持之以恒演講稿（精選32篇）
持之以恒演講稿 篇1
同學(xué)們、老師們：
大家好！
在講正題之前先給大家講兩位偉人對(duì)成功的認(rèn)識(shí)，一位是英國(guó)前首相丘吉爾，他在1984年牛津大學(xué)關(guān)于“成功的秘訣”演講會(huì)上，以一位成功者特有的姿態(tài)道出秘決：第一，決不放棄；第二，決不、決不放棄；第三, 決不、決不、決不放棄，這就是丘吉爾的.成功之處，持之以恒，永不放棄。第二位是大文豪魯迅，他的成功在于惜時(shí)如金，把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上，才筑成了令人羨慕的豐碑，我今天要講的主題就是持之以恒，惜時(shí)如金的態(tài)度迎接期中考試。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，期末考試接踵而至，面對(duì)這一次學(xué)習(xí)大檢測(cè)，我們都要認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，不識(shí)跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以至成江河“，因此對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)，考前要持之以恒，調(diào)整心態(tài)迎接期末考，而有些同學(xué)平時(shí)對(duì)時(shí)間毫無(wú)知覺(jué)，這時(shí)就感到時(shí)間緊迫。我認(rèn)為在這短短二個(gè)星期內(nèi)，同學(xué)們要做的是：第一，統(tǒng)籌計(jì)劃，持之以恒，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃后，對(duì)各科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本題型作系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并查漏補(bǔ)缺，注意知識(shí)融會(huì)貫通，根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，持之以恒。第二：惜時(shí)如金，見(jiàn)縫插針，在保證課堂效率，充分利用晚自修時(shí)間的基礎(chǔ)上擠課余時(shí)間，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，背一段文章。諸如次類(lèi)時(shí)間在我們生活中很多，只要我們保持“擠”的恒心和韌勁，鍥而不舍，就能把有限的時(shí)間變成無(wú)限力量。
總之，勝利是屬于有計(jì)劃，有準(zhǔn)備者的。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩�、知識(shí)上作好充分準(zhǔn)備，持之以恒，惜時(shí)如金，就一定能在期中考試中取得理想的成績(jī)。
持之以恒演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的聽(tīng)眾：
大家好！今天我演講的主題是“做一個(gè)持之以恒的人”。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)，尤其是在追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中，常常會(huì)遇到困難和挫折。而要成為一個(gè)成功的人，我們必須要具備持之以恒的品質(zhì)。
什么是持之以恒呢？持之以恒就是有始有終的堅(jiān)持做一件事，不放棄，不動(dòng)搖。沒(méi)有持之以恒，所有的成功和成就都是一時(shí)的，沒(méi)有真正意義。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，才能讓我們的努力不會(huì)白費(fèi)。
那么，如何做一個(gè)持之以恒的人呢？
第一、樹(shù)立正確的信念。持之以恒的人必須要有正確的信念，這個(gè)信念要求我們堅(jiān)信自己的道路是對(duì)的、自己的目標(biāo)是正確的，既要對(duì)自己有信心，也要對(duì)別人有信心。有正確的信念，我們才能樹(shù)立信任、勇敢和堅(jiān)毅的品質(zhì)，才能在復(fù)雜多變的社會(huì)中乘風(fēng)破浪，達(dá)成自己的目標(biāo)。
第二、勇敢地迎接挑戰(zhàn)。生活中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，可能是學(xué)習(xí)難題、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人際交往等等。在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們必須要勇敢地面對(duì)，不退縮、不放棄，要有足夠的韌性和毅力去克服困難。我們要相信自己，堅(jiān)信所有的困難都是暫時(shí)的，相信自己最終是能夠克服一切挑戰(zhàn)的。
第三、注重細(xì)節(jié)。一個(gè)持之以恒的人必須要注重細(xì)節(jié)，不計(jì)較付出的時(shí)間和精力。一份精致的工作，就需要我們花費(fèi)更多的.時(shí)間和精力，從細(xì)節(jié)處開(kāi)始，動(dòng)手實(shí)踐，逐步完善。在生活中，我們也需要注重細(xì)節(jié)，包括個(gè)人愛(ài)好、生活習(xí)慣、人際交往，只要用心去做，總會(huì)在細(xì)節(jié)處大放異彩。
最后、持之以恒地付出。想要成為一名持之以恒的人，就需要付出更多的時(shí)間和精力。沒(méi)有什么東西是一步登天的，一定要堅(jiān)持不懈地努力工作、學(xué)習(xí)和生活，即使遭遇到挫折也不能輕言放棄。只有拼盡全力，才能充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
以上這些，就是做一個(gè)持之以恒的人需要具備的品質(zhì)和能力。堅(jiān)信正確的信念、勇敢地迎接挑戰(zhàn)、注重細(xì)節(jié)、持之以恒地付出，這些都是我們成為一個(gè)優(yōu)秀和成功人士的關(guān)鍵。
最后，讓我們共同努力，做一個(gè)從不放棄、堅(jiān)韌不拔、持之以恒的人，為自己的未來(lái)和夢(mèng)想努力！謝謝大家！
持之以恒演講稿 篇3
每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上更是隱伏著各種險(xiǎn)阻。物欲的勾誘，功利的驅(qū)使，游樂(lè)的招引，你抵抗的住嗎。數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受的住嗎。一些人退卻了，只得半途而廢;一些人氣餒了，只得前功盡棄;一些人一曝十寒，只得一事無(wú)成。只有持之以恒的人邁著堅(jiān)定不移的步伐，義無(wú)反顧，終于沐浴到勝利的光輝，品嘗到成功的喜悅。
多少次的失敗是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少個(gè)遺憾是因?yàn)橹型緩U氣。兒時(shí)的我是那樣迷戀畫(huà)畫(huà)，終日在彩色的圖畫(huà)中暢游。可是，正是由于我沒(méi)有那份持之以恒的精神和毅力，我那雙握筆的手僵住了，那曾給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的彩色世界，漸漸離我而去，留下的僅有遺憾和悔恨。我只是一個(gè)失敗者。
然而我所敬重的斯蒂芬·霍金卻是個(gè)成功者。誰(shuí)不為他的事跡所感動(dòng)。誰(shuí)不為他的驚世之著《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》而贊嘆不已。這位因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥，被終身禁錮在一張輪椅上的偉大物理學(xué)家，能取得這樣的成功，靠的是什么呢。勇敢、建議、自信固然不可少，但在其中最閃耀的便是堅(jiān)定的信心和遠(yuǎn)大的理想，不懈的追求和頑強(qiáng)的毅力，以及毫不動(dòng)搖的持之以恒的精神。正是由于持之以恒的精神，他駛向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峰。
個(gè)人的成功有賴(lài)于持之以恒的'精神，革命和建設(shè)事業(yè)的成功和發(fā)展不同樣也有賴(lài)于百折不撓的堅(jiān)持精神嗎。中國(guó)革命在黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)了28年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)終于取得了新民主主義革命的勝;當(dāng)今中國(guó)之所以能取得社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的勝利，正是由于我們?yōu)閳?jiān)持改革開(kāi)放而不懈奮斗的結(jié)果。這些事實(shí)也充分的證明了持之以恒是勝利的關(guān)鍵。只要我擁有持之以恒的精神，我們就必將走向光輝的明天。
千百次的考驗(yàn)，是持之以恒把我們引向了勝利;而不堅(jiān)持的結(jié)果，必然以失敗告終。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。遙遠(yuǎn)的征程，單靠輕輕一躍是不可能達(dá)到目標(biāo)的，必須以鍥而不舍的精神，付出十駕的努力，方能談得上成功。
持之以恒演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我想跟大家分享的主題是“持之以恒”。持之以恒，指的是對(duì)于一件事情持續(xù)不斷地努力，不因困難而放棄，不因困境而退縮。持之以恒是一種良好的品質(zhì)，它是成功之路上的必備品，是我們前進(jìn)與勝利之路上的不可或缺的法寶。
在生活和工作中，我們總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和困難，而最終取得成功的人，往往都是那些不斷堅(jiān)持、不懈努力的人。當(dāng)我們有思想發(fā)表、目標(biāo)要達(dá)到時(shí)，我們需要有持之以恒的品質(zhì)來(lái)支撐我們朝著目標(biāo)努力。比如說(shuō)學(xué)習(xí)，我們要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，才能有所進(jìn)步；比如說(shuō)工作，我們要每天認(rèn)真工作，堅(jiān)持做好本職工作，才能獲得更好的業(yè)績(jī)和回報(bào)。
持之以恒的品質(zhì)，還體現(xiàn)在對(duì)待難題和挫折的態(tài)度上。許多高尚的思想和偉大的事業(yè)，都是在克服無(wú)數(shù)的困難和挫折，堅(jiān)持努力持續(xù)不斷得以完成的。這也正說(shuō)明了，在我們生活和工作中，任何事情都可能遭受挫折，任何目標(biāo)都需要通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐才能夠?qū)崿F(xiàn)。如果一開(kāi)始遇到阻礙就停下腳步，那么鮮花叢中了我們?cè)搧?lái)種地，將要使我們錯(cuò)過(guò)領(lǐng)先的機(jī)會(huì)，失去成功的可能。
在面對(duì)困難時(shí)，我們要始終保持志向不移，做到堅(jiān)定信心、積極向上，把堅(jiān)持不懈的努力作為我們一貫的追求。這些努力有時(shí)不一定會(huì)立即有所成果，但是絕不要放棄，因?yàn)槌晒Φ穆飞咸顫M了需要堅(jiān)持和持之以恒的艱辛。
作為一位董事長(zhǎng)助理，我深知“持之以恒”的重要性。企業(yè)需要不斷地前進(jìn)，而這種前進(jìn)需要在每一個(gè)員工身上一步一個(gè)腳印才能實(shí)現(xiàn)。在日常的`工作中，需要我們始終保持對(duì)于目標(biāo)的明確和堅(jiān)持的意志，不斷完善自己，提高自己對(duì)于工作的能力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
在工作中，我們可以從一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，然后逐步遞增，逐步拓展，秉持著“鏈條效應(yīng)”的精神，不斷地推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我們始終堅(jiān)持“持之以恒”這一品質(zhì)，腳踏實(shí)地地去做，即使遇到挫折和困難，我們也能夠用我們的汗水和辛勤勞動(dòng)的收獲，感受到成功的喜悅，令生活和工作變得更加精彩。
謝謝大家的傾聽(tīng)！
持之以恒演講稿 篇5
尊敬的評(píng)委老師們：
大家好！
我今天來(lái)演講的主題是“持之以恒”。持之以恒作為一種人生態(tài)度，是對(duì)于生活不斷追求進(jìn)步的一種信念。當(dāng)我們付出心血去做一些事情時(shí)，我們需要不斷地堅(jiān)持下去，才有可能成功。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往容易被現(xiàn)實(shí)生活的瑣事所束縛，很難找到一種內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力去持續(xù)努力，這就需要我們進(jìn)行深思，去明確自己為什么要去堅(jiān)持下去。只有找到了自己的內(nèi)心動(dòng)力，才能夠真正做到持之以恒。
大家可以回憶一下在學(xué)生時(shí)代中的那些艱辛的學(xué)習(xí)歷程，不知道有多少人曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的落差而感到挫敗和失落，但是我們?nèi)绻麤](méi)有去尋找自己堅(jiān)持的理由，很難一直堅(jiān)持下去。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要及時(shí)的反省自己，分析自己所處的'狀況，找出自己需要加強(qiáng)部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，去逐一解決所遇到的問(wèn)題，并且在這個(gè)過(guò)程中不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。
同樣，在工作中，持之以恒地追求進(jìn)步也是非常重要的。我們要認(rèn)真分析自己所做的工作，找出自己需要提高的地方，不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，去取得更高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，這樣才能在工作中有所建樹(shù)。在長(zhǎng)期的工作過(guò)程中，唯有不斷地總結(jié)、學(xué)習(xí)、反思和持之以恒的努力，才能夠獲得更大的進(jìn)步和發(fā)展。
在諸如減肥、健身等等方面，也需要持之以恒的態(tài)度。很多人在開(kāi)始鍛煉之后，由于沒(méi)有看到明顯的效果，就很容易放棄。很多人會(huì)選擇在一直鍛煉幾天后就放棄，但是短暫的鍛煉并不能解決問(wèn)題，我們需要發(fā)揚(yáng)“持之以恒”的精神，堅(jiān)持鍛煉、保持健康。
最后，我想提醒大家的是：堅(jiān)持不是一蹴而就的，需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要有適當(dāng)?shù)挠?jì)劃規(guī)劃和措施，通過(guò)日積月累地努力，才能夠獲得良好的效果。我們需要給自己制定計(jì)劃和長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后在這個(gè)過(guò)程中不斷調(diào)整自己的步驟，從而獲得更好的效果。同時(shí)，我們也需要意識(shí)到，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，需要保持一種良好的心態(tài)，要相信自己的能力，不斷地鼓勵(lì)自己，從而讓自己變得更加堅(jiān)定、自信。
總之，“持之以恒”是一種人生態(tài)度，是一種自我?jiàn)^斗的信仰，只有不斷地堅(jiān)持下去，才可以獲得成功。因此，我希望大家都能夠在不斷追求進(jìn)步的過(guò)程中，秉持持之以恒的信念，不斷地追求自己的夢(mèng)想。謝謝大家！
持之以恒演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)，早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是——目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒。
邁克爾喬丹是美國(guó)著名的籃球運(yùn)動(dòng)員，是全世界許多籃球愛(ài)好者崇拜的偶像。可同學(xué)們，你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎?喬丹有一句名言：“我可以接受失敗，但無(wú)法接受放棄。”永不放棄就是他成功的秘訣之一。
古今中外，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。遭受酷刑后忍辱寫(xiě)下“史家之絕唱”(史記)的司馬遷;從小就刻苦學(xué)藝的京劇大師梅蘭芳;為了發(fā)明電燈失敗了無(wú)數(shù)次但決不放棄的愛(ài)迪生;舍生忘死、鍥而不舍發(fā)明炸藥的諾貝爾
大家都知道荀況的名言：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！币馑际牵旱窨痰揭话刖头艞墸词垢嗟哪绢^也不能折斷：持續(xù)的雕刻不放棄，即使是堅(jiān)硬的'金石也可以雕刻成功。其實(shí)荀子在告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就能成功。雖然這個(gè)道理誰(shuí)都懂，但是為什么成功的那么只有一小部分人呢?
這讓我想起安徽廣德太極洞內(nèi)的一大奇觀，洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。水滴的力量微不足道，卻能夠把頑石滴穿，這是什么原因呢?因?yàn)樗文繕?biāo)專(zhuān)一，持之以恒。 同學(xué)們，在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到崎嶇和坎坷，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失敗，而有的人卻能變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持到底，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們，你愿意做哪一種人呢?
大家一定愿意做后一種人，那就讓我們從現(xiàn)在做起，勇敢的面對(duì)挫折與困難，執(zhí)著地追求自己的理想，堅(jiān)持不懈、永不放棄。最后讓我們一起銘記滴水穿石給予我們的啟示吧：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想.
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
持之以恒演講稿 篇7
一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是哈利波特，英國(guó)女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎？
和其他作家一樣，年輕的羅琳熱愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱(chēng)心的工作都足以讓羅琳滿足�？蓻](méi)想到，甜蜜的家庭、美滿的'婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的積極性，用她自己的話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)�！彼商觳煌５貙�(xiě)呀寫(xiě)，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話書(shū)感興趣�？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。
持之以恒演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天演講的主題是“持之以恒”。
在我們的日常工作和生活中，我們都會(huì)遇到想要放棄的時(shí)候。這很正常，因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，如果我們想要取得成功，就需要堅(jiān)持下去，持之以恒。
首先，持之以恒是成功的基石。如果我們放棄了，那么我們所追求的目標(biāo)就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈地追求，才能取得成功，才能走向勝利的彼岸。
其次，持之以恒能夠鍛煉我們的意志力。工作中的.每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難都是一個(gè)鍛煉意志的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷了這些經(jīng)歷，我們的意志才能變得更堅(jiān)定，更不可動(dòng)搖。
最后，持之以恒可以讓我們?nèi)〉酶蟮某晒�。成功往往需要付出艱苦的努力和辛勤的汗水，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能取得更大的成就，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
所以，我們需要不斷地鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們需要想一想到底是什么在支撐我們繼續(xù)前行，這樣我們才能夠有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。
在工作中，我們需要時(shí)刻銘記“持之以恒”。無(wú)論是面對(duì)工作中的困難還是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，都需要付出大量的努力和不懈的追求。只有這樣，我們才能取得勝利。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)“持之以恒”并不容易。有時(shí)我們會(huì)感到疲憊和無(wú)助，甚至?xí)胍艞�。但是，我們必須要�?jiān)持不懈，克服各種困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想。
親愛(ài)的同事們，我們一定要堅(jiān)定信念，努力拼搏，在工作和生活的路上堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，相信我們都可以取得成功！
謝謝大家！
持之以恒演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是中隊(duì)的。今天，我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。
大家都知道，柏拉圖是古希臘偉大的哲學(xué)家、思想家。有一天，古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底示范一遍后對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我要你們做一件事，每天堅(jiān)持甩手300下，以此來(lái)鍛煉你們的意志與堅(jiān)持�！宾畷r(shí)，全班哄堂大笑：“甩手，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，有誰(shuí)會(huì)做不到呢？”
第二天，蘇格拉底問(wèn)有多少人甩手了300下，全班同學(xué)都舉起了手；一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底第二次問(wèn)他的學(xué)生：每天甩手300下，都有哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手，表示自己堅(jiān)持下來(lái)了。又一個(gè)月后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生時(shí)，有80%的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，蘇格拉底看見(jiàn)了，向那位舉手的學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。而這位舉手的學(xué)生就是柏拉圖。柏拉圖繼承了蘇格拉底的哲學(xué)并創(chuàng)建了自己的哲學(xué)體系。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)取得最終的成功。
如果你想要成就事業(yè)，那就得堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力，這是眾所周知的.，只是能真正這樣做到的人并不太多，一些人退卻了，只能半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄；只有持恒者邁著堅(jiān)定不移的步伐義無(wú)反顧，最終沐浴到勝利的光輝。
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有一些坎坷，但只要你堅(jiān)持不懈、持之以恒，就一定會(huì)成功的！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
持之以恒演講稿 篇10
這是一個(gè)鮮為人知，人煙稀少的地方，這中沒(méi)有高聳的大廈，沒(méi)有繁華的街市，沒(méi)有美麗的花園，沒(méi)有發(fā)達(dá)的交通，但是，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的寧?kù)o幽美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的夜晚，這中的夜寧?kù)o、安謐。偶爾的一聲犬吠打破山村的寂靜，傳出很遙遠(yuǎn)。夏夜，搬條小凳坐在屋外，靜靜坐在樹(shù)下，月光溫柔地瀉下，映出了樹(shù)影，如花似錦，喜慶奢華。一陣微風(fēng)襲來(lái)，周遭的一切都靜了，滿地的樹(shù)影輕輕地舞，那樣美好，那樣夢(mèng)幻，仿佛一場(chǎng)老電影，讓我久久地沉浸其中不能自拔，突然，耳邊傳來(lái)一陣蟬鳴，是那場(chǎng)老電影的天上的配樂(lè)。天上的星星朝我眨眼睛，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，我在美好的夜中，編織著美麗的童話，隔河的牛郎織女，靜靜聽(tīng)我訴說(shuō)。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的天空，藍(lán)的透徹，似一塊寶石，偶爾飛來(lái)幾只小麻雀，婀娜起舞，映襯著整個(gè)藍(lán)天，仰頭望去，是一片片飄飛的云朵，似一朵朵繡在錦緞上的玉蘭。望著那云朵，望著那藍(lán)天，道出我的向往，道出我的夢(mèng)，它們靜靜地聽(tīng)著，也悠悠地向我訴說(shuō)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的溪水，似一面通透的鏡子，清新的空氣向我撲了滿懷，空靈澄澈的溪水讓人忍不住想要靠近，我輕輕俯身，望著水中充滿活力的臉龐，伸出手，觸摸，水中的倒影蕩起波紋，向外擴(kuò)散，樹(shù)上的水珠滴進(jìn)溪中，微弱的叮咚聲隱匿在自然中，溪水婉約清澈，叮咚成韻，我向它訴說(shuō)著青春，而它用平靜婉約詮釋我內(nèi)心的焦躁。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山，那山是大自然鬼斧神工的杰作，山上的樹(shù)木郁郁蒼蒼，似一塊無(wú)瑕的翡翠，我向它訴說(shuō)成長(zhǎng)道路上的煩惱，困惑，它總是沉默無(wú)語(yǔ)、無(wú)悔無(wú)懼，永不停息地我愛(ài)故鄉(xiāng)的天空，藍(lán)的透徹，似一塊寶石，偶爾飛來(lái)幾只小麻雀，婀娜起舞，映襯著整個(gè)藍(lán)天，仰頭望去，是一片片飄飛的云朵，似一朵朵繡在錦緞上的玉蘭。望著那云朵，望著那藍(lán)天，道出我的向往，道出我的夢(mèng)，它們靜靜地聽(tīng)著，也悠悠地向我訴說(shuō)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的溪水，似一面通透的鏡子，清新的空氣向我撲了滿懷，空靈澄澈的.溪水讓人忍不住想要靠近，我輕輕俯身，望著水中充滿活力的臉龐，伸出手，觸摸，水中的倒影蕩起波紋，向外擴(kuò)散，樹(shù)上的水珠滴進(jìn)溪中，微弱的叮咚聲隱匿在自然中，溪水婉約清澈，叮咚成韻，我向它訴說(shuō)著青春，而它用平靜婉約詮釋我內(nèi)心的焦躁。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山，那山是大自然鬼斧神工的杰作，山上的樹(shù)木郁郁蒼蒼，似一塊無(wú)瑕的翡翠，我向它訴說(shuō)成長(zhǎng)道路上的煩惱，困惑，它總是沉默無(wú)語(yǔ)、無(wú)悔無(wú)懼，永不停息地為世人展示最美的風(fēng)景，讓我充滿勇氣與力量。
這是一個(gè)紅歌唱響的地方，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，寧?kù)o幽美的地方，這兒就是霞云嶺——-我的家鄉(xiāng)！我的童話，我的夢(mèng)想，我的青春，我的困惑，都向它訴說(shuō)，訴說(shuō)……那夜晚，那藍(lán)天，那溪水，那高山，一切都充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
持之以恒演講稿 篇11
今天我演講的題目是“必勝的信念”。
先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧，在一片茫茫的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉.陽(yáng)光很強(qiáng)烈.干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，而口渴如焚的隊(duì)員們沒(méi)有了水.這時(shí)候，探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)從腰間拿出一只水壺.說(shuō)這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝.那壺水從隊(duì)員們手里依次傳開(kāi)來(lái)，沉沉的，一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。
終于，探險(xiǎn)隊(duì)員們掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠.他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候，突然想起了那壺給了他們精神和信念的水.當(dāng)他們 擰開(kāi)壺蓋時(shí)，流出的不是水，而是滿滿一壺沙。
在沙漠里，干燥的沙子有時(shí)候可以是清洌的水——只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念。是什么使他們掙脫了死亡線， 是信念——一壺水的信念，使他們走出了沙漠.沒(méi)有這份堅(jiān)定的信念，他們也許會(huì)陸續(xù)在沙漠中倒下，與這些干燥的風(fēng)沙永遠(yuǎn)結(jié)伴!
孟子說(shuō)，信念是一種至大至剛的浩然之氣;黑格爾認(rèn)為，信念是一種理性的思維形態(tài);而我認(rèn)為信念是呼吸的空氣，是沙漠中旅人的飲水，是心中的太陽(yáng)，是我們前進(jìn)的源泉與動(dòng)力。信念堅(jiān)定的人， ，他一定能克服前進(jìn)道路上的坎坷與荊棘，取得輝煌的成就。
作為即將畢業(yè)的我們，你心中有信念嗎?
我們常常會(huì)遇到這樣的'情況，數(shù)學(xué)題解不出來(lái)，查課本、試公式、問(wèn)老師、絞盡腦汁，最終在試卷上寫(xiě)下完美答案。英語(yǔ)單詞記不住，做紙條、看掌上寶、桌子上、手上到處都記著單詞，只為能多記幾個(gè)。語(yǔ)文作文不拿手，瘋狂看書(shū)、寫(xiě)隨筆，只為寫(xiě)得一首令人稱(chēng)贊的文章，理化題目不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，看，一摞摞試卷擠在桌前……就這樣，我們的生活變得充實(shí)，變得忙碌，變得疲憊，但我們無(wú)怨無(wú)悔，請(qǐng)看清晨的第一縷光明升起時(shí)，操場(chǎng)上我們就已斗志昂揚(yáng)、躊躇滿志; 課堂上我們專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神，決不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn);課后我們虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)分奪秒， ……所有這一切是因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋�(gè)信念——六月的中考必贏!如果沒(méi)有這個(gè)信念，我們?cè)跄茉诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，劈荊斬棘?我們又怎能在六月的考場(chǎng)上自如地馳騁飛揚(yáng)?
聽(tīng)到這里，相信每個(gè)同學(xué)都已擁有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：中考——我們一定要贏!
同學(xué)們，為了心中的夢(mèng)想，為了在中考的考場(chǎng)上綻放光芒，讓我們攜手共進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，帶著中考必勝的信念——出發(fā)!
我的演講完畢，謝謝大家!
持之以恒演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)們：
從遠(yuǎn)及近，有轟動(dòng)全國(guó)的“723”，有小雞街站的火車(chē)溜逸事故，也有今年4月13日的祥云站拉鐵鞋牽出脫軌事故......這些事故的發(fā)生，其根本原因：安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄。
所謂，千里之堤毀于蟻穴，正是如此，對(duì)細(xì)小問(wèn)題不在意，終將釀成大錯(cuò)。俗話說(shuō)：“防永遠(yuǎn)好于治”，所以防患于未然是最正確的做法。而安全風(fēng)險(xiǎn)管理，就是有效防止安全事故發(fā)生的一劑良方。
“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人，卻是平流無(wú)不處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪�！蹦茏屇闫v的不是遠(yuǎn)方高聳的群山，而是你鞋中的那粒沙，小小的輕視，代價(jià)卻是無(wú)情的震撼。不幸和災(zāi)難往往就在那短暫的一瞬，一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽與僥幸，將是殘與缺、生與死、血與淚的現(xiàn)實(shí)。站在安全線的`里面，是燦爛的人生，幸福的笑臉，壯麗的事業(yè)，可當(dāng)你跨過(guò)它時(shí)，那就意味著痛苦的人生，破碎的家庭，經(jīng)濟(jì)的損失和悲劇的上演。最美司機(jī)劉海慶，在生命終結(jié)的前一秒，選擇將公交車(chē)停在路邊，讓乘客安全下車(chē)，一個(gè)細(xì)節(jié)，挽救了一車(chē)人的生命，避免了一起事故的發(fā)生。
安全責(zé)任重于泰山�！卑踩c生產(chǎn)就如一對(duì)孿生姐妹，緊密相連，“忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗，脫離安全注求效益如水中撈月”。相信只要鐵路始終把“安全”二字放心中，努力構(gòu)建和完善安全風(fēng)險(xiǎn)控制體系，就可最大程度降低安全風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)的有序可控。
不怕千日緊，只怕一時(shí)松。疾病從口入，事故由松出。相信只要鐵路從平時(shí)抓起，從小事抓起，從開(kāi)始抓起，防微杜漸，一定可以最大限度的控制和消除安全風(fēng)險(xiǎn)，確保安全生產(chǎn)，讓鐵路工作者們，在安全有序的工作中創(chuàng)造更多的效益，更多的奇跡!請(qǐng)記住，大家有家人，有朋友，為了他們，為了自己，時(shí)刻謹(jǐn)記，“安全，大過(guò)天!”
持之以恒演講稿 篇13
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是，學(xué)會(huì)感恩。
我們自從來(lái)到這個(gè)世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時(shí)代的賦予等等。在我們成長(zhǎng)中的每一天，都有不同的人給予不同的愛(ài)。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，要懷有一顆感恩的心。
感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng);是他們給了我們幸福的家、快樂(lè)的童年和生活的樂(lè)趣。母愛(ài)，是人世間最無(wú)私的愛(ài)，在5·12大地震時(shí)，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門(mén)，在臨死前編寫(xiě)給孩子但沒(méi)有發(fā)出的短信，“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你”，這條短信讓無(wú)數(shù)的人為之感動(dòng)，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對(duì)孩子的愛(ài)就是最無(wú)私的愛(ài)。
感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，豐富了我們心里那份渴望知識(shí)的`土地，讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋，逐步夢(mèng)想成真。
感謝朋友的真誠(chéng)相助，是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折，在我們最困難時(shí)，給予我們幫助。大地震中，武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè)，我還能再救一個(gè)”，這就是世界上最感人的話語(yǔ)，這就是人世間最無(wú)私的愛(ài)，每一個(gè)中國(guó)人，特別是地震災(zāi)區(qū)的人民，會(huì)用感恩的心記住參與救援的人們，會(huì)永遠(yuǎn)記住給了我們幫助的中外友人。
感謝太陽(yáng)默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大、愈加磅礴的境界。
學(xué)會(huì)感恩，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)受到別人的歡迎。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑，一句句問(wèn)候來(lái)感謝別人，還可以用自己對(duì)別人真誠(chéng)的贊揚(yáng)，真誠(chéng)的幫助來(lái)感謝別人。
人只有心存感恩，才會(huì)生活的快樂(lè);只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)讓你得到更多的朋友，才會(huì)更加快樂(lè)。謝謝大家！
持之以恒演講稿 篇14
“禮義廉恥，國(guó)之四維;四維不張，國(guó)乃滅亡”。早在兩千多年前，齊國(guó)管仲就發(fā)出了這一千古警世名言。在管仲看來(lái)，廉潔乃立人之大節(jié)，蓋不廉，則無(wú)所不取，禍亂敗亡亦無(wú)所不至。腐敗，作為廉潔的對(duì)立面，千百年來(lái)始終如幽靈一般伴隨著各朝各代的政權(quán)。反腐難，倡廉更難。如何防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生是擺在我們面前的當(dāng)務(wù)之急。作為一名黨員干部，如何在本職工作中廉潔從政，關(guān)鍵在于：
一、增強(qiáng)自律意識(shí)。劉禹錫的一句詩(shī)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笨梢源睃h員廉潔自律的決心，只有堅(jiān)定了這個(gè)決心，才能牢固地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。自律是一種自我約束，要求時(shí)刻以道德、國(guó)法、黨紀(jì)、黨規(guī)來(lái)約束自己的行為，從根本上增強(qiáng)政治免疫力，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想的侵襲，經(jīng)得住改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。
二、注重道德教育。崇尚德治，是中華民族人文精神的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格�！笨鬃印盀檎缘隆钡睦砟睿_立了中國(guó)古代幾千年的“德治”傳統(tǒng)。我們黨也歷來(lái)重視道德的作用。毛澤東的《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》等著作，全面闡述了以為人民服務(wù)為核心的新型道德觀。改革開(kāi)放以來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重大意義，指出“沒(méi)有這種精神文明，沒(méi)有共產(chǎn)主義理想，沒(méi)有共產(chǎn)主義道德，怎么能建設(shè)社會(huì)主義”。作為黨員干部，更要提高道德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身免疫能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)防腐拒變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
三、密切聯(lián)系群眾。牢記并堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀�！�
四、發(fā)揮模范帶頭作用。榜樣的力量是無(wú)窮的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行對(duì)廣大群眾的影響很大，在推進(jìn)依法治國(guó)、以德治國(guó)和反腐倡廉的.過(guò)程中，起著重要的導(dǎo)向作用。黨員同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都必須樹(shù)立自身良好的形象，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，身體力行，以德修身，依法行政，以高尚的人格力量影響和帶動(dòng)廣大群眾，成為反腐倡廉建設(shè)的引導(dǎo)者和實(shí)踐者。
持之以恒演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
我是六（2）班的班長(zhǎng)鄭慕容。今天我要競(jìng)選的崗位是大隊(duì)長(zhǎng)。在班級(jí)里我是女生當(dāng)中最高的，當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)和我的身高也是成正比的，我的各門(mén)學(xué)科在班級(jí)當(dāng)中都是名列前茅的。同時(shí)我也是老師的得力助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)，有時(shí)還幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，得到了大家的好評(píng)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，每年都會(huì)評(píng)為“陽(yáng)光兒童”。而且，我的人緣還特別好，因?yàn)槲艺薄⑸屏�、勇敢，老師、同學(xué)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。今天，我有幸走上競(jìng)選臺(tái)，首先要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。只要有百分之一的希望，就要做百分之百的努力。戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才能，你就應(yīng)該有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信我能勝任大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位。假如我成功當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)用清晰的頭腦，把這個(gè)求知的地方，扮裝的更加可愛(ài)、美好。我會(huì)用旺盛的精力，一絲不茍的完成每一份工作。
假如我落選，我會(huì)繼續(xù)努力，向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“累累的創(chuàng)傷，就要生命給你最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步�！币�?yàn)槭∈浅晒χ��？偠灾�，勝固可喜，敗也猶榮。只要給我一縷陽(yáng)光，我會(huì)更加燦爛。請(qǐng)同學(xué)們、老師們相信我，支持我，別忘了投我一票。謝謝大家！
持之以恒演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在親人的呵護(hù)下，我逐漸長(zhǎng)大成人。但是在回憶片段最深刻的就是父親，母親和妹妹。
父親雖然在傳說(shuō)中是嚴(yán)厲的，但是我并不這樣認(rèn)為。我的父親是讓人難以捉摸的一個(gè)人。父親的臉上似乎掛著一個(gè)表情包，時(shí)刻微笑，時(shí)刻生氣……最重要的就是，我的父親是刀子嘴，豆腐心。有時(shí)候，說(shuō)的讓媽媽火冒三丈，有時(shí)候卻讓媽媽笑的合不攏嘴。
前面說(shuō)了爸爸愛(ài)說(shuō)笑，媽媽卻不愛(ài)笑。
當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)笑一下。媽媽也是能說(shuō)會(huì)道的人。每當(dāng)爸爸去外地賺錢(qián)的時(shí)候，就馬上晴轉(zhuǎn)多云，對(duì)我說(shuō)的話很難聽(tīng)。每當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候多云轉(zhuǎn)晴，對(duì)我說(shuō)話很溫柔。也是媽媽使我學(xué)會(huì)了晴天微笑，雨天哭泣。
爸爸愛(ài)說(shuō)笑，但是我也有時(shí)候見(jiàn)到過(guò)愁眉苦臉的時(shí)候，那是在遇到爸爸也解決不了的問(wèn)題上，爸爸就用全身的正能量去鉆研，在此，我從爸爸身上學(xué)到了堅(jiān)持的.好處。
現(xiàn)在應(yīng)該談?wù)勎夷莻�(gè)會(huì)七十二變的妹妹吧！一天，天陰沉沉的。妹妹又滿臉布滿陰險(xiǎn)的微笑來(lái)到我寫(xiě)作業(yè)的房間里，悄悄地爬到椅子下。我那時(shí)候覺(jué)得有一些口渴，結(jié)果一下椅子妹妹爬出來(lái)嚇了我一跳。那時(shí)我正在思考一道數(shù)學(xué)題，妹妹把我從沉思中驚醒了。
這就是我們一家人。
持之以恒演講稿 篇17
成長(zhǎng)性是成熟思想的轉(zhuǎn)化、提升、完善、沉淀和先進(jìn)思想的總結(jié)。在陽(yáng)光下我樂(lè)觀成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中勇敢挑戰(zhàn)，在核心思想中堅(jiān)持：我進(jìn)步，我進(jìn)步，我進(jìn)步，我跟隨時(shí)代的腳步，完成我變成蝴蝶，成為成年人的夢(mèng)想。
讓我從以下四個(gè)方面來(lái)談?wù)勈裁词呛诵乃枷�。知識(shí)獲取的途徑，社交的深度，情感的鍛煉，能力的加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)該一一分享的。
尋求知識(shí)；我馬立克云的一句話：給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)承諾，再多一點(diǎn)堅(jiān)持。研究是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，就像逆水行舟，不進(jìn)則退。常言道，下潛海闊，鳥(niǎo)兒飛高。我們清醒地站在知識(shí)的海洋里，我們是多么渺小，生命的長(zhǎng)度不能延長(zhǎng)，但是我們的.主體卻擴(kuò)大了生命的寬度。經(jīng)常學(xué)習(xí)、經(jīng)常思考，用知識(shí)武裝大腦，引導(dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)就談不上如何指導(dǎo)實(shí)踐。
深入社會(huì)的途徑；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)志；畢業(yè)是個(gè)殘酷的季節(jié)。成熟者與未成熟者必須共同收獲。在秋冬的瞬間，一切都隨風(fēng)飄蕩。唯有回憶，像明媚的山澗，永遠(yuǎn)流進(jìn)我們的心里。無(wú)論喜歡與否，請(qǐng)直面它。生活中有許多機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。要靠自己抓住這些機(jī)會(huì)，不要等到別人給你機(jī)會(huì)時(shí)才去做；要學(xué)會(huì)什么，學(xué)會(huì)了什么，才能走出學(xué)校面向社會(huì)，開(kāi)始用所學(xué)來(lái)整理，期待用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)。
情緒鍛煉的方式；上帝更喜歡內(nèi)心足夠強(qiáng)大的人，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、積極地面對(duì)每一次成功與失敗，微笑著面對(duì)每一次成功與失敗，不氣餒，不驕傲，不低估自己，每一朵花兒都有它盛開(kāi)的理由，每一片綠葉都有它存在的價(jià)值；我喜歡古人說(shuō)：“天降大任，君子自強(qiáng)；學(xué)會(huì)寬恕，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍耐。最好的方法就是讓自己變得更好。要擊敗對(duì)手的唯一辦法就是要做得更好。
四是強(qiáng)化能力的方法；能力并非天生的，它需要通過(guò)無(wú)數(shù)的實(shí)踐來(lái)提高。勇于決策，不猶豫不決，立刻做出決定。只要負(fù)擔(dān)得起，你就可以舉重。能負(fù)擔(dān)的起重量，因此必須在兩個(gè)選擇之間作出取舍。亦可放下；挑戰(zhàn)弱點(diǎn)，人人都有弱點(diǎn)；成就不大的人，總是堅(jiān)持不懈，立于不敗之地，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。要想做到這一點(diǎn)，惟一的方法就是清醒過(guò)來(lái)，敢于解剖自己，敢于面對(duì)自己，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，讓自己不斷進(jìn)步，把情緒放到理性的盒子里，去適應(yīng)別人的處境，學(xué)會(huì)承受壓力。常言道，有壓力才會(huì)有動(dòng)力；不要做溫水游泳的青蛙，為了適應(yīng)變化，尋找出路，適應(yīng)時(shí)事，善于變化；及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)計(jì)劃，分析具體問(wèn)題；最后，自信。信心是給自己最方便，最有用，最直接的禮物，是一種非常實(shí)用的能力！
持之以恒演講稿 篇18
師生：
我演講的題目是《讀好書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)》。
夢(mèng)想書(shū)籍是智慧的鑰匙，不讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，也不可能有鑒別力。作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該把書(shū)讀好。
而且讀的書(shū)必須是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，也要有良好的讀書(shū)精神。只有這樣，我們才能讀好書(shū)�！渡倌曛袊�(guó)說(shuō)》中有這樣一段話：所以今天的職責(zé)，不是別人，而是我的少年。青少年的智慧是國(guó)家的智慧，青少年的財(cái)富是國(guó)家的財(cái)富，青少年的強(qiáng)大是國(guó)家的力量，青少年的獨(dú)立是國(guó)家的獨(dú)立，青少年的自由是國(guó)家的自由，青少年的改善是國(guó)家的改善，青少年比歐洲好，青少年比地球強(qiáng)。由此可見(jiàn)，國(guó)家與青少年關(guān)系密切。我們這一代青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。為了使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，我們必須決心把書(shū)讀好。
讀好書(shū)，就要讀很多書(shū)。從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，有無(wú)數(shù)的書(shū)，包括好書(shū)和壞書(shū)。好書(shū)就像我們的老師，教我們生活的真理，給人們知識(shí)和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它可以把我們引向正確的'道路……壞書(shū)是毒藥，整天恐慌；壞書(shū)是陷阱，讓人不小心掉進(jìn)深淵，粉碎；壞書(shū)是一個(gè)看不見(jiàn)的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)獄，把人送到刑場(chǎng)，甚至死地。我們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，所以要在這茫茫書(shū)海中尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū)，拋棄對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。我們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，所以要在這茫茫書(shū)海中尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū)，拋棄對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自我閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，把書(shū)中的知識(shí)變成自我智慧和才能。
讀得好，讀得好，讀得好，讀得好，讓我們?cè)跁?shū)海中學(xué)習(xí)無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
多謝大家！
持之以恒演講稿 篇19
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下發(fā)言。今天我發(fā)言的題目是：愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的音！愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育！
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的`國(guó)家呢？
我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的學(xué)子吧！
謝謝大家！
持之以恒演講稿 篇20
古時(shí)候，黃河岸邊上有一個(gè)村莊為了防止水患，村民們筑起了長(zhǎng)堤。一天，老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下猛增了許多。老農(nóng)心想：這些螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢？老農(nóng)要回村報(bào)告，路上遇見(jiàn)了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)后，不以為然地說(shuō)：那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小螞蟻？隨即拉著老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，最終長(zhǎng)堤決口，淹沒(méi)了沿岸的大片村莊。
結(jié)合機(jī)場(chǎng)營(yíng)業(yè)部現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)，我們必須凡事從大處著眼，小處著手。不能放過(guò)安全生產(chǎn)中的任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，事故出于麻痹，安全來(lái)于警惕。俗話說(shuō)：千條萬(wàn)條，安全生產(chǎn)第一條；千計(jì)萬(wàn)計(jì)，安全教育第一計(jì)�？剖乙园嗲皶�(huì)、班后會(huì)、文件學(xué)習(xí)等方式加大宣傳力度，全方位、立體式開(kāi)展安全生產(chǎn)教育活動(dòng)，使我們員工在思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。從而樹(shù)立主人翁精神，擔(dān)負(fù)起自身崗位職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范自我行為，按流程操作，做手冊(cè)員工，真正從源頭做到：防松懈，防麻痹。預(yù)防安全生產(chǎn)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)將作為我們長(zhǎng)抓、穩(wěn)抓的一項(xiàng)重要工作。
莊子曾說(shuō)：“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心駛得萬(wàn)年船�！眹�(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，將大大的提升服務(wù)效能。秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，營(yíng)造良好的工作氛圍，也是我科室的安全管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓典型，樹(shù)模范形象。通過(guò)員工向勞動(dòng)楷模學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng)，帶動(dòng)全員更用心、精細(xì)投入到日常生產(chǎn)活動(dòng)中。
螻蟻潰堤的故事帶給我們的是警示。除此之外，我們更多的是需要通過(guò)防治結(jié)合的手段，來(lái)有效實(shí)施我們的安全生產(chǎn)。根據(jù)我科室崗位雜、人員多的特點(diǎn)，有派專(zhuān)人進(jìn)行針對(duì)性的效能監(jiān)察。通過(guò)自查自糾的形式，對(duì)機(jī)場(chǎng)營(yíng)業(yè)部進(jìn)、出港的所有崗位進(jìn)行逐一排查。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的地方進(jìn)行優(yōu)化、改革，從而堵住風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。
制度和手冊(cè)，無(wú)形中將“防”放到了首位。加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，遵守規(guī)章制度，爭(zhēng)做手冊(cè)員工，都大大提升了安全效能。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全責(zé)任重于泰山！安全，在嘴唇和牙齒的開(kāi)合之間，是一個(gè)容易說(shuō)的詞，也是一個(gè)沉重的詞。從我們出生的那天起，這個(gè)詞就在我們的耳朵里重復(fù)了成千上萬(wàn)次。再回家，媽媽的教育，學(xué)校的老師教育，安全這個(gè)詞既可畏又可恨。
一次又一次可怕的車(chē)禍。去年春茶采摘期間，我家鄉(xiāng)魯恒村附近發(fā)生車(chē)禍，死了三個(gè)人，其中一個(gè)是我們的親戚休梁叔叔，他死于不系安全帶。這說(shuō)明危險(xiǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊。如果你不注意，那只是一只老虎，它會(huì)張著大嘴吞掉你的生命。討厭不注意安全的人。每一天，每一刻，都有人死去。為什么？因?yàn)樗麄儾恢匾暟踩�。開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)的人不允許進(jìn)入全封閉公路或國(guó)道，但為什么有人愿意去？因?yàn)樗麄儾恢匾暟踩�，把安全�?dāng)兒戲，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì)。而這一次又一次，血的教訓(xùn)改變不了人的警惕性，所以事故總是時(shí)有發(fā)生。什么是安全？安全是人民的日子，安全是漫長(zhǎng)的道路，安全是靈藥，安全是幸福的船。
安全是人民的日子，這是真的。我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全�，F(xiàn)在條件好了，村里的車(chē)越來(lái)越多了。如果粗心大意，危險(xiǎn)就會(huì)到來(lái)。村里的路很窄，大概兩輛小一點(diǎn)的車(chē)可以并行。如果這個(gè)時(shí)候不提“12分”的精神，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍就要了你的命。安全是一條漫長(zhǎng)的路。人生有幾十年甚至幾萬(wàn)年，不能沒(méi)有安全，安全要永遠(yuǎn)記住。你一時(shí)的疏忽，可能會(huì)帶來(lái)終身的遺憾，有時(shí)根本沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì)。所以，安全的弦要一直繃得緊緊的，這樣安全才會(huì)伴隨你一輩子。
安全是萬(wàn)靈藥。安全是個(gè)謎，你關(guān)注它，它會(huì)給你一百年的良藥；相反，如果你不去關(guān)注它，它可以讓你接近危險(xiǎn)，讓你解開(kāi)它有多可怕的謎團(tuán)。
安全是幸福的船，就像我們的家一樣。雖然很常見(jiàn)，但我們最注重的是安全，尤其是交通安全。因?yàn)榘职置績(jī)芍芑貋?lái)一次，他在義烏，回來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是從來(lái)沒(méi)有出事過(guò)。因?yàn)榘职种廊绻隽耸裁词�，我們�?huì)很難過(guò)，所以他總是記得安全，讓我們一家人幸�？鞓�(lè)。
安全是一個(gè)普通的詞，卻是百萬(wàn)生命的保障。安全是最重要的。沒(méi)有安全，就算你是億萬(wàn)富翁，又有什么用？讓我們始終以安全包圍自己！把安全帶帶回家，讓幸福陪伴著你，我和他。走過(guò)八月，迎來(lái)九月，秋天的腳步已臨近。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我不禁想在大家的耳邊敲響“安全”的警鐘。說(shuō)起安全，它對(duì)于每一個(gè)人、每一個(gè)家庭，甚至于我們的大家庭__公司，都是不容忽視的重中之重的問(wèn)題。所謂“皮之不存，毛將焉附？”說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，假如有一天，我們連自己生命都不存在了，試問(wèn)，現(xiàn)在所做的一切努力，又有何意義？在我們身邊每一秒或許都有不安全的`事故發(fā)生，每每看到新聞上有事故發(fā)生時(shí)，大家或許也就哀嘆一聲，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，或許難以體會(huì)其中之毛骨悚然。但一件件用血染成的教訓(xùn)，都應(yīng)引起我們足夠的重視。
痛定思痛，請(qǐng)大家對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也只有這樣，才是對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)我們的家庭負(fù)責(zé)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全更是我們發(fā)展永恒的主題。因?yàn)橛辛税踩�，我們的企業(yè)才能多創(chuàng)效益、擴(kuò)大規(guī)模；有了安全，我們才能構(gòu)建和諧。所以，對(duì)于安全問(wèn)題決不能掉以輕心，敷衍了事。
堅(jiān)決杜絕違規(guī)、違章、違反操作程序，不能一紙行文擺在桌上，一紙制度掛在墻上，我們只是給眼睛過(guò)個(gè)癮，卻從不上心。我們只有在日常工作生活中，時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，牢把安全關(guān)，緊繃安全弦，人人事事講安全，才能防患于未然，創(chuàng)造安全新氛圍。所以希望大家要從小事做起，不要怕麻煩，懷著僥幸的心里以為那樣做不會(huì)有事之類(lèi)的，要知道任何事情都是有可能發(fā)生的。不要等不安全事故發(fā)生的那天，才開(kāi)始嘆息老天沒(méi)有垂憐你。日常生活中，不斷提升個(gè)人的安全素質(zhì)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育和安全技能演練，真正形成預(yù)警思維。當(dāng)我們每一次出入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，記得帶好安全帽，時(shí)刻小心注意周?chē)氖┕きh(huán)境。愿我們大家都能夠?yàn)樽约旱纳?fù)起起碼的安全責(zé)任。
思想是行動(dòng)的指導(dǎo)，也只有從意識(shí)上認(rèn)識(shí)到安全的重要性時(shí)，我們才能從根本上減少這種違章的行為。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、意識(shí)安全化、思想責(zé)任化，那么就能夠防范一切安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
持之以恒演講稿 篇21
各位教師、同學(xué)們：
大家早上好！
校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)土，可是危急也時(shí)時(shí)刻刻地隱伏在每一個(gè)角落。因此，我們需要牢記，安全無(wú)小事，細(xì)節(jié)不行無(wú)視，只有防患于未然才是正道！
同學(xué)們，你們正處于一生中最精彩、最布滿活力的階段。你們自信、英勇，敢闖、敢拼，可是就在這樣把戲的年齡，每天有將近一個(gè)班的學(xué)生由于安全事故而無(wú)緣校園。日常威逼到我們的安全隱患有：打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等。在這里，我向全體同學(xué)提出如下建議：
第一、要有高度的`安全意識(shí)。對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備等定期進(jìn)展特地檢查，若發(fā)覺(jué)隱患，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。
其次、要留意交通安全�？隙ㄒ獓�(yán)格遵守交通規(guī)章，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不在路上追跑打鬧。
第三、留意飲食安全。在學(xué)校食堂就餐，不在街頭流淌攤點(diǎn)購(gòu)置食品，不購(gòu)置“三無(wú)”食品，防止誤食不衛(wèi)生食品，造成食物中毒。
第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意不要猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第五、上下樓的安全。課間不要追打吵鬧，不要在樓內(nèi)嬉戲喧嘩。課間操時(shí)，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上下樓梯要靠右行。
第六、我們自己在做事時(shí)也要有安全意識(shí)。由于青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
同學(xué)們，只要你平常養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的安康文明行為，盼望全體同學(xué)從標(biāo)準(zhǔn)做起，從文明做起，讓我們一起來(lái)創(chuàng)立我們的平安校園，祝福我們每天平平安安到校，高快樂(lè)興回家。
感謝大家！
持之以恒演講稿 篇22
大家好，很高興能有機(jī)會(huì)進(jìn)行這次演講。今天我演講的題目是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想。有的可能是擁有一種生活方式、達(dá)到某種生活狀態(tài)，有的可能是成長(zhǎng)為某一類(lèi)人、具有某種能力，當(dāng)然還有更多其他的夢(mèng)想。而我呢，選擇帶著自己的夢(mèng)想來(lái)到這里——西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，選擇在這里尋找、完善并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
作為一個(gè)大一新生，關(guān)于高考的那些歲月，永遠(yuǎn)難以忘記。那些日子，傾注了多少親人的關(guān)懷和溫暖，他們的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待。挑燈苦讀的復(fù)讀之年里，太多的壓力與困苦，只因心懷著希望，依然相信著夢(mèng)想，便承載著期望風(fēng)雨無(wú)懼、勇往直前，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。終于，我來(lái)到了大學(xué)，站到了這里。
如今，乘著高考之舟逆流而來(lái)的我們，要讓這里成為我們夢(mèng)想延續(xù)的地方，而不僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證！縱然理想與現(xiàn)實(shí)總有差距，但這更是一個(gè)我們必須要不斷奮進(jìn)的理由，而不是就此頹廢和懈怠的理由，難道不是么？所以我告訴自己，絕不能突然地迷茫，而要更加地清醒與堅(jiān)定。大學(xué)來(lái)，面對(duì)幾乎全新的學(xué)習(xí)模式，我要盡全力去做好自己。所以我不斷努力著，積極地過(guò)好每一天。就像歌中所唱的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”。于是我加入了求實(shí)社團(tuán)來(lái)鍛煉自己，報(bào)了計(jì)算計(jì)等級(jí)考試……這樣不斷砥礪自己，只為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。因?yàn)槲磥?lái)的路就在前方，但需要我們自己去闖。
雖然我沒(méi)有欲與天公試比高的豪氣，但我有堅(jiān)持下去的信心和對(duì)未來(lái)的信心。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但我絕不懼怕，因?yàn)槲矣凶孕�。我相信更多的�?jìng)爭(zhēng)代表著更多的機(jī)會(huì)。只要你是個(gè)有夢(mèng)想的人，是個(gè)有思想并懂得堅(jiān)持的人，終有一天你會(huì)看到夢(mèng)想之花結(jié)出的燦爛果實(shí)。
只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷去增長(zhǎng)自己的才能與學(xué)識(shí)、豐富自己的內(nèi)在、提高自己的修養(yǎng)，并學(xué)會(huì)借助外在的力量，我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”。
因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫；因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖；因?yàn)樽孕�，將不再懼怕任何艱難險(xiǎn)阻！
曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃。“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記，我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
尋找著，尋找著，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉，夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓；不管夢(mèng)想是什么樣子，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，尋找未來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)基礎(chǔ)，待有朝一日，我的‘夢(mèng)想的大樓’定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
盡管迷茫，但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，獨(dú)自一人，漫步校園，放松自己；仰望天空皓月當(dāng)空，環(huán)視靜謐的操場(chǎng)，不禁總會(huì)在美妙的.音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去，憧憬著美好的未來(lái)，我想，這一切想象中美好的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。
每當(dāng)這樣散步之后，心里頓覺(jué)爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身高峰之巔盡覽天下，這種感覺(jué)不一而同。古人云：吾日三省吾身！魚(yú)翔淺底，并不曾體會(huì)在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓；鷹擊長(zhǎng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在？；但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎？
是的，現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)，有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。即將面臨初四的畢業(yè)，父母的期望始終壓在頭頂，無(wú)數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向？或許正因?yàn)橛辛死K索的約束，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨龋瑩u曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的未來(lái)早已在充滿了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多慮。
我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的力量，對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠(chéng)之心！
因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫；因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖；因?yàn)樽孕�，將不再懼怕一時(shí)的懈怠和失落！
所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
持之以恒演講稿 篇23
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫(xiě)著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女世代相傳的美德；在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。
站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大�！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的`人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
持之以恒演講稿 篇24
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)百年樹(shù)人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的.清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
持之以恒演講稿 篇25
1、同學(xué)們： 中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
2、尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！沏一杯清茶，讓茶香伴著書(shū)香溢滿書(shū)房。靜靜的坐在椅子上，捧著書(shū)，細(xì)細(xì)體會(huì)那四個(gè)字——文明美德。
3、中國(guó)俗有”禮儀之邦“的美稱(chēng)，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
4、親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！千百年來(lái)的文明美德之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有'文明古國(guó)'之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見(jiàn)，這些就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。
5、大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
6、尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我是五年級(jí)（2）班的學(xué)生，我叫。今天演講的題目是“做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生”。
7、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：前幾天，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我看到了一組關(guān)于國(guó)慶期間各地旅游景區(qū)不文明現(xiàn)象的照片：在河南焦作影視城，一名游客騎在景觀雕塑上拍照；在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹(shù)摘銀杏；在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻；在大禹陵景區(qū)，大禹銅像被當(dāng)成留“言薄”；在北京天安門(mén)廣場(chǎng)升旗后，一片狼藉……凡此種不文明的現(xiàn)象，讓我們這個(gè)有著五千年的文明古國(guó)情何以堪。
8、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自×年級(jí)×班，我叫。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。
9、尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來(lái)飛翔！今天我將給大家?guī)?lái)最真摯的演講，我演講的題目是《我愛(ài)我家——文明創(chuàng)建從我做起》。
10、校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的`校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
11、國(guó)旗下關(guān)于爭(zhēng)做文明守紀(jì)的小學(xué)生的演講稿我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。
12、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是《與愛(ài)同行，讓文明相伴》。 當(dāng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，當(dāng)如絲的春雨淅淅瀝瀝地落下，當(dāng)田野出現(xiàn)一抹新綠……我知道，春姑娘已邁著輕盈的步子向我們走來(lái)�！瓣�(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”大自然中的一切在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，我心中的愛(ài)也蓬勃生長(zhǎng)，開(kāi)出朵朵鮮艷的文明之花。
13、爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生演講稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自×年級(jí)×班，我叫。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
14、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我是四（2）班的。今天，我演講的題目是《文明守禮，和諧城市》。
15、各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 什么是文明禮儀呢？
持之以恒演講稿 篇26
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀，是堅(jiān)持反腐倡廉戰(zhàn)略方針、進(jìn)一步加大防治腐敗力度的客觀需要。目前，我國(guó)的腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)了一個(gè)新的動(dòng)向，即團(tuán)伙違法亂紀(jì)的現(xiàn)象正在悄然蔓延。在當(dāng)前查處的一系列案件中，往往挖出一個(gè)帶出一窩。勢(shì)頭的上升和蔓延已經(jīng)產(chǎn)生了令人震驚的危害性。如浙江省寧波市委原書(shū)記許運(yùn)鴻一案，涉及違法違紀(jì)干部127人，其中副省級(jí)1名，地廳級(jí)15名。廣東湛江特大走私案，走私貨款總值110億元，偷逃稅款62億元，涉案公職人員257人，其中廳局級(jí)干部16人，處級(jí)干部64人。湛江海關(guān)是一個(gè)不足千人的單位，涉案人員160多人。廈門(mén)遠(yuǎn)華特大走私案，涉及案值400億元，涉及干部多達(dá)300余人。無(wú)數(shù)事例表明，一些黨員干部法治意識(shí)淡薄，以權(quán)壓法，以言代法，是造成腐敗和亂作為的根本原因，必須引起我們的高度警惕。在全社會(huì)倡導(dǎo)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是當(dāng)前反腐敗的迫切需要，抵觸法律的底線，必然要受到法律的嚴(yán)厲制裁。
為此，我們必須大力加強(qiáng)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀的教育，要讓每一個(gè)社會(huì)成員學(xué)法、知法、懂法、守法。對(duì)人民來(lái)說(shuō)，唯一的權(quán)力是法律。在一個(gè)法治國(guó)家，人人都應(yīng)敬畏法律，視法律為神圣的準(zhǔn)則。法律就是公共道德，法律既是每個(gè)人的'行為標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是對(duì)違反行為標(biāo)準(zhǔn)的懲罰標(biāo)準(zhǔn)。法治社會(huì)，你遵紀(jì)守法，法律就保護(hù)你，保障你的權(quán)益；你胡來(lái)蠻干，法律就會(huì)懲戒你。每個(gè)人都嚴(yán)格遵守法律規(guī)范，社會(huì)才能文明進(jìn)步。遵紀(jì)守法是具體的，要落實(shí)到日常生活和工作中；遵紀(jì)守法是長(zhǎng)期的，要持之以恒，貫穿始終；遵紀(jì)守法是自覺(jué)的，要轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)際行動(dòng)。我們每一個(gè)人，不僅自己要做到遵紀(jì)守法，而且要影響和教育周?chē)娜恕Ｖ灰覀児餐�，就一定能營(yíng)造一個(gè)學(xué)法懂法、增強(qiáng)法律意識(shí)的良好氛圍，營(yíng)造一個(gè)守法用法、嚴(yán)格依法辦事的良好氛圍，營(yíng)造一個(gè)維護(hù)法律尊嚴(yán)、弘揚(yáng)法治精神的良好氛圍，保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
當(dāng)前，樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀主要應(yīng)從以下方面著手。
首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、用法、守法。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是公民道德建設(shè)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是參與者和實(shí)踐者，而且各級(jí)官員掌握著人民賦予的權(quán)力，具有更多的資源，在社會(huì)上也具有更大的影響和作用。他們的道德水準(zhǔn)對(duì)全民道德建設(shè)影響深遠(yuǎn)，關(guān)注并推動(dòng)他們個(gè)人素質(zhì)的提高，是我國(guó)道德建設(shè)中一個(gè)比較突出的特點(diǎn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，帶頭學(xué)法、用法、守法，既是提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力和管理水平的需要，也是帶領(lǐng)廣大人民群眾學(xué)法、用法、守法的需要。
其次，要把各級(jí)政府建設(shè)成法治型政府。只有政府依法行政成為守法政府，才能在群眾中樹(shù)立起政府的權(quán)威和良好的形象，才能真正成為人民的楷模和標(biāo)尺。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)掌握著一定的權(quán)力，他們嚴(yán)守法紀(jì)，就給下面做出了樣子，而其違法亂紀(jì)，不僅會(huì)使他們自己?jiǎn)适�，而且�?huì)把黨風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣帶壞，使違法亂紀(jì)現(xiàn)象在社會(huì)中蔓延。事實(shí)上，在許多問(wèn)題上，人民都是先看政府的，政府官員如果不依法行政，不以遵紀(jì)守法為榮，玩法律于股掌之間，又怎能建立起社會(huì)主義榮辱觀呢？為此，各級(jí)黨委和組織部門(mén)應(yīng)該將遵紀(jì)守法狀況作為干部考核任用的重要方面，采取更加有力的措施，建設(shè)法治型政府。
持之以恒演講稿 篇27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這是西晉歷史學(xué)家陳壽說(shuō)的一句話，意思是說(shuō)一天沒(méi)有看書(shū)，就沒(méi)有心情去做其他事了，可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么重要。書(shū)也是我生活的伴侶，它們陪伴著我一起長(zhǎng)大。
我愛(ài)閱讀，看起書(shū)來(lái)就入迷。我看到書(shū)中開(kāi)心幽默的情節(jié)會(huì)哈哈大笑，看到主人公悲慘的遭遇會(huì)跟著偷偷掉眼淚。每次一拿起書(shū)就不愿放下，總想把它一口氣讀完。有時(shí)媽媽叫我吃飯，我隨口應(yīng)聲“哦”，又把頭埋進(jìn)書(shū)的海洋;有時(shí)媽媽叫我睡覺(jué)，我滿口答應(yīng)“來(lái)了”，身體卻紋絲不動(dòng)。媽媽叫了一遍，兩遍……最后總得板起臉來(lái)氣沖沖地說(shuō)：“到底吃不吃?再不吃就別吃了”“立刻睡覺(jué)，否則書(shū)本沒(méi)收”。這樣的呵斥聲幾乎每天都有。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)我是條書(shū)蟲(chóng)，看起書(shū)來(lái)就丟了耳朵。
我愛(ài)閱讀，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也隨著變化。在幼兒園時(shí)，連環(huán)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。那栩栩如生的圖畫(huà)讓我如癡如醉;升入小學(xué)后，起先我喜歡帶有拼音的故事書(shū)，《格林童話》里善良的白雪公主，惡毒的巫婆讓我浮想聯(lián)翩;到了四五年級(jí)，我又愛(ài)上了不求甚解的'世界名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到了保爾那種頑強(qiáng)奮斗勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵意志，《水滸傳》一百零八將豪放的性格感染著我，使我愛(ài)不釋手……
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí)，教我做人的道理。記得有本書(shū)叫《小故事大道理》，里面通過(guò)許多小事情來(lái)引出許多大道理，讓我懂得了怎樣樹(shù)立奮斗目標(biāo)，怎樣做人處事�！渡舷挛迩辍酚涊d的都是歷史知識(shí)�！独ハx(chóng)記》講述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性……各種書(shū)都有各自的用處，像老師一樣教給我許多課堂里沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。
書(shū)是我的良師益友。閱讀使我快樂(lè)，閱讀讓我進(jìn)步，閱讀伴我成長(zhǎng)!
持之以恒演講稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。
假如有人問(wèn)我，在你30多年的人生歷程中，你最喜歡什么？我會(huì)說(shuō)：我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的胸懷；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；而我最喜歡的是讀書(shū)，它給了我認(rèn)知世界的雙眼和教書(shū)育人的自信。
悠悠三十載，書(shū)香伴我行。
童話是我兒時(shí)的親密伙伴。我羨慕白雪公主的美麗與善良，我想擁有東方阿拉丁的智慧，我想騎上那匹會(huì)飛的木馬環(huán)游世界，我痛恨漁夫夫婦對(duì)金魚(yú)的貪婪，我欽佩身材奇小的大拇指的勇敢，我心疼艾麗婭為解除十一位哥哥魔法的詛咒而忍受的痛苦真善美是我兒時(shí)天空最美的星星。
悠悠歲月，濃濃墨香。白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我已是一名小學(xué)教師了，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命，作為知識(shí)的'傳播者，心靈的塑造者，讀書(shū)就顯得更為重要了。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，教師素養(yǎng)正取決于此。”
工作中遇到困惑或心情沮喪時(shí)，我最愿意找一本好書(shū)，與之傾心交談，“讀一本好書(shū)，如同跟睿智而高尚的人對(duì)話”。每每與“無(wú)聲朋友”交談，我的心情就會(huì)寧?kù)o而放松，從而走出了迷茫與困惑。記得初登講臺(tái)時(shí)，由于擔(dān)心自己這個(gè)初出茅廬的小女孩鎮(zhèn)不住這群“小調(diào)皮”，所以整天板著臉，訓(xùn)這個(gè)訓(xùn)那個(gè)，但孩子們?nèi)耘f是同樣的錯(cuò)誤一而再，再而三的犯，好像永遠(yuǎn)不長(zhǎng)記性�，F(xiàn)在的孩子怎么了？這么難管！自從讀了知心姐姐盧勤的教育書(shū)籍后，我才恍然大悟：不是現(xiàn)在的孩子出了問(wèn)題，而是我的教育方式有問(wèn)題。
盧勤老師認(rèn)為：肯定的語(yǔ)言是孩子成長(zhǎng)的正信息；而否定的語(yǔ)言是孩子成長(zhǎng)的負(fù)信息。孩子們每天所聽(tīng)到的詞語(yǔ)中，由“不”組成的否定詞最多：“不許”、“不能”、“不要”家長(zhǎng)和老師有時(shí)像警察似的，不斷的向孩子亮出紅燈�？墒�，準(zhǔn)許誰(shuí)干什么，怎么干，卻沒(méi)有說(shuō)。于是孩子們只有不斷的犯錯(cuò)誤，不斷的受指責(zé)。否定詞、限制詞、挑剔詞完全是一種“負(fù)信息”，容易強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)，最終使孩子以否定的態(tài)度對(duì)待自己，從而對(duì)自己失去信心，與教育者的愿望背道而馳。
“教育是把雙刃劍”。讀了《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》這本書(shū)后，我對(duì)這句話又有了更深的理解。教育能夠成就一個(gè)偉人，也能夠使一個(gè)天才毀滅，教師一定要謹(jǐn)慎揮舞這把劍。教師的語(yǔ)言應(yīng)該是和風(fēng)、細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這本書(shū)一直提醒著我小心的駕馭自己的語(yǔ)言。
記得有天早晨，我剛進(jìn)教師，班里個(gè)子最矮的陳云豪憂心忡忡的湊到我跟前小聲說(shuō)：“老師，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，個(gè)子矮能不能當(dāng)籃球明星？”“怎么問(wèn)這個(gè)？”“老師，我特喜歡打籃球，想當(dāng)籃球明星，可我爸說(shuō)我個(gè)子太矮，當(dāng)不了，您說(shuō)呢?”“好啊！有夢(mèng)想，現(xiàn)在矮，長(zhǎng)大了不一定矮，有人早長(zhǎng)，有人晚長(zhǎng)，將來(lái)誰(shuí)高誰(shuí)矮，那可不一定！個(gè)子高打籃球的確是優(yōu)勢(shì)，但矮也有矮的長(zhǎng)處動(dòng)作靈活，你還可以試著練練乒乓球，本領(lǐng)越來(lái)越多，將來(lái)東方不亮西方亮嘛！”燦爛的笑容又浮現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上。是啊，教師的語(yǔ)言不應(yīng)該關(guān)閉孩子的心靈之窗，而應(yīng)該為其打開(kāi)一扇通往成功的門(mén)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到：讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的途徑，“吾生有涯，而知無(wú)涯。”教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷“充電”才能使自己的職業(yè)生涯獲得源源不斷的“活水”所以我學(xué)習(xí)借鑒了孔子的“教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦”的教育理念。學(xué)習(xí)朱熹“居敬持志，循序漸進(jìn)”的讀書(shū)方法，還有蘇格拉底“美德即知識(shí)”的教育思想而現(xiàn)在的教育學(xué)家更是層出不窮，他們的優(yōu)秀著作更使我受益匪淺，如加德納在《心智的結(jié)構(gòu)》一書(shū)中提出了多元智力理論；杜威“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)”的學(xué)說(shuō)；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。還有陶行知、孫維剛、魏書(shū)生、于永正等人的教育著作。我常常遨游在他們的精神海洋中，汲取豐富的知識(shí)和精神食糧并運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中。于是我更加自信的走進(jìn)我的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。尋找與學(xué)生交流和溝通的橋梁，從而把學(xué)生純真的心靈開(kāi)啟，把智慧的火花點(diǎn)燃。
今天，我仍樂(lè)此不疲，在書(shū)海中快樂(lè)的遨游，因?yàn)闀?shū)是無(wú)盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)：書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是冬日的暖陽(yáng)，給我?guī)?lái)了春的溫暖；書(shū)又是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。所以，我要讓書(shū)陪伴我讀過(guò)一生。我不僅要自己讀書(shū)，讀好書(shū)，還要帶著我的學(xué)生讀書(shū)，讓我們一起在書(shū)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。前路漫漫何所依，盡讓書(shū)香伴我行！
持之以恒演講稿 篇29
大家好！
現(xiàn)在，不管你翻開(kāi)報(bào)紙，還是打開(kāi)電視，出現(xiàn)頻率最多的非低碳莫屬。別以為低碳只是節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的意思，可真正要做到、做好卻有些難。
幾個(gè)月前熱播的電影《20xx》讓我們看得觸目驚心，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)
境，那《20xx》就有可能變成現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)就將無(wú)法生存。低碳也讓我想起了今年在外婆家吃年夜飯的場(chǎng)景：
大年三十是中國(guó)傳統(tǒng)的除夕佳節(jié)，家家戶戶都會(huì)聚在一起吃年夜飯。往年，外婆家的年夜飯都非常豐盛：油燜大蝦、紅燒豬蹄、炒甲魚(yú)、炸雞腿
滿滿一桌子，真是應(yīng)有盡有。一想到這些，我就迫不及待地想嘗嘗今年的年
夜飯了。外婆，菜做好了沒(méi)有我著急地問(wèn)了好幾遍�？赏馄趴偸切χ鴵u搖頭，神秘地說(shuō)：快了！快了！
時(shí)鐘終于走到了六點(diǎn)。外婆走進(jìn)客廳，笑瞇瞇地招呼我們：好了，快來(lái)吃吧！我連忙從沙發(fā)上跳起來(lái)，直奔飯廳：外婆做了一下午，肯定是一頓大餐！站在桌子前，我嚇了一跳餐桌上的菜比往年少多了，模樣也變了，大都是清蒸、水煮、涼拌做成的。就連我最喜歡的油燜大蝦，也做成了水煮的。
看看飯桌上，一點(diǎn)節(jié)日的.氣氛都沒(méi)有。我一點(diǎn)也不想吃了，匆匆吃了一小碗飯就想去看電視了。外婆似乎看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)遞給我一張報(bào)紙。低碳
年夜飯映入了我眼簾，再往下看，原來(lái)是一張菜譜。看看報(bào)紙，再望望餐桌，我恍然大悟：原來(lái)，外婆是根據(jù)報(bào)紙上的菜單做的年夜飯。她想讓我們趕回時(shí)髦，吃頓低碳年夜飯。想到這里，我拿起筷子，繼續(xù)吃了起來(lái)。
低碳生活，人人有責(zé)嘛。
這件事一直讓我難忘，也讓我明白了：低碳，不光嘴上要說(shuō)，還要有行動(dòng)。只要人人都行動(dòng)起來(lái)，就能保護(hù)好人類(lèi)共同的家園地球。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們做任何事都先問(wèn)問(wèn)自己：今天，你低碳了嗎
持之以恒演講稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫。在，我所就讀的專(zhuān)業(yè)是企業(yè)行政管理，而相關(guān)的主修科目有：企業(yè)行政管理總監(jiān)行政關(guān)系實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、人力資源管理、秘書(shū)學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、公共關(guān)系管理與實(shí)務(wù)和企業(yè)管理法律法規(guī)等。而且我喜歡與同學(xué)們一起參與互動(dòng)活動(dòng)。我還會(huì)說(shuō)上一口流利的普通話與粵語(yǔ)，擔(dān)任過(guò)班里的干部。
今天我非常榮幸的站在演講臺(tái)上，是公司給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里進(jìn)行競(jìng)職演講，而我今天所競(jìng)選的職位是行政管理部經(jīng)理。說(shuō)到這個(gè)職位，我認(rèn)為這是我大展拳腳的“舞臺(tái)”。而且據(jù)我了解，行政部經(jīng)理在公司里的作用也是舉足輕重的。它的職責(zé)包括：
1、組織制定公司管理制度及行為準(zhǔn)則，并監(jiān)督員工執(zhí)行。
2、組織搭建公司管理及執(zhí)行架構(gòu)，負(fù)責(zé)人力資源工作。
3、更新公司管理需要，搭建內(nèi)部管理信息系統(tǒng)。
4、擬定公司固定資產(chǎn)，低值易耗品，辦公用品，網(wǎng)絡(luò)等方面管理的規(guī)章制度。
5、組織、安排公司內(nèi)外部重要客人的接待工作，協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系，宣傳企業(yè)文化和公司理念，樹(shù)立公司良好形象。
6、對(duì)部門(mén)員工進(jìn)行有效管理和指導(dǎo)。
我之所以要競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職務(wù)是因?yàn)槲腋械阶约簠⒓咏裉斓母?jìng)聘還是具備基礎(chǔ)條件和一定優(yōu)勢(shì)的。
一方面，我擁有豐富扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。從我在高校里所學(xué)習(xí)的科目來(lái)看是非常適合這個(gè)職位的`要求，我相信我所學(xué)的知識(shí)能夠幫助我更好的展開(kāi)工作，并且會(huì)越做越好。
另一方面，我沒(méi)有放棄對(duì)自己的嚴(yán)格要求，在校期間我嚴(yán)于律已，并且通過(guò)不懈努力取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，能力有了質(zhì)的飛躍。
如果這次我能有幸擔(dān)任行政管理部經(jīng)理，我將在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，更新觀念，激發(fā)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人潛能的思路與目標(biāo)，搞好部門(mén)工作和管理，力爭(zhēng)符合領(lǐng)導(dǎo)的要求。
在觀念和行為上，通過(guò)崗位調(diào)整、資源優(yōu)化配置，以新的理念，讓職工理解，崗位撤并和人員精簡(jiǎn)，提倡一崗多職、一專(zhuān)多能，不是單純地多干事，而是為在新的機(jī)制環(huán)境中，更漂亮地干工作，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯價(jià)值的化，達(dá)到企業(yè)興盛與員工利益的有機(jī)統(tǒng)一。并經(jīng)由觀念的整合達(dá)到行為的整合，有效地體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)和個(gè)人務(wù)實(shí)求新、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
操作層面上，按照公司工作的部署和實(shí)施框架，優(yōu)化配置公司辦、企管辦、檔案室和計(jì)算機(jī)室等的資源，整合其職能，調(diào)整崗位、細(xì)化定員，優(yōu)化管理及工作流程；以精干、高效的追求，創(chuàng)新工作機(jī)制。
在公司新的管理體系運(yùn)作的環(huán)境中，在公司經(jīng)理班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮本部門(mén)特有的組織協(xié)調(diào)的作用和服務(wù)職能，并組織和協(xié)調(diào)好公司主要工作部署的執(zhí)行、總之，以自身的行動(dòng)感染人，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以科學(xué)的管理激勵(lì)人，“以為爭(zhēng)位，以位促為”，努力實(shí)現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
最后，我想說(shuō)的是，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天造就未來(lái)。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。祝愿我們的大家庭在我們的攜手中擁有更加燦爛的未來(lái)！
謝謝大家。
持之以恒演講稿 篇31
我是20xx年十二月十七日開(kāi)始做班主任的，一聽(tīng)這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的！在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛(ài)心描繪，所以就會(huì)收獲了愛(ài)的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來(lái)，天氣突變，很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽(tīng)到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急，不如說(shuō)是害怕，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒(méi)說(shuō)，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門(mén)，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師！劉老師�。。】粗衣犻_(kāi)眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。20xx年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20xx年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷20xx年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來(lái)，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開(kāi)教室的’前門(mén)，原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái)，齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”，祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛(ài)你，生日快樂(lè)”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們，沒(méi)有教不好的孩子，短短4年的教書(shū)生涯，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)！
后來(lái)，我離開(kāi)了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛(ài)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割?lèi)?ài)的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門(mén)，任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！現(xiàn)在看來(lái)，離開(kāi)他們很傻，很錯(cuò)！孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育，相反，我離開(kāi)后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的`思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過(guò)去里，我離開(kāi)后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫(xiě)下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)“老劉，我們沒(méi)有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí)，我無(wú)法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛(ài)啊，讓我如何不感動(dòng)！
說(shuō)實(shí)話，來(lái)到我們繡湖后，我曾動(dòng)搖過(guò)，想過(guò)要回去，然而，愛(ài)人告訴我“離開(kāi)已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)？”再說(shuō)，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)定地留下來(lái)，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛(ài)，我相信，我一定會(huì)成功！謝謝，我的演講完了，謝謝。
持之以恒演講稿 篇32
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì)面.......細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì);對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表形象;對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。幾個(gè)星期前，我一口氣讀完了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，書(shū)中從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。而“細(xì)節(jié)”又是一個(gè)多么容易被忽視的字眼啊，在表面風(fēng)光的背后，有誰(shuí)會(huì)真正注意到細(xì)節(jié)的存在和影響呢?而要真正做到對(duì)每一件事都細(xì)致入微，周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書(shū)中所說(shuō)的注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)無(wú)論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都可以說(shuō)是取得了巨大的成功，他就在一次講學(xué)中說(shuō)道：“栽種思想，成就行為;栽種行為，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣，成就性格;栽種性格，成就命運(yùn)�！�
可見(jiàn)“注重細(xì)節(jié)”這個(gè)行為習(xí)慣的日積月累對(duì)人的`影響。記得中國(guó)曾經(jīng)有一座跨海大橋突然斷裂，造成了車(chē)毀人亡的慘劇�？删驮跀嗔阎�，有一個(gè)小學(xué)生曾發(fā)現(xiàn)這座橋上有一條裂紋，并把它寫(xiě)在作文中告訴了老師和家長(zhǎng)，可是我們的大人們卻忽視了孩子對(duì)這一個(gè)重要細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有做進(jìn)一步的調(diào)查和研究。最終慘劇還是發(fā)生了，當(dāng)然，我們不能把慘劇的發(fā)生完全歸結(jié)在老師和家長(zhǎng)身上，但是如果……也許有些時(shí)候真的沒(méi)有太多的如果。想想看，我們還不如一個(gè)孩子，真是讓人汗顏!細(xì)節(jié)決定成敗演講稿篇7
各位同仁，大家好，首先我想說(shuō)，能與在座各位比肩同行，真是一生所幸，特別是那些曾經(jīng)給我溫暖、助我成長(zhǎng)的朋友們，謝謝你們。
站在這樣的演講臺(tái)上，總是讓人心生感慨，想起很多，我想到了當(dāng)年剛剛畢業(yè)就進(jìn)入涪陵人民廣播電臺(tái)，就像臺(tái)下的好多年輕人一樣，充滿夢(mèng)幻和憧憬，滿懷向往和激情，一路愁苦，一路歡歌，將近20年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，期間經(jīng)歷坎坷曲折，個(gè)中滋味難以言表。
但顯然今天并不適宜憶苦思甜，今天的主題是“弘揚(yáng)廣電精神，打造優(yōu)良作風(fēng)”，所以其實(shí)我想說(shuō)的是這20年的時(shí)間，催人奮進(jìn)，使人成長(zhǎng)，20年的時(shí)間，讓人退去青澀與哀怨，只余成熟與溫暖。我想說(shuō)的是20年的時(shí)間沉淀出來(lái)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，希望能與大家分享。
廣電行業(yè)，是一個(gè)特殊的行業(yè)，無(wú)論你在哪個(gè)崗位上，都要謹(jǐn)記，圍繞“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的廣電精神，打造廣電優(yōu)良作風(fēng)，時(shí)刻謹(jǐn)記“快、實(shí)、細(xì)、新、儉、嚴(yán)”的六字方針。
這當(dāng)中，我最想說(shuō)的就是“細(xì)”和“實(shí)”，特別是總編室的工作，責(zé)任重大，更要做到踏實(shí)細(xì)致，不出差錯(cuò)、沒(méi)有漏洞、實(shí)實(shí)在在，禁得起檢驗(yàn)。