善用心理學(xué)知識(shí)使得基層官兵心理更加健康
尊敬的各位評(píng)委、各位首長(zhǎng)、同志們：
大家好！我是號(hào)選手。今天我演講的題目是《善用心理學(xué)知識(shí)使得基層官兵心理更加健康》。
我來(lái)自武警總隊(duì)訓(xùn)練基地，那里的戰(zhàn)士們常年遠(yuǎn)離親人、在繁重的訓(xùn)練課目和作訓(xùn)任務(wù)中為祖國(guó)奉獻(xiàn)著自己的青春年華。為了使每一位戰(zhàn)士的身心都能夠得到全面的健康的發(fā)展，我部首長(zhǎng)派出我來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這百里挑一的榮耀背后，我感到肩負(fù)在自己身上的責(zé)任非常沉重。
整個(gè)訓(xùn)練基地，對(duì)官兵體能要求高、訓(xùn)練強(qiáng)度大、訓(xùn)練艱苦、訓(xùn)練中經(jīng)常受傷，生活環(huán)境封閉、單調(diào)，官兵經(jīng)常處于職業(yè)應(yīng)激狀態(tài)，對(duì)官兵的心理素質(zhì)要求較高，因此，人格有缺陷者、自我調(diào)節(jié)能力差者可能會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)不良。另外，隨著這些年來(lái)的改革開放，我國(guó)社會(huì)生活發(fā)生了深刻變化，尤其是利益調(diào)整、觀念碰撞、競(jìng)爭(zhēng)加劇、軍地反差等，引發(fā)青年官兵思想困惑和心理疾病的因素增多，特別是由于自然條件惡劣、肩負(fù)任務(wù)特殊、人際交往受限等，容易引發(fā)焦慮、抑郁等不良心理。
這已經(jīng)變成了擺在廣大指戰(zhàn)員面前的一個(gè)大問(wèn)題。傳統(tǒng)的“三互”、“談心”等活動(dòng)，已經(jīng)并不足以解決上述問(wèn)題的發(fā)生。以講政治為首要原則，運(yùn)用心理疏導(dǎo)把幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為核心。遵循心理活動(dòng)的規(guī)律，采用心理教育、心理疏導(dǎo)和心理治療等方式，對(duì)官兵的心理問(wèn)題進(jìn)行調(diào)適和引導(dǎo)，以至于全面培養(yǎng)官兵的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。就變成了部隊(duì)基層建設(shè)的重中之重。心理干預(yù)疏導(dǎo)等行為也就需要更加科學(xué)合理的方法來(lái)進(jìn)行。
受我部首長(zhǎng)的委派，我這次來(lái)就是專程學(xué)習(xí)更加科學(xué)合理有想的方法，使之與傳統(tǒng)的互幫互助方式進(jìn)行有效結(jié)合，從而更好地為部隊(duì)基層建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
第x軍醫(yī)大學(xué)是部隊(duì)院校當(dāng)中，唯一具有心理學(xué)系的大學(xué)。作為普通的基層醫(yī)療軍官，我能有有幸來(lái)帶著所著名的軍事醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的自豪。
在古希臘奧林匹斯山上，有一座特爾菲神殿，神殿里有一塊石碑，上面寫著——“人，認(rèn)識(shí)你自己”。就是這么一句話，經(jīng)過(guò)漫漫幾千年的演化，形成我們今天的心理學(xué)。實(shí)際上，也就是這么一句話，“人，認(rèn)識(shí)你自己”，成為心理學(xué)家所公認(rèn)的心理學(xué)的源頭，同時(shí)也成為歷代心理學(xué)家為之奮斗的目標(biāo)。
人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，閉眼有這樣或那樣的燭光活動(dòng)和行為表現(xiàn)，這就是人的心理活動(dòng)。具體地說(shuō)，外界事物或體內(nèi)的變化作用于人的機(jī)體或感官，經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的信息加工，就產(chǎn)生了對(duì)事物的感覺和直覺、記憶和表象，進(jìn)而進(jìn)行分析和思考。另外人們?cè)谕陀^事物打交道時(shí)，總會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生某種態(tài)度，形成各種情緒。人們還要通過(guò)行動(dòng)去處理和變革周圍的事物，這就表現(xiàn)為意志活動(dòng)。
我們的基層官兵們，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各種作訓(xùn)和生活活動(dòng)，一直在和艱苦條件作斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)久的斗爭(zhēng)過(guò)程當(dāng)中，人的心理也是有極限的。所以在傳統(tǒng)的“連排互動(dòng)”、“班長(zhǎng)談心”等溝通措施下，引入科學(xué)的心理學(xué)原理和方法，就成為必要的因勢(shì)利導(dǎo)。
在我以后的生活當(dāng)中，我會(huì)善用“情感資源”，用情感的力量感染人；善用“語(yǔ)言資源”，合理運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理疏導(dǎo)；善用“知識(shí)資源”，運(yùn)用知識(shí)去啟迪人；善用“人格資源”，運(yùn)用人格的力量去感化人。
真正使官兵心悅誠(chéng)服，努力使基層官兵心力能夠更加健康的發(fā)展。