綠色校園演講稿（精選30篇）

綠色校園演講稿 篇1

　　建設一個綠色美麗的校園，在國旗下講話，親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我們渴望一個干凈的地球，健康的生活和一個環(huán)保的家。但是我們更渴望一個美麗的校園。我今天演講的主題是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。

　　今天，當我們走進校園時，滿是綠色，雖然樹很小，卻形成了一個常青的花園環(huán)境；學生捧書讀書，成了學校一道亮麗的風景線；教學樓上，教室窗戶明亮干凈，走廊干凈整潔。看著這些變化，我感觸良多。然而，在這些美麗的風景背后，我看到了另一個場景。樹下，小紙團靜靜地躺著；不知道誰斷了一根樹枝；這些黑色的鞋印依然留在墻上，但空蕩蕩的教室依然燈火通明，樓梯的扶手更加搖搖欲墜.這些都與我們美好的校園環(huán)境格格不入。

　　我們應該知道，綠色校園環(huán)境是我們每個人的共同追求。創(chuàng)建綠色校園，要從現(xiàn)在做起，從生活做起。絕不隨地吐痰，不亂扔食品包裝等垃圾；從愛護花草、綠化環(huán)境入手。千萬不要踐踏草坪，不要攀爬樹枝和鮮花，愛護花草樹木。關掉手邊的燈，節(jié)約每千瓦時；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境清潔。用綠色的實際行動去影響周圍的人，建設和諧綠色的校園。你知道嗎？中國吉林省有一所渾江小學，只有80張課桌。令人驚訝的是，這80張桌子實際上是在新中國成立的1949年制造的。在浪費了63年的時間后，它們?nèi)匀煌旰脽o損，整潔如新。

　　這是什么意思？在渾江小學，愛護公物不再是一種行為，而是一種精神，一種態(tài)度。古人云：“不要善小，不要惡小�！睈圩o公物，要從愛護學校里的一桌一椅做起；要從關心學校的形象和聲譽入手；要從關心個人和他人的尊嚴開始；應該從肩負祖國的富強使命開始嗎？

　　當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們會感到輕松愉快。在窗戶很干凈的.教室里學習，怎么能不集中注意力呢？當我們生活在一個干凈優(yōu)雅的環(huán)境中，我們會感覺更好，珍妮弗。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著知識。我們充滿激情，思考未來！

　　老師們，同學們，手邊的花像花，腳下的草像草！愛護學校是我們的責任；像愛家一樣愛學校是我們的心。讓愛學校如家成為我們每個同學的自覺行動；讓我們攜起手來，結(jié)束對公共財產(chǎn)的破壞；讓我們行動起來，改掉自私的習慣，愛護環(huán)境，從我做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在開始，讓美麗的校園在我們每一個人的細心呵護下，變得更加多姿多彩，更加和諧愉快。

　　謝謝大家！

綠色校園演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是五4班的林嫻，今天我演講的題目是《支持綠色環(huán)保，共創(chuàng)美麗校園》。

　　當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據(jù)科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻�不及時保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！

　　所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！

　　我們現(xiàn)在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。

　　親愛的同學們，我們每個人都希望有一個綠樹成蔭的.校園里學習，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學習本領。

　　校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，靠我，靠我們共同來創(chuàng)造。

　　同學們，如果你們一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協(xié)力愛護校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學們，開始行動吧！

　　保護生態(tài)，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起。

　　保護校園環(huán)境，人人有責。請允許我代表五4班全體同學提倡“彎彎腰，凈校園”活動，各班成立“彎彎腰”小隊，要求班干部起帶頭作用，帶動其他的同學，只要看見校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶，就主動彎彎腰把它撿起來扔進垃圾箱里，用實際行動來保護環(huán)境，用自己的雙手來保護校園環(huán)境的優(yōu)美。

　　校園是我家，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動，把我們的校園建設得更加美麗。

　　我再一次呼吁：讓我們共同努力，凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色環(huán)保而努力奮斗吧！

綠色校園演講稿 篇3

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　早春，當那預示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會感到欣喜，盛夏，當楊柳松柏長出茂密的樹葉，你一定會感到舒適，愜意;深秋和寒冬，凝望著西北風中傲然挺立著的樹木和樹枝，你一定會領悟到堅韌;頑強;不屈不饒這些詞語的深刻含義。

　　我們中華民族自古有愛樹;育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛柳樹的柔美，愛松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹木的實用價值，有了樹才會有和諧，美麗的大自然，有了樹才會有清新的空氣;有了樹才會有高樓;房屋;礦山;鐵路。

　　這綠色的寶庫與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹造林和人類有著密不可分的關系。

　　可幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從二十世紀五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹木帶來的惡果。

　　人類走過了一段漫長而又光輝的歷史之后，在不得不開始正視自身缺點的時候，已經(jīng)深刻地認識到：環(huán)境是人類生存的必要條件，發(fā)展是人類生存的必須手段，保護環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了。

　　過去，人類曾經(jīng)處在至高無上的地位，盡情地發(fā)揮著主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發(fā)展自己;一方面又肆無忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結(jié)果，愚蠢的舉動理所當然地受到大自然百倍瘋狂的報復。

　　我們中華民族自古有愛樹，育樹“的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這種精神寄托外，人們更看重它們的實用價值。有了樹，才會有和諧、美麗的大自然;有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的`生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

　　人們總是把很多很多的情感與植樹活動融在一起。于是，出現(xiàn)了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“，有了一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)“。

　　然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。

　　昔日，河岸綠樹成蔭、綠禾如海�？墒乾F(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。

　　這都是為什么?這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時植樹造林帶來的惡果。

　　在此，我倡議大家：

　　一、加強環(huán)境保護意識，積極宣傳植樹造林的意義，號召家長、親友和社會上的人們保護環(huán)境、保護地球。

　　二、從我做起，愛護每一棵樹。

　　三、積極加入到植樹造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。

　　同學們，為了綠色，為了大自然這個人類的共同家園，讓我們在植樹節(jié)這個綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔一泓清泉，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一起生根!長大!

綠色校園演講稿 篇4

　　有一種愛，是伴隨我們一生的暖流。這種愛就是深厚的父母之愛，這種感情就是濃濃的愛子之情。是父母創(chuàng)建了我們的生命，締造了我們的靈魂，也影響了我們的一生。在十多年前的某一天，當我們呱呱墜地的時候，第一聲嘹亮的啼哭和父母乏累而會心的一笑，昭示著世界上一個新生命的誕生。父母用他們?nèi)A蜜的笑容迎接我們的到來，但也就從那一刻起，他們就多了一項繁重的工作---照看我們。

　　父母為了給我們創(chuàng)建一個舒適的生活環(huán)境，那么辛苦，那么努力。為了能夠讓我們成為一個有用的人，他們付出的又何止是物質(zhì)方面，還有金錢也買不來的心血和青春。我們仔細思索一下，從我們剛剛誕生那時算起，始終到成長為青春健康、英勇堅毅的青年，是誰始終在靜默付出而且從不要求回報呢?是誰在我們間或生病的時候，看起來甚至比我們自己還要苦痛、焦急呢?不用說，當然是我們最敬愛的父母。再靜下心想想，我們能有今日華蜜的生活，能有一個溫馨的家，并且穿著得體，備受寵愛。除此之外，還能接受良好的教化，平日里空閑了，可以上網(wǎng)打嬉戲，或是去參與戶外運動，嘴饞了可以出去大吃一頓，興奮了和摯友喝茶閑聊。碰上節(jié)假日，還有機會去各地旅游放松心情，充共享受物質(zhì)生活的舒適和安逸。全部這一切，都離不開父母為我們創(chuàng)建的物質(zhì)條件!可是，我們回想起父母為我們做這些事情的時候，發(fā)覺他們竟然沒有絲毫的埋怨!我們都有知道父母賜予我們的是最博大、最無私的愛。他們傾其全部來培育我們，為了讓我們生活得更好起早摸黑地奔波，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛。細細斟酌，我們會發(fā)覺生活中的點點滴滴，都凝合著父母的辛苦和對我們的付出。僅僅用“博大”、“無私”這樣的詞匯已經(jīng)形容不出這種恩情的深厚。而當大家還是不懂事的孩子的時候，總會把這些付出和愛當作是天經(jīng)地義，那是因為父母從來都沒有對我們要求什么，我們自己也不主動去了解和體諒父母的辛苦付出�，F(xiàn)在，我們即將邁入成年人的行列，應當懂事了。成年，意味著一個起先擔當起他的一份責任，這其中之一的責任就包括，要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應當擔當起照看、孝敬父母的責任。一位年輕的女士曾這樣意味深長地說：“始終想給爸媽最好的回報，而且這么多年我也始終在努力地做著。對于父母，我從來不會有半點兒保留。我就是再為他們付出十倍、百倍，也難抵上他們對自己哺育之恩的非常之一、百分之一。

　　父母都是極其一般的人，也都是極其和善的人。他們盡管都很平幾，但在兒女心里，他們恒久都是宏大的。他們和他們那一代的許多人一樣，年輕時為了工作、為了孩子奔波;年紀再大一些，兒女離家了，他們的父母身體也起先不好了，又須要他們照看了;等到兒女工作，老人離開后，他們卻都已是鬢白、疾病纏身了，每每想到這里，總是忍不住心酸得落淚……”所以我們應當懂去體會父母的辛苦，否則等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候，就會追悔莫及，因為已經(jīng)沒有任何的機會了。我們應當體諒父母的辛苦，記住父母的恩情，要學珍惜父母的血汗錢和勞動成果。自然界的動物中，烏鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德，動物們都知道父母的辛苦并會報答父母，何況是自稱“最高等的動物”的人呢? 尊敬的老師、敬愛的同學們：

　　長指責了你，你會怎么辦?假如你的摯友背叛了你，你又會怎么辦?

　　每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”? 說到感恩，我想到了一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據(jù)說很靈驗的山泉，可以醫(yī)治百病。有一天，一個少了一條腿，拄著拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁說道：“唉，可憐的人那，莫非他想祈求上帝再給他一條腿嗎?”這句話恰巧被殘疾的人聽到了，他對山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有了現(xiàn)在的一條腿�！�

　　因此，讓我們一起來感恩吧!感謝責罵了你的父母，因為他們成就了你的輝煌今日;感謝指責了你的師長，因為他們完善了你的言行舉止;感謝背叛了你的摯友，因為他們豐富了你的人生閱歷!感謝全部使你長大成熟的人吧! 摯友，你可曾聽說過叢飛，這個為資助178個孩子上學而節(jié)衣縮食的愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位生疏的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順當參與了青年歌手大賽并獲得了一等獎的成果，從今他一鳴驚人。然而不幸是叢飛身患絕癥，即使如此，他也時刻牽掛著失學兒童，哪怕自己負債累累!他是個懂得感恩的人，別人向他伸出過救濟之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什么回報! 是啊，我們的生活須要愛，更須要擁有一顆感恩的心! 記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你絢麗的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無全部!

　　感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。 感恩，讓生活充溢陽光，讓世界充溢溫馨。

　　讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光溶化冰雪，感謝大地培育生靈，感謝這美妙的全部! 最終，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行! 我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，究竟哪一縷陽光最刺眼?有人說是優(yōu)異的學習成果，有人說是賜予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最絢麗的陽光應當屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

　　兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們著急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)覺爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心乏累。我無意中發(fā)覺了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依舊感受著他的暖和，他的愛。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飄舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈愛的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地叨念，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，暖和我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個多月的治療，我康復出院。

　　我恒久不會遺忘父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我經(jīng)常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會感到心里的勸慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了:我專心學習，不讓他們?yōu)槲业牟賱?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我常常哼哼小曲，讓家庭充溢歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美妙時間，讓他們快樂，讓他們傲慢，

　　我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，華蜜歡樂就時刻陪伴在你我身邊。

　　同學們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家確定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和華蜜的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的`那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應當擔當起，照看、孝敬父母的責任。

　　剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體會人生的冷暖，享受生活的歡樂與華蜜，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了歡樂，最為之快樂的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、學問水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們恒久去愛的人。 然而，同學們，你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的苦痛，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝愿呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言:“父母之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但據(jù)報道，今年北京某中學的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝愿。同學們，或許一聲祝愿對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝愿卻比什么都美妙，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶! 孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，不要再認為父母是天經(jīng)地義幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這漂亮的世界，已經(jīng)是足夠的宏大，且將我們哺育成人，不求回報，靜默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們賜予的一點一滴。

　　一顆感恩之心，是人類心田中最真、最善、最美的種子，感恩父母的美文則會讓這顆種子發(fā)芽，開花，結(jié)出才智之果。父母的愛，給了我們生活的志氣、前進的動力和遠航的信念，帶上父母的愛和感恩的心，向前走吧。

綠色校園演講稿 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《好書伴我行》。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆挠浭缕鸬浆F(xiàn)在，我都有一個了良師益友，它就是——書。

　　從我記事起，每天晚上我躺在床上時，等待著媽媽洗刷完畢后，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽后疑惑地對媽媽說：“媽媽，皇帝為啥光個大屁股走在大街上，路人們都沒有說他光屁股，而且還贊美他呢？”媽媽笑了笑沒有回答，我又天真地說：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點了點頭，我又氣憤地說：“那這個皇帝也太殘忍了吧！自己光個大屁股，別人說實話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因為那時候，皇帝是做主的人，誰也不敢惹怒皇帝，不然，會被滅九族的�！蔽衣犃撕蟊粐樀媚康煽诖�。從這些故事中，我明白了愛與恨、善與惡。

　　到我上一二年級的`時候，我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了，我便向媽媽請求自己可以讀一些可以看懂的書，媽媽聽后立即答應了，帶我去買了一堆的書：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學后，我如饑似渴地讀了起來，因此，我的知識量增加了不少，在一次學校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書帶我取得的優(yōu)異的成績。

　　到了四年級的時候，我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學們都把我當成了“故事機”。天天要我給他們講故事。還有上課時，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來，經(jīng)常受到表揚，這些都是一本本好書的功勞。

　　書如一只小舟，可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

綠色校園演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　首先感謝公司能夠為我們提供這個實現(xiàn)自身價值的機會，我欲競聘的崗位是營銷員。

　　我叫，來自穆棱卷煙廠，今年28歲，共產(chǎn)黨員，中專文化，身體健康。本人1999年參軍，20xx年參加工作，目前為穆棱卷煙廠一車間工藝員、團支部書記和評吸員。工作的五年間，我始終在生產(chǎn)一線工作，對企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和特點有著很深的了解，尤其在擔任一車間工藝員期間，更增加了我對卷煙產(chǎn)品制絲工藝的了解和掌握。同時，我還非常關注國家和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，能夠不斷更新知識，自覺提高自身能力和水平，并靈活地將已掌握的知識運用到實際工作當中去。

　　我之所以競聘營銷員這一崗位，是因為這是一份充滿挑戰(zhàn)性的工作，俗話說：挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，越是有挑戰(zhàn)性的工作就越是吸引我，而我競聘的目的也是想通過這份工作鍛煉自己，獲取多方面的實踐經(jīng)驗，提升自身的綜合素質(zhì)。

　　我參加競聘有三個優(yōu)勢：第一，我具備擔任營銷員一職所必須的知識和能力。要想成為一名優(yōu)秀的營銷員，首先要對自己的產(chǎn)品充分的了解和掌握，才能更好地向客戶推銷。而我作為一名評吸員，之前所學到的知識和對我廠卷煙產(chǎn)品情況的掌握，正好成為我做好一名營銷員的前提條件。第二，我具備擔任營銷員一職所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，對待工作認真負責，任勞任怨，對待同事團結(jié)友愛，具有良好的協(xié)調(diào)能力。并且我是一名退役軍人，在部隊是一名偵察兵。嚴格的軍事訓練和嚴肅的'部隊紀律磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。目前公司在發(fā)展的道路仍處于起步階段，難免會遇到形形色色的挑戰(zhàn)和困難，誠然，在營銷的道路上也會充滿荊棘和坎坷，但無論困難有多大，我都會以敬業(yè)愛崗的品行，堅韌不拔的意志和高度負責的精神，去迎接每一個挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝每一個困難。第三，我勝在年輕。我有充沛的精力和較強的適應力去應對突發(fā)事件，正如我之前說過的，越有壓力就越有動力，我不怕挑戰(zhàn)。不怕失敗，怕只怕沒有迎接挑戰(zhàn)。面對失敗的機會。

　　基于以上幾點，我有充分的自信能夠勝任這份工作，圓滿地完成營銷任務。雖然到目前，在營銷方面我還只是停留在理論上，沒有過多的實際經(jīng)驗，但人總是要經(jīng)過不斷的學習和磨練才能積累更多的經(jīng)驗，增長知識，在此，我不想空談太多對未來的想法，路是靠人走出來的，我堅信，只要全公司上下的職工不懈努力，勇于拼搏，敢于探索，不畏挑戰(zhàn)，再艱難的路也會變得一馬平川。

　　我希望各位領導能給我一個機會，讓我能夠在營銷的道路上大展拳腳，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻，請相信我，只要您給我一個機會，我就將全力以赴回報您一份驚喜。以上是我的競聘陳述，請各位領導予以批評指正！

綠色校園演講稿 篇7

　　尊敬的教師們，敬愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今日我們國旗下講話的題目是"細微環(huán)節(jié)確定成敗，習慣確定將來".泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。"所以大禮不辭小讓，細微環(huán)節(jié)確定成敗。

　　細微環(huán)節(jié)看似不起眼，不被人們關注。但是細微環(huán)節(jié)往往孕育著勝利。英國一位作家曾說過："細微環(huán)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一根根枕木。"我們只有關注細微環(huán)節(jié)，把握細微環(huán)節(jié)，演繹細微環(huán)節(jié)，才能把握人生和命運。

　　牛頓因為視察一個蘋果的下落而發(fā)覺了萬有引力；瓦特因為視察水壺上的蒸氣而改良了蒸汽機，他們的成就源于對細微環(huán)節(jié)的揣摩推敲。智者擅長以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實沒有什么特殊的緣由，僅僅是比平凡人多注意一些細微環(huán)節(jié)問題而已。

　　細微環(huán)節(jié)確定成敗。在考試時，注意細微環(huán)節(jié)是我們制勝的法寶。在限定的時間內(nèi)完成規(guī)定數(shù)量的題目，這好像沒有什么難度，但是要保證較高的正確率就不得不注意細微環(huán)節(jié)。往往一次疏忽就會導致滿盤皆輸。例如數(shù)學的解題，我們一般只須要找到解題的思路

　　就能正確的解題，但是如假設某個計算出現(xiàn)過失，我們之前全部的努力就會付之一炬。所以我們要注意細微環(huán)節(jié)。

　　無視細微環(huán)節(jié)注定會失敗，甚至付出慘痛的代價。美國的"挑戰(zhàn)者號"升空后便爆炸了，同7名罹難的航天英雄一起化成了灰燼。究其緣由竟是因為一顆小小的螺絲釘?shù)乃蓜�。微小的螺絲釘釀成了如此巨大的慘劇，小小的細微環(huán)節(jié)關系到事情的成與敗。在我們的學習和生活中亦是如此，有的同學在考試中因為答題不標準而失分；有的.同學的作文因為書寫潦草而被扣分；有的同學盼望可以快速提升自己的成果卻又不情愿從那些看似簡潔、簡單的學問點的理解和記憶入手，結(jié)果是與別人的差距越來越大。在生活中，有的人不屑于去撿起散落身邊的一片紙屑，然而正是因為你的這一不屑才表達了你的個人素養(yǎng)；也因為你的這一不屑使我們共同生活的漂亮校內(nèi)少了一份溫馨；每次升旗時，總有局部同學不愿或是不記得穿校服，然而就是你們的這一不愿或不記得使我們整齊劃一的壯麗場面失色不少，更重要的是這也表達了你們的團隊精神和集體榮譽感的缺乏。

　　習慣是一個日積月累的過程，良好的習慣鑄就我們的將來。作為學生，習慣的養(yǎng)成尤其重要。早自習時有很多同學不情愿開口大聲朗讀。這就是一種不好的習慣。早讀可以醒悟昏沉的頭腦，促進學問的"汲取"。甚至可以練習發(fā)音，提高口語實力。這種好習慣的養(yǎng)成對以后產(chǎn)生的影響是不行估量的，所以我們應當養(yǎng)成早讀的習慣。

　　課前預習、課后復習這個習慣也常被同學們無視，或許是因為功課太多而無暇顧及，但是這個習慣所產(chǎn)生的價值是多少功課都無法匹敵的，我們要學會取舍。應養(yǎng)成良好的學習行為習慣，因為習慣確定將來。

　　同學們，細微環(huán)節(jié)確定成敗，習慣確定將來。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣確定明天的我們。讓我們從此時此刻做起，從今日做起，注意細微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成

　　課前預習、課后復習這個習慣也常被同學們無視，或許是因為功課太多而無暇顧及，但是這個習慣所產(chǎn)生的價值是多少功課都無法匹敵的，我們要學會取舍。應養(yǎng)成良好的學習行為習慣，因為習慣確定將來。

　　同學們，細微環(huán)節(jié)確定成敗，習慣確定將來。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣確定明天的我們。讓我們從此時此刻做起，從今日做起，注意細微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個拘小節(jié)而成就大事的人！

綠色校園演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是四3班的李，我今天演講的題目是《勤奮伴我成長》。

　　在學習名人的活動中，我選擇了牛頓做我的榜樣。牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大、最有影響的科學家之一，同時也是物理學家、數(shù)學家和哲學家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就，與他的'勤奮是分不開的。

　　有一次，牛頓在路上邊走邊想一個問題，突然，他看見前面有一塊“黑板”，便立即走到“黑板”面前，拿出粉筆，在“黑板”上快速地演算著�？墒�，“黑板”突然開始向前移動了，牛頓就追著“黑板”走，“黑板”移動得越來越快，牛頓實在是追不上了，才停下來。他抬頭一看，原來那塊“黑板”是一輛貨車的后門。

　　牛頓這種深入研究科學，甚至達到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己，做一個對社會有貢獻的人，所以勤奮學習成了我每天必修的功課。記得有一次，我做奧數(shù)題時遇到了困難，我本想放棄，但牛頓的事例在我腦海里反復閃現(xiàn)，牛頓曾說：“如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致�！毕氲竭@，我又拿起筆，認真思索起來，草稿寫了一頁又一頁，整個人就像在走迷宮，道路走了一條又一條，這條行不通，就換另外一條。終于，功夫不負有心人，在我不斷地演算下，題目解答出來了。破解難題的那一刻，是那么的快樂，那么的滿足，就像擁有了全世界，那種感覺至今讓我記憶猶新。

　　是的，“天道酬勤”，如果我們對某種事物或某件事情產(chǎn)生興趣，就一定要堅持深入地進行探索和研究，這樣你就會收獲到成功的喜悅。這種喜悅將激發(fā)我們更多的潛能，讓我們的人生之路更加豐富多彩。“人生在勤，不索何獲�！弊屛覀兌甲鲆粋�勤奮的人吧!

綠色校園演講稿 篇9

　　尊敬的領導，同志們：

　　大家好，今天，我演講的題目是：學習雷鋒、爭當先鋒

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每每吟唱這首耳熟能詳?shù)母枨�，我都會飽含熱淚、激動不已。雷鋒——這個平凡而偉大的名字，鼓舞著多少人、激勵著多少人呀!雷鋒同志一生愛崗敬業(yè)，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、助人為樂、熱情似火、無私奉獻。雷鋒精神，永遠傳頌在祖國大地。

　　雷鋒同志說，“我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想”，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。我們追憶雷鋒，因為他濃縮了一個純潔的氣質(zhì)，他的心靈是善良的，他的靈魂是干凈的，他的信仰是高尚的，他的行動是真誠的。我們學習雷鋒，就要做到在崗一分鐘、安全60秒，全身心投入到工作中去。煤礦是個大集體，被人們親切地稱為“烏金園”，我們有幸加入到這支隊伍，我們就要有主人翁的意識，處處為煤礦事業(yè)的發(fā)展著想，以只爭朝夕、勇創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，把安全生產(chǎn)作為自覺行動，把干事創(chuàng)業(yè)作為第一追求，把追求卓越作為最高標桿，把我們的礦山建設的更加安全、更加幸福、更加美好。

　　雷鋒同志的日記中寫道：釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。煤礦開采是個大工程，是個專業(yè)性比較強的工作，成功與困難并存，挑戰(zhàn)和機遇同在，我們要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆，遇到困難要開拓思路、思想轉(zhuǎn)變，對待困難要有攻堅克難的決心和持之以恒的毅力，不達目的誓不罷休。

　　雷鋒同志說，對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。我們的集體是個大集體，我們要學習雷鋒同志的精神，互相關愛，把同事的困難和煤上的困難看成是自己的困難，把煤礦的榮譽看成是自己的榮譽;對破壞煤礦形象，損害煤礦利益

　　的行為要義正嚴詞，挺身而出，自覺維護我礦利益和形象。因為一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!

　　雷鋒同志說，在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向生活水平最低的同志看齊。雷鋒，這個只有22歲的年輕人，他是一面鏡子，為我們樹立了一個參照的標桿。我們每個人都應在思想、工作、作風上找差距，反對金錢至上的拜金主義，抵制“懶、庸、散”的享樂主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人，明明白白做事。也許，會有人想，社會風氣不正是普遍現(xiàn)象，我無力改變，隨波逐流就行，這種看法是片面的。要凈化社會環(huán)境就要從小環(huán)境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操，從而使那些動不動搞花架子、搞形式主義的人們失去市場。

　　記得，郭明義同志和他的愛心團隊實際行動，使雷鋒的正氣匯聚起向善的洪流，把精神的標尺與高尚取齊。如今，我們的工作環(huán)境好了、待遇好了，但同時，我們更要盡自己所能，多做好人好事，在煤礦安全中，我們要勇于承擔社會責任，樹立煤礦人的良好形象。

　　同志們，我們今天學習雷鋒，就是要在煤礦安全生產(chǎn)中勇挑重擔，奮勇當先，把雷鋒同志全心全意為人民服務精神、螺絲釘精神、集體主義精神融入日常生活中去、融入到煤礦安全生產(chǎn)中去，在建設和諧、安康新四礦的征程中爭當先鋒!雷鋒精神永垂不朽!

綠色校園演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是《我的未來不是夢》。

　　我明白我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著期望在動。每當聽到這動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。

　　托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。同學們，你的理想是什么你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護社會治安的人民警察。如果你問我的理想是什么我會堅定的告訴你：我長大后要作一名教師！

　　同學們！我們曾學過這樣一篇課文：在昨日與這天之間鋪設大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋每當讀到那里，我就深深地感到教師的`事業(yè)多么崇高！每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。我愿做一名學者，不僅僅擁有知識，還要創(chuàng)新知識。阿拉伯有句諺語：學者的一天比不學無術(shù)的人一生還有價值。我愿做一名教師，不僅僅擁有豐富的知識，還要誨人不倦。

　　同學們！只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現(xiàn)理想，使此刻的理想變成未來的現(xiàn)實。托爾斯泰還說過：要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。所以，我就應從此刻做起，從自我做起，逐步實現(xiàn)每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢！同學們！我們此刻能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現(xiàn)我們的人生目標。

　　加油吧！同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

綠色校園演講稿 篇11

　　親愛的老師、同學們：

　　一說起我的讀書故事，我有許多話想說。

　　小時候，我記得，媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家讀圖畫書，每天晚上，我都是聽著奶奶讀著故事入睡的。

　　到了要入幼兒園的時候了，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我，我死活不去幼兒園。每天，我都是哭著虛度過一天的。老師用盡各種辦法哄我，但是我還是哭。直到有一天，老師就給我一本圖畫書。我就開始不哭了，拿著這本圖畫書津津有味的看著。

　　忽然有一天，媽媽給我轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了新的幼兒園，我開始對這個幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事，我每天都聽得很認真。我會識字了。于是，老師就給我們一人一本故事書，不會的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每當媽媽來接我的.時候，我都會說：“一會著，一會著，我看完這個故事著!”我還在幼兒園時，故事大王比賽時，都會有我。

　　上了小學，我看的書就更多了，我們教室里有個圖書角，一下課我就坐在那里看書，我們班同學都知道，如果要找我，在別地方找不到，在那兒準找到我。

　　后來我們學校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書讀后感寫在午讀本上，學校里掀起了讀書熱，我更愛讀書了。

　　讀書，陪伴我成長;讀書，讓我勇往直前。

綠色校園演講稿 篇12

　　大家好！

　　幸福在我們每個人的身邊。只是人們不擅長發(fā)覺。缺少發(fā)幸福的眼睛。只要用心，身邊的點點滴滴都是幸福！

　　幸福無處不在！幸福只是一種感覺。是一種心靈的感受。更是一種心靈的震顫。她樸實的存在于我們生活的每時每刻中。假如我們把每一個細小的幸福貯存起來。慢慢的你就會被幸福包圍。幸福象春天的的風。春風拂面。可以享受一個季節(jié)的浪漫。幸福象夏天的雨�？梢詻隹鞜┰甑目釤�。幸福象秋天的果實一樣沉沉甸甸。幸福更象冬天里的一把火。溫和著你和我。

　　幸福就在身邊！它每使每刻都環(huán)繞在我們的身邊。幸福如云、如風、如月、如星、如甘露般滋潤著我們。幸福屬于每一個人。不分出身。不分貴賤。不為成敗而論。幸福也不以金錢的多少。地位的尊貴。聲望的大小來衡量。只要你有一顆感恩的心。一個健康的身體。一份稱心的工作。一位深愛你的人。一幫可以信任的`伴侶。你就真正擁有了幸福。真正的幸福來源于生活。它需要我們保持心靈的那份寧靜和淡泊。幸福要開自己去制造。只有胸懷遠志的人。只有情愿用汗水去辛勤勞作的人。才有資格得到幸福。事實幸福很簡潔。你覺得幸福的定義是什么。你想知道怎樣是幸福？我告知你：幸福就是口渴時的一杯水；就是冬天里的一件羽絨服；就是時刻有人惦記著……是啊。其實幸福很簡潔。它就在我們生活的點點滴滴中。久別重逢伴侶的一個溫馨擁抱。同事、同學節(jié)日或聚會時的一份奇妙的祝福都會讓我們感動不已，甚至熱淚盈眶。讓我們久久沉靜在幸福的氛圍里。唉！其實人身中的哀痛是什么呢？就是我們身在福中不知福而已。

　　其實幸福無處不在。只要我們每一個人都擁有寧靜和淡泊的心境。擁有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。當幸福來臨的時候提示自己準時把握。那么幸福就會時刻寵愛著我們！包圍著我們！

綠色校園演講稿 篇13

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這個春風的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺宣誓大會。10000米賽跑到了100米沖刺的時候了，響亮的號角已經(jīng)響起。我們聽到了加快進度的命令：從現(xiàn)在開始，我們要以最好的信心投入高考的競爭，投入高考的復習，以前所未有的毅力投入決戰(zhàn)，譜寫每一個學生的人生和我們濉溪二中的新篇章。

　　900多天，我們從風雨中走來，走過了書籍的波濤洶涌的大山，走過了學習的無邊無際的海洋。讓我們迎接沖擊

　　我們感恩生活，留給我們一百天去努力。在最后的征途上，我們要淡定從容，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有很多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多

　　多技巧等待總結(jié)，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

　　一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。

　　勤奮的學習加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)�力奮斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。

　　同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的`投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!

　　最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!

　　祝愿同學們一百天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功!

綠色校園演講稿 篇14

　　尊敬的領導，親愛的同事們：

　　大家好!

　　盡管八月的天氣是那的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準時來到園內(nèi)參加師德培訓，在不經(jīng)意間，今天就到了培訓的最后一天，即將要劃上一個圓滿的句號。本次師德學習我們幼兒園的主題定位為“做學習型教師”，并在開始的第一天就贈送給了我們每位教師一本好書，希望我們在不斷的閱讀與學習中獲得收獲。師德學習過程中，不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中很多內(nèi)容都是跟學習關于。通過這些日子的培訓使我體會深刻，并對自身今后的成長有了一個更為明確目標定位。

　　一.成為學習型教師的必要性

　　現(xiàn)代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不

　　斷從環(huán)境中汲取對自身有益的知識來發(fā)展自身、健全自身，通過不斷學習、學習、再學習，才能適應這個日新月異的世界。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長，實現(xiàn)自身的發(fā)展。同時，兒童作為社會的一員，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對周圍環(huán)境與事物的疑問也越來越多。

　　這要求教師必須迅速回應兒童的`需求，及時滿足他們的好奇心，維持兒童對周圍環(huán)境與事物的探知興趣，并引導他們正確認識周圍事物。這對于我們幼兒教師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們必須不斷根據(jù)兒童發(fā)展的需要來充實自身的專業(yè)知識以及其他方面的知識，成為一名學習型教師。

　　二.如何成為一名學習型教師

　　我認為，想要成為一名學習型的教師，首先必須樹立學習的意識，把不斷學

　　習作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力，作為職業(yè)對自身的基本要求。學習是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識傳遞的傳統(tǒng)，不能僅停滯在嫻熟的教學基本功的簡單重復上。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉(zhuǎn)向永不停止的專業(yè)知識學習。教師還要務必樹立實踐科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，而是要在自身的教育教學實踐中，開展行動研究工作。要通過自身的一個科學研究過程來發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學中的問題。

　　其次，教師要善于學習。抓住每一個時機和場所向書本學習、向?qū)嵺`學習、向校內(nèi)外老師學習、也要向幼兒學習，通過多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實自身，使自身素質(zhì)得以提升，要在多維的學習中不斷成長，適應不斷發(fā)展的時代的需求和孩子的需要。除了重視自身的學習與發(fā)展以外，更要通過自身的言傳身教，為兒童樹立學習的榜樣，并在教學中幫助兒童獲得基本的學習方法，形成對學習的正確認識以及關于學習的積極情感體驗，從而在兒童幼小的心靈中埋下學習的種子，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W習者打下不錯的基礎。

　　最后，樹立終身學習的信念。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學習是生活、學習是工作、學習是一種責任，學習是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣�！爸挥袑W習精彩，生命才會精彩;只有學習成功，生命才會成功。”因此，教師只有隨時對自身的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自身學習的場所，在實踐中學習，不斷對自身的教育教學進行研究、反思，才能不斷適應新的變革，同時也是我們工作、生存和發(fā)展的需要。

　　隨著信息化時代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術(shù)的廣泛應用，給人們的生存方式都將帶來巨大變革，也直接影響到教育方式、教育手段的轉(zhuǎn)變。如：多媒體教學、網(wǎng)上教學已是今天教學中不可缺少的教學方式;還有社會對幼兒教師的要求也越來越高，幼兒教師不斷健全自身的知識結(jié)構(gòu)也變得越來越重要。這些都只有通過學習，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、健全知識結(jié)構(gòu)。因此倡導兒童要學習，教師更要學習，并且是終生學習。讓我們都朝著學習型教師的目標前進，在學習中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長!

綠色校園演講稿 篇15

　　尊重的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是。很高興站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，面對老師光輝而美麗的笑容，我的心情激動萬分，但是剛才的那份緊張，現(xiàn)在已漸漸化為了信心十足。

　　今天我要競選的是學習委員。我認為這次的競選，不僅考核了我的學習成績，而且考核了我在校園內(nèi)是否與其他同學團結(jié)友愛。我承認，在班級里我有時對其他同學會大吼大叫，但是在這方面，我一定會努力改正的.，也請大家相信我。

　　如果我是一朵花，我會努力盛開，為大地增加光榮；如果我是一棵樹，我會強健成長，長大后成為國家的棟梁。一顆隕石，經(jīng)過了其他星球的摩擦，形成了一顆耀眼的流星；一棵綠油油的樹，有了花的襯托，顯得更加美麗；一個好的班級，有了好的班干部，就會更加完全。

　　不管今天最后的競選我是成功還是失敗，我都會微笑面對。但是，我還是真誠的期望同學們能夠投給我寶貴的一票。

　　謝謝大家！

綠色校園演講稿 篇16

　　尊敬的各位領導：

　　老師大家好！

　　我是來自基層教師進修學校的一名普通教研員。很榮幸能有機會參加今天這樣高規(guī)模的盛會，這是我從事教研工作十五年來的第一次。此時時刻，站在這里，我的心情很激動。面對優(yōu)秀教研員的殊榮，我不敢陶醉，更不敢懈怠，我知道接受這個稱號的同時也接受了一份沉甸甸的責任和使命！

　　首先，請允許我代表全市教研員，向給予我們專業(yè)支撐、行為引領的綏化市教育學院領導以及全體教研員，表達我們最誠摯的謝意!

　　感謝您們?yōu)榛鶎咏萄袉T專業(yè)成長所付出的艱辛努力。其次，我們還要感謝長期以來大力支持我們教研工作的全體一線教師。感謝您們的不斷參與和實踐，使我們有了前行的動力。作為一名教研員，我感到無比光榮，同時更感到肩負責任的重大。在老師們的眼中，教研員是老成持重，經(jīng)驗豐富的專家，實際上，新課程把我們教研員和教師拋在了同一條起跑線上。同樣的理論氛圍、同樣的信息資源，教研員沒有優(yōu)勢。但是，角色要求教研員必須做領跑者。我常常思考，我具備領跑員的能力嗎？教研員如何才能轉(zhuǎn)變自己的角色引領教師快速前行呢?面對鮮活生動的課堂、各具特色的師生以及日趨豐富的課程，如何為學校、為師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務，成為我們教研員義不容辭的職責。所以，面對課程改革的深入，我們只有轉(zhuǎn)變教研角色，才能更好的發(fā)揮教研、指導、服務的職能作用。

　　我認為，作為一名優(yōu)秀的教研員，首先，要做教學研究的先行者。只有及時研究本學科教學的現(xiàn)狀和新課程教學目標之間的矛盾以及相應的對策方法，研究本學科教師的整體素質(zhì)如何盡快適應課程改革需要的途徑和措施，研究新課程實施中的新情況、新課題，才能使我們的學習和研究置身于專家的視野中，站在巨人的肩膀上，走出狹隘，走出平庸，成為一個理性的先行者、一位勤奮的先行者。

　　其次，作為一名優(yōu)秀教研員，我覺得還要勇于甘當橋梁，做教研實踐的參與者。

　　教研角色的重要定位就是當好‘橋梁’，即教育理論與教學實踐的橋梁，教育機關與基層學校的橋梁，教育管理與一線教師的橋梁。教研員要把教育政策、教育規(guī)律、教法改革等一切冷面枯燥的東西變成南風徐徐吹拂，深入教師的內(nèi)心，把專家學者的理想變成廣大教師的教育教學行為。 同時，我們還要匐下身子，緊緊扎根于基層教學的沃土中，融入教師的探索工作中。親歷教學一線，與教師平等地討論、交流、反思、總結(jié)。彼此點燃心中的火種，點燃激情，點燃夢想。

　　甘當橋梁，最重要的還要安于平淡、安于平凡，從基層教師的身上汲取力量。和一線教師們相比，教研員的一生很平凡，我們沒有證書獎杯可以高舉，沒有遍地桃李可以回憶。但是我覺得我們教研員應當如百合，展開的是一朵花，凝集成的是一枚果；教研員還應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。敬業(yè)是教研員品行的支柱。敬業(yè)，才能愛業(yè)；敬業(yè)，才能修業(yè)；敬業(yè)，才能精業(yè)；敬業(yè)，才能興業(yè)。

　　再次，作為一名優(yōu)秀教研員，我認為還要學會搭設平臺，做教師成長的促進者。

　　在日常教研工作中，特別是作為教研活動的組織者，我們思考更多的不是個人的發(fā)展，而是全縣學科教師隊伍的建設，教學質(zhì)量的提升。我們努力嘗試各種教研方式，搭設各種平臺：優(yōu)質(zhì)課競賽、引領課研究、校本教研展示、網(wǎng)絡教研觀摩，營造一個學習與交流的園地，聚集一群堅定而執(zhí)著的旅人，帶動無數(shù)顆同頻跳動的脈搏……我們關注的是教師的個性體驗和職業(yè)情感；我們關注的`是教師的教學探索和理論積淀。我們彼此欣賞，相互借鑒，一起經(jīng)歷成長的艱辛，共同期盼教育的發(fā)展。

　　看著一批批青年教師成為骨干教師，成為學科帶頭人，成為教育的棟梁，在悄悄抹去汗水的同時，我們心中縈繞的是一種喜悅和甜蜜！日子久了，它就成為一團幸福，緊緊裹住我們的心靈。

　　有時候生命中一個簡單的情節(jié)會成為一個人全部的歷史基點，有時候，生命中一道平凡的景致會容納一個人全部的旅程，或許，支撐我們存在和前進的，就是那樣一種簡單和純粹，就像教研員這個職業(yè)本身。

　　一位骨干教師曾在新年賀卡中給我寫道；深深感謝您我的良師諍友，當我走向您的時候，我只想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，您卻給了我整個楓林。

　　我慶幸，我是教師信任的伙伴。在我十五年的教研工作中有許多想起來回味綿長，但說起來卻極為普通的故事，我總是想：能夠在這些故事當中一閃而過，能夠服務于那些需要幫助的教師，做一些力所能及的事情，能夠在他們需要綠蔭的時侯，及時伸出一片寬大的葉子，是我的榮幸，是我的期待。讓所有從事教育的我們在體驗中享受陽光，在滋潤中享受雨露，在輕舞中享受春風，在無痕的意境中期待最真的和諧�！�

　　回看經(jīng)行處，點點淡墨痕。教學研究工作是一個講不完的故事，是一首唱不完的歌。作為教研員，我們將和新課程一起，伴隨著我們的老師，彼此熱愛，彼此扶持，共同成長。讓我用三句話和所有的教研員共勉；那就是用良心做教研員，用勤奮做教研員，用有為做教研員。讓我們?yōu)榻椈�教育事業(yè)的騰飛再創(chuàng)輝煌！

綠色校園演講稿 篇17

　　敬愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫畢玉倩，是石島實驗小學四年級高二有位的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》

　　在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到一些的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影既影視娛樂了我們的身心，又體魄了我們的.體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的愉悅，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

　　有一次，我吃過晚飯又午睡好好圖書館看書，我一進去就被一本有趣進的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里興高采烈地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑歸家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的�！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關子，快說�！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在不吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，奶奶在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�擺在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀面，想像還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了蛛絲馬跡——大蒜。

　　是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的心智，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

綠色校園演講稿 篇18

　　尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是-×，五年級二班的學習委員，一個學習努力、性格開朗頑強的女生。

　　這天，我競選區(qū)三好學生，首先我介紹一下自我的狀況。

　　我對待學習仔細、頑強。學習上的困難就像是一座座頂峰。我不怕攀登頂峰，專心向教師、家長請教，和同學一齊學習和溝通，把難題一一踩在腳下。今年，我在體育運動和課外活動上都有了長足的進步。業(yè)余時間我也加強熬煉，體育成績大幅度提高，順當透過了體育抽測。我專心參與課外興趣小組活動，并且參與了計算機、航模競賽，都獲得了好成績。另外，我還愛好輪滑等運動，平常閱讀超多課外讀物，拓展視野。我還建立了自我的博客，和他人溝通學習心得。

　　我喜愛班級，非常崇敬我的教師。我仔細擔當學習委員的職責，專心幫助學習有困難的同學。收發(fā)作業(yè)、維護班級學習紀律、幫助各科教師的治理，為教師和同學們做好效勞。我專心參加學校和班級的活動。體育節(jié)上，我擔當了班級方隊的護旗手，走在了隊伍的前列。擔當了藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)目的伴舞，經(jīng)過艱難的.訓練，順當完成了演出。參與藝術(shù)節(jié)及建黨90周年校慶典演出，我理解了一次靈魂的洗禮，為國家和黨的奮斗而感動，為學校的歷程和成績而感動。我更加喜愛我的國家，喜愛今典小學，喜愛我的教師和同學。

　　我已經(jīng)連續(xù)獲得了�！昂脤W生”稱號，參與校內(nèi)外的各種競賽并獲獎。我的每一次提高，都離不開教師的幫助和同學們的支持!

　　這天，我很快樂競爭“區(qū)三好學生”，我會仔細對待同學們的支持和幫助，歡送教師、同學們對我提出批判和意見。今后，我仍將時刻以“四個好少年”的標準要求自我，做到德智體美全面進展。

　　尊敬的教師、親愛的同學們，請信任我、支持我，把神圣的一票投給我!

　　多謝!

綠色校園演講稿 篇19

　　我是個早成熟的女生，曾經(jīng)屢次因為早成熟而自卑和流淚…沒人能理解這外界給我的創(chuàng)傷，誰也無法理解我的傷痛和無助，誰懂我心中一卻的一卻…傷口越來越深，懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅強，我不再在意成熟…

　　但即使不在意成熟，我仍然還是記下了這一段血淚史！…一卻就從我的記憶貯存的起點開始記下。也就是五歲那年吧，自己是多么的開心終于能上學了，好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報名，感到自己是多么的幸運！可給我的卻是傷感，一進門老師就說：“這孩子該上小學了吧，那您可走錯了，小學在那�！彼�邊說邊指向右邊、，媽媽立即說：“哎不是啦，我家這孩子才五歲啊，只不過是因為天天跟我到田間去溜達才黑成這樣呀！”老師毫不在意的說：“哦，那做到最后一排去吧�！比�班的同學笑得一片倒，你們知不知道這是對一個孩子幼小心靈多大的打擊嗎？

　　也許那只是個開始，所以我就沒什么好朋友，從小我最喜歡的是吹泡泡，也許它就是我最好的朋友，但最后還是不敢再面對它了，因為在我讀三年級時，放假的時候，我吹著泡泡，興致正高，一位位叔叔阿姨走過，他們都說：“妹子，那么大了怎么還玩那小玩意�。�'我傻傻的望著手中的泡泡罐子，最后狠狠地把它摔在地上，隱約中看到遠處的他們玩得那么開心，我十分委屈，眼中噙滿淚水說：”其實我與他們一樣大而已啊。“可他們總不相信的說：”你要是只有現(xiàn)在的一半高，來和我說這話也許還說得過去，可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了。你們知道這是對一個孩子幼小心靈多大的打擊嗎？時間說著也過得蠻快的，我已經(jīng)上初中了，由于學校離家遠，我住學校，一星期才回家一次，本來能熬到回家的時刻那是多么的開心，終于就要回到家了，當我走在路上時，擦肩而過的一位鄰居問我：”咦，妹子，我家萍兒說明天九年級的還要上課啊，你怎么就回來啦？“我無奈的說：”拜托，我才讀七年級的啊�！八�驚訝的說：”哎呀，看起來比我家萍兒差不多啊，怎么才讀七年級的�。俊澳銈冎�道這對一個孩子的幼小心靈有多大打擊嗎？

　　時光依然不聽話的捏過我生活的每一個角落，我上了高中，但依然一個人，我曾背著小小的休閑包走進學校，門衛(wèi)的伯伯說：”你找誰呢？學校是不隨便讓校外的人進去啊。“我該說他是盡責還是什么呢？我懶懶的說：”我是這的學生啊，看吧，我有學生證�！八麤]看學生證就直說：”那你應該是高三的吧，快會考了，好好復習啊，別光顧著玩啊�！拔腋�不知道該說他喜歡關心孩子還是什么，我好無奈的將學生證給了他最后才知道我是高一的學生…隨后一個較要好的同學打電話給我叫我去玩，第一次去那玩，當我見到她的朋友時，我就感覺出她們都用一種特怪的眼神看我，只是我自己不想再更深的研究她們的意思，直到我回到學校，她給我打電話，第一句就說：”我的朋友問我你是不是讀大學了，怎么和我這高一生在一起呢，還說我們是不是網(wǎng)上認識的，無語�！澳銦o語，我呢？我只能沉默了，也許這時候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創(chuàng)傷。

　　本以為家中會是最好的避風港，但并不是，只會在我傷疤上灑鹽，那是多么的可怕…在店里，我們一家八個人在一起，而且爸爸的一個久違的朋友也來了，本來那么熱鬧是多么的開心啊，但就因為談話間，他提起了讓我無法承受的事。他問爸爸說：”你哪個女兒是嫁好的呢？是那個嗎？“他邊說邊指著我邊來，那時我都快我傻了，一下子360度的轉(zhuǎn)了，看我身邊是否還有其他人，很失望，就只有我一個人。爸爸指著大姐說：”那個才是啊，你剛剛說的那個還在讀書啊。“他又用一種驚訝的口氣說：”在讀書啊，那么一定是大學的吧，你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學校那粗魯和暴躁性格來講，我當時有一種想揍他一拳的沖動，可我…我能怎么辦呢？他是長輩，還是爸爸的朋友，我還能怎樣…

　　從小就有人用那詫異的眼光看我，我很懊悔，自卑心在每一次傷害中增強，而每一階段都會有心靈創(chuàng)傷，我之所以會是個粗暴的女孩都是這樣培養(yǎng)起來的，使我更遠離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我，那能到第幾次才不會再傷害我，為什么就要這樣一次次讓我受折磨，這樣反反復復讓我退縮，讓淚水在我眼中閃爍…

　　有人曾經(jīng)告訴我要改下我的性格，可有誰能知道我的性格是怎么來的，更該怎么改，因為那創(chuàng)傷依舊跟隨著我，更何況當別人議論我年齡的時候呢？每一次我只能沉默，我是多么的失落，也許只有在偶然間有人不禁意說我是孩子時我才能開心點。但我只能保持屬于自己的，也許改變會是另一種累贅和傷痛，走自己的路，讓別人去說。微笑面對也許更好，更也許成熟是另一種美麗，因為就是創(chuàng)傷讓我堅強奮起，失落不會是永遠的，我靜靜藏著這份血淚史書。

綠色校園演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

　　同學們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。

　　在不知不覺中，期中考試很快就要到了，九年級馬上就要迎接中考，八年級的同學面臨地理、生物會考，大家都準備好了嗎？親愛的同學們，在這段時間里你有什么收獲呢？學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光，那種勤學苦讀的精神是非�？少F的。同學們，你們知道嗎？在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的.將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢？同學們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。

　　新的一天開始了，有的有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學放學后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識，學好本領，取得優(yōu)異的成績。同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰(zhàn)；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。我的講話完了。

綠色校園演講稿 篇21

　　尊敬的老師：

　　大家好！

　　每個人都有自己的快樂和憂愁，我遇到快樂的時候，就像綻開的花朵一樣，可是遇到困難和挫折，就想掉進了無底深淵，當你快樂時與朋友分享，你將會得到兩份快樂，當你憂愁時，你向朋友分享，你會分掉一半的憂愁。我經(jīng)常和朋友一起分享我的快樂。記得又一次，我來到書店，看到了一本夢寐以求，日思夜想的《百科全書》。我馬上買下來，如饑似渴的讀著，這時我的好朋友——袁思鈺看到了我，央求道：〝能借給我看看嗎？〞我心想：媽媽不是說好東西不是要和別人一起分享。于是就把書借給了她，這時我看到了袁思鈺臉上露出開心的笑容，我的心里也美滋滋的，原來與別人分享是件這么快樂的事。我不僅和別人分享快樂，還經(jīng)常向朋友傾訴憂愁。記得又一次我因為考前貪玩，考的不好，只考70多分。下課了，同學們都出去玩，我趴在桌子上，眼淚像斷了線的珠子一樣，不住的往下流。放學后，我垂頭喪氣的往家走，這時我的好朋友——王可欣看見了我，問：〝你干什么，怎么不高興？〞我把我的事一五一十的說了出來，說完后，我的眼淚又情不自禁的流了下來，她急忙安慰，說：〝這次考試沒考好，不要緊，下次再努力，我相信你只要堅持，就一定會成功。〞聽了她的鼓勵，我漸漸平靜下來。我暗下決定：下次一定要考好。

　　瞧，這就是分享的經(jīng)歷，我把我的快樂分享給我的朋友，我將得到兩份快樂；我把我的憂愁傾訴給我的朋友，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你們也試試分享吧！有關學會分享的國旗下演講稿5

　　當你獲得成功，你會快樂；當你幫助他人，你也會快樂；當你與別人分享快樂，你會更快樂。

　　快樂是一種樂觀直率的心境，快樂在于分享。如果你把快樂的香水噴灑在別人身上，總會有幾滴濺到自己，如果快樂不能與別人分享，那就沒有真正的快樂了。這一點，我就有深刻的體會，相信你在聽了我的`講述之后，你一定會有所收獲。前天，由于我起床晚了，隨便吃了點早餐，怕自己到第二節(jié)下課忍受不了饑腸轆轆的滋味，便把巧克力糖帶到學校準備下課吃。不知是誰發(fā)現(xiàn)我?guī)Я颂�，有幾個同學來向我要，我還真有點舍不得，這可是爸爸出差從越南帶回來的巧克力糖呀！可是，轉(zhuǎn)念一想，媽媽經(jīng)常教育我，快樂在于分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂。于是，我把糖一個不剩的都給了他們，說：〝我不餓，你們盡情吃吧！〞聽到這話，他們歡呼起來，你一個我一個的吃了起來。不知為什么，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時此刻，我笑了，那是一種從內(nèi)心深處發(fā)出的燦爛的甜蜜的微笑。聽了同學們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。這時，高銘送給我一本我最喜歡看的書，范智嶔送給我不同味道的巧克力，郭子昂送給我牛肉干……

　　霎時，我明白了〝快樂在于分享〞的含義。如果我一個人把糖吃了，還是糖的味道，和別人分享，那就有不同的味道。當你將快樂的種子撒向一個人的心田時，就會得到甜美的果實，如果你用心品味，得到的會更多……

　　是呀，如果我們獨自一個人即使享用美味佳肴，也會索然無味，共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。

　　從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們發(fā)揮分享的魔力吧，我相信我們同學之間的友誼，會永遠保留在彼此心中。

綠色校園演講稿 篇22

　　大家好。我是來自榮縣鐵廠學校的學生。今天我要講的是。

　　《理想，不滅之燈》高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的`奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。

　　年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想�！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像！一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮。

綠色校園演講稿 篇23

　　我們的學校座落在河西，那里環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵;一到春天，百花齊放，姹紫嫣紅;到了秋天，桂花香飄十里，舒服極了。我們的校園里有標準足球場、籃球場、排球場，還有種類繁多的運動器材，喜歡運動的小伙伴們可以一顯身手哦!我們每個同學在宿舍里都有各自的小床，中午就在那里午休。校園里還有專門的直飲水供我們解渴。在這里，我們除了學習正常的課程外，還有為我們“量身定制”的選修課，如：合唱、足球、電子小報、奧數(shù)等，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　嘿，我的學校不錯吧!可我們的老師更優(yōu)秀，我一直為我們有這么有愛心、有方法的老師而感到自豪!

　　首先登場的是我們的班主任——吳老師，雖然她現(xiàn)在身懷六甲，但是仍然堅持給我們上課，她的課堂總是那么活潑有趣，因此，我格外喜歡語文課。吳老師每天7：40前就在教室里笑瞇瞇地迎接我們的到來，然后一直要我們做完課間操才能休息片刻，她一站就是幾個小時，我們看在眼里，疼在心里。

　　吳老師總是那么和藹可親，對每個同學都充滿了深深的愛，好像每一個同學都是她親生的孩子一樣。無論在課堂上還是課堂下，吳老師都親熱地叫著我們的小名。這個“鼓勵達人”，總是毫不吝嗇地給每一個同學鼓勵、表揚。哪怕在課堂上答對的只是一個小小的問題，她都會對你倍加贊賞。我們最愛她的“大組評比表”了。每周對每個大組的'表現(xiàn)進行評比，哪個大組表現(xiàn)最好，不僅可以得到一些小獎品，就可以減免一些周末作業(yè)哦!真是一位有方法的好老師。

　　其次，是我們睿智的數(shù)學老師——曹老師。她講課非常生動，我們班的同學百聽不厭，積極性很高。有一回，她為我們上了一堂魔力數(shù)學課，我們?nèi)�部都驚呆了：一個水晶球居然知道我們心里想的數(shù)字。為了鼓勵我們，曹老師還會自費買小獎品，獎勵我們那些考試成績優(yōu)異的、學習有進步的同學。真是一位有愛的好老師。

　　最后要介紹的是我們年輕而有活力的英語老師——Miss劉。Miss劉也不賴，她上課會把那些跟課堂所學內(nèi)容相關的趣事說出來，常常引得我們哄堂大笑。在上學期期末沖刺時，考試95分以上的和課堂表現(xiàn)好的同學，都得到她親自制作的美味腌蘿卜條哦!真是一位有心的好老師。

　　這就是我的學校和老師，我相信在北師大這個美麗的樂園里，擁有這么多可親可敬的老師們，我們這些“小樹苗”一定會幸福快樂地成長，長成真正的參天大樹!

綠色校園演講稿 篇24

　　我給大家講一個真實的故事吧！動作巨星性維斯·史泰龍在成功之前非常落魄。有一次他身上只有100元錢，連房子都租不起，只好睡在車里，每次他去電影公司應征，全都因為相貌*平和咬字不清而被拒絕，但他卻從未放棄。在被拒絕了1855次后，他終于被一家電影公司看中，從此便一舉成名，成為了電影巨星。同學們，你覺得你能接受1855次拒絕嗎？不過史泰龍能做到。其實我們也應該能做到，重要的是我們要相信自己，把失敗當成一種考驗，那我們大家都能成功。

　　正像>這首歌唱得一樣，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，是啊，不接受挫折，哪能成功。成功都是由許多挫折和失敗積累起來的`。幾乎沒有人能一步成功。美國著名總統(tǒng)亞伯拉罕一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫折。在他入主白宮之前，他曾經(jīng)八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商兩次失敗。好多次他本可以放棄，但他并沒有如此。如果林肯中途放棄了，他能有如此大的成就嗎？能成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一嗎？

　　同學們，一次失敗并不代表永遠失敗。今后在我們遇到挫折時，就應該總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓，準備迎接下次考驗。這樣每一次失敗，就等于向成功邁進了一步。跌倒了就爬起來，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來，去迎接那雨后的彩虹吧！

綠色校園演講稿 篇25

　　敬愛的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今日，是個喜慶的日子。也是新一屆學生會建立的日子。作為學生會指導老師，第一，我真摯的歡迎、慶祝、感謝各位學生會成員的加盟！感謝全體師生的相信與支持！并預祝新一屆學生會團結(jié)一致，同心合力，勤勞工作，服務學校，服務同學，做出成績，創(chuàng)建絢爛。

　　本屆學生會是在原有學生干部的基礎上，經(jīng)過組織介紹和查核，汲取各年級部分優(yōu)異學生干部構(gòu)成的。此刻我宣告一下本屆學生會構(gòu)成狀況（見附件），由名成員構(gòu)成。

　　新的團隊，新的機會，新的任務，新的挑戰(zhàn)。

　　在此，我想對學生會干部、成員提出幾點希望和要求。

　　一、增強學習，提高涵養(yǎng)。

　　要關懷時勢政治。這樣能夠?qū)掗熞暰�，提高剖析問題、解決問題的能力。在工作、學習生活中，學會做事，學會做人，學會做干部，養(yǎng)成正確的世界觀、價值觀、人生觀。

　　二、明確職責，不辱使命。

　　學生會是在老師指導下的、由幾個年級學生中的先進分子構(gòu)成的、民眾性學生自治組織。學生會推行自我服務、自我教育、自我管理，是聯(lián)系學校與學生的橋梁與紐帶，是廣大同學鍛煉自己、奉獻別人、提高自己綜合素質(zhì)的平臺。

　　學生會應一直“以一心一意為廣大同學服務”為主旨，堅持以思想作風建設為龍頭、以狠抓學風建設為中心、以誠信、團結(jié)、實干、創(chuàng)新為靈魂、以精選活動為載體，全面打造學生會的形象。

　　三、團結(jié)協(xié)作，無私奉獻。

　　學生會干部要有激烈的責任感和奉獻精神，要以服務學校、服務學生為己任。弘揚求實求真的.工作作風，講學習，講政治，講團結(jié)，講協(xié)作，講奉獻。

　　學生會干部成員之間要感情和睦，精誠團結(jié)，共同進步。學生會成員還要以廣博的胸襟和開放的心態(tài)，團結(jié)各年級學生，調(diào)換他們的踴躍性，發(fā)揮他們的聰慧才華，為廣大同學成長成才服務。

　　學生會成員一定要一身正氣，做事公正公正，小事比奉獻，大事講原則；工作講實效，思想講新奇。事事?lián)屜却狗�，典范恪守學校的規(guī)章制度，敢于與不良現(xiàn)象做斗爭。

　　同學們，新期間給予學生干部新的使命。我相信，本屆學生會，在老師的正確領導下，在全體學生會成員的共同努力下，必定會繼往開來，扎實工作，不辜負全體師生的希望，為學校建設和發(fā)展做出應有的貢獻。

　　感謝大家！

綠色校園演講稿 篇26

　　尊敬的各位領導，各位評委：

　　我來自格球山通信中心，我演講的題目是《信念之光》。

　　在公司轟轟烈烈開展愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新服務活動的演講平臺上，不談責任，不談素質(zhì)，而從“信念”切入，是否離題太遠？對于一個普通通信工作人員而言，不談汗水，不談付出，確由“信念”而發(fā)，是否輪廓太大？不！在日益激烈近乎殘酷的通信市場競爭中，我們的事業(yè)之所以自強不息，開拓創(chuàng)新，我們的公司之所以與時俱進，不斷進取，農(nóng)墾通信的生命與活力來自哪里？分公司決策人的決心與潛力來自哪里？各中心員工們的恒心與毅力來自哪里 ——信念！是信念讓我們高高地站在一起，是信念讓我們緊緊地團結(jié)在一起，是信念讓我們牢牢地綁在一起！

　　列舉持之以恒，契而不舍，任勞任怨，無私奉獻，勇攀高峰，勇往直前，多少華美之辭以信念作為基石�？v觀多少動人故事，原本來自信念。因為，有信念才有責任感，有信念才有緊迫感，有信念才有使命感！

　　不是嗎？我們中心的維護班長，在給用戶服務維修電話時，爬墻上房，無意中將早以糟爛不堪的石棉瓦踩斷，正在大伙擔心他摔著沒有，他確自己掏錢買了張新的石棉瓦給用戶換上，沒有“對不起”沒有“謝謝”，在無言的汗水中，用戶看到了“信任”，在無言的感動中，我們體會了“責任”！

　　營業(yè)站長于，好象從來沒有星期天，每到該休息的.時候，確正是他最忙的時候。因為，在他的備忘錄里，記滿了需要維護的寬帶網(wǎng)用戶。久而久之，人們連修理微機重作程序也找他，把他忙的不亦樂乎，累得筋疲力盡，而他心里想的再簡單不過：我給你修好了，你就得多用，我和你處好了，你就不能不用！驅(qū)散動于海昊樂此不疲的是什么 是構(gòu)建和鞏固市場的緊迫感！

　　大家都熟悉吧？在家里是眾星捧月，在外面是人緣極好，可也時不時地遭來客戶的誤解甚至漫罵！有位老人心情不好，借酒發(fā)揮，交話費時硬說是算錯了，交多了，受騙了，電話不用了，大罵出口，自始至終笑臉相迎，一杯熱茶給老人送上，一把椅子扶老人坐下，一張話單給老人解釋。次日一早，老人帶領家人來到營業(yè)廳，至真至誠賠禮道歉，求董秋一定原諒他，董秋的一句話，讓眾人落下了感動的淚水：“大爺，哪有兒女記恨父母的” ——，不在意這無端的委屈嗎 不！她更在意的是伺候好衣食父母的使命感！

　　如果說，在行業(yè)競賽的跑道上沒有落伍，人們自然想到這個團隊的領跑人——杜軍，不論什么時候，只要你看見他的身影，立刻就能總結(jié)出一個字“忙”！有線路故障，他在現(xiàn)場忙，設備出現(xiàn)問題，他在機房忙，哪里用戶需要，他就在哪里忙，夜深人靜了，他在案頭忙。常年的工作習慣，培育了他風風火火的性格，敏銳客觀的思維，他把所有的勞累置之腦后，他認為：為繁榮通信而忙，是一名農(nóng)墾通信人的無尚榮光。

　　談到這里，讓我更確信演講中題目的選擇——信念，讓我更清晰我事業(yè)所求的目標——信念，讓我更珍惜可以舍棄一切而唯一不能舍棄的——信念。

　　讓我們堅守信念，有上級的正確領導，有我們的共同努力，我們的通信事業(yè)就一定能綻放出燦爛的——信念之光！

　　謝謝各位！

綠色校園演講稿 篇27

　　尊敬的評委、親愛的聽眾們：

　　大家好！今天我來給大家講述的主題是“孝敬父母”。孝敬父母是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，我們每個人都應該銘記在心，傳承下去。孝敬父母不僅是一種道德，更是一種情感，一種責任和義務。古人云：“莫大于義，莫高于道，莫長于孝�！边@句話表達的是孝順父母這一款式的尊嚴和端正，足以體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)家庭文化的博大精深。

　　首先，我們必須明確孝敬父母的對象。孝敬父母的對象當然是我們的父母，特別是我們的舅舅、姨媽、爺爺、奶奶等親戚長輩。在他們變老的時候，更需要我們的孝順和關懷。我們要懂得尊老愛幼的道理，讓父母感受到我們對他們的貼心關懷，給予他們更多的關愛和支持。

　　其次，我們需要了解孝敬父母的場合，即孝敬父母的學問。孝敬父母不僅僅是在他們老了之后才能實現(xiàn)的一種責任和義務，而是每天都需要我們?nèi)�實踐的一種生活方式。我們要在日常生活中，盡可能地關心和照顧家里的父母。比如，我們可以在家里幫父母做家務，孝敬父母的同時還可以讓家庭更加的和諧溫馨。我們還可以經(jīng)常陪伴父母聊天，聽他們講述自己的人生經(jīng)歷等等，這些都是孝敬父母的好方式。

　　最后，我們需要思考孝敬父母背后的重點。在眾所周知的情況下，父母是我們的根，是我們的'出發(fā)點，是我們?nèi)松�路程中的堅強后盾。然而，在我們長大成人之后，父母年邁了，他們的精神狀況和身體狀況也會隨之變化。因此，作為兒女，我們就要有意識的去孝敬父母，為他們打掃后方。除此之外，我們也應當從兒女的角度出發(fā)，給予父母多一些關心和愛護。在平時，我們可以給父母買一些生活用品，陪他們看看電視劇或電影，和他們一起去逛逛公園等等，這些都是表達我們心意和關愛的途徑。

　　總結(jié)：孝敬父母是我國民族傳統(tǒng)文化中的一種優(yōu)良美德，是我們應當銘記在心，也是我們應當實施的一種義務。我們在孝敬父母的道路上，需要尊敬長輩、合理安排日程、多關注家庭生活等方面下功夫，讓孝敬父母成為我們生活中的一份美好習慣。最后，再次呼吁廣大年輕人堅守傳統(tǒng)家庭文化，為父母盡上一份力量，讓孝敬父母成為我們家庭和家族的一種基礎永恒的信條！

綠色校園演講稿 篇28

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實。帶著對青春的渴望，對夢想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩！生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅強。我們會珍惜擁有的一切，會在風雨雷電中成長，會在坎坷泥濘中拼搏，會在驚濤駭浪中奮進。崎嶇人生路，我們會用自己的奮斗，鋪就一條通往夢想的康莊大道！生命是美麗的，就像一團熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空！通往理想的的臺階，每一步，都會留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的'樂章，讓夢想自由飛翔吧！

　　夢想是美好的每個人都有夢想，夢想總是隨著思想的前進而改變。童年時，我有一個夢想，我希望自己有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”�！叭绻�你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”。“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確，小時侯的我們，天真無邪，夢想也充滿了童稚氣。

　　今天，我的夢想是，能考上一所理想的大學。為著夢想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生；在學校，能受到老師們的肯定。同學的稱贊；回家，能受到家人的表揚。我因此學會了奮斗，“星期六。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散�！币苍S，在實現(xiàn)夢想的途中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關系，跌倒了再爬起來，為了追夢，繼續(xù)前行！夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了奮斗的動力。擁有夢想，并用行動去追求它，這本身就是一種榮耀。因為，在追求的過程中，我們在成長�！翱偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢想連著未來”。

　　面對未來和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕！謝謝大家。

　　高中生關于努力的演講稿

綠色校園演講稿 篇29

　　尊敬的評委老師，各位朋友：

　　大家好！中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚中華民族文明禮儀是我們責無旁貸的歷史重任。所以，問們要從自己做起，要從身邊的小事做起。不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時候，忽然，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰，此時你的感受是什么呢？我的第一感覺就是這個人很不文明，不懂禮儀。在我們中國，這個禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。

　　古今中外，放眼世界，哪一個偉人不重視文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動，明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”所以，我們要從點點滴滴的小事做起，做一個口的`巨人，行的航標，“文明禮儀從我做起”。

　　文明禮儀演講稿篇文明禮儀是人類為了維持社會正常生活而要求人們遵守的最低道德標準。對于一個人來說，文明禮儀是一個人思想道德水平、文化素養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)。對于一個國家來說，文明禮儀是一個國家的社會道德和生活習慣的反映。

　　在古代理論中，大多以禮為天下先，強調(diào)以禮治國，以禮治家。有些書比如《禮記》，《論語》等。有一些名言，比如“人有禮貌，就安全；當他們粗魯時，他們是富裕的；當他們有禮貌的時候，他們是巨大的；當他們有禮貌時，他們是健康的；當他們有禮貌時，他們是和平的”，這都證實了這一點。古人仍以文明禮儀為主導，但我們更應該重視文明禮儀。

　　我們中華人民共和國歷來被譽為“禮儀之邦”，作為其中一員，我們應該努力弘揚祖國的這一特色，弘揚中華民族文化，展示民族精神。

　　文明禮儀是人不可或缺的，就像孔子說的“不學禮儀，受不了。”

　　當我們坐在公共汽車上時，我們應該給老人、孩子還是有需要的人讓路？我們在校園里遇到老師同學，是要致敬還是點頭致意？當我們看到路邊的垃圾碎片時，是不是應該彎腰，伸出手，撿起來，然后扔進金色的垃圾桶？當我們遇到殘疾人時，我們應該向他們伸出援手，幫助他們過馬路還是帶他們?nèi)ツ康牡兀课拿鞑皇且粌商炀陀械�，應該是你的好習慣�？吹饺诵械郎嫌邢憬镀ぃ�你主動撿起來扔進垃圾桶。我覺得你成就了“文明”二字；在公共場合，說話盡量小聲，不影響別人，即使人多也不會推拉。嗯，我覺得你又做到了“禮儀”這個詞。文明禮儀就這么簡單。

　　如果你忘記了知識，你就不是一個失敗者，因為知識是可以重新學習的；如果你花光了所有的錢，你不是一個失敗者，因為錢是可以賺回來的。但是如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　“人無禮，事無禮，國無禮，不安分�！碑斘覀儗W習文明禮貌時，我們不應該只停留在口頭上，更重要的是，要在行動中貫徹執(zhí)行。文明禮儀，從我們做起，從我們身邊做起，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，真正把文明禮儀融入我們的生活，讓文明禮儀真正與我們一起成長。

綠色校園演講稿 篇30

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫，今天我第一次站在講臺上來參加文藝委員的競聘演講。此時此刻我很激動，也很緊張。因為文藝委員需要一個多才多藝的人來擔當。

　　我熱情開朗，能歌善舞，還能夠畫畫呢。

　　一、二年級時曾多次參加學校及班級組織的文藝表演：如舞蹈——《陽光下的精靈》三、四年級的時候我還參加了《口風琴》、五年級的時候還參加了《豎笛》······

　　每當六一·兒童節(jié)的時候，我的畫還經(jīng)常在學校里展示出來、有時候，我的畫也出現(xiàn)在校報上呢？平時，我也是老師的小幫手，瞧！后面的黑板報都有我的份兒，連手抄報都有時候貼在墻上········

　　如果老師和同學們支持我、信任我，請給我投上寶貴的一票，給我這次難得的.機會，我一定會加倍珍惜，好好努力，把我們班的文藝工作搞得有聲有色。

　　謝謝大家！

　　我的競選演講畫上圓滿的句號。請大家欣賞并投我一票！謝謝！