工地演講稿（精選32篇）

工地演講稿 篇1

　　各位教師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂土，可是危急也時(shí)時(shí)刻刻地隱伏在每一個(gè)角落。因此，我們需要牢記，安全無小事，細(xì)節(jié)不行無視，只有防患于未然才是正道！

　　同學(xué)們，你們正處于一生中最精彩、最布滿活力的階段。你們自信、英勇，敢闖、敢拼，可是就在這樣把戲的年齡，每天有將近一個(gè)班的學(xué)生由于安全事故而無緣校園。日常威逼到我們的安全隱患有：打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等。在這里，我向全體同學(xué)提出如下建議：

　　第一、要有高度的`安全意識(shí)。對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備等定期進(jìn)展特地檢查，若發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

　　其次、要留意交通安全。肯定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在路上追跑打鬧。

　　第三、留意飲食安全。在學(xué)校食堂就餐，不在街頭流淌攤點(diǎn)購置食品，不購置“三無”食品，防止誤食不衛(wèi)生食品，造成食物中毒。

　　第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意不要猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第五、上下樓的安全。課間不要追打吵鬧，不要在樓內(nèi)嬉戲喧嘩。課間操時(shí)，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上下樓梯要靠右行。

　　第六、我們自己在做事時(shí)也要有安全意識(shí)。由于青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　同學(xué)們，只要你平常養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的安康文明行為，盼望全體同學(xué)從標(biāo)準(zhǔn)做起，從文明做起，讓我們一起來創(chuàng)立我們的平安校園，祝福我們每天平平安安到校，高快樂興回家。

　　感謝大家！

工地演講稿 篇2

　　尊敬的董事長(zhǎng)，同志們、朋友們：

　　大家好！

　　每逢佳節(jié)倍思親。在這個(gè)美好的中秋之夜，你們無法與家人團(tuán)聚，就讓我們同聚，共度傳統(tǒng)佳節(jié)在此，我謹(jǐn)代表建筑工程公司對(duì)各位來賓、各位同志，尤其是來自異鄉(xiāng)的建筑工人朋友們表示節(jié)日的問候和美好的祝愿！祝大家節(jié)日愉快，闔家歡樂！祝、XX項(xiàng)目早日完工！祝各位外來工友。早日與家人團(tuán)聚！

　　只XX房地產(chǎn)開發(fā)公司把XX項(xiàng)目整體交給我們公司，體現(xiàn)了其對(duì)我們的極大信任，我們要以最高的質(zhì)量要求、最快的施工速度，圓滿完成施工任務(wù)。

　　目前，在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們所有工人的共同努力下，只項(xiàng)目施工進(jìn)展順利。為保證能按合同要求完成項(xiàng)目施工，我們的工友們犧牲了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，在中秋佳節(jié)，依然奮戰(zhàn)在施工建設(shè)的第一線。在此，我代表公司向你們表示親切的問候和誠(chéng)摯的謝意！

　　廣大外來施工建設(shè)工人是我們公司的主力軍。你們不畏艱難，吃苦耐勞，奮戰(zhàn)在施工第一線，為公司的發(fā)展，為城市建設(shè)付出了艱辛的努力汗水，灑下了辛勤的汗水。只項(xiàng)目工程建設(shè)的每一步，都凝結(jié)著你們的。在此，我再次對(duì)你們表示衷在這個(gè)皓月當(dāng)空的美好夜晚，心的'感謝！我們應(yīng)牢記身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一強(qiáng)各部門之間的合作，克服重重困難，以一流的質(zhì)量，早日完成目，為信任我們的廣大客戶交上一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

工地演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工程師、各位工友：

　　大家好！

　　首先，感謝各位參加今天的會(huì)議，讓我們有機(jī)會(huì)可以共同探討工地進(jìn)度和質(zhì)量管理等問題。

　　我們都知道，在建筑工地中，管理是十分重要的一項(xiàng)工作。作為負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為我們要做好以下三個(gè)方面的工作：

　　一、加強(qiáng)進(jìn)度管理

　　進(jìn)度是工地管理的核心，我們需要做好計(jì)劃和進(jìn)度的安排，以確保工程建設(shè)的順利進(jìn)行。因此，我們需要對(duì)工程進(jìn)展進(jìn)行日常監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決各種問題，以保證工期的順利實(shí)行。

　　在實(shí)踐中，我們要規(guī)劃好每天、每周和每月的任務(wù)指標(biāo)，并且依據(jù)工地實(shí)際情況不斷調(diào)整。同時(shí)，我們也要充分考慮自然天氣的因素及員工的工作能力等方面因素，擬定項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃。只有加強(qiáng)進(jìn)度管理，才能夠提高工程的質(zhì)量。

　　二、注重質(zhì)量控制

　　質(zhì)量是工地建設(shè)的關(guān)鍵，我們必須注重質(zhì)量控制的方方面面，認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決維護(hù)工作形象。

　　具體來說，我們可以在工地的`施工過程中，不斷地對(duì)施工工藝和技術(shù)進(jìn)行控制和檢查。如果發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)處理，不斷地改進(jìn)提高施工工藝和方案，避免出現(xiàn)質(zhì)量問題。

　　三、強(qiáng)化安全意識(shí)

　　安全事關(guān)每一位工人和工程師的生命安全，更是工地管理的重中之重。因此，我們要始終銘記安全第一的原則，全面加強(qiáng)安全管理工作。

　　具體來說，我們可以開展每周的安全檢查工作，了解工地安全隱患的真實(shí)情況，及時(shí)采取措施解決問題。同時(shí)，提高員工安全意識(shí)，強(qiáng)化安全培訓(xùn)知識(shí)，確保員工安全。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，工地建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要我們共同努力和配合。只有我們齊心協(xié)力，才能確保工期和質(zhì)量管理方面的圓滿完成。讓我們共同為建設(shè)一個(gè)更加美好的生活和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　謝謝！

工地演講稿 篇4

　　一、質(zhì)量控制要求

　　1.施工技術(shù)交底制度

　　技術(shù)交底是承包商極為重要的一項(xiàng)技術(shù)管理工作，其目的是使參與建筑安裝工程施工的技術(shù)人員與工人熟悉和了解所有承擔(dān)的工程項(xiàng)目的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖、技術(shù)要求、施工工藝及應(yīng)注意的問題。根據(jù)建筑安裝工程施工的復(fù)雜性、連續(xù)性和多變性的固有特點(diǎn)，承包商必須嚴(yán)格貫徹技術(shù)交底責(zé)任制，加強(qiáng)施工質(zhì)量檢查、監(jiān)督和管理，以達(dá)到提高施工質(zhì)量的目的。

　　建筑安裝工程從施工藍(lán)圖變成一個(gè)個(gè)工程實(shí)體，在工程施工組織與管理工作中，首先要使參與施工活動(dòng)的每一個(gè)技術(shù)人員，明確本工程的特點(diǎn)、施工條件、施工組織、具體技術(shù)要求和有針對(duì)性的關(guān)鍵技術(shù)措施，系統(tǒng)掌握工程施工過程全貌和施工的關(guān)鍵部位，使工程施工質(zhì)量達(dá)到國(guó)家施工驗(yàn)收規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。

　　對(duì)參與工程施工操作的每一個(gè)人來說，通過技術(shù)交底了解自己所要完成的分項(xiàng)工程的具體工作內(nèi)容、操作方法、施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全注意事項(xiàng)等，做到施工操作人員任務(wù)明確，心中有數(shù)；通過技術(shù)交底，了解各工種之間配合協(xié)作和工序交接井井有條，達(dá)到有序地施工，以減少各種質(zhì)量通病，提高施工質(zhì)量的目的。

　　因此施工一項(xiàng)工程，必須在參與施工的不同層次的人員范圍內(nèi)，進(jìn)行不同內(nèi)容重點(diǎn)和技術(shù)深度的技術(shù)交底。特別是對(duì)于工程重要部位、特殊工程和推廣與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的工程項(xiàng)目，在技術(shù)交底時(shí)更需要作內(nèi)容全面、重點(diǎn)明確、具體而詳細(xì)的技術(shù)交底。程序是：設(shè)計(jì)交底→承包商總工程師（或技術(shù)負(fù)責(zé)人）交底→個(gè)施工班組長(zhǎng)→操作人員。

　　2.原材料、構(gòu)配件、設(shè)備的報(bào)驗(yàn)認(rèn)可制度

　　首先承包商填寫原材料、構(gòu)配件、設(shè)備報(bào)驗(yàn)單，要求附有三證[生產(chǎn)許可證(或準(zhǔn)用證)，出廠合格證（合格證的復(fù)印件必須有資格的供貨單位加蓋公章），檢驗(yàn)報(bào)告單]，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師認(rèn)可后，承包商方可采購和將原材料、構(gòu)配件、設(shè)備運(yùn)抵施工現(xiàn)場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)后由承包商、業(yè)主、監(jiān)理三方檢查驗(yàn)收，外觀、堆放、保管符合要求后，由承包商檢驗(yàn)人員在監(jiān)理工程師、業(yè)主代表的旁站下進(jìn)行試樣的隨機(jī)抽樣送檢，承包商及時(shí)將報(bào)告材料提交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師和業(yè)主代表對(duì)材料、構(gòu)配件、設(shè)備有疑問時(shí)，應(yīng)再次抽樣送其他實(shí)驗(yàn)單位復(fù)檢，合格后方可用于工程施工。

　　3分部、分項(xiàng)工程、隱蔽工程和重要或關(guān)鍵工序的質(zhì)量報(bào)驗(yàn)認(rèn)可制度

　　首先由承包商技術(shù)負(fù)責(zé)人在三檢一評(píng)的基礎(chǔ)上[施工班組自檢、工序交接檢查（互檢）、專職質(zhì)檢員檢查（專檢）及質(zhì)量評(píng)定]填寫分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量報(bào)驗(yàn)認(rèn)可單，要求附有質(zhì)量保證資料，預(yù)檢（三級(jí)質(zhì)量控制點(diǎn)或工序質(zhì)量控制）工程檢查記錄，隱蔽工程檢查記錄，分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定表，分部工程質(zhì)量評(píng)定表或其他資料，單位工程、分部工程由總監(jiān)代表簽認(rèn)，監(jiān)理工程師除現(xiàn)場(chǎng)旁站檢查外，必要時(shí)，對(duì)承包商的自檢質(zhì)量進(jìn)行抽檢，實(shí)際項(xiàng)目抽檢合格率與承包商自檢合格率之差大于10%為不合格，需重新檢測(cè)認(rèn)定其質(zhì)量，不得進(jìn)行下一道工序施工。業(yè)主指定的單位工程須達(dá)到優(yōu)良，監(jiān)理以此標(biāo)準(zhǔn)要求簽認(rèn)質(zhì)量和辦理承包商的計(jì)量支付。

　　4.重要分項(xiàng)、分部工程須有關(guān)單位共同檢驗(yàn)合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入下一道工序施工的制度

　　（1）基槽（坑）開挖完成后，必須經(jīng)勘測(cè)設(shè)計(jì)單位確認(rèn)已經(jīng)達(dá)到設(shè)計(jì)單位要求和基低承受能力；

　　必要時(shí)進(jìn)行地基情況的有關(guān)檢測(cè)和試驗(yàn)，以檢測(cè)數(shù)據(jù)和資料作為質(zhì)量保證的資料存檔。

　�。�2）基礎(chǔ)施工完畢隱蔽工程驗(yàn)收，必須有業(yè)主、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)、勘察設(shè)計(jì)單位參加檢查并確認(rèn)承包商已按照施工圖設(shè)計(jì)的全部要求施工完畢，同時(shí)還應(yīng)出示基礎(chǔ)施工中砂漿、混凝土試塊和所用原材料等達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求后，才能進(jìn)行上部工程施工。

　�。�3）樁基施工過程中及其施工完畢后，必須認(rèn)真依照規(guī)范及驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求核驗(yàn)施工記錄、測(cè)試數(shù)據(jù)等試樁方法必須按規(guī)范規(guī)定和設(shè)計(jì)單位確定認(rèn)可的方法及范圍所測(cè)定的數(shù)據(jù)方為有效，方可進(jìn)行下道工序施工。

　�。�4）鋼筋混凝土構(gòu)件施工中，模板制作、鋼筋綁扎、預(yù)留預(yù)埋均須監(jiān)理工程師、業(yè)主檢查認(rèn)可后，由監(jiān)理工程師簽發(fā)混凝土澆灌令，方可進(jìn)行混凝土澆灌施工。

　　5建立施工試驗(yàn)制度

　　承包商未確保工程質(zhì)量達(dá)到國(guó)家或?qū)�業(yè)部門的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的合格條件，以及滿足設(shè)計(jì)要求和合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，需進(jìn)行一系列的試驗(yàn)。

　　（1）地基（樁基）試驗(yàn)。

　�。�2）回填土、道路、地平等結(jié)構(gòu)層的密度試驗(yàn)。

　�。�3）砌筑砂漿強(qiáng)度試驗(yàn)。

　�。�4）混凝土試塊強(qiáng)度試驗(yàn)。

　�。�5）焊接試驗(yàn)。

　�。�6）鋼結(jié)構(gòu)焊接試驗(yàn)。

　�。�7）現(xiàn)場(chǎng)混凝土施工試驗(yàn)。

　　（8）使用功能試驗(yàn)。

　　1）浴室、廚、廁所等有防水要求的房間必須做蓄水檢驗(yàn)，蓄水時(shí)間不少于24小時(shí)。

　　2）屋面澆水試驗(yàn)，試驗(yàn)時(shí)間不少于2小時(shí)。

　　3）污水管道閉水試驗(yàn)。

　　4）給水管道試驗(yàn)。

　　5）道路、地平的彎沉、平整度、粗糙度試驗(yàn)。

　　6.監(jiān)理部、承包商注意抓好事前預(yù)控、事中檢查、事后驗(yàn)收，重點(diǎn)突出事前預(yù)控、事中檢查，以預(yù)防為主，從對(duì)質(zhì)量的事后把關(guān)，過渡到事前、事中控制，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢查，過渡到對(duì)工作質(zhì)量檢查，對(duì)工序質(zhì)量檢查，對(duì)中間產(chǎn)品的質(zhì)量檢查是保證工程質(zhì)量的有效措施。

　　7.監(jiān)理工程師對(duì)工程質(zhì)量控制的三個(gè)階段

　　（1）施工準(zhǔn)備階段：審查施工單位配備人力、材料、機(jī)械設(shè)備是否合理，審查擬定施工方案、技術(shù)質(zhì)量保證措施，原材料的檢驗(yàn)是否符合要求。

　　（2）施工階段：旁站和巡視，檢查施工單位工藝是否按規(guī)范和經(jīng)審批的方案進(jìn)行，并對(duì)施工過程的原材料、半成品和成品進(jìn)行抽查。

　　（3）成品驗(yàn)收階段：檢測(cè)和驗(yàn)評(píng)該分項(xiàng)或分部已完成工程是否達(dá)到規(guī)范要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是否在允許誤差的范圍內(nèi)。

　　8.監(jiān)理工程師對(duì)工程質(zhì)量的控制手段

　�。�1）旁站，這是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師的一種主要的現(xiàn)場(chǎng)檢查形式。施工過程中對(duì)重點(diǎn)的分項(xiàng)或分部實(shí)施旁站，檢查施工過程中材料及混合料與批準(zhǔn)的是否符合；檢查施工單位是否按標(biāo)準(zhǔn)的`方案、技術(shù)規(guī)范施工。

　�。�2）測(cè)量，是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師對(duì)幾何尺寸控制的重要手段，分為目測(cè)法[摸（手感）、敲（音感）、照]實(shí)測(cè)法（靠、吊、套量）。監(jiān)理工程師對(duì)建筑物軸線和工程的幾何尺寸進(jìn)行實(shí)測(cè)實(shí)量驗(yàn)收，不符合要求的要進(jìn)行整修，不符合標(biāo)準(zhǔn)的要求返工。

　　（3）試驗(yàn)，是監(jiān)理工程師確認(rèn)各種材料、工程部位質(zhì)量的主要依據(jù)。對(duì)各種材料、混合料配合比、混凝土、砂漿強(qiáng)度等級(jí)、主要筋焊接接頭等，監(jiān)理人員可隨機(jī)抽樣試驗(yàn)，施工單位要提供條件。

　�。�4）指令文件，是監(jiān)理工程師對(duì)質(zhì)量控制一個(gè)不可缺少的手段。

　　施工單位和監(jiān)理工程師的工作往來，必須以書面文字為準(zhǔn)，監(jiān)理工程師通過書面指令和文字對(duì)施工單位進(jìn)行質(zhì)量控制，用以指出施工中發(fā)生或可能發(fā)生的質(zhì)量問題，提請(qǐng)施工單位加以重視或修改。

　　在施工過程中除了監(jiān)理工程師采取上述手段對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行控制外，承包商還必須要有完善的內(nèi)部質(zhì)量管理系統(tǒng)，對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的工程，自行進(jìn)行整改和返工，直到達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求后才填寫報(bào)驗(yàn)單，報(bào)請(qǐng)監(jiān)理工程師驗(yàn)收認(rèn)可。

　　二、進(jìn)度控制要求

　�。�1）總進(jìn)度計(jì)劃的審批，由承包商編制合同段（標(biāo)段）總進(jìn)度計(jì)劃，提交監(jiān)理工程師審查，經(jīng)監(jiān)理部審核，報(bào)業(yè)主代表審定批準(zhǔn)實(shí)施，總進(jìn)度計(jì)劃一經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)，不得修改，特殊情況可經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)后稍做調(diào)整。承包商必須嚴(yán)格按照總進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施。

　　（2）承包商在批準(zhǔn)的總進(jìn)度計(jì)劃基礎(chǔ)上，編制月進(jìn)度計(jì)劃（附網(wǎng)絡(luò)圖），提交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師審查，總監(jiān)或總監(jiān)代表審定，報(bào)業(yè)主，總監(jiān)或總監(jiān)代表應(yīng)組織監(jiān)理工程師和承包商對(duì)月進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行分析、對(duì)比，及時(shí)采取相應(yīng)措施，特別是承包商的勞動(dòng)力數(shù)量、材料設(shè)備、機(jī)械設(shè)備要有詳細(xì)的計(jì)劃和要求，確保月進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施。

　　三、投資控制要求

　�。�1）工作量計(jì)量程序：由承包商按合同規(guī)定的形象進(jìn)度付款要求和監(jiān)理規(guī)定表格填報(bào)已完工作量，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師對(duì)申報(bào)的工作量進(jìn)行初審，且應(yīng)具備支付條件（分部、分項(xiàng)質(zhì)量已驗(yàn)收認(rèn)可達(dá)到合同質(zhì)量要求），交計(jì)量工程師核實(shí)，由總監(jiān)理工程師或總監(jiān)理工程師代表審批后，提交業(yè)主審查支付。

　�。�2）嚴(yán)格控制合同項(xiàng)目外的項(xiàng)目的簽證，凡必須發(fā)生的合同外項(xiàng)目要求承包商先報(bào)批，報(bào)批時(shí)要附的費(fèi)用、工期計(jì)算資料，經(jīng)監(jiān)理業(yè)主代表批準(zhǔn)后才可實(shí)施。獲批準(zhǔn)后實(shí)施的經(jīng)濟(jì)簽證，由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師→計(jì)量工程師→總監(jiān)→報(bào)業(yè)主批準(zhǔn)進(jìn)入進(jìn)度支付款中。

　　（3）合同總價(jià)內(nèi)項(xiàng)目的增減，按業(yè)主批準(zhǔn)的簽證權(quán)限履行有關(guān)手續(xù)，但必須附帶有詳細(xì)的有關(guān)資料作為證據(jù)。

　　四、安全、文明施工管理辦法

　　1.安全管理的一般制度

　　（1）承包單位對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全、文明施工負(fù)全部管理責(zé)任。各承包單位進(jìn)入工程施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)嚴(yán)格遵照國(guó)家有關(guān)部門和行業(yè)頒布的有關(guān)規(guī)程組織施工，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)制度。

　�。�2）各承包單位都要健全安全管理體系，和建立安全制度，從技術(shù)、組織和管理上采取有力措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，解決和消除不安全因素、防止事故的發(fā)生。

　　（3）各承包單位的現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)理為安全第一負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)總工程師（或項(xiàng)目技術(shù)總負(fù)責(zé)人）為安全技術(shù)負(fù)責(zé)人，各單位均應(yīng)指定專人為現(xiàn)場(chǎng)安全員，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行旁站或巡回安全監(jiān)督檢查。

　�。�4）施工安全管理的具體內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全教育、勞動(dòng)保護(hù)安全施工生產(chǎn)檢查、安全事故調(diào)查與處理等六個(gè)方面。

　　2.安全教育

　�。�1）承包單位領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常組織各下屬單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的知識(shí)，嚴(yán)防只抓生產(chǎn)、重進(jìn)度而忽視安全的錯(cuò)誤思想。

　　（2）參加施工的工人上崗以前，均要進(jìn)行入場(chǎng)安全教育和崗位安全教育，特種作業(yè)工（電工、電焊工、吊車司機(jī)、腳手架工），還應(yīng)前往參加專門的安全技術(shù)培訓(xùn)與考核，持證上崗。

　�。�3）要建立施工班組安全例會(huì)制度。要結(jié)合施工特點(diǎn)每周召開一次安全會(huì)，并做好記錄。施工班組長(zhǎng)在每天班前會(huì)上都要講安全。危險(xiǎn)部位施工，更要堅(jiān)持班前安全講評(píng)。

　�。�4）各承包單位要在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立適當(dāng)數(shù)量的安全標(biāo)志牌，在危險(xiǎn)部位設(shè)置安全標(biāo)志。

　　3.安全文明施工檢查

　　承包單位應(yīng)于每月中旬組織一次全面安全施工大檢查，承包單位的項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)親自參加，并按照《建筑施工安全檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》（jgj59—1999）進(jìn)行評(píng)分。檢查后將結(jié)果書面報(bào)監(jiān)理部。

　　監(jiān)理部將組織承包單位每月進(jìn)行一次質(zhì)量、安全文明施工大檢查（時(shí)間在承包單位自查之后）。

　　四.安全技術(shù)管理

　　（1）編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案時(shí)，必須結(jié)合工程特點(diǎn)，編制切實(shí)可行的安全技術(shù)措施。在進(jìn)行技術(shù)交底時(shí)，必須交安全施工內(nèi)容，必須堅(jiān)持“三不施工”（即每日有安全技術(shù)措施不施工，沒有進(jìn)行安全技術(shù)交底不施工，危險(xiǎn)因素未排除不施工）的原則。

　�。�2）搞好文明施工，服從施工現(xiàn)場(chǎng)總圖管理�，F(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)容應(yīng)做到機(jī)械、設(shè)備材料擺放整齊，臨時(shí)設(shè)施、水、電管線布置合理�，F(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電應(yīng)遵守《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》（jgj46—20xx）�，F(xiàn)場(chǎng)排水布局合理、流暢，施工用道路暢通。

　　5.安全事故調(diào)查和處理

　　安全事故的調(diào)查和處理，以事故責(zé)任單位為主，發(fā)生重大安全事故按20xx年4月9日由國(guó)務(wù)院頒布的第493號(hào)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和處理?xiàng)l例》規(guī)定，應(yīng)在事故發(fā)生1小時(shí)內(nèi)向事故發(fā)生所在的地縣級(jí)以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督部門和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門報(bào)告，并按照《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》的要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和調(diào)查處理。

　　五、召開監(jiān)理例會(huì)的有關(guān)要求

　　監(jiān)理例會(huì)是履約各方溝通情況，交流信息，協(xié)調(diào)處理，研究解決合同履行中存在的各種問題，由項(xiàng)目監(jiān)理部組織與主持的例會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議。

　�。�1）監(jiān)理例會(huì)定期組織召開，每周一次，定在每周下午3：00召開，應(yīng)參加的單位和人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，無故未請(qǐng)假不參加或遲到者按每人每次100元處罰。

　�。�2）監(jiān)理例會(huì)參加單位及人員：

　　1）監(jiān)理部總監(jiān)（或總監(jiān)代表）及有關(guān)監(jiān)理工程師。

　　2）承包單位項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人及有關(guān)專業(yè)人員。

　　3）業(yè)主駐地代表。

　　4）根據(jù)會(huì)議議題的需要邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位、分包單位及其他有關(guān)單位的人員參加。

　�。�3）參會(huì)人員應(yīng)做好會(huì)前的資料準(zhǔn)備工作（包括周計(jì)劃和有關(guān)問題的書面報(bào)告），并將有關(guān)資料交監(jiān)理部，監(jiān)理部應(yīng)統(tǒng)計(jì)每周各參會(huì)單位提交資料的到位情況和資料上存在的有關(guān)問題，將有關(guān)情況及時(shí)在會(huì)上通報(bào)。

　�。�4）參會(huì)人員應(yīng)明確該會(huì)議主要是解決承包單位關(guān)于質(zhì)量、進(jìn)度、投資中的一些重大的、需要相關(guān)單位協(xié)調(diào)解決的有關(guān)問題，評(píng)價(jià)和落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)碰頭會(huì)上的幾項(xiàng)主要工作。

　　（5）監(jiān)理例會(huì)的主要議題

　　1）檢查上次會(huì)議決議落實(shí)情況，檢查未完成事項(xiàng)及其原因。

　　2）工程進(jìn)度情況。

　　3）確定下一階段進(jìn)度目標(biāo)，研究承包單位人力、設(shè)備投入情況和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。

　　4）材料、構(gòu)配件和設(shè)備供應(yīng)情況及存在的質(zhì)量問題和改進(jìn)要求。

　　5）工程的質(zhì)量和技術(shù)方面的有關(guān)問題，明確主要改進(jìn)措施。

　　6）分包單位的管理和協(xié)調(diào)問題。

　　7）設(shè)計(jì)變更、洽商主要問題。

　　8）工程款的核定及財(cái)務(wù)支付中的有關(guān)問題。

　　9）違約、工期、費(fèi)用索賠的意向及處理情況。

　　10）其他事項(xiàng)。

　　六提出幾點(diǎn)要求和作出幾條規(guī)定

　　（1）工程監(jiān)理駐現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理部的全稱及簡(jiǎn)稱：

　　全稱：廣東達(dá)安工程項(xiàng)目管理有限公司

　　簡(jiǎn)稱：工程監(jiān)理部

　�。�2）各方之間的工作往來聯(lián)系，必須以文字傳遞方式進(jìn)行，有關(guān)負(fù)責(zé)人履行簽收等手續(xù)。

　�。�3）各承包單位、監(jiān)理單位、業(yè)主就工程中的有關(guān)問題均應(yīng)按程序申報(bào)處理，其申報(bào)和處理程序?yàn)椋撼邪鼏挝弧�建立單位→業(yè)主（其他相關(guān)單位）

　�。�4）要求承包商在整個(gè)工程施工活動(dòng)中，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)范規(guī)程和設(shè)計(jì)要求組織施工，杜絕一切不合格工程和工程質(zhì)量事故，創(chuàng)安全生產(chǎn)、文明施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)三大控制。

　�。�5）要求承包商強(qiáng)化管理，堅(jiān)持質(zhì)量第一、用戶至上、業(yè)主滿意，完成和承擔(dān)合同中約定的義務(wù)、任務(wù)和職責(zé)，獲得應(yīng)該的利益。為企業(yè)樹立形象，為業(yè)主創(chuàng)造更好的利益。

　　（6）要求承包商應(yīng)健全質(zhì)量保證體系和管理程序，嚴(yán)格考核和檢測(cè)，按照設(shè)計(jì)文件和有關(guān)規(guī)范規(guī)程組織施工，按照土建工程驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；按規(guī)定搞好內(nèi)業(yè)資料管理和信息傳遞，所填報(bào)的表格資料應(yīng)整潔，要求打印、蓋章、簽字要手續(xù)齊全有效；貫徹“建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例”和有關(guān)技術(shù)措施規(guī)定和要求；做好計(jì)量統(tǒng)計(jì)，按時(shí)上報(bào)有關(guān)報(bào)表；抓好現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工和綜合考評(píng)；文明監(jiān)理將采取一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)罰措施，希望得到你們的支持和理解（不遵守操作規(guī)程；不執(zhí)行工作指令；不執(zhí)行報(bào)驗(yàn)認(rèn)可審批手續(xù)；不堅(jiān)持文明施工；不佩戴安全帽或不設(shè)施工作標(biāo)志牌；其他）；所有報(bào)告、指令、通知均以書面文字為準(zhǔn)，不得以口頭指令代替書面通知或批示。

　�。�7）要求承包商將這次會(huì)議精神、監(jiān)理工作基本程序和操作方法認(rèn)真貫徹到各個(gè)班組，各個(gè)操作人員，以便于做好監(jiān)理單位的配合工作。

　�。�8）要求我們監(jiān)理人員在施工過程的一切活動(dòng)中，一定要嚴(yán)格監(jiān)理、熱情服務(wù)，嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范規(guī)程、嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)文件、嚴(yán)格按照承包合同和業(yè)主的有關(guān)指令去操作、控制、實(shí)施，要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)為業(yè)主當(dāng)好參謀、做好服務(wù)，熱情為承包商研究、切磋有關(guān)技術(shù)難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，多提合理化建議，加快進(jìn)度，節(jié)約造價(jià)，這就是我們要達(dá)到的目的。

工地演講稿 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　我發(fā)言的題目是“精準(zhǔn)發(fā)力，鐵腕治理，堅(jiān)決打贏施工揚(yáng)塵防控攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

　　實(shí)現(xiàn)PM10精準(zhǔn)管控，施工工地是主戰(zhàn)場(chǎng)。作為全縣建筑工程管理的主管部門，加強(qiáng)施工工地?fù)P塵管控，落實(shí)“六個(gè)百分之百”標(biāo)準(zhǔn)要求，負(fù)有義不容辭的責(zé)任。在此，我代表縣住建局表態(tài)如下：

　　一是高度重視抓落實(shí)。

　　堅(jiān)持把建筑工地?fù)P塵治理作為全局一項(xiàng)核心工作來抓，建立一把手親自抓、主管副職具體抓、分包人員直接抓的工作機(jī)制。按照網(wǎng)格化管理要求，從各股室抽調(diào)骨干力量對(duì)城區(qū)19個(gè)在建工地進(jìn)行分包，保證每個(gè)工地有人包有人管；建立責(zé)任臺(tái)賬，明確監(jiān)管職責(zé)，構(gòu)建網(wǎng)格員日常監(jiān)管、安監(jiān)站巡查反饋、稽查大隊(duì)實(shí)施處罰的管理模式；開展警示教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決消除消極行為和厭戰(zhàn)情緒，保證標(biāo)準(zhǔn)始終不降、力度始終不減，實(shí)現(xiàn)施工工地PM10精準(zhǔn)管控常態(tài)化。

　　二是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)促提升。

　　以“六個(gè)百分之百”為底線，嚴(yán)格落實(shí)《省建筑施工揚(yáng)塵治理十八條措施》和“四條強(qiáng)化措施”。按照“誰簽字誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)把開工復(fù)工關(guān)，工地開復(fù)工實(shí)行網(wǎng)格員和安監(jiān)站監(jiān)督員雙會(huì)簽，凡硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)的，一律不準(zhǔn)開復(fù)工。同時(shí)，加強(qiáng)技防投入，投資17萬元在單位建立建筑工地?fù)P塵治理在線視頻監(jiān)控終端，實(shí)現(xiàn)城區(qū)在建工地聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，足不出戶便知工地概況，隨時(shí)隨地可以通過手機(jī)終端查詢某個(gè)工地實(shí)時(shí)情況。通過安裝空氣質(zhì)量檢測(cè)儀，實(shí)現(xiàn)局部區(qū)域空氣質(zhì)量的`實(shí)時(shí)檢測(cè)，施工單位據(jù)此調(diào)整作業(yè)方案。

　　三是提高認(rèn)識(shí)鑄內(nèi)功。

　　做好工地?fù)P塵治理主要責(zé)任在企業(yè)。一方面召開揚(yáng)塵治理交底會(huì)，對(duì)施工單位的揚(yáng)塵治理管控方案進(jìn)行研判，確保施工企業(yè)在施工前對(duì)“六個(gè)百分之百”、“四個(gè)強(qiáng)化措施”和“八必須八嚴(yán)禁”要求做到耳熟能詳，深植腦海，進(jìn)而滲透到施工的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)單元。另一方面，增強(qiáng)與施工企業(yè)的溝通交流，提高企業(yè)負(fù)責(zé)人的思想站位，引導(dǎo)其牢固樹立環(huán)保生命線意識(shí)，做到真重視、真投入，倒逼企業(yè)煉內(nèi)功上水平，在精細(xì)化管理上下功夫。

　　四是落實(shí)響應(yīng)嚴(yán)執(zhí)法。

　　嚴(yán)格執(zhí)行重污染天氣應(yīng)急預(yù)案，保證第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)，做到迅速傳達(dá)到位、應(yīng)急措施執(zhí)行到位、對(duì)照負(fù)面清單檢查到位、違法處罰教育到位。通過嚴(yán)管重罰，動(dòng)用一切行政管理手段，讓違法企業(yè)付出殘痛代價(jià)，形成不敢碰、不能碰的紅線。今年以來，已啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)8次，下發(fā)應(yīng)急響應(yīng)通知書152份；對(duì)揚(yáng)塵措施不達(dá)標(biāo)以及被環(huán)保部、省、市、縣通報(bào)的8個(gè)項(xiàng)目實(shí)施了行政處罰，累計(jì)罰款46萬元。

　　五是創(chuàng)建監(jiān)管新模式。

　　建立揚(yáng)塵治理業(yè)務(wù)溝通群，使網(wǎng)格化管理下的每個(gè)人實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，既能將上級(jí)工作部署第一時(shí)間傳達(dá)下去，也能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在線監(jiān)管，同時(shí)還把各企業(yè)、各工地的好經(jīng)驗(yàn)、好做法在圈內(nèi)宣傳推廣。通過運(yùn)行來看，效果很好，工程各方對(duì)這種管理模式也給予認(rèn)可，既公開透明，又便于溝通交流。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)任務(wù)艱巨、使命光榮。我局將以此次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣PM10精準(zhǔn)管控決策部署，再鼓干勁，再增措施，再加力度，推動(dòng)全縣建筑工地?fù)P塵治理工作再上新臺(tái)階，以大氣環(huán)境的明顯改善提升人民群眾的生活幸福感，向縣委、縣政府交上一份滿意答卷。

工地演講稿 篇6

　　職工朋友們大家好！我叫潘應(yīng)杰，我來自工地世家，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是能夠駕駛鋼鐵長(zhǎng)龍，載著千萬旅客去經(jīng)歷一段美妙的旅途時(shí)光。非常幸運(yùn)的是，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。近期，全段上下正在深入開展"安全風(fēng)險(xiǎn)管理大家談"活動(dòng)，活動(dòng)伊始，作為新職人員的我對(duì)這個(gè)活動(dòng)不甚了解，有時(shí)師傅跟我們開玩笑說，工地天天講安全，月月搞整治，這次的"大家談"活動(dòng)無外乎又是老生常談。但隨著活動(dòng)的深入，車間、車隊(duì)在組織我們學(xué)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)時(shí)，不是乏味枯燥的照本宣科，而是結(jié)合我們

　　身邊人、身邊事講教訓(xùn)、算細(xì)賬，讓我們?cè)谒枷肷鲜艿搅藰O大的震動(dòng)，也使我們對(duì)開展安全風(fēng)險(xiǎn)管理大家談活動(dòng)的重要意義有了更深的理解。今天，借此機(jī)會(huì)，我就和各位同事談一談我對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。眾所周知，機(jī)車乘務(wù)員作為工地第一工種，手中握著上千人生命財(cái)產(chǎn)安全的閘把，任何一起安全事故都會(huì)給工地造成重大的經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重的社會(huì)負(fù)面影響，這個(gè)崗位的安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)之高不言而喻，這就需要我們擁有異于常人的責(zé)任心。想必大家還記得20xx年發(fā)生的"7.23" 甬溫線動(dòng)車脫軌事故，事故造成40人死亡，200多人受傷，一名動(dòng)車組司機(jī)也獻(xiàn)出了寶貴的生命。安全不牢、地動(dòng)山搖，對(duì)于工地來說，沒有安全，我們將一無所有。我們有什么理由不在內(nèi)心深處對(duì)安全產(chǎn)生敬畏之心？！我們有什么理由不去踐行"安全第一、生命至上"的工作理念？！安全責(zé)任大于天，確保安全生產(chǎn)是我們的天職所在，我們必須時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦、擰緊安全閥，對(duì)生命心存敬畏，安全才能天長(zhǎng)地久。上班后的所見所聞所悟，讓我對(duì)"作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不落實(shí)是危及運(yùn)輸生產(chǎn)的最大隱患"這句話有了更深刻的理解。要想保障安全生產(chǎn)，按標(biāo)作業(yè)是根本。違章不一定造成事故，但事故一定是違章造成的。讓我們來回顧一下今年春運(yùn)x車間發(fā)生的"1.25"調(diào)車事故，事故的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是地勤司機(jī)在庫內(nèi)進(jìn)行調(diào)車作業(yè)時(shí)，地勤值班員在調(diào)車作業(yè)還沒有結(jié)束的情況下，辦理了另一臺(tái)

　　機(jī)車的入庫進(jìn)路，并且沒有通知地勤司機(jī)。而這個(gè)地勤司機(jī)未經(jīng)整備值班員同意就盲目進(jìn)行返岔作業(yè)，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。從這起事故我們可以看出，事故的發(fā)生往往就是眾多違章作業(yè)的耦合。一個(gè)你認(rèn)為不起眼的習(xí)慣性違章作業(yè)，也許一場(chǎng)大事故就在不遠(yuǎn)處等著你。當(dāng)然，扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力只是保障安全生產(chǎn)的一方面。沒有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度也是萬萬不行的。近幾年，我們段分來了大量的年輕人，年輕人有個(gè)特點(diǎn)，那就是血?dú)夥絼偅�遇事容易沖動(dòng)。今年的'9月份，x車間就有一名學(xué)習(xí)司機(jī)在便乘中，因?yàn)榕c外局的動(dòng)車組司機(jī)發(fā)生口角進(jìn)而爆發(fā)肢體沖突，最后導(dǎo)致動(dòng)車組列車晚點(diǎn)了近1個(gè)小時(shí)。就這樣一個(gè)沖動(dòng)的行為，讓我們段白白的撿了一個(gè)D10事故。事后，當(dāng)事人自己都覺得幼稚可笑，悔不當(dāng)初。我想說的是，開車很簡(jiǎn)單，但要把車開好就不是那么容易，這不僅需要嫻熟的業(yè)務(wù)技能，更需要我們對(duì)工作的熱情和應(yīng)有的職業(yè)操守。我們必須養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，朝著"安全正點(diǎn)、服務(wù)旅客、平安回家"的目標(biāo)努力，實(shí)現(xiàn)"列車安全連著你我他、平安幸福遍及千萬家"的工作追求。在這里呼吁廣大青年朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)好業(yè)務(wù)，打牢基礎(chǔ)，用最短的時(shí)間使自己從外行變成內(nèi)行，早日成為火車司機(jī)崗位的排頭兵、頂梁柱，用一趟趟安全正點(diǎn)來詮釋"質(zhì)高無上、永當(dāng)先行"的南機(jī)精神，為建設(shè)"五個(gè)武鐵"

　　貢獻(xiàn)青春力量。

工地演講稿 篇7

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)執(zhí)委的競(jìng)選。首先感謝大家能給我這次時(shí)機(jī)，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)！這次時(shí)機(jī)對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！

　　請(qǐng)?jiān)试S我自己做一下自我介紹：我叫。今天我本著為大家效勞的宗旨站在這里，競(jìng)選學(xué)生會(huì)執(zhí)委，希望能得到大家的肯定！

　　首先，我是為了提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力來參加這次競(jìng)選的！

　　在進(jìn)入江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)以來的一年多時(shí)間里，我擔(dān)任過班長(zhǎng)，副部長(zhǎng)和部長(zhǎng)。在我眼里，每一個(gè)職位都是鍛煉自己，充實(shí)自己的舞臺(tái)。因此在每一個(gè)舞臺(tái)上，我都傾注了我最積極的人生態(tài)度，最飽滿的工作熱情。從擔(dān)任校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)以來，體育部的工作不斷標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善，從開始的僅僅是充當(dāng)?shù)袼艿浆F(xiàn)在和體育組的老師們配合工作。我想，工作是做出來的，是實(shí)實(shí)在在的，是有目共睹的！由于曾擔(dān)過這些職務(wù)，我在組織管理上有一定的經(jīng)歷。因此，不僅體育部?jī)?nèi)部成員之間關(guān)系非常的融洽，而且我們體育部與其他各部門之間的關(guān)系也非同一般！這也許是我們工作能順利開展的前提條件！而且我本人也從中得到豐厚的回報(bào)：我的人生閱歷增長(zhǎng)了，我的工作能力增強(qiáng)了，我的綜合素質(zhì)提高了！

　　其次，我深知校學(xué)生會(huì)是一個(gè)效勞于全校師生的學(xué)生組織。因此，我身為其中的一員，尤其是校學(xué)生會(huì)執(zhí)委，必須首先樹立為全校師生效勞這一思想觀念！對(duì)于這一點(diǎn)我早已有了充分的思想認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備！如果我有幸中選為本屆的校學(xué)生會(huì)執(zhí)委！

　　我將以盡職盡責(zé)，效勞廣闊同學(xué)為宗旨，并著重協(xié)調(diào)好以下幾方面的`關(guān)系：

　　一、執(zhí)委團(tuán)體內(nèi)部各成員間的協(xié)作關(guān)系;

　　二、校學(xué)生會(huì)各部門之間的協(xié)作關(guān)系;

　　三、校學(xué)生會(huì)執(zhí)勤的同學(xué)和各位老師的密切聯(lián)系！

　　我認(rèn)為這是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)與工作所必須具備的前提條件！有了一個(gè)具有凝聚力的組織，才能成就一番事業(yè)，而這個(gè)組織，也同樣需要一個(gè)具有凝聚力的領(lǐng)頭人！正因?yàn)槿绱�，你們將看到一個(gè)更加無私工作的我，一個(gè)更加不辭勞苦的我，一個(gè)更加積極向上的我！

　　再次，我是一個(gè)實(shí)干主義者，我相信有付出就一定有回報(bào)！

　　并且我也有足夠的信心去干好這個(gè)工作！信心我的實(shí)力！而我的實(shí)力那么于自身的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)以及長(zhǎng)期工作的經(jīng)歷積累。以往的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨的敬業(yè)精神，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性，更培養(yǎng)了我老實(shí)正派、廉潔自律的人生信條！我更有信心去勝任這項(xiàng)工作，雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學(xué)學(xué)習(xí)，而我也有這個(gè)虛心進(jìn)取的精神去汲取別人的教訓(xùn)，聽取廣泛的意見。即使逆耳，但都是忠言，也都是我的一筆財(cái)富，一筆促進(jìn)我邁向成功的財(cái)富。虛心聽取意見這也是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)！

　　眾所周知，校學(xué)生會(huì)是一個(gè)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，由我們學(xué)生自行組織，并且以效勞于全校師生為宗旨的一個(gè)學(xué)生組織，我個(gè)人對(duì)校學(xué)生會(huì)的理解是：它已經(jīng)不是一個(gè)單純的，可有可無的學(xué)生組織，它是一扇窗口，從中可以看到全校學(xué)生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口;它是一面旗幟，我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟;它是一座橋梁，是一座將學(xué)生和老師嚴(yán)密聯(lián)系在一起的鞏固橋梁！我更希望，它是即將我登上的舞臺(tái)，讓我有所作為的舞臺(tái)！人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我中才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值！今天我站在這里，證明自己有勇氣去承受這個(gè)挑戰(zhàn)。也許結(jié)果會(huì)不盡如人意，但在這個(gè)挑戰(zhàn)的過程中，我已品嘗到了挑戰(zhàn)的喜悅滋味，這證明我在自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路途上又邁出了一步，我為此感到無比的自豪！

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我中選的話，一定會(huì)言必行，行必果。

　　我知道，一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個(gè)組織的重?fù)?dān);但我相信，一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)的人將為可一個(gè)組織注入生機(jī)與活力！我更堅(jiān)信，無論今后我在何崗位上，我都將與大家一起，共建我們校學(xué)生會(huì)，共創(chuàng)我們安財(cái)美好的明天！請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的時(shí)機(jī)！

　　謝謝！

工地演講稿 篇8

　　我最高興的一件事就是讀書。

　　我非常的愛讀書。因?yàn)闀�中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

　　正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

　　我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)百年樹人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

　　讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

　　一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

　　在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的.清幽。

　　每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

　　可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

工地演講稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三年四班的李素。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

　　文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。

　　生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。

　　趙偉華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒來上學(xué)，聽到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。

　　參加工作后，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè)，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了炎陵的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近百名特困生受過他的資助……

　　他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責(zé)任。

　　讓我們行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

工地演講稿 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次時(shí)機(jī)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)。我是英語105班的。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使文藝部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。

　　首先，我要先說下我對(duì)文藝部的理解。從廣義上說，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，詳細(xì)來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動(dòng)來充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸�遵循三點(diǎn)原那么：

　　第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)；

　　第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。

　　第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值，因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！

　　其次，我來介紹下我自己。首先，我已經(jīng)在班里做了近一年班長(zhǎng)的工作，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣發(fā)動(dòng)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。

　　其次，從開學(xué)到現(xiàn)在一直是文藝部的一員，努力為部門效勞，并且發(fā)揮我擅長(zhǎng)的舞蹈天賦，參加各種學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)，身體和大腦全部投入到活動(dòng)中去。再次，我又是學(xué)校758社團(tuán)的文藝部部長(zhǎng)，在758，我能夠不斷地創(chuàng)新舞步，為廣場(chǎng)舞增添新的活力，并且?guī)е�全班同學(xué)參與到廣場(chǎng)舞中來，豐富大家的課余生活。我相信我能夠很好的領(lǐng)導(dǎo)大家，并為大家效勞。這一切證明：我有能力勝任文藝部部長(zhǎng)一職，并且有能力把文藝部發(fā)揚(yáng)光大。

　　假設(shè)我當(dāng)上了文藝部部長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就承受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

　　假設(shè)我當(dāng)上了文藝部部長(zhǎng)，我會(huì)更加豐富學(xué)院的活動(dòng)，豐富全院同學(xué)的課余生活，調(diào)動(dòng)大家的積極性和增添活動(dòng)的趣味性，讓大家在活動(dòng)中鍛煉自己，有所收獲。

　　假設(shè)我當(dāng)上了文藝部部長(zhǎng)，我將以“奉獻(xiàn)校園，效勞同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)們效勞，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建立盡心盡力。在利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的`利益為重，決不以公謀私。努力把文藝部打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，表達(dá)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是文藝部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的大學(xué)生涯變得精彩斑道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我中選的話，一定會(huì)言必行，行必果。我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好！

　　請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的時(shí)機(jī)！

　　謝謝大家！

工地演講稿 篇11

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很小的時(shí)候，有一次和父母一起看電視：一個(gè)小男孩看見媽媽在給他奶奶洗腳。小男孩想了想，學(xué)著媽媽的樣子，搖搖晃晃地走著，端著滿滿一盆水給媽媽洗腳。我媽開心的笑了。我父母很著迷，但我覺得很奇怪。我不知道有什么可看的。

　　今天，我長(zhǎng)大了，是一名初三的學(xué)生。我學(xué)會(huì)了讀書，愛上了讀書。我看過很多書，很多都是關(guān)于孝道的真實(shí)故事：有孝順的女兒獨(dú)立照顧母親，有奧運(yùn)冠軍關(guān)心父母，有孝順的兒子為了救父親而自殘……每一個(gè)故事都很感人！看了這些故事，終于明白爸爸媽媽為什么那么喜歡看那個(gè)電視了。這是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诒M他們的孝心，深愛著他們的母親。

　　在我們偉大祖國(guó)燦爛的五千年文明史中，孝文化是最重要、最值得驕傲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。孝順是一種美德，一種承諾，一種責(zé)任。孝順或者說是對(duì)父母的關(guān)心和尊重，是對(duì)父母和長(zhǎng)輩的一種感謝。一個(gè)有孝心的人，心地善良，彬彬有禮，勤勤懇懇。

　　今天我也拿了滿滿一盆水去找媽媽幫她洗腳的時(shí)候，媽媽笑著說：“寶貝，你懂事了！”我和媽媽對(duì)視著，都開心地笑了。這一刻，我們覺得很溫暖！原來，孝順是一件溫暖幸福的事！

　　我想學(xué)學(xué)故事里的人物，做一個(gè)有愛心有孝心有道德有尊師重道的好孩子。

　　關(guān)于孝道的演講稿古人有云；百山孝為先。羊跪乳，牛反哺，知恩知善，孝方為人。的確，作為中國(guó)歷史悠久，蘊(yùn)意深厚的美德之一；‘孝’早已成為中國(guó)的代言詞。

　　孝道，古亦有道，今亦有孝。古有古人對(duì)孝的感知；今有今對(duì)孝的回報(bào)。孝道，千百年間，流轉(zhuǎn)回蕩在各色人物之間。停駐在每個(gè)的心里，印刻在每個(gè)人的靈魂深處。孝看似無法觸及其邊，其實(shí)似千千萬萬條小溪江匯聚而成的蓬勃不息的海洋。由身邊不起眼的小事拼湊而成的。亦如年幼時(shí)期的吳猛，為父不在受蚊蟲叮咬之苦，使身為餌，喂飽蚊子，自身卻受到數(shù)不清的蚊包傳來的疼痛。但他仍在笑，是在關(guān)為心父親做的這種行為成功而感到喜悅的吧！

　　孝，百善孝為先，功名利祿也無其重要。古代孝兒朱壽昌大人曾為尋找多年以前的母親而毅然放棄奮斗多年的職位，放棄誘人的高官厚祿，一人獨(dú)自踏上尋親路。也許，在他的心里任何東西都比不母親的地位吧。

　　‘孝’亦為‘笑’當(dāng)父母不開心時(shí)，為父母分憂，使父母快樂是我們身為兒女的本份�！�老菜子’就是我們的.榜樣，看到父母在大堂上郁郁寡歡的樣子，他便開始想辦法讓父母親快樂，于是便有了著名的孝事—戲彩娛親。老菜子真正做到了孝與笑混在一起的‘孝’，他不愧為孝子。

　　孝，古今皆有，但又各有千秋。古之孝，亦有愚孝。而今更多的是理孝。

　　孝，在今天更加倍受關(guān)注，也更受人們的推崇。如‘最美孝心少年’的舉辦以及其他一些活動(dòng)等，活動(dòng)中那些孝敬父母和長(zhǎng)輩的少年們，他們是我們的小榜樣，他們值得我們學(xué)習(xí)。

　　孝親敬長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們傳遞正能量建設(shè)社會(huì)主義文化建設(shè)的需要。

　　孝要把握當(dāng)下，如同毛主席曾說過—一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。我們不能等到親不待時(shí)才欲養(yǎng)。

　　談孝，讓孝住進(jìn)我們心靈深處；讓孝伴在我們的生活左右；深深吸一口那藏匿在我們身邊小事中的孝，仔細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜與美味以及那暖暖的笑帶來的滋養(yǎng)。

　　談孝，讓我們盡孝。以小事匯集為浩蕩的大海，讓生活處在孝親的暖陽里。

工地演講稿 篇12

　　老師們：

　　中秋佳節(jié)剛過，我們又在那里慶祝專屬于我們自我的節(jié)日——第xx個(gè)老師節(jié)。值此慶祝時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作在各條戰(zhàn)線的全體教職員工，致以真誠(chéng)的問候和良好的節(jié)日祝福！

　　老師們，坐在那里發(fā)言，我們經(jīng)常有兩個(gè)主題。一是憶往昔，二是展將來。自我擔(dān)當(dāng)三中校長(zhǎng)以來，夙興夜寐，經(jīng)常白日里反復(fù)斟酌，入夜又輾轉(zhuǎn)反側(cè)。老師們，在踏入老師這個(gè)行業(yè)之初，大家都曾懷著完備浪漫的向往，信任自我能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。今日，這種信念是否已經(jīng)被困難與殘酷的現(xiàn)實(shí)所粉碎在這個(gè)特別的節(jié)日里，請(qǐng)每一位老師都仔細(xì)思索：為了老師的榮耀，我們?cè)鯓赢?dāng)老師或許，這是我們對(duì)老師節(jié)最好的紀(jì)念。新學(xué)年剛剛起先，在全體教職工的努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作全面綻開并逐步步入正軌：新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束，教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)到位。能夠說，新學(xué)年我們開了一個(gè)好頭，這一切浸透著全體老師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學(xué)年，我們的學(xué)校又有了新的發(fā)展，師資隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，教學(xué)改革全面綻開，這些為學(xué)校發(fā)展帶來了新的契機(jī)。三中要發(fā)展，要躋身優(yōu)秀，關(guān)鍵在于我們?nèi)�體人員的共同努力。作為校長(zhǎng)，我真實(shí)的號(hào)召大家同心同德的做到以下兩點(diǎn)：

　　一，同心同力，做更好的自我。

　　在座的各位老師們，有從事多年教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺(tái)的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有靜默無聞、無私奉獻(xiàn)的各類管理人員和后勤人員，還有為學(xué)校發(fā)展把青春奉獻(xiàn)給學(xué)校、熱心支持學(xué)校發(fā)展的離退休老同志，你們每個(gè)人都是工作中的楷模！三中的發(fā)展對(duì)我們自身有新的要求，我們須要敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，每個(gè)人的今日比昨日好一點(diǎn)，三中的明天就會(huì)更絢麗一點(diǎn)。群星競(jìng)相閃耀，方有夜空的漂亮；百川齊心東流，才有滄海的壯麗。二，重品重德，創(chuàng)更好的將來。

　　我們應(yīng)當(dāng)重師德、煉師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開放胸懷，銳意進(jìn)取的改革膽略，樂于奉獻(xiàn)的全局意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品行，一諾千金的誠(chéng)信人格，兼容并蓄的文化修養(yǎng)，坦誠(chéng)和諧的人文關(guān)懷，昂揚(yáng)向上的生活情操，當(dāng)好學(xué)問的傳遞者，道德的引導(dǎo)者，思想的.啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。三中的特色創(chuàng)辦依附于我們的老師特征，三中的將來寄予于我們的務(wù)實(shí)進(jìn)取。老師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠(yuǎn)！回顧過去，令人深思；面臨困難，讓人覺醒；展望將來，催人奮進(jìn)。每當(dāng)我們邁上新的征程，總是期盼完備前景。我期盼骨干老師意氣風(fēng)發(fā)，青年老師強(qiáng)壯成長(zhǎng)，期盼大家的同心同德，期盼我們每個(gè)人成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我期望老師們常保笑容，鍛造此刻和將來，期望我們推崇真誠(chéng)與務(wù)實(shí)，收獲殷實(shí)而厚重。老師們，靜下心來教書，潛下心來育人，我們辛勤的付出，定將激勵(lì)學(xué)子們努力拼搏；我們辛勤的勞動(dòng)，生活會(huì)恒久牢記。真誠(chéng)期望全體老師能志存高遠(yuǎn)，銳意創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一樣，和舟共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)辛勤工作，不懈奮斗！

　　誠(chéng)心祝福各位教職員工節(jié)日開心、工作順當(dāng)、身體健康、闔家華蜜！

工地演講稿 篇13

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　從我上幼兒園起，我就特別喜歡看書。只要一有時(shí)間，就會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋里，津津有味地讀起各種有趣的書來。

　　讀書，可以獲得知識(shí)，使我知道許多原來不知道的東西。比如：月食是當(dāng)?shù)厍虻挠白痈采w月球時(shí)才發(fā)生的天文現(xiàn)象；小海馬是由爸爸生的；海象是用它的長(zhǎng)牙從泥巴里搜索食物……

　　讀書，可以獲得智慧，使我變得更聰明。有一次，媽媽的手機(jī)不小心掉進(jìn)水里了。媽媽用紙巾把手機(jī)擦干后準(zhǔn)備關(guān)機(jī)。我看見了，連忙跟媽媽說：“手機(jī)進(jìn)水后首先要做的就是拿掉電池。因?yàn)橐话搓P(guān)機(jī)鍵，手機(jī)便通電工作，這樣很可能發(fā)生手機(jī)里的電器元件短路，造成手機(jī)損壞。應(yīng)該拆開后將手機(jī)部件表面用紙巾擦干凈，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干，才能再開機(jī)�！眿寢尶湮艺媛斆鳎『俸�，這都是在《少年科學(xué)》里學(xué)到的。

　　讀書可以獲得力量，使我有持之以恒的信念。有時(shí)我遇到困難，就想退縮。像練琴，碰到特別難彈的曲子，我就不想練了。但一想起《魯賓遜漂流記》，就讓我有力量堅(jiān)持下去。

　　讀書可以獲得文采。讀書可以讓我認(rèn)識(shí)更多生字，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種好詞好句好段，這就意味著能給我的作文打好基礎(chǔ)，讓我的作文寫得更棒更好。同時(shí)這些書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、有趣、生動(dòng)的童話世界。

　　書是我可愛的伙伴。讀書，可以使我獲得無窮的快樂，無限的知識(shí)，我愛書。

　　有關(guān)讀書的.演講稿親愛的老師、同學(xué)們：

　　高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書是我最好的朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)，讓我明白一些道理和知識(shí)。書，讓我受益匪淺！我的最大愛好就是喜歡看書、讀書。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書中的情節(jié)深深吸引住了，竟忘記了作業(yè)還沒寫完，就先一睹為快！這本書講了一個(gè)生活在劇院底下的人，他有創(chuàng)造力，是發(fā)明家，可以自如地?cái)[弄活板暗門，發(fā)明了一個(gè)出現(xiàn)幻想的房間。作者生動(dòng)?jì)故斓恼Z言似乎把我?guī)нM(jìn)了書中的世界。

　　書還是我們的老師，像《百科全書》之類的書，教給了我們?cè)S多教科書上學(xué)不到的知識(shí)，又用活靈活現(xiàn)的圖片給予我們動(dòng)植物或?qū)嶒?yàn)過程的精彩片段。

　　讀書是快樂的，在書中汲取知識(shí)，既讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，又感到快樂，我對(duì)讀書越來越有興趣，真是一舉兩得呀！

　　讀書帶給了我無窮無盡的樂趣，讀書最快樂！

工地演講稿 篇14

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　當(dāng)我們呱呱墜地來到這個(gè)世界上，我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對(duì)我們無微不至的呵護(hù)和疼愛。我們?cè)趮寢尩慕逃�熏陶下漸漸長(zhǎng)大:開始呀呀學(xué)語，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字，開始學(xué)畫畫，開始明白很多事理......大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報(bào)答。

　　可是，親愛的同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠(yuǎn)熱愛她，永遠(yuǎn)報(bào)答她?

　　對(duì)，那就是我們中華兒女共同的母親:我們偉大的祖國(guó)!

　　在我很小的時(shí)候，媽媽指著地圖告訴我:祖國(guó)像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國(guó)人，我們要熱愛自己的祖國(guó)。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，阿姨告訴我:祖國(guó)是我們的母親，我們生活在祖國(guó)的大家庭里。

　　在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我:祖國(guó)有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫�；鹚帯⒅改厢�、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的'祖國(guó)傳播到世界的四面八方;萬里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國(guó)的悠久歷史;岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，為祖國(guó)的歷史增添了光輝的一頁。神舟六號(hào)飛船更令我們激動(dòng)、振奮。

工地演講稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們生活在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境里。你爭(zhēng)我奪，分秒必爭(zhēng)。但是競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該成為我們生活的主旋律，有時(shí)，讓比爭(zhēng)更值得我們?nèi)プ觥?/p>

　　公交車上讓出的座位；比賽時(shí)讓出的名額；開車時(shí)的一次退讓，無不體現(xiàn)出禮讓之美。讓往往比競(jìng)爭(zhēng)更讓你感受到溫暖和善意。

　　就在一天下午，我背著沉重的書包，提著幾個(gè)大袋子往家走。走的一樓的時(shí)候，恰好電梯門正緩緩關(guān)上，于是我快速上前按下了開門鍵。誰知電梯門開后，電梯里人滿為患，眼看只有一個(gè)小空位了，我抓緊時(shí)間走了進(jìn)去。這時(shí)，我聽見一陣急促而趔趄的`腳步聲。

　　我回頭望去，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著，穿著一身褪色的衣裳，雙手拎著兩大袋東西看上去沉甸甸的�？粗�老人皺著眉神色慌張、急匆匆的樣子，我有些于心不忍，立刻退了出來讓老人進(jìn)電梯。老人沒有進(jìn)電梯，卻朝我笑笑，示意我先進(jìn)電梯。我停住了腳步，老人見電梯里的人等著，于是走進(jìn)了電梯。

　　老人剛踏進(jìn)電梯，突然就想起了“叮——”超載的聲音。電梯里的人已有些不耐煩，示意老人出電梯。可就在這時(shí)，電梯里一位滿頭大汗的外賣員退了出來。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。

　　電梯門緩緩關(guān)上，我和外賣員都已疲憊，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒有絲毫不滿和埋怨，我認(rèn)為這樣的禮讓是應(yīng)該的。這份禮讓也許會(huì)讓社會(huì)充滿善意和溫暖，禮讓讓心靈更加美麗，它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德和品質(zhì)。

　　讓，也許并不處處存在，但我們應(yīng)該盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。

工地演講稿 篇16

　　尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是民主街小學(xué)401班學(xué)生皮詩宜。有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作營(yíng)養(yǎng)，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌乙詾槔蠋熓且皇鵂T光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們沒必要畏懼，沒必要慌張。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的桎梏，讓我們的心靈重新取得開釋。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。的確如此，同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠(chéng)摯的祝愿。祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！或許你們覺得，老師天天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，天天布置做不完的作業(yè)，天天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生�？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰又曾真正地專心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎樣會(huì)有我們今天的成績(jī)？在我的心目中有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽媽一樣無所不至地關(guān)心我、教育我、庇護(hù)我，她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師王老師。媽媽總是說我很榮幸，碰到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。

　　記得剛?cè)胄�學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯。我很膽小，當(dāng)我碰到困難躊躕不前時(shí)，羅老師經(jīng)常鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答題目聲音洪亮正確時(shí)，羅老師及時(shí)表揚(yáng)我，培養(yǎng)我的自信心。現(xiàn)在我還是老師的.小助手呢！我很開心我有這樣一位媽媽般慈愛的好老師。生活上羅老師一樣無所不至的關(guān)心我。記得有一次我不謹(jǐn)慎傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那末辛勞了不能麻煩她，老師還堅(jiān)持要送我回家，我很感動(dòng)。我為有這樣一位負(fù)責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。正所謂一日為師畢生為父，老師們就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與尋求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用血汗?jié)补�，這就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的東風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師們，您們用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種氣力，播種希望假如沒有您們思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻放那末多美好的靈魂之花？

　　九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來一個(gè)日子，迎來了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝愿一起獻(xiàn)給您親愛的老師們。

工地演講稿 篇17

　　尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)新埭小學(xué)的校門時(shí)，你是否有曾想過：你已經(jīng)生活在了一個(gè)充滿綠色的校園，你將為此而感到幸福和驕傲。

　　在我們校園的每個(gè)角落都洋溢著生命的氣息。寬敝明亮的教學(xué)樓緊緊相連，雕塑點(diǎn)綴花壇，長(zhǎng)廊意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，樹木青翠，就連秋冬也是綠意盎然，形成了“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。

　　學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你有曾想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)這美好的環(huán)境而努力。

　　你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開水籠頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過為我們新埭小學(xué)建成優(yōu)美的校園提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？

　　同學(xué)們，要想把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起。撿起別人掉下的一張紙；記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)水電；下課活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，不高聲喧嘩。諸如此類的太多太多的小事，我們其實(shí)都能做到。

　　當(dāng)然，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的.目光還要看得更遠(yuǎn)。

　　1、少用塑料袋

　　2、多用可重復(fù)使用的耐用品

　　3、慎用清潔劑－－減少水污染

　　4、一次性餐具應(yīng)淘汰

　　5、回收廢塑料開發(fā)“第二油田”

　　6、珍惜紙張

　　7、少用一次性筷子

　　“埭小是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”。我們應(yīng)當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來謀發(fā)展。只有這樣，我們才能留給后人一個(gè)讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

工地演講稿 篇18

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語！

　　在新學(xué)期，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，更加珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的.高度信任，團(tuán)協(xié)作，共同奮斗。在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)新的干勁展示新的風(fēng)采。

　　在教學(xué)上，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，深入研究，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平。我們始終會(huì)緊抓課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，專心寫好每一個(gè)教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。在實(shí)施教學(xué)中，以“教學(xué)案”為教學(xué)依據(jù)，形成精講多練的教學(xué)方式，力爭(zhēng)做到多民主、少強(qiáng)制，多激勵(lì)、少批評(píng)，多引導(dǎo)、少說教，多用情、少用氣。作為教師我們依然會(huì)努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把愛均勻地灑向每一位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的合，嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教。

　　我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶學(xué)生，用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生，用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生，用得體的著裝和文明的舉止去帶動(dòng)學(xué)生。作為中的老師，我們深感責(zé)任重大，我們知道每位學(xué)子的理想，全市父老的厚望，而這些都激勵(lì)著我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們將與日月同行，與知識(shí)相伴，把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、自信地生活！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。

　　良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程已開始，希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。

　　最后，祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！

　　謝謝大家！

工地演講稿 篇19

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在非洲茂密的叢林中，四個(gè)皮包骨頭的男人在行走。他們提著一個(gè)很重的箱子。他們跟著隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入了叢林探險(xiǎn)。

　　船長(zhǎng)把這個(gè)手工制作的盒子交給了他們，真誠(chéng)地說：“如果你能把這個(gè)盒子送給我的朋友，你會(huì)得到比黃金更珍貴的東西。”

　　接著他們便開始了這場(chǎng)命運(yùn)的旅途。路越來越難走，他們的力量越來越弱。

　　終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦終于走出了叢林，找到了船長(zhǎng)的朋友，但朋友卻說：“我一無所有！”

　　當(dāng)他打開盒子的時(shí)候，他們看到了一堆無用的木頭！在這個(gè)故事中，船長(zhǎng)似乎給了他們一盒沒用的木頭，但事實(shí)上，他給了他們行動(dòng)的目的，讓他們得到了比黃金更有價(jià)值的東西――生命。

　　這個(gè)故事激勵(lì)我們?nèi)�學(xué)習(xí)，做任何事情都必須有明確的目標(biāo)。聾啞人跳上美麗的千手觀音，盲人爬上珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被切斷，重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天……

　　許多普通人很難做事，這些殘疾人已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這不禁讓人驚訝，但也被他們頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神感動(dòng)，他們成功的主要原因是相信勝利，向目標(biāo)，永不放棄。

　　如果你認(rèn)為自己很優(yōu)秀，那你真的很優(yōu)秀。如果你退縮，你就會(huì)落后。如果你想象自己勇敢，你就真的'沒有什么好害怕的。如果你想象自己才華橫溢，你就會(huì)變得偉大。

　　因?yàn)楫?dāng)你在采取行動(dòng)前熱身時(shí)，想象你要做的每一個(gè)細(xì)節(jié)，理清你的思路，然后把它們記在腦子里，這樣當(dāng)你采取行動(dòng)時(shí)，你就能處理好它。

　　同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)――去感受他們，去體驗(yàn)他們，去相信他們。我相信在不久的將來你會(huì)看到它們最終實(shí)現(xiàn)。

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝！

工地演講稿 篇20

　　親愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　你們知道火警號(hào)碼是多少嗎？今天，我們講講火災(zāi)消防知識(shí)。生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線活力，以下將從火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)展詳細(xì)介紹。

　　一、平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí)，多利用時(shí)機(jī)理解消防安全常識(shí)及逃生避難方法，另外，認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的.環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能沉著應(yīng)對(duì)，順利逃生。

　　二、進(jìn)入生疏場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)先尋找平安門、梯、查看有無加鎖，熟悉逃生途徑，尤其是一些公共場(chǎng)所，更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為平安。

　　三、發(fā)生火警時(shí)，可采取以下三項(xiàng)措施：（一）滅火；（二）報(bào)警；（三）逃生。

　　（一）滅火

　　對(duì)于一些大火，由于我們還小，滅大火相對(duì)來說比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了，我們不私自參與滅大火的行動(dòng)。

　　（二）報(bào)警

　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒別人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。

　　（三）逃生

　　1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　　2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。 3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。 4、找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光朝亮處奔。 5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

　　防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)分開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免由于電線短路造成火災(zāi)。同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法那么吧，讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分開我們。

工地演講稿 篇21

　　敬愛的同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　古人云,“不學(xué)禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有五千多年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為一代的我們，是民族崛起的希望。回首，任何一個(gè)大國(guó)的崛起，無一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國(guó)名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種的同時(shí)，它將決定著我們能否從一個(gè)的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可�！皭圩o(hù)”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個(gè)校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們共同成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

　　對(duì)于我們生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說過，“人的'是身體和精神兩方面的，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和不愉快發(fā)生?對(duì)待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級(jí)的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識(shí)是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。

　　國(guó)民素質(zhì)的一小步，國(guó)家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個(gè)社會(huì)公民長(zhǎng)久的努力。作為社會(huì)的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個(gè)良好的榜樣。

　　我的演講完了，謝謝大家。

工地演講稿 篇22

　　同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天我講話的題目是《讓文明之花盛開》。

　　今年3月5日，是紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47周年。在這春光明媚的日子里，我們又迎來了三月文明禮貌月活動(dòng)。

　　一年前，我曾在這里動(dòng)員大家講要四美：即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美，希望大家做一位文明的石中人。一年過去了，在你們的努力下，那校園內(nèi)一句句親切的問候、一張張燦爛的笑臉、一幕幕溫馨和諧的畫面，正是石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園里的股股春風(fēng)，溫暖了人心、凈化了靈魂。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍�一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

　　我國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，素來就有“禮儀之邦”的美稱，孔子說：“不學(xué)禮，無以立�！薄俺涕T立雪”的典故流傳千古，“孔融讓梨”的以禮待人婦孺皆知，“居則讓鄰”“立尺巷”等動(dòng)人故事，更成為文明史上的千古美談。正是靠著這種文明精神，我們中華民族才得以代代相傳，和諧發(fā)展。

　　一個(gè)言行舉止文明的人，也是一個(gè)有道德的人，他會(huì)受到別人的歡迎，受到別人的尊敬。怎么做才算是“舉止文明”？請(qǐng)先聽聽一位叫劉佳怡的一年級(jí)小朋友的演講稿：我是一朵小花，盛開在我們校園里，早晨，來學(xué)校，見到老師行禮問好，“老師，你好！”見到同學(xué)握握手說：“同學(xué)，你早！”同學(xué)在一起游戲活動(dòng)時(shí)，我從來不說臟話，這樣老師同學(xué)都會(huì)喜歡我。

　　我是一朵小花，盛開在溫暖的家里，我要孝敬我的爺爺奶奶，爺爺奶奶年紀(jì)大，有好吃的給爺爺奶奶吃，我還要幫助我的爸爸媽媽，爸爸媽媽工作忙，我?guī)退麄兏苫睢Ｋ麄兝哿�，我給他們捶背，這樣，家里人也會(huì)喜歡我。我是一朵小花，在汽車上，我主動(dòng)給奶奶讓座，“奶奶，您坐這里吧！”奶奶說：“謝謝小朋友�！痹诼飞希�我扶著老人走路，“爺爺，您慢點(diǎn)。”弟弟妹妹摔倒了，我趕緊把她們扶起：“不要哭，不要怕�！边@樣他們也都會(huì)喜歡我。

　　同學(xué)們，你們想知道他們?yōu)槭裁聪矚g我嗎？因?yàn)槲野∫欢湮拿髦�花，在生活中，我處處講文明，懂禮貌。親愛的同學(xué)們，讓我們手拉手，肩并肩，一起成為文明花園里最美麗的花吧！同學(xué)們，劉佳怡還只是讀一年級(jí)啊！小小年齡就又如此文明的舉止，如此高尚的品格，如此美的心靈。而反思我們的行為，如果在這些方面，我們能這樣做，你也是文明的：飯?zhí)门抨?duì)，整齊有序；校道行走，不著不急；教學(xué)區(qū)域，注意安靜；上下樓梯，腳步放輕；課室內(nèi)外，保持清凈；見到師長(zhǎng)，文明有禮。

　　親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來，從自身做起，從生活的一點(diǎn)一滴的小事做起。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，不僅給予他人快樂，而且還會(huì)使自己變得更美麗，變得更高尚。

　　讓我們努力地做一個(gè)講文明、有修養(yǎng)的人吧，讓美麗的精神文明之花在我們秀麗如畫的石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園盛開！

　　文明禮貌演講稿親愛的老師、同學(xué)們：

　　福州被譽(yù)為榕城，是個(gè)美麗的城市，而整個(gè)城市正因?yàn)槭裁慈藗兊奈拿餍袨槎�顯得愈加美麗。

　　暑假的一個(gè)炎熱的中午，大地被烈日炙烤著，樹上的知了也因這熱情如火的`天氣而聲嘶力竭地喊叫著，走在去游泳館的路上，途經(jīng)斑馬線，眼看綠燈只剩幾秒了，我巴不得飛過去�？晌冶簧砬耙粚�(duì)撐著遮陽傘的母子擋住了去路，我只能眼睜睜看著紅燈無情地亮起。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役，只能在心里暗暗的埋怨：這兩人闖過去不就得了，非要擋著道，傻不傻啊？

　　我焦躁地望著緩慢而持久的紅燈，不停地挪移著雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想抬頭斥責(zé)不近人情的太陽，卻被它的光芒攝退。偷偷向前移，用余光瞟過旁邊的母子。心里暗想：他們有遮陽傘，我可沒有。再說，我也實(shí)在挨不過剩下三十幾秒。不管了，我要沖過去，反正又沒有車。

　　“媽媽，我們走吧，好熱啊，反正沒有警察叔叔，又沒有汽車，好熱�。　敝赡鄣耐�音在我耳邊響起，我不禁喜上眉梢：這是個(gè)好機(jī)會(huì)，和他們一起闖總不會(huì)被鄙視了。

　　“不行。這可是交通規(guī)則，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行為，幼兒園的老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的！”男孩若有所思的盯著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了，正準(zhǔn)備向前邁出的步子怎么也提不起來了，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出，只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。

　　似乎只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了。我跟在那對(duì)母子背后，踩著綠燈倒計(jì)時(shí)的秒數(shù)安穩(wěn)地走過了斑馬線。

　　微小的文明就在我們身邊，有著這樣講文明，有道德，知禮儀的一群福州人，我們的城市怎么不會(huì)變得越來越美呢？

工地演講稿 篇23

　　尊敬的：

　　放假的時(shí)候，我和媽媽隨旅游團(tuán)去海南旅游.傍晚，我們登上了海輪.我睡上鋪，媽媽睡下鋪.媽媽的對(duì)面下鋪是一位叔叔，正坐在自己的鋪位上聚精會(huì)神地看著報(bào)紙.這時(shí)，走進(jìn)一位六十來歲的奶奶，手里提著一大袋行李.奶奶拿著船票找到自己的鋪位，輕輕搖頭嘆息：“唉－－是上鋪.”叔叔放下報(bào)紙，站起來親切地對(duì)奶奶說：“您年紀(jì)大，睡上鋪不方便，我和您換吧！”邊說邊把奶奶扶到自己的鋪位上.奶奶說：“這怎么好意思？”看著這一幕，我心里有幾分感動(dòng)，便認(rèn)真地打量起來那位叔叔來.他大約三十歲出頭，中等個(gè)子，方臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡.他穿著十分整潔，可能是一位老師.

　　開船了，大人們由于旅途疲勞，一會(huì)兒便睡下休息了，只有我和同客艙的小弟弟興奮不已，在微晃的船艙里跑來跑去.夜晚，海上漸漸大風(fēng)，船顛簸搖晃起來，我跑起來忽左忽右地兩邊倒，十分難受，沒辦法，我只好上床躺下.這時(shí)，一陣接一陣嘔吐聲傳入我耳中.我坐起來一看，原來是下鋪的奶奶在呻吟，嘔吐物滿地都是，又臟又自，就連叔叔的皮鞋也給弄臟了.我想：真惡心，服務(wù)員還不趕快來打掃，那位叔叔知道皮鞋弄臟了一定會(huì)生氣的.

　　嘔吐聲驚醒了叔叔，只見他翻身跳下床，顧不得擦去鞋上的.污物，趕忙走出去.我想：他一定去叫服務(wù)員了.過了一會(huì)兒，他進(jìn)來了，使我感到意外的是，他自己找來了掃帚，拖把·，簸箕，拖干凈地面，他把地上的臟物掃進(jìn)簸箕，然后關(guān)心地問：“阿婆，您感覺好點(diǎn)了嗎？”奶奶臉色發(fā)青，有氣無力地說：“胸悶，難受�！笔迨宓箒硪槐瓱衢_水，放上茶葉說：“阿婆，喝杯熱茶吧，喝了會(huì)好些�！蔽矣镁磁宓哪抗饪粗�這位叔叔。

　　天亮了，奶奶的病情有所好轉(zhuǎn)，叔叔又從袋子里拿出一個(gè)又紅又大的蘋果，削了皮切成片給奶奶吃，服務(wù)員阿姨打掃房間看到這幕，說：“阿婆，你可真有福，養(yǎng)了這么孝順的兒子。”奶奶眼眶濕潤(rùn)了，激動(dòng)地說：“是啊，我真有福，頭一回乘海輪就碰到了一個(gè)孝順‘兒子’�！贝蠹叶夹ζ饋恚�叔叔也笑了，說：“舉手之勞，不值一提�！�

　　早上八點(diǎn)鐘，船靠岸了，叔叔背上自己的行李，一手提著奶奶的行李，一手扶著奶奶下了船，我不由得對(duì)眼前的這位叔叔肅然起敬，心想，他可真是一個(gè)好人��！他的行為也讓我真切地感受到人間處處有真情。

　　謝謝大家！

工地演講稿 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識(shí)，友好相處；在這六年里，我們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對(duì)未來的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。

　　我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測(cè)試后，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責(zé)的淚水不禁涌了出來。不知不覺，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語氣對(duì)我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵(lì)改變了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師，謝謝您！

　　如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長(zhǎng)。

　　我親愛的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠�。下課時(shí)，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。

　　那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト�。”我用不可思議的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。

　　我的老師和同學(xué)們，請(qǐng)讓我們?cè)谛牡子涀∵@段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定。

工地演講稿 篇25

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的，在學(xué)校擔(dān)任紀(jì)律部副部長(zhǎng)，在班里是副班長(zhǎng)。我熱愛文學(xué)，熱愛讀書。在我心里，猶如流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。讀書，是一次靈魂洗滌之旅，讀一本好書，讓靈魂受到升華，讓心靈變澄清。讀一本好書，感受作者飛揚(yáng)噴搏的激情，領(lǐng)略作者內(nèi)心如聲如泣。

　　我如饑似渴地看書，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，忘了吃飯、忘了睡覺。我經(jīng)�？磦�(gè)通宵，直到把一本書看完為止。為此，媽媽沒少批評(píng)我。

　　讀書，重在是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，從學(xué)習(xí)中中感悟，從學(xué)習(xí)中升華，從學(xué)習(xí)中探索真諦。多試著自己理解，自己感悟，從中得到自己的那一份領(lǐng)悟，寫下自己的心得，與他人分享，在課堂中學(xué)習(xí)也如此，多做筆記和批注，用自己理解的話寫下來，切莫原封不動(dòng)照搬照抄，這是浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，每天都有收獲。其實(shí)，讀書是一件快樂的事。說起內(nèi)涵，并沒有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受中你要寫的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。說起`內(nèi)涵，并沒有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受中你要寫的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。

　　書給我?guī)�來了遐想和樂趣，帶來了智慧的源泉和精神的力量�！伴_卷有益”，是自古以來人們就達(dá)成的共識(shí)。正因?yàn)闀�有如此的魅力，高爾基說：“我熱愛書籍，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼�以，我從小就愛好讀書。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)也積累的越來越多。書籍讓我懂得了人生的道理，學(xué)會(huì)全面地看待事物，明白盡管生活有許多不如意之事，但花謝了會(huì)開，水落了又漲，月缺了能圓。我們應(yīng)該帶著青春的生命，帶著青春的心，帶著青春的微笑，在書籍的浩瀚

　　汪洋中，追尋自己的夢(mèng)想。

　　書是我快樂的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂趣，它的一切都令我神往。“理想的書籍是智慧的鑰匙”，就讓我們?cè)跁�的海洋中盡情地暢游吧!

工地演講稿 篇26

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　其實(shí)，我們都不能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自己的未來。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑，縱使有風(fēng)雨的阻隔，我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機(jī)會(huì)，然后朝著自己的夢(mèng)想奮力拼搏，我們即便有時(shí)跌倒，也永遠(yuǎn)不會(huì)使我們輕言放棄。 我們這個(gè)年齡，懷有太多太多的希望和憧憬，我們這個(gè)年齡，期待著自由但又不能馬上擁有，期待著未來，但又不能馬上成為現(xiàn)實(shí)。我們多想擁有一雙翅膀，展翅飛向高高的藍(lán)天。 只可惜，我們永遠(yuǎn)不可能會(huì)像鳥兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。

　　同學(xué)們，向著自己的目標(biāo)奮斗吧!總有一天，我們會(huì)擁有一片屬于我們自己的天空，然后在這片大舞臺(tái)上盡情的飛翔! 我們正朝氣蓬勃!我們正向著太陽奮發(fā)向上!因?yàn)椤�—我們是青春活力少�?

　　我心飛揚(yáng)，青春無悔!

　　謝謝。

　　大家好!

　　青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用夢(mèng)想去選擇和造就自己。青春猶如一個(gè)坐標(biāo)系，時(shí)間與夢(mèng)想是橫軸縱軸，人生的過程就是在這個(gè)坐標(biāo)系中移動(dòng)——為了挑戰(zhàn)自我，為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值。青春又像一個(gè)拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的足跡——為了印證時(shí)光，為了書寫與眾不同的人生篇章。

　　這樣說來，人生最美好的，或許已不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`瞬間，而是追逐夢(mèng)想的過程。懷抱自己心中的夢(mèng)想，不要躲在自己編織的的世界里面，逃避現(xiàn)實(shí)，踟躕不前，畏懼僅存在于幻想中的挫折，任憑夢(mèng)想被軟弱腐蝕殆盡。我們擁有最燦爛的青春年華——那是夢(mèng)想最有力的翅膀。所以，猶豫什么?退縮什么?面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，選擇勇敢，選擇奮斗，選擇實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，選擇做青春的歌者! 謝謝。

工地演講稿 篇27

　　尊敬的學(xué)校各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　有個(gè)同學(xué)說，上次模擬考太差了，我曾經(jīng)想到過自殺。我問他：自殺了沒有？他說：沒有。（笑）為什么？舍不得家人。

　　美國(guó)作家海明威說，一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎？（同意）考差了難道就一定要自暴自棄嗎？在一次講演會(huì)上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問聽眾：“誰要這張鈔票？”在座各位，你們要嗎？（要）很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問：“誰要這張鈔票？”舉手的人少了很多。接下來講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問：“誰要這張鈔票？”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸！”再問：“誰還想要這張鈔票？”全場(chǎng)幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手。講師問他：“大家都不想要，為什么你還想要？”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒有任何變化，它始終值20美金�！敝v師無限感慨地說：“年輕人，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會(huì)成功的！”這個(gè)年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來他成了美國(guó)的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰��？——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌。

　　我現(xiàn)在請(qǐng)問在座的`各位，你生命的價(jià)值是多少呢？是20美金嗎？（不是）是20萬美金嗎？（不是）那到底是多少呢？（無價(jià)的）對(duì)！世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的你，你是獨(dú)一無二的，你的生命至高無上，是無價(jià)之寶�。�熱烈的掌聲）

　　你們知道，愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎？（1000多次），因此別人都認(rèn)為他失敗了，愛迪生本人卻不這樣認(rèn)為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí)，那1200多種材料是不適合用來做燈絲的。”所以我們說，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里，你可以認(rèn)為自己失敗了，也可以認(rèn)為自己沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功。請(qǐng)大家跟我一起朗誦一首詩：（互動(dòng)）《如果你認(rèn)為》。（參見附頁）在座各位，你認(rèn)為自己是出色的嗎？（是）你認(rèn)為自己能夠取勝嗎？（能）那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。（鼓掌）

　　那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過程中始終保持自信心呢？

　　第一要找到自信的根。19世紀(jì)初，法國(guó)有個(gè)年輕人，窮困潦倒，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問：年輕人，你有什么特長(zhǎng)嗎？我沒有特長(zhǎng)，我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎？不精通。你精通歷史嗎？不精通。你懂法律嗎？不懂。你懂會(huì)計(jì)嗎？不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點(diǎn)難了，不過沒關(guān)系，你先把住的地方寫下來，我?guī)湍懵�慢找。年輕人寫好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)�。∈裁�？字寫得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎？（笑）當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn)！你不要小看自己，你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想：既然我能把字寫得很漂亮，那么我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經(jīng)過不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》，這個(gè)年輕人就是——大仲馬。

　　菲律賓也有一個(gè)年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時(shí)，他身高還不到1。6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會(huì)手足無措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn)，他特別愛穿高跟鞋，想想看，一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看�。浚ㄐΓ┩瑢W(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。（笑）羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習(xí)！從此以后，他讀書非常用功，后來考上了名牌大學(xué)，并最終當(dāng)上了外交部長(zhǎng)。

工地演講稿 篇28

　　各位老師，同學(xué)：

　　懂得謙讓是一種魅力，一種美德，是一種智慧，懂得謙讓的人，甚是受人喜愛。

　　梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

　　要懂得謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變得更加寬廣。

　　要懂得謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)�？v觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。

　　要懂得謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱�失去了�?duì)生命的'熱情，不要因?yàn)榇煺鄱�失去了活下來的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的`“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂�，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

　　我們要懂得謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧！

工地演講稿 篇29

　　老師們，同學(xué)們，大家早上好！

　　今天我講話的題目是《熱愛生活，珍惜生命》。

　　同學(xué)們，據(jù)資料顯示：我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個(gè)沉重的話題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從第一輛汽車問世至今，已有4000萬條生命喪于車輪下，全國(guó)每6分鐘因車禍死亡1人，平均每天死亡近300人，相當(dāng)于每天掉下一架巨型客機(jī)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事故死傷的人數(shù)已居世界各種公害之首，人們把交通事故視為“永不休止的戰(zhàn)爭(zhēng)”和“柏油路上的戰(zhàn)爭(zhēng)”，另據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

　　同學(xué)們，七彩的陽光著實(shí)讓我們感受到世界的美麗，但現(xiàn)實(shí)生活中總還有不和諧的.音符在跳動(dòng)。在我們的學(xué)生當(dāng)中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象，因此想借今天的機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌兴�觸動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上有所提高，在行動(dòng)上有所改進(jìn)。

　　在我們學(xué)校當(dāng)中不難捕捉到這樣的畫面：有的學(xué)生擅自登高，個(gè)別學(xué)生從很高處跳落地面的驚險(xiǎn)場(chǎng)面；有的學(xué)生為了追求一時(shí)的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來；有的學(xué)生不聽教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲、玩耍；有的學(xué)生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻；甚至有同學(xué)放學(xué)后不回家，擅自到同學(xué)家玩耍，讓家長(zhǎng)老師擔(dān)驚受怕。

　　現(xiàn)實(shí)再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時(shí)在生成，由于它們的存在，我們正常的學(xué)習(xí)、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時(shí)每刻都將成為一種可能，同學(xué)們，這決不是危言聳聽，我們必須正視這樣的現(xiàn)實(shí)。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”

　　一、增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性。

　　二、強(qiáng)化校園活動(dòng)安全。上下樓梯時(shí)靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們盡量在課室附近活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲；在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀(jì)律，聽從老師的安排，防止意外事故發(fā)生。

　　三、加強(qiáng)交通安全，遵守交通規(guī)則。家長(zhǎng)開車接送上學(xué)、放學(xué)的同學(xué)要注意：車沒有停穩(wěn)不準(zhǔn)下車，進(jìn)出學(xué)校時(shí)更要留一個(gè)心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走 。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位，不乘無牌照船。

　　四、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　五、認(rèn)真做好防火、防觸電、防侵害。要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨(dú)外出，遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時(shí)報(bào)警求援。

　　六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，不斷提高防御能力。學(xué)會(huì)正確使用救助電話和一些簡(jiǎn)易的防護(hù)方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，不擅自游泳、郊游。

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠(chéng)結(jié)束今天的講話：老師真誠(chéng)地告誡你們：“只有安全，才能快樂” ；老師真誠(chéng)地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠(chéng)地祝福你們“熱愛生活，珍愛生命�！�。

工地演講稿 篇30

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講話的題目是：消防安全記心間。世界上最珍貴的是什么？毫無疑問，是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次，我們要倍加珍惜。

　　11月9日是我國(guó)的“消防日”，11月9日的日數(shù)與火警號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了增強(qiáng)全民的`消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。今年消防日的主題是“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。

　　作為小學(xué)生，我們應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

　　1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

　　2、自覺保護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材、牌等。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或老師。

　　3、外出上課時(shí)，如果忘了關(guān)掉電源，就會(huì)存在消防隱患。教室空蕩蕩的，電燈、電扇卻仍然開著，一些意外事故也有可能發(fā)生，所以一定要養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。

　　4、如果從室外進(jìn)屋來，聞到石油氣味，千萬不要開燈。最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后翻開窗戶通風(fēng)。

　　5、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到平安的地方，然后打119報(bào)警。

　　“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

工地演講稿 篇31

　　大家好!

　　問世間什么最美麗，是明媚的陽光?是靈動(dòng)的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說：最美困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

　　正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的.現(xiàn)實(shí)!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航!

　　謝謝大家!

工地演講稿 篇32

　　尊敬的評(píng)委、各位嘉賓、朋友們：

　　大家好！我很榮幸能在這里和大家分享我的主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。

　　在日常生活中，我們或許會(huì)經(jīng)常面臨很多困境和挑戰(zhàn)，我們也或許會(huì)抱怨生活不公，我們會(huì)對(duì)著苦海大喊一聲，沐浴在淚水與陰霾里。但是我們有沒有想過，如果換個(gè)角度，我們能感受到生命之美，人性的溫暖，溫馨的家庭，還有大自然賦予我們所享有的奇妙的世界。當(dāng)我們拋開不滿情緒，反而感受到每一天的新奇和充足時(shí)，我們就多了一層美好的感覺。

　　這就是感恩，感恩的力量不僅可以驅(qū)逐我們心頭負(fù)擔(dān)，也能夠活如火的靈魂找到其所屬的歸宿，更可以帶給我們自信的勇氣和無窮的能量。感恩，是開啟我們心扉的鑰匙，讓我們洞察生命的本質(zhì)和意義。

　　學(xué)會(huì)感恩，就能與愛同行。我們的人生中不僅有自己，還有身邊的親人，朋友和知己，以及無數(shù)無私的陌生人。他們無時(shí)無刻都在支持我們，卻常常因?yàn)槲覀兯�關(guān)注的自我而被忽略。他們教會(huì)我們都不完全相同，但它們都支撐著我們成長(zhǎng)。我們應(yīng)該珍惜這些支撐，學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍充滿了溫暖的感染力。

　　快樂的時(shí)候與他人分享，我們感受到了快樂的雙倍；困難的時(shí)候與他人共勉，我們減輕了困難的重量。他人的關(guān)注和愛，給我們更多的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，也讓我們學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)注他人。在愛和感恩的道路上，我們不再是孤單的追夢(mèng)人，我們成為了可以影響生命的存在和價(jià)值。

　　而對(duì)于學(xué)會(huì)感恩，我們要從自身觸手可及之處著手。首先，我們要珍惜時(shí)間，靠近生命本質(zhì)。不管怎么忙碌，我們要保持自己的`生命和身心的平衡。其次，我們要敬畏大自然，學(xué)會(huì)從事物之類發(fā)掘其中的秘密和理念。最后，我們要懂得成為一個(gè)感恩他人、肯定他人的人。對(duì)他人的幫助或鼓勵(lì)我們一定要及時(shí)回應(yīng)和回饋，做一個(gè)善良和助人的人。

　　尊敬的評(píng)委，各位嘉賓，朋友們，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行，是我們對(duì)生命最好的回饋和表達(dá)。感恩讓我們成為更真實(shí)的自己，愛讓我們從此不寂寞。讓我們齊心協(xié)力大聲說出來：“我要感恩，與愛同行！”

　　謝謝大家！