有關(guān)文明禮儀的演講稿范文（通用33篇）
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”做怎樣的人？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為他人著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的.為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。 “孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔
它實現(xiàn)了道德禮儀。一個文化程度高的人如果不懂禮儀，也是一個對社會無用的人。因為道德往往可以填補智慧的缺陷，但智慧永遠無法填補道德的缺陷。有教養(yǎng)的人不會自吹自擂，相反，沒教養(yǎng)沒道德的人會到處炫耀自己的優(yōu)點。
文明禮貌不是一朝一夕可以做到的。作為學生，我們不再是嬰幼兒的孩子，知道的事情和道理越來越多，甚至比一些成年人還多。當然要懂法律，愛祖國，尊師重道，以禮待人。讓我們行動起來！把文明禮儀深深地刻在心里，努力做一個合格的學生，做一個新世紀的公民。用你短暫的生命創(chuàng)造一個美好的社會。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇2
教師們、同學們：
大家好！
假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋；假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。
它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。當我們接觸一個人之后，經(jīng)常會給他這樣一些評語：“這個人素養(yǎng)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文靜”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不行耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗潔凈”………一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的人，必需有良好的文明禮儀。這樣的人，被人敬重，受人歡送。
從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于翻開局面，進展事業(yè)。假如缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡送，難登大雅之堂�？梢�，文明禮儀是一個人素養(yǎng)凹凸的重要標志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關(guān)，為了個人的前途與進展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達么？這里我不想過多地舉偉人的例子，由于這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而內(nèi)疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種表達，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。
試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的力量；有了辨別是非善惡的力量，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。
完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的.根底。而一個社會的文明氣氛對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。
他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氣氛中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氣氛的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會氣氛又從何而來呢？有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。
在那里，我學到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與朋友共享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小承受文明禮儀的訓練，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是觀察校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。
知而不行，只是未知�！蔽覀兂惺芪拿鞫Y儀的訓練，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會訓練有什么區(qū)分！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。
我的演講完了，感謝大家！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇3
尊敬的老師、同學：
大家好！
“禮儀”這個詞語大家都不會陌生。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個詞吧。文明禮儀，小處講，關(guān)乎個人的臉面，大處說，關(guān)乎社會風貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當今建設(shè)社會主義精神文明的需要。
古人云：“不學禮，無以立”，有“禮”才能走天下！不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的'合格中學生，一個對社會有用的人。
一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。
南北朝時期的齊國，有一個人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強識，為人恭謹親切，曾在好幾個郡王的手下當過長史。當時長史位高權(quán)重，有時可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高，對前來拜見他的官員，不管職位高低，他都以禮相待。如果客人離開，他還會站起身親自將對方送到門外。一個幕僚看到這種情況，很是難以理解，就對他說：“長史官居高位，不管對誰都彬彬有禮，實在有失身份�！标憰曰萋犃诵χf：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人�！标憰曰菀簧钚羞@個準則，得到很多人的尊重，取得的政績也遠遠超過別人。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。
而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處�；氐郊覒撔⒕锤改�，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇4
尊敬的領(lǐng)導、教師們，親愛的同學們：
假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來，假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。
假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
公共文明是社會意識的一種表達，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的力量。
有了辨別是非善惡的力量，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的'一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)
而一個社會的文明氣氛對他的民眾亦有莫大的影響，為什么這么講呢？信任有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。
他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氣氛中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氣氛的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會氣氛又從何而來呢？
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與朋友共享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小承受文明禮儀的訓練，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是觀察校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？
明代大學者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兂惺芪拿鞫Y儀的訓練，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會訓練有什么區(qū)分！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇5
親愛的小好友們：
地球，人類的母親，宏大的母親，同時又是一個貧困的母親，原來是被人類呵護，愛護，裝扮得漂漂亮亮的；如今由于人們?nèi)我馄茐沫h(huán)境，地球的綠紗衣不見了，身上布滿了斑點和痕跡，幾百年來快速老化。
周月泉老師的一幅漫畫挖苦了那些破壞環(huán)境的人。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個陽光明媚的日子，一個嘴里叼著斧頭和香煙的年輕伐木工人正在砍樹。這時，一只啄木鳥飛過他的頭頂，啄了幾下說：“這片木頭里肯定有昆蟲!”看完這句話，我笑了。伐木工人太笨了，他去砍樹了。他沒有用鳥來對待樹木，而是去和伐木工人交談。笑完之后，我突然大吃一驚。伐木工人腦子里真的有蟲子嗎？深思之后，我想出了一個答案：樵夫的腦子不是蟲子，而是活在人類腦子里的無知的蟲子，貪欲的'蟲子，自私的蟲子。啄木鳥在挖苦破壞環(huán)境的人。周月泉老師想通過這幅漫畫告知那些破壞樹木和環(huán)境的人：假如你這樣破壞和砍伐，你不僅會遭受樹木和生物的苦痛，還會遭受你自己的苦痛!
看完這部漫畫，我不禁想起了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流著清亮的自來水，而用水的人卻不知何去何從；開著燈，開著電視，房間空了很久；筆記本扔垃圾桶，只用了幾頁紙……生活中的這些小事，人只要動動手指，鋪張幾秒鐘就能搞定。假如日以繼夜的積累，以后的生存會更加困難。這些人就像啄木鳥說：腦袋里肯定有蟲子!而且如今腦子里有“bug”的人越來越多。你想成為這樣的人嗎？假如你不情愿，那就和我一起愛護環(huán)境，毀滅那些“蟲子”!
讓我們攜起手來，愛護地球，恢復地球的綠紗，讓地球更好地造福子孫后代!
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇6
在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用聰明、理性、希望展現(xiàn)大學生的風采！
站在這里，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么？因為面對這次比賽，我一直深感壓力與懼怕！我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！
說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)�？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
舉一舉例子。有時，我們會因為與朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時，我們會因為感到社團領(lǐng)導交給自己的任務太難，而身感壓力；還有時，我們會因為學業(yè)成績的不滿足，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。
面對它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心？
請隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個故事。大二的時候，我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻碰到了以下困難：首先，這次歷時兩天、天天四小時的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性；其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作；最后，就是那一顆懼怕演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時，面對這些困難，身處逆境的我，該當如何？！
我不斷地自我激勵！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力；同時，也考慮到演講的'各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動，為我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅實的基礎(chǔ)！
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對逆境的壓力和困苦時，只有坦然正視的心態(tài)，才會讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！
朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的熟悉，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌；悲傷時，讓我們開懷大笑；自卑時，讓我們換上新裝；懼怕時，讓我們勇往直前！
我親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境！因為只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好！
在苦難的日子里，自信像一抹陽光，驅(qū)散內(nèi)心的陰寒；
在快樂的日子里，自信像一朵嬌花，點綴明媚的春色；
在失意的日子里，自信像一縷微風，持平心靈的創(chuàng)傷；
在得意的日子里，自信像一面鏡子，提防內(nèi)心的驕狂。
我們需要自信，因為它是我們成功的'奠基石，是我們信念的支撐點。破釜沉舟，百二秦川終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會稽山陰，在萬念俱灰這一刻，強烈的求生欲望勃然而發(fā)，甘為吳王馬前卒，做盡了種。種低賤之事而博得吳王的信任。而他在同時又與民躬耕，養(yǎng)精畜銳，終于滅了吳王。誠然，勾踐的成功堅韌迎接了大部分光環(huán)，但誰又能否認自信的奠基作用呢？如果沒有自信，勾踐怎么可能心生舉兵大計呢？如果沒有自信，勾踐真的可以忍受得下去嗎？然而他真的做到了，他真的消滅了吳王，因為他有擊敗吳王的信念，更因為他有擊敗吳王的自信。
我們需要自信。如果沒有自信，我們就會對比自己賢能的人心生妒忌，進而心生怨恨。三國演義中，諸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失為江東一大俊杰，然而周瑜卻因為諸葛亮功勞高于自己，學識超過自己，智謀勝過自己，就心生怨恨，處處給孔明下套，結(jié)果被孔明一一識弄破，最終賠了夫人又折兵，讓其心血難平，郁郁而終。正是因為他的不自信，導致他下意識的認為孔明一個不可超越的人物，而無耐地發(fā)出既生瑜，何生亮的悲呼。其實，只要他拿出一點點自信，換個角度想想，把孔明當成他一生奮斗的目標，相信自己一定可以超過他，不是很好嗎？至少他也可以成就一番功勛吧。
請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，因為它是衰弱的化身；不要死心，因為它是失敗的化身；要學會擁有自信，因為它是成功的奠基石。
相信自己，相信天生我材必有用。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。
人生難免會有些許挫折，我們不能因為一點點挫折而放棄，不能因為一點點失敗而灰心，要相信自己，我們是時代的未來，挫折是上天給我們的磨礪，我們一定會創(chuàng)造出自己的未來。
以自信為帆，迎風遠航，目的地就在前方。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的'話題，“幸�！�，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
說到安全，記得的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認識。
從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和對學生共同的心愿。
同學們，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇9
親愛的老師、同學們：
“教師”，這只是一個平凡的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師這個稱謂卻似乎成為了教師生活的全部。教師以犧牲自我來換得學生茁壯成長。
講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是平凡的，但也是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。
那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、甘于平凡呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。
許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識的洗禮；科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學術(shù)為我國的科教事業(yè)作出貢獻。
在學習了先進教師的事跡之后，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾這樣熱情地稱贊過奉獻者的'泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實在比花木還要重要�！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍��！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經(jīng)驗？然而，在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！懊總�人都需要愛”，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程，是知識的構(gòu)建與生成的過程，，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育�！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機�！�
有一個學生曾經(jīng)這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，叫我小寶貝，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您。”
另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己，并且可以感受到自己的進步�！边@些話雖然質(zhì)樸，但卻讓我由衷地感動。
愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能最好的動力。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。
我們平凡的生命在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們平凡的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個平凡而有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機嗎？
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家都知道，人們把垃圾們稱為壞蛋，破壞地球的不良分子，但是，要知道垃圾是無辜的，只是大家并沒有好好的利用垃圾，分類垃圾。雖然我們亂扔垃圾，現(xiàn)在有環(huán)衛(wèi)工人來幫我們掃，但光光有環(huán)衛(wèi)工人還不夠，我們更要自覺，只要我們自覺的把垃圾扔進適合的垃圾桶，這樣一來垃圾分類好了，垃圾們就可以變廢為寶了，這不僅可以減少污染，還可以保護環(huán)境。還可以提高地球資源的利用效率。這樣一分，世界會美十分。要知道，一噸紙等于一棵樹，如果我們浪費一噸紙就是浪費一棵樹，如果我們每人都這樣，那世界會變成是么樣，我們城市還有綠色嗎？小動物還有家嗎？
我們以前從來就沒有重視過垃圾分類，所以垃圾桶還少，所以導致垃圾滿大街都是垃圾。垃圾桶也變成了一道靚麗的”風景線”，垃圾桶夜變成了一個”花花世界”里面有電池、飲料瓶，你要什么他都有。我們知道電池等有害垃圾，放在地下幾千年才能全部化解。那不是為我們的后代留下危害了嗎。
現(xiàn)在我們重視了垃圾分類了，但有些人還不重視，覺得沒必要弄的學校是”垃圾桶展覽”似的。其實垃圾分類并不簡單。垃圾的種類很多，如有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾…可回收垃圾指：塑料、紙、鋼…不可回收垃圾指：蔬果皮，餐巾紙，嚴重沾污的紙…還有一些種類我們學校基本沒有，所以我也不細講了。但是我們都有家，垃圾們也有溫馨的家呀，所以我們要把那些垃圾放在合適的”家”里。不可回收垃圾”住”在藍色”房子”里，可回收垃圾”住在”綠色的'里面，而紅色的”房子”是有害垃圾的”家”其是垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞而已，而我們舉手之勞就能保護環(huán)境難道不劃算嗎？
為了我們的美好明天，從小事做起，從自己做起。積極配合垃圾分類，共創(chuàng)美麗吳中，共創(chuàng)美好蘇州生活，保護我們共同的家園，一起爭當文明市民。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
成功者的背后必定經(jīng)歷失敗。在經(jīng)歷失敗的同時，他們的眼前擺著兩條路：一條是一蹶不振，喪失信心，這必然是一條失敗之路。而另一條則是重新爬起來，正確看待失敗，那，在前面不遠處，成功以經(jīng)在向你招手。
在這個世界上，從來沒有什么真正的“絕境”。無論黑夜多么漫長，朝陽總會冉冉升起；無論風雪怎樣肆虐，春風終會緩緩吹拂。其實，無論來自外界的不幸是怎樣的沉重；無論源于自身的災難又是如何的巨大；只要我們能有拼搏進取，百折不撓的精神，任何困難都會迎刃而解。
人的一生就好像是一個戰(zhàn)場。常言道：勝敗乃兵家常事。的確在人生的戰(zhàn)場上，失敗隨時隨地都可能盯上你，讓你“全軍覆沒”，對于一個懦夫來說，每一次失敗都是一次精神上的死亡。只有那些不怕失敗，堅持奮戰(zhàn)的人才可以算得上是真正的英雄與強者。失敗并不可怕，在那里跌倒就在哪里爬起。成功也取決于對待失敗的兩種心態(tài)：有人認為失敗是壓力，是壓在頭上足有千斤重的擔子，讓人永遠都爬不起來。也有人認為失敗是動力，是推動下一次成功的基礎(chǔ)，是邁向成功的階梯。
每一個人從呱呱落地的那一刻開始，手里有的只是和別人一樣的資本。而當走到生命的盡頭，扮演著的卻是社會上各種各樣不同的角色。有的成了富可敵國的富翁，有的卻成了一貧如洗的乞丐；有的成了國家的棟梁之才，有的卻做了偷盜，販毒，私運軍械這些罪惡的勾當———————畢竟，人誰無��？只有不向失敗屈服，不向困難低頭，拼搏進取的才算是真正的勝者。
從古至今，我國涌現(xiàn)了許多通過拼搏進取取得輝煌志士仁人玄奘就是一個典型的例子，他那“不取真經(jīng)不回頭的拼搏進取精神，永遠留在世人心中。漢朝的司馬遷，再游歷了大半中國后，在身心受到重創(chuàng)后，還是在牢里寫下了世界名著——史記。著名的速算大師史豐收在經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的刻苦鉆研后，成功的打破了傳統(tǒng)的四則運算法則，創(chuàng)造了從高位算起，不用計算工具，便一口報出答案的快速運算法——————他們之間，唯一相同的就是他們從不放棄任何成功的希望，哪怕是一點點。
勝敗輸贏只決定一時，只有不斷的努力，不斷的充實自我，才能成為最后的成功者。
我的講話完了，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇12
敬愛的老師，友愛的同學們：
大家好！在第xx個教師節(jié)馬上來臨之際，我為大家獻上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》。
友愛的老師，你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希翼。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。
你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！
你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經(jīng)磨難卻依舊堅韌不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗；你奮進，站在時代的潮頭之上，召喚著一個燦爛的將來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動聽的樂章。因為，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢？
老師，我贊嘆你，為哺育祖國花朵而辛勤工作的老師！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您專心靈的.清泉，潤育我們情操的美果。在這不平常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝愿！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我友愛的老師，愿春天永久與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝福。我不是您最出色的學生，而您卻是我最恭敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的學生。您因材施教，善啟心靈。我們將會捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
送您一束鮮花表達我們對您的敬意；送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們培育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。少了許多苦惱，增添了一份堅強。又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在仔細地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，親愛，健美，求實，進�。≡诖�，我代表全校學生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了！
金秋時節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié)；金色的秋天，是一支獻給老師的歌。因為一日為師，平生為父，師長如父母，我無論走到哪里，都會永久記著您，永久祝愿您。
呵，我贊嘆你，為哺育祖國花朵而辛勤工作的老師們！最后，向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——感謝您，老師！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇13
敬重的'教師同學們：
大家好！
“萬般皆下品，唯有讀書高�！薄白x萬卷書，行萬里路。”這是中國老百姓信奉的一句至理名言；“讀書轉(zhuǎn)變命運，學習成就將來�！边@應當是學問經(jīng)濟時代一種不行爭議的共識。作為一名教師，讀書與我們更是息息相關(guān)。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇14
護士，一個偉大而又神圣的職業(yè)，一個我在很小的時候就特別向往的職業(yè)。
那還是70年代，年幼的我生病發(fā)高燒，一直哭鬧不休，媽媽含著淚緊張地一路奔跑把我送往醫(yī)院輸液。見到護士拿出針管來，我害怕極了，哭鬧得更加厲害，可護士阿姨并沒有因此而顯得狂躁，她親了親我的臉頰，柔聲地對我說：“小朋友真乖，你生病了很難受，阿姨輕輕一針就能治好你的病，一點都不疼，你是個堅強的孩子，長大以后肯定會和我一樣，給別的小朋友打針，治好他們的病。別怕，閉上眼睛試一下，就一下好嗎？”輕柔的話語讓我減輕了對打針的恐懼，而能“給別的小朋友打針”則驅(qū)使我勇敢地“試”了一次。那一次，我沒有感覺到一絲疼痛。從此后，我就夢想長大一定要當一名護士，一名能“給別的小朋友打針，并治好他們的病”的白衣天使。
白衣天使是護士美麗的化身，為成為這一化身，作為一名蒙古族花季少女的我，在學校刻苦學習，努力鉆研，我不怕苦、不怕累，只為夢想著能穿上潔白的護士服，夢想著成為一名白衣天使。我相信，每個人都會有自己的夢想，那些夢想多么美好啊。可有些時候，夢想很容易實現(xiàn)，也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標。有夢的人，才是一個完完整整的人，而我的夢就是成為一名白衣天使，“給別的小朋友打針，并治好他們的病”！這就是我的夢，一個樸素而偉大的夢，能治病救人，那該是多么美好的夢啊！
人人都有夢，夢想是對自己的期望，是對未來的承諾。經(jīng)過不懈努力地“追夢”，十八歲那年我終于如愿以償，穿上了夢寐以求的白大褂，成為了一名真正的白衣天使。那一晚，我躺在床上，勾畫著我第一天上班的情景：你好，小朋友，別怕，阿姨打針一點不疼；你好，老奶奶，我扶您去找大夫.........，幻想著一切美好的未來�？�，一切美好總是經(jīng)過許多痛苦、磨難后才能實現(xiàn)的。第一天的上班就遇到了麻煩。我跟著老師去到病房學習打針，老師見我領(lǐng)悟很快，就讓我給一名看似很面善的年輕男子打肌肉針，沒想到他直喊疼，嚇的我一下子把針留在了他臀部�；氐郊椅掖罂蘖艘粓觯l(fā)誓一定要成為一名優(yōu)秀的護士，讓人人都以我為驕傲的護士。
“夢想”賦予了多少人對生活的熱愛、對生命的執(zhí)著、對美好的追求、對未來的憧憬……你若是一片沃土，夢想對就是滋潤一方麥苗；你若是一座森林，夢想就是凈化一片空氣；你若是一簇鮮花，夢想就是綻放青春、點綴世界……自此以后，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成好各項工作任務；作為一名共產(chǎn)黨員，我時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評；作為一名護士，我始終堅持在臨床護理一線，在與病人打交道的護理隊伍中，我有一顆善良的心，我要給予所有需要幫助的人一份溫暖、一點關(guān)愛。護士這個職業(yè)，服務對象是形形色色的病人，所以在工作的每一天里，我始終以“救死扶傷”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，面對自己的本職工作，我總是全心全意，力求做得更好，因為我喜歡這個夢，我要把它做得更美好！
看到過一位護士寫到的這樣的一段文字：“當我從醫(yī)生手中接過一個人的一條腿時，心里不禁感嘆人體的脆弱；當搶救病人無力回天時，也常感嘆生命的可貴。因此，我就在工作中更加盡職盡責，認真做好每一件事，絕對不出差錯，這就是對生命的責任感！”。救死扶傷是醫(yī)生護士的職責，面對可貴的.生命，我不能再有曾經(jīng)的迷茫與無知，面對以后的工作，我要用熱愛生命的熱忱去對待工作，使自己成為一名更加優(yōu)秀的護士，成為一名冰心奶奶筆下的白衣天使。
這就是我的中國夢，一個依托于現(xiàn)實，很簡單的夢，一個不是夢境中的真實的夢。
我相信這不僅僅是我一個人的夢，這也同樣是每一位奔赴在學醫(yī)道路上的同事的夢，是中國千千萬萬個學醫(yī)同學的夢，千千萬萬個學醫(yī)學生的夢將匯成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。
我們的夢想一定會像一只和平鴿，飛過綠茵茵的草原，飛過波瀾壯闊的大海，飛過水平如鏡的西湖，最終飛向藍天，越飛越遠，越飛越高......
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
很榮幸能站著這里演講，今天我演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。眾所周知，隨著現(xiàn)在科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)世界也在不斷的進步。然而勞動也在被人們漸漸遺忘，勞動是財富的源泉，同時也是幸福的源泉，熱愛勞動是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
有些人會說：“現(xiàn)在的學習這么忙碌，我才不要去勞動呢�！薄翱萍歼M步的這么快，為什么不讓人工智能去做呢?”……還記得前一段時間特別火的工匠精神嗎?工匠精神，是對完美的不懈追求。有多少人為了一個小數(shù)點，一根小小的鉛筆，不幸因此亡國。也許在很多人眼中，工匠精神不過是過分夸大，吹毛求疵，可如果不是他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，又怎么能有瑞士的手表，德國的汽車，日本的下水系統(tǒng)?嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，對事業(yè)的熱愛，精湛的勞動技術(shù)，這才是工匠精神的支柱。
有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差�！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧�。
尤其是現(xiàn)在的中國已經(jīng)開始走向公眾視野，開始逐漸引領(lǐng)世界潮流。那么作為炎黃子孫的`我們，更要要求自己做一個熱愛勞動的人，無論是在家還是學校都要有自己的勞動崗位，承擔自己力所能及的勞動任務。
同學們，中華民族是一個熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了五千年的燦爛文化。讓我們秉承這種美德，做一個熱愛勞動的人吧!
謝謝大家!
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
有一縷陽光，它只溫暖山巒下的陰霾；有一種花朵，它只怒放在塵囂之外。是的，它的另一個名字就是教師。正是他們，活躍在漁峽口的深山曲水間，將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺，將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔。他們播撒種子，妝扮田野；他們?nèi)紵约海找酱�。在他們呵護的這一片藍天下，深山的田野生機勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他們從不與偉大相提并論，但是他們的愛與執(zhí)著，卻存照在歷史畫卷中，為人們謳歌。
曾幾何時，山高路遠，百廢待興，無處尋高歌。漁峽口的教育事業(yè)陷入困頓，漫山遍野無光彩，草木凋零堪冷落。好在，夷城古國春秋流轉(zhuǎn)，滄桑變易，一群甘于寂寞、有著雄心壯志的才俊們，勇敢接過了漁峽口傳承不敝的教育大旗，喚醒了拂曉前的沉默，也奏響了漁峽口教育重生的序曲。從此，這里的教育事業(yè)也一年一個新臺階，燦爛的花兒，又一簇簇地開放在了漁峽口的荒野山坡——是的，自從新的.教育改革發(fā)生以來，漁峽口的教育成績?nèi)h矚目：以前，學區(qū)的畢業(yè)成績只能甘附驥尾；再看如今，學區(qū)每一項教育成績在全縣都是名列前茅。從畢業(yè)成績到服務管理，從師資配備到基礎(chǔ)建設(shè)，每一項都是碩果累累，每一面都盡顯健康和諧。
然而，十年樹木，百年樹人，教育是千秋的功業(yè)，需要一代代人不辭羸苦的舍身投入。這里如今的鮮花盛開，正是因為有著一代代的園丁們忘我的奉獻。飲水思源，回憶往事，我不由得不心潮澎湃，一幕幕感人的事跡也涌上心間：
曾記得，漁峽口中心學校的八年級班主任黃長湖老師，犧牲個人休息時間，他承諾要訪遍班上每一個學生的家庭，他真正把學生的事當自己的事，數(shù)十年如一日。他雖然被授予省優(yōu)秀農(nóng)村教師等多項榮譽，卻不改勤勉，俯首甘為孺子牛。在從教的20多年間，他踏平了坎坎坷坷的鄉(xiāng)間小路，他征服了高不可攀的峻嶺崇山。解決了一個個學生的難題后，留下了一篇篇家訪日記。他一步一步摸索著鄉(xiāng)村教育的道路。是的，他做到了。他用行動證明了——沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇17
自信是成功的第一秘訣，是激勵奮發(fā)進取的一種心里素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，更是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的靈丹妙藥。一個人如果總認為自己不行，就做不好工作，搞不好學習，久而久之會形成一種固定的心理定勢，對于工作與學習將會帶來消極的影響。大量事實表明，任何一個人若產(chǎn)生了強烈的自信心，他們自尊、自愛、自強，終能成才。
雄鷹想要沖破蒼穹，自信便是它的翅膀；流星想要在夜空中熠熠生輝，自信便是它在瞬間綻放美麗的符合；一個人想要到達成功的彼岸，自信便是他手中的`船槳。選擇自信，我們就選擇了成為一個強者。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的自信心呢？首先，要肯定和承認自己的優(yōu)勢，在心中搭建一座自信的階梯。其次，要積累成功的經(jīng)驗，研究證明，一個人成功越多，他的自信心越強。同學們，想讓自己更成功、更出眾嗎？那么就學會自信吧！每天清晨睜開雙眼，迎接第一縷陽光，對著藍天和白云說，我一定會飛得更高、更遠。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇18
親愛的同學們：
你們好！
想必大家都知道，勤儉節(jié)約自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，這種傳統(tǒng)美德就要在我們這一代失傳了！“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄稇戅r(nóng)》，這首家喻戶曉的`古詩，究竟我們能不能夠理解這當中的意思？也許我們并沒有發(fā)覺自己已經(jīng)浪費，其實，我們生活當中處處都存在著浪費。有些同學中午是在學校托班的，他們一點都不懂得珍惜糧食，對飯菜十分挑剔，不愛吃的就不吃，最后都倒在一個大桶里，讓人看了多惋惜呀！
目前世界上有38個國家嚴重缺少糧食，其中有23個在非洲，有8個在亞洲，有5個在拉丁美洲，還有兩個國家在歐洲。由此可見，我們是多么幸福�。∥覀儸F(xiàn)在吃好的穿好的，我們是否想到了正在挨餓的人們？
讓我們從今天起，努力做到以下幾點：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、以節(jié)約為榮，浪費為恥，不偏食，不挑食。
3、吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯剩菜。
4、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
5、做節(jié)約宣傳員，向同學、老師宣傳浪費的可怕后果。
6、積極監(jiān)督身邊的同學和老師，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧。要知道，我們吃的。糧食是農(nóng)民伯伯們辛勤的勞動才取得的成果。節(jié)約，就從我們做起，就從現(xiàn)在做起，就從實際行動開始！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇19
各位領(lǐng)導，各位教師：
大家下午好。我今日演講的題目是《愛，通往內(nèi)心的引路燈》。
愛，是萬物間最宏大的情感，母親由于愛孩子而無悔付出，一粒種子因愛生命而破殼成長，而作為一名教師，也只有愛才能使自己走進學生的內(nèi)心深處。
孩子是純真的，同時，他們也是敏感的，對于教師的一句話、一個眼神、一個動作，他們都能感受其中所含的情感。話語中，眼神里，動作上，是愛，是敷衍，他們都能感受得到。一個學生是否會承受教師，并喜愛教師的教學方法，打算于他對這位教師的愛的體會。班上有個學生由于沒有按時交作業(yè)而遭到我的批判，當時這批判對他來說好像是突如其來的.、不行承受的”，從今以后，我能明顯感受到他對我的反感，上課不聽講，作業(yè)不完成，我生氣、發(fā)怒、找他談話，可是都無濟于事。畢竟是哪個環(huán)節(jié)出了錯？我想了又想，還是沒找到緣由。
后來，在教學過程中，我漸漸發(fā)覺，這個學生是一個有些自卑的孩子，當時，當著其他同學的面批判他，傷到他的自尊了。我努力地想方法彌補，使他不再反感我這位教師。什么方法呢？只能是愛。我不再沖他發(fā)火，也不責怪他，而是給他時機，并且適時鼓舞他，了解他在學習上是否有困難。固然，這一切的前提必需是我不在抓著他以前的過失不放，我必需是由衷的關(guān)懷他，這樣，他才能感受得到我對他的關(guān)愛。
有人說，愛能制造一切。是的，通過大半學期的努力，他不再肆意地不完成作業(yè)，上課也能仔細聽講，每次見到我不再把原來歡樂的臉耷拉下來。我想我勝利了，我用我的愛心讓這孩子認可了我，我提著愛這盞明燈，一步一步走進了他的內(nèi)心。
孩子的內(nèi)心不是都一樣的，他們或許只是貪玩，或許是柔弱，或許又是強大到我們想不到的地步，只從外表，是看不清的，只有走進他們的內(nèi)心，用愛去看、去了解、去體會，這樣教師與學生才能溫順地相處。教師愛學生，學生才會愛教師。
宏大詩人但丁說過：愛是美德的種子。教師提著這盞美德之燈走進學生的內(nèi)心，用美德教會學生美德，不就更美了嗎？
感謝大家！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇20
今日我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。
我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著我們每個人光明的將來。
總覺得蠟燭和春蠶的比方過于殘忍，因為，我盼望我們的老師能夠和我們一起，永久守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永久散布在我的四周，給我悄無聲息的暖和。
記得六班級時教我們數(shù)學的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的班級主任，每天有很多事情要去做，一個班級有九個班，全部的常規(guī)管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下同學。他是個特別有責任感的好老師。
剛上六班級時，我根本不知道學習的`緊迫感，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)�痛快，一點危機感也沒有。
那一天，李老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進來，經(jīng)過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題，我玩得正興奮，他突然停了下來，對比著座次表點到了我的名字："張嘉揚，你來回答一下這個問題'。這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復了一遍。后來，李老師又任憑點了另外幾個同學回答，他們都對答如流。徐老師對我后面的那個同學說："很好，請坐。'我還以為是對我說呢，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說："哎誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧。'全班哄堂大笑。
在那一年的期中考試中，我的數(shù)學發(fā)揮得很不抱負，在徐老師的自習課上，我壯起膽子小聲地問："李老師，我是不是下降了好多名次?'說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說："以后努力點兒就好了。'
直到現(xiàn)在，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓舞的話，以及他總是對我布滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的暖和。這樣的好老師，我遇到許很多多，在這里請允許我對你們說一聲：感謝你，我的老師，我的陽光!
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇21
尊敬的消防支隊官兵們:
大家下午好!
春夏季節(jié)是百花盛開、生機勃勃的季節(jié),當然也是火災事故多發(fā)季節(jié),尤其是人員比較集中的校園更易發(fā)生火災事故,整個防火安全形勢不容樂觀。近年來全國各地頻發(fā)火災事故,各大高校包含我們學校，也有過類似的經(jīng)驗教訓。消除火災隱患,預防火災事故發(fā)生應警鐘長鳴。
為了深入學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及《重慶市消防條例》，加強我校消防安全管理工作，進一步加強師生員工消防意識，加強防火自救能力，杜絕重大特大火災事故的發(fā)生，為學校師生創(chuàng)造一個不錯的安全環(huán)境。我校依照“預防為主，防消結(jié)合”的'消防工作方針，結(jié)合實際情況，在__公安消防支隊的大力支持與配合下,決定于今天下午在_公寓男生部舉行消防演練。
本次活動旨在促使廣大同學加強安全防范意識，沉著、冷靜應對突發(fā)情況，并通過演練進一步學習消防知識，掌握消防器械的正確使用，了解個人逃生技巧，互幫互學，團結(jié)有力，在實踐中得到鍛煉和成長�；馂臒o情、預防為主，希望師生們緊繃安全之弦，共同創(chuàng)建平安學校。在此我謹代表校黨委,校長辦公室對參與消防演練的沙區(qū)消防支隊官兵、學校各部門及同學們表示親切的慰問和衷心的感謝，預祝演練圓滿成功!
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇22
各位老師、同學們：
大家好！
今年的4月7日，是第60個世界衛(wèi)生日，在這一天快要到來這際，
你是否曾經(jīng)想過自己處于怎樣的環(huán)境之中？是清幽潔凈或是垃圾四處滿天飛。當你背上書包踏入校園時，不經(jīng)意間看到有人亂丟紙屑，你會勸阻他嗎？還是視若無睹，反正不關(guān)自己的事，又不是自己家，管那么多閑事干嗎？但你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個人的道德水平與環(huán)保意
識。如果我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園不就成為垃圾場了嗎？
當你上課時，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學習嗎？在這樣的一個學習環(huán)境下，你如何學習呢？其實我們每個人都希望生活在一個干凈的環(huán)境下。走進校園，地面上干干凈凈沒有任何垃圾，樹枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來，沁人心脾，令人整天充滿好心情。
是我們大家共同的家園，只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環(huán)境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。
同學們，當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，一塊西瓜皮，想一想如果你丟到地上的后果，會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的.贊賞，和欽佩的目光，于人于己都有益，你會為自己的行為感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇23
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孩子，這個好像媽媽對自己子女的稱呼；孩子，這個好像不適合我這個二十出頭的女孩應叫的稱呼�？墒菦]錯，是的，孩子，就是那些我當成是自己孩子的學生，讓我自豪的學生，是他們讓我感受到什么是愛！
我教的是拉丁舞，都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，學習舞蹈是辛苦的，更是殘酷的，在華麗燈光的舞臺背后所要付出的與之遠不成正比。正因為是這樣，讓我對熱愛跳舞的學生多出了幾分嚴厲。而這樣的嚴厲卻使孩子們變得更加懂事！下面的這個小故事就發(fā)生在拉丁舞團的學生小賴身上。他的基本功不太好，特別是肩膀很硬，在做動作的時候會因為肩膀打不開導致動作做不到位，因為想讓他更好，所以那天就很用力的幫他壓肩，他才8歲，估計在家里家長也沒讓他吃過什么苦頭，剛開始一直大聲地叫痛，我仍狠下心一點點地幫他壓，慢慢的卻沒有了聲音，旁邊的孩子小聲地說：“老師，他哭了�！蔽疫�是沒有松手，其實那樣的痛比誰都清楚，因為自己也是一步步這樣走過來的�？吹剿难蹨I一直往下滴我真的很心疼，很想松開手，幫他揉揉，關(guān)切地問問他，疼嗎？可是我更知道，如果今天堅持住就能進步一點點，也許明天就可以進步一大點。于是我對他說：“小賴，不怕，老師相信你，你可以的！”這時，他慢慢地站起來，擦干眼淚，遞給我一個肯定的眼神，沒有說什么，爬下去繼續(xù)壓……旁邊孩子們的掌聲雷鳴般地響起，讓我的眼睛也一起濕潤。到現(xiàn)在，小賴的基本素質(zhì)提高了很多，做動作也很到位了。其實這只是學舞蹈過程中的一個小插曲，對于熱愛舞蹈的孩子來說真的不算什么，也正是因為這種熱愛所以讓孩子們變得更加堅強！
從小我就夢想長大以后能做一名教師，懷著這樣的心情崇拜身邊的每一位老師，希望能和他們一樣，直到現(xiàn)在才知道這個工作的辛苦，要承擔的責任也很大，但是我始終堅信是孩子們讓我從青澀的助教成長為現(xiàn)在的老師，我應該對他們負責，應該耐心、寬容、無私的教育每一個孩子！
希望是一個美好的字眼。人們總是追隨著希望的腳步，在對未來的希冀中，不斷挑戰(zhàn)自我，從而走向更高更遠。我，一個平凡又普通的“孩子王”，也和別人一樣，在屬于自己的那片充滿純真與歡笑的凈土中，追逐著我的夢想和希望。
用愛心托舉童心
有一位教育家曾經(jīng)說過：“教育之沒有愛，就像池塘里沒有水，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛則不能稱之為教育�！笔堑�，愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的'基礎(chǔ)，我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個愛的池塘。正因為有一顆裝滿孩子的愛心，有一顆永遠年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽光般的燦爛，在我的眼里，每個孩子都是一本書，只有愛他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛孩子�！�
然而世間最偉大的愛莫過于“母愛”，盡管現(xiàn)在我還不能體驗當一位母親的幸福與自豪，可是我依然感到快樂與驕傲。作為一名幼兒教師，我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會融入到歡樂的海洋，我無法用言語來表達對事業(yè)和孩子的熱愛，但是我有一顆真摯、熱忱的心！
6年前，我光榮地成為一名幼兒教師，一個名副其實的“孩子王”，我喜歡這一角色，因為在可愛的孩子中間，我圓了兒時七彩的夢。記得第一次走進課堂，望著一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我激動得心咚咚直跳。我對自己說，一定要讓孩子們喜歡我！為了實現(xiàn)這個愿望，我整天和他們泡在一起，跟他們一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，我們的感情日益加深。孩子們在我這兒懂得了真善美，我則在孩子們那兒感受到一種至純至真的童心。在孩子們的心目中，我是他們崇拜而又熱愛的好老師，同時在孩子們身上我找到了自己的童年，品味著童年的快樂與純真。時間長了，孩子們都喜歡圍在我身邊問這問那，還親切得管我叫“姐姐老師”。漸漸地，我把“愛孩子”當作自己的“座右銘”。春季，我會帶他們?nèi)ご海趟麄兌们趧�；夏季，我會為他們扇風、遮陽，為長滿痱子的孩子擦身、撲粉；秋季，我會和孩子們盡情地玩耍，收集落葉，一起享受豐收的喜悅；冬季，我和孩子們會撲進雪白色的王國里，堆雪人、打雪仗，將一雙雙冰冷的小手放進我的大手，揣到我懷里，讓他們盡情地享受著老師的溫暖。每個季節(jié)里，孩子們都會用有趣的故事、意想不到的行動感動著我，使我更加愛他們，讓我毫無保留的將這些愛無私的反饋給他們。一次，佳佳喊肚子痛，于是我馬上抱起她，可她卻“哇”地吐了我一身、一臉，一股難聞的氣味隨即向我沖來，我顧不上清理自己，一心照顧生病的孩子，當她媽媽看到眼前這一景象后，感動得淚流滿面；記得在一個寒冷的冬天里，小龍龍在做早操時尿濕了褲子，哭著喊媽媽，我不顧凜冽的寒風立即脫下自己的外衣，將他包裹好抱回屋為他換洗，而體弱的我因受涼而發(fā)起高燒。事后，龍龍對媽媽說：“媽媽就是媽媽！可田老師又是老師，又是媽媽！她為了我都生病了！老師真好！”孩子那短短的一句話，一下子讓我明白了做好幼教工作的前提就是要學會做母親，只有擁有一顆母親般的心，才能同時成為孩子的老師和媽媽！
用努力超越自我
作為一名年輕的幼兒教師，只有刻苦學習，全面提高自身素質(zhì)才能勝任各項工作。為了適應教育改革的浪潮，我認真學習《規(guī)程》和兩個《綱要》以及有關(guān)的幼教理論，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀，積極參加幼教理論學習和教育科學研究，緊密圍繞“青島市新課程教師指導用書”，結(jié)合園本課程開展教育教學工作，大膽探索素質(zhì)教育的新途徑和新方法，具有較高的教科研工作的能力和家長工作能力。另外，我還結(jié)合自己的藝術(shù)特長，與同班老師一起開創(chuàng)藝術(shù)教育的新路子，率先在我園開展了“小小合唱團”，對幼兒進行多聲部的合唱練習，取得了非常好的成績�！锻皇赘琛�、《聽媽媽將那過去的事情》、《王老先生》、《布谷鳥》等歌曲成為我班的保留曲目，在“慶六一”、“社區(qū)納涼晚會”、“畢業(yè)典禮”等活動中孩子們的表演給大家留下深刻的印象，受到各方的好評。在區(qū)領(lǐng)導視察工作時，也給予了我們高度的評價，這種藝術(shù)教育成為了我班的一個特色。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我演講的題目是愛因為在心中，平凡而不平庸。
作為一名普普通通的教師，我沒有轟轟烈烈的事跡可表；也沒有驚天動地的豪言壯語可言；有的只是對學生的愛。借用詩人艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水，是因為我對這片土地愛得深沉！
五年前，我懷揣著美麗的夢想，踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
一位教育家曾說過，教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這是對教育多么詩意的解讀啊！面對教學生活的平凡與瑣碎，教師工作的艱辛和壓力，我苦惱過，沮喪過，迷茫過。后來，是領(lǐng)導的信任，激勵了我；是周圍同事們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作精神感化了我；是身邊教師們的行為深深打動了我、震撼了我。
常言道，學高為師，德高為范，在我們學校，有很多平凡但很優(yōu)秀的老師，有認真負責的老師，有無償給學生補課的老師，有特別有個人魅力的老師，聽他的課是一種享受，有樂于助人的老師，由于我個人原因，晚自習和周六補課得到很多老師的熱心幫助，生活中，也得到很多老師的熱心幫助，他們都是我學習的榜樣，從他們身上，我漸漸明白，甘于吃苦，樂于奉獻，才是對教師最好的詮釋。
當然，比起一個為學生堅守講臺30年的獨腿教師劉和那些為學生獻出生命的教師相比，我的愛是微弱的.。
我在一本書上看到一則事例，說的是在學生上學的路上，有條河，下雨的時候，有位老師就一個一個的背學生過河，對于這樣的老師，我們心中充滿了敬佩，同樣條件下，有另外一個老師，他沒有背學生過河，而是選擇組織村民修了一座橋，對于這樣的老師，我們也很佩服。兩位老師的做法不同，但都表現(xiàn)出他們心里愛學生，我們學校的老師也在用不同的方式愛著我們的學生，因此，我要說，我們教師很平凡，但我們絕不平庸。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。
是的，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為青山鎮(zhèn)民族中學的教育事業(yè)而祝福。
我們沒有想過讓同學們都能成才，但我們有信心讓同學們都能成人，懂得感恩、懂得回報，懂得自尊、自重、自愛，做一個人格獨立、心理健康的人。
青山民族中學的教師是一個很有凝聚力的團隊，我堅信，在這個團隊的帶領(lǐng)下，一定能培養(yǎng)出一批非常優(yōu)秀的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！在這個秋高氣爽的季節(jié)，懷著無比激動的心情，帶著對父母家鄉(xiāng)的眷戀，我們走進了向往已久的湖北工業(yè)大學生物工程學院。
很榮幸我能作為新生代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體新生向幫助我們順利入學的領(lǐng)導、老師和學長們致以最誠摯的謝意。我們是一群來自全國各地的熱血青年，為了一個共同的理想和志愿，我們相聚在一起。
依然記得收到通知書時的那份狂喜，更不會忘記在自律書上寫下生物工程學院的那份堅定。進入湖工大學習是光榮的，能夠成為生物工程學院的學生，我們是幸運的。
雖然我們剛剛踏入大學校園，學校的一切對我們而言，還顯得有些陌生。但寬敞明亮的教室，整齊別致的校舍，提升了我們學習的興趣；氣派的體育場、現(xiàn)代化的教學樓，讓我們感受到大學生活的樂趣；博學謙和的師長，熱情真誠的學長，讓我們感受到了家的溫暖。
我們不會忘記在我們?nèi)雽W第一天的晚上，忙碌一天的院領(lǐng)導不顧疲憊，來到新生寢室對我們的噓寒問暖；我們不會忘記在迎新點，老師和學長們對我們細致、周到的幫助；我們不會忘記在我們正式上課前，老師耐心、細致的對我們進行的專業(yè)介紹……在此，我謹代表全體新生向在座的各位領(lǐng)導、老師和學長們道一聲：你們辛苦了！學長們在過去的一年里努力拼搏，取得了優(yōu)異的成績，為我們大一新生樹立了良好的標榜。我們今天很榮幸地來到這兒，見證學長們的優(yōu)異成績，我想，我們應該在心里暗暗地蓄一把勁，更加努力的學習，明年，這里一定會有我們的身影！經(jīng)歷了十余載的寒窗苦讀，今天的我們終于如愿地走進了大學的校園。
“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”，大學夢的實現(xiàn)是我們?nèi)松碌?起點，在今后的學習中，我們將繼續(xù)秉承湖工大“厚德博學、求實創(chuàng)新”的校訓，沿著生工人輝煌的歷史繼續(xù)前進。在此，我特提出以下幾點，希望和在座的同學們共勉：
1、“苦難顯才華，好運隱天資”，讓我們正確地看待過去的成敗得失，以平和的心態(tài)，合理安排自己的大學生活。
2、“白日莫閑過，青春不再來”，讓我們珍惜大學學習和生活的時光，以飽滿的熱情，積極投入全新的大學生活。今天的頒獎典禮象征著一個結(jié)束，也象征著一個開始。
從這一刻起，昨日的一切已經(jīng)隱去，明天的我們將重新開始。生工院是藏龍臥虎的地方，我們渴望競爭，競爭讓我們不斷提高；我們渴望團結(jié)，團結(jié)讓我們走得更遠。
從今以后，生工院將是我們共同的家，也會是我們永遠的家。我們期待著在師長們的教誨下，帶著夢想繼續(xù)前行；我們期待著在老師們的指導下，用自己的雙手把生工院這片廣闊的天空裝點得更加絢爛。
謝謝大家。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇26
親愛的同學們：
宿舍是我們休息的場所，是一個大家庭。每一位宿舍成員都是家庭中的重要分子。你們正處于人生的黃金年齡，正是長身體，學知識的大好時機，只有好的休息，才有好的學習。 〝宿舍是我家，文明靠大家〞，文明宿舍是文明學校的縮影。為了營造文明的宿舍環(huán)境，我們向全校寄宿生作出如下倡議：
1、講文明。宿舍成員互相督促。互相提醒�；ハ嘧鹬�。在宿舍內(nèi)，不打架，不罵人，不給同學起外號，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不吸煙。不用違章電器，不留宿在外，禮讓為先，文明就寢，杜絕不文明的行為，加強自身修養(yǎng)。
2、多關(guān)懷。作為宿舍成員，我們應該和睦相處，共同維護宿舍團結(jié)，就像對待自己的親人一樣對待每一位舍友，相互幫助，至親至愛。
3、多貢獻。宿舍是我家，建設(shè)靠大家。只要人人獻出一點愛，宿舍將變成美好的人間。為美化。凈化宿舍貢獻出自己的智慧和力量。
4、求和諧。人無完人，要學會寬容他人，對于別人的不足之處應善意的指出，而不應捕風捉影。制造矛盾。每個人都會遇到困難，心里的疙瘩應該想辦法揭開，應該向我們的老師和同學敞開自己的心扉，排除心中的郁悶，笑對人生。
5、講安全。在宿舍內(nèi)，不打架，不罵人，不給同學起外號，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不吸煙。不用違章電器，不曠寢，不擅自留他人住宿。
6、守規(guī)則。自覺遵守宿舍的'各項規(guī)章制度，積極配合宿舍管理老師工作，維護住宿秩序，創(chuàng)造優(yōu)良的住宿環(huán)境。
7、行義務。講究衛(wèi)生，勤洗勤換，勤打掃宿舍衛(wèi)生，保證宿舍干凈。整齊。無異味。自覺履行學生的義務，努力使自己成為一名宿舍文明的建設(shè)者。傳播者。監(jiān)督者。學生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格執(zhí)行宿舍管理條例，積極參與建設(shè)文明宿舍的活動，爭做文明的使者和先鋒。 〝以我心靈美，換取宿舍美〞。親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起；用你的心，盡你的力，獻一份熱，以極大的熱情投入到共建文明宿舍的行動中，推進宿舍文明建設(shè)，為營造和諧校園作出我們的貢獻！
我的講話完畢，謝謝大家！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇27
永遠讓心中充滿期待，真心讓夢想與未來相連。我們的心是一首純凈夢幻的歌，是一條五彩繽紛的緞帶，是一個跳動不息的聲部，是一個充滿盼望的未來！
帶著一路的塵埃，帶著對青春的憧憬，帶著對多彩夢想的追求，我們終于走到了一起。為了迎接未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓受用飛向那里，青春才會變得豐富多彩！
青春如夢，歲月如歌，時光不逝。如何重拾青春，是心路歷程不可磨滅的插曲，注定“不平凡”。它可能需要我們用靈魂要花費和智慧去解讀它，它需要我們用勇氣和信心過來充實它。當我們收拾好行囊，趕赴象牙塔平頂山的時候，是我們展現(xiàn)青春，舔色的時候了！
人只活一次，生命本來就脆弱。但是有了理想的支撐，生活才能變得強大。正因為如此，我們之前走過的漫長而荊棘的路，才讓我們不覺得難過。我們洗完曾經(jīng)用辛勤的汗水洗去痛苦，用堅定的信念在崎嶇的路上鋪就了一條理想的平坦之路。我們要學會珍惜那里的一切，在風雨中成長，在波濤洶涌的泥沼中不屈不撓，在驚濤駭浪中會奮進，在淺灘暗礁上才開拓。我相信堅信美好的生活是熊熊烈火。
在生活中，我們可能要處理“占有”或“感知”，但無論如何，我們都要可以選擇后者。青春的內(nèi)在價值不在于每天忙碌或不活躍。它需要我們用心去體驗和體驗，用理想去可以選擇和培養(yǎng)自己。愛情就像一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的體育運動目標在這個坐標上運動。生活就像大步向理想邁進了一步。每一步都會留下不一樣的印象，讓我們書寫心路歷程人生不怎么一樣的篇章！
讓我們開啟完美的心扉，讓理想飛到別的地方，不要讓它隨著時間的流逝而消逝。用青春去敲打社交生活的音樂，相信每一個音符都會是一個理想的歸宿！
啊！理想是勤勞的人畫的畫，是智慧的人開辟的天空，是勞動者用汗水和汗水養(yǎng)的`花，是執(zhí)著的人用心培育的理想主義情懷！每個人全都有一個夢想，每個人都向往。沒有夢想的生活將是進退兩難的。沒有夢想的生活就像飛機沒有失去了橫水，輪船失去了燈塔，最終會被社會出局。但是夢想總是隨著思想的進步而心愿改變。平庸是平庸之作，自強是智者之作。
小時候我有一個夢想成真，我期望變得富有。大人問：“小伙子，你打算怎么處理這筆錢？”“我要去買泡泡糖�！薄叭绻阌泻芏噱X”“你們買很多泡泡糖�！薄叭绻阌袩o窮無盡的這筆錢”“就要買下泡泡糖廠�！钡拇_，我們年輕的時候，天真無邪，有一種童心。快樂和幸福是一個不斷的運動。
踏入小學，中學…你越會感到壓力。此刻我有一個夢想。我不指望每天都有很多作業(yè)要再說做。我們一點一點被剝奪了嬉鬧的時間，而我們40%的人卻被躲藏在教室里，花大量的時間學習。但是處理學習還是一個模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的認識也從封建主義發(fā)展到了資本主義。越大越覺得自己真的的觀點是正確的。初中的時候，我有一個夢想。我期望成為一名優(yōu)等生�；貒竽艿玫郊胰说姆Q贊；可以獲得學校老師的肯定；能夠在學生中脫穎而出。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)這個夢想，不能靠耍幼稚。之后，我學會了奮斗。
忙了一天，晚自習放學回家，真的很困很累，吃夜宵沒味道。這樣的日子很單調(diào)。有時候會親愛很多小學生，有時候趕著上課還會有一雙的睡眼。我痛恨死板的校服，從來不穿它們到處走。周六周日真的竊竊私語，孩子真的很想惱怒。慢慢的想明白做人的艱辛和夢想真的很難。幸運的是，我會盡我所能看到每個人都早起晚補過一生，確保不再散漫。
這一天，我有一個夢想，我希望我能考上一個喜歡的大學。為了夢想，我每天都在努力尋找，充實自己的輔導書和作業(yè)本，爭取美好的未來。夢想就像一顆種子，種在“心”的土壤里。雖然小，但能生根開花。如果沒有夢想，就像校園生活在荒涼的戈壁，寒冷而清澈，沒有活力。我想問一下，在座熱血青年中，有誰愿意過行尸走肉的生活？我相信我不會，你們也不會。
有了夢想，就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，有了動力。夢想是一座超凡脫俗的橋梁。不管最后能不能到達丁年，有夢想，有追求，已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們在成長。
它會促使人們前進。也許在實現(xiàn)夢想的路上會有無數(shù)或許的挫折和困難，但都無所謂。如果你跌倒了，站起來，為了你的夢想前進。畢竟，未來不僅僅依賴于運氣，還取決于你自己的努力創(chuàng)造。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇28
各位：
大家好！
人生的道路千差萬別，但最終歸宿只有一條。每個人的生活都不相同，卻無法避免經(jīng)歷風雨。曾經(jīng)有一位消沉的人向上天詢問：“我的一生平凡無奇，難道活著沒有任何意義嗎？”上天回答道：“正是因為你的一生平凡無奇，這才是你人生最特別的地方�！蹦莻�人聽后茅塞頓開，懊悔自己早年未能察覺，導致整個人生都被消極籠罩。
我們?nèi)说囊簧凶畛Ｗ龅氖虑榫褪沁M行選擇，這是無法回避的現(xiàn)實。只有通過經(jīng)歷一次次選擇的考驗，我們才能真正成長起來。因為在每次選擇之后，我們可能會感到后悔，從而產(chǎn)生害怕再次選擇的恐懼，擔心錯誤的選擇會讓我們失去重要的東西。但是也可能希望通過選擇改變自己的命運。無論選擇的結(jié)果是對還是錯，都沒有關(guān)系，至少我們努力去嘗試了，總比那些害怕選擇的人要強。
學習是我們必須做出的`選擇，即使它可能帶來痛苦，但這種痛苦只是暫時的。一旦我們度過了這段時間，就會迎來無限的快樂。
選擇是生活中一件平凡卻偉大的事情。我們不應該抱怨自己所做的選擇，因為前方的道路還很長，充滿了未知和挑戰(zhàn)。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇29
大家好，我叫。今天，我給家做個自我介紹。
我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆可以停飛機的門牙。
我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學校上電腦課，我第一個把電腦打開，由于電腦開機還需要時間，所以我就不停的喊著：快點，快點！終于電腦打開了，但是，我還在埋怨電腦開機時間太長了。正當我進入網(wǎng)站的時候，老師開始講課了。這時，我心里暗暗地說：老師好煩哪，就不能不講嗎？老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的作業(yè)也沒做。正當我津津有味的玩的時候，屏幕上突然出現(xiàn)了二十秒之后關(guān)機的'字樣。我知道又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時，老師來了，我趕緊跑出了教室，唉！我這才躲過了一劫。
我還有很多優(yōu)點，比如我很有愛心。今年春節(jié)，我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小鍋回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。
俗話說金無足赤，人無完人，我也有缺點，那就是太粗心了，常常把加號看成減號。我以后一定改正。
這就是我，一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。
謝謝！
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇30
同學們，老師們：
大家好！
今天你笑了嗎？是開心的笑還是皮笑肉不笑呢？有人說，生活不能反抗，那就享受吧；也有人說開心與不開心日子照樣要過，那為什么不讓自己開心的過呢？還有人說，不管一切如何，都應該笑著面對！有三個工人在砌一堵墻，有人過來問：“你們在干什么？”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎？砌墻�！钡诙䝼�人抬頭看了看他說：“我們在蓋一座高樓�！钡谌齻�人邊干邊哼著歌，他的笑容很燦爛：“我們正在建設(shè)一座新城市�！辈煌娜瞬煌膽B(tài)度，以微笑面對生活需要我們享受生活的快樂，生活就像一面鏡子，你哭，他就哭，你笑，他也笑。生活因你的快樂而美好，因你的平庸而無味，同學們，你們愿意做智者，還是愚人呢？
我有兩個朋友，一個朋友是一個健康人，但是我卻發(fā)現(xiàn)她似乎永遠都活在抱怨中，每天因為一點點小事就抱怨個不停，一點點挫折就能讓她愁眉苦臉，有時候覺得她的世界好像沒有快樂，有時候我會想，這樣的生活她不覺得累嗎？另一個朋友是一個下肢殘疾的男生，他每天只能用手按在腳掌上，靠著手拖著腳掌挪動，但是，他每天都把微笑掛在嘴角上，樂觀積極的看待著生活，在他身上，有一股強大的正能量影響著周圍的人。不同的人讓我們看到不同的世界。樂觀，是一輪太陽，它可以使我們摒棄胸中所有的痛苦與絕望，并使我們的`生活充滿勇氣和光明。生活在世，痛苦和挫折在所難免，我們要始終保持一種樂觀向上的心態(tài)，用積極的態(tài)度面對生活，管他一切如何，都要以微笑面對生活。
曾經(jīng)有人問我，你為什么永遠都是笑著的呢？我笑笑的說：“因為我覺得我很幸福，所以我要微笑面對生活�！币苍S你們會說，你有什么好幸福的，是的，我既不富裕，又沒有漂亮的容貌，但是活著，本身就是一種幸福。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”上帝為你關(guān)上一扇門，一定會為你開一扇窗。生活在世，每個人都擁有幸福，但并不是每個人都能享受幸福。以微笑面對生活，需要我們知足常樂，需要我們懂得品味生活的幸福。
讓我們微笑面對生活，每天對著自己微笑，你會覺得心情開朗，海闊天空；每天對著他人微笑，你會看到陽光燦爛，天高云淡。
微笑面對生活演講稿篇人或是世界上，每天都會要面對很多的事情，生活中不是只有歡笑和幸福的，也有苦難和悲傷，當我們面對不如意的時候，不要悲傷難過，我們應該用微笑來面對生活，那么我們就會得到不一樣的人生。
并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發(fā)現(xiàn)，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。
就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說：“唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說：“啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個人面對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘;要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會選擇哪一種呢?
當我們面對生活中的苦難時，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過，要用積極的心態(tài)去對待生活，那么你就會發(fā)現(xiàn)生活會給你一個燦爛的明天，你的生活也就永遠充滿的快樂和幸福。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇31
xx年，本人憑著自己的熱情和理想應聘于xx公司。幾年來，我系統(tǒng)地學習了零售業(yè)概論、倉儲式連鎖超市管理概論、顧客消費心理學與銷售技巧等基礎(chǔ)知識，如饑似渴地吸收新型的零售業(yè)的知識，力圖盡快融到家樂的發(fā)展中去。工作中，我無怨無悔，每天與員工奮戰(zhàn)到深夜，直至開店。至此，我開始了開創(chuàng)唐山市場的征程。年初唐山路北店的銷售額每天僅十余萬元，經(jīng)過半年的努力，市場終于打開，家樂在知名度提高，銷售額提高了，顧客滿意了，員工的臉充滿了喜悅，這一年我被評為“先進員工”。
x年來，在這個陌生的'城市，我利用一切人際關(guān)系，克服地域差別，了解唐山市場及各項政策規(guī)定，與合作方緊密配合，同相關(guān)政府部門建立了良好地合作關(guān)系。為了開拓xx市場，我每天與員工一起工作，并聽取各項合理化建議，以應對激烈競爭的市場環(huán)境。目前，有超市多家左右，競爭對手們把店開在了家樂店的周邊，面對這種環(huán)境，使xx年任務的完成與提高是一種考驗，員工們都存在擔心的思想。為此，我對員工們提出xx年的工作中心是“以服務促銷售，以管理降成本”。一年來的服務規(guī)范的培訓、管理者的培訓，大家都不會忘記這個工作中心，這一條已經(jīng)貫穿到商店每個管理者和員工的腦海中。只要做的好，就會吸引顧客，就能擺脫困境。一年來xx店銷售和管理上實現(xiàn)了雙盈利的目標，銷售額超計劃完成。比xx年增長了85%，連續(xù)三年完成了集團下達的任務。
面對閃光的成績，我并不滿足。我認真分析商品結(jié)構(gòu)及市場需求，及時調(diào)整商品結(jié)構(gòu)并合理控制庫存，避免積壓資金。因xx店為外埠店，供貨商又多為外地供貨商，在一定程度上影響銷售。年初，公司在唐山成立商品組，由我擔任組長，為了使店在穩(wěn)步發(fā)展，使其同競爭對手形成差異優(yōu)勢，我對商品組提出了“重寬度、輕深度，重連鎖、輕汰換”的談判原則，使商品組在完善xx市場的同時，進一步形成了連鎖的優(yōu)勢。汰換了不適合xx市場的商品，并發(fā)展了部分本地特色商品，從根本上解決了蔬菜、水果不能連鎖經(jīng)營的問題。年中，在我的帶領(lǐng)下，唐山在商品經(jīng)營上拓寬了電腦、手機、音像、圖書、冰鮮、主食廚房等品種，真正形成了倉儲超級大賣常商品品種比99年增加了近一倍。品種的豐滿帶來了客流，管理的加強降低了成本，服務水平的提高贏得了顧客。xx年度市消協(xié)、工商、報社在民意測驗中，路北店被評為“xx市民最滿意超市”。
一上來，我在擔任路xx店店長及xx地區(qū)主管期間，面對店內(nèi)外繁雜的工作我開動腦筋想辦法，大膽放權(quán)，競聘上崗，充分調(diào)動各級管理人員和廣大員工的工作積極性、創(chuàng)造力。我認為“員工是企業(yè)最大的資本，只有為他們提供機遇，才能充分發(fā)揮他們的才智，才能增強員工的凝聚力，企業(yè)才能長存”。在我的領(lǐng)導下，xx店逐步形成了各司其職，各負其責，嚴謹高效的工作格局。
我來已經(jīng)x年了，在唐山已經(jīng)過了x個春節(jié)了，剛來時兒子年僅x歲，x年來，妻子獨自一人支撐著這個家，從沒有一句怨言，一直在默默地支持著他的工作，我認為，應把對家人的愧疚化為對工作執(zhí)著，來報達家人的厚望。
當然，在工作中還有一些不足之處。一是二是三是
今后，我將從以下三個方面下功夫，認真做好本職工作。
1、
2、
3、
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇32
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
今天我要競選的是學習委員一職。雖然別的職務也有許多人參加競選，但我卻唯獨對這個職務很有信心與野心。相信下面的話就會說服你們：
第一，我雖然從未做過學習委員，但我自小學時就一直是歷屆學習委員的助理，和他們的成績也不分上下。如今升入了初中，在班里，按學習成績來劃分，我也算得上是名列前茅。
第二，我認為這個職位有利于更好地提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。學習委員的工作富有吸引力與挑戰(zhàn)性，有助于學到新知識，開拓新視野，挖掘自己的潛能。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存。
第三，我認為自己具備擔當該職務所必須的條件。首先，我的成績就有較強的說服力：本學期的期中考試我在班中排名第9，在年級排名第24。其二，我的求知欲強，思想活躍，接受新事物能力較強，學習中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。
第四，對于成績，我有很強的上進心，從不滿足于現(xiàn)狀。就算是獲得了好的成績，我也不會驕傲自滿，因為在這個班里，我只是個小兵；
但我也不會不相信自己的進步，絕不告訴自己“風水輪流轉(zhuǎn)”。
第五，我一定會在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。
還有就是我對于其他事的看法：
第一、當一個班干部，當一個普通學生，都是一樣的，并不會因為是班干部就要高人一頭。所以我會去團結(jié)每一位同學，共同進步。批評我好或壞，我都會接受，好的地方我要繼續(xù)保持下去，不好的地方我會虛心接受批評并改正。
第二、在學習與友誼上，我覺得兩者并重，互相依托。我不會以成績作為標準來衡量我和其他同學之間建立友誼是否值得，也不會排斥身邊比自己的成績高或低的'人，所有的同學都是我的好伙伴，是我學習的進步的動力。我要和同學們一起努力，一起進步，為班集體爭光。
第三、我也有我自己的不足，我有信心去改正、克服。
以上就是我的競選講演，謝謝大家。
有關(guān)文明禮儀的演講稿范文 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
值此老師節(jié)之際，讓我向各位領(lǐng)導和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!
回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進了闊別十余年的母校東升學校，再一次撲到了母校暖和的懷抱里。
記得剛來母校時，我所教的學科和同學都跟以前有很大的差異，從教英語到教數(shù)學，從教初三到教學校一班級這之間的跨度都太大了，教學方法也各不相同。剛開頭我很不適應，正值我困惑的時候是領(lǐng)導和老師們給了我許多關(guān)心和鼓舞，我的每一點進步都與領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和老師們的熱忱關(guān)心是分不開的。是東升學校這方熱土，培育了我的青春活力;是訓練園地里盎然的春意，點燃了我奮斗的熱忱。此時此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：感謝大家!
從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升學校這所百年名校的一名學子，現(xiàn)在又有幸回母校工作，我應當為母校的興盛添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校內(nèi)里綻放，讓青春的音符在校內(nèi)里彈奏出最奇妙悅耳的旋律，以此來報答母校的培育、領(lǐng)導的關(guān)懷和老師們的關(guān)心。
最終，祝各位老師老師節(jié)歡樂!身體健康、萬事如意!感謝大家!青年老師優(yōu)秀演講稿篇20
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"老師'這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的`陽光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今日，它最終結(jié)出了果實我也成了一位老師。當我還懷著期望看"老師'時，在他的四周總圍著一圈光環(huán)，"春蠶'、"紅燭'、"靈魂的工程師'。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了老師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也慢慢地理解了它的內(nèi)涵，老師也是平凡的，一般的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是悄悄地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再靜靜地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，如同一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了奇妙，最終擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著很多的金種子那便是盼望，這就是老師的全部財寶，也是老師的奇妙之處。
當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。許多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，懇求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了喜愛生命的種子;老師寬容在他們的心
中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求學問的種子;老師的期盼在他們的心中播下了盼望的種子。
當其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這盼望的種子變成了上面最絢爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出盼望的果實。