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中學(xué)生作文成語故事素材一本通

發(fā)布時間:2019-11-25

中學(xué)生作文成語故事素材一本通

  作文素材的積累至關(guān)重要,作文素材主要來自于四個方面:生活、教材、現(xiàn)代媒體、實踐。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于成語故事的中學(xué)生作文素材,希望對您有所幫助!

中學(xué)生作文成語故事素材一

  中飽私囊

  春秋后期,晉國的執(zhí)政大臣趙簡子(趙國君王的先人),派稅官去收賦稅。臨行前,稅官問趙簡子:"這次收稅的稅率是多少?"趙簡子回答道:"不輕不重最好。稅收重了,國家富了,但老百姓窮了;稅收輕了,老百姓富了,但國家窮了。你們?nèi)绻麤]有私心,這件事就可以做得很好。"這時,有個叫薄疑的人對趙簡子說:"依我看,您的國家實際上是中飽。"趙簡子還以為簿疑說自己的國家很富呢,十分高興,還故意問簿疑是什么意思。薄疑直截了當?shù)卣f:"您的國家上面國庫是空的,下面百姓是窮的,而中間那些貪官污吏都富了。"趙簡子聽了這話十分吃驚。

  【出處】】:《韓非子·外儲說右下》:“薄疑謂趙簡主曰:‘君之國中飽。’簡主欣然而喜曰:‘何如焉?’對曰:‘府庫空虛于上,百姓貧餓于下,然而奸吏富矣。’”

  【釋讀】中飽:從中得利。指侵吞經(jīng)手的錢財使自己得利。

中學(xué)生作文成語故事素材二

  出類拔萃

  孟子,名軻,字子輿,鄒國(今山東鄒城東南)人,是孔子的孫子子思的學(xué)生。他繼承了孔子的學(xué)說,是戰(zhàn)國時期的偉大思想家、教育家。

  有一天,孟子的學(xué)生公孫丑問孟子:“老師,古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧?”

  孟子說:“孔子的學(xué)生有若曾這樣說過:‘凡是同類的都可以相比較,如麒麟同其他走獸比,鳳凰同其他飛鳥比,泰山同其他丘陵比,河海同水洼細流比,而前者都遠遠超過了后者。圣人和其他人也是同類,但圣人已遠遠超出、高過其他人了(出于其類拔乎其萃)。自有人類以來,沒有人比孔子更偉大了。”

  “出類拔萃”一成語便出于此。

  【出處】《孟子·公孫丑上》:“出于其類,拔乎其萃,自生民以來,未有盛于孔子也。”

  【釋讀】拔:超出,超過;類:同類;萃:草叢生的樣子,引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

中學(xué)生作文成語故事素材三

  狗尾續(xù)貂

  晉武帝司馬炎死后,兒子司馬衷繼位,他對朝政一竅不通,大權(quán)落到賈后手里,賈后生性兇狠狡詐,趙王司馬倫以此為借口帶兵沖入宮廷,殺死了賈后,自封為相國。

  司馬倫為了籠絡(luò)朝臣,擴大自己的勢力范圍,于是大封文武百官。等到一切就緒后,又廢掉晉惠帝,自稱皇帝。當時規(guī)定,王侯大臣都戴用貂尾裝飾的帽子,由于司馬倫大肆封官晉爵,所以一時貂尾都不夠用,所以只好用狗尾來代替,人們就據(jù)此編了兩句民謠:“貂不足,狗尾續(xù)。”用來諷刺朝廷。

  后來,人們用“狗尾續(xù)貂”表示續(xù)作不佳。清代蒲松齡的《代王次公與顏山趙啟》里有這個典故:“庇輿蓋中,仍添晝行之錦;從縉紳后,張慚尾續(xù)之貂。”

  【出處】《晉書·趙王倫傳》:“奴卒廝役亦加以爵位。每朝會,貂蟬盈坐,時人為之諺曰:‘貂不足,狗尾續(xù)。’”

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