心心，心想事成！
趙：學(xué)海無(wú)涯，拼搏無(wú)憾！即使沒(méi)有摘取考場(chǎng)上的桂冠，但我們努力過(guò)，足矣！我期待XX年的媛媛在舉一反三中學(xué)會(huì)沉淀，在自主合作中學(xué)會(huì)探究，在三點(diǎn)一線中學(xué)會(huì)娛樂(lè)，快樂(lè)度過(guò)最后一百天！
司：那一盤棋子，那一個(gè)眼神，那一個(gè)背影，已經(jīng)深深地烙在我的內(nèi)心深處！我期待每一個(gè)孩子琴棋書(shū)畫無(wú)所不能，憧憬每個(gè)孩子吹拉彈唱多才多藝。但嬉戲中那滯留的腳步，自休時(shí)那攢動(dòng)的人頭，成績(jī)單上那下滑的成績(jī)……絲絲擔(dān)憂縈繞心際。孩子啊，，靜待花開(kāi)，能否？
龍：元旦聯(lián)歡會(huì)上的一幕，依然浮現(xiàn)在眼前，心中流動(dòng)著兩個(gè)字：精彩！但也有些許的遺憾與內(nèi)疚：如此苗子，怎么才發(fā)現(xiàn)？只可惜這已是最后一次了！，勤奮點(diǎn)，執(zhí)著點(diǎn)，自信點(diǎn)，靜靜地開(kāi)出一朵花，綻放在夢(mèng)想一班，溫馨，浪漫，幸福！我好期待！
王：九年級(jí)伊始，課堂上多了一雙聚精會(huì)神的雙眸，課桌前多了一個(gè)潛心貫注的身影，放學(xué)后，教室里多了一道奮筆疾書(shū)的風(fēng)景！這都源于一個(gè)生病時(shí)依然念念不忘學(xué)習(xí)的王金晶！，張老師相信金晶一定會(huì)學(xué)有所成，祝福你！
侯：心中有陽(yáng)光，生活更和諧！曾經(jīng)“溴事”連連的“小男子漢”已經(jīng)一去不復(fù)返了！但風(fēng)平浪靜中依然有些許擔(dān)憂——學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績(jī)何時(shí)能風(fēng)起云涌呢？期待，推波逐浪，學(xué)業(yè)更上一層樓，用足夠的實(shí)力打贏中考這次戰(zhàn)役！
陰：從初一到初三，安安靜靜的陰珂從未有違規(guī)記錄，勤奮努力的陰珂從未放棄過(guò)夢(mèng)想，感恩奉獻(xiàn)的陰珂時(shí)時(shí)刻刻把班級(jí)的利益銘記于心！孩子，讓我們揣著幸福的記憶一起奔跑在XX年的跑道中，不離不棄！老師愛(ài)你！
王：一張小字條讓我牽腸掛肚，一篇習(xí)作使我坐臥不安。然而，一切都是捕風(fēng)捉影，一切都是思慮太重。安靜的你默默地思考，默默地筆耕，默默地成長(zhǎng)！長(zhǎng)大了，痛且美麗著！我欣喜萬(wàn)分：你長(zhǎng)大了！學(xué)會(huì)了理性的思考，做到了堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)，擁有了無(wú)悔的舍得！
邢：每一期的黑板報(bào)都有你揮筆而就的風(fēng)姿，每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都有你一絲不茍的策劃，每一次的習(xí)作書(shū)法比賽都有你卓越的表現(xiàn)！你是最棒的！XX年，老師希望你取長(zhǎng)補(bǔ)短，心想事成，更上一層樓！
肖：期末考試時(shí)你奮力一躍，成為夢(mèng)想一班的第一名，也為夢(mèng)想一班的“眾紳士”爭(zhēng)了一口氣！驚嘆之余，唯有欣慰。一分耕耘一分收獲！那伏案苦讀的背影，那執(zhí)著如初的信念使你化繭成蝶！，加油！
程：駐足，審視日出日落，依然有太多的無(wú)語(yǔ)；展望未來(lái)，更是不容樂(lè)觀。課堂上的萎靡不振，自習(xí)時(shí)的坐臥不寧，作業(yè)時(shí)的敷衍了事……靜待花開(kāi)的心已蒙上灰塵，期待花開(kāi)的眼已浸滿憂郁。捫心自問(wèn)：花時(shí)何時(shí)？花季可在？，我的心在等待！
董：一張忍俊不禁的字條，讓我刮目相看；一副楚楚動(dòng)人的神情，讓我怦然心動(dòng)；一個(gè)伏案苦讀的背影，讓我感動(dòng)不已……從初一到初三，你一直以勤奮著稱。執(zhí)著如初，信念如磐，你進(jìn)步了，你又進(jìn)步了，你離夢(mèng)想更近了！
牛：少帥，少年之帥氣不足，牛氣尚欠！，想牛氣十足，羊年大吉嗎？提點(diǎn)小建議：勤奮的態(tài)度+科學(xué)的方法+執(zhí)著的精神，選對(duì)目標(biāo)，選準(zhǔn)方向，選對(duì)朋友！張老師期待你筆耕不輟，佳作連連！因?yàn)�，張老師始終相信：你可以更有優(yōu)秀的！
文：珍藏著一份別致的畫卷，聆聽(tīng)了一次別樣的理由，觸摸到一顆不羈的靈魂！為師平靜的心房掀起軒然大波，縷縷擔(dān)憂縈繞心際，如此思維，若走上社會(huì)該會(huì)經(jīng)歷何種風(fēng)雨雷電？然而值得欣慰的是文靜的悟性與理智,為師堅(jiān)信,,文靜會(huì)走得更遠(yuǎn)！文靜會(huì)一路花開(kāi)！
于：每個(gè)人都有一段浪漫的往事，每個(gè)人都有一次刻骨銘心的經(jīng)歷。經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，放棄過(guò)，堅(jiān)守過(guò)，這就是成長(zhǎng)！曾經(jīng)讓我無(wú)語(yǔ)的“大金魚(yú)”突然成長(zhǎng)為可愛(ài)的“大金魚(yú)”！期待XX年的“大金魚(yú)”成績(jī)突飛猛進(jìn)，夢(mèng)想成真！
趙：喜歡你活潑跳躍的身姿，喜歡你伶俐爽直的話語(yǔ)，喜歡你熱心助人的善良。但期待著抬起你偶爾微垂的雙眸，收回你偶爾游離的思想，停下你課下奔忙的腳步，孩子，捧起書(shū)吧！善待自己的未來(lái)，靜心求學(xué)！