成長演講稿（精選31篇）
成長演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是初二(2)班嚴童飛。我演講的題目是《書香，伴我成長》。
讀書可以開闊視野，足不出戶即可領略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學明理，日積月累即可改變命運……書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書，讓我獲益匪淺;讀書，伴我成長。
在我幼兒還不記事、不識字時，父母就抱著我，拿著書說給我聽。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的就出現(xiàn)在了我兒時的生活當中，為我未來對歷史書籍的喜愛打下了基礎，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學生，要開始寫了。
“模仿也是一種學習”，我在閱讀時都會從書中收集，記錄警句，構思各種作文題材，這樣對我的寫作手法和寫作技巧的`提升有很大的幫助。“書讀的越多，寫的就越好”，這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學大咖的世界里并用心學習，自然詞藻就會更加豐富，語言就會更加樸實，就不愁寫不出好文章來了。古人語：讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個道理。
隨著長大，我越來越能體會到，讀書給予我的安慰和力量，讀書幫我解決了很多學習上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡愛》;煩悶了，去看看《假如給我三天光明》;生氣時，去看看《遇見未知的自己》;與父母發(fā)生爭執(zhí)了，再看看《傅雷家書》……
書的力量是無窮的，她伴隨我成長的點點滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書香，伴我成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
成長演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx小學一年級一班的，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽也跟我說過，在我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時，我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲的時候，還做過一首小詩呢：
月亮，
你一個人在天上怕不怕？
快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，
你一個在天上跟誰玩？
快下來，讓我跟你玩吧！
小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂得還多！”
于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的學識，學會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會讓我們快樂！讀書，會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！我的演講完畢。
成長演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
書，是人類進步的階梯，是人類終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦，召喚著黎明到來。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長。
曾讀過《紅樓夢》，盡管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味;賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情。讀了這本書，我深深感受到封建制度的種.種不公平，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害，是多么觸目驚心!不僅如此，我還從中領悟了古代詩詞的博大精深，以及當時風土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢》，既增長了我的知識，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操。
也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情，高爾基出生在俄國一個小市民家庭，外祖父是一個極其討厭的人。他在事業(yè)上遇見了一點不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打。這如此惡劣的環(huán)境中成長的高爾基，極富愛心，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里，我深切地感受到了普通勞動人民的悲慘，認識到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷暖。
讀過《名人傳》。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領略了名人的“平凡”。
讀《假如給我三天光明》，讓我懂得成功是堅持，健康是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力;讀《麥田里的守望者》，讓我對生活充滿了美好的憧憬和幸福的展望……
走進古今中外的文學世界，好書一路伴我成長!
大家好!今天我演講的題目是“書香伴我成長”
書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進了我的小書柜。我上了小學，連環(huán)畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興;小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球;書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界;去看看唐代詩人的詩句來自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”;有了書，我穿越了古今中外;有了書，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學們，讓書籍伴我們成長吧!讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
成長演講稿 篇4
1998年7月，告別學生時代，帶著老師對我的諄諄教誨，帶著父母對我的期盼，帶著自己對教師行業(yè)的憧憬，我來到園藝小學報道，開始了自己的教師生涯。記得剛剛踏進這個校園，我完全被這里的環(huán)境驚呆了。這里沒有寬闊的大馬路，沒有漂亮宏偉的教學樓，讓我失望極了，但我相信一張白紙才能寫出最美麗的文字，才能畫出最新最美的圖畫。你們看，我們現(xiàn)在的學校，既有宏偉的外觀，又有現(xiàn)代化的各種功能室；既有寬廣的操場，又有綠油油的草地。我認為學校領導會像裝扮我們的學校一樣“裝扮”我們年輕人，給我們創(chuàng)造更多鍛煉的機會。只要自己努力了，我們的生命會釋放光彩，我們的青春會在事業(yè)中升華。
記得第一次教師會上，從校長的年度工作計劃，到教導處的教學安排，每個部門的工作都制定了詳細的計劃，我被安排到學校幼兒園，擔任幼兒園小班和小學音樂教學任務，我想這項工作一定是一個非常緊張而有壓力的工作。沒過多久，我覺得我錯了，因為這個集體里個個都是熱心人，特別是年長些的老師們。在他們的幫助下，我很快的適應了這里的生活，以及我的教學工作。
還記得給孩子們上我教師生涯的第一節(jié)課時，雖然不是第一次踏上三尺講臺，但是我的心里依舊充滿了渴望與擔心，渴望的是我上的課能夠得到孩子們的認同嗎？擔心的是自己的課不被孩子們所接受。然而在老教師的指導與鼓勵下，我順利地完成了第一次課的授課任務。從老教師們的眼神中能夠看出他們對園小新生力量的殷切期望和鼓勵。也是我感到自己肩負的責任重大。
還記得第一次家長會上，自己言語的笨拙、教育知識的淺薄，讓我感到自己的無力。站在講臺上好像是犯了錯的學生，紅著臉，說不出話來�？粗谥v臺下的家長們的目光，我下定決心不能退縮，一定要學習、學習、再學習。為了盡快提高自己的教學業(yè)務水平，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老教師們學習，鉆研教材、教法，積極開展教研教改，使自己的教學水平不斷提高。在學校這個大舞臺上，我和孩子們一起演繹人生的大戲；在學校這艘航船上，我和孩子們一起乘風破浪；在學校這輛列車上，我和孩子們一起行駛在成長的鐵軌上。
許許多多的第一次，積累了我成長的閱歷，也記錄了我和學校的共同成長。
因為各種原因，我從一名幼兒教師變成了一名名副其實的小學教師，并有幸成為四年級一班的班主任。在這個角色中我更加深刻的體驗到了學校的治學理念，作為班主任我一直記得要用自己的行為去影響學生的行為。在半年的班主任工作中，我積極響應教育就是一種陪伴的教學理念，做到無論在什么時候都能讓孩子們知道他們自己還有班主任都是四年級一班的一員，老師一直都在他們身邊。在校園生活中，我努力地記錄下孩子們的精彩畫面，分享著他們的瘋狂。在平時的學習生活中，能夠與孩子們分享他們的成功和失敗，在他們跌倒的時候，鼓勵他們勇敢的站起來。這半年的工作經(jīng)歷雖然很累，但是看到孩子的幸福成長，我體會到了歌詞中所說的甜蜜的負擔。半年的工作經(jīng)歷雖然很煩，但是想到一張張純真的笑臉，我體會到了什么叫做教育不僅僅只是愛，還要堅持和耐心。與這幫孩子半年的生活讓我感受到了孩子們的對我的關愛，也讓我努力地去關愛每一個孩子，我們彼此溫暖著、感動著、影響著。三尺講臺，不僅教書育人，同時也傳遞著希望與夢想，傳遞著一種精神，在這里我想告訴你們我在和我的孩子們共同成長！
13年的光陰讓我退去無知，走出幼稚，13年的歲月讓我收獲了成功和失敗，體驗了快樂和幸福。13年間我體驗過班主任工作
艱難和辛酸，也切實體會到作為一名班主任的成功與歡樂。我感謝學校給了我一個發(fā)展的平臺，我愿繼續(xù)努力工作，與我們的學校共同成長……
成長演講稿 篇5
走進我的學校，你會發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園一進校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠〞幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，里面除了貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學生的榮耀榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追
我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進展曲。
教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的`心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不一樣，“學習如逆水行舟不進則退〞、“理想的書籍是智慧的鑰匙〞、“讀書好，讀好書，好讀書〞、“讀萬卷書行萬里路〞瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，干凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思，明德立志〞八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與教師的淳淳教導一起陪伴著我們。
我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比方：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進展詞、句的積累，積累從哪里來“當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領巾校園播送站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂！這就是我的學校，一個充滿書香氣氛的校園！
成長演講稿 篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。
一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝，一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界，生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花，智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神秘，在送走了春日，將迎來了寒冬。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅，百花怒放的天堂，在生活中是讀書伴我成長。
每天的睡覺前，我都會到書的海洋中遨游一番，放松一下我一天學習下來的身心，同時也吮吸一點書中的露水來滋潤一下我那干渴的心靈。翻開那本＜中華上下五千年＞一定夾著葉脈書簽的那一頁。它向我講述了中華五千年以來的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略，是他的一拘一格降人才的精神，使我們中華民族走向強大，走向盛茂；我看到了是慈熹是她的膽小，使清政府走向腐敗，走向滅亡……
是讀書，是你讓我與書同歡，與書同悲，是你讓我知道無限知識。是讀書讓我成一個幼小無知的孩子變成一個成熟有志向懂事的男生。對讀書的著迷，我也悲喜交集。喜的是，有一段時間，唐詩宋詞元曲讓我興趣高昂。強烈的感受著杜甫“會當凌絕頂，一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照，清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了許多，心中不由得暗暗高興起來。不過也有悲的.時候。
一個陽光和煦的下午，我坐在沙發(fā)上，拿著一本書，陽光和藹地照進屋里，照在茶幾上，照在杯子里，杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香，我津津有味地品味回味著書里的一行一行字，你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣，我讀到一半，十分氣憤與書中的人物，我氣憤地拍著沙發(fā)，但我還是小心地合上了書，“你這個壞蛋，我要殺了你！”我生氣地大聲喊到，正巧被媽媽打掃客廳聽到了，媽媽一楞，于是對著我上了許久的“教育課”，我十分無奈，我可在說書中的人物��！
這次雖然被媽媽說了一頓，但是這一點小事根本打斷不了我對讀書的熱愛，我依然和書中的圣人對話，我也一天天的成長，是讀書讓我看到了一個不老的春天。讀書伴我成長！
成長演講稿 篇7
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數(shù)不勝數(shù)�！吨袊舷挛迩辍方榻B了我們作國悠久的歷史;《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會的罪惡;《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象;《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水;看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很不是滋味。
讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動人，語言優(yōu)美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧!當我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書來說吧!看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學習，以優(yōu)異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎?肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什么事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學們，讓書也成為你的好伙伴吧!
成長演講稿 篇8
一本好書，好像一位良師，教我為人處世的道理；也是一位益友，幫助我提高文學修養(yǎng)。
四年級，是養(yǎng)成諸多良好習慣的關鍵時期，也是一個人身心發(fā)展的重要階段。從四年級開始，學科難度陡增，作業(yè)量加大，學習任務更重。于是在開學季，我一度喘不過氣。
但我依然癡迷于閱讀。每天下午放學后，必然要讀半小時的書。正當我手不釋卷的時候，語文老師向我們介紹了一種全新的讀書方法——讀書筆記。老師剛落話音，有一個胖乎乎的男同學好奇地問：“老師，讀書筆記是什么東西？”他問完后，全班六十位同學哄堂大笑�！白∽�！有同學不明白很正常�！崩蠋熡脟绤柕哪抗饩o盯著我們，又誠懇地回答，“小王啊，只要摘抄一些你喜歡的詞語和句子，再寫兩三句自己的感受，就寫完了一篇讀書筆記�！�
聽完老師的解釋，我還是一知半解。我那會兒太害羞了，索性就不再追問了。那天老師布置的是《海底兩萬里》讀書筆記，真沒想過初一會再次相遇。翻開這本書，我頓時懵了，因為《海底兩萬里》是法國作家儒勒。凡爾納的作品，有不計其數(shù)的好詞好句，我找好詞好句只費了半個鐘頭�？墒菑纳闲W開始，我的寫字速度就一直慢如烏龜，摘抄也用了半個鐘頭。“呼！終于寫完了�！蔽议L舒一口氣，手臂酸痛無力，右手食指嚴重變形。唉！我實在是想不出寫讀書筆記有什么可貴之處。
距離第一次寫讀書筆記，已經(jīng)過去了三個年頭。當然了，我還在寫讀書筆記。只是為什么還有咬牙堅持的動力，還是要回到三年前。
三年級，開始接觸寫作的世界，真是驚慌失措。寫下一個字，思考三分鐘。自從開始寫讀書筆記，書香飄進了我無知的腦海。有次我寫了一篇以《最感動的事》為題的作文，添了一句某名著里的名言，被老師批改后寫下了這樣的批注：“點睛之筆”。我終于樹立了堅持寫讀書筆記的觀念。每次默讀一篇課文，我一定要尋尋覓覓，看看有沒有很優(yōu)美流暢的詞句。就這樣持續(xù)下去，逐漸形成了條件反射，眼睛不自覺地尋找好詞好句，宛如兔子遍地找蘿卜，湯姆遍地找杰瑞。
讀書筆記，讓我的作文水平突飛猛進，書香也讓我得到了飛速的成長。但是日久天長，我的閱讀習慣卻從以前的“愛好性閱讀”演變成單純的“目的性閱讀”。我從高高的書柜里翻出一本《城南舊事》，可我覺得女生的童年經(jīng)歷與男生相差甚遠，便看不進去，只能借鑒寫法，然后扔回書柜。我又翻開一本《朱自清散文集》，寫得不錯，可是二三十年代的生活相比現(xiàn)在太過遙遠，也扔回去了。經(jīng)過時間的洗禮，閱讀興趣也慢慢變淡了，就算是非得讀，也就摘抄一些好詞好句罷了。
所以，我過往那些閱讀收獲，隨著時間付諸東流了。但是步入初中以后，我總算是在學校吃飯了，隨之而來的就是我長久的夙愿總算實現(xiàn)：一本書，一中午。一旦沒有作業(yè)，就抱著它讀，困了就擁它入睡。4。23，是世界讀書日，我想引用一句名言表達我的感受：成長的煩惱，交給閱讀解決吧。
成長演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
生活，是一幅內容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將枯燥無味；你過得充實，生活便會五彩斑斕。充實的生活需要自己去創(chuàng)造，在學習、工作之余，有的人會選擇娛樂消遣，有的人會選擇外出旅游，有的人會去鍛煉身體……我想，更多的人會像你、我一樣，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書。
當你走進圖書館，你會被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實，每一本書都能帶你進入一個魔幻的世界。你會跟著作者的腳步被那個世界一點點吸引。有時，讀完一本書，你會覺得自己經(jīng)歷了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長……總之，你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。我的讀書生活應該是從一年級開始的，那時我通過漢語拼音慢慢地學著讀書，每當讀完一篇童話故事，心里總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛不釋手，再就是主人公曲折、感人的遭遇，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書的，從字里行間，我第一次感受了親情是何物。從此，一本本書像一個個敞開的窗口，和煦的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的`世界。二年級讀的《烏鴉喝水》、三年級讀的《愛的教育》、四年級讀的《西游記》、五年級讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無數(shù)的感想�，F(xiàn)在，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習慣。書包里放上一本《時文選粹》，在學校的閑暇時光，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》，通過它了解了什么叫大千世界；茶余飯后拿上一本《特別文摘》，領略趣味橫生、看遍五洲脈象；床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁，積少成多，天長日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說，書是我成長道路上不可缺少的精神食糧。
因為有了書，我的生活變得多姿多彩；因為有了書，我得到了更快的成長。讓這樣的讀書生活一直延續(xù)下去，讓書香伴隨我每一天！
我的演講結束，謝謝大家！
成長演講稿 篇10
我已經(jīng)上五年級了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說。可是，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態(tài)度。
在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時，我慚愧的低下了頭。
這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時候，只要手里有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了;《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家，帶著大家一起讀書;《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周游世界，只想帶一本書，因為書常讀常新，百讀不厭。
冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識，提高作文水平，學到很多做人的哲理。
從那以后，我認真的讀了許多書，書中的情節(jié)深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會牢記在心。以后，我一定要好好讀書，成為一位知識淵博的人。
成長演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書籍能夠給予人們知識，書籍能夠給予人們快樂。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說的`“書籍是人類進步的階梯”，我在閱讀中快樂地成長。
記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學》，一看資料我就被它迷住了�！端锬竞拥纳倌辍�、《跳動的火焰鼠》……，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動著。故事時而緊張，時而簡單，時而悲傷，時而幽默，而我的情緒被它牽著走，經(jīng)常喜樂無常。
書雖然給我?guī)砜鞓�，但有時也會引來一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，于是媽媽便囑咐我要看著飯，熟了要按掉開關。我那會兒正看到故事的精彩部分，于是就隨口答應了。
過去一會，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，于是以火箭般的速度飛奔到廚房�！鞍パ剑业膵屵�!”我迅速按掉開關，打開油煙機和窗戶，心想這下可完了，都怪那書太好看了!不巧的是媽媽卻在這會兒回來了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著到我面前：“怎樣搞的，我出門時不是交代你了嗎?明白這有多危險嗎?……”媽媽又開始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是“為了一本書，惹了一身禍”!
關于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完阿，書給了我太多太多。
書籍伴我成長。閱讀中我領略大千世界的風采，或喜或悲，我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂，它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種快樂，是最完美的快樂。
成長演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《珍愛生命，健康成長》。為什么會以這個為題目呢？因為當大家在愉快的渡過周末時，總有某些“滑溜”的未成年學生觸摸著某些不安全的.行為！當回到學校，就聽到老師說：某某中小學有未成年學生溺亡事故；某某中小學有未成年學生在公路上飆車發(fā)生交通事故……老師說完沉默了一會兒，嘆了嘆氣，又接著說：“所以，同學們不要去做危險的事��！要把老師和家長的話記在心里，不要知危故犯！”
哎呀，為什么總有不聽管教的學生去干危險的事��！
夏天炎熱，有水的地方便成了天堂，但也成了無情的殺手。某些的“小白”總覺得“這池塘一眼望到底，肯定沒問題�！薄斑@江水流得這么慢，我泳技那么好，肯定沒問題�！蓖瑢W啊，旁邊插著的“水域危險，禁止游泳”的牌牌你看不見？還是你更愿意當一名“勇士”往下跳嗎？游嘛，一個不小心，閻王殿又多個魂。同學們，請不要把老師教的“安全教育”和“防溺水六不準”當耳邊風，難道學習安全知識并實踐和沒命，你更選擇后者？流水無情��！不要把大把美好時光葬送給這一次“爽快”，想“爽”也要去正規(guī)游泳場，又舒服且安全無恙，這不“一箭雙雕”？所以不要讓悲劇發(fā)生，不要讓一個幸福家庭瞬間崩潰，生命是無價的啊!
隨著科技發(fā)展，經(jīng)濟也飛速增長的情況下，不止電動車摩托車，小車也基本落入家家戶戶，當未成年人騎電動車，摩托車實現(xiàn)事故時，就會有人說：“怪家長不把車鎖好。”這點也算正確吧，但錯事騎車的人吶！在公路上飆車，還自以為很酷的“勇士”小伙，自以為車技精湛，在公路上飆車。之前那位在公路上騎摩托把車頭翹得老高，不把車速飆上一百二十邁誓不罷休的那個中學生，早已去跟閻王報道了。學校里教的“未滿12周歲不得騎自行車上路”“未滿18周歲不得騎機動車上路”的交通知識都白交了？在沒滿18周歲，沒有考機動車駕駛證的某些未成年覺得自己交通規(guī)則都明白了嗎？為什么會有“未滿18周歲不得開機動車上路”，就因為這些不是我們這年齡可以接觸，我們還“把握不住”！成年人騎車還要帶頭盔呢，他們都要十分注意交通安全，何況騎車上公路飆車的未成年人學生。
來到世上十幾年了，只要不癡不笨，都懂得辨別那些行為危險，難道這十幾年白過了？我們必須把安全時時刻刻放在首位，要把它烙印在心上，用于行動上即使不為自己著想，也要為那一把屎一把尿把你拉扯大的父母，珍惜生命。余生很長，我們要珍愛生命，健健康康成長！
我的演講到此結束，謝謝大家！
成長演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫。我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，說實話，我都試過了!在哪里?嘿，當然在書里!我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子�！�;岳飛，忠于國家;利用東風的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人!在書中，我可以隨心所欲地放飛夢想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過癮!
我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的`好習慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。
記得三年級的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進我房間也很難!
因為讀的書多了，成了同學們仰慕的對象!記得五年級語文課講過《草船借箭》，因為我已經(jīng)把《三國演義》讀好了，所有的題都答的很好!下課后還給同學們講了《三國演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂道，更別提羨慕我了!
讓我們一起快樂地閱讀，隨著學術書籍的增長，建設我們更美好的家園。
我的演講結束了，謝謝!
成長演講稿 篇14
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”“腹有詩書氣自華。”古人總是用詩句來表達對書的熱愛。而我，也因書的陪伴，一步步成長。
上一年級時，通過爸爸媽媽的輔導，學習讀一些簡單的書籍。標有拼音和插圖的兒童寓言，“哦，狐貍原來是這樣騙到烏鴉嘴里的肉的呀!狐貍可真狡猾!”或是一些易懂的唐詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”也愛提一些幼稚的問題，“咦?爸爸，為什么句末不是問號而是句號啊?”“因為他沒有疑問的語氣呀!”幼年，只能懂一些淺顯的詞句，不能深層地理解書的含義。
四五年級時，我鐘愛于故事、童話等，如果讀到一篇深刻、感人的故事時，便會隨著故事情節(jié)潸然淚下，作者的這種感情將帶動我敏銳的心，我會深陷于此，陶醉其中，如同作者一樣正在經(jīng)歷這件事，正在撥動心靈琴弦，正坐著情感火車。當然，如果情節(jié)曲折，結局欣喜，我真會感到高興，為故事的美滿結局而高興。
待到上六年級了，我懂的也挺多了，喜歡抒情、優(yōu)美的現(xiàn)代散文，我正讀于兩本，一本叫《翻開心靈的相冊》，一本叫《最美的散文》。這兩本書里面的詞句非常美，內容也很深奧，需要細細品味。其中一篇散文叫《柳梢》，我先是看字數(shù)那么少，一定不好，不料，每一個句子卻都很優(yōu)雅，其中一句是“冥冥中，柳梢又響了，裝卸著夜的孤獨，將路盡頭的鮮花激放，用它的芳香粉飾這清幽的竹徑�！比粑夷軐懗鲞@樣一句來，就謝天謝地了�？磥砩⑽牡拇_很“精”，如果我多學習一下這方面的詞句，一定會對我的作文有大大的提升。
美，是一種幸福，是一種歡樂，是一種滿足。書，就是一種美的體現(xiàn)。讀書，美化人的心靈，這比任何美都有價值。生長在城市里，生活，有太多的硝煙，它玷污了我們的心靈。讀書，就能給心靈一片凈土。翻開一本書，這是一次心與心的交流，一次人與人的交流，一次我與你的交流。這種交流，能教會我們感恩、適應、獨立……
書，是我的良師益友，無時無刻不陪在我身邊，它伴我度過了十二個年頭，也必將伴我一生。
成長演講稿 篇15
各位領導，各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。
高爾基說：“書籍是全人類的養(yǎng)料。”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀、讀、再讀——是教師教育素養(yǎng)的素質要求�！坝纱丝梢姡粋�老師的專業(yè)成長與多讀書、讀得好是密切相關的。
我是一個起點很低的老師。我最初的學歷只是中學。但是，從教20xx年以來，我得心應手，能夠應付，無論是教小學，初中還是高中，無論是教語文，歷史，音樂，還是當班主任。最近承蒙領導關注，兩次走上教師培訓平臺，沒有被學生趕下臺。這些都是因為我愛讀書�？梢哉f讀書改變了我的命運，堅定了我的意志，開闊了我的心胸，讓我追求教書育人。
不知道大家有沒有和我一樣的困惑：老師辛苦，老師工資低，學生難伺候皇帝，父母挑剔如神，壓力大如大軍.說實話，我很慘，生活很慘淡，教育也沒希望。特別是剛到實驗學校的時候，要不是意志堅強，有理想，我早就和那些老師一樣收拾行李回家了。什么“省級優(yōu)秀民辦學�！薄笆屑壦刭|教育示范學�！焙喼笔墙處煹臒挭z，尤其是班主任。
魏書生的《談教學工作》深深打動了我。從他瑣碎的敘述中，我明白了抱怨現(xiàn)實是弱者的象征，真正的強者是在積極地想辦法。命運把他送回了天空，他變成了一只鷹；把他丟進草原，他就成了狼；把他扔到山里，他就成了老虎；把他扔到海里，他就是鯊魚。他的“多改變自己，少抱怨環(huán)境”，“選擇積極的角色進入生活”，“多搶擔子，少推卸責任”，“提高嘲笑生活的能力”.像一股清泉，流進我久違的心。從那以后，我知道，
做一個好老師，先從好的心態(tài)開始。方法是可以學的，正確的態(tài)度是關鍵。
正如德國詩人歌德所說：讀一本好書是在和許多高尚的人交談。從此以后，在教學之余，我投入了更多的時間和精力與大師們“對話”。我在《愛心與教育》和李鎮(zhèn)西先生談過。李老師對學生的愛讓我明白了“老師可以也應該是學生的朋友”；《給教師的100條建議》和蘇霍姆林斯基聊過，生動的實例和精辟的理論分析讓我覺得自己像個明星。讓我明白教書育人不是一份簡單的工作，而是一項值得我一生努力的偉大事業(yè)；我在《教育文集》與朱永信教授“交談”，他關于教育的詩意論述讓我感到激動，深深向往：
“教育是一首詩”，“詩的名字是愛/在每一個孩子的瞳孔里/帶著母親的心”，“詩的名字是未來/在傳承文明的長河里/帶著破浪的小船”�！�
無數(shù)的閱讀和無數(shù)的“對話”，我明白了，教育就是讓老師和他們的學生感受到教育的快樂；老師是一個積極引導學生，總是讓他們記憶和學習的人。我恍然大悟，我不再為被分到一個差班而沮喪，因為我會把差班當好班來經(jīng)營；我不是為學生的調皮行為生氣，因為學生的調皮行為恰恰給了我教育他的機會。我不再擔心繁重的工作，因為我明白我在努力工作
正在看的人很漂亮。你有沒有在僅有的一周休假期間進行家訪？我有。學生和家長發(fā)生矛盾時，你有教育他們的經(jīng)驗嗎？我有。有戀愛中的學生或者父母要離婚的嗎？我有。有沒有學生抽煙，打架，逃學，把尿撒到別人保溫瓶里，一如既往的關注他，甚至給他煮蛋的經(jīng)歷？我有.之所以能做到這一點，是因為受到了大師的啟發(fā)。前年我在《湘中教研》發(fā)表了《愛學生，先認識學生》，就說明了這一點。我在一所實驗學校當了六年的班主任。喜怒哀樂我都嘗過了，但是父母和學生都很愛我。這是事實。現(xiàn)在我不是班主任，很多同學來找我，告訴我他們的秘密
我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”，有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學會”讀書，并推薦了一長串書目。
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然后開展“讀書匯報會”，寫成閱讀心得�！按蟛款^”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發(fā)，文學修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經(jīng)驗，而且要不斷充實語文學科知識。只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現(xiàn)自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，書香伴我成長!
成長演講稿 篇16
哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環(huán)畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴著我前行。
書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—“安徒生童話“。每當我拿起它時腦海中便會出現(xiàn)：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克制困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。
上學后我愛上了自傳體小說，在其中我結識到了知音“城南舊事“。那是20年代，林海英和家人來到了城南，結識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷〞寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷〞的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，我也會和她一起潸然淚下。通過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。她看著一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的.歲月長大。我知道了人會長大，會經(jīng)歷離別，有離開才會有收獲，所以我現(xiàn)在要珍惜時光，使我也受益匪淺。
這年復一年，日復一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。
翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
成長演講稿 篇17
妥協(xié)，指的是為了避免沖突或爭執(zhí)而讓步，是一個人必須干好的一件事。如果干不好，就成了不正確的妥協(xié)。比如：在商務談判中，答應了不該答應的要求，讓自己陷于麻煩；在親子關系中，放任孩子的貪玩、懶散，讓孩子養(yǎng)成不好的習慣；在人際交往中，忍受欺侮、打擊，讓他人得寸進尺。
為什么我們要做到正確地妥協(xié)呢？第一，緩解矛盾。如果與人發(fā)生沖突，我們采取讓步，放棄爭執(zhí)、放棄利益、改變立場，就可能避免矛盾升級。第二，促進發(fā)展。俗話說，退一步海闊天空。我們要從長遠發(fā)展的解決看待問題，正確地妥協(xié)有助于維系雙方長遠關系。第三，維護利益。如果一味地妥協(xié)，毫無原則底線的妥協(xié)，或者時機不恰當?shù)耐讌f(xié)，都會造成自己的利益受損。
什么叫正確地妥協(xié)呢？第一，時機正確。過早或者過晚，妥協(xié)所達成的效果是不一樣的'。第二，條件正確。也就是讓步的幅度要恰當，妥協(xié)絕不可以沒有底線。第三，方式正確。一定要讓對方感受到我們妥協(xié)的誠意，挽回我們所期望的結果。
怎么正確地妥協(xié)呢？第一，定目標。認真分析自己妥協(xié)后可以得到什么好處，不妥協(xié)又會帶來什么后果，最終確定妥協(xié)的目標。第二，分步驟。不能一次答應對方的要求，要像擠牙膏式的一點一點地答應。第三，有條件。也就是有條件地答應對方的要求，永遠不能做無條件地妥協(xié)。
成長演講稿 篇18
生命是微微溫和的春風，輕盈歡快；生命是花叢中的朵朵鮮花，清香艷麗；生命是漂亮的蝴蝶，純潔美麗……生命對于我們每一個人來說只有一次，我們的生命不像小草那樣“野火燒不盡，春風吹又生”只要一不留神，它就可能比曇花一現(xiàn)還要短暫。
他，一個活潑可愛的小男孩，正式朝氣蓬勃的.年紀。然而，在一個春意盎然的日子里，因為貪圖馬路的平坦，把家長和老師的叮囑拋諸于腦后，他騎著自行車自由自在地橫穿馬路，就在這一瞬間他被卷進了車輪，就在這一瞬間他鮮活的生命就變成了一具尸體。這時我仿佛聽見了他的呼喚；我仿佛看見了他在痛苦中掙扎；我仿佛也嗅到了他用“血”告誡我們引以為戒。
他的猝然離世，能給自己的家人帶給什么？幸福？快樂？還是財富？不，這些都不是。他只能留給親人無盡的痛苦與悲傷，留給了朋友和老師深深的同情與惋惜。如果小男孩心中能無時無刻記住這句話：“行車上路要小心，平安二字值千金�！蔽铱吹竭@觸目驚心的一幕就不會發(fā)生，而且他也能在人生價值中實現(xiàn)夢想。從中我更深刻的感受到生命那么脆弱、健康，那么珍貴。
人最寶貴的是生命。有了生命的存在才使生活更加絢麗多彩。蝴蝶在花叢中飛舞，螢火蟲在夜晚中默默照亮，這不都是有了生命的存在嗎？
生命是美麗的，是脆弱的。每當我們出行時，就應該想想交通規(guī)則，想想寶貴的生命�！瓣P愛生命，文明出行”是人們心中必不可少的警惕語，讓文明出行成為我們的習慣。為了我們寶貴的生命，我們心中要時刻有親人，有他人，時刻養(yǎng)成文明出行的良好習慣，讓安全的警鐘心中長鳴！法律伴我成長演講稿夢想伴我成長演講稿文明美德伴我成長演講稿
成長演講稿 篇19
昨天寫了一篇文章，說到網(wǎng)上許多人寫文章批評甚至攻擊別人的時候，往往會采用“滑坡謬誤”作為武器。雖然這是一種詭辯手法，但是，許多不明就里的讀者也會跟著起哄，于是輿論就被誤導了。
這讓我想起20年前就寫過的一篇文章。彼時，我常在報上發(fā)表時評，但是我討厭某些人寫時評的筆法，即故意歪曲某個人的觀點，然后把它作為靶子發(fā)起猛烈攻擊，最后，那個并未持有某個觀點的當事人被搞臭。真可謂：欲加之罪，何患無辭！這是非常無知而可恥的做法。
為什么這么說？我結合三種歪曲別人觀點的手法來說。第一種：無中生有。說得嚴重一點就是造謠生事。別人根本沒有說過或做過，硬要栽到別人頭上。第二種：斷章取義。把別人說過的話掐頭去尾，或者完全不管別人說那個話的語境，把懷有惡意的觀點強加于人。第三種：極端夸大。把別人偶爾的行為說成“你總是這樣……”，或者把別人個人的行為夸大成“如果所有人都像你這樣……”，或者說“如果每個人每天都這樣……”這樣的極端夸大只是在歪曲事實或者“滑坡推論”，根本就是不可能的假設。
因此，我給大家的'忠告是：第一，我們在批評別人的時候，你要想想自己有沒有犯上述錯誤。第二，當別人批評甚至攻擊你的時候，你也要明白他是否采用了上述惡意的手法。第三，在我們閱讀網(wǎng)上一些評論文章與言論的時候，一定要保持批判性思維，千萬不能被人誤導。
成長演講稿 篇20
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹谖依щy的時候書籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請教一些問題。可以說，書是我生活不可缺少的一部分。一年級，我才真正開始閱讀文學書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進書的世界里。我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來!”的'傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我 發(fā)展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。
成長演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是三年級六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書，伴我生長》。
假如我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照射著我，讓我高興地生長；假如我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我漫游的海洋。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書本是人類進步的階梯”。記得小時候，睡覺前，媽媽常常給我講書上風趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了香甜的夢鄉(xiāng)。上學了，在教師的幫助下，我學會自己看書。只需一有時刻，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里收集花蜜。隨著我一天六合長大，書本成了我寸步不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個隱秘：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，國際原來如此奇妙！在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬恕的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……書是無窮的瑰寶，為我增添了豐厚的常識；書是高興的天堂，讓我忘記了一切的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠地，給予我新的希望。具有書，咱們就具有了整個國際；具有書，咱們就具有了美好的明日！同學們，讓書香伴咱們高興地生長，讓書本滋潤咱們的人生吧！
我的演講結束，謝謝大家！
成長演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是五（4）班的駱含祎，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。
書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼，難怪母親經(jīng)常會說："你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。"
其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態(tài)度。星期天，母親給我?guī)硪槐緯洞笊街印罚@是母親的老師送給母親的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是母親老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘。母親告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非�？炭�。"我聽后，在心里默默地立下一個志愿：我以后一定要多看書。從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。
法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。
讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧！
成長演講稿 篇23
尊敬的各位評委，親愛的朋友們，上午好！正所謂人非生而知之者，孰能無惑，惑而不讀書，其為惑也，終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。
20xx年的那個夏天，我順利的大學畢業(yè)了，帶著對教育事業(yè)的無限憧憬，我來到了勒流職校。正所謂書生意氣，年少輕狂，我簡單的把教育理解為：教育就是把老師教給我的再轉授給學生。然而，第一個學期的遭遇狠狠地打擊了我，當我的課堂出現(xiàn)了越來越多睡覺的學生，甚至有了逃課現(xiàn)象的時候，我頓時感到了一種無形而巨大的壓力，我不禁問自己：是我的專業(yè)不過硬嗎？是我的課不精彩嗎？是我的普通話不標準嗎？還是？……，第二年，為了改變這種困局，為了讓自己更貼近這些學生，我毅然選擇了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力幫助和感化學生，然而結果卻差強人意。我的學生還是問題不斷，我的班級在學校還是籍籍無名。我懵了！在這剛開始工作的兩年里，我，是痛苦的，是迷茫的，就像個無助的孩子。
這個時候，一個偶然的機會，我讀到了《班主任兵法》一書，這本書生動地講述了班主任和學生斗智斗勇的真實故事，書中同行前輩們的教育智慧深深的吸引了我。我頓悟：教育除了需要愛心和奉獻，更需要智慧！于是我試著運用書里的一些方法去解決學生的問題，其結果居然比我想像的還要好！我震憾了，這就是書的魅力？
從此，我開始認真的反思：教育界有句俗語——要想給學生一滴水，教師要有一桶水。然而我的一桶水，也許并不滿，也許早已不新鮮，所以根本滿足不了學生的味口，所以學生不接受，不服從，不喜歡。是的，肯定是這樣的！那么，我要做的就是讓我的一桶水永遠保持新鮮，永遠不會枯竭！而要做到這一點，就必須閱讀，必須與書為伴！
就這樣，我開始喜歡上讀書！
我讀了《新教育之夢》，它讓我懂得了什么叫新教育，讓我站得更高，看得更遠。
我讀了《向孩子學習》，它讓我深刻明白了“三人行，則必有我?guī)熝伞�，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻”，學生也有值得我學習的地方。
我讀了《愛心與教育》，它讓我體會到了什么叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”，什么是真正的民主教育。
正是讀書讓我的眼前豁然開朗。
正是讀書讓我的思維奔流沸騰。
是的，我甚至有一種復活的感覺！
20xx年，當我再次承擔新一屆班主任工作的時候，我盡情的用我的“水”來澆灌學生，我的班級兩年多來獲得了三十多個獎項，其中多次獲得一等獎，我上課的班級的學生，給我的評教分是最高的，我在校際交流課上的講課、說課或者發(fā)言，都得到了認可，被認為是先進的、有思想的！今年的教師節(jié)，我光榮的站在了“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”的領獎臺上……
我知道，這一切，都是書給我的，沒有書里先進的教育理念，沒有書里各種精彩的教育案例，沒有書里對學生心理透徹的分析，憑我一個人的力量是遠遠做不到這些的。
書，從此是我最好的朋友，在教育這個神圣的職業(yè)上，朋友們，讓我們都來讀書，讓我們并肩前行！
成長演講稿 篇24
各位老師，各位同學：
下午好，今天我演講的題目是珍愛生命，健康成長。
寶貴的生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會健康成長。
成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實、那么令人向往；成長像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經(jīng)風雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望�；钪�，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
我記得媽媽給我講了這樣一個故事：一個關于車禍的故事，某城市，有一個女孩叫熒熒，是班上的三好學生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會學下的，沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當初。
讓我們一起來呼吁吧！珍愛生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個個幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個個善良的心靈……所以，無論您在何時何地，請都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責……因為你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽動著你的家人……同學們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是五年級三班的陳文元同學，今天我國旗下演講的題目是《我運動，我健康，我快樂》。
"生命在于運動",這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言�！斑\動是目的，理想是標準�！边@是法國文學家雨果的一生追求；“只有運動，生活才會不斷進步。”這是莎士比亞的信仰。還有毛主席也說過，身體是革命的'本錢，沒有了身體健康，一切都等于零。同學們有了強健的體魄我們才能完成各種學習任務，才能精神百倍、意氣奮發(fā)地去迎接生活中的種種挑戰(zhàn)。只有身體健康了，我們才可以體會到學習的快樂，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗！鍛煉身體從小處說是為自己，為家庭，從大處說是為國家，為人民。全民族身體素質的提高，需要我們每一個人的努力！“如果你要健康，那就運動吧！如果你要快樂，那就運動吧！”
如果沒有跳高，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。
如果沒有投鉛球，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。
如果沒有團隊的接力賽，就不能深深地懂得集體的力量，也無法感受終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。
更快、更高、更強，是人類永不放棄的追求！
運動，是身體的語言，是生命的吶喊！
運動，有許多個理由使我們愛上它。
運動，可以放飛心情。
運動，可以緩解壓力。
運動，挑戰(zhàn)自己的開始。
運動，超越極限的體驗。
運動不止，奮斗不息，生命才會健康精彩！
來吧，親愛的同學們！讓我們走向運動場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們全面發(fā)展的不懈追求！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符！同學們，讓我們用運動實現(xiàn)自己的.夢想，用運動創(chuàng)造我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”陪伴我們走過難忘的小學生活！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
成長演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燒羊肉；二十七，宰只雞；二十八，白面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿，大年初一拜個年，一年一年保平安”，這首歌謠從古唱到今，傳承著我們家鄉(xiāng)的習俗和文化。
一走進臘月，家鄉(xiāng)的年味更濃了。舊時的過年就是從八月初八開始，到按歷年正月十五才結束，現(xiàn)在，亦是如此。農歷十二月初八，俗稱臘八日。比較講究的人家，每逢這天早上會吃“臘八粥”，泡“臘八蒜”，以示歡慶豐收，預祝來年五谷豐登。喝完了香甜可口的'“臘八粥”，吃完了泡得發(fā)綠的“臘八蒜”，在孩子們的期盼中，我們迎來了臘月二十三——小年，在這一天晚上，各家各戶都在灶王神像勉強擺上糖瓜，山楂，柿餅，紅棗，花生等，求灶君“上天言好事，下地保平安”，俗稱“辭灶”。過了這一天，在外經(jīng)商、打工、求學的游子心懷對家鄉(xiāng)親人的無限思念，開始陸續(xù)返家，一路上無數(shù)次想象見到親人的激動場面。家中的親人也懷著豐收的喜悅，開始陸續(xù)購買雞鴨魚肉、酒菜、香火、鞭炮等，稱為“辦年貨”；蒸饅頭、打米糕、出豆腐，稱為“辦年飯”，這些年飯可以一直吃到二月二。
迎來送往十幾天，春節(jié)的另一個——元宵節(jié)到了，人們紛紛走上街頭，點花燈、放煙火、玩龍燈、踩高蹺、扭秧歌、跑旱船、打腰鼓，盡情宣泄對美好生活的向往。
這就是家鄉(xiāng)的春節(jié)！
謝謝。
成長演講稿 篇26
老師們，同學們：
大家好。今天我演講的題目是"誠信考試"。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠信，是立人之本，即人無信而不立。誠信不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現(xiàn)。誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種高尚品質的體現(xiàn)。誠信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本；是我們當代學生必須具備的`美好品質。
考試不僅是檢查教師教學效果、學生學習情況的評價手段，還是一種讓我們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、嚴于自我約束的考驗。在此，我號召全校同學在期中考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平用真實的成績證明自己的實力。我們應提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生；排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性，我們要充分把握復習時間，認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。文明考風，誠實考試"從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚誠信正義，我們每一名同學都要杜絕作弊行為，樹立與不良風氣作斗爭的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，立志成為一名文明誠信的學生。
一次考試不利，你還有許多機會，一次考試作弊你就會失去誠信。同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽！
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。我們中學生更應該傳承民族美德，樹道德之新風。學習在于點滴積累，親手摘的果最甜，親自釀的酒最香。真誠希望各位同學憑自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷。
在此預祝同學們在期中考試中取得優(yōu)異成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長演講稿 篇27
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《珍惜友誼》。
游子的離鄉(xiāng)累積了親子間的思念；成長的挫折喚起了對稚時童夢的思念；戀人間存在距離感而戀戀不忘；年老時的人兒依偎在搖椅上悉數(shù)著少時的時光，凝成了無盡的思念……我們的生活沉浸在思念的領域里，我們的.幸福因思念而美麗。
她，是以往陪伴著我，與我共度小學時光的同窗死黨。小學畢業(yè)前，她牽著我來到距家不遠的海邊，從她的眼神里，我讀懂了她的不舍，我看到了淚光的閃爍。此時此刻的她，如“斷腸人在天涯”般無助的啜泣著。沉默許久，她強忍了哀傷，比手畫腳的與我回味過去的點滴樂事，我們狂妄地笑著，猖狂著嘟著嘴巴，感動著，喝彩著……
“可是，我初中沒能和你一起暢想開懷了，我爸媽將要到深圳那邊去發(fā)展，他們決定把我一起帶去那邊生活，我舍不得你，真的�！彼齽傄愕男愿褡罱K妥協(xié)了，她的聲音有淚水的攪拌，她抽泣著。此時此刻的我，如“斷腸人在天涯”般無助。心頭上壓抑著千斤重的石頭，感覺自己快要窒息，陽光把我們的心都曬得悶悶熱。我的汗水與淚水渾然一體，是非難辨�！拔也幌胛覀兊挠颜x就這樣分了、散了、淡了，可是我怕心的小船會把我們的距離拉扯得千萬米遠�！蔽医K于發(fā)自肺腑的述說了一句話。后來，我們就在海邊合著悶熱的風，合著毒辣的太陽，合著我們的不舍和抽泣聲，在海邊逗留了許久，看著夕陽落山。我們彼此心中都明白了：即使此刻你在此岸，我在彼岸，但我們可以憑著對彼此的眷戀來詮釋感情。夕陽終是起起落落的，但它終究是同一個太陽，改變的只是它把時間一塊帶走罷。我相信，它的心依舊炙熱。
從不遠處傳來了一張信封，是她。她說她這個夏天要陪我一起度過。我的心豁然開朗，很高興幾年的分別聽見對方的消息我還是如此激動，此時此刻，我和著涼爽的風，和著柔和的陽光，和著我滿心的微笑。我懂：這就是幸福以及感情的真諦。
真正的友誼，是兩個不朽的靈魂之間的默契。
謝謝大家！
成長演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
在小學六年的生活中，有很多令我的難忘的課，令我最難忘的是一節(jié)數(shù)學課。在那堂數(shù)學課中讓我感受到了學習的樂趣。
數(shù)學教師給我們講完奧數(shù)的難題點播以后就讓我們做了幾個練習題，教師出的練習題我覺得十分的簡單很快就做了下來，教師看了看我的答案以后，畫上一個個紅色的.大對勾，我感到十分的高興，之后教師又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教師不是已經(jīng)批過了嗎，還拿我的本干什么?
教師將我寫的單位擴了起來，我看見了以后我的臉立刻變的通紅通紅的，我想拿起筆，我對教師說：“教師讓我來畫，您別畫了。”可是教師的胳膊壓住我的筆，笑著說：“你別畫了，讓我畫吧!以后直接擴個括號，我就幫你寫上�！�
看完以后教師出了一道難題，我想了想立刻提起筆寫了起來，教師看同學都寫完了，就開始在下頭批，教師到了我的座位上專門看了看我的單位有沒有擴括號，教師打上對勾以后對我說：“喲，都擴上了�！蔽夷帽旧w住我的臉點了點頭。我想：以后在也不能懶的連括號都不畫了。
經(jīng)過了這一節(jié)課我學到了很多的知識，一個個的對勾讓我感受到了學習的樂趣，這節(jié)課也讓我意識自我的缺點，使我明白了到以后不能犯懶了。
成長演講稿 篇29
敬愛的老師、同學們：
大家早上好！我是來自四（4）中隊的姚星彤。今天我講的題目是：低碳生活，共抗霧霾。
同學們一定對不久前南京成了“霧都”記憶猶新。霧霾天氣逐漸加重，影響到了我們正常的生活，危害了我們的身體健康。那什么是霧霾呢？霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾的主要組成部分是可吸入顆粒物，也就是我們眾所周知的PM2.5。這些顆粒散播在大氣中，影響了空氣質量，加劇疾病傳染，威脅著人們的身體健康。霧霾天氣屬于嚴重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。因此，愛護保護我們的生活環(huán)境，應是每個公民應自覺遵守的。
在這樣的霧霾天氣里，戴什么口罩成了大家的熱點。在大街上，許多人都是戴卡通口罩或醫(yī)生專用藍色口罩，但這些口罩對于PM2.5顆�；酒鸩坏绞裁醋饔茫ㄗh大家最好戴N95口罩或“豬嘴”型的口罩，這樣的口罩戴起來會緊緊貼著皮膚，霧霾不會進去，就算在PM2.5爆表的時候也會起到很大的作用。另外，我要提醒大家哦，戴完口罩后，應及時清洗，以免滋生細菌，而且佩戴時間不宜過長，這樣可能會導致呼吸困難或頭昏等癥狀。
在這樣的霧霾天氣里，我們又應該吃什么呢？其實，在這樣的季節(jié)里最好能吃清淡食品，多吃蔬菜水果，尤其是胡蘿卜，因為胡蘿卜有著讓大腸通常以及殺菌的作用，能有效抵抗霧霾。那我們又該喝什么呢？推薦大家一早起來能夠喝一杯熱的白開水、蜂蜜水或檸檬水，這樣有助于清洗腸道、清潤喉嚨的作用。
另外，我們還應該做好個人衛(wèi)生。我們進入室內后要及時洗臉、漱口、清理鼻腔，去掉身上殘留的顆粒。洗臉時，我們應用熱水洗；漱口時，也最好用熱水；清理鼻腔時，最好利用熱水用鼻子輕輕吸水并迅蘇擤鼻涕，同時也要避免嗆咳。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，用實際行動，來詮釋低碳的生活方式，與危害我們健康的霧霾做斗爭！
謝謝大家，我的演講結束了。
美麗中國，眾所期待。黨的十八大提出建設美麗中國，為生態(tài)建設、環(huán)境保護確立了新的目標。如果中華大地被霧霾籠罩，如何看見她的美麗？”當“美麗中國”迅速成為高頻詞之時，曾有網(wǎng)友如此發(fā)問：“霧霾籠罩，是危機，亦蘊藏轉機！”黨的十八大把生態(tài)文明建設與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列，作為建設中國特色社會主義的總任務。一場覆蓋百萬平方公里的霧霾，更使生態(tài)文明建設的重要性、迫切性前所未有地突顯出來。
堅持環(huán)保為民，應對霧霾帶動深層次污染防治。
面對大范圍霧霾天氣，多部門緊急行動起來，首先將災害天氣對公眾的影響降至最低。1月28日，中央氣象臺歷史上第一次專門針對霾發(fā)布了預警；環(huán)境保護部及時發(fā)布部分城市大氣環(huán)境質量狀況，要求各地做好監(jiān)測預警工作。
對于憧憬美麗中國的人們來說，霧霾是當頭一棒，更是一記警鐘，公眾需要透明的數(shù)據(jù)，更需要一個澄澈的天空。建立長效機制、全力做好污染物減排，我們還需付出更多努力。2月6日，國務院常務會議確定實施“國四”柴油、“國五”汽、柴油標準的時間表，解決長期難以突破的車油不配問題看到了曙光。不僅如此，各地正在積極行動起來，以喚回藍天為突破口，加緊推進大范圍、深層次的污染防治。
推進綠色轉型，改變生活和生產方式刻不容緩。
無論在哪里過年，今年春節(jié)人們普遍感覺鞭炮聲少了。民間的“禁鞭”活動，折射出全社會的環(huán)保意識正從抱怨污染走向自覺踐行低碳、環(huán)保的生活方式。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，這些意識和行動是建設美麗中國最最需要的。
建設美麗中國，還有更大的攔路虎。除了環(huán)境污染嚴重，資源約束趨緊、生態(tài)系統(tǒng)退化的形勢也很嚴峻。20xx年，我國GDP占全球的10.48%，卻消耗了世界60%的水泥、49%的鋼鐵和20.3%的能源。加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，優(yōu)化產業(yè)布局，大力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，必須只爭朝夕。
實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展，在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展。
美麗中國什么樣？山清水秀但貧窮落后不行，殷實小康但環(huán)境退化也不行。
我國是世界上最大的'發(fā)展中國家，推動經(jīng)濟社會發(fā)展始終是第一要務。我們用幾十年發(fā)展走過發(fā)達國家一兩百年的工業(yè)化之路，也同時積累了人家一兩百年遇到的環(huán)境問題，解決這些問題不是要停下發(fā)展的腳步，而是要通過轉型解決發(fā)展中的問題。建設美麗中國，必須堅持在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展，發(fā)展與保護并重。
建設既富強又美麗的中國，不僅要增加GDP，也要提高人民生活質量，這就要有清新的空氣、清潔的水、茂密的森林、廣袤的草原。雖然實現(xiàn)這一目標還有很長的路要走，但是，只要我們沿著十八大指明的方向踏實邁進，就一定能早日驅散霧霾，迎來生態(tài)文明的美麗中國。
成長演講稿 篇30
俗話說：一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。通才剛才的游戲，我相信大家已經(jīng)感受到了其中的力量所在：整齊劃一，團結協(xié)作，激情昂揚！這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！
新東方教育集團董事長俞敏洪說過這樣一句話：伸出我們的手掌，張開就是五個手指頭，但是合起來就是一個拳頭，一個人的力量很有限，但一群人的力量卻是無限的。今天，隨著市場規(guī)則的日益完善，市場的競爭已成為團隊協(xié)作能力的綜合競爭！
翻看當代企業(yè)的榮辱興衰名錄，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個共同的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團隊精神！
海爾的張瑞敏正是運用團隊力量，經(jīng)過15年的努力，使一個虧空幾百萬的小廠發(fā)展成為中國家電第一品牌，是團隊的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。
世界著名企業(yè)——美國通用公司，由一個機構重疊、虧損嚴重的問題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長為世界500強企業(yè)，不僅得益于它的統(tǒng)軍人物韋爾奇，更得益于韋爾奇麾下整個團隊中每位成員的共同努力。
可以說，團隊精神已經(jīng)成為企業(yè)核心競爭力必不可少的組成部分！
每一位工作人員都本著對紀念活動高度負責的態(tài)度，帶著感情、帶著責任，帶著忠誠，團結合作，完成了各項工作任務。基礎設施建設組的同志不分晝夜和晴雨冷暖，加班加點，搶進度，保質量，所有工程項目提前完工。陳列展覽組的同志反復討論陳列大綱、較對陳列內容，現(xiàn)場督查指導，歷時幾個月，不辭辛勞，先后到北京、河北、陜西、浙江、黑龍江、吉林、遼寧等地征集文物和書畫作品。資金籌措組的同志，克服種種困難，曾十次上北京，跑部隊、跑機關、跑企業(yè)，積極利用的所有的社會資源，竭盡全力爭取社會各界的支持�；顒又笓]部的各個工作組，經(jīng)常加班到凌晨，吃的是方便面，睡的是辦公室，以會務組為家，各項準備工作到位，為紀念活動的成功舉辦提供有力的保障。
朋友們，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！我館的每一次發(fā)展，都凝結著全體員工的智慧和汗水！每一次成功，都展示了紀念館人團隊精神的力量！在深入開展學習實踐科學觀活動的今天，全體員工正積極地為紀念館事業(yè)發(fā)展建言獻策。我想，我們應該永遠記住的是全體員工的辛勤努力，相互謙容，我閃應該發(fā)揮的是團結協(xié)作，敬業(yè)奉獻，這才是我們紀念館事業(yè)發(fā)展的不竭動力！
成長演講稿 篇31
親愛的教師、同學們：
大家好！
當我們來到世上的那一刻，父母肩上的擔子又重很多，盡管這是一種沉重的負擔，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我們撫養(yǎng)長大。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，總認為父母生育了我，就應當哺育我，讓我過上抱負的生活。其實我錯了，由于我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應當擔起照看。孝敬父母的責任。
同學們，相必我們都讀過這樣一封信，信中只有三個字：爸、錢、兒。這封信雖然只有三個字，但很沉重。當父母讀到此信時，他們的心里會是怎樣的感受呢？這位寫信的兒子他知道嗎？或許在他的心里就只有錢。然而，同學們，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？我們知道感恩父母嗎？
有的同學在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話說：兒行千里母擔憂。他們是多么擔憂自己的孩子，日夜思念著他們的兒女�。∥覀儓蟠鸩涣烁改傅牟赣�，但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺�，由于是他們讓我們站在這五彩的世界里體會人生的冷暖，父母之愛，深如大海。
羊跪乳，鴉反哺。同學們，我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少？我們是否留意過父母的.生日？是否給父母送過一個禮物？民間有則諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到用死亡般的苦痛，讓你降生的母親呢？是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝愿呢？
中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體安康，兒女應時刻掛念在心。在我們同學中，又有多少人能記住自己父母的生日呢？同學們，或許一聲祝愿對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝愿比什么都美妙，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母賜予的點點滴滴。在此，祝天下全部的父母歡樂！安康！