小學生行為習慣的演講稿（精選34篇）
小學生行為習慣的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
我有很多好習慣，比如：喜歡干家務活，愛干凈等。但是愛讀書寫筆記這個習慣是我克服懶惰情緒才培養(yǎng)起來的。
我從上幼兒園就不愛讀書，家長在三告訴我要讀書，書可以學到豐富的知識，開闊視野，可我怎么也聽不進去，仍然對書沒有興趣，媽媽給我買了很多書，可我卻沒看完幾本。
我上了小學，仍然不愛讀書，所以作文和閱讀水平不高，每次考試都是這兩項失分，然而，我雖然找到了問題所在，但仍然不重視讀書。
直到有一天，我在家看一本百科全書，我隨便翻了翻，無意間看到了雞蛋的構成，我開始認真地看，看完了，就印在腦子里了。在這之后，一天，老師上課提問道：同學們，誰知道雞蛋的構成？頓時，教室里安靜了，沒有舉手的，這時，我把手一舉，老師看見了，就把我叫起來回答，我把雞蛋的構成一一說了出來，老師聽了，說我回答得非常好，還一個勁的表揚我，我心里美滋滋的。我心想：幸虧那天看了雞蛋的構成，今天才能答上來。
從那以后，我開始理解家長的話，喜歡讀書了。果真，一段時間后，我學到了很多知識，別人不懂的事有的我懂。我還了解到國內外動植物的樣子……豐富了我的視野。而且，我的習作和閱讀也隨著讀書的增長，不斷的提高，以前我的作文寫得不盡人意，扣分較多，而現在作文水平明顯提高了，語文成績也隨之提升了，老師家長經�？湮矣羞M步，我心里也別提多高興了。
我知道，這是讀書所得的收獲，這也是愛讀書的好習慣伴我成長。
同學們，讓我們一起讀書，養(yǎng)成一個讀好書，寫筆記的好習慣吧！小學生行為習慣演講稿篇13
老師們、同學們：
大家好！
學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風校風的基礎，也是決定他個人成長的重要因素。作為政治教師，我們更應當以學校的相關活動作為契機，首當其沖抓好德育工作。
文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展文明禮儀教育活動，學校利用國旗下講話進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，從而促進我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
靠環(huán)境熏陶，以小見大守規(guī)范。高雅的'環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，在上下樓梯粘掛“請靠右慢行”教育宣傳標語，有效地控制了學生行走不規(guī)范的現象，基本養(yǎng)成了靠右走的習慣。針對有的學生隨意丟棄廢物的不良習慣，學校要求全體教師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領。老師們發(fā)現同學喜愛吃零食，經常隨意丟棄果皮紙屑，就不厭其煩地在學生面前把廢物撿起，后來這些同學也就不好意思再隨意扔東西了。
以家庭教育為支撐。家庭教育是學生的啟蒙教育，對學生的成長起著至關重要的作用。因此，學校通過召開家長會、家委會、“家長學校”，調動家長參與教育的積極性，同時，發(fā)動家長參與學校一些主題活動，促進家庭成員共同努力，鞏固學校教育。
為積極響應學校的號召，我在日常工作中嚴于律己，以身作則。從以下幾方面要求自己：
一、平等民主地對待學生。
有一句名言叫“蹲下身來看孩子”，我們要蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間了解、剖析、關愛學生，為學生提供最適合的教育。
二、做學生的人格表率。
“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現象的態(tài)度，都這樣那樣地影響全體學生�！边@句話道出了一個道理：教師不僅是學生知識的傳授者，更應該做學生的楷模。加里寧也說過：“教師必須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督�！币虼�，教師應該從各個方面做好學生的人格表率。
三、隨堂聽課。
經常去聽課，我會發(fā)現一些平常發(fā)現不了的事情，使我了解學生更加深入。有一次我去聽一節(jié)科學老師的課，上的是電路問題。老師叫學生按要求動手連接電路，完成最快的居然是平時各門功課很難及格的學生。課后我了解一下，他對電工方面的知識很感興趣，自己在家里經常動手實踐。也發(fā)現有些學生在某些課上發(fā)言很積極，總之，通過聽課，老師和學生都給我很多驚奇，使我也成長很多。
四、做好特殊學生的管理工作。
我這里的特殊學生指的是父母離異的學生、父母一方去世的學生、父母在外打工的學生、父母忙于工作不太管自己子女經濟又挺好的學生。這些學生中往往包括學困生、德困生。我代的班里有這樣一位學生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時疏于管教，孩子上了網。我了解了情況以后，就時刻關注該學生的情況，相互溝通，聊上網的利弊，聊雙休日如何安排等等。跟家長也經常聯系，共商如何更好地教育他們的子女。
行為規(guī)范教育是學校德育工作的奠基工程，是學校德育工作的一項長期任務，面對當今學校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內容，開發(fā)德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對策，以不斷提高德育工作的實效性和針對性，把學生的思想道德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經驗、抓出效果。我也將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我?guī)н^的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習慣。
謝謝大家！
小學生行為習慣的演講稿 篇2
親愛的老師，同學們：
你若想問我最想感謝的人是誰，我將毫不猶豫地回答：“父母!”他們是最疼愛我的人，我也要感恩你們。親愛的父母。
我的人生因為你們而精彩，父母。所謂感恩父母，理所當然，作為你們的孩子，不感恩你們那還叫人嗎?父母，等著我，我也會讓你們的`人生變得有光芒。
朋友們，感恩你們的父母吧，別讓他們的手再粗糙，別讓他們的臉再發(fā)紫，跟別讓他們的發(fā)絲再蒼白�，F在行動起來吧，為了你的父母，感恩他們吧。
感恩就是使別人受到溫暖，而溫暖能使一朵花兒在寒冷的冬天開放。
父母，我愛你們，這句話還表達不了，讓我親一親你那雙長滿老繭的手吧。別在勞累了!
小學生行為習慣的演講稿 篇3
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好！
我叫顧天樂，很榮幸我能站在這里競選班長。謝謝老師和同學們的支持。
我以前沒有當過班長的經驗，可我有敢做敢當的勇氣，我的競選口號是：“管好班級，做一個負責任的班長。”
如果要做一個班長，首先要有勇氣參加競選班長的活動，然后就是要有積極向上的心，鍛煉自己，所以我會全心全意的投入，當好班長的心，我不敢說，我真的能當上班長，但我是誠心的，全心全意的。
如果我當上了，我會嚴格要求自己的行為，給大家做一個好榜樣，讓大家對我有足夠信心。我們在共同的努力下，一定會成為全校最好的班級。如果我現在是班長，我一定會做好以下幾件事：
一是全班團結一致，二是提醒大家上課認真聽，下課認真寫作業(yè)，把成績提升上來。三是開展有趣的`活動，讓大家有一個豐富的課余生活。四、那就是讓大家都讀書了，讓同學們盡情的在書海中遨游。在這同時，也能提升大家的作文成績，搞好閱讀速度，不再發(fā)呆，詳略得當。
最后，就是希望大家可以給我這一次當班長的機會。我一定會證明，這個班長我是最佳人選。我希望大家能投我一票！
謝謝大家！
小學生行為習慣的演講稿 篇4
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名小學教師。
自從我第一次上課，我就愛上了教師這個職業(yè)。每一次上課看教師講課，不就不由的淪陷進去了！因此 我想當一名教師！！
當教師可不是見容易的事。假如我成為了一位教師，學生們一定會向我提出各種問題。因此 ，我必須具備淵博的知識。現在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課后認真仔細地完成作業(yè)，還會博覽群書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍的書，從這本書中學習那些我所忽略的東西；我會常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閱覽，我還會利用休學時間去圖書館，撲到知識的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為教師還要有較強的語言表達能力，為了培養(yǎng)我的語言表達能力，我會參加口才訓練班，會多與人溝通，為我的理想實現打下扎實的基礎。
要實現這個理想因此 我要好好學習 . 將來當一名好教師。我會努力朝著我的理想，揚起帆兒，展開翅膀！
小學生行為習慣的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五（3）班的周夢羽。
又一次的大隊委競選開始了，我希望能夠在這次激烈的競選中當上“文娛委員”這個光榮而又神圣的職務。每一次的活動我都積極參與，在家里，我喜歡唱歌、跳舞，吹豎笛等，我的小提琴已經過了7級了。年年都是三好學生，體育也十分不錯，每一次的運動會，我都有為班級出力。
在班級里，我關心集體，樂于幫助同學，對工作認真負責，處處以身作則，得到了老師和同學們的一致好評。就是這個原因，我今天才能站在這里演講。
假如我是大隊委員，我將用熱心為同學服務，用真誠做老師的得力的助手；假如我是大隊委員，我將用創(chuàng)新開展工作，因為“向陽少年”領先一步；假如我是大隊委員，我將用汗水護衛(wèi)母校的整潔、有序，因為有良好的環(huán)境，才能安心學習。
今天我能在這里參加大隊委的競選，我很高興，因為我覺得我有能力完成項神圣的工作，相信大家一定會一如既往的、給我勇氣、給我力量。
記得冰心寫過這樣一首小詩：
“成功的花，
人們只驚慕她現實的明艷！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
讓我們在競爭中磨練自己，使自己成為一朵“成功的.花。
今后，我會虛心接受老師對我提出的意見，拋磚引玉、取長補短，不斷的完善自己。
請大家相信我，我一定能勝任這個職位，因為我是一個充滿自信的女孩。
謝謝大家！
大家好！
我是xx班的中隊長—。很榮幸能夠站在這里，參加少先隊大隊委的競選。我要競選的是文藝委員。
我是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。學習成績優(yōu)良，愛好讀書、朗誦、彈鋼琴等等；我樂于助人，當同學遇到困難時，我都會及時伸出援助之手，盡自己所能幫助大家排憂解難；作為中隊長，我能夠認真負責的做好班級管理工作，是老師得力的小助手。
在過去的幾年里，是老師的鼓勵和信任，讓我有了很多的鍛煉機會，積累了豐富的經驗；是同學們的支持和幫助，讓我出色的完成了各項工作和任務。
請大家給我一次機會，讓我能夠走出班級，為我們的校園和更多的同學服務。我相信，我能做得更好！請大家支持我！
謝謝大家！
小學生行為習慣的演講稿 篇6
你們喜歡讀哪些書呢？兒童故事、探險小說、科普讀物，還是外國文學？兒童故事書中有許多有趣的故事，探險小說會令人感覺身臨其境，科普讀物讓你學到更多的科學知識，外國文學能讓你體驗到不一樣的異國風情。
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。我認為，如果你想讓自己的學習、寫作能力有所提高，那就一定要多讀書。因為多讀書，知識才能豐富；多讀書，思維才開闊；多讀書，寫作才能文思泉涌。
前一段時間，媽媽嚴厲禁止我再看漫畫書，我很生氣，不理解媽媽為什么這么做，所以我總是躲起來偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書，我卻一直沒有閱讀，這么一來，我的寫作能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，“改邪歸正”，開始放下手中的漫畫書，慢慢接觸其他書籍，潛心閱讀后，我才發(fā)現其實這些書也非常有趣。例如《朱天衣老師的作文書》，可以幫助我們打開思維，更好的完成寫作；《好詞好句大全》，隨便翻開就是許多美妙的句子；《歷史其實很有趣》，圖文并茂，通俗易懂，還蘊含著深刻的道理。
知識是一片無盡的.海洋，每本書都是一葉小舟。同學們，希望你們都能乘上那一葉葉“書籍小舟”，在知識的海洋中增長知識，享受擁有快樂閱讀的人生！
小學生行為習慣的演講稿 篇7
各位領導，老師：
大家好！
我是五二班的，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。
有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。在我身邊，在我們實驗小學，到處都是這樣的老師，他們認真負責、默默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚。
我很幸運，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，李老師。李老師中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，李老師像慈祥的媽媽，關心著我們的生活;像嚴厲的爸爸,關注著我們的學習;像親密的朋友，關注著我們的進步。在那一年秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進實驗小學。經過5年的學習，我們長高了，長胖了，學習進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。是誰教給我們知識和真理？又是誰教會我們做人的道理？是誰為我們的進步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點揪心著急？是李老師!
李老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。李老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，李老師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學的時候,非常膽小，對李老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我�！敖∮辍崩蠋熐『命c到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切地對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳鳎鞅榱宋业娜�。從那以后，對老師提出的.問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
李老師自從擔當我們的班主任，便把愛心平均分成65份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點顏色，是李老師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號，看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時間去醫(yī)院里給他補課，點點滴滴都感動著李凱鑫，感動著我們五二班的每一個同學。
還有一次，我們班的在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。
老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長？老師，您放心，我們會用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生!用優(yōu)異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師。
小學生行為習慣的演講稿 篇8
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大家新年好！
我是波波班的任杰靈。
今天，我很榮幸地站在國旗下講話。
看，我們的國旗冉冉上升，從這一刻起，新的一學期又開始了，你們準備好了嗎？新年開學，我想送小朋友們四件新年禮物！第一件禮物的名字叫“快樂”。愿小朋友們每天高高興興地上學，快快樂樂地游戲。第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，會問好，會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話。第三個禮物的名字叫“能干”，小朋友會“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，做個能干的好孩子。第四個禮物的'名字叫“聰明”，我們要養(yǎng)成愛讀書愛學習的本領，變成一個真正聰明能干的人。
請小朋友好好收藏這四件禮物，都做最棒的孩子。
再過半年，我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，請老師們放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！在這里祝愿小朋友們在新學期里學到更多的本領。
謝謝大家
小學生行為習慣的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
在記憶的長河中，有很多可敬可親的人，其中我最尊敬的就是我的母親。
媽媽，請原諒我。我是“小偷”，偷走你美麗的青春，讓你變老；偷走了你苗條的身材，讓你再也無法實現成為模特的.愿望；偷走了你烏黑亮麗的長發(fā)，讓你長出了一根銀絲，變得不再美麗；偷走了你精致美麗的臉龐，讓你憔悴。每次看到你每天化妝的場景，我心里都在懺悔。
媽媽，請原諒我。我從衣服里伸手，張嘴吃飯，在家過著“公主”的生活。于是你為我傷透了心，你告訴我：“你要學會獨立，我要走遠了，你自己都照顧不了自己�！睆哪翘扉_始，你每天抽出時間教我做家務。到現在，我已經可以獨立生活了，這都是因為你。這一刻，我真的很想對媽媽說：“謝謝媽媽。”
媽媽，原諒我讓你生氣的行為。被你罵破碗：“你要注意一心一意做事。如果連碗都拿不好，那你以后的生活就像這個破碗！”我記得你的話，讓我認真工作，不再三心二意。媽媽，即使我責怪你，我也能感受到你的愛，從你的話語中學會做人的道理。媽媽，謝謝你。
記得有一次，我喝了一杯咖啡。突然發(fā)現，母愛就像這種濃濃的咖啡！散發(fā)出一種特殊的香味，第一口嘗起來有點苦，第二口嘗起來很甜。因為它的糖分沉淀在杯底，你只有細細品味才能領略它的甘甜。這是一種母愛，表現在母親的言行上，親切的問候，噓寒問暖的關心，一些善意的嘮叨，甚至嚴厲的責備。這不就是母愛的表現嗎？
媽媽，我對你要求太多，為我心碎。媽媽，我將用您最期待的“大禮”回報您在山海中的恩情！
小學生行為習慣的演講稿 篇10
敬重的教師，親愛的同學們：
大家好！
從小到大，書始終陪伴著我，書始終吸引著我。沒有書，我便會悶悶不樂，讀書，成為我最享受的事情。書帶給我學問，書帶給我歡樂。書像一艘帆船，載著我在學問的海洋里游覽;書，像一對翅膀，帶著我在幻想的天空中飛行。
一部部書，像一支支樂曲，使我沉醉其中;一個個故事，像一顆顆鉆石，使我無法自拔。當我讀《小公主》時，我深深為薩拉優(yōu)雅和善的品質所折服，盼望向她一樣無論貧困或富有，都永久保持一顆名貴的心靈;當我讀《青銅葵花》時，我被仆人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動的留下眼淚，心情久久無法安靜;當我讀《阿凡提的故事》時，我又被阿凡提的才智與幽默逗得捧腹大笑。
我愛讀書，書也給了我豐厚的饋贈。作文，是班里數一數二的;學習，是班里佼佼者;用詞，是班里最精確、豐富的。有的同學說，作文，好難呀，你怎能寫得那么美麗流暢?還有的說，讀書，多枯燥啊，你竟能讀的那么有滋有味?我說：“書是精神食糧呀，固然美味了。作文，是讀書收獲的成果呀，寫的固然順暢自然了�！彼c點頭，又搖搖頭：“不懂。”我笑了：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，漸漸品嘗吧。”是呀，讀書確實不如看漫畫輕松，不如玩嬉戲拘束，但沉醉在雋永清爽的文章中，暢游在曲折起伏的情節(jié)里所獲得的歡樂和滿意，是其他任何事情都無法代替的'。
作文，確實不如繪畫、寫字那樣簡潔，但它便是讀書后提煉的精華呀�！白x一本好書，就像和一個高尚的人談話�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！焙芏嗟拿硕枷矏圩x書。讀書能讓人變得氣質優(yōu)雅，談吐非凡，也會讓人變得睿智沉著、溫文爾雅。書，是我生命里一抹亮麗的顏色，一縷暖和的陽光——我讀書，我歡樂!
小學生行為習慣的演講稿 篇11
尊敬的領導、各位同仁：
大家好！
首先，我要感謝組織和領導給了我們這樣一個難得的機會，讓我們能夠在此次改革中充分展示自己，也對自己的能力進行一次檢驗。
我競爭的是支行副行長職務。下面，我就個人情況和對支行副行長的工作思路向各位領導、評委作一簡要匯報。
一、我競爭的條件
今天，之所以站在這里，競聘副行長這個職位，是因為我具備了以下優(yōu)勢。
1、思想進步，政治素質過硬，具有團隊協作精神。
在十年的工作生涯中，我注重加強自身政治修養(yǎng)，做事堅持原則，生活作風正派，工作遵紀守法，吃苦耐勞，團結同志，深受行領導和同事們的信任。此外，我還認真學習和領會銀行事業(yè)發(fā)展的路線和政策，牢固樹立金融工作者的責任和形象，努力使副行長兼會計主管競聘報告自己在政治上與黨中央保持高度一致。
2、具備扎實系統(tǒng)的金融理論及營銷知識。
自從踏上銀行工作崗位以來，我就沒有放松對知識的學習，我先后自學了《貨幣銀行學》、《經濟法》、《財務管理》等多門專業(yè)金融知識。此外，我還在論壇，19xx年第三期和20xx年第四期，分別發(fā)表了《關于建設好小型金融機構的幾點建議》、《商業(yè)銀行信貸管理應從源頭抓起》等學術論文，得到了有關專家的一直好評。在業(yè)余時間里，我還自學了《市場營銷學》、《行政管理學》、《人力資源與管理》等多學科的知識。通過十多年來的不間斷學習和工作實踐，夯實了自己的業(yè)務功底，具備了系統(tǒng)地分析、解決問題的能力，已經具備了現代商業(yè)銀行復合型人才所具備的綜合素質。
3、具有豐富的工作經驗和較好的工作業(yè)績。
自xx年初，我在做好出納、會計等本職工作的同時，并成功銀行支行副行長競聘報告地獨立開發(fā)了x公司，通信公司兩個千萬元大戶，x煤礦過五百萬元正常定期存款的跨區(qū)域中等客戶。加入xx銀行以后，積極利用信貸杠桿作用，充分挖掘有貸戶的綜合回報率，使聊城市公路工程總公司第一工程處，由年初80萬的存款，逐步攀升到目前日均存款560萬元，實點最高達890萬元，累計開具各種銀行信貸證明1.1億元。20xx年，我通過多種渠道、摸清有關信息的基礎上，使財政局這一重點黃金客戶得以鞏固和穩(wěn)定，由年初6千萬的存款逐步增加到實點24693萬元。為營業(yè)部和我行順利完成存款計劃奠定了堅實的基礎。
4、具有較強的領導、協調、溝通能力。
可以說這十多年的支行工作實踐，使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性，深切地感受到自己在業(yè)務知識、管理水平、領導能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅實。特別是在基層科長的管理崗位上，更加鍛煉了我的領導、組織、協調能力及良好的團隊合作精神。我曾成功的組織過營業(yè)部客戶經理的業(yè)務學習和培訓工作。這些都更加堅定了我扎根于基層，腳踏實地運用自己所學知識，所掌握技能，做好每份工作的決心，為下步工作開展打下了堅實的基礎。
二、工作設想及崗位承諾
如果領導們信任我，讓我走上副行長的工作崗位，我將做到：
第一，當好助手，積極協助行長開展工作。
我將根據目前銀行人員的現狀，通過以會代訓、挖掘潛力等多種方式，協助行長帶好隊，建立一支來者能戰(zhàn)，戰(zhàn)者能勝的鋼鐵隊伍，努力使銀行各部門形成業(yè)務型、技術型、管理型、事務型人才比例協調的結構
第二，對機構類客戶、企業(yè)存款，兩手都要抓，都要硬。我行主要業(yè)務是機構類客戶和企業(yè)客戶，如何抓好機構類客戶和企業(yè)存款至關重要。我認為，應一手抓當前我行的信貸機制，一手抓一體化金融服務，并且兩手都要硬。我行應由被動式的擔保抵押貸款走向主動的信用貸款，并對貸款進行跟蹤調查。積極開放對民營企業(yè)的存款政策，加大宣傳力度。
第三、提高兩個意識，加強一個執(zhí)行。兩個意識是指服務意識和營銷意識。提高服務意識，是要提高對客戶的服務意識，想法設法提高我行工作人員的服務水平。營銷意識是加強員工營銷意識。我行同企業(yè)一樣都需要營銷理念。業(yè)務不是在家里等的，讓行的每個人都動起來，積極鼓勵員工走出去，時刻關注各大企業(yè)，把銀行營銷用到民營存款上去，建立我行存款營業(yè)額獎勵制度，對每月存款超過x元營業(yè)額的員工加大獎勵報酬，并對存款多的企業(yè)建立一系列優(yōu)惠政策，（比如貸款方面）。一個執(zhí)行是我將帶頭嚴格執(zhí)行落實國家有關部門及我行制定的有關銀行管理的各項規(guī)定及管理制度，使各項規(guī)定和制度落到實處，以此來保證銀行各項工作的順利開展。
第四、努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦的工作作風。工作中做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事團結，辦事講效率，用人不疑。用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分的尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
“好風憑借力，送我上青云”。我愿意借這次競聘的東風，揚起達到勝利彼岸的風帆，但我又深深知道，競爭就有風險，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，在自己的工作崗位上做出成績，為華夏銀行的發(fā)展壯大做出貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生行為習慣的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是90后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺著屬于我們的招牌動作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的`時光里邊走邊唱，將歌兒唱到的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風暴雨，當狂風暴雨來臨時，我們會大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些把！”雨后的天空永遠是那么的蔚藍，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以，因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了；我秀故我在！
謝謝！
小學生行為習慣的演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是二〔1〕班的。我是個看起來有點靦腆的女生，而其實呢？我也是個勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來競選閱讀之星，我相信，我能行！
說起我的讀書經歷，那可要從我幼兒園說起了，那時候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時認的`字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現在呢？我最大的愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現在讀自己喜歡的書，我已經讀過了三十多本了。
有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童平安自救手冊》、《最讓孩子著迷的101個地理奧秘》、《我不怕孤獨》、《再見了，拖拉》等等。我還經常利用課余時間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的知識越來越多了，我要感謝讀書給我?guī)淼目鞓泛拖硎堋?/p>
二年級剛開學，班里競選班干部，我就競選到了我喜歡的小組長和英語課代表的職務，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書——《兒童口語表達》，現在同學們說我答復下列問題響亮了許多，老師說我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都歸功于閱讀的結果。
現在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時間至少半小時以上。最近我正在看《告訴世界我能行！》，是永遠的知心姐姐——盧勤寫的。通過閱讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點！我相信，我能行！
婪地讀著。不知不覺，已經11點30分了，我該睡覺了。那時候我已忘了那傷心的事。原來，書可以帶給我們快樂的。
在睡之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣闊，神機妙算，令我贊嘆不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
在我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。
書中的樂趣是無窮的，我也相信這無窮的樂趣是屬于我的！
小學生行為習慣的演講稿 篇14
老師們、同學們：
大家早上好！
當金色的秋天如約而至的時候，我們迎來了很有意義的一周――全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。同學們，每年九月的第三周就是全國推普周。
在我國使用普通話有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華，是衣冠華美之意；夏，是重視禮儀之意。重視禮儀，在語言里的表現，就是說雅言，即說當時中央政府推行的通用語言。夏朝的通用語言叫夏言，所以，《詩經》中的大雅、小雅也可叫大夏、小夏。據《論語》記載：子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。翻譯一下，它的大致意思是，孔子教學時都使用普通話，在吟誦詩書和行禮時，全部都是采用普通話。 可見遠在兩千多年前，偉大的'思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國的方言，在教學和公務活動中能夠自覺地使用東周時代的普通話。
在近代以來語言文字的使用與愛國主義教育緊緊相連。法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。近代日本侵華，在占領了中國臺灣和東北后，強行推行日語，首先從語言上奴化中國人。這些史實說明：語言是一個民族，一個國家的象征，尊重和正確使用國語是愛國主義的具體體現。正因為這樣，我國頒布的《愛國主義教育實施綱要》把正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話列入愛國主義教育的主要內容。而《中華人民共和國國家通用語言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話作為國家通用語言。這標志著普通話推廣走上了法治化軌道。因此，使用規(guī)范的國家通用語言文字，是每個公民應履行的義務。
同學們，現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位――它成了聯合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言和文字。
作為中國人的我們，說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字，維護母語的尊嚴，是我們的責任。從今天開始，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處，都留下傾心暖人的普通話。為實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
小學生行為習慣的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是高一十六班的盧嘉樂，我今天演講的題目是《調整考試心態(tài)，提高學習效率》
不知不覺中，新學期已過去一個多月了，而本學期的第一次的月考也匆匆結束。不管是對于高一的同學還是高二、高三的學姐學長，這一次考試都是一個新階段的開始。那么拿到成績條的你，是仰面朝天縱聲大笑，還是緊握拳頭垂頭嘆氣?
但其實不管怎樣，這次月考都已經成為了過去式，"大笑"不能使自己的好成績一直延續(xù);"嘆氣"也不能使失利的成績提升。因此，驕傲或是氣餒抱怨都是不可取的，它們會直接影響到你之后的學習。此時，調整自己的心態(tài)就變得極為重要，要明白月考成績只是用來權衡這一個多月里你的學習效果，是一個暫時的數據。不要畏懼試卷上的紅叉，它并非在譏諷你的錯誤，而是在鞭策你、提醒你在這個地方有知識盲點。往事如煙已去，"亡羊補牢，為時不晚"我們更應該展望未來，好好反思自己是否存在知識遺漏、疏忽的地方，琢磨如何在下一次考試中沖擊更高的分數。
高中學習任務重于之前的任何一個學習階段，我們每個人都清楚自己應該提高學習效率。但隨著作業(yè)量的增大，我們開始手忙腳亂，于是許多同學開始埋怨老師、埋怨作業(yè)太多。但其實只要你愿意去尋找，時間還是很充足的。記得魯迅先生曾說過："時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的".比如午睡前的十幾分鐘、下課與同學打鬧的時間、飯后與舍友談笑風生的時間……等等。這些時間雖然很瑣碎，但荀子有云"不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。",瑣碎的時間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。倘若我們在這些碎片化的'時間里不是嬉戲打鬧，而是背一段文言文、默一個單元單詞、補完來不及寫完的作業(yè)�；蛟S我們就不會認為時間不夠而做不完這么多的作業(yè)。因此，我們要利用好課余時間，必須做到"上好每一課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實每一步".
"吃得苦中苦，方為人上人","不經歷風雨，怎能見彩虹?"學習是一個摻和著汗水與淚水的過程，只有付出足夠的汗水與淚水，最終的成功才可能是甜的。作為一名學生，學習是一件不可逃避的事情，與其在課堂上望著手表發(fā)呆，倒不如仔細聽講、認真做好筆記;課后及時復習，認真預習來的實際。
總而言之，我們要調整考試心態(tài)，提高學習效率。并且始終堅信：會著追逐成功的心，用自己的方式，加上對困難的執(zhí)著追求與不懈努力，就會贏得成功，最后，祝大家勝不驕，敗不餒，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
小學生行為習慣的演講稿 篇16
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先非常感謝各位領導給我這次參加競聘的機會！
茫茫宇宙，每顆星都有自己的位置；蕓蕓眾生，每個人都有自己的追求，教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，這就是我無悔的選擇！
小時候，家里窮，寒冬臘月仍光著腳丫，一天，我小學班主任王淑君老師把我領到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我說：“穿上它，好好讀書！你會有出息的！”頓時一股暖流流遍了全身。
從此，我暗下誓言：長大了，我也要像王老師一樣做一位好老師，這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年，我義無反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學校”，我如愿以償了。
書生意氣，風華正茂的師范求學時期，我喜歡讀一些與教育有關的課外書籍，讀《武訓傳》我傷心掉淚；談孔子我肅然起敬；說陶行知我感慨萬千；評中外教育史，我豪情萬丈。
我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國智，少年強則國強，而培養(yǎng)少年之責任，全在我們教師！教師是支撐民族的擎天柱！
師范畢業(yè)，我被分配到一所山村小學，面對破破爛爛的校舍，一雙雙渴求知識的農家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤燈作伴，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。
我認真鉆研大綱、教材、探索教法、學法；我走村串戶搞家訪，擠出微薄的工資，資助貧困學生，幾番風雨，風度春秋，苦心人，天不負，我教的學生在畢業(yè)會考中榮獲全區(qū)前茅，我調任區(qū)少年委員，在送別的那天，我的學生浸著眼淚拉著我的手久久不松開，樸實的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時此刻我真切地感受到了幸福的.滋味。
區(qū)少年委員，在老百姓心中是個“官”，的確工作環(huán)境和對自己今后的發(fā)展比做一個山村教師強百倍，但我僅僅只做了一年，堅決要求下去仍做教師，當時，真有人不理解，覺得我是不是神經出了點問題，但我自己知道，我清醒得很，我是放不下我的學生呀！領導經過一段時間的考慮終于同意了我的要求，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚放回到了大海。
從教近18年，我教過小學語文、數學，也教過地理、歷史、社會、音樂；當過班主任、少先隊輔導員、教研組長、教導主任、校長，無論在學校什么崗位，我都覺得很適合我，無論自己有多么不快，心中有多大的委屈，只要一站上講臺，面對一張張純真的笑臉，心里就充滿了幸福與自豪。
為了教好書，育好人，我擠時間讀專科、讀本科、讀研究生課程，不斷充實自我，完善自我，現在我可以自豪地說：我是一位優(yōu)秀的教師，一位稱職的校長！
有朋友、領導對我說：“你不教書，干別的會更有發(fā)展前途�！钡覍λ麄冋f：“還是教書好，教書更適合我，為了我從小立下的誓言，為了祖國美好的明天，一生做教師，我無怨無悔！”
謝謝各位！
小學生行為習慣的演講稿 篇17
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！在這樣一個的六月，陽光明媚，花香淡淡。我謹代表全體干部職工預祝本次演講比賽取得圓滿的成功！來參加這次活動，我的心情非常激動，盡管已經不是第一次站在這里，也不是第一次演講“安全”，但是仍然在這樣的一個六月，我又帶來了我的希望，我的感想。
激情六月，陽光燦爛，生命就如這飛火流螢一樣的美麗。我們XX公司，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上，興旺發(fā)達。目前，“安全生產月”活動正在轟轟烈烈的展開。今年安全生產月的主題是“以人為本，安全第一”。一方面，安全生產為了人，目的是保障人的生命和健康，促進人的全面發(fā)展；另一方面，安全生產依靠人。人是安全生產的實踐主體，是安全生產各種因素中具有決定作用的因素。人的安全意識，直接作用于安全生產具體工作。堅持“預防為主”，就是要通過廣泛深入的宣傳教育，筑起安全生產的思想防線。只有全體干部職工的安全意識得到增強，安全素質得到提高，安全行為得到改善，形成了企業(yè)的安全文化，才能把事故風險降到最低，把“安全第一、預防為主”方針真正落到實處。
最近一段時間以來，頻繁發(fā)生的事故提高了XX企業(yè)的知名度，特別是化工廠氯氣泄漏事故，引起黨中央、國務院的高度重視，使媒體和公眾對XX企業(yè)的關注越來越多。讓我們感到自豪的是：我們公司成功應對了這種嚴峻的形勢，確保了現有裝置的安全、穩(wěn)定、高效運行，向政府和社會交上了一份滿意的答卷。這得益于領導班子的英明決策和干部職工的齊心協力，得益于安全意識的普遍增強、安全生產責任制的.落實和安全投入的加大。同時，我們也要清醒地看到：安全生產是一項長期而艱巨的任務，任何時候都不能掉以輕心。對XX公司來說，歷史和現實都證明了這樣一個真理：安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重。只有安全生產這個環(huán)節(jié)不出差錯，我們的企業(yè)才能去爭取更好的成績。
曾幾何時，等一連串的數字符號不停地在我腦海里翻轉，永遠永遠都忘不了這些令人痛心疾首的日子。就是在這惡夢般的日子里，有的人受傷，有的人留下終身殘疾，有的人甚至失去了寶貴的生命。鮮血和生命的教訓啟示我們：對每一位職工來說，安全是一種尊嚴，是生命價值的所在。遵紀守法，遵章守紀，既是尊重他人，也是尊重自己，“三不傷害”就是尊嚴的集中體現。一個不按規(guī)程操作的人，就是無知的冒險和無謀的英勇。當前，公司的“三標一體”管理體系已經開始試運行，我們要牢牢抓住這次機會，用體系規(guī)范自己的行為，加強安全學習，提高綜合素質，消除麻痹大意的松懈思想，以腳踏實地的工作作風，把安全工作落實到本職工作中，為建設平安努力工作。
朋友們，安全生產，人人有責。讓我們把個人命運與企業(yè)命運緊密相連，讓“安全”這個永恒的主題深深地刻在每一個職工的腦海，為確保企業(yè)安全穩(wěn)定運行盡職盡責，努力奮斗，用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造公司更加美好燦爛的明天！
小學生行為習慣的演講稿 篇18
敬愛的老師、同學們：
大家早上好！我是來自四（4）中隊的姚星彤。今天我講的題目是：低碳生活，共抗霧霾。
同學們一定對不久前南京成了“霧都”記憶猶新。霧霾天氣逐漸加重，影響到了我們正常的生活，危害了我們的身體健康。那什么是霧霾呢？霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾的主要組成部分是可吸入顆粒物，也就是我們眾所周知的PM2.5。這些顆粒散播在大氣中，影響了空氣質量，加劇疾病傳染，威脅著人們的身體健康。霧霾天氣屬于嚴重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。因此，愛護保護我們的生活環(huán)境，應是每個公民應自覺遵守的。
在這樣的霧霾天氣里，戴什么口罩成了大家的熱點。在大街上，許多人都是戴卡通口罩或醫(yī)生專用藍色口罩，但這些口罩對于PM2.5顆粒基本起不到什么作用，建議大家最好戴N95口罩或“豬嘴”型的口罩，這樣的口罩戴起來會緊緊貼著皮膚，霧霾不會進去，就算在PM2.5爆表的時候也會起到很大的作用。另外，我要提醒大家哦，戴完口罩后，應及時清洗，以免滋生細菌，而且佩戴時間不宜過長，這樣可能會導致呼吸困難或頭昏等癥狀。
在這樣的霧霾天氣里，我們又應該吃什么呢？其實，在這樣的季節(jié)里最好能吃清淡食品，多吃蔬菜水果，尤其是胡蘿卜，因為胡蘿卜有著讓大腸通常以及殺菌的作用，能有效抵抗霧霾。那我們又該喝什么呢？推薦大家一早起來能夠喝一杯熱的白開水、蜂蜜水或檸檬水，這樣有助于清洗腸道、清潤喉嚨的作用。
另外，我們還應該做好個人衛(wèi)生。我們進入室內后要及時洗臉、漱口、清理鼻腔，去掉身上殘留的顆粒。洗臉時，我們應用熱水洗；漱口時，也最好用熱水；清理鼻腔時，最好利用熱水用鼻子輕輕吸水并迅蘇擤鼻涕，同時也要避免嗆咳。
同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，用實際行動，來詮釋低碳的生活方式，與危害我們健康的霧霾做斗爭！
謝謝大家，我的演講結束了。
美麗中國，眾所期待。黨的十八大提出建設美麗中國，為生態(tài)建設、環(huán)境保護確立了新的目標。如果中華大地被霧霾籠罩，如何看見她的美麗？”當“美麗中國”迅速成為高頻詞之時，曾有網友如此發(fā)問：“霧霾籠罩，是危機，亦蘊藏轉機！”黨的十八大把生態(tài)文明建設與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列，作為建設中國特色社會主義的總任務。一場覆蓋百萬平方公里的霧霾，更使生態(tài)文明建設的重要性、迫切性前所未有地突顯出來。
堅持環(huán)保為民，應對霧霾帶動深層次污染防治。
面對大范圍霧霾天氣，多部門緊急行動起來，首先將災害天氣對公眾的影響降至最低。1月28日，中央氣象臺歷史上第一次專門針對霾發(fā)布了預警；環(huán)境保護部及時發(fā)布部分城市大氣環(huán)境質量狀況，要求各地做好監(jiān)測預警工作。
對于憧憬美麗中國的人們來說，霧霾是當頭一棒，更是一記警鐘，公眾需要透明的數據，更需要一個澄澈的天空。建立長效機制、全力做好污染物減排，我們還需付出更多努力。2月6日，國務院常務會議確定實施“國四”柴油、“國五”汽、柴油標準的時間表，解決長期難以突破的車油不配問題看到了曙光。不僅如此，各地正在積極行動起來，以喚回藍天為突破口，加緊推進大范圍、深層次的污染防治。
推進綠色轉型，改變生活和生產方式刻不容緩。
無論在哪里過年，今年春節(jié)人們普遍感覺鞭炮聲少了。民間的“禁鞭”活動，折射出全社會的環(huán)保意識正從抱怨污染走向自覺踐行低碳、環(huán)保的生活方式。從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，這些意識和行動是建設美麗中國最最需要的。
建設美麗中國，還有更大的攔路虎。除了環(huán)境污染嚴重，資源約束趨緊、生態(tài)系統(tǒng)退化的形勢也很嚴峻。20xx年，我國GDP占全球的10.48%，卻消耗了世界60%的水泥、49%的鋼鐵和20.3%的能源。加快轉變經濟發(fā)展方式，優(yōu)化產業(yè)布局，大力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，必須只爭朝夕。
實現永續(xù)發(fā)展，在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展。
美麗中國什么樣？山清水秀但貧窮落后不行，殷實小康但環(huán)境退化也不行。
我國是世界上最大的'發(fā)展中國家，推動經濟社會發(fā)展始終是第一要務。我們用幾十年發(fā)展走過發(fā)達國家一兩百年的工業(yè)化之路，也同時積累了人家一兩百年遇到的環(huán)境問題，解決這些問題不是要停下發(fā)展的腳步，而是要通過轉型解決發(fā)展中的問題。建設美麗中國，必須堅持在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展，發(fā)展與保護并重。
建設既富強又美麗的中國，不僅要增加GDP，也要提高人民生活質量，這就要有清新的空氣、清潔的水、茂密的森林、廣袤的草原。雖然實現這一目標還有很長的路要走，但是，只要我們沿著十八大指明的方向踏實邁進，就一定能早日驅散霧霾，迎來生態(tài)文明的美麗中國。
小學生行為習慣的演講稿 篇19
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自四年級X班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。
四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的'學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小學生行為習慣的演講稿 篇20
各位老師，同學們：
大家好！
新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的學習精神；新的學期，我們要做得更好！
首先，務必調整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要用心調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀用心的態(tài)度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會發(fā)現學習并不枯燥乏味。其次，我們必須要認真把握時間，上課認真聽講，把各科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)升高。時間對所有人來說都是可貴的，對于初三的畢業(yè)生來說更是珍貴，當你在與別人說長道短的時候，時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走；當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間，多背幾個英語單詞，多做幾道數理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會有不一樣的收獲。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。
親愛的同學們，學校為我們走向成功走向未來，架起了一座立交橋。讓我們面對校領導，面對教導我們的老師宣誓：
我來自一中，我將自信明理、勤學善思、堅韌不拔，永遠向前！
謝謝大家。
小學生行為習慣的演講稿 篇21
尊敬的領導、評委、老師們：
大家好！
當我站在這神圣的演講臺上，看到學生們鼓勵的目光，我的心情無比激動。我要感謝領導、老師們給我競聘副校長職務的機會！
我叫綠葉，年近不惑，大專學歷，中學高級教師，教導處副主任。在我二十多年的教學生涯中，我先后擔任中學英語教師、中學語文教師、小學數學教師、小學語文教師。我待人以誠，愛生以情，敬業(yè)以精，育人以真�，F在在實驗小學這塊沃土里，我和同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個腳印地演繹著我平凡而富實的人生。
在教育教學的旅途中，我付出了很多，收獲也很多：市優(yōu)秀班主任、市師德先進、市小語學科帶頭人、省優(yōu)秀少先隊輔導員、省級骨干教師、全國實驗先進個人、全國課堂教學比武一等獎，全國論文評比一等獎等等，我深知這些榮譽的背后，蘊含著多少領導的鼓勵和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里，我要真誠地道一聲：感謝你們！
我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人。今天，我要以一個普通教師的身份向在座的各位傾吐我的心里話，談談對學校教學工作管理的一孔之見，尤其是怎樣做一個稱職的副手。
在知識經濟步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實施的今天，一個學校要與時俱進，關鍵在于有一個團結奮進、銳意進取、樂于奉獻的領導集體。山高人為峰，學校能充滿活力，關鍵在于形成以校長為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應。作為副職干部，在思想上要找準位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學，在評價中要追求創(chuàng)新。
一、在思想上找準位置，在工作中扮好角色
我認為副校長是校長政令的執(zhí)行者，是教師學生的服務者，是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責，又要對師生負責。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作交流，為校長出謀劃策。既要身體力行深入教學一線，又要用新的`教學理念指導教師開展教育科研。
二、在管理中崇尚科學，評價中追求創(chuàng)新
科學的教學管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。作為主管教學的領導，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預見性。概括地說，決策前，領會三個意圖；管理中，樹立三種觀念；評價時，實現三個強化。
1、決策前，領會三個意圖
首先要領會上級意圖，把握機遇，找準學校工作與上級指示精神的鍥合點；其次領會校長意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領會教師意圖，把握民情，強化教師主人翁意識，促進管理目標的實現。
2、管理中，樹立三種意識
這三種意識即人本意識、科研意識、創(chuàng)新意識。
一是人本意識。
人本管理是學校管理之本，現代管理學告訴我們，一個學校應該做到沒有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順思維通道，理出教學規(guī)律，理出自我價值。人本管理應注重在目標管理的同時，倡導情感滲透，把調動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責；要運用“鲇魚效應”，以形成學校工作的活力。引進激勵機制，以獲得教師工作效率的最大值。
在管理中，要發(fā)揮激勵機制作用。一是榜樣激勵，二是情感激勵，實行“無情制度，有情管理”，注重老師情感的變化，善于疏導，排憂解難，善于以心換心。三是信任激勵，對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵老師在哪里摔倒就在哪里爬起來，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作更主動，責任心更強。
二是科研意識。副職干部科研素質的高低決定著學校教育教學質量的好壞。因此，在學校競爭日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動工作。
作為校長助手，一方面要勤于學習理論，廣泛收集信息，學習一定的科研方法，用來指導教學工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衛(wèi)性。
其次在常規(guī)教學管理中，如備教改輔考研等方面要進行創(chuàng)造性管理，要在揚棄傳統(tǒng)管理經驗的同時，注重有個性化突破。如備課模式的改革重在教學設計，重在引導教師從教參的桎梏中走出來，備學生、備教法、備活動、備資源，實施有創(chuàng)意的教學活動。在課堂中注重運用多元智能理論指導教學實踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個鮮活的生命得到全面發(fā)展。
三是創(chuàng)新意識。作為校長助手，其管理套路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學管理，應依照“以學定教”、“以學促教”、“以研促改”的教改思路，應探索基于網絡環(huán)境下的探究性的學習模式，還應建立“點—線—面”網狀教研體系，提倡跨學校、跨區(qū)域的集約化教改實驗和家校合作育人的辦學思路，使學校整體教育教學水平有一個大的提升。
3、評價時，實現三個強化
第一是進行橫向評價，強化可比性——在教學工作中，可以按量計酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評價結果具有公正性、公開性，以此增強老師的積極性。
第二是進行形成性評價，強化教育性。實行“目標導向——情感調控——過程管理”的策略，進行全方位多層次的管理，既重結果，更重過程，在評價上自我完善，自我提高。特別是在課堂教學管理上，要形成一套行之有效的評價機制，
小學生行為習慣的演講稿 篇22
同學們：
你們好!
論今日的中華，早擺脫了“老態(tài)中國”“東亞病夫”這些所謂的乘號，成為了世界經濟、科技、乃至體育領域的佼佼者。而中國那美景如畫的山水，歷史悠久的文化，也是外國無法超越的。
鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴;駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國，因為它有著滄桑的過去、美好的明天和永恒的團結精神。中國，一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千磨萬韌還堅勁”，選擇了“粉身碎骨全不怕”。正是這種精神，讓歷史選擇了它--東方一只沉睡多年的'巨龍，它如今蘇醒了!
隨著一聲聲禮炮的巨響，中國共產黨成立了，我們的祖國站起來了!中國開始更加穩(wěn)固地屹立在世界的東方，成為世界強國
是這些在漫漫歲月里歷史堆疊而成的刻痕，才令中國擁有了如此深遠的文化。中國文明猶如一座大山，能在四季中更新自己，在風雨中永葆生機。滄海桑田，古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱，而中國，這座沉穩(wěn)的大山，卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機與綠意。歷史選擇了中國，人類并不驚訝，因為今日的中國仍是那座山，一座永遠推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年傳統(tǒng)的精華，林間的長嘯仍是當初的瀟灑，山林間生命代代更迭，真正不變的，是生機，是百折不回呈現出綠色的能力。千載興衰風雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長望，你如此浩瀚。中國歷史悠久，是世人皆知的。上下五千年文化，從原始的神農嘗百草，到如今科技發(fā)達的現代社會，一切都顯得充滿神秘感。而古詩文中留給我們的文化底蘊更是讓哦我們驚異于它這朵奇葩的絢麗色彩。
古有豪放浪漫的詩人李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�;有傷感抒情的詩人杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”;有激情萬丈的詞人蘇軾“明月幾時有，把酒問青天”;現有同樣浪漫的領袖毛澤東“千里冰封，萬里雪飄”;同樣愛國忘我的作家魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;同樣抒情的優(yōu)美散文女作家冰心的《繁星?春水》......這是鑲嵌在我們祖國皇冠上最重要最閃亮的那顆寶石!
敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而又清脆響亮的音韻是五千年歷史文化灑下的一粒明珠。古詩是祖先留給我們的遺產，我呼吁炎黃子孫，無論如今的科技怎么發(fā)達，這故事國粹不能丟，古文漢字不能忘，不要一味崇洋媚外，一起守護祖國留給我們的文化遺產吧!
謝謝大家!
小學生行為習慣的演講稿 篇23
同學們：
大家好！先給大家講個故事。
在非洲的一個茂密的叢林中，有四個瘦瘦的男人帶著一個沉重的箱子走著。他們跟著船長進入叢林探險，但當任務即將完成時，船長病倒了，不幸死在了森林里。臨終時，船長把自己做的盒子托付給他們，并真誠地說：“如果你能把這個盒子交給我的`朋友，你將得到比黃金更有價值的東西�！�
埋葬了船長后，他們帶著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力量越來越小，但他們仍然繼續(xù)前進。
終于有一天，綠色的屏障突然打開，他們終于走出了叢林，歷經千辛萬苦找到了船長的朋友。但是朋友說：“我什么都不知道！”然后，我打開盒子一看，是一堆沒用的木頭！
有了這樣的故事，似乎船長只給了他們一箱沒用的木頭。事實上，他給了他們行動的目的，并使他們獲得“比黃金更珍貴的東西”——生命。從哲學的角度來說，人和動物的區(qū)別在于，人類具有高級的思維能力。所以人不能像其他動物一樣活著，人的行動必須有明確的目標和目的。
在座的各位都是文科班的學生。我們大學生的目標是努力學習文化知識，成為祖國需要的合格人才。讓我們?yōu)檫@個目標而戰(zhàn)！
謝謝大家。
小學生行為習慣的演講稿 篇24
企業(yè)文化對員工管理及公司發(fā)展具有重要意義，在企業(yè)文化培訓結束后不管領導或員工都會有一個學習發(fā)言，不會寫企業(yè)文化演講稿可說不過去。有時，企業(yè)為加深員工對企業(yè)文化的理解與實踐，會舉行有關企業(yè)文化的演講比賽之類的。這時你如果會寫企業(yè)文化演講稿了，又將會發(fā)揮大作用。廢話不多說�，F在就來學習吧。
企業(yè)文化演講稿是一種比較實用的文體，是為企業(yè)文化演講而準備的書面材料，是圍繞企業(yè)文化向人們闡述自己的觀點而展開的，它帶有一定的鼓動性和說服性。企業(yè)文化演講稿在寫作方法上和一般演講稿沒多少區(qū)別，也有一定方法可循。從演講稿的結構說起吧。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的'，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
在寫作中需要注意的是在企業(yè)文化演講稿中發(fā)表的觀點和態(tài)度要密切聯系生活實際，用身邊的小事折射大問題，用身邊都關心的真實可信的事吸收聽眾，與聽眾主生共鳴，讓他們信可你并印象深刻，從而達到影響他人的目的。
完成演講稿的寫作部分，現場的發(fā)言也不可放松，演講過程中音調在有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。這樣，不僅在情緒上具有較強的感染力，語言上也一樣生動感人。
說完寫法和技巧，下面來看看幾篇范文，你一定會有很多收獲。
企業(yè)文化演講稿一：一生無悔供水情
在我的身邊，有許多平凡卻讓我敬佩的人，在自己平凡的供水崗位上，做出了不平凡的業(yè)績。他們雖然平凡，他們的付出也許并不為人所知，但他們卻是我生活和工作中的榜樣，是我心目中的英雄。
20xx年冬，我們糟遇了五十年不遇的冰雪災害，天寒地凍，天上總是飄著毛毛細雨，連樹葉上都結滿了冰花。零下幾度的天氣，坐在室內都想烤火呀。可這時卻是我們大型管網擴建工程3#管線施工的關鍵時期，為了搶在來年高峰用水期來臨之前完成擴建工程，共產黨員張昆同志帶領著安裝班的同事們，二話沒說，頂著冰雪，奮戰(zhàn)在刺骨的寒風中，手凍得戴不進手套，腳凍得穿不進鞋子，但他們堅持再堅持，努力再努力。經過40多個日日夜夜的艱苦奮戰(zhàn)，終于完成了3#管線3000多米主體管線的鋪設工作。全線試通水時，管線安裝質量優(yōu)良，無一滲漏。
20xx年夏，我縣污水處理廠建設正緊鑼密鼓地進行。老共產黨員龍木根同志，勇挑重擔，主動請纓，承擔了施工難度最大，地形最復雜的2#標段的污水管線施工工作。時間緊，任務重，怎么辦?他身先士卒，帶頭扎到了工地上，帶領一班技術人員，搞測量，定管線，抓質量，管安全，協調各方面關系。為了趕工程進度，他們甚至吃住在工地，90多個日日夜夜的苦戰(zhàn)，大家人瘦了一圈，身上曬得脫了幾層皮，最終保質保量，提前圓滿完成了施工任務。
城東分公司經理嚴明同志，這位年僅三十來歲的年輕同志，因為工作出色，年年被評為先進生產者，多次被評為縣級青年崗位能手，20xx年還被評為了市級青年崗位能手。這位平易近人，愛說愛笑的小伙子，一工作起來卻是個“拼命三郎”。每年夏季高溫供水檢修，他總是親自動手，在高溫的管道上一干就是六七個小時，手心磨出血泡，腳底燙得發(fā)疼，卻從無怨言。為了更好地保障供水，每逢節(jié)假日，他都堅守在水廠一線。就連他兒子重病期間，也沒例外。兒子不幸離他而去，萬分悲痛的他一夜間白了少年頭，看著他頭上斑斑點點的白發(fā)，同事們都忍不住落淚�？墒牵邷毓┧诩磳砼R，水廠又將面臨一場新的挑戰(zhàn)，公司需要他，全縣的安全穩(wěn)定供水需要他，他沒有給自己多少療傷的時間，強忍著悲痛，很快地，又投入到了工作中。
在我的身邊，類似這樣的事情還有很多很多。我們維修班的同志們，不管是嚴寒還是酷暑，不管是白天還是黑夜，大街、小巷、居民家中，總能看到他們忙碌的身影。只要用戶有需要，他們總是24小時待命，最短的時間內出現在用戶面前。
這些平凡而可愛的人啊，他們就是我心目中的英雄，他們就是我的榜樣!我要像他們一樣，在自己平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，把對人民的愛與責任，融入到一點一滴的工作中，不畏艱難，不計得失，將自己的青春，自己的一生無悔地獻給偉大的供水事業(yè)!
小學生行為習慣的演講稿 篇25
同學們，我們學校的育人目標是：為社會輸送具有健全人格的合格公民，為國家培養(yǎng)具有遠大理想和百折不回人格的弘毅之士。為了激勵和促進同學們成為合格公民弘毅之士，學校制定了東城中學“夢想少年”系列評價方案，本學期我們對該方案做了修改和完善，現在我將修改部分向各位同學解讀如下：
1. 夢想少年評價體系共分三級：五項學子、夢想少年、弘毅少年。
2.各類學子的評定標準：
誠信學子：
1.作業(yè)、考試獨立完成，不偷看，不抄襲
2.誠實無欺，不對老師、家長、同學撒謊
3.言行一致，答應老師、家長的事要做到
4.團結同學，不是自己的東西不能拿
5.主動承認錯誤，不做損人利己的事。
靜心學子：
1.達到專心課堂要求4項以上者，且上學期間不帶手機。
2.課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。
3.集會、出操時做到靜齊快，不講話、不打鬧。
4.獨立、認真完成作業(yè)，訂正及時、主動。
5.課堂上聽講認真，神情專注，能夠傾聽每一個人的發(fā)言。
陽光學子：
1.課堂上坐得正、答得響。
2.不理怪發(fā)，不染發(fā)燙發(fā)，不留長發(fā)和指甲。
3.積極參加各種課外活動，并在音體美勞等方面有特長者。
4.傳播正能量，心態(tài)陽光，樂于助人，能主動服務班級和同學。
5.考試成績在D以上。
文明學子：
1.不出人網吧和其他營業(yè)性的娛樂場所。
2.言行要文明，愛護公物，不亂扔、不亂踩、亂摘，不說臟話， 不頂撞老師，不給同學取侮辱性綽號。
3.見到垃圾主動撿起，看到水龍頭滴水主動關掉。
4.穿戴整潔大方，佩戴紅領巾或者團徽，見到老師主動問好
5.有排隊意識，就餐、集會、外出活動等要有秩序。
奮進學子：
1.遇到困難不退縮，勇敢面對，并及時反思總結。
2.課堂上記得勤、想得深，課堂表現突出。
3.學習成績優(yōu)異，處于年級前50名。
4.熱心幫助同學，及時阻止不良現象。
5.能合理自主安排課余時間，每天給自己布置學習任務，并認真學習。
3.各類學子評定辦法：
每月評定一次，學生在月初根據各類學子評定標準進行申報，月末班主任組織學生對照標準進行互評，再由各任課教師結合平時表現、紅綠卡得分及獲得榮譽情況進行認定，由年級組頒發(fā)獎狀。一個學期中，同一項目被年級評定2次以上者，可申報當學期的�！皩W子”。
4、夢想少年評定辦法是：年級五項學子評定中達到三個不同項目且均在2次以上的可申報當學期的校“夢想少年”。
同學們，今天我跟大家講了這么多，就是希望每位同學認真對照評定標準，積極申報各項學子，學校、年級組在評定五項學子時不設名額限定。只要你達到每項學子評定中5條標準就是當月的學子。
今天我想講的第二件事是：“弘毅少年”評定，弘毅少年為學校的最高榮譽，為了激勵更多學生，學校將弘毅少年的評比由原來的一年一次改為一學期評比一次；至今我們已經評定的弘毅少年有：王靜雯、葛辰鈺 賴硯兒 徐杭艷覃貝爾 趙炳亮、柯東、郭怡、李依瑤、金煬盈、江子妍、朱天豪、胡碧菡、譚瀅、陳陽陽、張佳依、方淵仟、高金煒。
希望這些同學平時嚴格要求自己，擔負起弘毅的責任；本學期學校團委學生會將組織七八年級的弘毅少年開展“弘毅少年在行動”的活動，目的就是要充分發(fā)揮這些同學的榜樣示范作用，成為真正的棟梁之才。
小學生行為習慣的演講稿 篇26
各位尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日，我很高興走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學們一道，競選班干部。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫忙同學和班團體共同努力提高。
我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在班團體里互幫互助；我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的`整個班級構成一個團結向上、積極積極的團體。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；
既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一齊在班隊課上舉行一些有益于學習而趣味的活動來豐富大家的學校生活。我想我們大家都應當當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。我自信在同學們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應當認為自我有資格提任這個或哪個職務�！比绻衣溥x了，我不會氣餒，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)完善。同學們，信任我，支持我，請投我一票！
多謝！鞠躬！
小學生行為習慣的演講稿 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說道：“自信心，就是人類運用和操控宇宙無窮大智的唯一管道，就是所有‘奇跡’的根基，就是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說道過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就可以看見他們存有一個共同的特點：他們在已經開始處事前，總是充份堅信自己的能力，確定一切艱難險阻，直至勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的.創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信心的人在工作時總會以一種更隨心所欲的方式渡過：當較好地順利完成了任務時，可以指出這是因為自己存有實力，當碰到真的無法順利完成的任務時，則指出也許任務本身真的太難。而缺乏自信心的人則可以把順利歸因于不好的運氣，把失利看作就是自己本領沒家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花掉的時間，精力都差不多，但往往較為自信心的那一方的斬獲必須大得多。
國內外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網絡評論人王小山說道過：“沒真東西，只有信心的話，前途只有一條——死去，而且死去得很難看看�！边@句話聽到出來有些過火，但事實上如果僅有自信心的話的確就是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說道，我們做人，就應先搞一個滿腹經書，然后才充滿著自信心的人。因為自信心只是一種虛空的力量，想順利，就得使自信心粘附于“實干”這一冷卻自信心的機械上，以并使自信心充分發(fā)揮出來它理應的力量。
小學生行為習慣的演講稿 篇28
在幼兒園里，我們會看見青春、活潑的女孩形象。其實，現在男士也從事幼教也不再是新鮮事。不管男幼兒教師還是女幼兒教師，怎樣才是理想的幼兒教師呢？首先要有愛心，一個富有愛心的幼兒教師才是合格的。特別是初入園的幼兒。作為幼兒教師，應當用自己的愛心引導他，建立良好的感情，同伴關系，讓幼兒適應幼兒園的生活，讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
其次，還要有耐心。幼兒對陌生環(huán)境有一種恐懼感。剛入園的孩子，成天哭著要媽媽、婆婆。我們應當有極好的耐性去安慰他們，遷就他們的注意力并喜歡幼兒園。
作為幼兒教師，還應有親和力。拒人千里在幼兒園絕對不行的。如果我們每天對入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋，他們肯定會產生一種新鮮感。再拉著小手蹲下跟他們說說話。幼兒會更感覺到家的溫暖。
總之，作為幼兒教師，只要我們用心去對待每一個孩子，象媽媽一樣去關愛他們，家長放心，孩子也很快樂。
老師，繼續(xù)吧，我們崇拜你。
小學生行為習慣的演講稿 篇29
尊敬的各位領導、職工朋友們：
在這金風送爽、丹桂飄香的初秋時節(jié)，x企業(yè)文化成果展示周順利拉開了帷暮。這是繁榮職工文藝，豐富職工精神文化生活的大好事，是發(fā)展企業(yè)文化，加快推進文化強縣建設的大實事。在此，我謹代表紹興縣總工會對x企業(yè)文化展示周的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向參加本次企業(yè)文化成果展示的職工文藝骨干和廣大職工表示親切的問候和崇高的敬意!
x鎮(zhèn)歷來鐘靈毓秀、人杰地靈。近幾年來，在鎮(zhèn)黨委政府的領導下，圍繞“打造品牌大鎮(zhèn)、建設經濟強鎮(zhèn)、共創(chuàng)和諧新鎮(zhèn)”的工作目標，x人民充分發(fā)揮自己聰明才智和創(chuàng)造活力，譜寫了一個又一個瑰麗篇章：連續(xù)多年被授予“浙江省綜合實力百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“紹興市綜臺實力30強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。作為“紹興市首批小康鎮(zhèn)”、“紹興縣農業(yè)農村現代化建設先進鎮(zhèn)”，福金鎮(zhèn)工會工作同樣是全縣、乃至全市的一個品牌：鎮(zhèn)總工會堅持關口前移、重心下移的工作方向，全面抓實工會組織建設，最大限度地激發(fā)工會活力，擴大工會工作的影響，以“八個一”實事、“五必訪”機制、“三合一”幫困資金為主要內容的.人本化維權工作蓬勃開展，基本做到了小事不出廠，大事不出鎮(zhèn)，初步達到“職工工資零拖欠、到縣以上零群訪、工傷事故零增長、毒邪危害零紀錄”的“四個零”的工作效果，“經驗”已成為我縣工會工作的一面旗幟、一張名片。
今天，x鎮(zhèn)又在全縣范圍內率先舉辦企業(yè)文化展示周活動。這是一直以來x企業(yè)文化建設的一個縮影，是和諧企業(yè)創(chuàng)建的一項重要抓手，是進一步推進源頭維權工作的又一個強有力的助推器，更是全面貫徹落實縣委縣政府有關文化強縣建設的最優(yōu)秀的答卷。文化成果展示周的舉辦，必將在全縣、乃至全市引起廣泛而深遠的影響。借此機會，我提三點希望：
一、希望廣大企業(yè)立足本地，放眼全局，以發(fā)展的眼光做好企業(yè)文化工作。
企業(yè)發(fā)展三年靠機遇，五年靠管理，百年靠文化。文化制勝已經成為當今企業(yè)提升核心競爭力的法寶。構建完善的和諧企業(yè)文化體系，既是實現企業(yè)經濟和社會效益的內在需求，又是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要，更是促進社會和諧的客觀要求。因此，廣大企業(yè)要從戰(zhàn)略的高度重視企業(yè)文化建設，把企業(yè)文化建設融入企業(yè)的生產經營，靠文化理念提升隊伍素質，靠文化發(fā)展推動創(chuàng)新創(chuàng)效，靠文化經營培育團隊精神，靠先進文化打造企業(yè)品牌。
二、希望各級工會圍繞中心，正確定位，團結和帶領廣大職工尋求作為。
廣大職工既是企業(yè)經濟建設的主力軍，也是推動文化建設的排頭兵。而作為職工娘家人的工會，要依托工會的良好基礎，吹響工會工作號角，打響工會工作的品牌，把企業(yè)文化建設融入和諧企業(yè)建設大潮，把企業(yè)文化建設作為深化“經驗”的一個有力抓手，堅持“黨政重主導、工會當主力、企業(yè)負主責、職工為主體”的工作方向，善于整合資源，創(chuàng)新工作載體，調動和發(fā)揮廣大職工群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力成為企業(yè)文化建設中最活躍的因素。
三、希望廣大職工積極參與，開拓創(chuàng)新，自覺投身到文化建設大潮。
希望每一位職工繼續(xù)高揚昂揚向上，、團結奮進、開拓創(chuàng)新、與時俱進的良好風貌，唱響時代主旋律，發(fā)揮你們的聰明才智和藝術才華，自覺投身文化建設大潮，展示新時代職工的風采。同時，我們也衷心希望鎮(zhèn)黨委政府和社會各界一如既往地支持企業(yè)文化工作，為企業(yè)文化建設搭建更為廣闊的平臺。
我相信，有黨委政府的高度重視，有社會各界的大力支持，有廣大員工的積極參與，x企業(yè)文化品牌就一定叫得更響，x企業(yè)文化一定會邁上一個嶄新的臺階！
最后，預祝x企業(yè)文化成果展示周活動順利、圓滿！祝廣大職工朋友事業(yè)有成，家庭幸福，身體健康！
小學生行為習慣的演講稿 篇30
老師和學生：
早上好！
我是一年級三班的安南。
人不讀書，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來談談閱讀。
(一)讀書的態(tài)度
談讀書，首先要談的是對待讀書的態(tài)度�？偨Y起來，有兩個詞可以作為領導：“莊嚴”。莊嚴是人類的基礎�！獙ψ匀恢t卑，對生命有敬畏之心，對語言、文字、書籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應該堅持事實和真理，堅持獨立精神和自由意志，做出適當的判斷。
(二)閱讀方法
其次，我想說說我的閱讀方法和感受。
讀書有個前提：邊讀邊帶著問題和疑問讀。當你學會如何提問時，你就會學得很好。
讀書需要比較。對比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應的作者或譯者進行比較。不要低估這些。以文史類書籍為例。出版社的水平直接決定了這本書的準確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂趣。不同出版社風格不同，如選擇文史專著、古籍，推中華書局、上海古籍出版社為龍頭；外國文學選登，推人民文學時，三聯書店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長古書一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。
除了比較版本，還要比較書中的內容和思想。面對同樣的問題，我們應該綜合我們所看到的不同觀點，同時在此基礎上做出自己的`判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關中為基礎的政策直到武曌才實行，關隴集團不復存在。但是，黃永年老師唱反調——。他在《從楊隋中樞政權看關隴集團的開始解體》一文中，對唐代靈巖閣的24位英雄人物進行了分析，得出了關龍集團入唐后不復存在的結論。那么誰更講道理呢？我們可以在此基礎上進行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結晶。
學習也要差。這大概就是所謂的“師夷長技”精神吧。看《史記》的時候看到《秦本紀第五》里說“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立�！比欢秴尾豁f列傳》卻說：‘秦王為孝一年之王�！瑯拥膯栴}，《資治通鑒》說：‘國王在位，要三天�！敲从惺裁磪^(qū)別呢？后來，我在日本學者平石龍之介寫的《從城市國家到中華》一書中找到了一個解釋：“子楚登基為王后，一年多就改到了元年。”原來這是歷年來說元法的問題。在這一點上，這個問題有一個相對完整的解釋。
你可能會問：為什么不上網查？網絡上的信息太雜，不準確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨立思考、獨立查閱資料的習慣，而不是過分依賴網絡，吃速食很無聊。
至于具體的閱讀方法，我經常用眉筆和卡片。要想學好，一定要注意數據收集，這需要我們仔細觀察和積累。當然，淺顯閱讀沒有固定的方法，適合自己的才是。
(三)閱讀的責任
讀書不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權衡取舍。
如果讀書一定要有個‘用’，我來總結一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻社會’。閱讀并應用書中的靈魂去實踐，充實自己，這是其中之一；在應用的同時，把你的能量傳播給周圍的人，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會做出自己微薄的貢獻，這是第三。
我今天說的是打開氣氛。希望借此機會在同學中形成一種求真上進的學風。如有錯誤，請指正。
小學生行為習慣的演講稿 篇31
各位領導，老師，同學們：
大家下午好，在這樣一個晴空萬里，秋高氣爽的日子里，我們迎來新的學年，新的學期。請允許我借此機會向全體教職員工致以最誠摯的問候；向剛考入我校的高一年級新同學表示最熱烈的歡迎；向順利升入高二高三的同學表示熱烈的祝賀！
作為一名老師，我還想對我們的同學說幾句，高一的新生，你們經過努力考入了外語高中，從此這里就是你成長的地方，這里有古今中外的大師的目光在俯視著你，鞭策著你，有無數老師關懷著你，引導著你，或許你到一個新環(huán)境，緊張不適應，這都是正常的，有事找老師，無事不閑逛，按學校要求嚴格要求自己，努力學習，誠實做人，你會無悔于你的選擇的。
高二學生任務最重，課程最多，你們經過一年的學習，都在不同的程度上取得了進步，高二也是高中三年最關鍵的一學年，最易產生兩極分化，望你們堅守理想，踏實做事做人，你的未來不是夢。
我們高三學生，寒窗十二載，離成功只有一步之遙，你們就應是高一高二的學弟學妹最羨慕的人，不僅僅是因為你們有一張成熟的臉，更因為你們文雅的言行，滿腹的學問，和為實現理想全力以赴的精神，或許此刻還做得不夠，但我相信有關心引導你們成長的學校，有無微不至風雨同舟的老師，你們一定會給自己的人生畫下一個負責的句號。
最后祝全體教職工工作順利！
祝全體學生健康成長，學業(yè)有成！
祝我們的學校興旺發(fā)達！
謝謝大家！
小學生行為習慣的演講稿 篇32
各位領導、同志們：
大家好！
我非常有幸地走上這三尺演講臺，與支隊這么多的優(yōu)秀士官一起展示能力，闡述觀點，我的演講題目是《假如我是一名代理排長》。
首先，簡單介紹一下自己的經歷我X年入伍，X年晉升，X年晉升，X年加入中國共產黨，從軍xx年，歷次被評為基層十大優(yōu)秀帶兵人、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀士官、優(yōu)秀黨員和各類集訓優(yōu)秀學員，現負責。
我這次參加競選的的直接原因是我有信心在現有的基礎上將工作做的更好。我愛我的部隊和戰(zhàn)友，我愿意為他們更好服務，我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。假如我是一名代理排長，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，在我的崗位上盡心、盡力、盡職。去年我有幸被評為支隊“十大優(yōu)秀帶兵人”，當時經驗交流的`題目“踏踏實實工作，老老實實做人”，這也是我入伍六年來一直恪守的信條，這次無論結果如何，我都始終會一如既往履行自己當初的承諾---踏踏實實工作，老老實實做人，言必信，行必果。
拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我來到這里同臺競技，我想得到一次證明自己的機會和為部隊和戰(zhàn)友更好服務的機會，也希望能更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，以綿薄之力來回報組織和同志們。
最后，我用兩句話結束我的演講
“勝固可喜，勵精圖治守土開疆”
“敗亦無悔，一腔熱血精忠報國”
敬禮！
小學生行為習慣的演講稿 篇33
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
作為一名六年級的學生，我不明白已經上過了多少節(jié)課。可是這節(jié)課——讓人事先覺察不出任何不一樣的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘!
那是一節(jié)語文課，鈴聲剛剛響起，教師就大步跨進教室，嚴肅的站在講臺上對我們說：“請各位同學寫下對于你們來說最重要的三類人�！蔽蚁肓讼�，提筆寫下了“親人”，“朋友”和“教師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。
“接下來，請同學們在這三類人中劃去一種�！蔽毅蹲×�，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的';沒有了教師，提高也顯得困難。也明白，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會是歡樂，迎來的會是孤獨!
我明白教師必須會叫我們再劃去第二種，果然，教師又嚴肅的發(fā)出了聲音：“請各位同學再劃去一種。”我無奈的提起筆，輕輕地劃掉了“教師”。我想，親人是最重要的，是母親把我?guī)У竭@個世界，然后又是親人讓我體會到了親情
最終，教師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場游戲，但劃去時我感到我是那么的恐懼死亡!我又是多么害怕失去親人，失去親人，我將會多么絕望……
下課鈴響了，教師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，僅有“親情”兩個字在腦海中回蕩。
小學生行為習慣的演講稿 篇34
有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態(tài)。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲， 都能保持一個平和冷靜的心態(tài)， 做好充分的思想準備去面對 它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的.時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書， 我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書 中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬于我們的自信! 謝謝大家，發(fā)言完畢!